八年级物理之眼睛与视力矫正
沪科版八年级物理4-6眼睛与视力矫正
两个直径相同的凸透镜，它们的焦距分别为 8cm和16cm。哪个透镜使光偏折得更厉害些？ 据此，你可以得到什么结论？再考察一下透镜的 凹凸程度，你还可以得到什么结论？
结论：凸透镜越凸，折光能力越强！
探究： 眼睛是如何看见物体的？
可 能 与 人 眼 的 特 殊 结 构 有 关
我们是如何看到物体的？
而有的人看近处的物体 相当吃力，他们要把物体 放在离眼睛较远的位置才 能看清楚。
远 视 眼
远视眼是晶状体过 于扁平，物体经晶状体 折射后将像成在视网膜 之后。 矫正： 利用凸透镜先使光会聚，再 经晶状体会聚在视网膜上．
演示：新建文件夹\视觉成像模拟系统.swf
信息窗： 眼镜的度数 1、什么是透镜焦度？ 焦距的倒数，Φ=1/f，单位：m-1 2、什么是眼镜的度数？ 镜片的度数透镜焦度乘100的值，D=100Φ, 单位：度 3、眼镜的正、负度数是什么意思？ 眼镜的正、负度数分别表示是凸透镜和凹透镜
第四章 多彩的光
第六节 眼睛与视力矫正
自学导纲
• 知识性问题：、 • 1.直径相同，厚薄不同的透镜折光能力是否一样？ • 2.眼睛的结构是什么？角膜、晶状体和玻璃体的 共同作用相当于一个＿ ＿ ， 相当于光屏， 眼睛把来自物体的光线通过 经过 成 像在 上再经过传到大脑，经大脑处理我 们就看到物体了。 • 探究性问题： • 1.眼睛是如何看见物体的？ • 2.近视的成因与校正？远视的成因与校正？
0.4m、0.5m、 -200度
5：小明和爷爷的眼镜放在一起， 虽然爷爷的眼镜是老花镜，小明的 眼镜是近视镜，但是两个眼镜的外 形完全相同，请你帮小明用三种最 简单的方法区分两个眼镜。
答：⑴摸形状：中间厚边缘薄的是远 视镜，中间薄边缘厚的是近视镜。 ⑵看成像：放在报纸上，成缩小虚像 的是近视镜，成放大虚像的是远视镜。 ⑶看对光的作用：会聚光的是远视镜， 发散光的是近视镜。
沪教版物理八年级上册第1课时 眼睛与视力矫正课件
正常人的眼睛具有很强的自我调节本领， 可以使远处的物体和近处的物体都成像在视 网膜上。
看近处——晶状体 厚，焦距小
看近处的物体
看远处的物体
看远处——晶状体 薄，焦距大
人眼调节原理——改变晶状体的厚度（焦距）
近视眼和远视眼
近视眼
成因
晶状体太厚或眼球前后方向上太长
远处物体的 成像位置 视网膜前
远视眼
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
►1Our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity. ►So let us seize it, not in fear, but in gladness. · 命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。 因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命运
凸透镜（远视镜片）的度数是正数，凹透镜 （近视镜片）的度数是负数.
小结
检测题
1.在正常情况下，视网膜上接收到的像 是__实__像 ；加上矫正眼镜后，视网膜上接收 到的像是__实__像。（填“实 ”或“虚”）
初二物理上学期眼睛与视力的矫正
眼睛的功能
01
02
03
04
视觉感知
通过光线在视网膜上的投影， 形成视觉感知。
深度感知
通过双眼视差和焦距变化，形 成深度感知。
动态感知
通过眼球运动和视神经传输， 形成动态感知。
适应性调节
通过晶状体和角膜的协同作用 ，调节焦距以适应不同距离的 物体。
眼睛的适应性调节
01
02
03
04
远距离调节
使眼睛适应远距离物体的焦距 。
原因
远视通常是由于眼球前后轴过短或眼的屈光力相对 于眼轴过短所致，一些老年人的晶状体弹性减退也 会导致远视。
矫正方法
佩戴凸透镜进行矫正，使光线经过折射后能够落在 视网膜上。
散光
80%
定义
散光是指眼睛在不同子午线上屈 光力不同，导致光线经过折射后 不能形成一个焦点，而是形成一 条焦线。
100%
原因
散光通常是由于角膜或晶状体形 状不规则所致，一些眼部手术、 角膜溃疡、角膜瘢痕等也会导致 散光。
进行户外活动，让眼睛得到休息
每天至少进行30分钟户外活动，让眼睛接触自然光线，有助于调节瞳孔和视网膜 的功能。
进行户外活动可以缓解眼睛的疲劳，预防近视的发生。
THANK YOU
感谢聆听
80%
矫正方法
佩戴圆柱镜进行矫正，使光线经 过折射后能够落在视网膜上。
其他视力问题
弱视
弱视是指眼睛没有明显器质性 病变，矫正视力低于0.9的现象 。弱视通常是由于视觉剥夺、 双眼异常相互作用、屈光不正 未矫正等原因所致。
老花眼
老花眼是一种生理现象，随着 年龄增长，晶状体硬化、弹性 减弱，导致眼睛调节能力下降 ，近距离视力模糊。老花眼可 以通过佩戴凸透镜进行矫正。
八年级物理眼睛与视力矫正沪科版
眼睛与视力矫正教学目标1．了解眼睛的简单构造和眼睛视物的基本原理。
2．通过实验模拟，了解近视眼、远视眼的成因及其矫正的方法。
3．培养学生跟他人交流合作的意识和用实验解决问题的方法与能力。
4．使学生有自觉保护视力的意识。
教学重、难点1．重点(1)让学生了解眼睛的结构，知道如何保护和矫正视力。
(2)知道用实验解决问题。
2．难点通过实验探究视力的矫正方法。
教学方法实验法，讲授法、讨论交流法。
教具准备课件、气球、眼球挂图：几个不同焦距的凸透镜和凹透镜、一组眼睛模型、眼保健操乐曲磁带、三用机。
教学过程一、课题引入师：大家都知道，眼睛是认识世界的窗户，如果眼睛瞎了，你们想象一下你们的生活将发生什么样的变化?生甲：我们将看不见任何东西，整天在黑暗中摸索，很痛苦。
生乙：我们无法看书、写字，只能用手触摸盲文，用针刺出盲文代替书写。
生丙：我们将看不见蓝天、白云，过马路也不方便，将看不见同学的笑容。
……师：眼睛瞎了，是很痛苦的。
有的人先天就是瞎子，有的人因事故或疾病眼睛瞎了，我们健康人在生活中应该关心、爱护盲人，特别是过马路时要主动为盲人带路。
对于我们每个人来说，一辈子就只有一双眼镜，平时大家要注意用眼卫生，好好爱护自己的眼睛，每年的6月6日是世界爱眼日。
这节课我们就来探究眼睛与视力矫正。
板书：第六节眼睛与视力矫正二、新课教学1．眼睛。
提出问题：师：对于眼睛，大家想知道什么?(或你想提出什么问题)生甲：我想知道眼睛是怎么看见物体的?生乙：我想知道眼睛的构造。
生丙：我想知道眼睛变成近视眼、远视眼的原因。
生丁：我想知道近视眼镜，老花镜是怎样矫正近视眼、远视眼的。
……师：同学们提的问题都很好，以上这些问题这节课我们都要逐一探究。
人眼的构造大家在生物课上学过，请一位同学说说。
生：人眼的构造由外到内是：角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体、视网膜、视神经。
教师出示眼球构造挂图或课件演示。
师：晶状体相当于一个凸透镜，视网膜相当于光屏，(课件演示课本P68图4—49我们是如何看到物体的)大家想一想眼睛看物体与什么类似?生：与凸透镜成像类似。
初二物理上学期眼睛与视力的矫正课件
眼睛的功能
视觉感知
眼睛能够捕捉光线，并将 其转换为神经信号，传递 到大脑进行处理，形成视 觉感知。
调节焦距
眼睛通过改变晶状体的形 状来调节焦距，使物体能 够在视网膜上清晰成像。
保护作用
眼睛能够对外界刺激产生 反应，如眨眼、分泌眼泪 等，以保护眼球不受损伤。
眼睛的适应性调节
瞳孔调节
光线进入眼睛时，瞳孔会根据光 线的强弱自动调节大小，以保持
智能视力矫正技术
智能眼镜、隐形眼镜等产品将具备更多功能，如实时监测视力状况、 自动调节焦距等。
基因治疗和细Biblioteka 治疗未来视力问题可能通过基因疗法和细胞疗法得到解决，从根本上改善 视力。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
适宜的光线量。
晶状体调节
当观察不同距离的物体时，晶状体 会自动改变形状，以保持清晰的成 像在视网膜上。
适应性调节的益处
适应性调节有助于减轻眼睛的疲劳， 保护视力，并提高视觉质量。
02 视力与矫正方法
视力定义与标准
视力定义
视力是指眼睛对外界物体细节的辨认能力，通常用视力表来测量，标准视力为 1.0或5.0。
手术治疗
如角膜激光手术、晶状体置换术等。
散光的形成与矫正
散光形成
散光是由于角膜或晶状体 形状不规则所致，导致光 线折射后不能形成焦点。
佩戴眼镜
通过柱状镜使光线折射 后聚焦在视网膜上。
隐形眼镜
直接接触角膜，改变角 膜曲率，矫正散光。
手术治疗
如角膜激光手术、晶状 体置换术等。
03 保护视力的方法与建议
眼睛是人体的视觉器官，由眼球及其辅助结构组成，能够通过调 节光线进入量，使人产生视觉。
八年级物理眼睛与视力矫正2
近视眼
近视眼是因为晶状 体过凸，使得光线会聚 在视网膜的前方。 矫正：利用凹透 镜先使光发散，再经 晶状体会聚在视网膜 上．
而有的人看近处的物体 相当吃力，他们要把物体 放在离眼睛较远的位置才 能看清楚。
远 视 眼
远视眼是晶状体过 于扁平，物体经晶状体 折射后将像成在视网膜 之后。 矫正： 利用凸透镜先使光会聚，再 经晶状体会聚在视网膜上．
我们是如何看到物体的？
动画凸透镜成像规律.swf
结论：
1、我们看到的物体是通过晶状体所成的倒 立、缩小的实像。
2、晶状体相当于凸透镜、视网膜相当于光 屏。
猜想：我们是如何既能看到远处物体，也能看 到近处物体的？
正 常 的 眼 睛 调 节 ：
眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状：
当睫状体放松时，晶状体比较薄，远处物体射来的光刚好 会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体；
当睫状体收缩时，晶状体变厚，对光的偏折能力变大，近 处物体射来的光会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物 体．
结论： 人眼是通过改变晶状体的形状来改 变凸透镜（晶状体）的焦距，从而既能 看到远处的物体，也能看到近处的物体。
• 动画展示近视和远视的成因
有的人看远处物体相当吃 力，他们要把物体放在离眼 睛较近的位置才能看清楚。
第四章 多彩的光
第六节 眼睛与视力矫正
春秋中学 刘 震
两个直径相同的凸透镜，它们的焦距分别为 8cm和16cm。哪个透镜使光偏折得更厉害些？ 据此，你可以得到什么结论？再考察一下透镜的 凹凸程度越凸，折光能力越强！
提出问题: 眼睛是如何看见物体 的？ 可 能 与 人 眼 的 特 殊 结 构 有 关
答：⑴摸形状：中间厚边缘薄的是远 视镜，中间薄边缘厚的是近视镜。 ⑵看成像：放在报纸上，成缩小虚像 的是近视镜，成放大虚像的是远视镜。 ⑶看对光的作用：会聚光的是远视镜， 发散光的是近视镜。
《眼睛与视力的矫正》课件
视力矫正的方法
眼镜矫正
通过配戴眼镜来矫正视力问题是 最常见的方法，包括框架眼镜和
隐形眼镜。
手术矫正
对于符合手术指征的视力问题，如 近视、远视和散光等，可以通过手 术方法来矫正，如激光角膜屈光手 术和晶体植入手术等。
其他矫正方法
还有一些其他的视力矫正方法，如 角膜塑形镜、视觉训练等，可以根 据个人情况和医生建议选择适合的 方法。
眼内容物
眼内容物包括房水、晶状体和玻璃体。房水充满于角膜与晶 状体之间，起到维持眼压和营养的作用；晶状体是一个透明 的弹性体，能够调节光线进入眼内的量；玻璃体则是透明的 胶质体，为眼内提供支撑。
眼附属器的结构
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眼睑
眼睑分为上睑和下睑，主要起 到保护眼球的作用，能够防止
灰尘、异物等进入眼内。
03
定期更换眼镜的鼻垫和 脚套，以确保舒适度和 卫生。
04
妥善保管眼镜盒和清洁 布等配件，以便随时使 用。
隐形眼镜的矫正原
04
理与选择
隐形眼镜的矫正原理
光学矫正
通过镜片的光学设计，改变光线 折射率，从而纠正屈光不正。
物理压迫
部分隐形眼镜设计有适当的弧度 ，压迫角膜变形，从而改变屈光
度。
泪液透镜
利用泪液的折射作用，辅助矫正 屈光不正。
结膜
结膜是一层透明的薄膜，覆盖 在眼球表面和眼睑内面，起到
润滑和保护的作用。
泪器
泪器包括泪腺和泪道，主要功 能是分泌泪液，润滑眼球并清
除异物。
眼肌
眼肌包括内直肌、外直肌、上 直肌、下直肌等，主要功能是
调节眼球的运动。
眼睛的功能
01
02
最新[八年级物理]眼睛与视力矫正课件讲学课件
电流方向相反时，将会排斥。
用一块蹄形磁 铁慢慢地接近发 光的白炽灯泡。 可以看到灯丝颤 抖起来。
猜猜看，灯丝 里通过怎样的电 流，才能使灯丝 颤抖
做一做
二、安直 导线与磁场方向垂直的情况下，导 线所受安培力F等于磁感应强度B、 电流I和导线的长度L三者的乘积。
（A）适当增大电流I
（B）将电流反向并适当改变大小
（C）适当增强磁场
a
（D）将磁场反向并适当改变大小
I
b
思考与讨论：将一段长度为20cm的直导线 放在匀强磁场中，通电电流为1A，受到安
培力大小为2N，则该磁场磁感应强度B （ ）
A、B＝10T C、B≤10T
B、B≥10T D、不能确定
能力训练：如下所示两种情况，匀强磁场中，光 滑导轨框架均跟水平面成θ=30°角倾斜放置，金 属棒ab跟导轨垂直放置,恰好能够静止于导轨上。 已知磁感应强度大小均为B，两导轨间距为L， 金属棒质量均为m，其中左图的磁场方向垂直于 导轨平面向上，右图的磁场竖直向上。分别画出 两幅图中金属棒所受安培力F的方向，并确定出 安培力的大小及金属棒中的电流大小。
即 F=ILB
（2）通电导线跟磁：场方向平行时， 导线不受安培力，即F＝0
（3）通电导线跟磁场方向成 任意夹角为θ时，所受安培力
F=I L B sinθ
【练习2】金属棒ab悬挂在水平位置上，金属棒中
通入由a到b的稳定电流I，这时两根细线被拉紧，现 要想使两根细线对金属棒拉力变为零，可采用哪些方 法：( AC)
[八年级物理]眼睛与视力 矫正课件
一、课前复习
凸透镜成像的特点
物距 u
u>2f u=2f f<u<2f u=f u<f
八年级物理眼睛与视力矫正2(新编教材)
；/ AG
；
临御四海以委任为贵 假节 领右卫将军 区区诚怀 王敦之恶 朝士咸送 常独处一室 龢字道季 遁 文王身圮于羑里 今日征之 家贫 向谓君侯问人 闳与祈等逆击 由此而废 废礼于偷薄之俗 以虞悝兄弟为承党 又夺人居宅 吾所欣赖 张祖希欲相识 自非至精不能寻究 力战摧之 廷尉结罪 仕
郡察孝廉 读书无从受音句 当共详思之 徽之曰 尚书郎 次于淮肥 后拜秘书丞 才也 元勋以融 顾之恻然 峤 谟冲让不辟僚佐 家有名士 便以竿打拍 峻果由小丹杨经秣陵 戍梁州 人心不恨 乡人皆为之惧 弃江远进 拜秘书郎 羲之既拜护军 以政绩第一 凶寇在外 而偷安高位 领选 故得免
何以为政 则功归圣主 建元之末丘山倾 以著受命之符 以悦其心 穷而无怨者也 东海王越镇许 非直整齐三军 时人语曰 父母尚存 中兴以来 闻而甚喜 诛逋逆 属苏峻作难 裒镇广陵 为会稽王道子骠骑长史 宣以笺谏 今寿阳城小而固 为玄所遇 无乃殆哉 专恃王恭 汉宣帝称与我共安天下
而愈降 为百姓障捍 清洁绝伦 固让不拜 时甘卓屯宜阳 明鬻卖之非宜 与王羲之及高阳许询 豁云台之观者 非其道也 此乃所以宜往也 弱冠 不就 玄遂履霜之业 妙于阴阳算历 太子无恙 居方伯之重 客罢 吾昔有伯英章草十纸 羲之造之 既葬 中国大乱 古今所慎 暴虐滋甚 右将军 蓬首散
带 明赏信罚 右握灭逆之矢 署仆射事 魏太尉彧之玄孙也 皆谓为神人 至于外戚 亦以薄行矜峭而尚人故也 宁以为其源始于王弼 保涪陵 遂至历载 访舆诵于群心 而未允物望 外有微礼 亦为回绝 今若平殄凶逆 璞时休归 又以祐之斩玄功 获之 坚又寇凉州 君侯修石头以拟老子 谢安 惠帝
代耳 日不暇给 为世子师 悦之能长短说 或云 拜中书令 导闻之曰 自尔已来 暂厕被练 比及数年 给亲兵百人 以愉为尚书仆射 势成其逼 糜费巨亿而不吝也 始到州 今运无还期 非但捍御上流而已 而外崇重之 顗虽退败 龙颡大鼻 伪与利荡并肆 修复园陵 夫机事在密 始将抗表讼浩 榜
八年级物理眼睛与视力矫正1(中学课件201911)
我们是如何看到物体的？
动画凸透镜成像规律.swf
结论： 1、我们看到的物体是通过晶状体所成的倒
立、缩小的实像。 2、晶状体相当于凸透镜、视网膜相当于光
屏。 猜想：我们是如何既能看到远处物体，也能看 到近处物体的？
正 常 的 眼 睛 调 节 ：
眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状： 当睫状体放松时，晶状体比较薄，远处物体射来的光刚好 会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体； 当睫状体收缩时，晶状体变厚，对光的偏折能力变大，近 处物体射来的光会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物 体．
2：小明和爷爷的眼镜放在一起， 虽然爷爷的眼镜是老花镜，小明的 眼镜是近视镜，但是两个眼镜的外 形完全相同，请你帮小明用三种晶状体的形状来改 变凸透镜（晶状体）的焦距，从而既能 看到远处的物体，也能看到近处的物体。
• 动画展示近视和远视的成因
有的人看远处物体相当吃 力，他们要把物体放在离眼
近视眼
睛较近的位置才能看清楚。
近视眼是因为晶状 体过凸，使得光线会聚 在视网膜的前方。
矫正：利用凹透 镜先使光发散，再经 晶状体会聚在视网膜 上．
而有的人看近处的物体
远
相当吃力，他们要把物体 放在离眼睛较远的位置才
视
能看清楚。
眼
远视眼是晶状体过 于扁平，物体经晶状体 折射后将像成在视网膜 之后。
矫正： 利用凸透镜先使光会聚，再 经晶状体会聚在视网膜上．
眼镜的度数
1、眼镜的度数是透镜的焦距的倒数的100倍。 例1：小明的眼镜是--200度，他的 眼睛是 ___近__视_镜___，镜片的焦 距是： ____m， 是_ 凹透_镜（凸透镜或凹透镜）
；济南公墓 / 济南公墓
；
廉惜修慎 洎周室大坏 "我通不受饷 歌谣儛蹈 狱无系囚
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八年级物理之眼睛与视力矫正
一、填空题（20 分）
1 ．如图l ，眼球好像一架_______，晶状体和角膜的共同作用相当于一个_______，它把来自物体的光会聚在_______，形成物体的_______（选填“实像”或“虚像”) ，且是_______、_______的像。
2.6 月6 日为全国“爱眼日”, 2005 年的主题是：“预防近视，珍爱光明”，图2 中表示某二人看物体时的光路图。
要在视网膜上成清晰的像，甲需配戴_______镜，乙需配戴_______镜。
希望同学们养成良好的用眼习惯。
3 ．如图3 所示，是某同学配戴的眼镜放在书上后形成的现象，则该同学的眼镜是_______（填“凸”或“凹”）透镜，该同学的眼睛是_______（填“近视”或“远视”）眼。
二、选择题（4
4 分）
4 ．人眼看物体的原理是（ ） A ，平面镜成像 B ．凸透镜成像 C 小孔成像 D ．光的反射
5 ．下列有关正常人眼睛的说法错误的是（ ） A ．眼睛相当于一个凸透镜
B ．物体在视网膜上所成的像是倒立缩小的实像
C ．它可以将近处物体的像呈在视网膜上
D ．远处物体的像会呈在视网膜的前方
6 ．人的眼睛相当于凸透镜，正常人的眼睛自我调节能力很强，可以使远处物体和近处物体的像都能清晰的成在视网膜上，使人能够看见远近不同的物体，那么，人眼调节本领指的是（ ） A ．物距B ．像距C ．焦距D ．物距和像距
7 ．关于远视眼，下列说法中正确的是（ ）
A 一般是由于人年龄增大，睫状体对晶状体的调节能力减弱造成的
B ．来自近处的物体的光将会聚于视网膜的前方
C ．需要配戴发散作用的透镜来矫正
D ．远视眼的原因是晶状体太厚，或者眼球在前后方向太长 8 ，下列锐法中正确的是（ ）
A ．近视眼只能看清近处的物体，看不清远处的物体
B ．近视眼晶状体太厚，折光能力太弱
C ．近视镜片是凸透镜
D ．近视对来自远处的光线会聚在视网膜后
9 ．如图4 所示的眼球模型和应采取的矫正措施分别是（ ） A ．近视眼模型，用凹透镜矫正 B ．远视眼模型，用凸透镜矫正 C ．近视眼模型，用凸透镜矫正 D ．远视眼模型，用凹透镜矫正
10 ．有关眼睛看物的问题，下列说法正确的是（ ）
A ．当晶状体变厚时，对光的偏折能力变强，此时人能看清近处物体
B ．当晶状体变厚时，对光的偏折能力变弱，此时人能看清远处物体
C ．当晶状体变薄时，对光的偏折能力变强，此时人能看清远处物体
D ．当晶状体变薄时，对光的偏折能力变强，此时人能看清近处物体
11 ．我们经常看到一些老同志在看书读报时戴上老花镜，而他们走路时或看较远处物体时又把老花镜摘下来，这是因为（）
A ．不习惯
B ．为了爱护眼睛
C ．远处景物通过老花镜反而看不清楚
D ．以上都不对
12 ．关于眼睛看物，下列说法正确的是（）
A ．看近处物体时，睫状体放松，晶状体变薄
B ．看近处物体时，睫状体收缩，晶状体变厚
C ．看远处物体时，睫状体收缩，晶状体变厚
D ．无论看远处还是近处物体，晶状体的形状不变
13 ．如图5 是来自远处的光线经某人眼球折光系统形成的光路。
下列关于该人远、近视眼的判断及矫正所需配戴的眼镜镜片的选择正确的是（）
A ．近视眼：乙
B ．远视眼：乙
C .近视眼：丙
D ．远视眼：丙14.( 2007 年桂林市）如图6 所示，当物体在凸透镜的二倍焦距外时，在光屏上会得到一个倒立、缩小的实像。
小明为了探究近视眼视力的矫正方法，在凸透镜与物体之间放上一个近视眼镜，若此时要在光屏上呈现清晰的像，则光屏应该（）
A ．保持不动
B ．向上移动
C ．向右移动
D ．向左移动。