五年级上册《鲸》PPT课件

不少人看到过象，都说象是很大的动物。 其实还 有比象大得多 的动物，那就是鲸。目前已知最大的 鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发 现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头 就有 十几头大肥猪那么重。它 要是张开嘴，人站在 它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌 子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
不少人看到过象，都说象是很大的动物。 其实还 有比象大得多 的动物，那就是鲸。 目前已知最大的
鲸约有十六万列公数斤重字，最小的也有两千公斤。我国发
现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头
就有十几头大肥猪那么重。它 要是 张开嘴，人站在
它嘴里，作举比起手较来还摸不到它的上腭，四个人围着桌
子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
1.默读第一段，作者运用了哪些说明方法说
明鲸的大，找到相应的句子；
2.抄写句子时只写开头和结尾几个字，中间
用省略号表示。
文中句子
说明方法
根据表格提供的信息，选择一种鲸，用上说 明方法把它的特点写清楚。注意语言表达的准 确性。
种类 体重 身长
食量
食物
蓝鲸 约 1 6 约24米 一顿吃2000 小型鱼类
目前已知最大的鲸有 十六万公斤重，最小的 也有两千公斤。我国发现过一头 四万公斤重的鲸， 十七米长，一条舌头就有 十头大肥猪那么重。
已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两 千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七 米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
不少人看到过象，都说象是很大的动物。 其实还 有比象 大得多 的动物，那就是鲸。 目前已知最大的 鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。 我国发 现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头 就有十几头大肥猪那么重。它 要是 张开嘴，人站在 它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌 子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
不少人看到过象，都说象是很大的动物。 其实还
有比象 大得列多的数动字物，那就是鲸。 目前已知最大的
鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发 现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头 就有十几头大肥猪那么重。它 要是 张开嘴，人站在 它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌 子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
不少人看到过象，都说象是很大的动物。 其实还
有比象大得多 的动物，那就是鲸。 目前已举知例最大子的
鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。 我国发 现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头 就有十几头大肥猪那么重。它 要是 张开嘴，人站在 它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌 子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
义务教育人教版小学语文第九册
鲸
2014年9月18日
哺乳 退化
上腭 胎生 肺肺
fú fúபைடு நூலகம்巿 米芾
哺乳 退化 上腭 胎生 肺
在生活中，我们常常会读到说明文章。 这些文章，不论是讲清楚植物的形态特 征，还是说明白动物的生活习性，不论 是介绍新产品的使用方法，还是解释自 然现象的形成原因，都要使用一些说明 的方法。
我国发现过一头近四万公斤重的鲸， 约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪 那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里， 举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着 桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
又经过了很长的年代，它们的前肢和尾巴变 成了鳍，后肢退化了，成了鱼的样子，适应 了海洋的生活。
鲸的祖先 须鲸
重
万公斤
多公斤
虎鲸 8 0 0 0 8米左右 一 天 吃 身 体 大型鱼、兽
公斤左
的4%
右
★★★用上一两种说明方法把鲸的一个特点写清楚。 ★★★★★用上多种说明方法把鲸的几个特点介绍清楚。
不少人看到过象，都说象是很大的动物。 其实还
有比象 大得多 的动物，那就是鲸。 目前已举知例最子大的
鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。 我国发 现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头 就有十几头大肥猪那么重。它 要是 张开嘴，人站在 它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌 子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
不少人看到过象，都说象是很大的动物。 其实还 有比象大得多 的动物，那就是鲸。 目前已知最大的 鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发
现过一头近四万公斤重的鲸，作约十假七设米长，一条舌头
就有十几头大肥猪那么重。它 要是 张开嘴，人站在 它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌 子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
不少人看到过象，都说象是很大的动物。 其实还 有比象大得多 的动物，那就是鲸。 目前已知最大的 鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发 现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头 就有十几头大肥猪那么重。它 要是 张开嘴，人站在 它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌 子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
2.小组内交流作者这样写的好处。
不少人看到过象，都说象是很大的动物。 其实还 有比象 大得多 的动物，那就是鲸。 目前已知最大的 鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。 我国发 现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头 就有十几头大肥猪那么重。它 要是 张开嘴，人站在 它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌 子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
作比较
不少人看到过象，都说象是很大的动物。 其实还 有比象大得多 的动物，那就是鲸。目前已知最大的 鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发 现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头 就有 十几头大肥猪那么重。它 要是张开嘴，人站在 它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌 子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
学习本组的说明文章，要①抓住课文的 要点，了②解基本的说明方法，并③试着加 以运用。
理清课文要点
1.默读课文，画出每段的关键词或句子。 2.同桌讨论，以最简洁的语言概括课文介绍了鲸 的哪几方面。（可用文中的词语或自己概括）
一二 三 四 五 六 七
自学要求
1.自由读第一自然段，思考作者运用了哪些 说明方法来说明鲸的大？请在相应的句子旁 边做上批注。