机械运动 单元训练(基础题)

单元训练机械运动（基础题）一．选择题（共10小题）1．下列现象中不属于机械运动的是（）A．一江春水向东流B．心潮澎湃C．海水奔腾 D．流星似剑2．端午节当天，小明和爸爸、妈妈去南湖游玩，他们坐在行驶的船中，观赏南湖的景色，小明认为爸爸是运动的，他选择的参照物是（）A．船B．小明 C．岸边的树 D．妈妈3．在商场内乘坐观景电梯上升时，乘客说自己是静止的，该乘客所选的参照物是（）A．地面 B．上升的电梯C．商场内的收银员D．货架上的商品4．鲁迅的《社戏》中有他乘船的描写“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了…”，其中“山…向船尾跑去了”所选择的参照物不可能是（）A．划船的小伙伴 B．船尾 C．河岸 D．鲁迅5．根据你对生活中物理量的认识，你认为下列叙述符合实际情况的是（）A．升国旗，演奏中华人民共和国国歌用时约127sB．一个中学生正常骑自行车的速度约为20m/sC．一个足球的直径约50cmD．空气中PM2.5是指粒径小于或等于2.5μm的可入肺颗粒物6．某同学早上起床时每分钟心跳次数为80次，那么在他跑步的过程中，心跳的次数可能为（）A．400次B．130 次C．55 次D．80次7．下列数据中，最接近生活实际的是（）A．你物理课本的宽度约为18cmB．你的指甲宽度约为1dmC．人正常步行的速度约为10m/sD．人正常眨一次眼睛所用时间约为10s8．如图所示，刻度尺的分度值是（）A．5.0cm B．0.1cm C．4.60cm D．9.60cm9．用图所示的刻度尺来测金属块的长度，下列测量结果正确的是（）A．8.60cm B．1.60cmC．1.6cm D．以上读数都不正确10．下列成语中描述的不是机械运动的是（）A．南辕北辙 B．夸父追日 C．顺水推舟 D．精忠报国11．物理学中，把一个物体相对于另一个物体的位置变化叫做，简称运动，宇宙中的一切物体都在．12．物理学中把物体叫做机械运动，宇宙中最简单的机械运动形式是匀速直线运动，同一物体是运动还是静止，取决于所选的，这就是运动和静止的相对性．13．歼15战机从航空母舰的甲板起飞，以为参照物，飞行员是静止；以为参照物，飞行员是运动的．14．中国空军新闻发言人申进科2015年11月27日在南京发布消息，空军当日组织轰一6K 等多型飞机飞越宫古海峡赴西太平洋远海训练，飞出第一岛链1000余公里．如图所示，轰一6K飞行时，以（填“地面”或“飞机”）为参照物，飞行员是静止的．15．某同学测得自己每分钟脉动次数为75次，由此，他计算出自己每次脉动的时间是秒，在回家乘电梯上楼时，他用脉搏作计时工具，测得从楼底到自己家楼层的脉动次数是60次，那么，该同学乘电梯所用时间大约为秒．16．秒表是上体育课时常用的测量工具，如图所示的秒表示数为s．17．如图1，2015年12月11日，市民戴着口罩在合肥天鹅湖边散步．当日凌晨合肥空气质量污染指数以294排行全国城市第一．上午9时，合肥市启动Ⅳ级重污染天应急预警．雾霾是大量细颗粒物（PM 2.5）排放排放超过大气循环能力和承载度所致，细颗粒物指环境空气中空气动力学当量直径小于等于2.5（填单位）的颗粒物．18．如图所示，小明用刻度尺和三角板测一枚纽扣的直径，纽扣的直径是cm．19．（1）如图1所示，秒表的读数为s．（2）如图2所示，该刻度尺的分度值是cm，物体的长度是cm．图3所示，符合长度测量要求的是．20．全长为115公里的京津城际铁路将于2008年7月在北京南站投入运营，届时可实现京津两地半小时通达的目标．快速列车的速度多少千米/小时？21．（1）如图1刻度尺的分度值为mm，物体长度为cm．（2）如图2停表的读数为s．22．十一国庆期间，小名和爸爸开车到泰山旅游，在A地看到的标志牌如图所示，则按照图上的要求从A地到泰山至少需要几分钟？单元训练机械运动（基础题）参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．（2016•临沂一模）下列现象中不属于机械运动的是（）A．一江春水向东流B．心潮澎湃C．海水奔腾 D．流星似剑【分析】在物理学中，把物体位置的变化叫机械运动．【解答】解：A、一江春水向东流，是说水是流动的，相对于地面的位置不断发生变化，属于机械运动；B、心潮澎湃，是人的心理活动，不是机械运动；C、海水奔腾，是说海水不断向前运动，相对于地面的位置不断发生变化，属于机械运动；D、流星似箭，是说流星相对于天空的位置不断发生变化，属于机械运动．故选B．【点评】物理上的运动都是相对的，判断物体是不是做机械运动，关键是看这个物体相对于别的物体是不是有位置的改变．2．（2016•长春）端午节当天，小明和爸爸、妈妈去南湖游玩，他们坐在行驶的船中，观赏南湖的景色，小明认为爸爸是运动的，他选择的参照物是（）A．船B．小明 C．岸边的树 D．妈妈【分析】判断物体运动状态之前，必须选择参照物，如果物体和参照物之间的位置发生了改变，则称物体是运动的；如果物体和参照物之间的位置没有发生改变，则称物体是静止的．【解答】解：小明和爸爸、妈妈去南湖游玩，他们坐在行驶的船中，爸爸与行驶的船、小明以及妈妈之间没有位置的变化；所以，以行驶的船、小明以及妈妈为参照物，爸爸是静止的；而爸爸与岸边的树之间的位置不断发生变化，所以以岸边的树为参照物爸爸是运动的，故C 正确．故选C．【点评】一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物，所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同，这就是运动和静止的相对性．3．（2016•泰安）在商场内乘坐观景电梯上升时，乘客说自己是静止的，该乘客所选的参照物是（）A．地面 B．上升的电梯C．商场内的收银员D．货架上的商品【分析】研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物．研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化．【解答】解：在商场内乘坐观景电梯上升时，乘客相对地面、商场内的收银员、货架上的商品的位置均发生变化，则乘客相对它们来说是运动的，故ACD不符合；乘客相对上升电梯的位置没发生变化，则乘客相对上升的电梯是静止的，故B符合．故选B．【点评】本题考查参照物的选择，所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同．这就是运动和静止的相对性．4．（2016•天门）鲁迅的《社戏》中有他乘船的描写“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了…”，其中“山…向船尾跑去了”所选择的参照物不可能是（）A．划船的小伙伴 B．船尾 C．河岸 D．鲁迅【分析】判断一个物体的运动情况时，必须先确定一个作为标准的参照物，分析研究对象和参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．【解答】解：分析题意可知，题中的研究对象是“山”，它的运动状态是“向船尾跑去了”，即山在“运动”．A、以划船的小伙伴为参照物，山相对于划船的小伙伴位置发生了改变，山是运动的，所以可以选择划船的小伙伴为参照物，故A可能；B、以船尾为参照物，山相对于船尾位置发生了改变，山是运动的，所以可以选择船尾为参照物，故B可能；C、以河岸为参照物，山与河岸之间的位置没有发生变化，山是不动的，因此不能选择河岸为参照物，故C不可能；D、以鲁迅为参照物，山与鲁迅之间的位置发生了改变，山是运动的，所以可以选择鲁迅为参照物，故D可能．故选C．【点评】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．5．（2016•澄江县校级模拟）根据你对生活中物理量的认识，你认为下列叙述符合实际情况的是（）A．升国旗，演奏中华人民共和国国歌用时约127sB．一个中学生正常骑自行车的速度约为20m/sC．一个足球的直径约50cmD．空气中PM2.5是指粒径小于或等于2.5μm的可入肺颗粒物【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．【解答】解：A、中华人民共和国国歌长度较小，升国旗时，演奏一遍中华人民共和国国歌用时在47s左右．故A错误；B、一个中学生正常骑自行车的速度约为5m/s．故B错误；C、一个足球的直径约为20cm．故C错误；D、空气中PM2.5是指粒径小于或等于2.5μm的可入肺颗粒物．故D正确．故选D．【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．6．（2016秋•舒城县校级月考）某同学早上起床时每分钟心跳次数为80次，那么在他跑步的过程中，心跳的次数可能为（）A．400次B．130 次C．55 次D．80次【分析】人在运动的过程中，心跳的次数会有所增加．【解答】解：同学早上起床时每分钟心跳次数为80次，那么在他跑步的过程中心跳的次数会有所增加，当增加的幅度不是很大，故B符合题意．故选：B．【点评】心跳的次数受多个因素的影响，运动情况、心里的紧张情况都会影响心跳的次数．7．（2016•益阳）下列数据中，最接近生活实际的是（）A．你物理课本的宽度约为18cmB．你的指甲宽度约为1dmC．人正常步行的速度约为10m/sD．人正常眨一次眼睛所用时间约为10s【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．【解答】解：A、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，物理课本的宽度与此差不多，在18cm左右．此选项符合实际；B、中学生拳头的宽度在10cm=1dm左右，指甲的宽度在1cm=0.1dm左右．此选项不符合实际；C、人正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右．此选项不符合实际；D、人们常用“眨眼之间”形容时间短暂，正常人眨一次眼的时间不到1s．此选项不符合实际．故选A．【点评】物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务．8．（2016•增城区一模）如图所示，刻度尺的分度值是（）A．5.0cm B．0.1cm C．4.60cm D．9.60cm【分析】刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度．使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．【解答】解：由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值为0.1cm，故B正确．故选B．【点评】此题考查的是刻度尺的分度值和读数，在物理实验和日常生活中经常使用刻度尺，我们要熟练掌握其使用和读数方法．9．（2016•平南县一模）用图所示的刻度尺来测金属块的长度，下列测量结果正确的是（）A．8.60cm B．1.60cmC．1.6cm D．以上读数都不正确【分析】刻度尺在测量之前，要观察其量程、分度值和零刻度线．如果零刻度线发生磨损，可以从某一个完整刻度线开始测量．读数时，要估读到分度值的下一位．【解答】解：根据图示，本刻度尺的分度值是0.1cm，金属块左端对准的刻度是7.00cm，右端读数是8.60cm；所以金属块的实际长度是：8.60cm﹣7.00cm=1.60cm；故选B．【点评】题目考查学生对零刻度线磨损的刻度尺的使用能力，注意要相减．10．（2016春•安徽期中）下列成语中描述的不是机械运动的是（）A．南辕北辙 B．夸父追日 C．顺水推舟 D．精忠报国【分析】一个物体相对于另一个物体位置发生改变，我们说物体做了机械运动，据此分析答题．【解答】解：A、“南辕北辙”这个成语讲的是我国古代某人要去南方，却向北走了起来，位置发生了变化，是机械运动，故该选项不符合题意；B、“夸父追日”这个成语中的夸父和太阳的位置关系发生了变化，是机械运动，故该选项不符合题意；C、“顺水推舟”这个成语中的舟和水的位置关系发生了变化，是机械运动，故该选项不符合题意；D、“精忠报国”这个成语的意思是将个人理想信念和国家的理想信念连接在一起，没有机械运动，故该选项符合题意；故选D．【点评】本题将物理知识和语文知识联系起来，这类题能提高学生的做题兴趣，也能很好的利用学生其它方面的知识，达到学习物理的目的．二．填空题（共8小题）11．（2016春•闸北区期中）物理学中，把一个物体相对于另一个物体的位置变化叫做机械运动，简称运动，宇宙中的一切物体都在运动．【分析】在物理学中，将一个物体相对于另一个物体位置的变化叫机械运动；我们平时说的运动和静止都是相对的，宇宙间的运动是绝对的．【解答】解：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体的位置变化叫做机械运动；整个宇宙都是运动的，运动是物体的普遍规律，所以绝对静止的物体是不存在的．故答案为：机械运动；运动．【点评】此题考查的是我们对机械运动概念的掌握，属于识记性知识的考查，难度较小，容易解答．12．（2016秋•平远县校级月考）物理学中把物体位置的变化叫做机械运动，宇宙中最简单的机械运动形式是匀速直线运动，同一物体是运动还是静止，取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性．【分析】（1）物理学中把物体位置的变化叫机械运动；（2）判断一个物体是运动还是静止的，要选择一个物体作为标准，这个选作标准的物体叫参照物，选择的参照物不同，物体的运动情况就不同，这就是运动和静止的相对性．【解答】解：物理学里把物体位置的变化叫做机械运动，物体是运动还是静止的取决于选择的参照物，这就是运动和静止的相对性．故答案为：位置的变化；参照物．【点评】本题考查的是我们对于运动的了解，是一道基础题．13．（2016•无锡）歼15战机从航空母舰的甲板起飞，以战机为参照物，飞行员是静止；以地面（航母）为参照物，飞行员是运动的．【分析】运动和静止是相对的，判断物体的运动和静止，首先确定一个参照物，如果被研究的物体和参照物之间没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的，否则是运动的．【解答】解：以战机为参照物，飞行员与飞机之间的位置没有发生变化，所以飞行员是静止的；以地面（航母）为参照物，飞行员与地面之间的位置发生了变化，所以飞行员是运动的．故答案为：战机；地面（航母）．【点评】每个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物．所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同．这就是运动和静止的相对性．14．（2016•庐江县模拟）中国空军新闻发言人申进科2015年11月27日在南京发布消息，空军当日组织轰一6K等多型飞机飞越宫古海峡赴西太平洋远海训练，飞出第一岛链1000余公里．如图所示，轰一6K飞行时，以飞机（填“地面”或“飞机”）为参照物，飞行员是静止的．【分析】运动和静止是相对的，判断物体的运动和静止，首先确定一个参照物，如果被研究的物体和参照物之间没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的，否则是运动的．【解答】解：以飞机为参照物，飞行员与飞机之间的位置没有发生变化，所以飞行员是静止的．故答案为：飞机．【点评】要记住每个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物．所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同，这就是运动和静止的相对性．15．（2016秋•浦东新区月考）某同学测得自己每分钟脉动次数为75次，由此，他计算出自己每次脉动的时间是0.8秒，在回家乘电梯上楼时，他用脉搏作计时工具，测得从楼底到自己家楼层的脉动次数是60次，那么，该同学乘电梯所用时间大约为48秒．【分析】已知脉搏每分钟跳动的次数，可以得到跳动一次所用的时间；已知脉搏跳动一次所用时间和跳动的次数，可以得到所用时间．【解答】解：脉搏跳动一次所用的时间为=0.8s；乘电梯所用时间大约为0.8s×60=48s．故答案为：0.8；48．【点评】对物体长度、质量、时间等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识对身边的如：人高、教室高、一步长、脉搏频率、呼吸频率、物理课本长和宽、教室内空气质量等等，多观察多思考，必要时做出正确判断．16．（2016•湛江校级模拟）秒表是上体育课时常用的测量工具，如图所示的秒表示数为184.4s．【分析】秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和．【解答】解：由图知：在秒表的中间表盘上，2min中间有4个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“3”和“4”之间，略偏向“3”一侧，所以分针指示的时间为3min；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在4.4s处，所以秒针指示的时间为3min4.4s=184.4s．故答案为：184.4．【点评】此题考查的是停表的读法，停表在实验室中用到的比较多，需要掌握其用法．17．（2016•蒙城县模拟）如图1，2015年12月11日，市民戴着口罩在合肥天鹅湖边散步．当日凌晨合肥空气质量污染指数以294排行全国城市第一．上午9时，合肥市启动Ⅳ级重污染天应急预警．雾霾是大量细颗粒物（PM 2.5）排放排放超过大气循环能力和承载度所致，细颗粒物指环境空气中空气动力学当量直径小于等于2.5μm（填单位）的颗粒物．【分析】此题考查我们对常见物体长度的估测，根据对日常生活中常见物体和长度单位的认识即可解答．【解答】解：PM2.5是指直径小于或等于2.5μm的颗粒物．故答案为：μm．【点评】此题以社会普遍关注的PM2.5为素材设计题目，体现了物理规律与社会生活的密切联系．18．（2016•德州）如图所示，小明用刻度尺和三角板测一枚纽扣的直径，纽扣的直径是 1.20 cm．【分析】刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度．使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．【解答】解：由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；纽扣左侧与2.00cm对齐，右侧与3.20cm对齐，所以纽扣的直径为d=3.20cm﹣2.00cm=1.20cm．故答案为：1.20．【点评】刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位．三．解答题（共4小题）19．（2015秋•沛县校级月考）（1）如图1所示，秒表的读数为337.5s．（2）如图2所示，该刻度尺的分度值是0.1cm，物体的长度是 3.00cm．图3所示，符合长度测量要求的是乙．【分析】（1）图1中秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和；（2）据图示刻度尺确定刻度尺的分度值，由图2可知，物体的端点与刻度尺的零刻度线没有对齐，物体两端点所对应刻度尺的示数之差是物体的长度；用刻度尺测物体长度时，刻度尺应与被测物体平行，带有刻度线的一侧紧靠被测物体．【解答】解：（1）在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，所以分针指示的时间为5.5min=330s；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在7.5s处，所以秒针指示的时间为7.5s，即秒表的读数为330s+7.5s=337.5s．（2）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm即此刻度尺的分度值；物体左侧与3.50cm刻度线对齐，右侧与6.50cm刻度线对齐，所以物体的长度L=6.50cm﹣3.50cm=3.00cm．由图3所示可知，甲刻度尺的刻线没有紧靠被测物体，乙刻度尺的刻线紧靠被测物体，所以符合长度测量要求的是图乙．故答案为：（1）337.5；（2）0.1；3.00；乙．【点评】本题考查了停表的读数、刻度尺读数及使用方法等问题，是一道基础题，一定要掌握常用测量器材的使用及读数方法．在初中阶段，刻度尺需要估读到分度值的下一位，其他的测量工具不需要估读，读出最接近的数值．20．（2015秋•石景山区校级期末）全长为115公里的京津城际铁路将于2008年7月在北京南站投入运营，届时可实现京津两地半小时通达的目标．快速列车的速度多少千米/小时？【分析】已知路程和速度，由v=可计算出列车速度．【解答】解：由题知，京津城际铁路长115km，列车用时0.5h，列车的速度：v===230km/h．答：快速列车的速度230km/h．【点评】本题考查了速度的计算，属于一道基础题，计算中要注意各物理量单位统一．21．（2016秋•思茅区期中）（1）如图1刻度尺的分度值为1mm，物体长度为 3.42cm．（2）如图2停表的读数为2s．【分析】（1）刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）为相邻的刻度线表示的长度；使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；（2）停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，停表读数是两个表盘的示数之和．【解答】解：由图知：（1）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与0刻度线对齐，右侧在3.4cm和3.5cm之间偏向3.4cm一侧，估读为3.42cm，所以物体的长度为L=3.42cm；（2）在停表的中间表盘上，2min中间有两个小格，所以一个小格代表1min，指针在“0”和“1”之间，偏向“0”一侧，所以分针指示的时间为0min；在停表的大表盘上，1s之间有2个小格，所以一个小格代表0.5s，指针在2s处，所以秒针指示的时间为2s，即停表的读数为2s．故答案为：3.42；2．【点评】此题考查了刻度尺和停表的读数，属于基本技能的考查．在物理实验和日常生活中经常使用刻度尺和停表，我们要熟悉其使用和读数方法．22．（2016秋•惠民县校级月考）十一国庆期间，小名和爸爸开车到泰山旅游，在A地看到的标志牌如图所示，则按照图上的要求从A地到泰山至少需要几分钟？【分析】由标识牌可知此处距泰山的路程和最大允许行驶的速度，根据v=求出从A地到泰山的最少时间．【解答】解：由标识牌可知，A地到泰山的距离s=16km，汽车最大允许行驶的速度v=40km/h，由v=可得，从A地到泰山的最少时间：t===0.4h=24min．答：按照图上的要求从A地到泰山至少需要24min．【点评】本题考查了速度公式的简单应用，明白标识牌的含义是关键．。