高中《桃花心木》读后感
桃花心木读后感(27篇)
桃花心木读后感（精选27篇）读完一本经典名著后，相信大家的收获肯定不少，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。
千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编收集整理的桃花心木读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
桃花心木读后感篇1读了《桃花心木》这篇文章后，我悟出了人生的哲理。
看到桃花心木这个题目的时候，就想着，这个肯定是一篇美文，因为题目都这么美。
作者并没有用科学的方法来向我们介绍种植桃花心木。
而是用一种激励、鼓励我们的方法向我们表述了要形成一颗独立自主的心文中的种树人并没有定时来浇水，每次来浇水的时候不是浇一定的量，每次来都是浇不同分量的水。
这样的话，就能让桃花心木树养成一个没有依赖性的一棵树，会自己独立生长，自己找水源生长。
文章里有一句话：“不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一刻独立自主的心。
”这句话点明了我，我们应该从小养成一颗独立自主的心。
这样的话，我们就能遇到困难也决不退缩，我们不能养成一颗有依赖性的心。
桃花心木读后感篇2这学期，我们学习了《桃花心木》。
学完了这篇课文，我深有感触，悟出了一个深刻的道理。
这篇文章主要写了作者看到了一个栽种桃花心木苗的人。
奇怪的是：这个人浇水的时间很不规律，而且每次浇水的量都不同。
那个人告诉了作者，他是模仿老天下雨，因为老天是不定时不定量的下雨。
如果有规律的下雨，那树苗就会产生依赖的心理，不会自己寻找水源，而独立成长。
在生活里，我曾经有个小毛病，遇到困难，首先找父母，不管是生活上的困难还是学习上的难题，我都依赖父母。
我的父母都经常说：“小孩子要自己主动动脑筋，不能老问别人。
”我听了就很委屈的说：“是你们大人都经常说遇到不懂的问题就要问的嘛！”自从学了这篇课文，我懂了不能老是依赖别人，自己经常不动脑。
我今年就要考初中了，到时候遇到不会的那可问不了别人了，所以我要独立思考问题，不能依赖别人，实在不懂再问。
我懂得了无论做什么，我们都应该学会独立自主。
读桃花心木有感(优秀5篇)
读桃花心木有感（优秀5篇）读桃花心木有感篇一依赖——现代人共有的“病”。
追根到底，其原因就是在不确定中，不习惯周围的环境，而对父母，亲人，产生了依赖性。
而这种通病，则不是特别好治的。
对于树来说，文中的种树人，给予了它许多的不确定：何时浇水，浇多少量……还不光如此，干旱、洪涝及各种自然、人为的灾害，同样给桃花心木带来了不确定性。
而只有在这种艰苦，甚至恶劣环境下的树苗，才能真正扎根地底、吸水生长。
树木如此，人亦如此。
人与树相同，无数的不确定，也如空气般随着我们。
各种不可预料的坎坷、曲折、磨难、不幸等，也会如潮水般压抑着我们。
若撑不住，便会连连后退。
撑住了，你便是生活的强者。
这种状况下，多数人还能将此转化为巨大能量——将潮水引入田埂灌溉，或是用来发电。
这是坚强、独立、有作为的人的思想。
生活的变化无常，也会使人独立起来，不去依赖他人，学会生存，学会发展。
人若有了前进的动力，谁还不会有好成绩呢？坎坷，为我们带来学会抬脚，无畏地跨过它的勇气；曲折使我们学会如何加快脚步，超越那些走坦路的路人；磨难教会我们如何将刀“磨”完了再上山砍柴；不幸让我们学会在不幸中，找到那点光亮，抓住万幸，迎难而上！在无数的磨砺中，已经经得起生活的种种考验的人，它会不断前行。
在障碍赛里，他要使出比常人多无数)(倍的精力去应付。
他摔跤的次数多，爬起来，继续更努力奔跑的次数更多。
那些从不走弯路的人，他不会摔倒，就在平坦的路上缓缓地走。
欣赏着周围的风景，虽然赢在了起跑线，却输在了终点，为什么？因为他们不知艰辛，不明不幸。
惟有在逆境求生的人，才能更快地到达终点。
“种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
”习惯在绝境生存的人。
再大的困难，他都会迎难而上，不放弃，不气馁，这样才能培养出坚强、独立、有思想、有潜质、有作为的人。
《桃花心木》读书心得体会篇二学了第三课《桃花心木》这篇课文后，我很有感受。
本文讲述作者对种树人感受许多疑问：种树人不按规律给树浇水，浇水量也不一样，有时浇得多，有时浇得少。
《桃花心木》读后感通用15篇
《桃花心木》读后感通用15篇《桃花心木》读后感1今天我们学完了《桃花心木》这篇课文，我记忆犹新。
这篇课文主要讲了种树人不按规律给桃花心木浇水，是为了让桃花心木更好的活着。
最让我记忆犹新的是第14自然段中的一句话“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活得考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长”是啊!人和树一样呀!不能依赖别人给予的帮助，应该自我成长。
一旦养成依赖的.心就无可救药了，应该锻炼出自主之心。
读完课文，我不由自主的想到了我，我的父母不也是这样么!父母不想让我们受伤，就像种树人对树的喜爱;父母想让我们自己去学会生存，就像种树人不按时浇水，让小树自生自灭，学会自己找水;父母不关心我们不是不爱我们，是想让我们学会自立，就像种树人隔三差五，不按规律的浇树一样。
在我们学完课文时，老师问课文运用了什么写作手法，我们说是借物喻人。
是啊!作者用种树人不按规律给桃花心木浇水，是为了让桃花心木更好的活着这种写作手法来借物喻人。
这种写作方法让我们想起我们自己，我们也不应该依赖爸爸妈妈、老师、同学的帮助，应该学会生存，健康、快乐的成长。
《桃花心木》读后感2在今天的语文课里，我们学了一篇__《桃花心木》。
这篇__主要写了作者看到了了一个栽种桃花心木苗的人。
奇怪的是：这个人浇水的时间很不规律，而且每次浇水的量都不同。
那个人告诉了作者，他是模仿老天下雨，因为老天是不定时不定量的下雨。
如果有规律的下雨，那树苗就会产生依赖的心理，不会自己寻找水源，而独立成长。
读了这篇课文，我深受感触，人在不确定的.生活里，不能依赖别人，要养成独自生活的心。
要经得起考验，不要受到一点障碍而自悲。
在生活里，我曾经有个小毛病，遇到困难，首先找父母，不管是生活上的困难还是学习上的难题，我都依赖父母。
我的父母都经常说：“小孩子要自己主动动脑筋，不能老问别人。
”我听了就很委屈的说：“是你们大人都经常说遇到不懂的问题就要问的嘛！”自从学了这篇课文，我懂了不能老是依赖别人，自己经常不动脑。
读《桃花心木》有感15篇
读《桃花心木》有感15篇读《桃花心木》有感1《桃花心木》讲述了一位种桃花心木的人，不按规定给树苗浇水，树苗却长成大树的事情。
这篇课文不是单纯的写树木，而是借助树木的生长，来比喻人的成长，使我受到了很大的启发。
种树人想让桃花心木苗学会在不确定的生活环境中找到水源，拼命扎根，努力生长。
不想让树苗对自己浇的水产生依赖的心，而经不住狂风暴雨。
自己能够扎根生长的桃花心木，就会长成百年的大树。
人也是一样。
人的一生，不可能是一帆风顺的，生活中处处存在着考验。
我们应该接受生活的挑战，不论遇到多少艰难曲折，也不要退缩，学会生存和发展的本领，锻炼出一颗独立自主的心。
在现实生活中，我们是否存在着依赖父母的现象呢?书包是自己整理的吗？自己的衣服弄脏了是自己洗的吗？父母不在家，自己能做饭吃吗？自己的房间是自己打扫的吗？这些事情我们都应该会做，如果过分的依赖父母，就会成为一个生活能力很差的人。
难道我们要依赖父母一辈子吗？“不经历风雨怎能见彩虹”“阳光总在风雨后”只要我们经得住生活中不可预料的坎坷、曲折、磨难，经得住生活中风风雨雨的考验，才会成为一位真正的强者。
然而，这更需要一颗独立的心为你加油！我们的人生是平整的，没有故障，也遇不到啥痛苦。
这十来年里，我们在人生的路途上走得风平浪静，在固定式的生活中奔跑。
好多次了，我想：难不可，我们的人生就要以风平浪静而杀青吗？看了《桃花心木》这篇__后，我总算明白了：人，就应当像桃花心木那样坚毅勇猛，能坚韧地生活下去！读着这篇__>，我不由想起了《乌塔》:。
乌塔年龄虽小，却有很强的自决能力。
他的父母就好像文中的种树人一般，为乌塔创造了一种当然环境来使乌塔逐渐生长，真堪称是有意良苦！回到《桃花心木》这篇__，经过一次次的浸透，我感染极深。
“虚浮定”，是指生活中不行预料的一些崎岖与灾荒，在我们的人生中，没有“虚浮定”。
我们就如桃花心木树苗一般，由不守法的“种树人”——父母灌溉，从未经过艰险的灾荒，从未经过苦痛的改变。
读《桃花心木》有感(通用6篇)
读《桃花心木》有感（通用6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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读桃花心木感想(精选10篇)
读桃花心木感想(精选10篇)读桃花心木感想篇1今天，我们学习了《桃花心木》这篇课文，学了这篇课文使我受益匪浅。
想想我，在生活中，我是有依赖心的小女生，做什么事都是妈妈帮我做的，每天放学回家，我都能吃上香喷喷的饭菜，妈妈帮我洗过衣服后，最会很整齐的摆放在我的衣柜里。
但有一次，妈妈出差了，我和爸爸一天三顿都吃方便面，洗过衣服晾干后，都会把衣服胡乱的扔在沙发上。
现在，想想自己当时真的是不应该啊!通过这篇课文，我明白了一个道理：在不确定生活中的人，能比较经得起生活的考验在不确定中我们会养成独立自主的心。
读桃花心木感想篇2今天语文课上我读了一篇林清玄的一篇*《桃花心木》，读完之后，我的感触很深：如果树苗要长成参天大树。
不仅要人浇水，还要学会自己拼命扎根找水源。
如果被人浇惯了，就会产生依赖性，即使长大了，只要被大风一吹，就会被连根吹起。
所以只有自己拼命的找水源，才不会被大风吹倒，才不会被自然界淘汰。
读了这篇*后我得树跟人一样，人只有靠自己才行，如果从小到大都有父母照顾，那么就产生了依赖型，如果哪天父母不在了，可以说，那个人离死不远了。
我们也一样，如果有一道题不会，你可以找个好朋友抄袭，但是，考试的时候你抄谁的呢，若果你那道题绞尽脑汁想出来了，那你考试的时候呢，再出这道题你就不用担心了。
如果你绞尽脑汁实在想不出来，可以让老师教你做这道题的方法，然后自己只要记住这道题的方法就行了。
学会在逆境中成长，才是最好的。
覆盖一切都顺顺利利，遇到困难只会屈服，而不能勇敢、坚强的去面对。
这就是桃花心木告诉我们的!做人跟做树一样，不经历风雨怎能见彩虹，如果在做人的途中一帆风顺，那么这个人的生活一定是平平淡淡，没有太大的成就;如果这个人饱受风霜，不怕失败，坚持努力，他的生活一定会丰富多彩，而且会取得很大的成就。
读《桃花心木》后让我改正了毛病，也让我懂得了一个道理：做什么事都不要依赖他人!读桃花心木感想篇3他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业。
2024年《桃花心木》读后感(五篇)
2024年《桃花心木》读后感今天我读了《桃花心木》这篇文章后，我得到了很多启示！这篇文章主要讲了作者看到种树人很奇怪，种树人给树不定量的浇水，还不定时的浇水，让作者疑惑不解的是，树苗还莫名其妙的枯萎了，他就去问种树人，原来，种树人要是天天来浇水，定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦停止浇水，树苗会枯萎得更多。
幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。
他说的没有错：“不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
”我们要在不确定中，一样冷静，战胜困难！温室里长不出参天大树，梅花香自苦寒来，只有经风雨才能见彩虹啊！2024年《桃花心木》读后感（二）《桃花心木》是一本扣人心弦的小说，通过描绘主人公杨志的一生经历，展现了人性的复杂性和命运的无常性。
这部小说让我深思人生的种种选择和抉择，对于人生的意义和价值也有了更加深刻的理解。
小说以杨志的成长历程为线索，讲述了他从小贫困家庭出生，在逆境中艰辛求学，最终成为了一名成功的企业家的故事。
杨志勤奋好学，富有创造力，在商场上不断摸爬滚打，最终建立了属于自己的事业帝国。
然而，在这个过程中，杨志也经历了一系列的挫折和磨难，他不仅失去了许多重要的人，还遭受了种种背叛和诽谤。
然而，他始终坚持自己的原则和信念，最终取得了巨大的成功。
在《桃花心木》中，我最敬佩的是杨志那种无视困难和挫折的勇气和毅力。
他在面对困境时从不气馁，总是能积极应对，不断寻找解决问题的办法。
他对自己和他人的要求都十分严苛，无论是在学习还是工作中，他都追求卓越。
他坚信自己可以通过努力和智慧战胜一切困难，这种乐观和自信也是他成功的关键。
除了对杨志的故事感到震撼外，我也不禁思考起自己的人生。
在现实中，我们每个人都会经历种种挣扎和磨难，面临各种选择和抉择。
读桃花心木的感想(通用12篇)
读桃花心木的感想(通用12篇)读桃花心木的感想篇1桃花心木是一种特殊的树，它长大后树形优美，高大笔直，要是想成为这样的树，要在还是树苗时就有自我生存的能力，不依赖别人。
今天我学习了林清玄的《桃花心木》，通过桃花心木这种树，让我懂得了许多道理。
林清玄老家有一块地，租给了别人种桃花心木，这个种树人常来浇水，可是他有时三天来一次，有时五天来一次，还有时十几天来一次，不光时间不确定，浇水的量也不确定，还有的树苗莫名其妙的枯萎了，所以他都带着树苗补种。
作者先前是以为种树苗的人懒，可是懒人怎么知道树苗枯萎了。
后来作者又认为种树人忙，可是忙人做事还那么从从容容。
最后作者问了问种树人，种树人说：“种树是百年的基业，不像青菜几个星期就有了收成。
我浇水知识模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，如果无法在这种不确定中找到水源就会枯萎。
但是能在不确定中找到水源长成百年大树没有问题。
如果我有规律的坚持每天浇水，树就有依赖之心，树根就会浮在地表，一但停止了浇水，树苗会立即死去，幸存的，遇到狂风暴雨，一吹就倒。
”不只是树，人也是这样的，在生活中，也会遇到许多不确定的事，这时，我们必须学会面对生活中的不确定，学会独立，自己的事自己做，不要依赖于父母。
只有这样，我们才会在以后的生活中经得起困难与磨难。
读桃花心木的感想篇2林清玄，当代作家，台湾高雄人。
1953年生，毕业与台湾世界新闻专科学校，曾连续7次获得台湾《中国时报》文学奖。
今天，我有幸读了林清玄的一篇著名*《桃花心木》，读了这篇课文后，我有很深的感悟。
*记叙了：在“我”的乡下老家，有一个种桃花心木的人。
种树人不按规律的给树苗浇水，使我感到非常奇怪。
在我与种树人的一番意味深长的交谈后，我明白了种树人这样做的原因，也解开了我心中的谜团。
我读过这一篇课文后，不仅见识了种树人独特的在培植桃花心木的方法，还领悟到了：一个人，只要经得起生活的考验，只要能克服依赖性，才能学会独立自主。
让我们克服依赖，扬起自信的风帆，驶向成功的港湾。
读桃花心木的有感(精选8篇)
读桃花心木的有感(精选8篇)读桃花心木的有感篇1这一星期，我们学习了《桃花心木》这篇课文，和作者林清玄一同感受了他遇到的一件事，并悟出了人生的道理。
作者的老家屋旁，有一块空地，租给别人种桃花心木，作者经常在那里散步，发现一位个子很高的种树人，没有规律的来给树苗浇水，作者便问他原因。
种树人说他如果每天都来浇水树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上无法深入地下，作者从中悟出了道理。
这篇*使我想起了一件事，一天我拿着爸爸给我的四元钱吃着早餐，发现一位中年妇女正在喂一个三四年级的小男孩吃饭，我偷偷看了看他的手和脚都没有残疾。
天啊，我从二年级就开始自己拿钱出来吃饭，这个家长也太宠爱他了吧，这个小男儿是桃花心木苗，中年妇女是种树人，如果中年妇女再这样下去结果会怎样。
我明白了：我们现在快成大人了，不应该继续做家里的“皇帝、公主”了。
应该学会独立，因为等我们长大了，就要靠自己挣钱来养活自己。
文中种树人的做法让作者感到惊讶，现在桃花心木却长成了参天大树，这是因为种树人是锻炼桃花心木的独立生存能力。
做“小皇帝、小公主”的孩子们你们一定要记住：父母不可能养你一辈子!读桃花心木的有感篇2种桃花心木的人种的不仅仅是树。
《桃花心木》讲述了一位种树人为了让树木更好地活下去，便没有规律的浇水，让树木凭着自己的能力去汲水，道出了独立自主，不依赖别人的人生哲理。
看着文字，想起小时候学单车的情景。
我坐在自行车上，姐姐扶着后座。
我不停地把手往衣服上抹，冷汗却细密地渗在掌心。
姐姐一遍遍地扶着我骑车，可一松手，我又会从车上摔下来。
手心磨破了皮，膝盖蹭出了血，却还是学不好。
泪在那一刻溢满眼眶，模糊了眼中狼狈的自己，姐姐见状，忙松开手，对我说：“你不能总是依赖我，这样，你永远也学不会。
”说罢，顺势便将我推了出去。
我急得大叫，车子不由自主向一边斜。
姐姐快步跑上来对我说：“速度加快才能保持平衡!”风从脸颊拂过，传来姐姐不平稳的呼吸。
“加油!”我听到她充满信心的声音，便铆足了劲地蹬着踏板。
《桃花心木》读后感（七篇）
《桃花心木》读后感前几天，我学了一篇借种树喻人、蕴含了深刻道理的课文，名字叫《桃花心木》。
以前，我只知道桃花心木是一种长得很直、很高的树，总以为每天要定时定量地浇水，它才会长成百年的大树。
但是，读了课文以后，才知道我错了，因为种树不能像种菜或种稻子那样精心的浇灌，然后经过几星期就可以收成。
种树是百年的基业，要经历风霜雨雪，所以，树要自己学会生存：要学会自己在土里找水源，人们浇水只是模仿老天爷下雨，老天爷下雨是算不准的，小树苗就必须在这种不确定中学会生存，如果它无法在土里找到水源，拼命扎根，树苗很自然就枯萎了。
但是，只要在这种不确定的环境中顽强生长的树苗，就可以长大、长高，乃至长成百年的大树。
读了这篇课文，我明白了一个道理：不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，经历过挫折、磨难，才能经得起生活的考验，锻炼出一颗独立自主的心。
因为在不确定中深化了对环境的感受与情感的感知，就会更加珍惜生命，热爱生活，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
就像华罗庚一样，他小时候，家里很穷，常常连饭都吃不饱，衣服都穿不暖，在这样恶劣的环境下，他努力学习，刻苦钻研，成为我国伟大的数学家。
我们不能做温室里的花朵，要做像桃花心木那样的参天大树，勇敢地迎接生活的挑战，经历种种困难和挫折，使我们意志更加坚强，做一个独立自主的人。
《桃花心木》读后感（二）今天，我读了《桃花心木》后受到了很深刻的教育。
使我懂得了，如果过于依赖别人、自己不动手做事，就不能掌握生存本领，终将被社会所淘汰的道理。
课文《桃花心木》是一篇借种树喻育人的文章，它借种树人给树浇水不定时不定量的方法说明在不确定的环境中生活的人比较经得起生活的考验，掌握生存的本领。
“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止了浇水，树苗就会枯萎得更多。
”种树人说的这句话很有道理，如果每天给树苗浇水，树苗的根就会浮在地表上，只吸土地表面的水，不能深入地下寻找水源，而一旦停止了浇水，树苗没有了水源，自然就会枯萎。
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高中《桃花心木》读后感
【篇一】
这篇文章主要写了作者看到了了一个栽种桃花心木苗的人。
奇怪
的是：这个人浇水的时间很不规律，而且每次浇水的量都不同。
那个
人告诉了作者，他是模仿老天下雨，因为老天是不定时不定量的夏雨。
如果有规律的夏雨，那树苗就会产生依赖的心理，不会自己寻找水源，而独立成长。
读了这篇课文，我深受感触，人在不确定的生活里，不能依赖别人，要养成独自生活的心。
要经得起考验，不要受到一点障碍而自悲。
在生活里，我以前有个小毛病，遇到困难，首先找父母，不管是
生活上的困难还是学习上的难题，我都依赖父母。
我的父母都经常说：“小孩子要自己主动动脑筋，不能老问别人。
”我听了就很委屈的说：“是你们大人都经常说遇到不懂的问题就要问的嘛！”自从学了这篇
课文，我懂了不能老是依赖别人，自己经常不动脑。
我今年就要考初
中了，到时候遇到不会的那可问不了别人了，所以我要独立思考问题，不能依赖别人，实在不懂再问。
我们不再做温室里的花朵，做一个桃花心木那样的百年大树，勇
敢的迎接狂风暴雨的挑战，经历无数次的困难与挫折。
只要靠自己努
力奋斗，你就会成为生活中的读了《桃花心木》这篇文章后，我深有
所感。
我知道了树苗要长成百年大树，不但要靠别人给它浇水，更重
要是靠自己找水源，拼命扎根，才不会在恶劣的环境中枯死。
如果树
苗养成了依赖性，即使长成大树，但一旦遇到狂风和暴雨，就会连根
拔起。
所以，我们从小就要培养独立自主的水平，自己的事情自己做。
比如：当你遇到一道难解的应用题，便去抄袭别人的答案。
这样做只
会害了自己，失去一次锻炼自己思维的机会，使自己养成了依赖的习惯。
我懂得了无论做什么，我们都应该学会独立自主。
【篇二】
桃花心木是什么？大家应该都知道吧。
它是一种特别的树，树形
优美，高大而笔直，桃花心木要靠自己长成大树，这就是它与别树的
不同之处。
文章讲的是一位种树人，为了是桃花心木长成百年大树，使用了
科学的办法但作者一开始不明白，当种树人说了“谜底”的时候，作
者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理
读了这篇文章，我在很多地方含有感触：我对种树人的一番话有
所感触：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养
成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，
树苗会枯萎的更多。
幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。
”他这个席话，充分体现了他的观察细致，所以就了解了一些经验，使他种树种的更好。
生活中也一样，一个人一件事干多了，就会
产生很多经验，从而这件事就干得更好。
另一个就是我对“我”的一番理解深有感触：“不但仅树，人也
是一样，再不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出
一颗独立自主的心”。
这句话表现了作者极高的领悟水平，能够由树
联想到人，揭出了借物喻人的谜底。
我羡慕很多能自立的人，可我做不到，中国的孩子们也都做不到。
中国虽然有发展，但中国能比上美国吗？为什么，为什么比不上美国？因为中国，因为中国的少年像被关在笼子里的小鸟，被家长管着，浪
费了童年，浪费了这个大好时光，大家都听说过“穷人的孩子早当家”这句话吧！为什么说穷人的孩子早当家呢？因为那些穷人的孩子从小
就开始过独立的生活，根本没有半点依赖家长的心，他们就像桃花心
木树苗一样，靠着自己找到它们必须拥有的水源，才能生活下去！
而现在每当孩子想帮家长做事时“去去去，学习去！”家长都是
以这句话回答孩子，爱孩子，就应该让他（她）去锻炼，去拥有一颗
独立自主的心；爱孩子，就理应让他（她）去面对困难，去战胜胜困难；爱孩子，就应该解开学习之锁，到大自然中去体验生活；爱孩子，就理应让他（她）不要虚度童年，外面的世界是美丽的，是精彩的；
爱孩子，就应该让孩子到社会中去分清是非，分清好坏，在社会站稳脚！
【篇三】
课文《桃花心木》讲述了一位种树人种下桃花心木苗后，浇水没
有规律，使“我”奇怪。
后来听了种树人一番话后非常感动，并从中
悟出了育人的道理的事。
这篇课文采用借物喻人的手法，借树木的生长，来比喻人的成长。
文中，“树木自己要学会在土地里找水源”，“在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题”、这些句子，我读了一
遍又一遍，每读一遍，体会就深一层，这些句子意在告诉我们：桃花
心木在不确定中找到水源，拼命扎根，长成了百年大树，显示出勃勃
生机；人在不确定中生活，经历风雨和磨难，就能成为意志坚强、有
所作为的人。
树似人，人如树，蕴含的是同一个道理。
当我了解桃花心木后，我也会想起《真心英雄》里的歌词：“不
经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。
”说起成功，我又
想起了我为之奋斗的那段时光。
我的梦想是当一名作家，希望通过自己的文章去温暖别人，带给
别人快乐。
在同学中，我的作文水平虽算不上顶尖，但也不算差。
为
了实现我的梦想，我开始阅读大量书籍，作文、小说……也开始实行
笔练，有时候，手写酸了也不曾停笔，躺在床上，满脑子浮现的是作
文的内容……功夫不负有心人，四年级时，作文获校二等奖、《童年
趣事》发表在《生活教育》杂志上，很多作文获得老师同学的好评，我心里比吃了蜜还甜，
现在，我还在一步步向上攀登，经历了这么多，我相信，总有一天我会和桃花心木一样长成参天大树！。