七年级语文暑假作业(3)
沿河四中2015—2016学年度第二学期七年级暑假作业语文试题（三）第Ⅰ卷（每小题3分，共30分）一、（21分）1.下列词语中加点字读音完全正确．．．．．．的一项是（）A.酝酿．﴾ liáng﴿黄晕．﴾yùn ﴿发髻．﴾jì﴿栀．子﴾zhī﴿B.唱和．﴾hé ﴿肥硕．﴾shuò ﴿鳊．鱼﴾biān）乌桕．（jiù）C.寥．阔(liáo) 枯涸．(gù) 清洌．(liè) 梦寐．(mèi)D.澹澹．（dàn）耸．峙(sǒng) 栖．息(qī) 禅．心(chán)2.下列词语中没有错别字．．．．．的一项是（）A.镶嵌伫蓄姗栏花枝招展B.倏忽刹那抖擞蹦蹦跳跳C.宽敝蜷曲瞭亮呼朋引伴D.婉转晌晴澄清凡花嫩叶3.下列句子中加点的词语使用正确．．．．．．的一项是（）A.我们每年都在家乡植树，现在那里的树已是花枝招展．．．．，鸟儿也回来了。
B.这些小偷真是神通广大．．．．，作案手法十分高明，屡屡得手。
C.巧夺天工．．．．的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。
D.有这么一些人，他们对于个人利益斤斤计较，对广大群众的疾苦却漠不关心．．．．。
4.下列句子没有语病．．．．的一项是（）A.为了让全体人民共享改革发展的成果，在医疗、教育、住房等领域，党和国家制定了大量的惠民政策。
B.素质教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。
C.有没有正确的环保观，是实现低碳生活的关键。
D.铜仁被网上评为“中国西部名城”的原因是全市人民努力的结果。
5.下列句子标点符号使用正确的一项是（）A.“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”B.我们俩形影不离，语文老师管我们叫合二为一。
C.到底如何解决农村“空巢老人”的困难？解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。
D.后来发生了分歧，母亲要走大路，大路平顺。
我的儿子要走小路，小路有意思。
6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）船行过白虎峡，进入潮砥古镇，，，，，，，感受浓浓的土家风情。
①立于沙滩，可览江水潺潺，迎凉风习习，看舟楫纵横，听河风、涛声呼叫。
或深水畅咏、江边洗涤；或体埋热沙，除去疲劳；或散步沙洲，寻找奇石，作艺术品欣赏②远可观“将军观斗”、“青龙啸月”、“文笔传岸”、“峭壁禅房”，其形清晰，神形毕肖，栩栩如生③只见大江大河波涛滚滚而来④还可加入摆手舞、傩舞、对情歌、唱渔歌之行列⑤近可观江岸石林和古镇全景⑥在水平线上堆起一上一下素有“黔中第一金滩”之称的巨大沙滩A.④③⑥①②⑤B.③⑥①②⑤④C.⑤②①③⑥④D.③①②⑥④⑤7.下列说法不正确的一项是（）A.老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，现代作家。
著有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》《龙须沟》等。
B.白居易，字乐天，号香山居士，唐代著名大诗人，留有《白氏长庆集》C.曹操，字孟德，唐代著名的政治家、军事家、诗人。
诗风婉约，如代表作《观沧海》。
D.朱自清字佩弦，现代著名散文家、诗人、民主战士。
散文代表作有《春》《背影》等。
二、（9分）阅读《塞翁失马》，按要求完成8—10题近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。
人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。
人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。
人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。
近塞之人，死者十九。
此独以跛之故，父子相保。
8.下列加点词解释有误．．．．．．的一项是（）A.马无故亡．而入胡（亡：死亡）B.其马将．胡骏马而归（将：带领）C.居．数月（居：经过，过了）D.人皆吊．之（吊：对其不幸表示安慰）9.下列各项中“之”字的意义和用法不同于其它三项的是（）A.近塞上之．人有善术者B.此独以跛之．故C.而疑邻人之．父D.人皆吊之．10.下列对选文理解不正确的一项是（）A.这个故事在世代相传的过程中，渐渐地浓缩成了一句成语：“塞翁失马，焉知祸福。
”B.告诉我们，看问题不能绝对化，在一定条件下，好事坏事是可以相互转化的。
C.文章阐明了福祸得失互相转换的辨证关系，告诉我们，祸与福是对立统一的。
D.文章告诉我们，遇到坏事，我们应该高兴，不要在意别人怎么看待。
第Ⅱ卷（共120分）一、（24分）11.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。
（1）此何遽不为福乎？（3分）（2）近塞之人，死者十九。
（3分）12.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）（1），用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
（何其芳《秋天》）（2），闻道龙标过五溪。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）莫言下岭便无难，。
（杨万里《过松源晨炊漆公店》）（4），为有源头活水来。
（朱熹《观书有感》）（5）争渡，争渡，。
（李清照《如梦令》）（6），似曾相识燕归来。
（晏殊《浣溪沙》）13.阅读王湾的《次北固山下》，按要求答题。
（6分）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达? 归雁洛阳边。
（1）《次北固山下》中“次”的意思是，诗的尾联表达了诗人的情怀。
（3分）（2）王湾之后的当朝宰相张说，把“海日生残夜，江春入旧年”一联写在办公的政事厅上，你觉得有何意义？（3分）14.阅读下面几则材料，按要求回答问题。
（6分）材料一温家宝总理说：“读书关系一个民族的素质，关系到一个国家的兴旺发达，一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。
”材料二培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。
”材料三朱熹说：“读书有三到：心到、眼到、口到。
”材料四近年来，铜仁市教育主管部门在全市开展了“书香校园”创建活动，要求各学校必须充分发挥图书室的作用，让书香进校园，让学生在阅读中成长。
但是，据调查，部分中小学的图书室利用率很低，借书的人寥寥无几，有的学生甚至从未借阅过图书。
（1）从上述材料中任选一则，参照示例，写出你的探究结果。
（2分）示例：我选材料三，探究的结果：这则材料谈到了读书的方法。
我选，探究的结果：。
（2）有人认为：现在网上阅读已经成为时尚，可以不用再去图书室借阅图书。
你认同这一说法吗？说说你的看法。
（2分）（3）2013年是中华民族复兴“中国梦”的奋进之年。
作为中华少年，我们只有多读书、读好书，才能担负起复兴“中国梦”的责任。
请以“书”为话题写一句话激励大家多读书。
要求：至少使用一种修辞手法。
（2分）二、（36分）（一）阅读朱自清的《春》，完成15—18题（18分）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农民，披着蓑戴着笠。
他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去，“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
15.请你写出文章所描绘的几幅图画。
（4分）16.赏析句子（6分）（1）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
（3分）（2）野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
（3分）17.结尾这三个比喻各自成段，它们的顺序能颠倒吗?为什么?(4分)18.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
如果把“闹”换成“叫”，有什么不好?（4分）（二）阅读下文，完成19—22题（18分）静待花开①瑟瑟寒风中，我行色匆匆地穿梭在家和学校之间。
不经意中，突然看到小区楼前的一小块草坪上，几簇绿绿的小草钻出了地面，向世人昭示着自己鲜嫩的颜色。
顷刻间，我内心暖融融的：不管寒冬如何冷酷，不管气候如何恶劣，春天的脚步总会向我们走来，花总是要开的……②这让我想到了我的一个学生。
他叫吴阳，是五年级第二学期转到我班的。
第一次看到他，我觉得很是诧异，因为我看到枯瘦的他裹着厚厚大大的棉衣，脸色苍青，右手手指有点变形，僵硬地扯着父亲的衣角，看上去有点木。
这是一个身体略有残疾的孩子。
说实话，我不太愿意接收这样的孩子，这分明是给老师加重负担。
但禁不住家长的再三请求，只好收下了他。
往后很长一段时间，吴阳根本融不进班里，一天到晚闷头不说话。
我每天耐着性子留下他尽量给他补课，但收效甚微，每次测试还是只能考二十多分。
我开始有点嫌恶他，试图劝说他父亲赶紧想办法让他回原校，但终未果。
③一次，学校组织跳绳比赛，要求人人参加。
想到班上有个手脚都不太灵便的吴阳，我对这次比赛根本就不抱希望。
偶尔一天下午，我在学校操场的角落里看到了他，他挥舞着跳绳，两条瘦瘦的小腿，犹如鸟儿的翼翅，自由地在风里拍打。
一瞬间，我眼里溢出了泪水，手脚都不灵便的他已经能将绳跳得这样娴熟，这其中必定付出了难以想象的艰辛。
我心底的温情，陵慢地膨胀，激动地喊了一声：“吴阳！”冲过去抓紧了他变形的手，竟觉得那双小手是如此的有力。
吴阳把头埋到胸前，吞吞吐吐地说：“老师，我知道你对我好，是我自己笨，不要赶我走，我会听话，我不会给班级抹黑。
”望着吴阳脸上渗出的细密的汗水，恭敬虔诚的模样，我感到无地自容。
七年级语文暑假作业答案2024年
七年级语文暑假作业答案2024年一年一度的暑假又到了，同学们在这一年之中最漫长的一个假期里，准备怎么样度过呢，在玩的快乐的同时也不能忘了学习哦，要做到劳逸结合，我在这给大家带来七年级语文暑假作业参考答案20xx年，欢送大家借鉴参考!七年级语文暑假作业参考答案1.(1)雅苞qìnyuān(2)揽—览骄—娇(3)2.例如：俗话说，困难是弹簧，你弱它就强!面对困难，只有鼓起志气，敢于迎战，才能将困难踩在脚下，将胜利搂在怀中。
3.例如：您，贫困之神，离去时背影特殊美丽;您，财产之神，走来时身姿特殊迷人。
4.一是纪念诗人屈原的“纪念美食”，二是寓祥瑞之意。
5.例如：经验不是万能的。
6.A7.(1)秋高气爽(2)老马识途(3)名落孙山(4)司空见惯(5)青梅竹马(6)火树银花8.李清照9.(1)①时时②一会儿③醒来④才。
(2)等到揭开帐子，却见王羲之吐的唾沫满脸，坚信他的确是睡着，于是得以保全。
(3)因为他无意中听到大将军谋反之事，知道不能活命，只好装着熟睡的样子，让大将军以为他没有听到他谋反的事。
(4)例如：王羲之机智。
(5)交代王羲之的年龄，强调他年龄小，为大将军留宿于帐作铺垫，也更能突出他的机智机智。
麝香猫1.“男人”为替女儿筹学费，上山猎捕麝香猫，在追捕那只受伤坠崖的麝香猫时，目睹了几只麝香猫哀痛欲绝的情景后弃猎下山。
2.惊惶;悲观;愧疚3.景物;交代故事发生的时间、地点。
4.苦痛灰心;动作灵敏。
5.开放性题目，无统一答案。
例如：看着这些麝香猫的苦痛与灰心，我真不应当这样啊。
为了钱，我怎么能狠心去杀害这个小动物呢?6.例如：他发觉，他家门前停着一辆警车。
几个警察正静静地站在车前。
没有一朵花会错过春天1.面对一位受到生活重创的女孩，老师奇异地点燃了她的自信和志气。
2.因为那个孩子受到的打击太大了，他的这些细心准备达不到救助她心灵的效果。
3.特殊的游玩。
4.运用譬如的修辞手法形象地告知“我”，机遇对于每一个人都是同等的，只要你敢于克制自卑，鼓起生活的信念与志气。
七年级下语文暑假作业答案「完整版」
七年级下语文暑假作业答案「完整版」苏教版七年级下语文暑假作业答案「完整版」星期一：一、趣味园：(关于珍惜时间的名句)(要求背诵)1、子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。
2、岁月不居，时节如流。
3、悟已往之不谏，知来者之可追。
4、花有重开日，人无再少年。
5、闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋6、莫等闲，白了少年头，空悲切7、木欣欣向荣，泉涓涓而始流。
8、人生一世间，如白驹过隙。
二、文海探珠治本在得人(译文)题目答案：1、(1)喜欢(2)根本办法(3)回答(4)深广2、参照译文3、核真三、阅读天地1、注音略。
满眼都是珍贵的东西。
形容美好的事物很多。
2、我用樱桃核当作钱去换糖果。
3、他是为了保护我纯真的童心不受伤害。
4、是多年前在威格顿先生的糖果铺里用樱桃核买糖果的感觉。
5、我明白了威格顿先生当年的用意，他使我在金钱和保护孩子纯真的童心之间作出了选择。
四、文化泛舟。
要求了解，最好记住。
星期二一、趣味园（李白诗句）（要求背诵）1、天生我材必有用，千金散尽还复来。
2、长风几万里，吹度玉门关。
3、玉阶生白露，夜久侵罗袜。
4、抽刀断水水更流，借酒浇愁愁更愁。
5、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
6、白发三千太，缘愁似个长。
7、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
8、举杯邀明月，对影成三人。
二、文海探珠侏儒梦灶（参考译文）卫灵公在位时，弥子瑕得宠，在卫国专权。
有一个求见灵公的侏儒（进殿）后，说：“我昨天做的一个梦已经应验了!”灵公问：“是怎样的一个梦?”侏儒说：“我梦见了一口灶。
它预示我能见君王。
”灵公一听很生气。
他忿忿地说：“我听说要见国王的梦是梦见太阳，怎么成了要见我是梦见灶?”侏儒说道：“太阳的光芒普照天下，地上没有哪一件东西能遮挡其光辉;国王要照亮一个国家，一个人是不能蒙蔽得了的。
所以将要见国王会梦见太阳。
所谓灶，一个人烤火用的，那么他后面的人没法见到的，当今是否有一个被国王烘烤着呢?那么在下虽是梦见灶，不是征兆对了吗?”题目答案：1、(1)所以(2)现在(3)虽然(4)后面的人2、见译文3、巧妙地讽谏国君应听取多方意见，了解各种情况，不能偏听偏信，否则会被宠爱的佞幸所蒙蔽，害己误国。
七年级下语文暑假作业
七年级下语文暑假作业一、作文5篇题目如下：（1）我是一个____________的男（女）孩（2）外面的世界（3）家庭趣语趣事录（4）黄昏（5）来自荧屏的动人故事要求（1）用作文本工整书写。
（2）有真情实感，写出你的独特体会。
（3）每篇不得少于600字，不得抄袭。
二、日记十篇要求：与作文写在一个作文本上，每篇加上一个标题，注明日期；不得少于300字。
三、阅读名著（至少读一本）推荐书目：《鲁滨逊漂流记》《平凡的世界》四、古诗背诵归园田居（三）---陶渊明使至塞上---王维渡荆门送别---李白游山西村---陆游登岳阳楼杜甫长歌行青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
早寒有怀孟浩然木落雁南度，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，归帆天际看。
迷津欲有问，平海夕漫漫。
望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
送友人李白青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
秋词二首刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。
试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。
鲁山山行梅尧臣适与野情惬,千山高复低。
好峰随处改,幽径行独迷。
霜落熊升树,林空鹿饮溪。
人家在何许?云外一声鸡。
晏殊浣溪沙一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
七年级语文下学期暑假作业及答案
七年级语文下学期暑假作业及答案篇一语文暑假作业及答案一、填空题：1. 填空。
《芦花荡》是________(作者)的短篇小说。
故事发生在________的岁月里。
在充满诗情画意的________里，一个干瘦的老头子，整天自如地穿梭着，他让________感到快乐，让________感到胆寒。
他自信，他自尊;他有柔情，有热血，有仇恨，他是一只勇敢的________。
答案：孙犁抗日战争芦花荡抗日将士日本鬼子鱼鹰2. 常识填空：新闻，又叫________，主要包括标题( )和( )等几局部。
《人民解放军百万大军横渡长江》这篇新闻的导语局部是“________________〞3. 为下面这那么新闻主体局部的内容，拟一条一句话新闻：(不超过30字) 溪洛渡和向家坝是金沙江上拟建设的两个梯级电站，其水电资源分别是1200万千瓦和600万千瓦，两者之和接近三峡工程，已经列入国家开发方案。
金沙江中段和下段一共可以建12个梯给电站，总装机接近6000万千瓦，是三峡工程的3倍多。
三峡总公司已经被确定为溪洛渡和向家坝两个工程开发的主业单位。
他们方案在2001年底完成溪洛渡电站的可行性研究，并报告国家审查;2003年完成向家坝工程的前期工作，以期在三峡工程结束时，根据电力市场和资金平衡情况，进行有序开发，实现建设三峡工程、开发长江流域的目标。
答案：三峡总公司对金沙江溪洛渡和向家坝两个水电工程开展前期工作。
二、选择题： 4. 以下句子没有运用比喻修辞方法的一项为哪一项(2分)( )A.夕阳西下，如血的晚霞染红了无边无际的草地。
B.男女红军相继起舞，草地篝火变成天然的舞台。
多“之〞字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。
D.天上闪烁的星星好似黑色幕上缀着的宝石。
【解析】选C。
C项运用了夸张的修辞方法。
5. 以下词语加点字的注音全部正确的一项为哪一项( )A.横渡(hénɡ) 歼灭(qiān)B.锐不可当(dānɡ) 要塞(sài)C.阻遏(jié) 鄂(è)D.绥靖(suǐ jīnɡ)答案：B(A.歼jiān;C.遏è;D.suí jìnɡ)6. ( )A、人民解放军百万大军，从1000渡长江。
七年级语文暑假作业标准答案
七年级语文暑假作业标准答案七年级语文暑假作业标准答案「篇一」20xx暑假作业七年级答案（语文下册）资料汇总语言积累与运用1.D2.B3.A脚(角)B霄(宵)C势(事)D必(毕)4.A5.C6.C7.C8.C9.C10.至”改为“致”。
"小溪的生活”后的逗号改为分号。
"一首歌”改为“一幅画”(或“水彩画”“万花筒”)。
11.①阳光是美丽的油画，将幻化不定的七色定格在记忆的画框中，成为永远的回忆。
②阳光是灿烂的微笑，它用温情融化坚冰，以坦然面对人生，让人平添信心和勇气。
12.母亲是酷暑天的一把蒲扇，当你汗流浃背时，凉爽的清风和温馨的关怀让你心旷神怡。
13.青春无语，却焕发出活力;鲜花无语，却散发出芬芳;春雨无语，却滋润着大地。
14.只有一望无际的.森林，才能创造出大地的翠绿与娇美;而孤独的树，只好任狂风摧残。
15.(1)预计20xx年以后，世界能源将以核电和太阳能为主要能源。
(2)①节约能源②使用无污染的能源③要珍惜资源④要保护环境16.全球掀起汉语学习热。
17.中国女排夺得“申洲”杯国际女排精英赛桂冠。
18.生物圈通过物质循环，使氧得到补充，水变得清洁，有害物质被分解、稀释，这就是天然的自净作用。
19.①不少中国人在重视外语学习的同时，轻视了母语的学习。
②学好母语是热爱祖国的表现。
要学好外语，必须首先学好母语。
20.表述中要有提醒游客携带雨具和御寒衣物之类的话语，并具有人文关怀，温馨提醒的特点。
21.略22.略23.略古诗文阅读(一)略(二)4.B(三)1.雨下等候客人。
2、落寞、失望、焦躁、怅惘。
(四)1.唐律思乡2.停泊旅途家信3.客路青山外，行舟绿水前4.顺利。
从3、4句可见5.新的东西是挡不住的，人应对生活乐观，积极向上6.略7.“失”有迷茫的感觉，给人无尽的想象;“阔”的感觉更加真实，是对实际的描写。
(五)1.词牌名题目秋思之祖2.十种枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳。
2024年七年级语文暑假作业答案人教版(优秀5篇)
2024年七年级语文暑假作业答案人教版(优秀5篇)七年级语文暑假作业答案人教版篇一【七年级语文暑假作业答案2】 1.撒秕啄罩2.人迹罕至人声鼎沸3.不必说她名人辈出，有深厚的历史文化底蕴；也不必说她物产丰富，有享誉世界的西湖龙井、绍兴黄酒、金华火腿等；单是她那优美的自然风光，江南水乡的秀美神韵，她——浙江就足以令人向往。
4.按斑蝥拔何首乌摘覆盆子5.不能。
“伏”、“窜”比“停”和“飞”更形象生动。
“伏”字生动地写出了黄蜂肥胖的可爱形象；“窜”字不仅生动地写出了叫天子的轻捷机灵，也写出了儿童的羡慕之情。
6.示例：蝴蝶在这里翩翩起舞，蜻蜓在这里表演空中杂技。
7.对百草园各种景物和活动的喜爱、怀念之情，并以对百草园自由欢乐生活的喜爱对比衬托对三味书屋枯燥无味生活的不满。
(言之有理即可)8.表现出“我”对樱桃树的溺爱。
为下文“我”护住樱桃树和树较后的酷似做铺垫。
9.“我”：哈哈，太好了。
我保护了樱桃树使它免受灾难，现在它长得多好啊。
妈妈当初怎么那么傻去鞭打它呢？妈妈：哎，这孩子怎么就不明白未经抽打的树结不出好果子来呢？也罢，就牺牲棵树让他明白这个道理吧！10.母亲告诉“我”要学会取舍。
贪心较终会导致我们不堪重负、两手空空，像那棵“未经抽打的樱桃树”一样只能枯死。
适当的舍弃，其实让我们获得更加丰厚的给予和回报！11.“抽打心中的樱桃花”形象生动地寓意了人们要懂得舍去，要及时祛除心里过多的欲望与贪念。
这个题目别具一格，意味深长，让读者深思，留下深刻印象。
12.示例：(1)鲁迅(1881—1936)，中国伟大的文学家、思想家、革命家。
原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
192019年发表了中国现代文学史上一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。
出版的作品集有：小说集《呐喊》、《彷徨》，历史小说集《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《且介亭杂文》、《坟》等。
七年级语文暑期作业【四篇】
导语：暑假⽣活开始已经有⼀段时间了，同学们暑假作业完成的怎么样了？以下是整理的七年级语⽂暑期作业【四篇】，希望对⼤家有帮助。
新⼈教版语⽂暑期作业⽼马(臧克家)总得叫⼤车装个够，它横竖不说⼀句话，背上的压⼒往⾁⾥扣，它把头沉重地垂下!这刻不知道下刻的命，它有泪只往⼼⾥咽，眼⾥飘来⼀道鞭影，它抬起头望望前⾯。
10.下⾯对诗句的分析理解，不正确的⼀项是()(2分)A.“总得叫⼤车装个够”表现⽼马⼼⽢情愿背负沉重的压⼒。
B.“背上的压⼒往⾁⾥扣”中的“扣”字写出了⽼马负荷过重、⼒不能⽀的痛苦。
C.“眼⾥飘来⼀道鞭影”，“飘”字看似很轻，实际上是很重的欺压，有“扬起来很很抽下”的意思。
D.“它抬起头望望前⾯”，表明⽼马希望看到苦难的尽头。
11.对这⾸诗的赏析，不正确的⼀项是()(2分)A.⽼马象征着贫苦的农民，作者通过写⽼马，实际上写出了三⼗年代农民的悲惨命运。
B.全诗充满了哀怨的⽓氛和凄楚的情调，饱含了作者对农民的同情，对统治者的愤恨。
C.作者以悲愤的笔触，表达发对劳动⼈民“哀其不幸，怒其不争”的感情。
D.诗⼈善于在现实⽣活中捕捉典型镜头，逼真地刻画出⽼马的形象，朴素中见坚实，平淡中见深远。
12.下列对该诗的理解，不恰当的⼀项是()(2分)A.《⽼马》写的就是⼀匹可怜的⽼马。
B.《⽼马》实际上写的就是诗⼈⾃⼰。
C.《⽼马》写的是受苦受难的旧社会的农民。
D.《⽼马》写的半封建半殖民地的旧中国。
(三)(24分)⼩树的灵魂于源前年春节，我从承德叔叔家带回⼀株⼩柏树。
⼩柏树长在⼀块⽯头上，⽯头坐在托盘⾥，托盘⾥⽔幽幽存焉，透着殷实之⽓。
可是，它能在北京落户吗?我⼼⾥没有底。
直到有⼀天，⼩柏树的枝条上冒出鲜绿的新芽时，我才放下⼼来。
⼩柏树的存活，使我感到养些⽊本植物该是不难吧。
我便来到花市上，选购了三株盆景——⼩榆树、⼩榕树和⼩枫树，并与⼩柏树⼀起摆在了窗台上。
⼀时间，窗台上郁郁葱葱，欣欣向荣，好看极了。
其中，尤以⼩榕树最美。
最新七年级下册语文暑假作业参考答案
最新七年级下册语文暑假作业参考答案最新七年级下册语文暑假作业参考答案为进一步提高孩子的学习能力,在暑假期间,家长可以根据实际,让孩子在完成必做作业的基础上,去做相应的选做作业。
下面是应届毕业生店铺为大家搜索整理的七年级下册语文暑假作业答案，希望对大家有所帮助。
语文天地(一)1.(1)示例一：书是人类进步的阶梯。
示例二：让花香伴随书香，让名家走进心灵。
可引用名言，也可以自拟。
符合活动主题即可(2分)(2)示例：活动主题：阅读名著，陶冶情操活动目的：通过名著阅渎，培养文学素养，提高文化品味。
活动方式：①请作家到班上举办专题讲座②举行“我爱文学”的主题班会③举办”阅读名著”的手抄报比赛(3分，主题、目的、方式各1分)(3)示例：孔子,创立了儒家文明照亮中华几千年屈原,投江自尽,爱国主义万古流传李白,浪漫诗人,铸造灿烂中国文化曹雪芹,洋洋洒洒,缔造文学传奇安徒生,鞋匠儿子,开创童话新纪元2. 周树人深情怀旧,《朝花夕拾》忆往昔二(一)3.红得深浓，红得艳丽;耐得住风霜，无畏无惧。
4.(1)将萝卜与枫叶进行比较，以衬托(或：突出)枫叶红得直接，红得有气魄。
(2)引出自己对《董西厢》警句的理解，强调枫叶能抗得住秋天的肃杀之气。
5.运用拟人的方法，采用整齐的句式;表达了对枫叶的赞美之情;语言形象生动，富有抒情色彩。
6. 象征着勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。
(意思对即可)7. 先描写枫叶的外在特征，再赞美其品质，最后揭示其象征意义。
(三层意思各占1分。
意思对即可)(二)8. 第一次：“梧桐”的外形：躯(树)干粗(大)、伸展，(叶子)繁茂我”的印象：顽强、从容、高大。
第二次：“梧桐”的外形：黛青色的轮廓，叶叶枝枝簇拥颤起。
“我”的印象：沉默、不求闻达、坦荡第三次：“梧桐”的外形：虬树挺干，“我”的印象：一身傲骨9. “外祖父”的抉择：不屈于折磨，饮恨自尽(1分)，无奈地屈从天命“梧桐”的抉择：任风雕雨蚀，从容淡泊。
初一语文下册暑假作业及答案
初一语文下册暑假作业及答案初一语文下册暑假作业及答案暑假来临，让烦恼歇歇班，快乐一下;让压力走走远，轻松一下;让笑容上上岗，幸福一下;让祝福报报到，甜蜜一下;祝你暑假快乐，幸福一“夏”!下面是小编为大家收集的初一语文下册暑假作业及答案，欢迎阅读。
一、积累与运用(20分)1.下列加点的字注音全对的一项是( )。
(3分)A.胆怯(qiè) 妖娆(ráo) 稍逊风骚(xùn) 钦佩(qīng)B.孱弱(chán) 恩眷(juàn) 成吉思汗(hàn) 镶嵌(qiàn)C.火焰(yàn) 蜿蜒(wān) 轶事(yì) 猝病(cù)D.悬崖(yá) 横渡(hénɡ) 飞窜(cuān) 深渊(yuān)2.根据句子中的拼音写出恰当的汉字。
(2分)(1)刷，汗水立刻从他额头qìn____出来。
(2)终于，那纸烟燃出圆圆的深红的火头，火头上niǎo niǎo________地升起颤抖的青烟。
(3)从这图像中去jí______取启示吧。
(4)狂风紧紧抱起一堆巨浪，恶狠狠地扔到峭崖上，把这大块的fěi____翠摔成尘雾和水沫。
3.按原文填写。
(4分)(1)风雨送春归，飞雪迎春到。
________________，________________。
(2)无意苦争春，一任群芳妒。
________________，________________。
(3)《沁园春·雪》中起过渡作用的句子是____________________________。
(4)________________，________________。
生活正应像你这样充满音响，波—浪—啊!4.下面对相关内容的解说，有误的一项是( )。
(3分)A.《黄河化险》写的是中央纵队在黄河岔化险为夷的经过，体现了毛泽东等人的伟大魄力与战略眼光。
新北京苏教版初中七年级语文暑假作业
新北京苏教版初中七年级语文暑假作业(一)课内阅读没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，下面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。
在这严酷的理想面前也就不用再疑心：阿蒙森在这里扎过营地了。
千万年来人迹未至，或许说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内即一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。
而他们恰恰是第二批抵达的人，他们仅仅迟到了一个月。
虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但如今迟到的这一个月，却显得太晚太晚了-----对人类来说，第一个抵达者拥有一切，第二个抵达者什么也不是。
一切努力成了白费，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。
历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿这一切终究为了什么?还不是为了这些梦想，可如今这些梦想全完了。
斯科特在他的日记中这样写道。
泪水从他们的眼睛里夺眶而出。
虽然精疲力竭，这天早晨他们还是夜不成眠。
他们像被判了刑似的失掉希望，心花怒放地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：喝彩着冲向那里。
他们谁也不想抚慰他人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。
1月18日，斯科特海军上校和他的四名同伴抵达极点。
由于他已不再是第一个抵达这里的人，所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。
他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的中央。
这里看不就任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。
这就是罗伯特福尔肯斯科特关于极点的全部描写。
他们在那里发现的独一不寻常的东西，不是由自然界形成的，而是由角逐的对手形成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。
挪威国旗张牙舞爪、扬扬自得地在这被人类突破的堡垒上猎猎作响。
它的占领者还在这里留下一封信，等候着这个不相识的第二名的到来，他置信这第二名一定会随他之后抵达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。
斯科特接受了这项义务，他要忠实地去实行这一最冷漠无情的职责：在世界面前为另一团体完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。