消息二则用
消息二则的课堂笔记

消息二则的课堂笔记一、《消息二则》内容概述《消息二则》包括《我三十万大军胜利南渡长江》和《人民解放军百万大军横渡长江》。
1.《我三十万大军胜利南渡长江》-这则消息报道了人民解放军三十万大军胜利南渡长江的战况,语言简洁,气势磅礴。
-展现了人民解放军锐不可当的攻势和豪迈气概。
2.《人民解放军百万大军横渡长江》-全面报道了人民解放军百万大军横渡长江的重大历史事件。
-详细描述了三路大军的渡江情况,体现了解放军的强大战斗力和战略部署的英明。
二、重点字词1.溃退(kuì tuì):(军队)被打垮而后退。
2.泄气(xiè qì):泄劲。
3.督战(dū zhàn):监督作战。
4.要塞(yào sài):在军事上有重要意义的、有巩固的防御设备的据点。
5.业已(yè yǐ):已经。
三、文章结构1.《我三十万大军胜利南渡长江》-导语:英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。
-主体:具体叙述渡江战斗的经过。
-结语:人民解放军正以自己的英雄式的战斗,坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
2.《人民解放军百万大军横渡长江》-导语:人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。
西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。
-主体:分述中路军、西路军、东路军渡江作战情况。
-结语:人民解放军百万大军横渡长江,宣告了国民党反动派统治的覆灭。
四、写作特色1.语言简洁准确-如“二十一日下午五时起,我西路军开始渡江”,时间、人物、事件交代得十分清楚。
- “至发电时止,该路三十五万人民解放军已渡过三分之二,余部二十三日可渡完”,准确地说明了渡江的进度。
2.气势磅礴-文中多处使用“百万大军”“冲破敌阵”“锐不可当”等词语,展现了解放军的强大气势和豪迈气概。
3.结构清晰-消息采用倒金字塔结构,先写最重要的信息,即导语部分,然后依次叙述主体内容和结语,使读者能够快速了解新闻的核心内容。
消息二则的五部分内容

消息二则的五部分内容
《聊聊消息二则的五部分内容》
嘿,今天咱来唠唠“消息二则”的五部分内容哈。
咱就说有一次啊,我在路边看到一件事儿,那可太有意思了。
有个卖水果的大爷在那吆喝,那声音别提多响亮了。
旁边围了好些人在挑水果呢。
咱回到正题上啊,消息二则的第一部分那就是标题啦,这标题就好比人出去得穿件好看的衣服,得吸引人吧。
就像那卖水果大爷大声吆喝来吸引人注意力一样。
得让人一眼就知道这消息大概是说啥的。
然后就是导语了,导语就像给你指个路,让你知道往哪走。
告诉你这个消息中最重要最关键的信息。
比如那大爷招呼大家快来买香甜的水果呀,这就是个关键信息,让人一下子就知道重点。
接着是主体部分,这主体就好像详细地描述大爷这水果摊有啥水果,每种水果长啥样啊,味道如何啊。
把事情一层一层地给你展开,让你了解得更清楚。
就好比你知道了有水果,然后具体了解苹果红彤彤的、香蕉黄灿灿的之类的细节。
还有背景呢,这背景就像是给这个水果摊添加上一些周边情况,比如说
这大爷在这儿摆摊多久啦,周围环境怎么样啦。
最后就是结语啦,结语就好像水果卖完了,大爷收拾摊子准备回家一样。
给整个事情来个收尾,让人知道事情大概就这样结束啦。
你看,消息二则的这五部分内容是不是很有趣呀,就像那个水果摊的事
儿一样,有头有尾,条理清楚呢。
咱以后看消息的时候,就可以像我这样去理解啦,多有意思呀!
总之呢,了解这消息二则的五部分内容,那真的是很有用的哦,可以让
咱更好地读懂各种消息呢!这就是我对消息二则五部分内容的理解啦,咋样,还不错吧!。
八年级 消息二则 知识点

八年级消息二则知识点
1、新闻一:我国将对中考科目进行调整
近日,教育部发布消息称我国将对中考科目进行调整。
根据新
政策,中考将取消政治、历史、地理三科目,而改为综合素质评
价科目。
综合素质评价科目主要考查学生的综合能力、创新能力、合作精神以及职业道德等方面,共计占比30%。
此次调整的目的在于减轻学生课业负担,促进学生全面发展。
同时,也将为高中阶段选修课程的开设提供更多的空间和机会,
更好地满足学生的个性化发展需求。
2、新闻二:英语学习新趋势:智能化教学
据悉,随着人工智能、大数据等技术的不断发展,英语学习也
出现了智能化教学的新趋势。
通过智能化手段,学生可以使用语
音识别、人脸识别、数据分析等技术进行英语学习和测试。
智能化教学的优势在于可以根据学生的英语水平和学习方式进
行个性化定制,帮助学生更高效地学习。
同时,也可以有效地评
估学生的学习效果,提供科学的学习建议。
虽然智能化教学还处于探索阶段,但基于其优越性和发展趋势,在未来的英语学习中,智能化教学将成为越来越重要的学习方式。
《消息二则》ppt课件

略得当。
因为毛泽东想要鼓舞士气,并且高度赞扬我军 的英勇善战、锐不可当,从而贬低国民党
理解情感,品味语言
1、此处敌军抵抗较为顽强,然在21日下午至22日 下午,东路军已战胜一切抵抗之敌,占领扬中、镇 江、江阴诸县,封锁长江。
此处敌军抵抗较为顽强,然在21日下午至22日下
②
午的整天激战中,我已歼灭及击溃一切抵抗之敌, 占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并控制江 阴要塞,封锁长江。
3、主体:是消息的主干部分。承接导语之后, 对导语作具体全面的阐述,具体展开事实或进一步突 出中心,从而写出导语的所概括的内容,表现全篇消 息的主题思想。应按“时间顺序”或“逻辑顺序”写 作,但仍然要先主要的、再写次要的。
4、背景:是消息事实发生的历史条件或现实环 境。
5、结语:是消息的最后一段落或最后一句话。 电头的作用:(交代了什么内容)表明材料真实,报 道及时。
中路军:中路军首战告捷
主体(:剩余部分) 西路军:西路军所向无敌
东路军:东路军战绩辉煌
画渡江示意图:
• 你能根据消息的主体 部分绘出三路军渡江 的示意图吗?
看图
安庆 九九江江
芜湖
江江阴阴
细读感悟
1.主体部分按什么顺序叙述?西路军与东路军是同时发 起渡江作战的,为什么先说中路军、西路军再说东路军?
一、文体知识
同学们需要了解的消息 的有关常识:
1.定义
2.种类
3.特点
4.要素
5.结构 6、表达方式
6、文章情感
7、语言特色
消息的有关知识:
(一)、消息的概念和类别:
消息是新闻的一种,广义的新闻 包括消息、通讯、报告文学等。狭义 的新闻也叫消息。
消息是一种报纸文体,指新近 发生的事实的报道。本文就是一篇报 道及时的消息。
消息二则怎么写范文200字

消息二则怎么写范文200字在日常生活中,我们经常需要写消息来传递信息或者与他人进行沟通。
一篇有效的消息应该清晰明了、简洁准确、信息准确度高。
下面是两篇范文,分别展示了如何写一则通知消息和一则道歉消息。
【通知消息】尊敬的同学们:大家好!为了增强同学们的安全意识,提高本校学生的火灾预防能力,根据学校安全管理要求,我们将组织一次全校性的消防演练。
具体安排如下:时间:本周三下午15:00开始地点:学校操场参与人员:全体师生要求:请各班级班主任提前做好安全宣教工作,并将学生按时带至指定地点。
演练结束后,请及时汇报到场人数。
希望大家认真对待此次演练,请按时参加,做好安全防范准备。
谢谢合作!学校安全办公室2021年8月29日【道歉消息】亲爱的客户:您好!非常抱歉给您带来了诸多不便,我司还车流程上出现了一些失误。
经过核查,我们发现是由于内部信息传递不畅所致。
首先,我们诚挚向您表示由衷的歉意。
在此事发生后,我们立即调整了内部流程,加强部门间沟通,并采取了一系列措施来确保此类情况不再发生。
同时,我们也会对受到影响的客户进行补偿,希望能够得到您的谅解与支持。
我们将继续努力提高服务质量,确保以后的合作更加顺利顺遂。
再次对您所遭受的不便表示深深的歉意,我们将竭尽全力以回馈您的支持与信任。
再次向您致以诚挚的歉意。
XX公司2021年8月29日这两篇范文分别通过一个通知消息和一则道歉消息展示了如何写一封消息。
通知消息需要清晰明了地列出时间、地点、参与人员和要求;道歉消息则需要表达对错误的认识和歉意,并通过表达改进措施和补偿方式来恢复客户对公司的信任。
在写消息时,要注意语言简洁明了,避免使用过于复杂的词汇和句子结构,保证信息的准确传达。
同时,注意礼貌用语和积极正面的语气,传递出真诚和诚恳的态度。
部编版2019年八年级语文上册第一单元第1课消息二则巧用反衬态度鲜明课文同步讲解

巧用反衬态度鲜明
——《消息二则》中作者观点的表达技巧
一般说,报道新闻要客观,但这并不等于作者就没有自己的观点和态度,而是要把观点态度用比较含蓄的方法间接地表达出。
《消息二则》就运用了反衬的方法,色彩鲜明地表达了作者的观点。
例1:国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。
例2:我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。
上述两例,表面上是写国民党反动派的不堪一击,实际上是用国民党反动派的仓皇溃败,反衬人民解放军的英勇善战,锐不可当,饱含着作者对我人民解放军的肯定和称赞。
例3:战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战,不起丝毫作用。
汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的,弱点只存在于南京、九江一线。
不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。
这段话从战犯汤恩伯到芜湖督战的行动,及其认为南京、江阴段防线是很巩固的,弱点只存在于南京、九江一线的判断失算,反衬我军的英勇善战,锐不可当,同时也把作者对敌人无能和愚蠢的讽刺表达得淋漓尽致。
例4:国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泄气。
这段话阐述了国民党军队溃败的一个重要原因,实际也是用国民党广大官兵对反动政权的失望和泄气,反衬人民解放战争的正义性和国民党发动内战的不得人心。
《消息二则》正是通过反衬的手法,把作者的观点和态度色彩鲜明地表达出了,同时也体现了作为政治家和军事家的一代伟人毛泽东的写作风格。
因此,这二则新闻能够成为新闻作品中的瑰宝,也就不足为奇了。
八年级语文上册消息二则笔记
八年级语文上册消息二则笔记
1、第一则消息:
标题:中原我军解放南阳
内容:人民解放军百万大军横渡长江(总述),再写中路军、西路军、东路军的具体情况。
特点:结构严谨,语言精练,气势磅礴。
2、第二则消息:
标题:我三十万大军胜利南渡长江
内容:人民解放军三十万大军南渡长江,解放南京。
特点:语言简明扼要,概括性强。
3、两则消息的异同点:
相同点:都是报道人民解放军百万大军横渡长江的消息,都采用了短小精悍的语言,具有很强的概括性。
不同点:第一则消息报道了中路军、西路军和东路军的情况,而第二则消息则只报道了中路军的情况;第一则消息详细介绍了敌我双方的情况,而第二则消息则更加简明扼要。
此外,消息的特点包括真实、新鲜、及时、重要、趣味可读等,两则消息都符合这些特点。
同时,两则消息也有一些不同之处,例如第一则消息更加全面地报道了战争的情况,而第二则消息则更加简明扼要地报道了战争的情况。
语文八年级消息二则课堂笔记
语文八年级消息二则课堂笔记今天咱们聊聊消息二则,简单易懂又特别有趣。
首先来说说学校那边的新闻。
话说上周五,校园里传出了一阵热闹声。
原来是咱们的乒乓球比赛来啦!哎呀,比赛现场可真是热火朝天,大家个个都像打了鸡血似的,精神抖擞。
看台上坐满了同学,喊得那叫一个响亮,简直像在看世界杯。
球员们呢,个个都是一身好本事,打得那叫一个精彩,乒乓球在空中飞来飞去,简直让人眼花缭乱。
有个同学,叫小明,打得特别棒,简直是乒乓球场上的“小李小龙”,一手绝活,让人拍案叫绝。
比赛进行到关键时刻,小明和对手打得不可开交,紧张得像是在捏了一把汗。
这时候,场边的同学们也是七嘴八舌,有的在为小明加油,有的在比划战术,搞得像个小型指挥部。
最终小明稳住了心态,连续得了好几分,最终赢得了比赛。
哇,大家都激动得像小鸟一样,齐声欢呼,简直是校园里的英雄!咱们说说另一个消息。
前几天,市图书馆搞了个特别的活动,叫“书香满城”。
这个活动可真有意思,大家都能在图书馆里借到各种各样的书,听听讲座,甚至还有作者现场签名。
哇,想想就让人兴奋。
很多同学都兴致勃勃地前去,尤其是对书本有一腔热血的同学。
想象一下,自己拿着心爱的书,跟作者面对面,真是激动得心都要跳出来了!活动当天,图书馆门口排了长长的队伍,大家个个都带着书包,脸上写满了期待。
走进图书馆,里面可热闹了。
工作人员忙着准备,图书架上摆满了新书,空气中弥漫着淡淡的书香,令人心旷神怡。
讲座开始了,台上的作者侃侃而谈,分享他的创作经历,讲述那些动人的故事,听得大家如痴如醉。
小伙伴们连连点头,仿佛被带到了故事的世界里,跟随作者的思路,感受那份情感。
而签名环节,更是把气氛推向了高兴。
大家争先恐后,拿着书,脸上满是期待的笑容,简直像在抢红包似的。
作者大大也是耐心十足,一个个签名,时不时还和读者们聊几句,真是亲切得不得了。
有的同学甚至紧张得手都抖了,书本几乎要掉了。
经过这次活动,大家的阅读热情更高涨了,许多人纷纷表示要多多读书,提升自己,真是书香浓郁,人人皆可受益。
消息二则的写作特点
消息二则的写作特点
答:消息二则的写作特点是:
1.结构清晰:消息二则通常采用倒金字塔结构,即最重要的信息放在开头,次要的信息放在后
面,这种结构能够让读者快速了解新闻的核心内容。
2.语言简洁明了:消息二则的语言通常简洁明了,没有过多的修辞和华丽的语言,而是以平实
的语言将新闻事实呈现出来。
3.强调事实和细节:消息二则强调事实和细节,以准确的事实和数据来支撑新闻报道,使读者
能够更好地了解新闻事件的背景和具体情况。
4.重视时效性:消息二则重视时效性,力求在第一时间将新闻事件报道出来,以吸引读者的注
意力。
5.消息来源丰富:消息二则通常会引用多个消息来源,包括官方声明、权威机构发布的调查报
告、媒体报道等,以增加新闻报道的可信度和客观性。
6.客观中立:消息二则通常遵循客观中立的原则,尽可能避免主观性和偏见,以确保新闻报道
的公正性和客观性。
8年级语文消息二则
8年级语文消息二则一、课文原文。
- 新华社长江前线二十二日二时电英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。
渡江战斗于二十日午夜开始,地点在芜湖、安庆之间。
国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。
长江风平浪静,我军万船齐放,直取对岸,不到二十四小时,三十万人民解放军即已突破敌阵,占领南岸广大地区,现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。
人民解放军正以自己的英雄式的战斗,坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
- 新华社长江前线二十二日二十二时电人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。
西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。
二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,二十四小时内即已渡过三十万人。
二十一日下午五时起,我西路军开始渡江,地点在九江、安庆段。
至发电时止,该路三十五万人民解放军已渡过三分之二,余部二十三日可渡完。
这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大地区,正向南扩展中。
和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。
此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。
国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泄气。
战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战,不起丝毫作用。
汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的,弱点只在南京、九江一线。
不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。
我东路军同日下午开始渡江,地点在镇江、江阴段。
至发电时止,我东路军已大部渡过南岸,余部二十三日可以渡完。
此处敌军抵抗较为顽强,然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中,我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并控制江阴要塞,封锁长江。
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3、语言准确,形象生动 本文用了一系列的四字句,如摧枯拉 朽,军无斗志,纷纷溃退,风平浪静, 万船齐发,直取对岸,突破敌阵,语言 简洁,感情色彩鲜明,形象地再现了战 斗地情景。同时,四字句音节短促,与 所表达的解放军攻势的迅猛、凌厉相得 益彰。
牛刀小试
请你就校园内发生的事情拟 写一则消息。
毛泽东
揣摩语言
请比较下面每组中的句子,看哪句好,说说 理由。(提示:第一组注意红色词语的不同表达效果;
第二组注意比较语句的感情色彩。)
①、二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首 先越过安庆、芜湖线,到达繁昌、铜陵、青阳、 Ⅰ 荻港、鲁港地区,共渡过三十万人。 ②、二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先 突破安庆、芜湖线,渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、 鲁港地区,二十四小时内已渡过三十万人。
识记字音
溃退 kuì 执行 zhí 魁首 kuí 鳌头 áo
jiān
诞生 dàn 横渡 héng 诸城 zhū 歼灭 签订
qiān
要塞 sài
芜湖 wú 督战 dū
荻港 dí
授予 shòu yǔ 摧枯拉朽 cuī
锐不可当 dāng
我三十万大军胜利南渡长江
• 阅读课文,找出新闻的各个组成部 分;找出这则新闻的要素。
Ⅰ组的②句好。“突破”表明我军歼灭或击溃守敌冲
破敌阵。用“越过”表现不出经过战斗。“渡至”比“到 达”含义丰富,有横渡与到达两层意思,且文字简洁有力。 “二十四小时内已”,时间明确,且含渡江迅速,
作战顺利之意。用“共”字不能表达这些意思。
①结果就在二十日那一天,东面防线又被我 Ⅱ 军突破了。 ②不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面 防线又被我军突破了。 Ⅱ组的②句好。“不料正是汤恩伯到芜湖的 那一天”,有嘲讽意味,嘲讽汤恩伯过高估计 东面防线的巩固性,过低估计人民解放军的战 斗力,倘说“结果就在二十日那一天”,毫无 感情色彩,且与上句“二十一日”重复。 小结: 可见这则新闻的语言用词准确精练, 铿锵有力。另外还有书面语和口头语相穿插,相 益得彰(如“敌亦纷纷溃退,毫无斗志”——文 气十足;“不想再打了”“都很泄气”——非常 口语化),各有妙处。
《我三十万大军胜利南渡长江》报道 了渡江作战部队中陆军的渡江战况,表 现了人民解放军的英勇善战。
1、篇幅短小,言简意赅。 全文不足200字,但是要素齐全,结构 完备,没有一个多余的字 2、层次清晰,一目了然。 导语部分交代了事件总体面貌;主 体分成三个层次展开,渡江战斗的时 间、地点;国民党长江防线崩溃;我军 破敌、进击的态势。
1、看了这则新闻后找出它的六要素并概 括出来。 素,即时间、地
1、这篇新闻的六要素是什么?
人民解放军百万大军 人物: 时间:1949年4月20日至4月22日 地点:西起九江(不含),东至江阴一千余华里的 长江战线。
原因:国民党反动派拒绝签订和平协定, 人民解放军为打倒蒋介石,解放全 中国而发起渡江作战。
出本文语言方面的特点。
(1)准确:
A、题目是“百万大军横渡长江”。这“百万”是实数, 还是虚数? (是实数。中路军30万人;西路军35万人;东路军35万人) 人数的确切,更体现了报道的真实、准确、严密。 B、“西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江 区域。”其中“不含”有什么作用?去掉它,行不行? (“不含”在这个表明地点的句子里,准确反映了当时的情况, 因为九江尚未解放)
毛泽东
1、掌握新闻的特点、结构形式等有关知 识。 2、根据所学新闻的知识理清内容、要素 、结构,体会语言的真实准确。 3、感受学习人民解放军排山倒海、所向 披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大 无畏精神。
文化助手
新闻:
从广义来讲包括消息 、通讯、报告文学。
从狭义来讲,就是指消息。
消息:
是简明概括和迅速报道国内、国际新近发生的重 大事实的一种新闻体裁。
3、找出本文的议论句,看看它属新闻 结构的哪个部分,有什么表达效果?
“此种情况……都很泄气”。 属“背景”部分。 分析了敌溃我胜的原因,突 出了文章中心。
中心思想
本文报道我百万大军胜利横渡长
江的战况,从而歌颂了我军英勇善战、
锐不可当的坚强意志和英雄气概。
本文的语言特点
从文中找出例子来进行分析,自由讨论,概括
时代背景
1949年初,辽沈、淮海、平津三大 战役结束,人民解放军在全国取得胜利 已成定局。但国民党反动派依然负隅顽 抗,他们对长江防线苦心经营3个月后, 于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。 4月21日,毛泽东发布了向全国进军的 命令,并于该日凌晨发起了渡江战役。 4月22日毛泽东写下了这两则消息,全 面报道前线最新战况。
经过与结果: 中路军:首先突破安庆、芜湖线,三十万 人全部渡过,占领长江南岸。 西路军:三十五万渡过三分之二,已占领 广大南岸阵地。 东路军:三十五万已渡过大部,经过整天 激战,歼灭及击溃一切抵抗之敌, 占领南岸阵地,控制江阴要塞, 切断镇江无锡段铁路线。
问题探讨
1、请找出本文的导语和主体,说说导 语从哪几个方面概括了全文? 2、主体可分为哪几个层次? 3、请找出本文的议论句,并说说它的 表达效果。
消息固定的格式
“倒金字塔结构”:由主到次 地组织内容,高潮在前,即把 最重要的信息放在消息的最前 面。让读者在最短的时间内把 握住最重要的信息。
作家作品
毛泽东,字润之(原作咏芝, 后改润芝),湖南省湘潭县韶 山冲人,马克思列宁主义者, 中国无产阶级革命家、政治家、 军事家、诗人、书法家、中国 共产党、中国人民解放军、中 华人民共和国的主要缔造者和 领袖,毛泽东思想的主要创立 者。诗词方面的代表作有《沁 园春.长沙》《沁园春.雪》 《七律.长征》等。其词雄浑豪 迈、气势宏伟,艺术性强,充 满革命热情。
导语 ,在文中的作用是 1.这部分内容从结构上看是__________ 简述渡江战役胜利成功,引起下文。 ________________________________ 2.“(新华社长江前线22日22时电)”是电头,交代了通讯社的 名称、地点和时间,能否删去?为什么? 不能,这样写表明材料真实准确,报道及时。 __________________________________________________ 。 3.概括写出人民军队所向无敌、战绩辉煌的两个短语是 冲破敌阵, 和____________ 横渡长江 。 ____________ 不是,因三路军加起来是一百万 4.“百万”是夸张吗?为什么?_________________________ 。 5."西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区 域"一句中的"(不含)"、"均"有何表达作用? “不含”指不包括,体现语言确凿无误的特点。“均”指“全”, ______________________________________________________ 体现战线之长、胜利之大,洋溢着自豪之情。 ________________________________________________
• 消息的基本要求:
• 真实性(内容真实准确,不能虚构或
夸张);
• 时效性/及时性(报道迅速及时); • 简明性(简明扼要)。 • 注意:消息不是“纯客观”的报道,它
要把作者的立场、观点、思想感情融 入其中。因此 , 消息一般以记叙为主 , 也可适当穿插议论。
• 新闻的写法: • 以记叙为主,兼有描写、议论。
东路军 35万 芜湖-江阴
江阴 江阴 芜湖 芜湖
安庆
九江
三路军的顺序是怎样安排的? 为 什么这样安排? 作者按中路军、西路军、东路军的 顺序叙述。
中路军首先发起渡江战役,且渡江顺利, 所以先说。 西路军和中路军所遇敌情一样,敌军抵 — 抗甚为微弱,但东线敌军抵抗较为顽强,所 以叙述完中路军的渡江情况后,紧接着叙述 西路军的渡江战况,最后写东路军的激战, 文章达到高潮。
具体描述 渡江战况
西路军: 锐不可当 东路军: 英勇突破
人民解放军百万大军横渡长江
人数 中路军 西路军 东路军 区域 时间 战况
人民解放军百万大军横渡长江
人 数 区域 时间 战况
全部渡过
渡过2/3 大部分已 渡过
中路军 30万 安庆-芜湖 20日夜--
西路军 35万 九江(不含
)-安庆
21日夜 21日17时- 22日22时 21日17时- 22日22时
1、导语是什么?从哪几方面总领全文?
导语:从“人民解放军”到“渡江区域”。 简述渡江战役胜利成功。
“人民解放军百万大军”—— 人数之多(兵力) “从一千余华里的战线上”—— (战线)之长 “冲破敌阵”—— 攻势之利 (战况) “横渡长江”—— 地点和事件结果
2.说说主体可以分几个层次?
中路军: 首战告捷
标题: 我三十万大军胜利南渡长江。
1、本文的标题有什么特点? 简明、醒目,概括性强 2、 “新华社长江前线二十二日二时电”属于新闻 的什么?在新闻中起什么作用? 是新闻的电头。交代了通讯社名称、发电地点和发 电时间。作用:表明材料真实,报道及时。 3 、著名通讯社名称: 新华社(中国) 美联社(美国) 路透社(法国) 塔斯社(俄罗斯) 共同社(日本)
内容上有六要素: 人物、时间、地点、事情发生的起因、经过、结果
结构上有五部分:
包含引标、主标、副标;一篇消息 标题: 可以三标齐全,可以没有引标或副 标,但不能没有主标;
导语: 是消息开头的第一段或第一句话, 它扼要地揭示消息的核心内容; 是消息的主要部分,它用充足的事 主体: 实表现主题,是对导语内容的进一 步扩展和阐释; 指的是消息发生的社会环境和自 背景: 然环境; 结语 新闻结尾 (背景和结语常常暗含在主体中)
导语:
正文第一句
说说文章的导语部分在文中的作用。导 语中“大约”一词说明了什么? 作用:简洁地介绍渡江战役的情况,吸 引读者的注意。