心理健康辅导员模拟考试题一
心理健康辅导员测试题一二三四五六七八
心理健康辅导员测试题一上传: 李德玲更新时间：2012-3-9 15:49:15 1. ()是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识a. 知觉b. 想象c. 回忆d. 感觉2. 下列不属于自我调控系统的是（）a. 认知风格b. 自我控制c. 自我体验d. 自我认识3. 艾里克森提出（）。
a. “人生六个阶段”b. “人生七个阶段”c. “人生八个阶段”d. “人生九个阶段”4. 以下对侵犯行为描述错误的是（）。
a. 侵犯行为又称攻击行为，是针对他人的敌视、伤害或破坏性行为b. 侵犯行为包括身体的侵犯、言语的攻击和对别人权利的侵犯c. 儿童的侵犯行为表现出明显的性别差异d. 女孩一般有更多的言语侵犯。
5. 侵犯即侵犯行为，也称为（）。
a. 伤害行为b. 破坏行为c. 攻击性行为d. 抢劫行为6. （）是婴儿与主要抚养者（通常是母亲）间的最初的社会性联结，也是情感社会化的重要标志。
a. 同伴交往b. 母子交往c. 依恋d. 微笑7. ()以下对睡眠过程的描述正确的是a. 个体的睡眠可以分为六个阶段b. 睡眠的第二个阶段是浅睡期c. 并不是所有人的睡眠都会经历这五个阶段，未经历五个阶段并不能说明个体身体或心理功能的失调d. 睡眠通常包括四个阶段和快速眼动睡眠阶段,每个周期一般持续90分钟，每晚会重复几次8. “听君一席话，胜读十年书“，具有（）效果。
a. 指导b. 解释c. 忠告和提供信息d. 自我暴露9. 、在（）时期，婴儿已经能对同伴的行为做出反应，经常企图控制同伴的行为。
a. “以客体为中心”时期b. “简单交往”时期c. “互补性交往”时期d. “共通性交往”时期10. 下列（）是一种与社会相关最密切的人格特征。
a. 气质b. 性格c. 认知风格d. 逻辑思维11. 以下是根据动机产生的根源不同来进行分类的动机是（）a. 交往动机b. 成就动机c. 内在动机d. 权力动机12. 下列哪项属于经典性条件反射（）a. 望梅止渴b. 学说话c. 学走路d. 学穿衣13. 在社会认知中，对他人或事物外部特征的知觉被称之为（）。
心理辅导员测试题
心理辅导员测试题第一部分：沟通能力1. 你认为一个好的心理辅导员应具备哪些沟通技巧？2. 如何运用非言语方式来建立与客户之间的信任和联系？3. 举例说明在与团体进行心理咨询时，如何处理不同成员之间的冲突？第二部分：情绪管理1. 描述一种有效的情绪管理策略，以帮助客户应对压力和挫折。
2. 在处理情绪激动或愤怒的客户时，你会采取什么措施来保持冷静并解决问题？3. 解释如何帮助一个失恋的客户克服痛苦，并重新获得自尊心。
第三部分：个人发展1. 你认为个人成长对于一个心理辅导员的重要性是什么？为什么？2. 如何提升自己作为一个专业心理辅导员所需的技术和知识？3. 分享一次你自己经历过的个人发展挑战，并讲述你是如何克服它们的。
第四部分：职业伦理1. 在与客户建立关系中，最重要的职业道德原则是什么？2. 当你遇到一种与你的价值观相悖的情况时，你会如何处理？3. 描述一次你遇到了一个具有挑战性的职业伦理问题，以及你是如何解决这个问题的。
第五部分：多元文化意识1. 为什么对于心理辅导员来说具备多元文化意识很重要？2. 提供一个例子，说明你在工作中如何尊重和包容不同文化背景的客户。
3. 在处理跨文化团体时，你会采取哪些措施来促进有效沟通和理解？第六部分：学习和反思1. 如何保持自己在心理辅导领域的知识更新，并提高自己的专业水平？2. 解释反思在心理辅导过程中的作用，并提供一个实际案例。
3. 分享一件教会了你重要教训或者改变了你作为心理辅导员方法论的经历。
结语：通过完成以上测试题，我们能够更好地了解您在心理辅导方面的经验和技能。
如果您能够准确回答并展示出丰富而全面的知识，那么您可能是一个非常合适并有资格成为一名心理辅导员的候选人。
当然，这些问题也只是测试题目，并不能完全代表您的能力和水平。
如果您对自己在某些方面还有提升空间，那么持续学习和专业发展将会是您成为一位优秀心理辅导员的关键所在。
祝愿您未来的工作道路上取得更大的成就！。
心理健康辅导员职业培训基础理论---自测题一
心理健康辅导员职业培训个体辅导自测题一一、单选题共20 道试题共20 分。
1. 学生自身的不良心理因素也是造成厌学主要原因�以下判断错误的一项是�D�A. 学习目的不明确B. 学习跟不上要求�丧失了应有的自信心C. 人际关系不协调�逆反心理严重D. 家长长期对孩子放任不管。
满分�1 分2. �C �是指盲目地将自身的特征或所有物与他人进行比较�并力求超过他人的心理。
A. 盲目追求B.违规C.攀比D.自卑满分�1 分3. 对于持有“我每次考试都必须超过别人�否则就不是好成绩” 这一不合理信念的学生�辅导员不能做这样的辩论�B �A. 每个人能力的大小都不一样B. 如果你没有尽最大努力�就不会得到好成绩C. 大家考试时的发挥水平也可能不一样D. 一个人有的方面可能要优于别人有的方面却不如别人这是很正常的。
满分1 分4. 自主性问题辅导的基本步骤有①分析原因�选择辅导领域。
②发现问题�提出辅导建议。
③巩固训练成果�定期检查。
④对青少年进行技能训练。
�C�A. ①②③④B. ②①③④C. ②①④③D. ①③②④满分�1 分5. 辅导员应对辅导对象过度的紧张和焦虑不应持有的态度是�A �。
A.接纳B. 鼓励和给予信心C. 积极关注D. 忽略。
满分�1 分6. 青少年的思想和行为常常受环境因素的干扰以下不属于环境因素干扰的一项是D 。
A. 相互攀比B. 盲目追星C. 加入不良团伙�表现出违规行为D. 有自己的处事原则。
满分1 分7. D 表现为回避上学�拒绝去学校�同时可能伴有焦虑和其他躯体症状。
A. 逃学B.社交恐惧C.登高恐惧D.学校恐惧满分1 分8. 辅导者对厌学者的态度应为应保持�C�A.爱心和高亢B.内疚和欢喜C.信心和尊重D. 焦虑和豁达。
满分�1 分9. �C �是学生对学习失去兴趣产生厌倦情绪或冷漠态度甚至表现出逃避行为的心理问题。
A. 网络成瘾B. 焦虑D. 社会适应不良满分�1 分10. 小兰在生活中常常表现有以下行为�①在学习和工作中�常常表现不佳�避免接受挑战�由于害怕失败而放弃工作。
心理健康辅导员测试题及答案
这次提交的分数：5/5。
Question9青少年期的心理健康关键是（）。
选择至少一个答案
A. 同性交往
B. 异性交往
C. 性意识
D. 自主性发展
正确
这次提交的分数：5/5。
Question10青少年与学习相关的心理问题主要有（）。
选择至少一个答案
A. 学习动机问题
B. 学习拖延问题
C. 学习习惯问题
答案: 对 错
正确
这次提交的分数：5/5。
Question20初中生与父母的关系表现为父母对他们的影响在逐渐增加。
答案: 错 对
正确
这次提交的分数：5/5。
1
分数: 5
以下对心理健康辅导的描述正确的是（ ）。
选择一个答案
A. 心理健康可以通过一两个具体的事件解说来提高认识
B. 心理健康辅导一般都是通过说服教育来实现
答案:
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ对 错
正确
这次提交的分数：5/5。
Question11
分数: 5
客观性是对一切心理测验的要求。
答案:
对 错
正确
这次提交的分数：5/5。
Question12
分数: 5
解决心理问题，恢复心理健康是心理健康辅导的重要任务之一。
答案:
对 错
正确
这次提交的分数：5/5。
Question13
分数: 5
心理健康辅导的目标（）。
选择至少一个答案
A. 了解
B. 维护
C. 形成
D. 促进
正确
这次提交的分数：5/5。
Question14
分数: 5
心理健康辅导的基本原则有（）。
心理健康辅导员基础测试及答案
（A）就是心理的亚健康状态。
A. 一般心理问题B. 严重心理问题C. 心理障碍D. 精神疾病满分：1 分2. 孩子开始知道“我是谁”，“我是男孩还是女孩”是在（D）。
A. 婴儿期B. 幼儿期C. 少年期D. 学龄前期满分：1 分3. （C）指个体在社会影响下，通过社会知识的学习和社会经验的获得，形成一定社会所认可的生活模式，成为合格社会成员的过程。
A. 个性化B. 团体化C. 社会化D. 从众满分：1 分4. 遗忘的规律是) AA. 先快后慢B. 先慢后快C. 匀速D. 没有规律满分：1 分5. 公众距离一般为（D）A. 1米B. 1到4米C. 2米D. 2到6米满分：1 分6. 人类个体的记忆发生时间为（B）A. 妊娠早期B. 妊娠中期C. 妊娠末期D. 新生儿早期满分：1 分7. 下列属于特殊能力的是（C）A. 观察力B. 记忆力C. 抽象概括力D. 色彩识别力满分：1 分8. 以下不是小学生注意发展的特点的是（C）。
A. 在教学的影响下，有意注意开始发展，而无意注意仍然发挥着重要作用B. 在教育教学的影响下，小学生对抽象材料的注意正在逐步发展C. 在整个小学期内，教学的抽象性，是引起儿童注意的重要条件D. 整个小学阶段，儿童的注意经常带有情绪色彩。
满分：1 分9. 改变侵犯冲动来源的个人心理的途径有几种？A. 3种B. 4种C. 5种D. 6种满分：1 分10. 从（）岁开始，权威被看做是必须服从的内在权利。
A. 2,3B. 5,6C. 7，8D. 8，9满分：1 分11. 亲社会行为在（）逐渐增加，6-12岁增长显著A. 婴儿期B. 幼儿期C. 少年期D. 学龄前期满分：1 分12. （）是一种由于感觉面临危险而引起的令人不快的情绪A. 焦虑B. 恐怖C. 强迫D. 恐惧满分：1 分13. （）是一种由情绪低落、冷漠、悲观、失望等构成的一种复合性情绪。
A. 焦虑B. 恐惧C. 抑郁D. 神经衰弱满分：1 分14. 初中生在新的学习条件下，学习动机、态度、兴趣和（）的发展都有了新的特点。
心理健康辅导员测试题及答案
基础理论第一章自测题1（）就是心理的亚健康状态。
选择一个答案A.?一般心理问题?B.?精神疾病?C.?严重心理问题?D.?心理障碍?正确这次提交的分数：5/5。
Question2我们判断一个人心理健康与否的重要指标是（）。
选择一个答案A.?心理趋向消极?B.?行为与社会规范的匹配程度?C.?心理发展趋向积极?D.?内心体验?正确这次提交的分数：5/5。
Question3心理健康的青少年往往表现出（），有人际交往的欲望。
选择一个答案A.?乐群性?B.?乐于助人性?C.?健康性?D.?亲社会性?正确这次提交的分数：5/5。
Question4（）是自我意识的第二次飞跃。
选择一个答案A.?成年期?B.?青年期?C.?青春期?D.?少年期?正确这次提交的分数：5/5。
Question5（）一般表现为紧张不安和忧虑的心境。
选择一个答案A.?抑郁?B.?神经衰弱?C.?恐惧?D.?焦虑?正确这次提交的分数：5/5。
Question6精神分裂症在（）岁以下儿童极少有。
选择一个答案A.?15?B.?6?C.?16?D.?12?正确这次提交的分数：5/5。
Question7（）以谈话方式为主，必要时进行有关的心理测验。
选择一个答案A.?团体咨询?B.?咨询书信?C.?电话咨询?D.?门诊咨询?正确这次提交的分数：5/5。
Question8心理健康的基本要素包括（）。
选择至少一个答案A.?内心体验?B.?心理发展趋向积极?C.?行为与社会规范的匹配程度?D.?心理趋向消极?正确这次提交的分数：5/5。
Question9 青少年期的心理健康关键是（）。
选择至少一个答案A.?同性交往?B.?异性交往?C.?性意识?D.?自主性发展?正确这次提交的分数：5/5。
Question10 青少年与学习相关的心理问题主要有（）。
选择至少一个答案A.?学习动机问题?B.?学习拖延问题?C.?学习习惯问题?D.?学习兴趣衰退?正确这次提交的分数：5/5。
心理健康辅导员认证考试试题及答案套系列
心理健康辅导员认证考试试题及答案套系列心理健康辅导员认证考试试题及标准答案共6套-系列Ⅲ基础理论自测一一、单选题（共 20 道试题，共 20 分。
）1. 社交距离一般为（B）A. 1米B. 1到4米C. 2米D. 2到4米2. 青少年心理健康团体训练的主要功能并不在于（C）。
A. 帮助学生开发个人潜力B. 帮助学生形成积极乐观的人格，养成健康的学习生活态度C. 解决个别存在明显心理疾病的学生的问题D. 促进学生的心理健康发展。
3. “你对此感到伤心”是（A）会谈技术。
A. 倾听B. 开放性C. 封闭性D. 情感反应4. 遗忘的规律是(A)A. 先快后慢B. 先慢后快C. 匀速D. 没有规律5. 人类个体的记忆发生时间为（D）A. 妊娠早期B. 妊娠中期C. 妊娠末期D. 新生儿早期6. 皮亚杰将儿童道德认知发展分为三个阶段：①他律道德阶段②自律道德阶段③前道德判断阶段 (D)A. ①②③B. ②①③C. ①③②D. ③①②7. (A)以()为基础，但它不是个别感觉信息的简单总和A. 知觉感觉B. 感觉知觉C. 感觉感觉D. 知觉知觉8. 对意识是一个连续体的说法正确的是(A)。
A. 从无意识到意识再到注意B. 从意识到无意识再到注意C. 从注意到意识再到无意识D. 从无意识到注意再到意识9.（A ）中最典型的理论是社会学习论与社会交换论A认知学派B精神分析学派C符号相互作用学派D. 行为主义学派10. 以人为中心的辅导法是由（A）提出的。
A. 罗杰斯B. 艾利斯C. 巴普洛夫D. 弗洛伊德11. （C）是对客观事物的概括和间接的认识A. 回忆B. 记忆C. 思维D. 想象12.（C）指激发、维持、调节并引导人们从事某种活动的内在心理过程或推动力量。
A需要B.归因C.动机D.调节13．1978年，心理学家（D）修正了挫折-侵犯理论A.多拉德B.柯波尔C.巴普洛夫D.伯克威茨14.（B）可以打破空间距离的限制，向心理咨询机构求情书面帮助。
心理健康辅导员测试题及答案
基础理论第一章自测题1（）就是心理的亚健康状态。
选择一个答案A. 一般心理问题B. 精神疾病C. 严重心理问题D. 心理障碍正确这次提交的分数：5/5。
Question2我们判断一个人心理健康与否的重要指标是（）。
选择一个答案A. 心理趋向消极B. 行为与社会规范的匹配程度C. 心理发展趋向积极D. 内心体验正确这次提交的分数：5/5。
Question3心理健康的青少年往往表现出（），有人际交往的欲望。
选择一个答案A. 乐群性B. 乐于助人性C. 健康性D. 亲社会性正确这次提交的分数：5/5。
Question4（）是自我意识的第二次飞跃。
选择一个答案A. 成年期B. 青年期C. 青春期D. 少年期正确这次提交的分数：5/5。
Question5（）一般表现为紧张不安和忧虑的心境。
选择一个答案A. 抑郁B. 神经衰弱C. 恐惧D. 焦虑正确这次提交的分数：5/5。
Question6精神分裂症在（）岁以下儿童极少有。
选择一个答案A. 15B. 6C. 16D. 12正确这次提交的分数：5/5。
Question7（）以谈话方式为主，必要时进行有关的心理测验。
选择一个答案A. 团体咨询B. 咨询书信C. 电话咨询D. 门诊咨询正确这次提交的分数：5/5。
Question8心理健康的基本要素包括（）。
选择至少一个答案A. 内心体验B. 心理发展趋向积极C. 行为与社会规范的匹配程度D. 心理趋向消极正确这次提交的分数：5/5。
Question9 青少年期的心理健康关键是（）。
选择至少一个答案A. 同性交往B. 异性交往C. 性意识D. 自主性发展正确这次提交的分数：5/5。
Question10 青少年与学习相关的心理问题主要有（）。
选择至少一个答案A. 学习动机问题B. 学习拖延问题C. 学习习惯问题D. 学习兴趣衰退正确这次提交的分数：5/5。
Question11 青少年常见心理障碍有（）。
选择至少一个答案A. 注意力缺损多动障碍B. 阅读障碍C. 数学障碍D. 学习障碍正确这次提交的分数：5/5。
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心理健康辅导员（中级）模拟试卷（一）鉴定专业：心理健康辅导员鉴定方式：专业知识考核注意事项：1、考生首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔或签字笔写在试卷册和答题纸相应位置上；2、考生应将本页右上角的试卷代码填写在答题卡的相应位置上；3、考生在答题纸上作答时如果不按标准要求进行填涂，则均属作答无效；4、本卷册为客观类试题，考试时间为90分钟，考核心理健康辅导的基础理论、个体辅导以及团体训练相关知识点；5、本卷册共75题，共计100分，及格60分。
考核内容为单项选择、多项选择及判断题；6、考试结束时，考生务必将本卷册和答题纸一并交给监考人员，由监考人员一起将试卷册和答题纸密封寄回考核认证管理办公室。
地区：_________________________________姓名：_________________________________准考证号：_________________________________ 共青团系统心理健康辅导员考核认证管理办公室一、单项选择题（1～30题，每题1分，共30分。
每题只有一个正确答案，请在答题纸上将所选答案的字母涂黑）1、个体受到威胁时所产生并伴随着逃避愿望的情绪反应是（B ）。
A.焦虑B.恐惧C.抑郁D.强迫2、心理健康个体辅导中，体验他人的精神世界，就好像体验自己的精神境界一样的态度是（B ）。
A.同情B.共情C.尊重D.接纳3、孩子开始知道“我是谁”，“我是男孩还是女孩”是在（B ）。
A.婴儿期B.幼儿期C.少年期D.学龄期4、以下有关学习障碍的论述中，错误的是（D ）。
A．学习障碍是有个体内在固有的中枢神经系统功能失常引起的B．学习障碍是一系列性质完全不同的障碍的统称C．学习障碍的孩子不存在智力问题D．学习障碍是由环境因素造成的5、结合我国教育体系的年龄划分标准和心理健康问题的主要年龄特征，我们将心理发展划分为如下几个阶段（A ）。
A.学龄前期、学龄后期、青春期、成年期B.学龄前期、少年期、青春期、成年期C.学龄前期、少年期、青春期、中年期D.学龄前期、学龄后期、少年期、青春期6、以下对心理健康辅导的描述正确的是（A ）。
A.心理健康素质和能力的训练是一个长期的过程B.心理健康辅导一般都是通过说服教育来实现C.心理健康可以通过一两个具体的事件解说来提高认识D.心理健康可以通过一两个案例分析使人提高认识7、我们平时所说的智力就是（ A）。
A.一般能力B.特殊能力C.模仿能力D.创造能力8、影响自杀的因素中，个人因素不包括（ B）。
A.精神症状B.躯体症状C.自我认同受阻D.认知歪曲9、“对不对”、“是不是”属于（C ）会谈技术。
A.倾听B.开放性C.封闭性D.情感反应10、渐进性肌肉放松训练过程中，放松的顺序遵循（A ）的原则。
A．由上到下B．由下到上C．由躯体到四肢D．由四肢到躯体11、青少年面临的适应与发展问题不包括（B ）。
A.自我适应B.身体问题C.环境适应D.人际适应12、缺乏主张，自主性差的青少年可能表现为（B ）。
A.在没人要求的情况下知道自己想做什么B.逃避需要自己提出主张的问题C.根据自己对知识的掌握情况来分配时间和精力D.在回答问题的时候常常表达出自己的观点13、不适当行为出现时，不再给予原有的奖励，这属于（D ）。
A．正强化B．负强化C．正惩罚D．负惩罚14、以下关于淘气与注意力障碍的描述，错误的是（A ）。
A.两者实质相同。
B.两者都可能表现出上课不专心听讲，做小动作，影响或妨碍别人的学习，破坏课堂纪律等。
C.淘气儿童的行为常常出于某种目的，比方说故意与某老师作对，或者是为了吸引老师的注意，显示自己与众不同。
D.注意力缺损儿童的行为很少受环境影响，也不是针对某个人的，他们在各种需要自我控制的情境中都会表现出注意力不集中的情况。
15、（C ）是指个体无法将心理活动指向某一具体事物，无法抑制无关事物干扰的问题。
A.焦虑B.网络成瘾C.注意力不集中D.厌学16、目前使用最多的团体训练方法是（D ）。
A．演讲B．绘画C．测验D．讨论17、心理健康是一个连续体，以下对这一过程描述正确的是（B ）。
A.一般心理问题——心理障碍——精神疾病——心理健康状态B.心理健康状态——一般心理问题——心理障碍——精神疾病C.心理健康状态——心理障碍——精神疾病——一般心理问题D.心理障碍——精神疾病——心理健康状态——一般心理问题18、系统脱敏过程分为三个阶段，分别是①实施系统脱敏②渐进性放松训练③制定《恐惧层次表》以下排列正确的是（B ）。
A.①②③B.③②①C.①③②D.②③①19、以下关于心理咨询的论述中，错误的是（D ）。
A.心理咨询是思想政治工作的基础B.心理咨询是帮助人教育人的活动C.心理咨询是为了促进个体心理的健康成长D.心理咨询以团体讲授、训练为主20、正确阐述心理健康个体辅导基本过程的一项是（B ）。
A.①确定个体辅导的适用范围②改变不良心理追踪反馈③与辅导对象协商辅导方案④巩固和发展辅导的成效B.①确定个体辅导的适用范围②与辅导对象协商辅导方案③改变不良心理追踪反馈④巩固和发展辅导的成效C.①确定个体辅导的适用范围②与辅导对象协商辅导方案③巩固和发展辅导的成效④改变不良心理追踪反馈D.①确定个体辅导的适用范围②巩固和发展辅导的成效③改变不良心理追踪反馈④与辅导对象协商辅导方案21、在团体训练中，关于破冰活动说法正确的是（C ）。
A.需要时间比暖身活动短B.此不会成为主活动C.用于成员出现隔阂的阶段D.只能用于开始阶段22、心理素质指个体在遗传的基础上，受到后天环境和教育影响，通过个体与环境的互动而形成的心理反应系统的基本特性，青少年心理健康素质不包含下述哪一方面（D ）。
A.能力素质B.个性心理品质C.性格D.身体健康23、利用平时接触到的团体成员所关心的话题或他们生活中常遇到的生活现象，或通过富有哲理性和启示性的话语引入，使用这一方法的是青少年心理健康团体训练的哪个过程（A ）。
A.创设情景B.树立样板C.引入主题D.反馈矫正24、心理学家认为自我是个性的一个组成部分，是衡量（D ）的标志，自我的发展有利于推动个体个性的发展和成熟。
A.成熟与否B.性格成熟C.是否发展D.个性成熟25、青少年心理健康团体训练的主要功能并不在于（B ）。
A.帮助学生形成积极乐观的人格，养成健康的学习生活态度B.解决个别存在明显心理疾病的学生的问题C.促进学生的心理健康发展D.帮助学生开发个人潜力26、积极关注的基本含义是（）。
A.对人的基本认识。
B.事实求是，以事实为基础。
C.辅导员要相信每个人身上都有优点和长处，都有一种向上成长的动力。
D.以积极的态度对待辅导对象。
27、以下除哪项外，属于团体训练针对情绪管理能力的目标（）。
A.情绪体验能力B.情绪表达能力C.情绪感染能力D.情绪调控能力28、“说明”又叫（），就是辅导员把与辅导对象的谈话内容及思想，加以综合整理后，用自己的语言反馈给辅导对象的过程。
A.解释B.整合C.释义D.概括29、以人为中心的辅导法是一种（）的辅导方法。
A.非指导性B.指导性C.精神分析D.逐步成长30、辅助教育体系中，满足家长需求的最有效培训模式是（）。
A.讲课式培训B.游戏式培训C.表演式培训D.对话式培训二、多项选择题（31～55题，每题2分，共50分。
每题有多个正确答案，请在答题纸上将所选答案的相应字母涂黑。
多选、漏选、错选均不得分）31、应该从哪些方面评估青少年心理健康水平的高低（）。
A.正确的自我观念B.恰当的行为与情绪C.良好的社会交往D.积极向上的心态32、常见的学习问题有（）。
A.厌学问题B.注意力不集中问题C.考试焦虑D.学习习惯不良33、青春期学生的生理状况有以下哪些变化（）。
A.身体外形的改变B.内脏机能的增强C.性的发育和成熟D.感情的日益丰富34、心理健康团体训练以活动为基础，强调（）。
A.主动参与B.体验C.说教D.被动接受35、青少年常见的情绪类问题有（）。
A.焦虑B.恐惧C.抑郁D.躁狂症36、青少年的人际关系问题表现在（）几方面。
A.行为问题B.亲子关系问题C.师生关系问题D.同伴关系问题37、根据功能和目标的不同，开始活动可以分成哪三类（）。
A.暖身活动B.分组活动C.热身活动D.破冰活动38、导致亲子关系问题的可能原因有以下几个（）。
A.亲子矛盾的长期积累。
B.青少年的独立意识与父母不愿意或者不善于让他们取得平等地位的矛盾。
C.青少年缺乏控制情绪解决冲突的能力。
D.现代社会日益明显的代际差异。
39、以下选项中，有悖于辅导员道德要求的有（）。
A.辅导员对辅导对象一视同仁B.辅导员对于辅导对象的切身利益缺乏关心C.辅导员违背辅导对象的意愿，做出强迫性的安排D.辅导员有意无意的泄漏辅导对象隐私以满足个人的利益40、就与学习相关的思维潜能而言，团体训练可以包含（）训练。
A.创造力B.理解力C.注意力D.决策力41、以下对说谎行为描述正确的是（）。
A.说谎是人类交往过程中特定阶段出现的一种现象。
B.说谎者具有想欺骗他人的目的。
C.说谎具有欺骗他人的意愿。
D.说谎是无意识地说出不真实的话。
42、以下属于不合理信念的是（）。
A.有价值的人在各方面都比别人强B.对不好的人应给予严厉的惩罚和制裁C.任何一个问题都具有完美的答案D.一个人应该担心随时可能发生的灾祸43、团体训练中，我们希望能够帮助学生在不同阶段完成不同的生涯发展任务。
这具体包括哪些目标（）。
A.价值观澄清B.职业认知C.自我认识D.生涯规划44、心理健康教育体系的三级目标包括（）。
A.发展性目标B.稳定性目标C.预防性目标D.治疗性目标45、改变考试焦虑的态度，应做到（）。
A.接受考试时的焦虑感受B.不夸大焦虑的作用C.不竭力克制焦虑D.顺其自然46、对于有自杀观念的青少年，正确的基本辅导态度有（）。
A.尊重、接纳、无条件的积极关注B.避免道德评判C.敏锐、真诚、耐心D.量力而为同时学会保护自己47、青少年常见的恐惧有（）。
A.动物恐惧B.登高恐惧C.幽暗恐惧D.社交恐惧48、根据功能和目标的不同，开始活动可以分成哪几类。
（）A.暖身活动B.分组活动C.热身活动D.破冰活动49、人际关系包括（）三种成分。
A.认知成分B.情感成分C.行为成分D.亲子成分50、学生的自我接纳能力包含了（）。
A.自尊心B.自信心C.自豪感D.自我控制能力51、通过团体训练让学生建立关于自我接纳的正确信念，教师应在所有活动中坚持（）的认知。
A.自我是不断发展的B.自我体现学生独特的个性C.自我包含积极的方面也包含消极的反面D.自我就是自我概念52、心理健康的基本要素有（）。
A.内心体验B.行为与社会规范的匹配程度C.心理发展的趋向性D.高峰体验53、学校环境可以分为（）。