卫生监督协管知识讲座2012-6[1]3
卫生监督协管工作培训课件

个人卫生与培训
加强餐饮从业人员的个人卫生管 理与培训,提高卫生意识和操作 技能。
医疗废物管理
分类与处理
详细介绍医疗废物的分类与处 理方法,确保安全与环保。
监测与监管
建立医疗废物的监测与监管机 制,确保废物的正确处理与处 置。
技术与设施
介绍医疗废物管理中的相关技 术和设施,提升管理水平与效 率。
卫生监督与协管的目标
1 健康促进
2 疾病预防
3 环境保护
通过卫生监督与协管工作, 提升公众健康水平,促进 健康行为与生活方式的改 善。
预防传染病和慢性病的发 生与传播,保障人民的身 体健康。
监管环境因素,减少环境 污染和危险因素对人体的 危害。
卫生监督与协管的角色与责任
监督与执法
负责监督卫生相关法律法规的执行,制止违规行 为。
加强对空气污染的预防和 治理,改善大气环境质量。
管理工业和社会噪声,保 障人民的身体健康与良好 生活环境。
卫生监督协管工作培训课 件
介绍卫生监督协管工作的重要性和作用,以及本课件的内容和目标。
卫生监督与协管的法律框架
1
责任与义务
2
阐明卫生监督与协管人员的角色与职责,
建立卫生监督与协管工作的责任制度。
3
法律法规
全面介绍卫生监督与协管的法律框架, 包括相关法律法规的制定与执行。
协管与合规
解析卫生监督与协管的合规要求,促进 协管各方共同遵守法律法规。
水质管理
1
饮用水卫生
加强对饮用水卫生的监测与管理,保障
水污染防治
2
公众健康。
防治水源污染与水体富营养化,维护水
卫生监督协管培训课件学校卫生服务

• 卫生监视协管:
• 指乡镇卫生院、社区卫生效劳中心〔站〕、 村卫生室等基层医疗卫生气构在卫生监视 及相关公共卫生气构的指导下,帮助开展 巡查〔访〕、信息收集、信息报告、宣传 指导以及调查处置等活动。
主要内容
一、概述 二、学校卫生巡查
三、建立分户档案
一、学校卫生效劳概述
• 〔4〕教室采光
• 指标:采光方向、教室墙壁和顶棚颜色等。
• 方法:用目测法观看教室光线〔或主采光〕 的方向以及墙面、顶棚和窗玻璃的颜色。
• 要求:
• 单侧采光的教室光线应从学生座位左侧射 入,双侧采光的教室主采光窗应设在左侧。
• 教室墙壁和顶棚为白色或浅色,窗户应承 受无色透亮玻璃。
• 教室采光玻地比〔窗的透光面积与室内地 面面积之比〕不得低于1:6。
一般巡查内容:
• 1、应发证供水单位是否持有效的卫生许可证。 • 2、供、管水人员是否持有效“安康合格证明”和
“卫生学问培训合格证”。 • 3、是否设专兼职卫生治理人员负责落实各项饮用
水卫生治理制度。 • 4、涉水产品是否索取有效卫生许可批件。 • 5、学校饮用水是否符合《生活饮用水卫生标准》
要求。 • 6、是否制订饮用水突发污染事故和水源性传染病
• c.个别学生消失不明缘由的高热、呼吸急促 或猛烈呕吐、腹泻等病症时,学校疫情报 告人应当在24小时内报出相关信息。
• d.学校发生群体性不明缘由疾病或者其它突 发公共卫生大事时,学校疫情报告人应当 在24小时内报出相关信息。
• ②报告方式
• 当消失上述状况时,学校疫情报告人应当 以最便利的通讯方式( 、 等)向属地疾病 预防掌握机构(农村学校向乡镇卫生院防保 组)报告,同时,向属地教育行政部门报告。
卫生监督协管培训课件PPT

卫生监督协管工作挑战与对策
协管员工作中可能遇到的问题和挑战分析。
分析协管员工作中可能遇到的问题和挑战,包括行政干预 、法律法规不完善等方面。
介绍解决方法和应对策略,强调及时报告和协助处理的重 要性,包括向上级主管部门报告、协调相关部门处理等环 节。
针对不同问题的应对措施总结和梳理,方便学员记忆和应 用。
1.谢谢聆 听
品安全法、传染病防治法等。
协管员在工作中需要掌握的实用知识
03
介绍协管员在工作中需要掌握的实用知识,包括食品
卫生标准、传染病防控知识等。
卫生监督协管实践案例分析
• 实际案例介绍和背景分析:介绍实际案例的背景和相关情况 ,为学员提供参考和分析的依据。协管员在案例中的角色和 任务执行过程详解。详细解释协管员在案例中的角色和任务 执行过程,包括发现问题、信息上报、协调处理等环节。
协管员的工作流程和步骤介绍
介绍协管员的工作流程和步骤,包括工作计划制定、现场检查、信息上报等环节。
卫生监督协管技能与知识
协管员需要具备的技能和能力
01
介绍协管员需要具备的技能和能力,包括沟通协调、
法律法规理解、信息采集与分析等方面。
协管员需要了解的相关法律法规和标准
02 介绍协管员需要了解的相关法律法规和标准,包括食
解决方法和应对策略介绍,强调及时报告和协助处理的重 要性。
总结针对不同问题的应对措施,方便学员记忆和应用,包 括加强沟通协调、完善工作流程等措施。
卫生监督协管培训总结与展望
01
本次培训内容的总结和回顾,强 调重点内容和注意事项再次提醒 学员掌握核心知识点。
02
回顾本次培训的主要内容,强调 重点内容和注意事项,帮助学员 巩固所学知识。
卫生监督协管培训公共场所知识培训课件

在这个培训课件中,我们将探讨卫生监督协管公共场所的知识。了解公共场 所的定义、卫生监督协管的目标和职责,以及常见问题和应对措施。
公共场所的定义
公共场所是指供大众使用的区域,例如商场、公园、餐厅、医院等。这些场 所需要保持良好的卫生和安全环境,以确保公众的健康和福祉。
常见的公共场所卫生问题及预防措施
卫生设施不洁净
定期清洁和消毒卫生设施,提供足够的肥 皂和卫生纸。
噪音和空气污染
监测噪音和空气质量,限制噪音和污染源 的使用。
害虫和啮齿动物
采取防治措施,如密封垃圾桶和使用杀虫剂。
食品安全管理
1
食品卫生标准
制定食品卫生标准,监督食品生产和销
现场检查
2
售环节。
定期进行现场检查,确保食品的质量和
卫生状况。
3
食品安全教育
提供食品安全教育,增加公众的食品安 ,妥善处 理垃圾。
洗手设施
提供足够的洗手设施,鼓励公众 养成良好的洗手习惯。
绿化和植被管理
增加绿化面积,管理公共场所的 植被,改善环境质量。
突发公共卫生事件的处理和应对措施
1
紧急响应计划
卫生监督协管的目标和职责
卫生监督协管的目标是保障公共场所的卫生和安全。他们负责制定和执行卫 生标准,检查场所的卫生状况,并对违规行为进行处罚。他们的职责是保护 公众免受卫生问题的影响。
卫生监督协管的原则和规范
卫生监督协管的工作遵循严格的原则和规范。他们依靠科学证据进行决策,保持公正和透明,确保执行法律和 法规,以及保护公众利益。
制定紧急响应计划,确保快速有效地应对突发公共卫生事件。
2
信息发布
及时发布准确的信息,提供给公众和媒体。
卫生监督协管知识课件

现场卫生监督检查
现场调查
了解被监督单位的基本情 况,包括生产工艺、设备 设施、人员管理等。
实地检查
依据监督计划,对被监督 单位的生产场所、设施、 设备等进行实地检查。
记录与取证
对检查过程中发现的问题 进行记录,必要时进行取 证。
卫生监督协管报告编写
整理分析
对现场检查的记录和取证材料进 行整理和分析。
监督技术与方法。
卫生监督信息管理
1 2
卫生监督信息管理概述
介绍卫生监督信息管理的概念、目的和任务,以 及其在卫生监督协管工作中的地位。
卫生监督信息管理流程
详细介绍卫生监督信息收集、整理、分析和利用 的流程,以及如何建立有效的信息管理系统。
3
信息管理实践与案例分析
结合实际案例,分析如何在实际工作中实施有效 的信息管理,提高卫生监督协管工作的效率和效 果。
编写报告
根据整理分析结果,编写卫生监督 协管报告,指出存在的问题及改进 建议。
报告审核与发布
对报告进行审核,确保准确无误后 发布。
卫生监督协管结果评估与反馈
结果评估
依据监督协管标准对被监督单位 进行评价,给出评价结果。
反馈与沟通
将监督协管结果及时反馈给被监 督单位,并与其进行沟通交流。
跟踪与改进
对被监督单位的问题进行跟踪, 督促其整改,并对整改情况进行
交流方式
组织定期的交流会议、建立经验分享 平台,鼓励卫生监督协管人员相互学 习、共同进步。
卫生监督协管研究与发展
研究内容
针对卫生监督协管领域的新问题、新挑战,开展深入研究,探索解决方案,推动 卫生监督协管工作的创新和发展。
发展方向
加强与国内外相关机构和专家的合作与交流,引进先进理念和技术,不断提升卫 生监督协管的水平和能力。
《卫生监督协管培训》课件

培训效果不佳的挑战与解决方案
挑战
优化培训方式
卫生监督协管培训效果不佳,学员难以将 所学知识运用到实际工作中。
采用案例分析、角色扮演、小组讨论等多 样化的培训方式,提高学员学习兴趣和参 与度。
加强培训后的跟踪评估
建立激励机制
通过问卷调查、电话回访等方式,了解学 员对培训的反馈和评价,及时调整和改进 培训方案。
设立奖励制度,激励学员积极参与培训并 取得优异成绩,同时将培训成果与工作绩 效挂钩,提高学员的学习动力。
06
卫生监督协管培训案例分享
成功案例一:某市卫生监督协管培训项目
80%
培训目标
提高卫生监督协管人员的业务水 平和综合素质,确保卫生监督工 作的有效开展。
100%
培训内容
法律法规、卫生标准、监督技能 等方面的知识和技能。
卫生监督协管的职责
主要包括对食品卫生、饮用水安全、公共场所卫生、医疗卫生等 进行监督检查,收集和报告公共卫生信息,协助政府开展卫生宣 传教育等。
卫生监督协管的重要性
保障公共卫生安全
卫生监督协管通过对公共场所、食品等领域的监督 ,有效预防和控制疾病传播,保障公众健康。
提高公民健康意识
通过卫生宣传教育,提高公民的健康意识和自我保 护能力,促进健康行为的养成。
实践操作法
总结词
通过实践操作,培养学员的实际操作能 力和应对突发情况的能力。
VS
详细描述
实践操作法是卫生监督协管培训中不可或 缺的一种方法。通过模拟实际工作场景, 让学员进行实践操作,培养学员的实际操 作能力和应对突发情况的能力。这种方法 可以帮助学员更好地掌握卫生监督协管工 作的技能和技巧,提高工作效率和应对能 力。
《卫生监督协管》课件

目的
卫生监督协管的主要目的是保护公众健康,确保卫生标准得到遵守,并及时采取措施应对卫生风险。
原理
合作
卫生监督机构与相关部门合作,共同制定卫生监督计划和标准。
信息共享
不同机构之间共享数据和信息,加强对卫生问题的监测与分析。
责任分工
明确各方的责任和职责,形成卫生监督与协调一体。
实施步骤
1
执行
2
卫生监督和协管机构共同执行卫生标准,
并进行监督和评估。
计划
制定卫生监督协管计划,明确目标和相 关行动。
协作
建立跨部门协商机制,加强信息共享和 合作。
优势
1 高效性
通过卫生监督协管机制,卫生标准得到更有效的遵守和执行。
2 综合性
结合不同部门的资源和专长,综合应对卫生风险和问题。
3 协同性
通过协作与合作,卫生监督和协管机构形成协调一体的工作模式。
案例分析
成功合作案例
一起卫生监督和协管机构在某市场食品安全方面的 合作,使卫生状况得到明显改善。
卫生监督案例
某餐饮连锁企业通过协理机制有效履行卫生责任并 提供安全可靠的食品。
总结和展望
《卫生监督协管》机制的实施对保障公共卫生安全起到了关键作用,未来应进一步加强跨部门合作与协商,提 高卫生监督工作的效果和效率。
《卫生监督协管》PPT课 件
本PPT课件将介绍《卫生监督协管》的概述、目的、原理、实施步骤、优势、 案例分析以及总结和展望,帮助您深入了解这一重要主题。
概述
卫生监督
卫生监督是保障公共卫生安全的重要手段,确保卫 生标准得到有效执行。
协管机制
协管机制通过合作与协作,增强卫生监督的效果, 提高工作效率。
《卫生监督协管知识》PPT课件说课讲解

2、二次供水单位的卫生要求
(1)、有有效的卫生许可证; (2)、所有涉水产品必须符合国家有关的要求,索取相应
的检验报告;
(3)、人员的健康证明和卫生知识培训记录; (4)、有必要的水质消毒剂添加设备和余氯检测设备及检
验人员,并有对水质余氯检测的检验记录备查;
餐饮服务食品安全监督包括:
(1)食品生产和加工,食品流通和餐饮服务; (2)食品添加剂的生产经营; (3)用于食品的包装材料、容器、洗涤剂、消毒剂和用于食品生产经
营的工具、设备(以下称食品相关产品)的生产经营;
(4)食品生产经营者使用食品添加剂、食品相关产品; (5)对食品、食品添加剂和食品相关产品的安全管理; (6)制定有关食用农产品的质量安全标准、公布食用农产品安全有关
现 场 检 查 记 录(公共场所-美容美发业)
被检查单位名称:
负 责 人:
被检查单位地址:
联系电话:
检查机关:相山区卫生局
检查时间: 年 月 日 时 分至ห้องสมุดไป่ตู้时 分
检查地点:
卫生监督协管员出示证件后检查,检查记录:
相山区卫生局卫生监督协管员 、 出示检查证件,说明来意后,在 的陪同下进行检查, 记录如下:
协管要点(二)
5、学校应当把健康教育纳入教学计划。
6、学校应当配备可以处理一般伤病事故的医疗用品。普 通高等学校设校医院或者卫生科。校医院应当设保健科 (室),负责师生的卫生保健工作。城市普通中小学、 农村中心小学和普通中学设卫生室,按学生人数六百比 一的比例配备专职卫生技术人员。中等专业学校、技工 学校、农业中学、职业中学,可以根据需要,配备专职 卫生技术人员。学生人数不足六百人的学校,可以配备 专职或者兼职保健教师,开展学校卫生工作。
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卫生监督协管知识培训第一期xx卫生院2012年6月卫生监督协管培训记录表1、卫生行政执法概述2、卫生监督工作程序3、公共场所卫生监督4、医疗机构卫生监督5、传染病防治卫生监督6、职业病防治法律制度填表人(签字):陈华负责人(签字):陈华填表时间:2012年06月30日通知XX村乡村医生:为提高公卫人员及乡医的卫生监督协管意识,让公卫人员及乡医了解卫生监督协管知识。
决定举办卫生监督协管知识培训,现通知如下:时间:2011年6月30日7:00-8:30地点:xx卫生院会议室培训内容:卫生监督协管知识授课人:xx参加人员:公卫人员及辖区乡医xx卫生院二0一二年六月三十日xx卫生院卫生监督协管知识培训签到表卫生监督协管知识培训主讲人陈华第一章卫生行政执法概述卫生监督是以相关法律、法规为根本依据,按照卫生学特有规律为指导的一种行政执法活动。
总体上讲,要做好卫生监督工作,就必须做到依法监督、科学监督、规范监督。
因此不论是执法者或协助开展执法活动的人员,首先要知法、懂法、在执法活动工作中运用法言、法语,才能保证执法活动的权威性、合理性,从而促进各项工作的有效开展。
第一节卫生法概述(一)卫生法的概念卫生法是调整在卫生活动过程中所发生的社会关系的法律规范的总称。
简言之,卫生法是调整卫生社会关系的法律规范的总称。
(二)我国主要的卫生法律法规主要卫生法律有:食品安全法、药品管理法、传染病防治法、国境卫生检疫法、职业病防治法、人口与计划生育法、母婴保健法、执业医师法、献血法和红十字会法。
主要卫生法规有:公共场所卫生管理条例、学校卫生工作条例、尘肺病防治条例、使用有毒物品作业场所劳动保护条例、突发公共卫生事件应急条例、化妆品卫生监督条例、艾滋病防治条例、医疗机构管理条例、乡村医生从业管理条例、医疗废物管理条例、母婴保健法实施办法等。
此外,卫生部等也制定发布了大量卫生规章。
依据卫生监督协管工作职责,在卫生监督工作中常用的法律法规有:《中华人民共和国食品安全法》《中华人民共和国传染病防治法》《中华人民共和国职业病防治法》《中华人民共和国执业医师法》《医疗机构管理条例》《公共场所卫生管理条例》《卫生行政许可管理办法》《卫生行政处罚程序》(三)卫生法的实施1、卫生法的实施卫生法的实施,是指卫生法律规范在实际生活中的具体运用,是卫生法律规范作用于卫生社会关系的特殊形式。
卫生执法即卫生法的适用,是指政府及其工作人员严格依法行政,依法管理社会卫生事务。
2、卫生法的适用卫生法的适用是卫生法实施的一种重要形式,是保证卫生法律规范得以实现的重要手段,是卫生法制的一项重要内容。
卫生法的适用是指国家专门机关、组织及其工作人员依据法定的职责和程序,将卫生法律规范运用到具体场合中的专门活动。
卫生法的适用的具有以下特征:权威性——卫生法的适用是卫生行政机关、法律、法规授权的组织,受委托组织和司法机关在法定职权范围内实施卫生法律规范的专门活动,其他任何组织和个人都不具有从事此项活动的资格。
强制性——卫生法的适用是以国家强制力为保证,使卫生法律规范在社会生活中得到实现的活动。
程序性——卫生法的适用,是严格按照法定程序进行的活动。
专业性和科学性——卫生法的适用,既要以卫生法律、法规为准绳,又必须遵循相应的专业卫生科学技术和卫生标准。
要式性和规范性——卫生法的适用一般都要以适用有关法律的相应文书表示出来。
卫生监督有卫生监督文书、行政处罚有行政处罚文书等。
每一种文书都有其特定的规范要求和效力。
第二节卫生行政执法概述卫生行政执法,是指卫生行政机关和法律法规授权组织、受委托组织及其工作人员依照卫生法律、法规和规章的规定处理具体卫生行政事务,将卫生法律规范适用于现实的社会关系的活动。
卫生行政执法是一种特殊的行政执法活动。
(一)卫生行政执法的一般特征1、主体的特定性。
卫生行政执法的主体是各级卫生行政机关,只有卫生行政机关才是真正意义的卫生行政主体,才具有政府职能部门的资格。
在特定的条件下,法律法规将卫生执法权授予某一组织,这种组织称为法律、法规授权组织,一般视同于行政主体。
卫生行政机关要把执法权委托给其他组织行使,必须有法律、法规或规章明确规定,并承担法律责任。
2、职权的法定性。
卫生行政执法主体所执行的法律规范,只能是法律规定应由卫生行政执法主体执行的法律、法规、规章。
卫生执法主体只能在法定职权内履行卫生行政管理责任,不得越权执法。
3、行为的主动性。
卫生行政执法是一种直接影响相对人权利和义务的主动行为,不以相对人的意愿为转移。
4、国家的强制性。
卫生行政执法是国家行政权运转的一种特殊方式,是由卫生行政主体单方面决定的国家管理活动,是国家意志的体现,具有国家强制性。
(二)卫生行政执法的特有特征卫生行政执法除具有上述行政执法的一般特征外,因卫生领域的特殊性还表现出以下一些特征:1、目的的特殊性。
卫生行政执法是以保护公民的健康权益为根本目的的行政执法活动。
这决定了卫生行政执法以人为中心、以生命和健康为中心的行为和运作模式,要求执法者必须及时、迅速、准确的处理案件。
2、内在的科学性。
卫生行政执法是以自然科学方式与社会科学方式紧密结合的行政执法活动,强调"客观性"和"必然性"。
在合法的前提下,注重卫生行政执法的科学性。
3、操作的技术性。
卫生行政执法有较强的专业性和技术性,执法主体必须具备相当的卫生技术能力,需要有强有力的医学卫生技术支撑作为后盾。
遵循卫生法律规范和卫生科学技术规范,对相对人实施监督管理。
4、执法的社会性。
卫生行政执法具有较强的社会性,是涉及复杂社会人群和多种社会关系的行政执法活动。
通过卫生行政执法,改善人们劳动和生活环境的卫生条件、保护人体健康,促进经济发展,体现了全社会的愿望和利益。
5、较大裁量性。
在依据法律的前提下,卫生行政执法享有广泛的自由裁量权,卫生法律、卫生法规给卫生行政执法行为留下了较大的空间,需要卫生行政执法主体依据政策和相关的因素进行裁量,这就要求执法者提高执法水平,更为公正的处理案件。
裁量性大不是随意执法,必须在法律法规的范围内。
(三)卫生行政执法依据1、法律依据卫生行政执法的法律依据,包括法律、行政法规、地方性法规 (自治条例和单行条例)和规章,这是卫生行政执法的法律依据和法定依据。
卫生行政执法主体在做出卫生行政执法行为时,必须以相应的法律、法规和规章作为依据,否则是无效行为。
2、技术依据卫生行政执法的技术依据,是指卫生行政执法主体在卫生行政执法中必须执行和依据的医药卫生方面的技术规范、要求和标准。
例如国家制定或者认可诊疗规范常规、有关的卫生要求、卫生规范、国家颁布的有关质量标准和卫生标准等。
特别是卫生规范和卫生标准,是国家颁布的重要的卫生技术规范。
第三节卫生行政执法行为分类(一)卫生行政许可行为卫生行政许可行为,是指卫生行政执法主体应相对人申请,通过颁发许可证、执照等形式,依法赋予相对人从事某种活动的法律资格或实施某种活动的法律权利。
也称为卫生行政审批。
(二)卫生监督检查行为卫生监督检查,是指卫生行政执法主体依职权对卫生行政执法相对人遵守法律、法规等情况进行检查、了解、监督的卫生行政执法行为。
目的是防止和纠正卫生违法行为,保证卫生法律规范的实施。
卫生监督检查具有国家的强制性,被检查者必须接受并配合。
卫生监督检查是一项专业性相当强的具体工作。
卫生监督检查主要分为预防性卫生行政执法和经常性卫生行政执法两大类,卫生法律规范对监督的方式、种类、频率、技术要求等都有明确规定。
在实际工作中还可以分为一般卫生监督检查和专项卫生监督检查等。
卫生监督检查方法和手段也可以多种多样,包括:检查、调查、审查、检验、查验、监测、登记、统计等。
(三)卫生行政强制行为卫生行政强制,是指卫生行政执法主体为保障卫生行政执法目标的实现,依法采取强制手段促使义务人履行义务,或者为维护公共卫生利益,保护人民健康安全,对有关场所和相对人人身或财产采取的紧急性、即时性的强制措施的具体卫生行政执法行为。
卫生行政强制,常见的是卫生行政控制措施,是指卫生行政执法主体及其工作人员,对已经危害或可能危害人群健康和社会利益的行为、物品以及特定人或场所,依法采取的一种紧急控制措施。
实施这种紧急控制,主要是预防和控制健康危害行为和事件,因此一是要快,二是要准,三是要尽量减少损失。
实施卫生行政强制必须有法律、法规明确规定,必须以相对方违法拒绝履行义务或者处于某种危险状态下为前提,不能滥用!(四)卫生行政处罚行为卫生行政处罚,是指卫生行政执法主体依据卫生法律、法规、规章对违反卫生行政管理秩序 (但尚未构成犯罪)的公民、法人和其他组织,给予的惩罚。
其主要特征是:第一,卫生行政处罚是一种法律责任,是公民、法人和其他组织,因违反卫生行政管理秩序所应承担的一种带有制裁性的法律后果。
第二,只有在相对人实施了违反卫生行政管理秩序的行为,以及卫生法律、法规、规章规定应当给予处罚,才有可能被行政处罚。
这是卫生行政处罚的前提第三,实施卫生行政处罚的主体,只能是卫生行政执法主体,而且必须在法定的职权范围内,依据法定的程序实施卫生行政处罚。
第四,被处罚的对象,只能是作为卫生行政执法主体行使卫生行政执法管理职权的相对一方的公民、法人或其他组织。
例如食品经营户违反了食品卫生法,造成食物中毒事故,可以依法处罚,但若是居民在家宴请亲友,即使发生了食物中毒,也无权处罚。
第五,没有法定依据或者违反程序的卫生行政处罚无效。
第四节卫生行政执法受监督卫生行政执法受监督是指有法定监督职权的主体:如党的机关、权力机关、司法机关、专门监督机关、社会团体和公民,也包括卫生行政机关的上级机关,对卫生行政执法具体行政行为合法性和合理性、卫生执法人员是否廉洁奉公、遵纪守法情况的监督。
卫生行政执法责任制卫生部于2005年6月10日印发了《卫生行政执法责任制若干规定》:各级卫生监督人员在执法活动中,因故意或重大过失有下列情形之一的,应当追究相应责任:(1)超越法定权限的;(2)认定事实不清、证据不足的;(3)适用法律、法规、规章错误的;(4)违反法定程序的;(5)处理结果显失公正的;(6)依法应当作为而不作为的;(7)滥用职权侵害公民、法人和其他组织的合法权益的;(8)卫生行政执法责任制不落实,责任不清造成重大过失的;(9)其他违法行为。
依据情节,由卫生监督人员所在机构给予限期整改、通报批评、取消评比先进资格、离岗培训、调离执法岗位、取消执法资格等处理。
情节严重,造成严重后果的,依法给予行政处分;涉嫌犯罪的,移送司法机关处理。
卫生监督人员在行政执法中发生违法违纪问题,并造成严重社会影响的,上级卫生行政部门应当给予通报批评,取消评比先进资格等处理。
第二章卫生监督工作程序第一节卫生行政许可程序卫生行政许可发放程序一、依据和范围1食品(1)依据:《中华人民共和国食品安全法》(2)范围a. 从事餐饮服务的单位和个人;b. 职工食堂;c.省级卫生行政部门规定的其他应当发证的单位。