语文人教版五年级上册《鲸》的自述
【五年级】五年级鲸的自述作文200字 鲸
【五年级】五年级鲸的自述作文200字鲸
我是一只鲸鱼，生活在大海里。
我有着雄厚的体魄和灵敏的感官，能够在茫茫的大海中游弋自如。
我全身长着柔软而厚实的鲸须，可以用来过滤海水，吃掉海水中的小浮游生物，维持生命的需要。
在大海中，我游动的速度非常快，最快的时候甚至能达到每小时30公里。
我通过尾巴的摆动来推动前进，尾巴上的鳍状肢帮助我保持平衡。
我游泳的时候，会发出划破海面的声音，这是我和同伴之间的交流方式。
我是一种社交性动物，经常和其他鲸鱼成群结队生活在一起。
我们会进行合唱，发出美妙的歌声，来表达自己的情感和想法。
我们还会游动在一起，共同寻找食物。
在这个大家庭中，互相照顾、互相协助是我们一贯的原则。
现在，我和我的同伴们面临着巨大的威胁——人类的捕猎和海洋污染。
许多渔民为了获取到我身上的油和肉，会使用大型捕鲸船，追逐和捕杀我们。
海洋里面也充斥着人类投放的垃圾和化学物质，这给我们的生存造成了很大的困扰。
我希望人类能够保护海洋环境，减少捕杀鲸鱼的行为，让我们自由自在地生活在大海中。
我们是大海的守护者，也是地球生态系统的一部分。
只有保护好我们，才能保护好地球的未来。
我希望人类能够认识到这一点，与我们和谐共处。
五年级作文鲸的自述
五年级作文鲸的自述鲸类是一种生活在水中的哺乳动物, 它具有和陆上哺乳动物一样的生理特徵, 例如用肺呼吸、胎生等, 更具备了一些为适应水生环境所演化出的特别生理构造。
但由于海洋环境的破坏, 鲸鱼有许多话想对人类说。
下面就是我为大家梳理归纳的学问, 盼望大家能够喜爱。
五年级作文鲸的自述大家好!相识我吗?告知你, 我就是大名鼎鼎、著名于全世界的鲸鱼。
哎, 我的小挚友们, 千万千万不要以为我们鲸是鱼类, 假如你真的这样认为, 那你可就大错特错了, 我们鲸属于哺乳动物。
另外, 我想向那些认为我是鱼类的小挚友们透露一个小隐私：应当好好补充补充生物方面的“养分”了, 哈哈哈哈!我们鲸是很大很大的动物, 单单是一条小小的舌头就有十几头大肥猪那么重呢!我们要是张开嘴巴, 你们人类站在我们的嘴巴里, 举起手来还摸不到我们的上颚呢;四个人围着一张桌子坐在我们的嘴里, 还显得很宽阔呢!哼, 看看我们是多么大呀!噢, 对了, 告知你们呵, 这话可别对我的老祖宗说, 它要知道了, 非指责我不行呢!我们的家庭成员也不少, 但是各有自己的生活习性。
看, 第一位登场的是我们的小弟弟须鲸, 他没有牙齿, 所以他的食物是小鱼和小虾;其次位登场的是我的同胞兄弟, 名字自然是我不说你们也知道, 对了, 叫齿鲸, 有着无比锋锐的牙齿, 因此我们一般都是吃大鱼和海兽;那一位是我们的领袖虎鲸, 他可是很厉害的, 要是把他惹急了, 他可是不顾情面的呦!我们鲸是用肺呼吸的。
呼气的时候就要浮现海面, 呼出的气会形成一股水柱。
但是不同种类的鲸喷出的水柱也不一样：小弟弟须鲸的水柱是垂直的, 又细又高;我们齿鲸的水柱是倾斜的, 又粗又矮。
瞧瞧, 我们鲸类的学问还不少吧!我们睡觉的样子也很好玩。
为了平安起见, 我们总是一群一群的睡, 头朝里, 尾巴向外, 围成一圈。
我们是胎生的, 而且是靠喝母鲸的奶长大的。
我们的生长速度很快, 一天就可以长30公斤50公斤。
鲸的自述作文15篇
鲸的自述作文15篇鲸的自述作文精选15篇鲸的自述作文1大家好，我就是海上霸王，虎鲸，人类还叫我逆戟鲸、杀人鲸，可见我很凶猛。
我是动物界脊索动物门脊椎动物亚门，哺乳纲，鲸目，海豚科，我属于齿鲸。
我们是群居动物，我们家族内有40只同伴呢！“发现一头大白鲨！"我的同伴说到，我们准备出击了，大白鲨在远处游着，我们用每小时55公里的速度冲向大白鲨，大白鲨被我们打了个措手不及，很快就被我们解决了，我们虎鲸身长8~10米，重9吨左右，是一个团结凶猛的.种族，相信大家已经了解我了吧，那就再见啦。
鲸的自述作文2我是一头蓝鲸，我们是世界上最大的动物，已知最大的鲸大约有一百六十吨重，最小的`也有两吨重，我在家族中算轻的呢！只有约四十吨重，约十七米长，我的重量、长度才只是世界上已知最长最重的鲸一半都没到呢！我只要能吃我都吃，但主要吃的是小鱼和小虾，我是这样吃的：“我先把小鱼和小虾连同海水一起吸入嘴中，再用须板把海水过略出来，最后才把小鱼和小虾吞下去。
”我通常一顿可以吃掉两吨左右。
我跟其他陆生动物一样，用肺呼吸，我的鼻孔长在头上，我隔一段时间必须呼吸一次，就像人类离不开水一样。
我两年才生一胎，由于人类的疯狂捕杀鲸的许多种类已经濒临灭绝。
我想说：“人类，停止捕杀吧，还我们一个安全的家园。
”鲸的自述作文3鲸的自述__大家好！我是一只鲸鱼，名字是最高机密。
许多人都把我当成是一个非常之巨大的大鱼，可我并不是鱼类，我属于哺乳动物，是胎生的，而其它的鱼都不是哺乳动物。
在海洋里，你们可千万别认为我是无敌的`，我们中还有一种“虎鲸”，它们可不认人，见到我们就要吃掉我们。
我记得有一只巨大的“长须鲸”，但几个虎鲸把它围住，不一会儿它就丧命了，几个小时就被吃得不剩什么了。
虽然如此，最可怕的还是你们人类，虽然你们比我们小N倍，可你们用带尖有倒钩的铁棍朝我的同伴扎。
虽然虎鲸也吃我们，但给我们造成更大灾难的仍是你们人类。
所以，你们别再捕杀我们了！放过我们吧！鲸的自述作文4大家好，我是一只温柔的须鲸，我有十几米长，几千公斤重。
鲸的自述作文五年级说明文
鲸的自述作文五年级说明文第一篇：家住大海深处的我我是一只鲸鱼，家住大海深处。
我生长在一个庞大的家族里，其中的成员遍布整个海洋。
我们是世界上最大的哺乳动物，身体庞大，可以达到十几米长。
我和我的家人们日夜在大海中畅游，寻找各种海洋生物作为食物。
我们经常游动在海底的深处，享受着波浪拍打的快感。
大海是我的家，我深爱着这片广阔的海洋。
每天，我呼吸着清新的海风，感受着海水的温暖。
在游动的过程中，我会和我的朋友们一起跳跃，做各种高难度的动作，展示我们的游泳技巧。
而且，大海中还有各种各样的鱼类和海洋生物，它们生活在不同的水域里。
我经常和我的伙伴们一起合力追逐猎物，享受吃饱的喜悦。
虽然我是大海的主人，但我也要面对一些威胁。
由于人类的活动，大海中的垃圾越来越多，这给我们带来了很大的困扰。
有时，我会被垃圾缠绕，甚至误食了垃圾。
这会对我们的健康和生存造成很大的威胁。
同时，也有一些不负责任的捕鱼者非法捕捞海洋生物，这导致了一些鱼类数量的减少，影响到了我们的食物链。
作为一只鲸鱼，我深深地爱着我的家族和家园。
我希望人类能够更加珍惜大海，保护海洋环境。
只有这样，我们才能够继续在这片广袤的海洋中自由自在地畅游，感受到大海的美丽和力量。
第二篇：鲸鱼的特点与生活习性我是一只鲸鱼，作为海洋中最大的哺乳动物之一，我有着许多独特的特点和生活习性。
首先，我们鲸鱼通常是庞大而体态笨拙的，身体长而粗壮，头部呈圆形，嘴巴里有着巨大的鲸须。
我们的胸鳍大而宽阔，尾鳍长而强壮，可以帮助我们快速游动。
此外，我们的皮肤一般呈灰黑色，有助于在大海中进行隐蔽。
我们鲸鱼是属于海洋性的动物，通常在深海或者沿海水域活动。
我们一般会沿着固定的迁徙路线进行迁徙，寻找适宜的食物和繁殖地。
我们的食物主要是浮游生物、鱼类等。
我们会利用鲸须将水和食物一起吸入口中，然后把水通过鲸须间的细缝排出，最后吞咽下食物。
这种方式让我们能够轻松地获取充足的食物。
另外，我们鲸鱼是一种社会性动物，喜欢生活在群体中。
小学五年级优秀作文鲸的自述
小学五年级优秀作文鲸的自述小学五年级优秀作文鲸的自述导语：鲸，是一种哺乳动物，同学们，你们有见过吗?下面是小编整理的小学五年级作文鲸的自述，欢迎大家阅读参考!小学五年级作文鲸的自述(一)大家好!我是一头凶猛的虎鲸.我们的个头很大,所以也可以说是“海中巨人”了.但是,我不能骄傲,还有比我大的鲸呢?那就是长须鲸.它的个头最大的有十七米,四万多公斤重,这才是“海中巨人”呢.我为什么叫虎鲸呢?问题在于“虎”这个字.大家都知道我有个响当当的称号——海中之虎!有的大鱼海兽一看到我们,就吓得游到一边,小鱼小虾当场就吓呆了.哈哈,更重要的是我们还很团结,一般情况下,会集体倾巢出动,一旦发现食物,便会一起去吃掉;如果遇到比自己强大的猛兽,就一起抵抗敌人.呵!还真应了那句老话:“有福同享,有难同当. ”但是，由于我们体型庞大，皮也值钱，所以人类专门捕杀我们，不是吃，就是卖.我的同胞蓝鲸，就是一个例子，由于人类的大量捕杀和海洋环境的污染，它的数量已经急剧减少.在20世纪被人类杀戮的蓝鲸已近60多万头，目前仅存不到50头.我们鲸的种类里也出了不少“名人” ：白鲸是一位口技专家，它能发出100多种动物和人类的叫声.有猛兽的吼声、婴儿的哭喊声、女人的尖叫声等等声音.我们的虎鲸就更有名了.一个科学家在我的一个同伴的肚子里发现了13只海豚、14只海豹、还有60只海沟崽子，哈哈饭量不错吧!我们鲸有这么多特点和本领，真的了不起啊!如果你们人类有时抱怨我们袭击你们，那是因为你们干扰了我们的正常生活.因为我们一样有生存的权利，我们也有权利在这个星球上生存下去!如果你们人类不想让这种生活了5000年的动物在21世纪消失，那么我们呼吁人类：保护我们，保护动物人人有责!小学五年级作文鲸的自述(二)大家好，我的名字叫鲸，我的家在浩瀚的大海中。
我的外形像鱼，所以许多人管我叫鲸鱼。
你可别认为我们是鱼哦，其实我们是海洋中的哺乳动物。
最早，我们的祖先跟牛羊的祖先一样生活在陆地上，同样用肺呼吸，用胎生的方式繁殖后代。
鲸的自述小学五年级优秀作文(5篇)
鲸的自述小学五年级优秀作文（5篇）鲸的自述600字小学五年级优秀作文 1大家好，我是鲸，我们可是地球上最大的哺乳动物，连恐龙中最大的震龙也没有我们大，我们家族中最大的蓝鲸可以达到上百吨，长长的有几十米，差不多有三辆两层的公交车排成一排那么大，我可是却没有虎鲸那么厉害，虽然我们蓝鲸的身体比它们大得多，但是因为它们有锋利的牙齿，所以我们打不过它们，我常常想：假如我们也有锋利而又坚固的牙齿的话，那该多好，虎鲸一定不敢招惹我们了。
“唉，可惜呀，好了，不说了，下来我就给大家说说我的生活*性吧。
我们属于须鲸科，我们的食物是小鱼和小虾，只要我们看到哪里有一大群鱼或者虾，我就会猛的扑上去，迫不及待的把海水和食物一块吸进嘴里，然后再把海水从须板里过滤出去，而鱼虾呢就被我们吞进了肚子里，运气好的话，可以饱餐一顿，吃上好几吨，不好的话，只能吃几千千克。
我们每隔一段时间就要到水面呼吸，我的鼻子长在脑袋顶上，看起来，很可爱，我呼气时喷出来的气体成了水柱，我最长能半个多小时不呼吸。
我刚被妈妈生出来时，就已经长7米，重8吨了，比成年的大象还重。
我是胎生的，用肺呼吸，所以虽然大家叫我鲸鱼，可是我并不是鱼类，我属于哺乳动物。
听妈妈说，我们的祖先本来和牛羊一样生活在陆地上，后来环境发生了变化，祖先又生活在靠*陆地的浅海里，又经过很长很长的年代，我们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化，就变成了鱼的样子了，也渐渐适应了海洋的生活。
啊，我看到前面有一大群小鱼，我刚好没吃中午饭，以后再慢慢给你们介绍我吧，不多说了，我吃饭去喽！鲸的自述600字小学五年级优秀作文 2大家好，我是肥肥胖胖的长须鲸。
我的身体非常胖，我的脂肪大概就有35-50厘米厚。
可我自己也不知道到底有多厚，因为我没量过，我也量不到，因为我已成了鱼的样子。
我还得从我的祖先说起：我的祖先跟牛羊一样，也是生活在陆地上的。
可后来由于，我们生活的环境发生了变化，我们的祖先只好生活在靠*陆地的浅海中。
鲸的自述400字五年级五篇
鲸的自述（一）小朋友，我是一头须鲸，我一顿就能够吃两千多公斤重的虾和小鱼，我是鲸中体型最大的蓝鲸，我还有个别名哦：剃刀鲸，怎样样？搞笑吧！我是国家一级保护动物。
但是人类的贪心使我们陷入了苦恼，我是十分漂亮的哦！样貌是：我的身子有蓝又有白，我没有牙齿，是把食物吞进肚子里的，我们不属于鱼类，而是哺乳动物，其实我们的祖先和牛羊一样生活在陆地上，之后环境发生了变化，我们的祖先的前肢和尾巴逐渐退化了，整个身子成了鱼的样貌，适应了海洋生活。
我们的小鲸是胎生的。
我们生活本来是快乐自在，但是人类的贪心使我们陷入了苦恼，像我这样的蓝鲸，在20世纪有近36万头被杀，我们鲸对人类来说是满身是金、在高级餐馆，鲸肉是十分贵，富有的人为了证明自己的高贵，使劲向餐馆订鲸肉。
而且工厂的污水、烟气能不能消除掉？为什么人类科学家不能发明消除污水、烟气的工具呢？捕杀者，你们能不能少不杀一头鲸，此刻已经有许多种类的鲸已经濒临死亡，请你们不要破坏我们的生活环境，不要伤害我的家族，其实人与动物是好朋友，小朋友，你们说我说得对吗？鲸的自述（二）大家好，我是蓝鲸，我可是世界上现今发现的最大动物呢！你可别看我的名字中带有鱼字便以为我们是生蛋的，其实我们却是哺乳动物，可是胎生的哦！我们蓝鲸是目前人们所知道的体型最大的动物。
最长的时候可以达到30米，体重在200吨左右，相当于300多个成年人的体重的总和哦，我们蓝鲸的皮肤是淡蓝色或浅灰色的，背部还有淡淡的花纹，胸部有白色的斑点，可漂亮了。
我们虽然生活在大海里，但也和人类一样的用肺部呼吸。
我们每隔10几分钟便得露出水面呼吸一次。
饭量可就大了，我最喜欢吃的是龄虾。
一次进食便可以吃掉几百万知虾呢，如果吃得少了，就会感到十分饥饿。
大量的吃东西也为我们长身体提供了有利的条件，也为我们繁殖下一代提供必要的能量，蓝鲸妈妈的生育能力很差，平均要好几年才能生下一头小蓝鲸，所以别看我们生长得很快，但是每一年出生的宝宝只是勉强能抵上自然死亡的同伴呢，所以，希望人们可以不要杀害我们，让我们的同伴们都有一个幸福快乐的生活环境。
《鲸的自述》小学五年级作文
《鲸的自述》小学五年级作文大家好，我是一头蓝鲸，是鲸家族中的一员。
我们鲸的体型非常庞大，是目前已知的最大的哺乳动物。
据科学家们的研究，我们的体重可以达到惊人的 16 万公斤，甚至还有可能更重。
而我的祖先，曾经在 50 年前的重量大赛中获得了第二名，体重达到了 170 吨，这是一个令人咋舌的数字！相比之下，即使是 300 头黄牛加起来，也比不上我的祖先。
我的身体非常庞大，我的舌头就有十几头大肥猪那么重，上面可以站得四五十个人。
如果把我的舌头翻过来，就会发现它的表面非常粗糙，就像一片老树皮。
但正是因为有了这样的舌头，我才能轻松地捕食大量的小鱼小虾。
当我张开嘴巴，猛地向前一推，大量的鱼虾和海水就会被一起吸入嘴中。
然后，我只需要闭上嘴巴，让海水从鲸须中排出，而那些小鱼小虾就会被鲸须拦住，无法逃脱。
这种进食方式非常高效，也被人们形象地称为“鲸吞”。
我们鲸可以分为须鲸和齿鲸两大类。
须鲸没有牙齿，它们的嘴巴里长着许多像梳子一样的鲸须。
这些鲸须非常细，但是非常坚韧，可以有效地过滤掉海水中的食物。
须鲸主要以小鱼小虾为食，它们通过鲸须的过滤作用，将海水排出体外，而留下食物。
而齿鲸则长着锋利的牙齿，可以捕食各种大鱼和海兽。
齿鲸的种类很多，其中最著名的就是虎鲸了。
虎鲸是一种非常聪明和凶猛的动物，它们通常以群体为单位进行活动。
虎鲸的牙齿非常锋利，可以轻易地咬碎猎物的骨头。
它们通常会几十头甚至上百头一起行动，捕食海豹、海象、海龟等大型海洋生物。
除了体型庞大和进食方式独特之外，我们鲸还有一个非常重要的特征，那就是我们的呼吸方式。
我们鲸是用肺呼吸的，因此需要定期浮出水面呼吸空气。
我们的呼吸方式非常独特，每次呼吸时，我们都会先将肺部中的空气排出，然后再吸入新鲜的空气。
我们的呼吸孔位于头部的顶部，当我们呼吸时，呼吸孔会打开，喷出一股强大的水柱。
这股水柱的高度和形状可以反映出我们的健康状况和饮食情况，因此科学家们可以通过观察我们的呼吸水柱来研究我们的生活习性和生态环境。
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《9鲸》教学设计
教材分析：
《鲸》是一篇介绍科普知识的说明性文章。
课文介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。
这篇课文层次分明，条理清晰，每个自然段基本上讲了一个意思。
另外，课文在表达上运用列数字、作比较、举例子、打比方、分类别等多种说明方法，通俗、生动、准确地对鲸的特点加以说明。
本文第四段是全文的重点段，作者抓住了鲸的饮食、呼吸、睡觉、生长四方面的特点，恰当地运用了作比较、打比方、列数字等方法来具体说明。
作者能抓住鲸的特点写，使读者清楚地了解鲸这个独特的海洋动物，读后印象深刻。
通过学习本文使学生了解鲸的一些知识，学习作者用多种方法说明事物特点的表达方法。
同时，培养学生探索动物世界的兴趣。
学习目标：
1.认识本课3个生字，会写10个生字。
正确读写“目前、上颚、哺乳、退化、垂直、经验、判断、胎生、寿命”等词语。
2.正确流利有感情的朗读课文。
3.了解鲸的特点、种类、进化过程和生活习性等方面的知识，激发探索海洋动物的兴趣，知道保护鲸的意义，培养热爱大自然、热爱科学的情感。
4.认识列举数字、作比较、举例子等说明方法，并学会运用。
学习重、难点：
教学重点是理解课文内容，了解鲸的有关知识，初步认识课文所运用的说明方法。
教学难点是理解鲸的进化过程，感受鲸和大自然的和谐相处，进而热爱动物，热爱大自然。
教学时间：二课时
教学过程：
第一课时
一、出示单元学习目标和本节课学习提纲，导入新课
1通过课前搜集资料，你们对鲸还有什么了解吗?请和同桌谈一谈。
2.今天，我们就来一起学习《鲸》这篇课文，看看通过学习，你对鲸会有什么更深的了解。
二、一读课文，整体感知
读课文，遇到不认识的字或不理解的词语，有拼音的借助拼音读准确，没有拼音的可以和同桌商量。
也可以做上标记。
试着把课文读通顺。
检查字词的掌握情况。
在字音上注意“鳍”。
在字形上引出“肺“字，及时指出注意右半部分不要写成“市”。
二、二读课文：.再默读一遍课文，边读边想，课文给我们介绍了鲸的那些知识？勾勾画画相关的语句。
1、请学生汇报课文都介绍了鲸的那些知识。
学生汇报，教师板书。
大家集体补充，理清文章的脉络。
2、给课文划出段落：第一段（第1自然段）写鲸非常大；
第二段（第2自然段）：写鲸是哺乳动物，不是鱼。
第三段（第3自然段）：写鲸的种类。
第四段：（第4一7自然段），写鲸的生活习性。
三、精读课文，体会写法
自由读第l自然段，你从哪儿看出鲸很大，画出有关语句，然后读一读，指名汇报，大家补充，读出体会。
1.师：课文是介绍鲸，为什么先介绍象？（这是在作比较。
）
请同学们再在课文中找一找哪里还使用了这样的说明方法，引出：“一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
”再说说这样写的好处。
让学生举一反三，师指名读读上面的两句话，体会一下鲸的大。
2.找到课文中描写鲸的重量和长度的语句读一读。
体会用数字说明的好处。
（1）比较句子，体会表达效果的不同，体会作者用词的准确性：（2）试着用列数字的方法说明一事物。
3.出示句子：“我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
它要是张开嘴，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
”（这里使学生体会举例说明法及作者用词的准确性。
）
小结写作方法：作者运用了列数字、作比较和举例子的方法把鲸的大描写得非常具体，让读者很清楚，所以，我们向别人介绍事物时也要学会运用这些说明方法。
四、创设情景，理解鲸的进化
师叙述情景：东海龙王举行鱼类竞赛，体重大者可获龙王奖励，鲸宝宝兴冲冲跑去参加比赛，可她却被虾将军挡在门外，说鲸宝宝不能参加此次鱼类竞赛，为什么呢？
1、生读课文，找出相关语句回答。
2、理解鲸是哺乳动物
五、课堂作业
请以鲸自述的口吻，介绍一下鲸的体形，或者介绍一下大家还不知道的有关鲸的知识。
准备好了，现在你就是可爱的鲸了
六、课外作业。
把文中运用列数字、举例子和作比较说明方法的句子用“——”画出来。
板书设计：
9、鲸
形体特点-----大（列数字、作比较、举例子）
进化过程-----陆地到海洋、哺乳动物
种类-----须鲸和齿鲸
生活习性-----进食、呼吸、睡觉、生长。