2012年罗庄区中小学电教优质课、多媒体课件、科技创新及电脑作品竞赛等评选结果的公示
2012年全区中小学电教优质课、多媒体课件、科技创新及电脑作品竞赛等评选结果的公示
各中小学：
根据区教体局电教仪器科工作计划安排，于近期组织开展了全区中小学电教优质课、多媒体课件、科技创新及电脑作品竞赛等评选活动。现将评选结果予以公示。如有问题，请联系电教仪器科，电话：7110033。
一、中小学电教优质课评选获奖名单
一等奖
学校姓名课题
临沂第七实验小学胡乃霞《卵石动物造型》
临沂第五实验小学黄萍大自然中的朋友
黄山镇中心小学李春兰四年级下册《植树问题》
临沂第八实验小学平原《圆的认识》
临沂华盛实验学校蔡梅《伯牙绝弦》
临沂第八实验小学左云《At the zoo》
临沂湖南崖小学孙红用表格布局网页
傅庄街道中心小学张宝强小数的初步认识
临沂双月湖小学付之钰《钟表的认识》
黄山镇中心小学周绍芬Unit 5 How much is it?
黄山镇中心小学冯琼Unit4What are you doing？
临沂傅庄中学蔡书香Unit 8 Section B3a-4
临沂第二十中学吕金锋珍爱生命感恩父母
临沂二十二中学鲁欣欣Why do you like koalas?
临沂傅庄中学郑雪人体的免疫
临沂第二十中学阚志勇创意无限，一切皆有可能
二等奖
临沂第六实验小学阚学红人生的启示
临沂第十九中学张连海《数学归纳法》
临沂朱陈小学汤春梅Unit6 At a farm A Let’s learn 临沂第五实验小学侯艳芬分数的意义
临沂第八实验小学刘立庆《A trip》
临沂朱陈小学周丽霞Unit4My holiday A let''''s read
黄山镇中心小学杜培玲Unit5What would you like？Alet''''s talk
临沂第七实验小学李清华《Unit 3 let`s paint Alet`s lean》褚墩中心小学禚昌云Book1 Unit6 A Let''''s talk
黄山镇中心小学陈明娟四年级下册第五单元《触摸春天》
临沂第七实验小学胡振娟《猫》
临沂第七实验小学马自伟《玩具柜台前的孩子》
褚墩中心小学陈静Book3 Unit6 B Let''''s learn
临沂双月湖小学魏翠艳《卖木雕的少年》
傅庄街道中心小学汪思倩白桦林好地方
临沂第七实验小学王之玲《初识“电子西洋镜”》
黄山镇中心小学黄丽娜三年级《猫和兔》
临沂双月湖小学朱裕宽《众数》
傅庄街道中心小学孙志超四年级英语Unit2
临沂第二十中学张娜娜空中飞行的动物——鸟
临沂二十二中学姚凤凰I want to be an actor
临沂第二十中学胡士玲力
临沂二十二中学魏晓军整式的加减
临沂册山中学王贤明杠杆的平衡条件
临沂华盛实验学校李景萍unit7 How much are these socks?
临沂册山中学主父建军中国石拱桥
二、中小学课件评选获奖名单
一等奖
学校姓名课题临沂华盛实
张伟导数的概念
验学校
临沂册山中
何伟几何体
学
临沂黄山中
郭永涛不同角度看
学
临沂高都中
焦虹《桃花源记》
学
临沂第十九
孙文艳秦朝在中国历史上的地位中学
临沂华盛实
周天云对外友好往来
验学校
临沂黄山中
郭永涛电磁感应
学
临沂第十九
张艳Book2 unit 4 Reading 中学
临沂华盛实
房强气候多样季风显著验学校
临沂褚墩中
朱凤瑞圆周角
学
临沂高都中
孙艳敏《苏州园林》
学
临沂高都中
石惠文轴对称
学
临沂二十二
于瑞溪圆与圆的位置关系
中
临沂傅庄中
高敏敏怒放的生命
学
临沂高都中
石进红点线面体
学
临沂册山中
季兰启社戏
学
临沂第二十
亓娟娟细胞的生活需要物质和能量中学
临沂第二
徐师品古诗苑漫步
十中学
中学
张文艳国学赏析
临沂褚墩中
学
王清田爱莲说
临沂高都中
学
徐洪燕《三峡》
临沂第十九
中学
王敬敬事物发展的源泉和动力
临沂华盛实
验学校
魏芳Units9-10 Our weekend and vacation
临沂第六实
验小学
徐治国《小小的船》
临沂第七实
验小学
王志敏《森林的歌声》
临沂第六实验小学张英丽
《时分秒的认
识》
临沂双月湖
小学符敬平尹
永彦
Unit 4 B Let''''s talk
临沂第七实
验小学
王之玲初识“电子西洋镜”
临沂双月湖
小学
朱裕宽七的乘法口诀练习
临沂第六实
验小学
郭英鹏《认识时间》
临沂双月湖
小学
李会长方体的认识
临沂双月湖
小学
钱春泽土壤中有什么
册山中心小
学
房晓伟Unit6 B Let’s learn
临沂朱陈小
学
孙彦群6的口诀
临沂第八实
验小学
周永梅猜一猜
临沂第六实验小学庞在明
《Unit 6 A Field Trip A Let’s learn & let’
s talk》
临沂第六实
验小学
刘文宣《摆的秘密》
临沂第二十
一中学
李清华what are you doing
验小学
段超Unit4whatcanyoudo?Alet’slearn 临沂第六实
验小学
刘跃翠《穿花衣的热带鱼》
临沂高都小
学
王志敏苹果为什么落地
临沂第七实
验小学
王春英森林的歌声
临沂第七实
验小学
孙彦群《找规律》
临沂第五实
验小学侯艳芬《和规则握手》
临沂湖南崖
小学朱慧五月初五话端阳
临沂湖南崖
小学孙倩同在蓝天下
临沂华盛实
验学校冷媛媛文明,我代言
临沂双月湖
小学
崔雨晴我们爱科学
临沂第五实验小学王慧慧
《Unit5 Look at the monkeys》
Alet''''slearn&let''''stalk
临沂第五实
验小学虞蕾蕾《撘石》
临沂湖南崖
小学李庆敏坐井观天
临沂湖南崖
小学何龙芝What Are You Doing
罗庄区黄山
镇中心小学乔士映千年梦圆在今朝
临沂湖南崖
小学孙红给幻灯片添加动画效果
临沂第五实
验小学焦丽《Unit4 It’s warm today.》临沂湖南崖
小学刘桂芹雪地里的小画家
沂堂中小孙西军平面图形周长和面积的复习
罗庄区褚墩
镇中心小学王宝艳伯牙绝弦
临沂湖南崖
小学王海涛折线统计图
二等奖
临沂第十九
中学张利媛
Book4.unit4Communication:no
problem
临沂褚墩中
学
田松圆周角
临沂黄山中
学
王勇现代产品设计的色彩搭配
临沂高都中
学陈康彦
Unit9 Do you want to go to a
movie?
临沂高都中
学
王兴玲镶嵌
临沂傅庄中
学
王腾飞鳟鱼钢琴五重奏
临沂褚墩中
学
张玲法律保护我们的生命健康权
临沂华盛实验学校季相英
Unit3 what were you doing
when the UFO arrived
临沂华盛实验学校王俊娇
Unit9 Have you ever been to
Singapore?
临沂高都中
学
王广卫三角形全等的判定
临沂高都中
学
杨中磊图形的旋转
临沂册山中
学
高冬蕾地势和地形
临沂册山中
学
刘祥玲高冬蕾人体对外界的感知
临沂褚墩中
学
张艳珊Review Unit10
临沂册山中
学
栾钦梅小石潭记
临沂第十九
中学
郭伟人民代表大会：国家权力机关
临沂第十九
中学刘翠萍
Cloning:where is it leading
us
临沂第十九
中学
李善红用二分法求方程的近似解临沂华盛实
验学校
亓树念新自我，新认识
临沂高都中
学
李国利家庭电路
临沂册山中
孙海燕亚洲自然环境
学
临沂册山中
高君使用计算机管理文件学
临沂二十二
赵婷一氧化碳的性质
中
临沂傅庄中
宋晓钰图像的合成
学
临沂第二
张娜娜眼和视觉的形成十中学
临沂第十九
尹传丽Book4 unit4 Reading 中学
临沂高都中
张金龙《第一次世界大战》学
临沂册山中
马云峰策划一次出游活动学
临沂第二十
孙宝娟梯形
中学
临沂第十九
桑莹莹交通运输布局
中学
临沂华盛实
公芳Unit3 Reading 验学校
临沂高都中
张志浩《端午的鸭蛋》
学
临沂高都中
王绍艳三角形内角和
学
临沂二十二
于瑞溪矩形的性质
中
临沂光耀实
韩艳艳Unit 8 I’d like some noodles 验学校
临沂汤庄实
何建新姚桂江老师书法欣赏验学校
临沂第二
张洪彩神经系统的组成和功能十中学
临沂华盛实
杨彦走依法治国之路验学校
临沂褚墩中
屈守友三峡
学
临沂第二十
主洪娜Unit 8 Self check 中学
临沂第六实
阚学红郑超峰《认准目标，不懈努力》验小学
临沂朱陈小
学
王进敏长方体和正方体的表面积临沂第七实
验小学
孙莹莹保护动物珍爱生命
临沂第二十
一中学
上官余飞What does she do
临沂第二十
一中学
张洪超At a farm
临沂第七实
验小学
胡乃霞《会动的线条》
临沂第七实
验小学
李明真《茂密的花》
临沂第七实
验小学
李雪《人民艺术家—齐白石》临沂第七实
验小学
赵越丽班队会《感恩父母》
临沂第八实
验小学
安玉凤争当爱心小天使
临沂第八实验小学王洁
Unit2 What’s your favourite
season?
临沂第六实
验小学
孙玮《国际理解与友好》
临沂第六实验小学李海莲
《PEP4 Unit5 A Read and
write》
临沂第六实
验小学
张艳利《Unit5 B Read and write》临沂朱陈小
学
王保芬分数的意义
临沂朱陈小
学
张磊丑小鸭
临沂朱陈小
学
张倩牙齿刷得白又白
临沂高都小
学
王迎春不怕一万就怕万一
临沂高都小
学
杨丽三角形内角和
临沂第七实
验小学
杨南南画家和牧童
临沂第七实
验小学
孟祥萍《第五单元复习》
临沂第八实
验小学
刘立庆Unit 4 My Holiday
临沂第八实
验小学
左云Unit6 At the zoo.
册山中心小
学
林清祥黄山奇石
册山中心小
学
王莉莎圆柱的体积
临沂第六实
验小学
朱浩《古诗两首》
临沂第六实
验小学
姜翠萍《做一个有责任心的人》临沂第二十
一中学
张传花At a farm
临沂高都小
学
韩宗芹翠鸟
临沂第七实验小学马建霞
《三年级下册unit4 A Let’s
learn》
临沂第七实
验小学
李霞Unit 6 At a farm
册山中心小
学
丁宝峰蚂蚁
册山中心
小学
丁宝峰苹果为什么落地
临沂朱陈小
学
陈金华称象
临沂第二十
一中学
王鑫鑫走进网络世界
临沂高都小
学
陈宏敏神奇的手
临沂高都小
学
段金贵遇到危险怎么办
临沂第八实
验小学
高新君白鹅
册山中心小
学
李莉莉感恩父母
临沂湖南崖
小学初淑珠自己的花是给别人看的
临沂湖南崖
小学孙运星黄艳凤三下Unit3how many
罗庄区黄山
镇中心小学冯琼PEP英语六年级下册Recycle1罗庄区黄山
镇中心小学颜培娟走进风筝世界
罗庄区褚墩
镇中心小学徐保钰My Favorite Season
罗庄区褚墩
镇兰山小学张冠付认识新帮手
沂堂中小顾士民长方体和正方体表面积
沂堂中小许秀国三角形的内角和
临沂第五实
验小学王丽萍《Borrowing a tail》
临沂第五实
验小学胡蕾蕾《What would you like?》
临沂第五实
验小学马艳《一个中国孩子的呼声》
临沂第五实
验小学周荣花《植树问题》
临沂华盛实
验学校刘静My Holiday
临沂华盛实
验学校马腾娇普罗米修斯
临沂湖南崖
小学钱淑芳Do you want to go to the zoo 罗庄区黄山
镇中心小学谢士龙摆的秘密
罗庄区黄山
镇中心小学徐玉龙触摸春天
罗庄区黄山
镇中心小学耿华春平安走天下
罗庄区褚墩
镇碑住小学杨甲秀陶罐和铁罐
罗庄区褚墩
镇永安小学徐香画家与牧童
罗庄区褚墩
镇碑住小学孙荣芹认识小数
罗庄区褚墩
镇中心小学禚昌云The Story of Rain
罗庄区褚墩
镇中心小学杨欣欣认识好朋友
罗庄区褚墩
镇碑住小学张伟高高兴兴出门……
罗庄区褚墩
镇中心小学杨丽文明礼仪从身边做起
褚墩育才小徐淑霞红绿灯在站岗
学
沂堂中小相廷奎分数的基本性质
沂堂中小闻强Book4 unit4 A Read and write
沂堂中小亓春晓小乌鸦爱妈妈
临沂光耀实
验学校王宝菲小学二年级数学下册找规律
三等奖
临沂华盛实
验学校
张元春unit7 Reading
临沂册山中
学
付怀彬被动语态课件
临沂汤庄实
验学校
孙爱卿《紫藤萝瀑布》
临沂光耀实
验学校
李欣直角三角形全等的判定
临沂第二十中学杨秀峰
Why don''''t you get her a
scarf
临沂册山中
学
孙振龙等腰梯形的判定
临沂册山中
学
顾召杰看云识天气
临沂汤庄实
验学校
安红秀春酒
临沂第二十
中学
赵环环人体对外界环境的感知临沂第十九
中学
徐宁宁Book 4 unit 1:grammar
临沂华盛实验学校李景萍
Unit 7How much are these
socks?
临沂华盛实
验学校
马青芬为正义高歌
临沂册山中
学
上官景祥平形四边形性质临沂册山中
学
孙振龙what did you do 临沂册山中
学
刘文波菱形的性质
临沂册山中
学
董金玉散步
李传芳天上的街市
验学校
临沂册山中
高新丽斑羚飞渡
学
临沂高都小
崔卫风今天你节约水电了吗
学
谢艳丽Unit 1 B Read and write 册山中心小
学
临沂第六实
黄金艳《等量代换》
验小学
临沂第六实
田芳《关注校园安全》
验小学
临沂第六实
赵莉《三下unit 4复习课件》验小学
临沂第七实
王春英《找规律》
验小学
张志勇雨点儿
册山中心小
学
临沂第六实
张敏《Let’s have a picnic》验小学
郭英婷爱如茉莉
册山中心小
学
册山中心小
周莉统计
学
李红兵苹果为什么落地
册山中心小
学
朱鹏程圆柱体的表面积
册山中心小
学
临沂第六实
孙玮《向你推荐一本书》
验小学
临沂高都小
李银萍三角形内角和
学
王明梅我多想去看看
册山中心小
学
肖圣云感恩的心
册山中心小
学
李俊光两位数乘两位数不进位
册山中心小
学
临沂朱陈小
杨洋吃水不忘挖井人
学
临沂华盛实
验学校王远明三角形面积
验学校张文娜可爱的祖国
临沂湖南崖
小学孙运星unit6-lesson5
罗庄区黄山
镇中心小学王丽可爱的祖国
罗庄区黄山
镇中心小学王现伟通信技术的应用
罗庄区黄山
镇中心小学陈明娟红绿灯在站岗
罗庄区褚墩
镇中心小学张荣飞Read and Write
罗庄区褚墩
镇碑住小学朱玉猛多样的动物
罗庄区褚墩
镇中心小学蔡印珍感恩父母
沂堂中小杜国美Unit6 A Let’s talk
临沂光耀实
验学校孙杰共享合作的快乐
罗庄区黄山
镇中心小学王丽黄山教育社区
罗庄区黄山
镇中心小学高秀丽杯子的设计
沂堂中小王长征数学广角
临沂光耀实
验学校朱孔利Logo的基本命令
三、科技创新竞赛——中小学七巧科技竞赛获奖名单
学校姓名学校姓名学校姓名
中学组一等奖(11人)
临沂册山中学季荣妹临沂册山中学陈丽达临沂高都中学王乐
临沂高都中学陈智宇汤庄实验学校汤文月临沂华盛实验
学校
刘凡维
临沂高都中学程霖汤庄实验学校吴夫海临沂黄山中学巩昊程临沂高都中学李正清临沂册山中学姜良腾
中学组二等奖(8人)
临沂册山中学房祥祥汤庄实验学校刘一凡临沂高都中学薛雨
临沂册山中学赵纪炎临沂第21中学王浩临沂华盛实验
学校
张冠宇
汤庄实验学校于雪临沂第21中学潘立峰
中学组优秀辅导奖(12人)
汤庄实验学校邓云兰临沂册山中学孙振龙临沂华盛实验
学校
张伟
临沂册山中学高新香汤庄实验学校汤晓临沂高都中学张志浩临沂高都中学梁凤华临沂高都中学王春翔临沂高都中学郑国光临沂册山中学庞爱伟临沂黄山中学王洁玉
临沂高都中学孙伟临沂高都中学杨中磊
小学组一等奖(57人)
临沂朱陈小学孙建翔临沂高都小学李智汇临沂第八实验
小学
崔婧
临沂朱陈小学徐圣源临沂高都小学孙福镜临沂第八实验
小学
徐秋硕
临沂朱陈小学李宇然临沂第五实验小
学
陈建宏临沂第八实验
小学
黄梦瑶
临沂朱陈小学毛新龙临沂第五实验小
学
刘晓菲
临沂第八实验
小学
王融诗
临沂朱陈小学杜懋临沂第五实验小
学
张琪贤
临沂第八实验
小学
房云鹏
临沂汤庄实验学校郑添临沂第七实验小
学
宋晨嫣临沂第21中学何彦诺
临沂汤庄实验学校汤龙
临沂第七实验小
学
马骏临沂第21中学王传新
临沂双月湖小学曹珂豪临沂第七实验小
学
杨振伟临沂第21中学张竞文
临沂华盛实验学校张劲松
临沂第七实验小
学
王欣临沂第21中学
孙一恒
临沂华盛实验学校李清玉
临沂第七实验小
学
肖东洋临沂第21中学
于泉
临沂湖南崖小学郭恬静临沂第六实验小
学
李凯顺
临沂第21中学
刘大千
临沂湖南崖小学尹昊临沂第六实验小
学
孙经时傅庄中心小学陈家未
临沂湖南崖小学张思远
临沂第六实验小
学
田俊达傅庄中心小学刘洋
临沂光耀实验学校孙宇辰
临沂第六实验小
学
邢睿傅庄中心小学陈弈翰
临沂光耀实验学校王尧
临沂第六实验小
学
程俊华傅庄中心小学张奥林
临沂光耀实验学校韩天易
临沂第六实验小
学
李玲褚墩中心小学朱咨丞
临沂高都小学李方金临沂第六实验小
学
李奇龙册山中心小学
李佳轩
临沂高都小学张金铭临沂第八实验小
学
吴易达册山中心小学汪家乐
临沂高都小学王晴临沂第八实验小
学
李彤册山中心小学白依桐小学组二等奖(59人)
沂堂中心小学胡景涛临沂光耀实验学
校
李成坤
临沂第八实验
小学
张成龙
临沂朱陈小学王胜杰临沂光耀实验学
校
张琪
临沂第八实验
小学
尤乐
临沂朱陈小学陈佳强临沂光耀实验学
校
吴天昊临沂第29中学李浩然
临沂汤庄实验学校张祥
临沂光耀实验学
校
孙冕临沂第27中学庄新雨
临沂汤庄实验学校李凤金
临沂光耀实验学
校
付文慧傅庄中心小学侯旭
临沂汤庄实验学校谢宇辰
临沂光耀实验学
校
徐萌悦傅庄中心小学张琳
临沂双月湖小
学
郭鹏临沂高都小学王羿丁傅庄中心小学陈彤临沂双月湖小
学
刘金浩临沂高都小学张增昱傅庄中心小学孙伟虎临沂双月湖小
学
程梦瑶临沂高都小学徐静傅庄中心小学朱振辉
临沂双月湖小学侯孝振临沂高都小学陈红帆褚墩中心小学
徐毓
临沂华盛实验学校周子尧
临沂第五实验小
学
孙一民褚墩中心小学
张钰
临沂华盛实验学校于硕
临沂第五实验小
学
张开翔褚墩中心小学
李沅航
临沂华盛实验学校于然
临沂第五实验小
学
郭文豪褚墩中心小学姜雅檬
临沂华盛实验学校沈儒祥
临沂第七实验小
学
王晨褚墩中心小学孙佃远
临沂华盛实验学校张峻豪
临沂第七实验小
学
陈学原褚墩中心小学房政
临沂湖南崖小学王超
临沂第七实验小
学
肖天昊册山中心小学颜铄
临沂湖南崖小学徐晨
临沂第七实验小
学
文昊羲册山中心小学刘坤豪
临沂湖南崖小学李明旋
临沂第七实验小
学
徐来来册山中心小学刘可颖
临沂湖南崖小学尚瑞涛
临沂第六实验小
学
朱明坤册山中心小学朱国福
临沂湖南崖小学李昊
临沂第六实验小
学
李昕娱
小学组优秀辅导奖(31人)
临沂第五实验小学周荣花褚墩中心小学韦友亮
临沂双月湖小
学
李燕
临沂第21中学甄兴萍临沂湖南崖小学王海涛临沂第七实验
小学
李维明
临沂高都小学赵鑫临沂第八实验小
学
汤晓辉
临沂第五实验
小学
侯艳芬
临沂华盛实验学校赵翠丽
临沂第七实验小
学
孙爱文临沂朱陈小学郭建磊
临沂朱陈小学张志玲临沂湖南崖小学任洁临沂第八实验
小学
高新君
临沂第六实验
小学
张英丽傅庄中心小学孟令忠册山中心小学高凤菊
临沂第五实验小学杨梅
临沂光耀实验学
校
吕凤梅临沂第25中学杜经纬
临沂汤庄实验学校杨凯
临沂第六实验小
学
刘俊兰
临沂第八实验
小学
安玉凤
傅庄中心小学杨鹏临沂华盛实验学
校
刘建桂
临沂双月湖小
学
马掁业
临沂第六实验
小学
徐银傅庄中心小学刘峰册山中心小学徐荣梅临沂高都小学李银萍
关于举办2012年全市中小学电化教学优质课评选活动的通知
关于举办2012年全市中小学电化教学优质课评选活 动的通知 济教电函字［2012］2号 各县市区教育局电教中心（站）、高新区社发局文教处、北湖新区社发局文体处，市直有关学校： 为加强现代教育技术在课堂教学中的应用研究，调动广大教师在教学中运用现代教育思想和理论，探索新的教学方法和教学模式的积极性，展示电化教学的最新成果，根据省市2012年度工作安排，结合全市中小学“信息技术应用年”活动，经研究决定，举办2012年全市中小学电化教学优质课评选活动。现将活动的有关事宜通知如下： 一、参评条件： 1、全市中小学（含幼儿园、中师、职高、中专、特殊教育）任课教师均可参加。参评教师应具有良好的师德、先进的教学理念和较高的教学水平，善于应用信息技术进行课堂教学。须是经过逐级评选上来的县级或相当于县级优质课执教者（市直学校要经过学校评选推荐）。 2、参评课须是一节完整的课（中学45分钟，小学40 分钟，幼儿园不少于30分钟），不仅要注重媒体的设计、运用，而且还要注重新的教学方法和教学模式的探索，教学效率高，教学质量好。 3、凡送评的课例必须使用经教育部中小学教材审定委
员会审定通过的教材，师范、职高（中专）、幼儿园使用的教材为指定正规教科书。 4、首批机器人教育实验室试点学校每校增加1节机器人教学实验课例，首批数字化校园试点学校增加1节电教优质课，名额按机器人教育实验室试点学校和数字化校园试点学校数量单列。 二、评选程序和办法 按照“层层发动、逐级评选、择优推荐”的原则，参评课要严格按照规定的条件，逐级进行评选推荐。以学校和县市区为单位组织校、县两级评选，市电教馆组织评审委员会，分别对市级各项参评材料进行评选，并推荐参加省级评选。 1、幼儿园、小学要先进行初步筛选，推荐参加乡镇级评选后，由各县市区电教中心（站）把关，评选出县级电教优质课，按分配指标报送市级参评课。 2、初中、高中、职高（中专），要先评出校级，再参评县级，最后由各县市区电教中心（站）按分配指标报送市级参评课。 3、市直各中小学、师范、职高（中专）、幼儿园要先进行校（园）内评选，再按分配指标择优推荐市级参评课。 4、市电教馆根据参评条件审查市级参评课资格，组织评审专家组对市级电教优质课进行评选。各县市区电教中心（站）负责本县市区的评选推荐工作，并按分配指标报市电教馆，市直单位直接报市电教馆。 三、评选指标分配 各县市区评选指标分配，要统筹兼顾幼儿园、中小学和职业学校各个层面，具体分配数额见附件1。
西充县中小学现代教育技术论文、多媒体教学软件、电脑制作和自制玩教具评选结果的
西充县中小学现代教育技术论文、多媒体教学软件、电脑制作和自制玩教具评选结果的 通报 2012年全县中小学现代教育技术论文、多媒体教学软件、电脑制作和自制玩教具的征集评选活动于9月中旬圆满结束。 举办中小学现代教育技术论文及多媒体教学软件、电脑制作和自制玩教具的征集评选活动，目的是促进全县教育工作者，自觉学习现代教育技术基础理论，提高现代教育技术应用水平，有机整合信息技术与学科教学，有效提高教育教学质量。为此，各片区教育督导组和学校十分重视此次活动的开展，组织广大师生积极参与，严格初评报送。 评选过程中，县教仪站组织有关专家以严谨的工作态度，严格按照公平、公正的原则对全县各学校选送的166件多媒体教学软件作品，46篇现代教育技术论文，50件中小学电脑制作作品和38件自制玩教具进行了认真评审，并推荐部分作品参加市级评选。其中，县级获奖情况为：多媒体教学软件作品一等奖50件，二等奖76件；自制玩教具一等奖12件，二等奖11件。市级获奖情况为：多媒体教学软件作品一等奖6件，二等奖19件， - 1 -
三等将15件；现代教育技术论文一等奖5篇，二等奖10篇,三等奖7篇；中小学电脑制作作品一等奖12件，二等奖12件，三等奖13件；自制玩教具一等奖12件，二等奖11件。具体评选情况详见附件。 通过本年度征集评选活动的开展，全县广大教师的现代教育技术理论水平和应用现代教育技术能力得到大幅提高。 附件：1.2012年西充县中小学多媒体教学软件大赛获奖名单 2.2012年南充市中小学多媒体教学软件大赛获奖名单 3.2012年南充市中小学现代教育技术论文获奖名单 4.2012年南充市中小学电脑制作活动获奖名单 5.2012年幼儿园优秀自制玩教具市、县获奖名单 （教仪站供稿） - 2 -
小学电教工作总结
小学电教工作总结 小学电教工作总结10篇 小学电教工作总结（一）： 在过去的一学期里，电教工作在学校领导的指导、支持下，在全校师生的共同努力下，在硬件建设，管理水平以及落实应用上都有了新的突破。现将本期电教工作总结如下： 1、统一思想，提高认识，加大投入。 期初，学校校委会召开了电教工作专题会，制定了《xx中心小学现代技术教育装备两年发展规划》。大会一向经过，再大的困难也不能对现代技术教育装备打折扣，它是实现教育公平的具体体现。所以，本学期按照《规划》实施，学校花6万余元添置了15台笔记本电脑，全部用于教学。对11个教室也添置了相应的辅助设备，在我镇率先实现了班班通工程，真正实现了教育资源共享。教师乐教，学生乐学，为打造高效课堂创造了良好的条件。 2、加强管理，注重培训，激励应用。 学校不惜财力添置的现代技术教育设备是为了服务教学，服务学生。加强管理，培训教师，落实应用是工作之重点。学校制定了《xx中心小学笔记本电脑管理细则》，其目的是物尽其用，让其最大限度的服务教学。为了使教师管好、用
好电脑，学校定期组织教师培训。一是培训电脑日常使用、维护知识；二是培训资源下载技巧；三是培训资源整合本事；四是培训如何建好自我的工作博客。经过培训，全体教师使用电脑的水平上了一个新台阶，为熟练、科学的应用现代信息技术手段辅助教学创造了必要条件。为了调动教师的工作热情，提高设备的使用率，学校制定了《xx中心小学教师电教课奖励方案》，鼓励教师用好设备，多上电教课，上好电教课。 3、搭建平台，组织活动，落实应用。 为了使电教工作落到实处，学校搭建了多个活动平台，促进工作落实，促进教师成长。一是搭建研讨平台，本学期校本教研活动，除了认真研讨教学过程的每个环节外，强调对教学课件构建的研讨，既促使教师认真制好每一个课件，也提高了教师制作课件的水平。学校还成立了课件开发小组，对优秀课件进行第二次开发重组，然后储存到学校资源库，为之后的教学工作供给了良好的资源。课件开发小组还承担着新学期的课件开发任务，目前，新学期的教学课件已经开发完成15个，课件涵盖语文、数学、思品、科学四大学科，为新学期的教学工作做好了充分的准备；二是搭建学习平台，每学期学校分教研组组织一次教学课件评比活动，并把优秀课件分组进行展示，给每个教师一个学习和展示的机会，促进教师课件制作水平的提高；三是搭建竞争的平台，每学期学校组织一次教师博客和班级博客评比活动，对博客的页面设计、博客的文章数量、博客的访问量进行全面评比，并对优秀的教师博客和班级博客给予适当的奖励，既调动了教师的工作进取性，又提高了教师现代信息技术的操作水平。经过这一系列的活动，我
楚雄市北浦小学2013年度教育技术工作总结
楚雄市北浦小学2013年现代教育技术 工作总结 在这一学年当中，学校始终坚持德育为首，科研为导，素质为本的办学思路，按照全面实施素质教育的要求，实现铸名校，育名师，强特色，创品牌目标，加强校内软硬件建设，优化提高师资力量，大力倡导现代化的教育模式。特别是现代教育技术方面，力求做到教育教学各个环节应用好各项现代教育技术，提高教育教学质量，积极营造一个舒适、恰静、奋发、向上的育人环境。下面就我校2013年度现代教育技术工作情况做一个简单的总结。 一、加强领导，完善机构，健全制度，保障有力。 1、加强领导，完善机构。学校十分重视现代教育技术工作，成立了以校长为组长的现代教育技术领导小组。一年来，领导小组团结协作，勇于创新，不断开拓进取，从规划拟订，制度管理，经费保障，任务落实等方面做了许多工作，确保学校现代教育技术工作的顺利进行。 2、学校要发展，制度管理是重要的因素。学校先后制订出台的电教设备管理制度，设备借用制度，设备维护保养制度，多媒体教室管理制度，电子备课室管理制度等一系列的现代教育技术管理制度，在学校各级分层机制相互监督，相互管理下，确保制度管理的规范性、有效性，竭力做到管理更加完善，更加有效，大大地提高了设备的完
好率和使用率。 3、现代教育技术工作的开展，经费的投入是保障。本年度中，学校在现代教育技术设备的添置和现代教育技术工作中投入了大量资金，使学校现代教育技术软硬件建设更上一个新台阶。 二、加强资源收集的广度和深度，营造运用远程教育资源的良好氛围。 本年度中，我校信息处共收录了40G数字资源（包括2011版新课标背景下的数字资源），建立和完善了学校资源库和校园局域网，资源库基本涵盖了小学阶段的所有课程，为我校加快现代教育技术的发展提供了有利保障，同时为全校教师充分利用远程教育资源和现代教育技术设备提高课堂教学质量营造了良好的氛围。在今后工作中，我们信息处将继续听取广大教师的意见和建议，尽量收集更多的教育资源，建立更加丰富多彩的学校资源库。 三、注重培训，提高教师运用多媒体网络设备的能力，提高办学水平。 提高教育教学质量，教师是关键的因素。因此学校十分重视对全体教师的培训工作，将教师应用多媒体网络设备的培训纳入到了校本培训中，培训考核合格，方可应用多媒体设备进行教学，同时开展多媒体课件制作的培训、校园网络使用培训、网络资源处理培训、现代教育技术应用能力的培训等，提高教师的应用水平。另外，为了更好
2012年罗庄区中小学电教优质课、多媒体课件、科技创新及电脑作品竞赛等评选结果的公示
2012年全区中小学电教优质课、多媒体课件、科技创新及电脑作品竞赛等评选结果的公示 各中小学： 根据区教体局电教仪器科工作计划安排，于近期组织开展了全区中小学电教优质课、多媒体课件、科技创新及电脑作品竞赛等评选活动。现将评选结果予以公示。如有问题，请联系电教仪器科，电话：7110033。 一、中小学电教优质课评选获奖名单 一等奖 学校姓名课题 临沂第七实验小学胡乃霞《卵石动物造型》 临沂第五实验小学黄萍大自然中的朋友 黄山镇中心小学李春兰四年级下册《植树问题》 临沂第八实验小学平原《圆的认识》 临沂华盛实验学校蔡梅《伯牙绝弦》 临沂第八实验小学左云《At the zoo》 临沂湖南崖小学孙红用表格布局网页 傅庄街道中心小学张宝强小数的初步认识 临沂双月湖小学付之钰《钟表的认识》 黄山镇中心小学周绍芬Unit 5 How much is it? 黄山镇中心小学冯琼Unit4What are you doing？ 临沂傅庄中学蔡书香Unit 8 Section B3a-4 临沂第二十中学吕金锋珍爱生命感恩父母 临沂二十二中学鲁欣欣Why do you like koalas? 临沂傅庄中学郑雪人体的免疫
临沂第二十中学阚志勇创意无限，一切皆有可能 二等奖 临沂第六实验小学阚学红人生的启示 临沂第十九中学张连海《数学归纳法》 临沂朱陈小学汤春梅Unit6 At a farm A Let’s learn 临沂第五实验小学侯艳芬分数的意义 临沂第八实验小学刘立庆《A trip》 临沂朱陈小学周丽霞Unit4My holiday A let''''s read 黄山镇中心小学杜培玲Unit5What would you like？Alet''''s talk 临沂第七实验小学李清华《Unit 3 let`s paint Alet`s lean》褚墩中心小学禚昌云Book1 Unit6 A Let''''s talk 黄山镇中心小学陈明娟四年级下册第五单元《触摸春天》 临沂第七实验小学胡振娟《猫》 临沂第七实验小学马自伟《玩具柜台前的孩子》 褚墩中心小学陈静Book3 Unit6 B Let''''s learn 临沂双月湖小学魏翠艳《卖木雕的少年》 傅庄街道中心小学汪思倩白桦林好地方 临沂第七实验小学王之玲《初识“电子西洋镜”》 黄山镇中心小学黄丽娜三年级《猫和兔》 临沂双月湖小学朱裕宽《众数》 傅庄街道中心小学孙志超四年级英语Unit2 临沂第二十中学张娜娜空中飞行的动物——鸟 临沂二十二中学姚凤凰I want to be an actor 临沂第二十中学胡士玲力 临沂二十二中学魏晓军整式的加减 临沂册山中学王贤明杠杆的平衡条件 临沂华盛实验学校李景萍unit7 How much are these socks? 临沂册山中学主父建军中国石拱桥
青年教师教学竞赛活动方案
青年教师教学竞赛活动方案 青年教师教学竞赛活动方案 为了确保我们的努力取得实效，往往需要预先制定好方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么你有了解过方案吗？下面是小编为大家收集的青年教师教学竞赛活动方案，希望对大家有所帮助。 青年教师教学竞赛活动方案1 为深入推进我校素质教育，更新教学手段，提高青年教师的教学水平和质量，激发青年教师奋发向上、不断进取，帮助青年教师岗位成才。经研究决定，组织开展第六届青年教师“三项全能教学竞赛”活动。 一、参赛教师 20xx年至20xx年分配到我校的青年教师（非教学人员除外）： 二、比赛安排 1、活动内容： 一堂优质课，二笔字（粉笔、钢笔），一个优秀课件，其分值分别为40、30、30，总计100分。 2、时间安排 ①二笔字：5月14日（星期一）下午第7、8课，现场竞赛； ②优质课：5月15日—18日，学校统一安排上课时间、地点，上课时间为45分钟； ③优秀课件：自己设计，自己制作，评审时间为5月25日（星期五）下午7、8节课； 参赛教师在5月11日（星期五）下午第7节到教研电教中心抽签并提供比赛授课内容，参赛课件于5月24日（星期四）下午第7节课送教研电教中心。 3、评审方法 单项评审采用10分制，统分时去掉一个最高分和一个最低分，计算总分（保留两位小数），算出的总分乘以分值比即为单项总分，所有单项总分之和即为三项全能教学竞赛总成绩。某一单项不参加者，
该单项计0分。 4、评分标准（见附表一） 三、奖励办法 1、比赛分文、理两组进行，各设一等奖1个，二等奖2个，三等奖2个（凡获奖者必须参加全部的三项活动）。 2、获奖者颁发荣誉证书，给予奖励物质，具体为一等奖200元，二等奖150元，三等奖100元。 3、文、理各组总分前一、二名的教师所授课当然为A类课，不再参评A类课认定。 四、组织机构 为加强对这一活动的领导，决定成立活动领导小组和评审领导小组和评审委员会。 1、活动领导小组 组长： 副组长： 组员： 专干：（组织、统计、资料）（调课） 2、优质课评委 理科组长： 组员： 文科组长： 组员： 3、二笔字评委 4、课件评委 州永一中 青年教师教学竞赛活动方案2 一、指导思想 以新时代教育发展理念为指导，创新教学方法，提高课堂教学效率;紧紧围绕《中小学教师专业标准》，进一步强化教师课堂教学水平提升，全面掀起以教育科研促进教师专业成长的新高潮，致力推进临
全国中小学生电脑作品大赛
全国中小学生电脑作品大赛 一、电脑制作活动基本情况 “全国中小学电脑制作活动”是由教育部基础教育司指导，中央电教馆等单位承办，旨在“推进中小学信息技术教育普及，紧密围绕信息技术的教学实践活动，培养中小学生的创新精神和学习兴趣，展示中小学生信息技术教育实践成果”的全国性评比活动。落实“以信息化带动教育的现代化，努力实现我国基础教育跨越式发展。”的战略目标。 二、活动目的 鼓励广大中小学生结合校内学习和社会实践，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力，进而培养中小学生的信息文化与信息技术素养，落实素质教育。使中小学生从信息资源的使用者和消费者，逐步成为资源的评价者和创造者。 三、活动定位 1.为中小学生信息技术课程学习提供作品展示、交流和实践的平台； 2.为学校信息技术类校本课程的开设提供了动力和参照依据； 3.完善中小学信息技术课程的评价环节，促进信息技术课程的健康发展。 四、活动项目 第六届“全国中小学电脑制作活动”（简称“活动”）内容分为“电脑作品评选”（简称“评选项目”）和“电脑机器人竞赛”（简称“竞赛项目”）。 根据不同学段中小学生的特点，“活动”按照小学组、初中组、高中组分学段设置评选项目和竞赛项目 五、“活动”项目三、“评选项目”作品分类 小学组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页 初中组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页 高中组：电脑平面设计、电脑动画、网页、程序设计
展示中小学生在信息技术教育教学活动中的学习和实践成果。引导中小学生全面认识和理解信息技术，并创造性地运用信息技术解决实际问题的能力。克服目前中小学信息技术课程中“偏软”（“偏微软”）的缺陷。 六、活动普及情况 友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编辑，期待您的好评与关注！
课堂教学评比活动方案
课堂教学评比活动方案 篇一：课堂教学评比活动方案 课堂教学评比活动方案 一、指导思想 为促进我校教学研究氛围的不断优化,促进我校教师队伍专业能力的发展,以教学竞赛为抓手，聚焦课堂教学，努力打造高效的教研团队，推进课堂教学改革的步伐。 二、活动目标 1．把“课堂教学评比”办成学习、研究、交流的平台,为教研组和备课组的良好教学研究氛围的形成提供载体。 2．通过“课堂教学评比”，进一步推进学校教师的专业发展，促进研究型教师队伍的建设。 3．为学校青年教师的学习和成长提供优质资源。 三、参赛对象：全体教师均可自愿报名参加。 四、比赛地点和时间：××小学×年×月×日 五、比赛具体事项 1、参赛要求： 本次教师教学评比活动，是各教研组教师教学业务的大比武，是教师成长的汇报，也是各教研组综合实力的展示。故请各位教研组长、备课组长给予足够的重视。动员全组的力量打造优质课，将此次活动当成本组本学期的教研成果汇报。本次活动的本组第一责任人是教研组长。 2、比赛方式：参赛选手35分钟课堂教学展示，授完课后3分钟的答辩、7分钟的团队研修汇报。参赛年级由参赛教师自行选定，授课内容按实际年级正常的教学计划和进度自定，授课对象为选手抽签班级学生，授课顺序由选手按抽签号确定。
3、各校先在校内自行组织初赛，后推荐到中心校参加决赛。比赛分语文、数学两个组进行，各校教研组推荐名额分配：××小学2人，其他村小各1人。每组参赛人数分别为7人。 4、各参赛团队于×月×日上报参赛教师名单。 5、参赛选手上课时上交教学设计、团队研修一式5份，用A4纸。 6、参赛选手的团队研修介绍、上课时间分别为7分钟和35分钟，若超过规定时间30秒评委可强制结束。 7、奖项设置： （1）每组分别设：一等奖2人，二等奖2人，三等奖3人。 （2）每组分别设立优秀教研团队一、二等奖。 ××××××××× ×年×月×日 篇二：学校优质课评比活动方案 学校优质课评选活动方案 一、活动目的 为进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的提高，同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台，促进教师的专业成长。通过以赛促学、以赛促优，培养骨干教师，达到互相学习，共同进步，全面提高课堂教学水平的目的。 二、评选领导小组 为了加强对优质课评比活动的领导，学校成立优质课评比领导小组。组长： 副组长： 评委： 注：如果上述评委中本人参赛，则另安排学科评委，评委组老师要调课参加听评全部比赛老师的课。 三、评选程序
电教馆教仪站2021年工作总结及2021年工作思路
电教馆教仪站2021年工作总结及20__年工作 思路 一、20年工作回顾 在区教育局的领导下，在省、市电化教育馆，省教育技术装备中心和市教学仪器站的指导下，在各学校的配合下，我们主要抓了以下几项工作： 1、认真做好第四批“省多媒体网络电脑教室项目学校”工程组织实施工作。 精心组织，按时完成了我区第四批“省多媒体网络电脑教室项目学校”工程的实施工作。自202年实施“省多媒体网络电脑教室项目学校”工程至今，我区四批多媒体网络电脑教室项目学校共建设40个中小学（全区44所中小学，幸福、岗西、汪堰、瞿嘴四所小学规模因低于省项目学校入围标准未予实施）教室62个，电脑3326台（含62台服务器和62台教师机），总投入为13949307元。“省多媒体网络电脑教室项目”的实施给我区中小学普及信息技术教育带来了动力，使我区中小学学生与计算机的人机比从202年前的36：1上升到现在的16：1 ，大大提高了我区中小学办学条件。 2、积极开展中小学信息技术教学研究活动，促进信息技术教育水平不断提高。 ⑴、充分利用信息技术教师自身技术优势，建立群，把教师间的距离缩短为零 我们根据各校信息技术教师的任务，将其划分了四个群：区网络管理群、区教学研究群（分中小学）、区学生作品群（分中小学）、区信息学竞赛群（分中小学）。教师利用课余时间，将本校有关信息技术方面的问题和教育教学中的疑问和经验在网上群中交流，提高了教研效率，拓宽了信息技术教研空间。 ⑵、继续发挥各教研片的优势，不断提高信息技术教师教研水平。
在区电教馆中心教研组的指导下，各教研片定时分段开展教学研究活动（每月每个教研片开展一次活动），各片之间互相学习、互相协作，教师的各方面能力和水平得到快速提高。 ⑶、充分发挥骨干教师和教坛新星的作用 利用区第四届新课程研讨会的契机，骨干教师和教坛新星采用“同课异构”的形式、以学生评价构想为思路，为全区展示了六节对比课，既开阔了教师们的视野，同时也为新教材、新指导纲要的学习和研读做好了铺垫（本次活动也吸引了来自全市其他县区60多名信息技术教师）。 ⑷、加大培训力度，努力提高信息技术教师水平和能力。 暑期我们组织了区首届信息技术教师培训班，依托中国计算机函授学院对全区60多名教师进行了历时十天关于网络管理和信息学竞赛方面的培训，培训过后又要求教师们再培训的基础上撰写培训心得，并利用培训的契机，要求各校把网络管理和学生竞赛工作落到实处，做到有计划、有目的。 同时我们在参加省级培训的基础上，根据本区的特点和实际，举办了我区中小学《信息技术》新教材的培训和研讨活动，努力指导和帮助一线教师学好、读好、上好新教材。 ⑸、抓好新教师的上岗工作 由于近两年，我区各校上了很多机房，各校也招考和招聘了很多新教师，为了能使这些新教师能以最快的速度适应工作需要，我们采取了“一帮一”的帮扶形式，让一些教学经验丰富、机房管理优秀的教师帮助他们（我们今年共结13个对子）尽快成长。 3、认真做好局教育网站维护充实工作，积极稳妥地推动我区教育管理信息化进程。 ⑴ 、按国家有关法律为局教育网站办理了信息产业部认证的P和合肥公安局网警支队认证的HFCP，完善了我局教育网站相关手续。 ⑵ 、在各科室的大力配合下，对区教育局网站的相关内容进行了充实；同时将学校制作的主页链接到“教育信息网”，充实了教育信息网内容，为全区学校与学校、教育局与社会等各方面提供了一个交流的平台。
电教先进单位材料
电教先进单位材料 电教先进单位材料 电化教育先进单位事迹材料 汝阳县实验小学 汝阳县实验小学始建于1985年，现有教学班50个，学生总人数2884人。历年来，在县委、县政府和教育局领导的大力支持下，我校特别重视电教手段在课堂教学中的应用，202*年秋季，学校由原来的投影仪、电视机更换成先进的班班通，为我校打造数字信息化网络校园奠定了坚实的基础。 202*年学校投资数万元安装了光纤和无线AP，为我校师生利用网络学习、网上备课、电子备课提供了方便。投资80余万元，安装了60台班班通设备，使我校的电化教学手段更上一层楼，使我校的数字信息化网络校园建设落到实处。投资10万余元建成一个高标准、多功能的多媒体教室，供全校150名教师交流学习和上公开课、观摩课。投资5万余元为每位教师配备一台笔记本电脑，更方便了老师们上课和备课。在中会议室还装备了一台多媒体一体机，为教研组学习、培训提供了便捷。投资20余万元为6个音乐教室和2个舞蹈教室、2个美术教室添置了钢琴或电钢琴、多功能音响等设备，使我校的音乐、美术教学也能充分利用电化教学手段。近年来，学校逐步添置了激光打印机2台、扫描复印一体机2台、大型打印复印机2台，速印机1台，数码摄像机3台、便携式DV机1台等现代化教学设备，为课堂教学提供了强有力的硬件保障。 目前我校大部分教师的笔记本电脑在家能连接宽带，在学校可以通过无线AP进行备课，效果非常好。教师可以在电脑上随时将班级学生的情况，
利用校信通或优学通与学生家长沟通交流，师生参加种类教学竞赛屡屡获奖，硕果累累。我校12名教师获洛阳市电教优质课一、二等奖，26篇论文获洛 阳市电教论文一、二等奖获，12件课件获洛阳市一、二等奖。被评为省、市级“骨干教师”的62人，这都是现代化、信息化教学搭建的平台。 我们主要的做法是： 一、落实上级电教精神，确保数字信息化网络教育。 我校坚持党的基本路线，全面贯彻落实党和国家的教育方针政策。每学期按上级有关要求足额上交电教专项款，并且在经费紧缺的情况下，拨出电教设备维修款和添置设备的款项，确保我校数字信息化网络教育的顺利进行。在教书育人的同时，我们在多媒体电化教育手段的应用，以及在参加上级组织的课例比赛、论文大赛、课件制作比赛赛中都不遗余力，均取得了优异的成绩。 二、加强组织建设，促进资源管理。 在现代化教学资源的管理和应用上，我校一直坚持以校长为第一责任人、以信息中心主任和一些骨干教师为管理人员，成立我校“数字信息化网络教育”管理领导小组，组长：常明君（校长），副组长：董会强（后勤副校长）、禹艳红（教学副校长）、王志成（政教副校长、电教专干），成员：毛中锋（信息中心主任）、王鹏飞、李春旺、连俊伟、杨向辉、赵晓磊、尚莉。制定了具体的管理应用制度和校本培训实施方案，并逐步摸索出了一条“边建、边管、边学、边用”相结合的具有我校特色的学习培训和管理应用模式。我们通过加强制度建设和积极有效的管理，促进了数字信息化
小学电教工作总结优秀8篇
小学电教工作总结优秀8篇 小学电教工作总结篇一 一学期以来，我校的电教工作根据省电教馆、市教委、区信息中心的安排部署，我们以邓小平理论为指针，在加强教师利用现代教育技术能力的培训工作，加大电教硬件和软件的投资力度，提高电教设备的使用率，加强对现代教育技术与课程整合的实验和应用研究，探索和构建新型教学模式，提高教师运用现代教育技术的水平和提高课堂教学质量等方面做了大量的工作，有力地促进教学改革和素质教育的全面实施。现将一学期来的工作总结如下： 一、积极开展教育科研 学校领导非常重视教育科研，教育科研已成为学校工作的重要组成部分，处于先导地位。学校副校长分管教科研工作，由学校教科室负责具体实施。学校教科室制定了开展教育科研的中长期规划，并制定了学年和学期的工作计划，并能做到目标明确、内容具体、措施落实，定期进行总结评价。科研管理规范，按时完成上级科研管理部门下达的任务，课题的申报、论证、立项、指导、结题和成功推广等各项工作运转有序。 我们围绕现代教育技术实验学校提出的任务，结合学校实际情况，开展《在高年级信息技术课堂教学中培养学生逻辑思维能力的研究》的专项课题研究。 由于学校领导的重视和广大教师的积极参与，在现代教育技术应用与理论方面取得了较好的成绩。如，陈慧霖老师的论文《网络教学评价的新尝试》获20某某年江苏省现代教育技术研究论文评比二等奖，《网络教学评价：两难，尝试，思考……》获天宁区电教论文评比一等奖，《网络教学评价的思考》获省师陶杯论文评比三等奖，《信息技术与学科整合的思考》获天宁区教海探航获一等奖。 二、注重校园网络与校园电视台 要想搞好教育教学各项工作，必须利用必要的宣传工作，才能得到社会的肯定和支持。利用主页反映学校的教育教学活动，宣传学校特色，共享学校资源。我校在20某某年时开始学校主页的建设，在去年年底进行改版，几经修改
电教优质课评选标准
电教优质课评选标准 附件1: 电教优质课评选标准 评价内容评价标准 1、教学目标明确具体。 2、在教学中注重培养学生的协作精神。教学目标 3、在教学中注重培养学生的创新精神和实践能力。 10分 4、结合学科特点，在培养学生技能的同时，关注学生思想方法、 行为方式和价值观念的发展。 1、围绕学习目标创设灵活有助于学生学习的环境。 2、学习环境创设学生能否参与学习环境的创设。 3、电教20分媒体和学习资源要有利于学生参与。 1、围绕教学目标展开教学内容。 2、 学习组织发挥教师主导作用，教学调控及时有效，充分调动学生学习的积极20分性。 3、发挥学生主体作用，使全体学生都能参与到学习中。 1、教师能采取多种方法对学生的学习过程及效果进行评价。 学习评价与反馈 2、教师能指导学生进行自我评价。 20分 3、学习兴趣高，积极主动，反馈及时。 4、 教学目标达成度高。 1、电教媒体的运用有利于解决教学中的重点、难点。电教媒体运用 2、电教媒体运用恰当、合理、有序。 3、 20分教与学的过程中充分发挥电教媒体的优势。 4、电教 媒体的使用有利于学生学习。
1、能运用现代教育思想、理论指导教学，同时能熟练操作电教设 备。 2、 教师素质能充分调动学生学习积极性，课堂活跃，教学灵活、机智。 10分 3、教师教态亲切、自然，口齿清楚，表达能力强，普通话规范板书字迹清晰、字体规范。 4、建立 积极的师生交往，能够激励学生超越自己。 1、多机位拍摄且机位正确，镜头要反映教学主题，能展示学生学习 摄录技术内容和学习活动。 20分 2、图像清晰稳定;色彩还原正确;声音清楚，无杂音。 3、合理选择拍摄环境。 1 附件2: 电教优质课参评作品登记表 执教联系学 电话教师校 课名年级学科 光盘播放课( ) 教材课型多媒体课 ( ) 版本网络课 ( ) 录像制作课件制 人员作人员 简述本节课的教学设计、教学方法、媒体应用的特色及所用教材版 本 县市区电教部门推荐意见 (公章)
电教工作总结(7篇)
电教工作总结（7篇） 本学期电教工作在学校领导的重视下，广大教师的不懈努力下，电教设备的使用率高于往年，各学科资料软件运用较多，使学校的电教设备得到了充分的利用。在这一年中，我们更加深刻的认识到现代教育技术工作对促进学校教育教学的、教师教育教学水平的提高和学校的发展具有重要的意义，现将本学期的工作总结如下： 一、认真落实现代教育技术工作计划： 本学期我校以两基国检收为契机，电教机构和管理制度日臻完善。在分管领导的带领下，本学期电教的工作重点转移到了应用层面上。在全校教师的积极配合下，我们在应用上做了很多工作，取得了一定的成效。电教工作是否质量过硬，直接影响学校工作的正常开展。所以本学期，我们每个成员都根据本年度的现代教育技术工作计划，把工作落实到具体的考核之中，做到工作有目的，有结果；圆满完成学校的工作计划各项任务。 二、充分利用现有设备，大力开展常规电化教育工作： 我校积极鼓励教师使用现有的多媒体教学设备和常规媒体开展电化教学，多媒体设备的使用率较高，绝大部分教师已体会到使用媒体教学的好处，已逐步接纳并使用电教设备来优化课堂教学，使得课堂教学效率得到大大的提高。对于语音室和微机教室，我们配合课任教师分定期、不定期的两种检查，发现问题，及时处理，保证四—六年级、七年级、八年级的语言听力课和微机课顺利进行。 三、加大培训力度，不断提高多媒体教学网效率：
总结以前年度的经验教训，把我们的工作精细化。我们定于学期末将设备设施检修维护，包括设备的检修，完整及卫生清洁等，为下一学期的教学工作提供优质完好的教学环境。 四：加强软件管理，做好电教后勤工作： 协作完成学校交给的其它一些临时工作，如学校教师优质赛讲摄像，各种集会、校运会、文艺表演和现场直播等音响、摄像后勤工作。如此频繁的使用电教手段，可见先进的电教设备在我校充分发挥了其作用。它不仅推动了学校教育教学的发展和教育教学环境的改善，而且促进了学校教育结构的优化和教学质量的提高。 综上所述，我们的工作有了一定的进展，相信在我们的不断努力下，我校的现代教育技术工作一定会再上一个新台阶。 大同市城区二十九校２０ｘｘ十二月20XX年学校电教仪器工作紧紧围绕学校教育教学的中心，在硬件建设、软件建设、电教仪器常规管理、信息技术与学科课程整合、电教教材的征订以及电教教材的应用、开发等研究方面做了大量工作。 概括总结如下： 1、在硬件建设方面，学校在经费紧张的情况下筹措资金建起了两个面积为57平方米的计算机室，共有计算机68台，即生机比为26：1，师机比为14：1，一个面积为200平方米的多功能教室，校园网首批接入教育城域网（100兆光纤）。 2、在信息技术教育费的收费管理和使用上，能按有关规定执行，电子音像教材征订能按要求比例完成。
2023信息教师工作总结6篇
2023信息教师工作总结6篇 2023信息教师工作总结篇1 个人基本情景略，20__年在中心小学任教，20__年开始了信息技术学科的教学工作，至今已11年教龄。 在信息技术教学方面，能够认真组织好每一课堂，敢于突破传统框架，迸发新的想法，搭建基于网络环境下的信息技术教学平台，进取与外界联系，拓展视野，主动联系上海师范大学教育技术系黎加厚教授，引进全球先进的课程学习管理系统（魔灯），充实信息技术教学平台，努力实现信息技术教学活动的各个环节和要素的信息化管理，让每一个学生能够利用网络开展高质量学习。公开课《电子邮件贺卡传情》的教学中，大胆运用这个平台进行教学，课堂上学生自主学习，师生互动，增大了课堂教学容量，提高教学效率，得到同行的认可。对学生的综合素质测评，能够以学生作品和专用教室课堂规则相结合的方式对学生进行评价。 进取配合学校少先队大队部，带好鼓号队，活跃少先队的活动，参加多次大中型活动，展示我校少先队员的风采，得到各界的好评。在那里我要感激各位班主任及科任教师的支持，多谢你们，没有你们的支持就没有这支优秀的鼓号队。期望你们还能够一如既往的支持鼓号队这个红领巾小社团。
附小让我成长，为我的点滴提高搭建了平台。进附小也有4年了，在这4年中我一刻也不敢懈怠。图书城是我常去的地方，信息技术教学理论是我的枕边书，努力提高自我的专业知识和业务水平。期望能将自我的专业技术与教学完美结合，为此编写了《信息技术课堂学习评价反馈系统》，《电脑室出勤卫生登记系统》，虽然软件很小很小，但对于信息技术课堂教学也起到了必须的作用。而正在编写的《图书馆在线管理系统》也即将完工。 今日是我的第一次小高述职，如果我能够评选，说明我的努力实至名归，如果我没能评上，说明我的功力还不深厚，我会继续努力，还将“踏踏实实做人，认认真真做事”，只要有学校领导和在座教师的支持，我不言放弃。多谢大家！ 2023信息教师工作总结篇2 我从20__年1月至7月被原锡南高中聘任为现代教育技术处副主任，负责学校现代教育技术的管理工作，兼任网络中心的管理、学校内外网站的维护和更新，分管现代教育技术组教学工作，还担任高一年级四个班的劳技教学。__年9月至今，被太湖高中聘任为现代教育技术处副主任，负责高二年级的教务条线工作，分管图书馆、实验楼、医务室等部门工作，还担任高一1个班信息技术教学、高二5个班劳技教学，以下我分方面进行总结。 一、加强理论学习，提高业务水平
小学电教工作总结(9篇)
小学电教工作总结（9篇） 总结是对取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训等方面状况进行评价与描述的一种书面材料，通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点，因此好好打算一份总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是白话文的我为您带来的小学电教工作总结（9篇），您的确定与共享是对我最大的激励。篇一：小学电教工作总结篇一 我校的电教工作能得到教化局电教馆的赞扬，是在校领导的高度重视下，共同努力，亲密合作，树立服务意识，发挥集体才智的结果。现将我校电教方面的详细做法与大家汇报一下，抛砖引玉。 一、树立老师先进的教学理念。 让电化教学使课堂充溢朝气我校很多电教设施也不是那么的齐备，只有一间多媒体教室。教室里既无“班班通”，也无电视、电子白板等电化教学设施。很多老师会认为在这样的条件下开展电化教学是多此一举，不切实际，甚至是影响常规教学的做法。针对这种现象，教育处特地支配了由各科主任执教的电教引路课，让老师们了解电化教学的特点和特长，特殊是一些难点的突破，有了课件形象生动的演示，音、图、文并茂的视觉享受，老师少费了口舌，学生则加深了理
解，让课堂更高效。有了引路课，老师们也尝试着用电化教学来解决自己以前很难攻破的教学难点，本学期老师用多媒体上电教课32节，自制课件18件（其中网络课件2个）。主动策划并组织老师以备课组为单位，利用多媒体资源或网络环境进行课改探讨课的实践与探讨，不断提高课堂教学效益，提升学生信息素养。在近20多节的校级公开课或评优课中有百分之九十五以上的老师选用多媒体教室、电教工具开课。教育处不仅为这些课件的制作供应了技术帮助，还合理的支配了时间，充分利用了有限的教学条件。 二、人性化的管理，推动电教工作 我校对于能运用电化教学的老师予以三倾斜政策。即评奖倾斜，推优倾斜，报销倾斜。对于自己制作课件上课的老师，在竞赛评奖上予以靠前评价；获得电教奖项的老师在推优评先中优先考虑；对于电教类参赛费全部报销，每学期报销一本电教类书籍。主动出资为老师订购电教杂志，送老师外出培训，主动参与电教教研活动和听课。每间办公室选择出一名计算机技术较高的老师，管理老师电脑及电教事务。每学期为老师机做一次全面体检。主动组织老师参与电教类竞赛，实行集体报名，集体报送，集体培训，专人管理制度。为参赛老师供应正版软件，帮助老师录制、编辑视频、音频，图片处理等，为老师参赛供应一切便利，全方位支持激励。对于老师们在电教竞赛中获得的荣誉，予以刚好的通报表彰和
关于潍坊市电教优质课.doc
附件１： 各项评选活动报送日期一览表 注:以上时间为截止报送时间，逾期不予受理。
附件2－１：参评作品报送的有关要求 一、参评多媒体、网络课件报送的要求 多媒体、网络课件:是指基于多媒体技术和网络技术，将图、文、声、像等多种表现方式有机结合，表达和传递教学内容,辅助教师与学生的教与学,以完成特定教学任务的教学软件。多媒体课件可以针对某些知识点，也可以是一课时或一个教学单元内容.单纯的教学媒体资源不属于课件范畴。 １、制作要求：视频、声音、动画等素材提倡采用常用文件格式；运行环境不低于２0０0操作系统. ２、报送形式： （１）以光盘形式报送.应易于安装、运行和卸载;网页形式作品可用通用浏览器浏览。如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件. （2)每个光盘应建立根目录，课件、文档资料(参评作品登记表）、源程序各建立子目录,根目录命名的文件名应与报送的课件名相同. (3）在光盘盒与盘片面上标明作品的中小学类别、学科、名称、制作单位、作者姓名。 二、参评信息技术与学科教学整合课例报送的要求 信息技术与学科教学整合课例：是指教师在学科教学中应用信息技术，把信息技术作为内容、方法与手段融合在学科教学过程中,努力培养学生的创新精神和实践能力，促进教学过程整体优化的课例。包括课堂教学实况录像和教学设计两方面内容。 鼓励利用农村中小学现代远程教育工程“三种模式”所提供的教学资源和教学环境，开展课堂教学的课例参赛。 １、制作要求：参赛作品必须同时提供教学设计与课例实况录像。报送的课例应是根据教学设计所完成的课堂实录,主要教学环节
应有字幕提示。课例视频质量应不低于2格式的标准,图像压缩分辨率为720x 576,并保存为格式的文件。 每节课为一个标准课时。 2、报送形式：参评信息技术与学科教学整合课例以光盘形式提交课例、教学设计、课后反思和教学课件各一份(建立相应的文件夹,刻录光盘)。文档资料应采用格式文件,标题使用小三号黑体,正文四号仿宋体,用A4纸打印。 附件２—2: 参评多媒体网络课件、整合课例登记表