考点10 综合性学习3.课时三 口语交际语文课件PPT

(4)因势利导,或顺耳忠言或激将｡ 不直言弊端,而是顺着劝说对象的意思,步步推导,最后也可巧妙激将｡ 2.注意事项: (1)说话要委婉,不揭人短,不伤人自尊｡ (2)语气要平和｡ (3)要以理服人｡在人际交往中,说服对方接受自己的观点是项并不轻松 的“活儿”,从“口语交际”角度看,“劝说”讲究的是“动之以情,晓之以 理”｡
类型4 委婉拒绝他人 当别人提出不合理的要求时,或者自己无法接受别人的要求时,我们要 婉转､恰当地表达拒绝的意思,既要自己不觉得内疚,又不伤害彼此间的和 谐关系｡ 1.拒绝需要注意什么｡ (1)学会倾听,真心说“不”｡ (2)讲究技巧,弹性说“不”｡ (3)根据场合,适时说“不”｡ (4)注意语气,温和说“不”｡
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调查显示:2019年我国国民人均阅读图书为4.67本,远远低于欧美人均 16本｡然而,多项调查显示,我国国民电子读物的阅读量却在逐年上升,人们 普遍“手不释机”(手机､平板电脑､电子书)｡由此可见,电子阅读冲击纸质 阅读｡
殊不知,电子化阅读与纸质阅读之间有着质的区别｡电子化阅读带来的 一个直接后果,就是“浅阅读”的盛行和阅读的“碎片化”｡令人担忧的 是,校园也出现了“手不释机”的电子阅读群体,他们被称为“低头族”｡ 他们的阅读浮躁,不求甚解,让良好的阅读习惯成为空谈｡
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5月31日,是“世界无烟日”｡国家卫生部下发文件规定,从2011年5月1 日起,在公共场所禁止吸烟｡如果你作为某校的一名小记者,为宣传这项活 动,需要采访遂宁市的市长和卫生局局长,你将分别向他们提出一个什么问 题? 【答案】 采访市长:尊敬的市长,您好!我市在公共场所禁止吸烟有什么具体措施? 采访卫生局局长:尊敬的局长,您好!在公共场所开展禁烟有什么意义?
可喜的是,我市许多学校和社区开展了“书香校园”“书香进社区” 活动,目的在于使人们亲近纸质图书,在慢下来､静下来､沉下来中回归经典 “深阅读”｡
王林同学是一个“低头族”,向来只爱看电子读物,不爱看纸质图书｡ 假如你们居住的桂中社区开展了“书香进社区”活动,请你利用材料所给 信息,劝说王林跟你一起去参加活动｡
2.婉转拒绝常见的几种技巧｡ (1)先顺其意说,后说明不能答应的理由｡ (2)换个说法,暗示对方,使对方知难而退｡ (3)不直接谈自己的看法,而讲其他人的看法｡ (4)拒绝对方的请求,但是给其提供替代方案｡
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根据下面提供的语境,回答后面的问题｡ 小明今年初三,星期天正在家里复习功课｡这时,小明爸爸的同事来了 并提出要在家里打麻将｡小明听到以后想劝阻｡如果你是小明,该向爸爸怎 么说才能让爸爸拒绝同事?爸爸听了以后会向同事怎么说才能收到让同事 放弃打麻将的效果?(说话要注意身份和对象,做到简明､连贯､得体)
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班上的小刚同学是你的朋友,他平时不用心写钢笔字,字也写得不太好,
看到你在比赛中获得了一等奖,祝贺你说:“你的字写得太漂亮了,要是我也
能 写 得 这 么 漂 亮 , 那 多 好 啊 !” 你 听 后 可 以 这 样
说:“
”
【答案】谢谢你的赞扬｡其实只要你用心写字,坚持练习,也能把字写好,到
时候肯定比我的字更漂亮｡
【答案】 小明向爸爸说:“爸爸,马上就要面临中考了,希望你能支持我,不打麻将,好 吗?” 爸爸向同事说:“小明马上要中考了,我当爸爸的可不想他以后怪我,不好意 思,今天不能陪你们了｡我们下次再约,好吗?”
类型5 采访他人 采访他人,要根据自身和他人的身份,结合题目创设的情境,提出恰当而 有针对性的问题｡切忌:语意不明确,问题封闭,预设立场｡
假如你是现场的工作人员,邀请郭先生到綦江实地考察,你该怎么说?
【答案】郭先生(或郭总),您好!感谢您对綦江齿轮的关注,綦江是中国西部 的齿轮基地,我们特别欢迎您到綦江考察指导,我想,您一定会有更大的惊 喜。
类型2 悉心劝告他人 1.劝说的技巧归纳: (1)直言劝导,有理有据｡ 直截地点出对方的问题,并通过理由分析不利的后果更能使人醒悟｡ (2)直话曲说,借例言理｡ 不直话直说,而是绕弯子,到最后正话反说,这样含而不露,给对方一个 台阶下｡ (3)巧妙引申,归结谬论｡ 先肯定对方观点,并以此为起点,进行合乎逻辑的引申,最后推出一个荒 诞的结论｡
01课时三 口语交际
备考全攻略
类型1 真诚邀请他人 在特定的环境中对他人进行邀请,要注意人物身份､对象､场合等｡同时 也要注意称呼和问候,根据对方的情况说明邀请的内容｡还要向被邀请人 说明时间､地点､主题等信息,语言尽量大方得体｡
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在重庆馆二楼的环形舞台上,精彩的LED宣传画面展示了新兴綦江的 青春和活力｡在深圳做汽车产业的郭先生一边看一边作记录,当他了解到 世博会新能源公交车配装的是綦江低碳环保变速器时,他也对綦江齿轮产 生了浓厚兴趣,很想了解綦江的相关情况｡
类型6 倾听言外之意 根据对方的身份以及和自己的关系,我们要采取不同的方法来倾听他 人的言外之意｡ 1.对方是身边比较亲近或熟悉的人｡ 对方若是身边比较亲近或熟悉的人,他们有时从自己的立场､习惯和行 为出发,说话(或行为)有时往往会不自觉地给对方(或公共环境)造成伤害, 而一时又没有意识到;有时说话(或行为)让对方感到不理解｡这时你要弄清 楚对方的目的和意图,在说话的语气上应该得体､明确,态度和蔼又不失礼 貌｡
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中考前夕,张强接到文学社长的通知,周末到冠豸山参加国际悬崖跳水
比赛的采访活动｡正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈｡妈妈对张
强说:“我和你爸爸已经商量好了,等你中考一结束,我们就去海南旅游｡”
(1)妈妈的言外之意是:
.
【答案】王林,长期只看电子书不利于养成良好的阅读习惯,会让我们的阅 读变得浮躁､不求甚解｡读纸质图书能让我们在慢下来､静下来､沉下来中 进行“深阅读”｡我们一起去桂中社区参加“书香进社区”阅读活动 吧!(称呼､劝说内容应出自材料;语气委婉)
类型3 热心鼓励他人 鼓励他人,我们首先要真诚,其次要站在他人的角度看问题,还有语言一 定要得体｡