xx学校2020-2021学年第一学期初二班主任工作总结11
二、培养良好的班集体
能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。特别是初二年段，一些学生出现叛逆倾向，厌倦了规距的生活，因此更要注意做好引导工作。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：
2020—2021第一学期班主任工作总结
班主任姓名
班级
初二12班
日期
本学期，我担任初二年级12班班主任工作。在学校领导的支持下，我比较顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。
一、严格要求，规范行为
1、我借助主题班会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生，严格要求学生穿好校服，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。
2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻放主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。
三、加强与学生家长的联系
教育是一门艺术，教育是心灵便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求和最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。
俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。
（三）注意养成教育和传统道德教育的结合
初二学生由于熟悉了校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课、打架、赌搏、打游戏机等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是：
（一）注重教室文化的建设
在教室的布置上，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，使学生行有可依，激发学生的上进心。
（二）注意班干部的培养
对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生认真学习。
总之，班级的管理已经抓好突破口,只要细心、耐心、爱心和良心去竭力培育，相信班级工作能上一个新台阶！
初二第一学期优秀班主任工作总结8篇
初二第一学期优秀班主任工作总结8篇篇1一、引言本学期作为初二班主任，我肩负重任，全程关注班级管理的细节与进展。
通过一学期的努力，不仅学生在学业、德育方面取得了显著进步，班级整体氛围也焕然一新。
以下是我对本学期班主任工作的全面总结。
二、工作内容1. 学生学业指导与提升本学期，我紧密关注学生的学习动态，积极组织学习辅导活动。
通过定期的家校沟通，了解学生在家的学习情况，结合课堂表现，对学习成绩落后的学生进行了个性化辅导。
同时，组织学习小组活动，促进学生间的互助合作，提高了学习效率。
此外，还开展学习方法指导课，引导学生掌握科学高效的学习方法。
2. 班级管理规范制定与执行为了加强班级管理，我结合学校规章制度及班级实际情况，制定了详细的班级管理规范。
通过班会等形式，引导学生理解并遵守这些规范。
同时，在日常管理中严格执行，确保各项规定落到实处。
对于违反规定的学生，我耐心沟通，引导他们认识到错误并改正。
3. 德育活动组织与落实本学期，我注重学生的德育教育，组织了一系列德育活动。
如，开展“感恩教育”主题班会，培养学生的感恩意识；组织志愿服务活动，培养学生的社会责任感和公益心；结合传统节日，开展文化主题活动，弘扬中华民族优秀传统文化。
4. 家校合作与学生心理辅导我积极与家长沟通，及时反馈学生的学习和生活情况。
通过家长会和家访，与家长共同商讨学生的教育问题。
同时，关注学生的心理健康，发现学生有心理问题及时干预。
本学期，我组织多次心理健康讲座，引导学生树立积极向上的心态。
三、工作成效1. 学生学习成绩显著提升经过一学期的努力，班级整体学习成绩有了明显提高。
特别是在数学、英语等科目上表现突出。
期末考试平均成绩较上学期有了显著提升。
2. 班级管理规范化通过一系列的管理措施，班级纪律明显好转。
学生遵守规范的意识增强，班级整体秩序井然。
3. 德育成果显著通过一系列的德育活动，学生的道德品质得到提升。
感恩、责任、公益等意识深入人心。
八年级上学期班主任工作总结(精选8篇)
八年级上学期班主任工作总结（精选8篇）八年级上学期班主任工作总结第1篇时光在忙碌中流逝，转眼一学期的工作又随着新年钟声的敲响接近尾声。
本学期，我担任八（10）班的班主任工作。
作为一名班主任，工作中既充满欢乐，但也有苦恼与无奈。
进入了八年级的孩子，正处在青春期阶段，各方面都存在不可控因素，因此对班主任的工作提出了更高的要求。
一、德育工作根据学校对学生的培养目标，本学期主要是对学生进行七品质之一的“责任”进行教育和培养。
主要是围绕以下几点展开：1、通过主题班会的形式教会学生如何做有责任的人，要求学生要做有道德、有理想、文明守纪、诚实守信、乐于助人、积极进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。
2、在生活方面要做有责任之人，倡议学生从小事做起、从个人卫生、帮助父母做力所能及的家务活等做起，逐步培养学生责任心。
3、在学习方面。
培养学生自主学习、独立学习、创新学习的能力，指导学生的学习方法，鼓励学生独立思考，倡导学生敢于创新、勇于超越。
让学生懂得“学习是我的责任”。
二、班级管理1、调整班干部，发现好的学生干部，培养得力的班干部队伍，发挥学生的自我光里的能力。
2、深入了解学生，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。
定期或不定期的在班上进行全面或个别谈话，让他们反映班级的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题。
跟踪管理班级，及时处理突发事件。
多到教室向学生了解班情，观察学生情况，向学生了解学生。
每两周召开一次班干部会，倾听班干部的心声。
虽没有事必躬亲，但是我始终保持班级在我的有效监管中。
3、利用班会课开展一些专题性的教育活动。
例如：安全教育、青春期心理健康教育及如何防“害”、如何树立正确的人生观、学习经验交流会、习惯养成教育等等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
4、发动全班同学针对本班的具体情况，编写完善形成了一套全班同学都认可愿意遵守的班规。
孩子们对自己的日常行为规范提出了明确的规定。
初二第一学期班主任工作总结范文7篇
初二第一学期班主任工作总结范文7篇第1篇示例：初二第一学期已经接近尾声，回想起这段时间的工作，作为班主任，我深感责任重大，任务繁重。
在这段时间里，我与学生们一起成长，一起学习，一起进步。
在班级管理、学业指导、心理疏导等方面，我付出了许多心血，也收获了许多成果。
在班级管理方面，我认真执行学校规定，严格要求学生遵守纪律。
我及时了解学生的表现，制定相应的奖励和惩罚措施。
在班级活动的组织过程中，我引导学生积极参与，增强班级凝聚力和归属感。
我也定期召开班会，倾听学生的意见和建议，及时解决问题，使班级更加和谐。
在学业指导方面，我根据学生的学习特点，制定了个性化的学习计划，帮助他们建立正确的学习方法和态度。
我定期检查学生的学习情况，及时帮助他们解决学习中遇到的困难和问题。
我还积极联系学生家长，建立良好的家校沟通机制，共同关注学生的学业发展和成长。
在心理疏导方面，我重视学生的心理健康，关心他们的情绪变化和心理状态。
我及时发现学生的压力和困扰，开展心理辅导和疏导工作。
我还组织学生参加各类心理活动和讲座，提升他们的心理素质和抗压能力。
通过这些工作，我希望学生能够健康快乐地成长，迎接未来的挑战。
初二第一学期的班主任工作虽然充满挑战，但也充满收获。
我将继续努力，不断提升自己的专业水平和管理能力，为学生的健康成长和学业发展贡献自己的力量。
相信在学生和家长的支持下，在学校的帮助下，我们一定能共同创造出更加美好的未来。
感谢大家的支持和合作！【这是一份简短的初二第一学期班主任工作总结范文，希望对您有所帮助。
】第2篇示例：初二第一学期的班主任工作总结初二第一学期的工作已经接近尾声，回想这段时间的工作，我的心情是既感慨又欣慰。
作为班主任，我在这段时间里经历了不少挑战，也取得了一些成绩。
在此，我想对自己的工作进行一个总结，与大家分享。
一、班级管理和组织教育在这段时间里，我认真贯彻执行学校的各项规章制度，积极做好班级管理工作。
我注重班级的纪律教育，充分发挥了班委的作用，帮助学生建立正确的学习和生活态度。
八年级上学期班主任工作总结（精选11篇）
八年级上学期班主任工作总结八年级上学期班主任工作总结（精选11篇）总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不妨坐下来好好写写总结吧。
但是却发现不知道该写些什么，以下是小编帮大家整理的八年级上学期班主任工作总结，希望能够帮助到大家。
八年级上学期班主任工作总结篇1本学期我担任三年级的班主任工作，主要做了下面几方面的工作：一、深入学生、亲近、了解学生。
为了能更加深入地了解学生，亲近学生，本学期开始，我用心深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。
在一个学期的接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比较有个性，大部分的学生都有很强的理解潜力，学习的用心性也比较高。
但也有些学生自我约束潜力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮忙老师管理好班级。
有些孩子作业不认真。
针对学生的特点以及学生中存在的问题，我总是寻找时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。
这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，理解我的批评、教育了。
所以，经过一段时间的努力后，学生的作业有了明显的进步。
二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯。
学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、构成良好班群众的基础。
而良好习惯的养成，务必从学生思想认识的加强上来落实。
因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。
第一、行为规范教育。
由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈。
开学初组织学生学习有关规范资料，督促学生在思想上提高认识，平时，发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。
在班里实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。
xx学校2020-2021学年第一学期初二班主任工作总结10
本学期制定的主题策划与学生日常相关：“班主任不在的日子”“法与你我——走好青春第一步”“备考班会——期末战帖”利用班会对他们进行思想道德教育，使得他们做到爱祖国，树立远大的目标与理想，并增强集体观念，家庭观念，培养高尚的情操，形成积极向上，乐观开朗，朝气蓬勃的新一代接班人理念。另一方面我充分利用我语文学科的优势，在每节课的课前三分钟演讲和随笔写作都着重加强与学生的思想交流。此外，积极鼓动学生参与各项活动，在校运动会中夺组织奖、竞技奖、跑操奖和入场式奖。学生在竞赛和表演中大放异彩。
回忆一学期的工作：
一、抓好常规：
突出的有责任心的班干部培养出来，班级自主管理，班主任监督辅助。设立责权分明的时间承包制，放手放权。学校各项活动都积极组织参与：早到校、跑操、卫生、纪律以及校各项活动的参加我都认真组织，严格要求，决不马虎，严谨认真、一丝不苟，帮助学生以习惯成自然。首先我在常规管理中引入量化管理，根据各项要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录。其次多次跟进检查，对于学生不懂不会的，以身示范。本学期工作可以用“有起有伏，总体稳定”来形容。
四、抓好学习
本学期与科任老师通力合作，密切关注学生动态。在班会课中我让学生设立自己要超越的目标，让他们有飞的动力；及时与家长沟通联系，做好家校合作、互动。老师在学习中施以援手，帮助每一位同学的成长。
2020—2021第二学期班主任工作总结
班主任姓名
班级
初二11班
日期
本学期我任初二（11）班班主任工作。初二上学期，逆反最严重。孩子开始关注异性，关注自己的身体。开始有了自己的想法和看法，希望大人能用成人的眼光看待自己。但还想享受小孩的被关怀和照顾。因为成长往往造成自己的焦虑,迷茫和冲动，身体里有一股躁动的情绪，急于抒发。精力旺盛，但学业负担生的心理特征，针对思想动态变化，本阶段继续推进常规工作，工作以扬先为主，拉后为辅。关注后进生。主要工作计划如下：
初二班主任第一学期工作总结优秀（三篇）
初二班主任第一学期工作总结优秀尊敬的学校领导、亲爱的同事们：大家好！我作为初二班主任，在第一学期的工作中，我积极履行职责，努力培养学生成长，全力推动班级工作的实施。
经过几个月的努力，我已经取得了一定的成绩。
下面，我将对自己的工作进行总结和反思。
一、教育管理在教育管理方面，我注重班级规范建设，积极培养学生的自觉性和责任感。
我坚持每周班会制度，组织学生开展班级文化活动，丰富课余生活。
在每次班会上，我都对学生进行思想教育，引导他们明确学习目标，树立正确的人生观和价值观。
此外，我还注重对学生思想的引导，定期与学生进行心理沟通，帮助他们解决问题，增强心理韧性。
二、班级建设在班级建设方面，我重视班级文化的建设。
我通过组织学生参加各种活动，加强班级凝聚力，提高同学间的友谊和合作意识。
我也注重班级纪律的管理，在课堂上严格要求学生，督促他们养成良好的学习和生活习惯。
同时，我还鼓励学生积极参与社会实践活动，培养他们的社会责任感和志愿服务意识。
三、家校合作在家校合作方面，我重视与家长的沟通和联系。
我坚持每周与家长进行电话、微信、短信等多种形式的互动，及时了解学生在家庭生活和学习中遇到的问题，并积极与家长合作，共同解决问题。
我还利用家长会和家访等形式，与家长进行面对面的交流，增进彼此的了解和信任，共同培养孩子的健康成长。
四、学生管理在学生管理方面，我注重培养学生的自主学习能力和责任感。
我积极开展晚自习督导工作，组织学生复习、做作业，并定期进行考试，及时对学生的学习情况进行评估和反馈。
我引导学生制定学习计划，帮助他们提高学习效果。
我还注重学生的思想教育和品德养成，组织学生参加道德讲座和社会实践活动，培养他们正确的价值观和行为习惯。
五、个人反思与提升通过这个学期的工作，我也意识到自己的不足和需要提升的地方。
首先，我还需要加强班级纪律和管理能力，更加注重学生的自律意识培养。
其次，我需要更加关注学生们的心理发展和成长问题，提供更好的心理辅导和帮助。
学年第一学期八年级班主任工作总结(通用11篇)
学年第一学期八年级班主任工作总结（通用11篇）学年第一学期八班级班主任工作总结1本班在学校领导的统一组织下，在我班各任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得了肯定的成果。
现将我担当八（1）班班主任工作的实际做法总结如下:一、德育工作我对本班的思想教育工作是围绕以下几点绽开的:1、教会同学如何做人;(学会做人是教育的根本，要求同学要做有道德、有抱负、文明守纪、诚恳守信、乐于助人、乐观进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。
)2、教会同学如何生活;(要求同学从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起，逐步培育同学独立生活力量。
)3、教会同学如何学习。
(培育同学独立学习、创新学习的力量，指导同学的学习方法、讨论方法，鼓舞同学独立讨论，乐观探究、勇于创新。
)二、班级管理无为胜有为加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化了解同学。
1、通过各种方式，指导同学进行自我教育，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质和自主学习的习惯。
2、我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。
例如:人生观教育、意志教育、学习阅历沟通会、辩论会、习惯养成教育等等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
3、我针对本班的详细状况，制订了适合于各组的小组组规，实行组长负责制。
在学校教育处统一指导下我们学习了“中同学日常行为规范”“五里界中学同学违纪处理细则”等校纪校规，并做出明确的规定。
如:仪容仪表、课堂纪律、晨读、午自习到校时间、小组学习、学科拓展等等。
采纳量化分制，每周评比出优秀组，得分最高的小组推举到学校予以表彰。
由值日班干部负责登记并评比。
班级设立看法本，可随时留名或匿名对班级管理提看法或要求。
4、培育得力的助手：如周启文、肖婷、王洪越、瞿伟、罗园等人。
5、后进生的转化工作在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清晰他们之所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心、最信任的伴侣，准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。
八年级上期班主任工作总结（通用11篇）
八年级上期班主任工作总结（通用11篇）八年级上期班主任工作总结篇1这一年是崭新的一年，当融入到建文这个大家庭的那一刻起，我深深的知道这一切又是一个新的起点，新的征程。
本学期担任803班的班主任，可以说，工作是千丝万缕的，但是忙而有序，忙而不乱。
当我在此伏案回首时，我很自信的对自己说，这学期，我的班主任工作是成功的，让曾经不可一世的“丑小鸭”，变成了即将飞向蓝天的“白天鹅”。
古人说：“治人如治病，得其方，药到病除;不得其方，适得其反。
”其实班主任就是医生，对待学生，首先要“望闻听切”，你得找到“病根”在哪里。
其实每个班总有那么几个“调节氛围”的学生，不要总是看着他们的缺点，多看看他们的优点。
“严”字当头，从他们的课外交际开始，从他们的课堂行为开始，从他们的学习习惯开始，塑造一个合格的中学生。
一、严而有理从教育心理学的角度上看，初中生渐渐步入了“心理断乳期”，此时的他们，一方面有独立的要求，一方面又有依赖的心理;一方面试图摆脱父母老师，一方面又不能够完全自立。
这种半幼稚、半成熟、半独立、半依赖的心理状态，导致他们考虑问题、处理事情往往有很大的片面性，冲动不计后果，容易犯错误。
但是高标准、严要求决不是个人专断，“以权压人”，而应该是教育原则之下的言之有理，行而有据。
班主任工作的一个基本出发点，就是让班级里的每个学生对自己的行为负责，从而使他感受到班主任所言在理，自己的确与集体与他人密切相关，从而自觉约束、规范好自己的言行，达到良好的教育目的，建立起“我与班级共荣辱”的正确观念。
开学我们班就制定了“班级公约”，第一条就是：为了班级的荣誉，首先请做好你自己。
怎样才能做好自己?人人为803班代言，走在课外，你就是803班的名片，行为举止大方，说话彬彬有礼。
二、严而有情班主任在对学生进行思想教育的时候，不仅要晓之以理，还应动之以情，唤醒深藏在孩子内心深处的认同，从而使我们的学生“亲其师而信其道”。
记得苏霍姆林斯基曾说过：“教师不能是一个冷漠无情的人。
初二第一学期班主任工作总结范文5篇
初二第一学期班主任工作总结范文5篇篇1=====================一、引言--------本学期作为初二班主任，我深感责任重大。
在日常工作中，我始终秉持严谨的工作态度，努力确保班级各项工作的顺利进行。
现将本学期的工作进行全面的回顾和总结，以期为今后的工作提供宝贵的经验。
二、工作内容概述--------教育教学管理本学期围绕学校教育教学计划，积极组织开展各项活动，加强课堂教学与课外实践的有机结合。
具体包括：监督作业完成情况，加强家校沟通，促进教育教学质量的提升。
班级管理在班级管理方面，注重班级纪律的维护，加强学生的日常行为规范教育。
同时，积极组织班级活动，增强班级凝聚力。
学生心理辅导针对青春期学生的特点，定期开展心理辅导活动，帮助学生解决心理困惑，促进学生健康成长。
三、重点成果------教育教学成果显著通过严格的课堂管理和家校沟通，本班学生的学习成绩稳步提升。
特别是在数学、英语等核心科目上表现突出。
班级管理秩序井然本学期班级纪律明显好转，学生日常行为规范遵守情况良好。
各项班级活动组织有序，学生参与度高。
学生心理辅导成效显著通过心理辅导活动，学生们普遍反映心理压力得到缓解，班级氛围更加和谐。
四、遇到的问题和解决方案------------问题一：学生学习动力不足部分学生存在学习动力不足的问题，导致学习成绩下滑。
解决方案：加强与家长的沟通，共同关注学生的学习情况，激发学生的学习热情。
同时，通过班会等活动，加强学生的思想教育，引导学生树立正确的价值观和学习观。
问题二：学生纪律问题尽管班级管理秩序总体良好，但仍有个别学生存在纪律问题。
解决方案：加强个别教育，针对个别学生的问题，进行有针对性的辅导和纠正。
同时，加强与家长的沟通，共同促进学生的成长。
五、自我评估与反思---------本学期的工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足和需要改进的地方。
如在学生心理辅导方面还需进一步加强，班级管理还需更加精细化。
八年级第一学期班主任工作总结（通用10篇）
八年级第一学期班主任工作总结（通用10篇）一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，制定一份工作总结吧。
那么你有了解过工作总结吗？下面是小编帮大家整理的八年级第一学期班主任工作总结（通用10篇），欢迎阅读与收藏。
八年级第一学期班主任工作总结1今年是我工作的第二年了，比初来xx中学时，现在的状态用两个成语来形容就是游刃有余和得心应手。
在过去的一年半中，无论是在学科教学还是班主任工作的过程中，都经历了太多复杂又难解决的事情。
在我自身努力和领导同事的帮助下，这些困难都一一解决。
经过这一年半的历练，我已成长为了一位在生物教学上游刃有余，在班主任工作上得心应手的合格教师。
一晃眼，又到了要写学期结束个人考核的总结了，不禁感叹在学校的时间忙碌而迅速。
这一个学期对班主任工作少了些彷徨，恐惧，失望，烦躁，多了些温暖，开心，欣慰。
一个学期又接近尾声，回顾一学期的工作，在学校领导们的领导下，在其他老师和我师傅的帮助下，我在班主任上一步步地成长，现总结如下：一、八年级是初中阶段的重剑阶段，学生大多数是处于14岁这样一个情绪波动很大的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃；但自制力差，注意力不集中还处于半幼稚、半成熟阶段。
在这个阶段的学习压力没有初三那么大，但是非常重要的铺垫阶段。
如果铺垫阶段没有铺垫好，初三就会显得手足无措。
再加上这一届生源的特殊性，我觉得班主任一定要在思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯。
班主任工作可以说是相当琐碎、繁杂的，需要面面俱到，学生每取得一点进步，都是对我的最大安慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。
在工作中，我始终抓住一条管理主线——学校常规的管理。
开学初，我首先严抓学生习惯、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范。
通过一段时间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。
接着我的工作重心随之转移到课堂上来，并根据《中学生日常行为规范》制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。