2016届中考政治优化训练(第3课时)做自尊自信、自立自强、意志坚强的人(含答案)
2016湖南中考面对面·思想品德第一部分 教材知识梳理课时4 做自尊自信、自立自强、意志坚强的人.ppt
也要大胆地投身于社会实践。只有在社会生活中反复锻
炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。
第四课 人生当自强 自强的含义及表现（P47～P48） （1）含义：自强指对未来充满希望，奋发向上，积 极进取。自强是一种精神,一种美好的道德品质，对 一个人的成长具有巨大的推动作用。
（2）表现：①在困难面前不低头，不丧气。②自尊
这些因素都可能给人们的工作、学习和生活带来不良影响，
使人们陷入困境，而人们又往往不能完全预知或无法完全避 免这些因素。因此人生难免会遇到挫折。
挫折的影响（挫折的两重性）（P64）（’14永州8）
（1）消极影响：使人们前进的步伐受到阻碍，从而产
生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。 （2）积极影响：有利于人们磨炼意志，增长才干和智 慧。
自信者的哪些心理品质有助于成功？（P25） （1）乐观：使目标逐渐清晰，对完成任务充满希望。
（2）进取：是激励自信者不断思考、不断奋斗的动力。
（3）专注：使我们注意力高度集中，主次分明，目标明 确，全力以赴。
如何树立和增强自信？（怎样唱响自信之歌？） （P27~P31） （1）看到进步与长处。发现自己的长处，是自信的基
（3）人生需要自立。如果不能从现在做起，自觉地储备
自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难 以在未来的社会中自立。 （4）自立能够帮助我们走向自强，走向成功。
如何理解自主？（P42） （1）自主就是遇事有主见，自己做决定，对自己的行为负 责。
（2）自主，不仅是一种权利，更是一种能力。
（3）一个没有主见的人，无法承担自己的责任，在生活中 也不能够自立。
一个有自尊的人才能赢得他人的尊重。
（ ） √
【解析】考查点：自尊。解题思路：本题是一道判断题， 是对教材基本观点的判断，依据所学知识我们知道自尊 是一种健康良好的心理状态，自尊能激励我们奋发向上， 使我们形成健康人格。有了自尊，我们才能更好地自立
中考政治教材知识巩固复习 课时3 做自尊自信、自立自
课时3 做自尊自信、自立自强、 意志坚强的人(第一、二、三单元)一、做自尊自信的人 做自尊自信的人⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧珍惜自尊⎩⎪⎨⎪⎧自尊是人人都需要的⎩⎪⎨⎪⎧感受自尊的快乐：自尊与① ，都是快乐的知耻与自尊：②，是自尊的重要表现尊重他人是我的需要⎩⎪⎨⎪⎧尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要尊重他人，就是尊重自己：③ 懂得尊重他人彼此尊重才能赢得尊重自信的人生态度⎩⎪⎨⎪⎧扬起自信的风帆⎩⎪⎨⎪⎧超越④ ，告别自卑。
⑤ 是自信者成功的心理品质告别依赖，走向自立二、做自立自强的人做自立自强的人⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧走向自立人生⎩⎪⎨⎪⎧自己的事自己干⎩⎪⎨⎪⎧自立少年少开始人生需自立⎩⎪⎨⎪⎧储备自立的知识锻炼① 培养自立的精神告别依赖，走向自立⎩⎪⎨⎪⎧自立与自主多实践，多锻炼人生当自强⎩⎪⎨⎪⎧人生自强少年始⎩⎪⎨⎪⎧自强，进取的② 自强，通向成功的③ 少年能自强⎩⎪⎨⎪⎧④ ，自强的航标⑤ ，自强的关键⑥ ，自强的捷径三、做意志坚强的人 做意志坚强的人一 珍惜自尊1．自尊的人讲自爱，最看重自己的人格，能用积极的言行维护自己的尊严，不做有损自己人格尊严的事。
2．要克服虚荣和自傲心理。
3．自尊者豁达，对待别人的议论和批评，做到“有则改之，无则加勉”，不斤斤计较、得理不让人。
自尊要适度。
4．善于尊重他人。
尊重他人最基本的表现：对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
尊重他人，首先要善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情。
[学以致用1]在考试中，通过舞弊来骗取好成绩，是不自尊的表现。
那么，如果你在考试时遇到了不会做的题目，有的同学将该题的答案递给你，你应该( ) A．感到高兴，认为这位同学够哥们义气B．感到羞耻，拒不接受这位同学的“帮助”C．很犹豫，面对同学的“雪中送炭”不知怎么办D．照顾同学的面子，接过答案，但坚持不看[专家点拨]做一个有尊严的人，必须懂得不知耻。
考试舞弊是失去人的尊严的行为，要为通过舞弊来骗取好成绩的行为感到羞耻，拒绝舞弊。
初一政治做自立自强的人试题答案及解析
初一政治做自立自强的人试题答案及解析1.认真观察下边漫画，回答问题：（1）漫画中的男孩存在什么思想？这种思想会有哪些危害。
（2）谈谈应如何培养自己的自立能力？【答案】（1）漫画中男孩存在依赖思想．这种思想产生的危害有：①使人丧失独立生存的能力；②缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷；③导致滋生不劳而获，贪图享乐的思想不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路等；（一点2分）（2）克服依赖心理；学会管理和安排自己的生活；科学支配时间，使自己在有限的时间内做更多的事情，学会更多的知识；培养独立思考和自主作决定的能力等；（一点2分）【解析】（1）此题旨在考查学生对依赖及其危害的认识，主要考查学生的分析运用。
认真观察漫画的标题、文字和人物行为，从孩子上学需要陪读，可以看出孩子缺乏自立能力，属于依赖心理，其危害，从危害对生活独立能力、缺乏责任感、危害他人和社会等方面回答，言之有理即可得分。
（2）此题旨在考查学生对怎样培养自己的自立能力的认识，主要考查学生的识记能力。
根据所学，从克服依赖、学会管理自己的生活、科学安排时间以及独立思考等方面回答，言之有理，角度多元化即可得分。
2.避免成为下面漫画中“啃老族”的预防办法是（）①学会自尊、自立、自强，学会规划人生②不断增强自己的责任意识、勤劳意识、勤俭意识③发扬艰苦奋斗精神，抵制好逸恶劳恶习④主动接受职业技能训练，脚踏实地、努力创业A．①②③B．①②④C．①②③④D．②③④【答案】C【解析】此题旨在考查学生对自立的认识，主要考查学生的分析运用。
材料中啃老族的做法是缺乏自立的表现，所以正确的做法，是培养自立能力，积极承担责任，发扬艰苦奋斗的精神，主动接受锻炼等，所以①②③④观点都符合题意，正确答案选C。
3.漫画《学步》的主要寓意是A．要学会自我保护，时刻注意自身的安全B．实现目标要循序渐进，不可能一蹴而就C．要虚心听取别人意见，通过他人了解自己D．只有不怕挫折，自立自强，我们才会尽快成长【答案】D【解析】此题旨在考查学生对自立自强的认识，主要考查学生的分析运用，漫画中的学步是不怕挫折和困难，自立自强的表现，害怕摔跤把自己圈起来的做法，是缺乏自立自强的表现，其中ABC不符合题意，正确答案选D。
中考政治总复习 第3课时 做自尊自信、自立自强、意志坚强的人智能优化训练(含解析)
第3课时做自尊自信、自立自强、意志坚强的人中考回顾1.(2014福建莆田中考)下列有关自立表述正确的是( )A.自立就是能够独立学习B.自立就必须拒绝帮助C.自立就是自己的事自己干D.自立就是脱离父母独自生存答案:C2.(2014天津中考)小芬上大学后,主动参加勤工俭学,不断提高自身能力,毕业后即被知名公司录用。
这说明培养自立能力要( )A.摆脱父母,拒绝帮助B.寻找朋友,盲从他人C.主动放弃学习生活D.大胆投身社会实践答案:D解析:我们在生活、学习等方面的自立能力需要在实践中进行锻炼与培养,D项正确;父母对我们的爱是无私的,他们阅历丰富,对我们的成长提出一些建设性的建议与帮助,我们应积极接受,A项错误;没有主见的盲目从众不利于自立能力的培养,B项错误;学习与自立并不矛盾,学习生活是我们培养自立能力的重要途径,C项错误。
3.(2014天津中考)“胜人者有力,自胜者强。
”自强的关键是( )A.战胜自我B.超越他人C.依靠父母D.发挥特长答案:A解析:自强的主体是自己,自强的关键是不断超越自我而非超越他人,A项正确,B、C两项错误;发挥特长是展现自我的一种方式,这不是自强的关键,D项不选。
4.(2014江西中考)“时代楷模”朱彦夫,在抗美援朝战场上失去了四肢和左眼。
从小不识字的他,退休后,凭着用嘴翻字典,靠着视力仅有0.3的右眼,硬是“啃”下了100多本中外名著。
他用嘴衔笔、残肢抱笔,创作完成了自传体长篇小说《极限人生》和《男儿无悔》。
朱彦夫的感人事迹告诉我们( )A.挫折会使人们前进的步伐受到阻碍B.挫折是人们成就一番事业必不可少的条件C.终身学习是将失败转化为成功的关键D.要勇对挫折、战胜挫折,才能获得成功答案:D解析:朱彦夫能够勇敢地面对挫折并积极战胜挫折,最终获得了成功,D项是对其事迹的正确理解;A项在题干材料中没有体现,不选;人在顺境中同样可以实现成功,B项错误;C项观点错误,不选。
5.(2014山东聊城中考)学习时代楷模朱彦夫。
【优化设计】(福建专版)中考政治总复习 第3课时 做自尊自信、自立自强、意志坚强的人课件
第二部分
七年级(下)
第3课时 做自尊自信、自立自强、意志坚强的人
复习目标
考点梳理
1.知耻、自尊,不做有损人格的事。 2.养成自信自立的生活态度,体会自强不息的意义。 3.客观分析挫折和逆境,寻找有效的应对方法,养成勇于克服困难和开 拓进取的品质。 4.主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,形成良好的学习、劳动 习惯和生活态度。
复习目标
考点梳理
一
二
三
三、做意志坚强的人
1.造成挫折的原因有哪些?挫折对人生有怎样的影响? (1)造成挫折的原因:不能预测和及时防范的天灾;各种人为因素造成的; 由于个人的道德品质、智力、体力、外貌的缺陷,也可能使我们遭受挫折。 (2)挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍,从而产生忧愁、焦虑、不 安、恐惧等消极心理,另一方面又有利于人们磨炼意志,增长才干和智慧。 2.怎样战胜挫折? (1)要战胜挫折,就要树立正确的人生目标。一个人一旦树立了远大的 目标,就不会轻易地屈服于各种挫折,而是以顽强的毅力战胜挫折,不断前进。 (2)要正确认识挫折,采取恰当的解决办法。遭遇挫折时,要冷静分析造 成挫折的各种原因,然后对症下药,找到战胜挫折的有效方法。 (3)应激发探索创新的热情。全身心地去探索、去创造,是战胜挫折、 克服消极心理的有效方法。 (4)学会自我疏导。如果善于自我排解、自我疏导,就能将消极情绪转 化为积极情绪,增添战胜挫折的勇气。
复习目标
考点梳理
一
二
三
一、做自尊自信的人
1.什么是自尊?自尊与知耻有什么关系? (1)自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、 侮辱。 它是一种健康良好的心理状态。 (2)做人不能没有自尊。真正有自尊心的人,必定是知道羞耻的人。知 耻,是自尊的重要表现。唯有知耻,才有自尊。 2.怎样才能做到尊重他人? (1)在日常生活中,尊重他人最基本的表现,就是对人有礼貌,尊重他人 的劳动,尊重他人的人格。 (2)真正做到尊重他人,就要善于站在对方的角度,感同身受,推己及人。 尊重他人,首先,要善于欣赏、接纳他人;其次,不做有损他人人格的事。
2016年全国中考政治真题汇编四做自尊自信自立自强的人
做自尊自信、自立自强的人一、选择题（ 2016 ·江苏苏州中考）（1分） 6. 低估自己悲观无为其实不是美德，而是一种罪恶。
人们之所以不可以挖掘自己的巨大潜能，很大原由是由于缺少（C）A.自傲B.自理C.自信D.自卑（ 2016 ·安徽中考）7. 以下做法中表现自尊的是（C）A. 讲堂上总不敢回答老师发问B. 必定要买比同桌更好的书包C. 向同学认可错误并加以更正D. 为了好名次考试抄同学答案（ 2016 ·湖南衡阳中考）14. 九年级（二）班小英常常对自己说：“我固然个子不高，但也有很多长处，我是世界上唯一无二的，我必定要加倍努力塑造更好的自我形象. ”关于小英的这类自我认识，以下看法正确的选项是（B ）A. 自高自傲的表现不利于全面认识自己B.充满自信，赏识自己和悦纳自我的表现C. 缺少最求美的意识的表现D.只看到自己的长处，看不到弊端，是自负的表现（2016·湖南长沙中考） 7. 李克强总理在 2016 年的《政府工作报告》中指出，目前我国经济下行压力很大，面对多重困难和严重挑战，加强发展的信心很重要。
以下名言警语能鼓舞我们信心的有（ C ）①信心比黄金更重要；②没有比人更高的山，没有比脚更长的路；③人心齐，泰山移；④莫道君行早，更有早行人A. ①③④B. ①②④C.①②③D.②③④（2016·黑龙江绥化中考） 18. 有一位网名叫田甜的女孩，是一位除了颈部和头部能活动外，生活完整不可以自理的高位截瘫患者。
向上勤学的她素来没有放弃学习知识，经过自己不懈的努力，她的作品《圣诞快乐》在中国首届电脑在线贺卡设计大赛中获取了一等奖。
从田甜身上我们能看到她具备的优异质量有（AB ）A.自尊、自信B.自立、自强C.自负、自傲D.自暴、自弃（ 2016 海南中考） 4“阳光”一词常用来形容一个人优异的气质，它最适合的表现是（ A ）A. 人品独立，自信负责 B.追求“高档” ，出手阔绰C. 固执反叛，独断独行D.奇装异服，追求个性（ 2016 ·贵州安顺中考） 4 、我国有名画家徐悲鸿有一句名言: “人不可以有傲气，但不可以无傲骨。
中考政治复习 七年级下册 做自尊自信的人 做自立自强的人 做意志坚强的人课件
使自己成为一个对自己、对他人、对社会负责的能够自立自强
的人。②如果不能从现在起，自觉储备自立的知识，锻炼自立 的能力，培养自立的精神，将来就难以在社会上立足和发展。③ 自立能够帮助我们走向自强，走向成功。
(3)依赖心理的危害。 ①使人丧失独立生活的___________ 能力和精神 。②使人缺少生活的责 任感，造成___________ 人格的缺陷 。③只想不劳而获，贪图享受，就不能
七年级下册
第 1 课时 做自尊自信的人
做自立自强的人 做意志坚强的人
第一课 第二课 第三课 第四课
课题 珍惜无价的自尊 扬起自信的风帆 走向自立人生 人生当自强
考纲要求 △自尊、自爱，不做有损人格的事
△养成自信自立的生活态度，体会 自强不息的意义
第五课 让挫折丰富我们的人生
第六课 为坚强喝彩
△客观分析挫折和逆境，寻找有效 应对挫折的方法，主动锻炼个性心 理品质，磨砺意志，陶冶情操，提 高心理承受力，形成勇于克服困难、 开拓进取的优良品质和良好的学 习、劳动习惯和态度
不卑不亢、谦虚谨 慎、居功不傲 不断进步
定
自视清高，目中无 自吹自擂，看重名利，过分 人，以自我为中心 追求华而不实的东西 与他人关系疏远 不仅不能增加自身的价值， 反而会失去别人的尊重
2.培养自主能力 (1)自立的含义。 自己干 。 自立就是自己的事情________ (2)为什么要自立？ ①自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也 是我们养成良好道德品质的过程。在这个过程中不断完善自己，
到达胜利的终点。③自信永远是准确的自我定位和客观的自我 ____ 评价 ____，永远是一种进取精神和科学态度，永远是遇到困难永不 巨大精神力量 。自信是我们人生道路上最宝贵的财富。 低头的______________ (3)如何树立和增强自信？ 要确立恰当的目标，尝试成功的喜悦；注意克服自卑和自 负心理；正确认识自己；看到进步与长处，找到自信的支点； 增强信心与实力；树立民族自信心；等等。
中考政治一轮复习优化指导课件：2.3 做意志坚强的人
一
二
名师点拨挫折的影响往往结合自强、自信、坚定的理想等考点 考查。对挫折影响的认识往往存在误区。人生与挫折相伴,挫折对 人的影响具有双重性,它们可能促使你走向成熟,也可能成为你成 长的阻碍,关键在于你对待挫折的态度。当挫折来临时,只有心理 上真正做到不畏挫折,才能用积极有效的态度面对挫折,在艰难的 环境下仍然保持精神抖擞,发奋努力,克服困难,取得出色的成就。 多依托不幸遭遇或自然灾害的生活情境,采用选择题或简答题的题 型考理解面对挫折不同的态度有不同的结果? (1)第一种是胆怯、懦弱的人。他们一遇到挫折和困难,就放弃目 标,结果一事无成。(2)第二种是意志不坚定或者容易满足的人。结 果不能坚持到底,这样的人也享受不到成功的喜悦。(3)第三种是意 志坚强、有坚定信念的人。他们善于把前进道路上的绊脚石变成 垫脚石,从而获得成功,实现生命的价值。
考点4 怎样理解挫折的作用?(挫折的两重性表现在哪些方面) 挫折是把“双刃剑”:(1)消极作用:挫折会使人们前进的步伐受到 阻碍,从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。(2)积极作用: 有利于人们磨炼意志,增长才干和智慧;智慧就是人们在战胜一次 又一次挫折后赢得的最宝贵的礼物。
一
二
考点5 应对挫折的有效方法有哪些?(2016年第6题、2012年第7 题涉及) (1)要战胜挫折,就要树立正确的人生目标。(2)要正确地认识挫 折,采取恰当的解决办法。遭遇挫折时,要冷静分析造成挫折的各 种原因,然后对症下药,找到战胜挫折的有效方法。(3)应激发探索 创新的热情。全身心地去探索、去创造,是战胜挫折、克服消极心 理的有效方法。(4)学会自我疏导。如果善于自我排解、自我疏导, 就能将消极情绪转化为积极情绪,增添战胜挫折的勇气。
一
二
二、为坚强喝彩(第六课) 考点1 坚强的意志品质表现在哪些方面? (1)意志坚强的人,对自己行为的动机和目的有清醒而深刻的认识。 在困难面前,不会退缩和逃避,而是迎难而上、勇往直前——自觉 性。(2)意志坚强的人,能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的 情况,毫不迟疑地采取坚决的措施和行动——果断性。(3)意志坚强 的人,在遇到挫折和失败的时候,可以调节自己的消极情绪,控制自 己的言行,不灰心、不气馁、不焦躁——自制力。(4)意志坚强的人, 能够以顽强的精神、百折不挠的毅力,战胜困难和挫折,实现自己 的目标,不达目的誓不罢休——坚韧性。
中考政治总复习训练：第3课时 做自尊自信、自立自强、意志坚强的人(解析版)
【模拟预测】中考政治总复习模拟预测（三）第3课时做自尊自信、自立自强、意志坚强的人一、中考回顾1.(2017安徽中考)“自己不倒,啥都能过去;自己倒了,谁也扶不起你。
”——央视《朗读者》节目中这一金句告诉我们要养成的生活态度有( )①自强不息②自信自立③乐观幽默④积极进取A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.(2016山东临沂中考)2016年2月14日,郎平荣膺“感动中国”2015年度人物。
组委会给她的颁奖词是:临危不乱,一锤定音,那是荡气回肠的一战!拦击困难、挫折和病痛,把拼搏精神如钉子般砸进人生。
一回回倒地,一次次跃起,一记记扣杀,点染几代青春,唤醒大国梦想。
因排球而生,为荣誉而战。
一把铁榔头,一个大传奇!郎平的经历告诉我们( )①艰苦奋斗是通向理想的必经之路②坚强的意志是坚定人生目标的保障③坚强意志是克服困难,获得成功的必要条件④人生难免有挫折,经历挫折就能成功A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④3.(2017江苏苏州中考)电影《摔跤吧!爸爸》励志且感人,讲述了印度女摔跤运动员在父亲的指导下,不断拼搏,最终成为世界冠军的故事。
下列诗句与电影主题相一致的是 ( )A.一花独放不是春,百花齐放春满园B.不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香C.人生自古谁无死,留取丹心照汗青D.横看成岭侧成峰,远近高低各不同4.(2015天津中考)当挫折降临时,可怕的并不是挫折本身,而是对挫折的恐惧。
我们怎么才能战胜挫折?地屈服于各种挫折,而是以顽强的毅力战胜挫折,不断前进。
②要正确地认识挫折,采取恰当的解决办法。
遭遇挫折时,首先要冷静分析造成挫折的原因,然后对症下药,找到应对挫折的有效办法。
③应激发探索创新的热情。
全身心地去探索、去创造,是战胜挫折、克服消极心理的有效方法。
④自我疏导。
面对挫折,我们要善于自我排解、自我疏导,把消极情绪转化成积极情绪,增添战胜挫折的勇气。
5.(2015广东中考)(1)下列诗句告诉我们,生活中要养成哪些优秀的心理品质?(2)上述优秀心理品质对我们的健康成长有什么启示?(2)①树立正确的人生目标,勇于承担责任。
中考政治夺分随堂自主复习案 第3讲 做自尊自信、自立自强、意志坚强的人课件 新人教版
• 考点三 自立
• 1．什么是自立？
• 自立就是自己的事情自己干。
• 2．自立的表现。
• 独立地科学地安排自己的生活，解决自己生活中的问 题；自主科学地安排自己的学习，处理自己学习中的 问题；自主合理解决所遇到的社会问题。
• 3．自立的必要性。 • 我们终究要离开家庭和学校的___呵__护___；自立的过 程，是我们_____生__活__能__力___的锻炼过程，也是心理和 道德品质的锻炼过程；人生需要自立。不自立，就难 以在未来的社会中立足。
人•__2生_．_目_自_标_强__的__意_。义自：强有是助我于们克进服取干的扰_，动__战力__胜__挫_，折是，通实向现成功的 阶梯。
• 3．如何自强？
• 要树立坚定的理想，并为实现这一理想而矢志不渝。 战__胜__自__我______，自强的关键。扬长避短，自强的捷径。
• 考点五 挫折
• 1．人生难免有挫折，挫折是人生的一部分。所谓挫折， 即碰钉子，是指人们所遇到的失利、失败和___阻__碍_______等。
• 2．挫折产生的原因。
• 挫折是由_自__然__因__素_____和人为因素的干扰造成的。自然因 素是指不能预测和及时防范的天灾。各种人为因素，包括社 会、学校、家庭和个人因素。
• 3．挫折是把“双刃剑”，有利也有弊。(挫折的作用)
• 消极作用(弊)：使人前进的步伐受阻，产生忧愁、焦虑、 不安、恐惧等______________。
• 考点二 自信
• 1．什么是自信？
• 自信，是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件 事，实现所追求的____目__标__。 • 2．自信的作用。
• 有利于发掘自己的潜能，超越自己，告别自卑，正确认识 自己，为自己的成长创造条件。自信是成功的____基__石__，有 助于我们取得成功。
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第二部分七年级(下)第3课时做自尊自信、自立自强、意志坚强的人训练中考回顾1.(2014福建莆田中考)下列有关自立表述正确的是()A.自立就是能够独立学习B.自立就必须拒绝帮助C.自立就是自己的事自己干D.自立就是脱离父母独自生存答案:C2.(2014天津中考)小芬上大学后,主动参加勤工俭学,不断提高自身能力,毕业后即被知名公司录用。
这说明培养自立能力要()A.摆脱父母,拒绝帮助B.寻找朋友,盲从他人C.主动放弃学习生活D.大胆投身社会实践答案:D解析:我们在生活、学习等方面的自立能力需要在实践中进行锻炼与培养,D项正确;父母对我们的爱是无私的,他们阅历丰富,对我们的成长提出一些建设性的建议与帮助,我们应积极接受,A项错误;没有主见的盲目从众不利于自立能力的培养,B项错误;学习与自立并不矛盾,学习生活是我们培养自立能力的重要途径,C项错误。
3.(2014天津中考)“胜人者有力,自胜者强。
”自强的关键是()A.战胜自我B.超越他人C.依靠父母D.发挥特长答案:A解析:自强的主体是自己,自强的关键是不断超越自我而非超越他人,A项正确,B、C两项错误;发挥特长是展现自我的一种方式,这不是自强的关键,D项不选。
4.(2014江西中考)“时代楷模”朱彦夫,在抗美援朝战场上失去了四肢和左眼。
从小不识字的他,退休后,凭着用嘴翻字典,靠着视力仅有0.3的右眼,硬是“啃”下了100多本中外名著。
他用嘴衔笔、残肢抱笔,创作完成了自传体长篇小说《极限人生》和《男儿无悔》。
朱彦夫的感人事迹告诉我们()A.挫折会使人们前进的步伐受到阻碍B.挫折是人们成就一番事业必不可少的条件C.终身学习是将失败转化为成功的关键D.要勇对挫折、战胜挫折,才能获得成功答案:D解析:朱彦夫能够勇敢地面对挫折并积极战胜挫折,最终获得了成功,D项是对其事迹的正确理解;A项在题干材料中没有体现,不选;人在顺境中同样可以实现成功,B项错误;C项观点错误,不选。
5.(2014山东聊城中考)学习时代楷模朱彦夫。
朱彦夫14岁参军,身经百战,3次立功,10次负伤,动过47次手术,他在朝鲜战场上失去了四肢和左眼,却实现了生活自理。
材料告诉我们() ①做人要自信、自立、自强②要挫而不折,积极进取③坚强意志是重要的心理品质④生命健康权是最根本的人身权A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④答案:A解析:时代楷模朱彦夫面对人生巨大的挫折,以自己坚强的意志相抗争,自立自强,实现了自己的极限人生,①②③正确;④本身观点正确,但与题干材料无直接联系,不选。
故答案选A项。
6.(2014江苏连云港中考)“百折不挠”“绳锯木断”“水滴石穿”“锲而不舍”这些成语体现了良好的意志品质具有()A.自觉性B.果断性C.坚韧性D.自制性答案:C解析:坚韧性是指一个人以坚韧不拔的毅力、顽强不屈的精神,克服一切困难去执行任务。
在任何困难面前都毫不动摇,坚持不懈地去实现既定目标。
题干成语体现了意志品质的坚韧性。
7.(2014四川成都中考)桑兰,著名体操运动员,被誉为中国的“跳马王”。
但在1998年7月的一次赛前训练中意外严重受伤,成为了一位高位截瘫的残疾人,但她依然“著名”。
让桑兰“著名”的,是她的精神,她的毅力,是她永远灿烂的微笑。
一位作家问她:永远有多远?桑兰用她的人生经历如此回答:生命永远、微笑永远……桑兰的故事告诉我们,要不断战胜挫折,就应该() ①秉持积极的人生态度②培养良好的人格品质③坚持培养坚强意志④变换目标以寻求帮助A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案:A解析:桑兰的事迹启示我们要勇敢地去战胜挫折,①②③是战胜挫折的良好态度和品质,正确;经常变换目标是缺乏坚强意志的表现,不利于战胜挫折,④错误。
故答案选A项。
8.(2014福建龙岩中考)阳阳笔记——道德篇身边的榜样——最美孝心少年王芹秀颁奖词爱比血缘更美丽航天英雄杨利伟为王芹秀颁奖福建省龙岩市武平县七里村的13岁女孩王芹秀,个头不高,却用稚嫩的肩膀撑起一个家。
她逼着自己坚强起来,养活有间歇性精神病的养父和80多岁的奶奶。
上山砍柴、照顾老人……反思与感悟与王芹秀相比,现在大多数学生生活条件优越:从小到大过着饭来张口、衣来伸手的生活,父母稍微没有满足自己的意愿就发脾气,遇到学习生活中的小困难、小挫折就泄气、放弃……(1)“最美孝心少年”王芹秀“美”在哪里?(2)面对家庭的不幸,王芹秀的优秀表现对我们战胜前进道路上的困难和挫折有什么启示?答案:(1)孝亲敬长、勇担责任、自立自强、意志坚强、乐观向上、勇于面对挫折,等等。
(2)①人生难免有挫折,我们要勇敢地面对挫折,向困难发出挑战,不达目的誓不罢休;②我们要善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石,从而获得成功,实现生命的价值;等等。
模拟预测一、单项选择题1.下列做法体现了自尊的是()A.取得成绩时沾沾自喜,甚至忘乎所以B.不做有损他人人格的事情,不向别人卑躬屈膝C.当他人的评价不能满足自己的自尊需要时,就妄自菲薄,情绪一落千丈D.追求表面上的荣耀、光彩,以赢得他人尊重答案:B解析:自尊即自我尊重,既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱自己。
2.孟子说:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
”这句话告诫我们()A.不能当面指出别人的错误B.要知荣辱,只讲自爱C.要知荣辱,只讲自尊D.一个尊重别人的人,才能赢得别人的尊重答案:D3.一个不会游泳的人失足掉进路边一个水塘里。
他害怕极了,心想:天哪,我没救了,我必死无疑了!他狂蹬乱扒一阵后就不动了。
后来人们打捞他的尸体时发现:如果他站起来,水才淹到他的腰部。
这个故事告诉我们()①不自信的人,会在犹犹豫豫中失去机会,留下的只是遗憾②自信的人在困难、挫折面前,能冷静、沉着应对,从而转危为安③只有相信自己“能行”的时候,才能真正“能行”④总认为自己“不行”的人,即使具备了足以成功的能力,也会因缺乏自信而导致失败A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④答案:D4.漫画《啃老族》对我们青少年的启示是()啃老族①人生需要自立②自立人生从少年开始③要学会告别依赖④生活中需要相互帮助、相互依赖A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③答案:D5.下面是中学生小北的部分课堂笔记,你觉得记录有误．．的是()A.真正有自尊心的人,必定是知耻的人B.自信是我们人生道路上最宝贵的财富C.自己的事情自己负责的前提是要自尊D.自强对一个人的成长具有巨大的作用答案:C6.人们对挫折的认识各不相同,下列说法正确的是()A.生活中难免会遇到挫折B.敢于直面挫折,就一定能战胜它C.挫折只会给我们带来麻烦和痛苦D.挫折能让人成长,所以多多益善答案:A7.下列诗句体现了坚强意志涵义的是()①宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来②千磨万击还坚劲,任尔东西南北风③春种一粒粟,秋收万颗子④千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③答案:C8.面对患病的父母,脑垂体发育不良的弟弟,接踵而来的高额医药费……年仅14岁的大男孩王磊没有退缩,而是选择微笑面对,用自己柔弱的肩膀坚强地撑起这个家。
同时,他的学习成绩一直在班级名列前茅。
这启示我们()①坚持正确的人生方向,需要坚强意志②走出失败的阴影,需要坚强意志③成就一番事业,需要坚强意志④坚强意志是实现人生目标的保障A.②③④B.①②③④C.①③④D.①②④答案:C解析:①②③④都是坚强意志的作用,但②与材料关联不大。
二、非选择题9.阅读下面的漫画,写出自己的感悟。
答案:(1)做人不能没有自尊。
知耻是自尊的重要表现。
一个知耻的人会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情。
一个不知道羞耻的人不会有自尊。
(2)一个不懂得尊重他人的人是很难获得他人尊重的。
(3)自尊和尊重他人是获得尊重的前提。
(4)善于尊重他人,就要站在对方的角度想问题。
10.材料一:学生李静,在小学时是班长,学习成绩优异,深得老师喜爱,她自己也很自豪。
可升入中学后,由于竞选班长失利,再加上学习成绩下降,她感到很郁闷,觉得生活不再充满阳光,于是每天自怨自艾。
材料二:龙岗区新梓学校九年级学生蔡辰晗自小患缺氧性脑瘫,走路不稳易摔跤,口齿不清楚。
但他身残志坚,克服了生活和学习中的种种困难。
在生活上学会了自理自立;在学习上获得了令人骄傲的成绩。
他还被评为深圳市“美德少年”。
阅读上述材料,结合教材相关知识回答下列问题:(1)说一说:两则材料共同说明了什么道理?并结合材料进行分析说明。
(2)谈一谈:两则材料启示我们应如何对待挫折?答案:(1)当挫折和逆境出现时,不同的人会产生不同的反应,采取不同的态度。
材料一中的李静因受挫折而陷入悲观失望的消极情绪中不能自拔,每天自怨自艾,这是一种向挫折屈服的消极态度。
材料二中的蔡辰晗面对挫折保持积极的情绪状态,寻找解决办法,不屈不挠,最终走出困境,成为生活的强者,这是一种勇敢地战胜挫折的积极态度。
(2)①以正确的态度对待挫折,勇敢地战胜挫折。
②掌握战胜挫折的方法。
树立正确的人生目标;正确认识挫折,采取恰当的解决办法;激发探索创新的热情;学会自我疏导,善于自我排解,将消极情绪转化为积极情绪,增强战胜挫折的勇气。