铜陵市城市绿化工程现状调查
一、城市绿化产生的背景
城市绿化这一概念在19世纪之前并不存在（或者说是并不广为人所知），而之后慢慢开始研究并使用的根本原因还是在于城市被污染后，人们的生活质量迅速下降，患病率也大幅提升，人们的生活面临着极大的挑战。为此，人们不得不采取措施来整治和缓解污染，城市绿化便开始发展起来。
铜陵市，作为古铜都，工业和矿业一向都十分发达。而在工业化发展异常迅速的现代，发达的工业和矿业带来的不仅仅是经济的激增和收入的增长，还伴随着严重的环境污染问题。当然，这不仅仅是铜陵市的问题，中国乃至是世界的各大城市都面临着这样的问题，而铜陵市却是因为工业历史和监管不力，使得工业带来的污染问题更加严重。鉴于此种背景之下，铜陵市的绿化工程建设在中央、省、市政府的督促与扶持下，在全市市民的努力下，铜陵市的绿化工程建设取得了很大的进展，然而绿化建设的结果却不尽如人意。
二、铜陵市城市绿化建设现状
随着铜陵市城市化进程不断加快、人口激增，却由于对城市环境的保护力度及城市绿化工程建设重视的程度不足，导致城市生态环境的恶化。虽然如此，但铜陵市的绿化工程建设还是取得了一些成果。根据铜陵市园林管理局的《铜陵市国家园林城市复查迎检报告》来看，截至2009年底，铜陵市城市建成区绿地率达到43.65%，绿化覆盖率达到45.36%。虽然是九年前的调查结果，但这样的绿化率可以说是不负铜陵市园林城市的称号了。可在近几年城市绿化工程建设中，更多的新问题又出现了。
三、铜陵市城市绿化建设的不足
（一）绿地建设缺乏合理的规划和设计。铜陵市的绿化面积虽然不低，但绿地建设却存在着布局不合理的现象。长期以来，人们都认为城市绿化只不过是在城市的空闲地带植树种草。在城市工业、商业、住房等功能分区划分结束后，才开始着手对绿地进行建设，而所谓建设也不过是见缝插针般的进行一些花草树木的种植。这样的绿化建设对城市绿化布局的合理性和实施的可行性一般很少考虑，而且更为重要的是，这些地区的各类城市绿化建设是被划分给不同的职能部门管理的。没有详细的规划，没有统一的领导与管理，各职能部门的各行其是，做不到预先的统一谋划与领导，导致城市绿地的支离破碎，城市绿化本身所具备的功能与作用也就大幅下降。
（二）绿地结构单一，功能残缺。工业化是由国外蔓延至国内的，而我国的城市绿化建设经验也多是借鉴外国的成功结果。铜陵市也是借鉴了世界上先进的绿化建设城市经验，大量引进国外的先进技术与科技。于是，铜陵市出现了大批的与本地环境并不适宜，却是花费了大价钱的“舶来品”。就其美化和净化空气的功能来看，这些外来树种并不差；相反，效果也多是出奇的好。但是毕竟不是本地树种，它们对铜陵市的环境适应性就远远不如本地树了。如此便导致了外来树种的存活率不高，铜陵市的管理和养护费用便格外的高。
此外，铜陵市的有关部门更是偏爱常绿树种，市内各绿地建设区域内多种植的是常绿树种。因为不需要在落叶时节去过多的处理地面落叶问题，此举也是大大节省了很多的时间和成本。可是，如此却导致了市内绿地树种的单一，对生态环境的净化效果也是大大降低，而至于美化环境的功能就更是谈不上有多大效果了，毕竟没有了落英缤纷的场景。
铜陵市城市绿化工程现状调查
□文/薛斌张银飞
（铜陵学院安徽·铜陵）
［提要］城市的发展，走上工业化道路是不可避免的。铜陵市作为古铜都，工业发展更是迅猛。然而，在城市加速发展时，城市生态环境状况也在不断恶化。当然，这不只是工业化的问题，还有现代化的生活水平同人们落后的绿化意识之间矛盾的衍生问题。本文调查了解铜陵市存在的各种问题及原因，并对此阐述相关的建议。
关键词：城市绿化；园林；垃圾处理；绿化工程
基金项目：铜陵学院大学生科研基金项目（2017tlxydxs054）；铜陵学院2018年度第二批大学生创新创业训练计划项目：“铜陵市绿化工程现状调查及策略分析”（201810383014）
中图分类号：F293文献标识码：A
收录日期：2019年3月16日
经济/产业《合作经济与科技》No.6x2019 36--
城市道路绿化工程施工方案
目录 第一章施工方案 (2) 第一节编制依据及工程概况 (2) 第二节施工部署 (6) 第三节施工方案 (9) 第二章施工进度计划及保证措施 (39) 第一节总体进度安排 (39) 第二节施工工期保证措施 (41) 第三节苗木遮阳、非季节种植防护措施 (43) 第四节资金保证措施 (44) 第五节苗木病虫害防护措施 (44) 第三章施工平面布置 (45) 第四章保证质量措施 (47) 第五章保证安全措施 (56) 第六章文明施工现场措施 (62) 第七章劳动力安排计划 (67) 第八章主要机具使用安排计划 (69) 第九章交通组织措施 (70) 第十章附表、附图 (73) 附表一：拟投入本标段的主要施工设备表 (73) 附表二：拟配备本标段的试验和检测仪器设备表 (74) 附表三：劳动力计划表 (75) 附表四：施工进度横道图 (76) 附表五：施工总平面图 (77) 附表六：临时用地表 (78)
第一章施工方案 第一节编制依据及工程概况 一、编制说明： 本施工组织设计主要依据本期景观绿化工程的设计图纸、经初步考察了解到的现场情况、业主及设计单位的有关意向和要求、现行建筑施工规范、施工手册、本企业施工过的类似工程的经验以及企业技术经济情况而编制。 1、根据招标文件要求，本施工组织设计的内容严格按照招标文件中对技术标的要求编制，主要论述了施工总体策划部署及各分部、分项工程的施工组织、施工布置、施工方法和措施等。 2、若我公司有幸中标，则本施工组织设计在实施过程中，还将视工程的具体情况，对一些重点部位和特殊工序编制详细的施工方案和作业指导书。 二、编制依据： ㈠、招标文件、图纸及规范 1、城市外环线路南区段绿化工程招标文件、设计图纸、工程量清单及答疑； 2、国家现行技术规范及其他相应的国家施工及验收规范、质量检验评定标准主要包括： ⑴、《城市绿化工程及验收规范》CJJ/T82-99
大学生网络生活方式的现状调查与对策研究
大学生网络生活方式的现状调查与对策研究 摘要：本文通过对大学生网络生活情况进行调查，列出调查对象、内容及其调查方法，并对调查结果进行分析，总结利弊，然后分析了对大学生的上网情况及对网络的认知，进而分析其原因及影响。通过调查提出几点关于消除弊端的建议，最后加以总结。 关键词：高校大学生网络学习影响对策 一、调查背景 近几年随着高等学校数字化校园建设的不断深入，网络中心、数字图书馆等信息化机构在推动高等教育信息化、促进在校大学生有效学习等方面发挥着越来越重要的作用。校园网给在校大学生通过网络获取各种有用信息提供了便利条件，利用网络学习已经成为在校大学生学习生活中不可缺少的部分。 然而信息化环境建设的高成本投入与信息化教育的目标是否成 比例？高校数字化校园建设是否充分发挥了其强大的教育功能？大 量调查结果值得我们深思，一方面，聊天与游戏基本上成了目前在校大学生上网的主旋律。随着教育信息化进程的深入，网络中心、电子阅览室、计算中心等信息化部门已融入普通大学校园中，大学生可以 在多种场所方便的接触网络；另一方面，由于缺乏正确引导和科学管理，致使高校中网络强大的教育功能被其娱乐应用给掩盖了。高校中 网络设施倘若仅仅用以为大学生们提供游戏、聊天等娱乐活动，这必将远远的偏离教育信息化的初衷。那么，导致大学生“玩网”的真正原因是什么？是
大学生自身比较浮躁还是我们教育本身出了问题？这些问题值得我们深思。在校大学生是一支不断壮大的网名群体，而且他们也是推动高等教育信息化的重要力量,研究他们在网络学习现状，发现其中存在的实际问题，并提出提高在校大学生网络学习技能的对策，对于促进大学生网络素养的培养，充分发挥网络的教育功能，推动高校教育信息化的建设均有着非常重要的意义。 二、调查对象和方法调查时间：2010年10月12—16日调查地点：中国矿大南湖校区调查对象：矿大在校大学生（不分年级），其中男生占52%,女生占48%。调查内容上网时间、上网费用、上网目的、因上网缺课现象、上网对学习影响、对网络交际的认识等。 调查方法：①问卷法。本次调查采用问卷调查法，运用随机抽样调查方式进行。发出调查表200份,回收150份,回收率75% 经核查, 收回答卷的有效问卷为100 份。 ②访查法。通过对部分高校学生的交流和了解，进一步结合数据分析网络文化对大学生行为的影响。 三、调查的目的、意义为深入了解当代大学生网络素养状况，加强大学网络文化建设与管理，为师生提供更多网络教学交互平台，引导健康、积极的网络文化。对中国矿大在校大学生网络学习、网络娱乐、网络参与等网络应 用行为进行了问卷调查。共发放问卷200份，收回150份有效问卷。在此基础上，结合个别随机访谈和组织座谈，并调查数据进行统计分析，通过对中国矿业大学在校大学生网络生活的调查与分析，不仅可 以发现目前大学生网络生活中所存在的问题，而且就这些问题提出相 应的解决对策，来促进矿大学生更好的学习和发展。
《城市园林绿化工程施工及验收规范》 - 城市园林绿化工程施工及验收规范
城市园林绿化工程施工及验收规范 DB11/T212-2003 1 范围 本标准规定了园林绿化施工前准备、植物材料和种子、种植前土壤处理、种植穴（槽）的挖掘、苗木运输和假植、苗木种植前的修剪、各类植物的种植、屋顶绿化、地下设施覆土绿化、垂直绿化、斜面护坡绿化、绿化工程附属设施和工程验收等基本要求。 本标准适用于公共绿地、防护绿地、附属绿地以及其它绿地绿化工程及其附属设施的施工及验收。 2 规范性引用文件 下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。 GBJ 301 建筑安装工程质量检验评定统一标准 DB11/T 211－2003 城市园林绿化用植物材料木本苗 3 术语和定义 下列术语和定义适用于本标准。 3.1 绿化工程 树木、花卉、草坪、地被植物等的种植工程。 3.2 种植土 理化性状良好，适宜于园林植物生长的土壤。 3.3 客土 将栽植地点或种植穴中不适合种植的土壤更换成适合种植的土壤，或掺入某种栽培基质改善理化性质。 3.4 种植土层厚度 植物根系正常生长发育所需的土壤深度。 3.5 种植穴（槽） 种植植物挖掘的坑穴。坑穴为圆形或方形称为种植穴，长条形的称为种植槽。 3.6 规则式种植 按一定规则配植的种植方式。 3.7 自然式种植 株行距不等，采用不对称的自然配植形式。 3.8 土球 挖掘苗木时，按一定规格切断根系，保留土壤呈圆球状并加以捆扎、包装的苗木根部。 3.9 裸根苗木 挖掘时根部不带土或仅带护心土的苗木。 3.10 假植 苗木不能及时种植时，将苗木根系用湿润土壤临时性填埋的措施。 3.11 修剪 在种植前对苗木的枝干和根系进行疏枝和短截。对枝干的修剪称修枝，对根的修剪称修根。
城市绿化工程施工及验收规范
城市绿化工程施工及验收规范 (行业标准，编号CJJ/T82-99，自l999年8月1日起施行) 1 总则 1.0.1 为了对城市绿化工程施工全过程实施工程监理和质量控制，提高城市绿化种植成 活率，改善城市绿化景观，节约绿化建设资金，确保城市绿化工程施工质量，创建良好的城 市生态环境，制定本规范。b5E2RGbCAP 1.0.2 本规范适用于公共绿地、居住区绿地、单位附属绿地、生产绿地、防护绿地、城 市风景林地、城市道路绿化等绿化工程及其附属设施的施工及验收。p1EanqFDPw 1.0.3 为绿化工程配套的构筑物和市政设施工程，应符合国家现行有关标准的规定。 1.0.4 城市绿化工程的施工及验收除符合本规范外，尚应符合国家现行有关强制性标准 的规定。 2 术语 2.0.1 绿化工程Plant Engineering 树木、花卉、草坪、地被植物等的植物种植工程。 2.0.2 种植土Soil for Planting理化性能好，结构疏松、通气，保水、保肥能力强，适宜 于园林植物生长的土壤。DXDiTa9E3d 2.0.3 客土Replace with Out-soil将栽植地点或种植穴中不适合种植的土壤更换成适合种 植的土壤，或掺入某种土壤改善理化性质。RTCrpUDGiT 2.0.4 种植土层厚度Thickness of Planting Soil Layer植物根系正常发育生长的土壤深度。5PCzVD7HxA 2.0.5 种植穴(槽)Plant Hole and Trough种植植物挖掘的坑穴。坑穴为圆形或方形称种植穴，长条形的称种植槽。jLBHrnAILg 2.0.6 规则式种植Formal Style Planting按规则图形对称配植，或排列整齐成行的种植方式。xHAQX74J0X 2.0.7 自然式种植Natural Style Planting株行距不等，采用不对称的自然配植形式。LDAYtRyKfE 2.0.8 土球SoilBall挖掘苗木时，按一定规格切断根系保留土壤呈圆球状，加以捆扎包 装的苗木根部。Zzz6ZB2Ltk 2.0.9 裸根苗木Plant of Bare Root挖掘苗木时根部不带土或带宿土(即起苗后轻抖根系保留的土壤)。、dvzfvkwMI1 2.0.10 假植Plant for Casual苗木不能及时种植时，将苗木根系用湿润土壤临时性填埋的措施。rqyn14ZNXI 2.0.l1 修剪Pruning在种植前对苗木的枝干和根系进行疏枝和短截。对枝干的修剪称修 枝，对根的修剪称修根。EmxvxOtOco 2.0.12 定干高度Determine Height of Stem乔木从地面至树冠分枝处即第一个分枝点的 高度。SixE2yXPq5 2.0.13 树池透气护栅Tree Grate护盖树穴，避免人为践踏，保持树穴通气的铁篦等构 筑物。 2.0.14 鱼鳞穴Fish Scaly Hole为防止水土流失，对树木进行浇水时，在山坡陡地筑成 的众多类似鱼鳞壮的土堰。6ewMyirQFL 2.0.l5 浸穴Soak HoIe种植前的树穴灌水。 3 施工前准备 3.0.1 城市绿化工程必须按照批准的绿化工程设计及有关文件施工。施工人员应掌握设
中学生体质现状的调查与对策研究毕业论文
中学生体质现状的调查与对策研究毕业论文 目录 中文摘要 (Ⅰ) Abstract (Ⅱ) 1前言 (1) 1.1问题的提出 (1) 1.2文献综述 (1) 1.2.1参照依据 (1) 1.2.2有关体质测试指标的解释 (2) 1.2.3《国家学生体质健康标准》评价指标与分值设定 (4) 1.3目前研究存在的问题与今后的研究前景 (4) 1.4研究的意义 (5) 2研究对象、研究的步骤，研究的方法 (5) 2.1研究的对象 (5) 2.2研究的步骤 (5) 2.3研究的方法 (5)
3调查结果与分析 (7) 3.1五项测试指标的数据统计分析 (7) 3.2 05年与09年初一学生体质健康测试成绩对比 (10) 3.3初三学生三年体质健康测试成绩对比 (10) 3.4近几年学生体质健康测试成绩变化情况 (10) 3.5问题的讨论 (11) 4结论 (13) 5建议与措施 (14) 6参考文献 (17) 7附录 (20) 7.1附件一 (20) 1.前言 1.1问题的提出 自2007年4月29日全国开展阳光体育运动以来，全国各级各类学校掀起“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的阳光体育活动的高潮。这一活动贯彻课程改革的理念，切实减轻学生课业负担，增加了广大学生体育活动的时间，极大的丰富了的体育活动容，有力的提高了广大学生参与体育活动的积极性，从而使各地青少年体质健康状况的有了明显的改善。“每天锻炼一小时”这个为提高青少年体质而开出的“药方”，在其它因素和基本条件不变的情况下，
学生的体质健康标准参数的变化能反映学生体质状况的变化趋势。 学生体质状况的测试成绩是教学成绩考核的重点指标。广大体育老师在考核中发现学生体质健康水平提升速度不理想，并不能达到三年使85％的学生体质健康水平在及格线以上的预期目标，这是因为在开展各项体育活动过程中可能存在一些制约性环节。为了更好的加快学生体质健康水平的提高而制定了本课题——市区中学生体质现状的调查与对策研究。将近几年中学学生体质健康标准数据的变化情况作为分析参数，结合调查问卷、走访、观察等形式来了解市区中学生体质健康状况的情况，旨在解决学生体质状况过程中所存在的问题，依据《国家学生体质健康标准解读》作出评价，并针对具体薄弱环节展开对策研究，为进一步加快提高学生体质健康水平服务。 在新课程改革的指导下，作为体育教师要转变以往的教学模式，适应新课程改革的需要，深入了解阳光体育的涵，加深对体育教学的研究与创新，有效提高学生的体质健康水平。 1.2文献综述 1.2.1参照依据 本文中对学生体质健康的理解主要依据各大专著，健康一词前加定语体质，使体质健康与心理健康和社会适应区分开来，认为《国家学生体质健康标准》的涵是测量学生体质健康状况和锻炼效果的评价标准。同时认为阳光体育运动的概念主要是基于提高学生体质健康水平提出的，以上专家对阳光体育运动开展对学生体质健康的影响有基本相同的见解。 实施阳光体育运动成为发展学生体质健康水平的主要措施，本文参考了各地区围绕学生体质健康所发表的各类文章，如《为何60％的学生锻炼不足》，《中小
《城市绿化工程施工及验收规范》CJJT 82-99
1 《城市绿化工程施工及验收规范》CJJ/T 82-99 关于发布行业标准《城市绿化工程施工及验收规范》的通知建标[l999]46号各省、自治区、直辖市建委(建设厅)，计划单列市建委，新疆生产建设兵团，国务院有关部门: 根据建设部《关于印发一九九三年工程建设行业标准制订、修订项目计划(建设部部分第一批)的通知》(建标[1993]285号)要求，由天津市园林管理局主编的《城市绿化工程施工及验收规范》，经审查，批准为推荐性行业标准，编号CJJ/T82-99，自l999年8月1日起施行。本标准由建设部城镇建设标准技术归口单位建设部城市建设研究院管理，天津市园林管理局负责具体解释。本标准由建设部标准定额研究所组织中国建筑工业出版社出版。 中华人民共和国建设部 前言 根据建设部建标[1993]285号文的要求，标准编制组在广泛调查研究，认真总结实践经验、参考有关国际标准和国外先进标准，并广泛征求意见的基础上制定了本规范。 本规范的主要技术内容是 1.总则； 2.术语； 3.施工前准备； 4.种植材料和播种材料； 5.种植前土壤处理； 6.种植穴、槽的挖掘； 7.苗木运输和假植； 8.苗木种植前的修剪； 9.树木种植； 10.大树移植 12.屋顶绿化； 13.绿化工程的附属设施； 14.工程验收。 本规范由建设部城镇建设标准技术归口单位建设部城市建设研究院归口管理，授权由主编单位负责具体解释。 本规范主编单位是：天津市园林管理局(地址：天津市南开区水上公园路44号；邮编：300191)。 本规范参加单位是：中国风景园林学会城市绿化专业委员会、北京市园林局、上海市园林管理局、杭州园林文物管理局、沈阳城建局绿化管理处。 本规范主要起草人是：陈威、孙义干、王立新、贺振、郭喜东、张启俊、杨雪芝、赵宏儒、施桂弟、黄梅珊、孔庆良 1 .总则 1.0.1 为了对城市绿化工程施工全过程实施工程监理和质量控制，提高城市绿化种植成活率，改善城市绿化景观，节约绿化建设资金，确保城市绿化工程施工质量，创建良好的城市生态环境，制定本规范。 1.0.2 本规范适用于公共绿地、居住区绿地、单位附属绿地、生产绿地、防护绿地、城市风景林地、城市道路绿化等绿化工程及其附属设施的施工及验收。 1.0.3 为绿化工程配套的构筑物和市政设施工程，应符合国家现行有关标准的规定。 1.0.4 城市绿化工程的施工及验收除符合本规范外，尚应符合国家现行有关强制性标准的规定。 2 .术语 2.0.1 绿化工程Plant Engineering 树木、花卉、草坪、地被植物等的植物种植工程。 2.0.2 种植土Soil for Planting 理化性能好，结构疏松、通气，保水、保肥能力强，适宜于园林植物生长的土壤。 2.0.3 客土Replace with Out-soil 将栽植地点或种植穴中不适合种植的土壤更换成适合种植的土壤，或掺入某种土壤改善理化性质。 2.0.4 种植土层厚度Thickness of Planting Soil Layer 植物根系正常发育生长的土壤深度。
大学生消费状况调查分析报告
大学生消费状况调查分析报告 摘要：本问卷以调查高校大学生消费状况为出发点，从390 份调查问卷入手，通过数据分析，对大学生在校的消费形式特点状况等问题进行总结和归纳，探讨可能存在的问题并提出解决方法，从而为大学生的消费提供一定的借鉴意义。 关键词：高校大学生消费水平特点观念规划行为分析；问题探析 1.研究的背景目的及对象 背景： 自中国实行改革30多年以来，政治，经济的快速发展也带动着高等教育的普及与发展，大学生的数量快速上升，以2017 年为例，中国高校在校大学生已达2695.8 多万人，日益成为一个不可忽视的潜在的巨大的社会群体，并且随着当今网络交通文化的联通，网贷平和信用消费等消费形式的不断涌现，消费的多元性与群体性也日益突出，在新形势下，大学生逐渐的发展成为消费的新生力量，其中产生了许多问题，这就要求对大学生的消费现状给予更多的关注。 目的： 我国作为一个巨大的消费型社会，消费的供给侧改革和消费的转型升级不断加快，大学生的消费状况与以前相比也有了巨大的差异，因此通过研究大学生的消费状况，进行总结分析和调查大学生的消费特点形式等问题，对于当代大学生的消费行为具有一个更直观的了解。 研究对象： 以重庆市高校大学生为主，兼有其他部分省市的大学生。 研究方法： 采取问卷调查和总体数据交叉方法对大学生的消费问题进行分析，并辅之以统计分法进行验 证。
2 研究方面：主要围绕以下几个方面进行调查，并进行综合分析 1.消费水平（高低，影响） 2.消费特点（主要方面） 3.消费理念（思想认识） 4.消费规划（具体模糊） 3.调查数 据：大学生消费水平数据统计
X\Y high 高 medium 中等 low 较低 小计 800元以下 2(5.88%) 7(20.59%) 25(73.53%) 34 800—1300 左右 5(2.51%) 167(83.92%) 27(13.57%) 199 1300—1800 左右 9(9.18%) 86(87.76%) 3(3.06%) 98 1800以上 20(33.90%) 34(57.63%) 5(8.47%) 59 由表一大学生消费水平数据统计来看，以 MEDIUM 中等分析，大学生消费集中在 800- --1800RMB 左右，其中 167（87.76%）占比最高，这说明大学生总体消费水平趋于合理。但高水 平消费占比不容忽视，1800 元以上占比达 57.63%，这从一方面显现出大学生消费多层次，分化 消 费呈现多层次化。大学生月消费达到 800 元 以上的占 90.8%，低于 800 元的占 9.2%， 70%的学生 月消费在 800--1300 元之间，20%的 学生月消费额控制 在 1300 元到 1800 元之间， 10%左右的学生月消费额 在 1800 以上，可见， 大学生的消费层次分化比较分明， 中间层次的 比重占绝对多数，既反映了我国当前剧烈转型 的社会大背景，也说明了大学生的消费主体是 1.2 可见， 85%的大多数学生的经济来源主要是 父母供给， 5%的学生靠奖学金，大学生贷款，虽然 10% 的学生自己兼 职，但是比例不高，并且从调查来看，兼职所获收入并不高，并以（家 教，服务员）为主。因此大学生基本上还是以一个纯消费者的身份出现 在社会的舞 台上。 在对消费水平进行分析的过程中，我们对大学生消费对家庭的影响做了分析，大学生的钱 “从哪里来，到哪里去，其消费水平会对家庭产生什么影响？，有调查分析显示，大学生四年消 费最低可达 5 万元， 大学生消费直接影响着家庭。作为一个纯消费者，平均每年约一万元的费 用对于一个家庭来说是比较高的了。虽然由于经济的发展，农村和城市居民的收入都得到了相 应的提高，生活水平得到改善，但物价的上涨，学业支出培养费用的增加，家庭用于大学生消费 的比重虽普遍下降，但下降缓慢且比重之依然较高。一个大学生的消费占到城市家庭收入的 45% 左右，特别是农村，可占到 80%~90%。无疑，目前大学生的消费已经给学生及其家庭造成了比 较大的经济压力，特别一些贫困家庭，在调查中，高校有 10%的同学需要通过申请助学贷款来完 成大学四年的学业。 的情况。 趋向理性的。由右侧表
城市绿化 工程施工规范
本文由草坪价格https://www.360docs.net/doc/8f5629222.html, 整理，感谢您的阅读 ICS 65.020.40 P 53 DB45 城市绿化 工程施工规范 广西壮族自治区质量技术监督局 发布
DB45/T 447—2007 目次 前言................................................................................. II 1 范围 (1) 2 规范性引用文件 (1) 3 术语和定义 (1) 4 施工前准备 (3) 5 种植材料和播种材料 (3) 6 种植前场地的准备 (4) 7 植穴、槽的挖掘 (5) 8 苗木运输和假植 (6) 9 苗木种植前的修剪 (6) 10 树木种植 (7) 11 大树移植 (8) 12 草坪、地被、花卉种植 (8) 13 竹类种植 (10) 附录A (规范性附录) 种植肥土配制 (11) 附录B (规范性附录) 种植穴、槽的规格 (12) B.1 种植穴 (12) B.2 种植槽 (12) I
DB45/T 447—2007 II 前言 为了规范广西城市绿化工程施工，提高施工技术水平，确保施工质量，制定本标准。 本标准参照了国家行业标准《城市绿化工程施工及验收规范》CJJ/T82-1999，并引用了其中的部分 条款。 本标准是根据GB/T1.1——2000《标准化工作导则第1部分：标准的结构和编写规则》进行编写。 本标准的附录Ａ、附录Ｂ是规范性附录。 本标准由南宁市园林管理局提出。 本标准由广西壮族自治区建设厅归口。 本标准起草单位：南宁市绿化工程管理处。 本标准主要起草人：雷世珍、颜阳、罗恩波。 本标准为首次发布。
新媒体时代大学生阅读现状调查与对策研究
新媒体时代大学生阅读现状调查与对策研 究 【摘要】阅读是大学生获取知识的一种重要方式，对大学生人生观、世界观和价值观有着重要的影响。新媒体给当前大学生阅读带来许多影响，通过对新媒体时代背景下的大学生阅读现状及特点进行分析调研，进而有效地引导大学生科学利用新媒体，端正阅读目的，优化阅读方式，养成良好的阅读习惯，提高大学生阅读能力和品味。 【关键词】新媒体;大学生;阅读 1995年联合国教科文组织第28次会议上宣布：从1995年开始，把每年的4月23日确定为“世界读书日”，提出“让世界每个角落每个人都能读书。”阅读是人类重要的认识活动，是人类文明得以延续和发展的重要手段，是一种普遍的文化现象。对于大学生而言，阅读不仅是获取知识的一种重要方式，阅读的内容也影响着大学生人生观、世界观和价值观的形成。特别是以互联网和手机为首的新媒体迅猛发展，对当前大学生的阅读行为产生了很大的影响，新媒体阅读在大学生阅读中所占的比重也越来越大。因此，了解新媒体时代大学生阅读现状，科学引导大学生开展阅读，是高校科学育人工作的重要组成部分，是非常有必要和有意义
的。 一、阅读的内涵及意义 什么是阅读？阅读是人类所特有的一种认识活动，是人类获得信息和知识的重要手段。从阅读史前洞穴岩画到阅读甲骨、竹简、丝绸到阅读报刊杂志、图书到阅读多媒体，人类的阅读活动伴随在人类文明史发展的每一个阶段中。“阅读是人从符号中获得意义的一种社会行为、实践活动和心理过程。”在今天，阅读更是借助于各种文字、图像、视频等信息载体实现的一种信息知识传递过程。在人类漫长的阅读史中，阅读活动随着阅读符号和阅读媒介的嬗变而变化，阅读的定义和内涵也不断得以拓展、演化。特别是以网络为首的新媒体的出现，人们的阅读环境，阅读习惯，阅读对象，阅读行为与感受等都发生了很大变化，阅读的内涵进一步丰富。而随着时代的不断向前发展，阅读的定义也将继续演变。 阅读按不同的分类标准可以划分不同类型：根据媒介载体的不同可分为传统纸质阅读、新媒体网络阅读、手机阅读等;根据读者阅读动机和读物性质的不同可分为：理解性阅读、评介性阅读、创造性阅读、探测性阅读和消遣性阅读等多种。 歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”莎士比亚说：“书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营
当代大学生学习现状调查分析
当代大学生学习现状调查分析 摘要：随着我国社会步入又一个崭新的发展阶段，我国当代大学生作为新时代的发展主力军，在各个方面均体现着新时代的特点。学习当代先进的科学文化知识仍然是大学生的主要任务之一，用知识武装头脑，努力成为符合时代要求的社会人才。 关键词：大学生学习现状学习方法 大学阶段是学生成长成才的特殊阶段和关键时期。由于在大学时期人的思维方式的独立性和批判性正在迅速发展，大学生的学习特点也随之改变，并且在很大程度上区别于小学和中学阶段。同时，大学阶段是人才由“求学期”向“创造期”过渡的关键时期，因此能否在大学阶段进行有效的学习以获得先进的科学文化知识对于大学生个人成长成才至关重要，这也影响高等教育目标的实现程度。针对大学生现下的学习情况，我们展开了此次调查，并对此进行分析，结果呈现如下
如上图所示，大概一半的大学生对本专业持满意态度，但也有41%的大学生认为专业较普通，只是为了家庭的希望和将来的就业勉强读书，还有6%的大学生因为是被调剂的对本专业缺乏热情。 其中被调剂的对象中，有近50%希望转专业，以求更好的发展，但也有50%的同学随遇而安，表示愿意留在本专业。 另外，调查反映大学生总体的学习状况不容乐观，仅3%的大学生对自己的学习现状满意，近60%的大学生只是认为勉强还可以，甚至有30%的学生完全不满意于现状。
针对以上调查问卷所得数据，分析得到原因如下所示： 1）30%的学生认为大学课程过多、时间分散，原有的学习方式不再适用于现在的情况而自己又找不到新的学习方式，导致学习零散效率低下，无法及时吸收课堂内外的知识； ;2）近50%的同学认为是周边的学习氛围不好导致的。很多的大学生会把时间花费在恋爱交际上，尤其是电脑手机等网络科技的发展又给他们带来了很多的诱惑，而他们中大多数又缺乏足够的自制力，容易受外界影响，因而无法集中注意力在自己的学习上； 3）22%的同学认为是自己不懂得制定学习计划，没有明确的学习目标。虽然大学课余时间相比以前充裕很多，但大多时间都没有被利用在学习上。 4）此外，57%的同学虽然有制定学习计划的习惯，但计划赶不上变化，由于课余时间经常被占用，他们不得不放弃原有的计划。而问及学习时间被占用的原因，60%的人认为是过多的社团和学生活动导致的，29%认为是课后作业过量的缘故，4%认为学校组织的竞赛活动过多，也有5%的同学是因为兼职繁忙。 针对以上大学生学习现状中存在的部分较为显著的问题，我们提出了相应的对策，以改善目前大学生的学习状况。 学校方面： 1)从客观方面而言。促进大学生学习进步，改善大学生学习情况，要求深化大学教育改革，控制影响大学生学习的不合理因素，为大学生学习提供良好的条件。针对本校学生的学习情况，我们希望学校能适当优化学生课程安排，以及在校园内营造较为浓厚的学习氛围。 2）改善考核制度，严格执行考勤制度，改进课堂教学方式，提高课堂教学质量，激发学生对课堂所授内容的兴趣，从而充分调动学生学习的主动性和积极性。 大学生自身方面： 1）明确学习目标，制定切实可行的学习计划 在调查过程中，我们发现大部分学生存在学习目标模糊的情况。学习目标是学习的动力和归宿，因此我们必须形成明确的学习目标，不断督促自我。同时，同学们应该根据自身的学习情况和特点，自主制定合适而切实可行的学习计划，规划
城市绿化工程施工规范
城市绿化工程施工规范 ICS 65.020.40 P 53 DB45 城市绿化 工程施工规范 广西壮族自治区质量技术监督局 发布
目次 前言................................................................................. II 1 范围 (1) 2 规范性引用文件 (1) 3 术语和定义 (1) 4 施工前准备 (3) 5 种植材料和播种材料 (3) 6 种植前场地的准备 (4) 7 植穴、槽的挖掘 (5) 8 苗木运输和假植 (6) 9 苗木种植前的修剪 (6) 10 树木种植 (7) 11 大树移植 (8) 12 草坪、地被、花卉种植 (8) 13 竹类种植 (10) 附录A (规范性附录) 种植肥土配制 (11) 附录B (规范性附录) 种植穴、槽的规格 (12) B.1 种植穴 (12) B.2 种植槽 (12)
前言 为了规范广西城市绿化工程施工，提高施工技术水平，确保施工质量，制定本标准。 本标准参照了国家行业标准《城市绿化工程施工及验收规范》CJJ/T82-1999，并引用了其中的部分条款。 本标准是根据GB/T1.1——2000《标准化工作导则第1部分：标准的结构和编写规则》进行编写。 本标准的附录Ａ、附录Ｂ是规范性附录。 本标准由南宁市园林管理局提出。 本标准由广西壮族自治区建设厅归口。 本标准起草单位：南宁市绿化工程管理处。 本标准主要起草人：雷世珍、颜阳、罗恩波。 本标准为首次发布。
城市绿化工程施工规范 1 范围 本标准规定了广西壮族自治区城市绿化工程的术语和定义、施工前准备、种植材料和播种材料、种植前场地的准备、种植穴及槽的挖掘、苗木运输和假植、苗木种植前的修剪、树木种植、大树移植以及竹类等其它植物种植。 本标准适用于广西壮族自治区城市公园绿地、防护绿地、附属绿地、其他绿地等绿化工程。屋顶花园参照国家标准。 2 规范性引用文件 下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。 CJJ/T 82－1999 城市绿化工程施工及验收规范 3 术语和定义 下列术语和定义适用于本标准。 3.1 绿化工程 树木、花卉、草坪、地被植物等植物种植工程。 3.2 客土 将栽植地点或种植穴中不适合植物生长的土壤更换或不更换、掺入某种土壤或基质，以改善理化性质，成为适合种植的土壤。 3.3 种植肥土 种植土与基肥等物混合均匀以利植物良好生长的土。 3.4 种植穴（槽） 种植植物挖掘的坑穴。坑穴为圆形或方形称种植穴，长条形的称种植槽。 3.5 规则式种植 按规则图形对称配植，或排列整齐成行的种植方式。 3.6 自然式种植 株行距不等，采用不对称的自然配植形式。
网球运动开展现状调查与对策研究毕业论文
毕业论文声明 本人郑重声明： 1．此毕业论文是本人在指导教师指导下独立进行研究取得的成果。除了特别加以标注地方外，本文不包含他人或其它机构已经发表或撰写过的研究成果。对本文研究做出重要贡献的个人与集体均已在文中作了明确标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 2．本人完全了解学校、学院有关保留、使用学位论文的规定，同意学校与学院保留并向国家有关部门或机构送交此论文的复印件和电子版，允许此文被查阅和借阅。本人授权大学学院可以将此文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本文。 3．若在大学学院毕业论文审查小组复审中，发现本文有抄袭，一切后果均由本人承担，与毕业论文指导老师无关。 4.本人所呈交的毕业论文，是在指导老师的指导下独立进行研究所取得的成果。论文中凡引用他人已经发布或未发表的成果、数据、观点等，均已明确注明出处。论文中已经注明引用的内容外，不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究成果做出重要贡献的个人和集体，均已在论文中已明确的方式标明。 学位论文作者（签名）： 年月
关于毕业论文使用授权的声明 本人在指导老师的指导下所完成的论文及相关的资料（包括图纸、实验记录、原始数据、实物照片、图片、录音带、设计手稿等），知识产权归属华北电力大学。本人完全了解大学有关保存，使用毕业论文的规定。同意学校保存或向国家有关部门或机构送交论文的纸质版或电子版，允许论文被查阅或借阅。本人授权大学可以将本毕业论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用任何复制手段保存或编汇本毕业论文。如果发表相关成果，一定征得指导教师同意，且第一署名单位为大学。本人毕业后使用毕业论文或与该论文直接相关的学术论文或成果时，第一署名单位仍然为大学。本人完全了解大学关于收集、保存、使用学位论文的规定，同意如下各项内容：按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本；学校有权保存学位论文的印刷本和电子版，并采用影印、缩印、扫描、数字化或其它手段保存或汇编本学位论文；学校有权提供目录检索以及提供本学位论文全文或者部分的阅览服务；学校有权按有关规定向国家有关部门或者机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入学校有关数据 库和收录到《中国学位论文全文数据库》进行信息服务。在不以赢利为目的的前提下，学校可以适当复制论文的部分或全部内容用于学术活动。 论文作者签名：日期： 指导教师签名：日期：
城市园林绿化工程
一、树木栽植 树水栽植成功与否，受各种因素的制约，如树木自身的质量及其移植期，生长环境的温度，光照、土壤、肥料、水分、病虫害等树木有深根性和浅根性两种。种植深根性的树木应有深厚的土壤，在移植大乔木时比小乔木、灌木需要更多的根土。所以栽植地要有较大的有效深度。具体可见表 2K3170lll 出于安全考虑，树木与架空线、地下线及建筑物等应保持一定的安全距离 1 树木与架空线的距离应符合下列要求： l ）电线电压 380V ，翎支至电线的水平距离及垂直距离均不小于1.00m 2）电线电压 3000～ 10000V ，树枝至电线的水平距离及垂直距离均不小于 3 . 00m 。 2 树木与地下管线的间距 1）乔木中心与各种地下管线边缘的间距均不小于0.95m 2 ）灌木边缘与各种地下管线边缘的间距均不小于0.50m。 注：各种管线指给水管、雨水管、污水管、煤气管、电力电缆、弱电电缆 3 树木与建筑、构筑物的平面距离 树木与建筑、构筑物的平面距离见表 2K31701120
4 道路交叉口、里弄出口及道路弯道处栽植树木应满足车辆的安全视距。 树木栽植施工要点 根据设计图纸的要求，将绿化地段与其他地界区划开来，整理出预定的地形，整理工作一般应在栽植前 3 个月以上的时期内进行。 在施工场地上，凡对施工有碍的一切障碍物如杂物、违章建筑、坟堆、砖石块等要清除千净。一般情况下已有树木凡能保留的尽可能保留施工定点放线要以设计提供的标准点或固定建筑物、构筑物为依据。定点放线应符合设计图纸要求，位置要准确，标记要明显。定点放线后应有设计或有关人员验点，合格后方可施工。 规则式种植，树穴位置必须排列整齐，横平竖直。行道树定点，行位必须准确，大约每 50m 钉一控制木桩，木桩位置应在株距之间树位中心可用镐刨坑后放白灰 孤立树定点时，应用木桩标志于树穴的中心位置上，木桩上写明树种和树穴的规格。绿篱和色带、色块，应在沟槽边线用白灰线标明挖种植穴、槽的位置应准确，严格以定点放线的标记为依据。穴、槽的规格应视土质情况和树木根系大小而定。一般要求树穴直径应较根
市政园林施工表格(大全)
目录 A1施工现场质量管理检查记录A29工程款支付证书 A2施工组织设计报审表A30建筑施工安全检查报验表 A3进场设备报验单A31承包单位通用报审表 A4施工技术方案报审表A32园林工程质量保证资料核查表 A5施工测量放线报验单园林工程质量保证资料核查表(续 ) A6施工进度计划报审表园林工程质量保证资料核查表(续 ) A7施工单位现场施工管理技术人员登记表A33苗木栽植工程分项报验单 A7-1施工单位现场施工管理技术人员登记表A34苗木栽植工程分项报验单 A8材料 /构配件 /设备报验单A35草坪、花坛、草本地被栽植分项工程质量检 A9分包单位资格报审表验评定表 A10工程预付款申请表工程预付款支付证书A36树木栽植分项工程质量检验评定表 A11工程开工报审表A37植物材料分项工程质量检验评定表 A12园林工程材料报验单A38栽植土分项工程质量检验评定表 A13技术交底表A39大树移植分项工程质量检验评定表 A13-1分部 (分项 )工程与各工种安全技术交底记录A39-1大树移植工程观感质量评定表 A14报验申请表A40分项工程质量评定表 A15隐蔽工程报验记录A41园林建筑及小品单位工程观感质量评定表 A16分项 (工序 )/分部 /单位工程质量报验认可单园林建筑及小品单位工程观感质量评定表(续 ) A17结构工程中间验收记录表A42假山叠石单位工程观感质量评定表 A18假山基础及土方工程验收表A19 监理工程A43绿化单位工程观感质量评定表 师通知回复单A44工程控制资料自查记录表 A20整改复查报审表A45工程预验申请表 A21复工报审表A46竣工计量表 A22质量 (安全 )事故报告单A47工程竣工报验单 A23质量 (安全 )事故处理方案报审表A48绿化单位 (子单位 )工程质量竣工验收记录 A24设计变更、洽商费用报审表A49园林建筑及小品、假山叠石单位 (子单位 )工程A25施工单位联系单质量竣工验收记录表 A26工程延期报审表A50大树移植记录表 A27费用索赔申请表 A28工程款支付申请表
中国生态环境现状分析与对策研究论文—调研报告
中国生态环境现状分析与对策研究论文—调研报告中国生态环境现状分析与对策研究论文—调研报告 随着工业及城市化的发展，生态安全问题越来越引人们广泛关注，生态安全是国家安全的重要组成部分，是国防安全、政治安全和经济安全的基础。从全球范围看，生态安全问题对国家安全的影响，是众多国家关心的焦点问题之一，生态安全问题如果同人口、种族等因素相遇，就可能引发暴力冲突，它不但可能影响一个国家内部的政治稳定，还可能导致民族之间、国家之间的战争，从而影响到地区稳定和国防安全。 我国是世界上人口最多、民族最多的国家，由于工业有害物质排放，资源过度开发，农业化肥及除虫药剂大量使用，生活废弃物及垃圾的污染等，使我国生态环境产生了严重的失衡，加上人类的经济活动和掠夺式开发，使生态严重破坏，给人类的生存和发展带来严重的危害。我国生态安全问题已成为影响我国国家安全的重大问题。 笔者认为，通过对我国生态安全现状的分析，有助于进一步提醒国人对生态安全问题引起充分重视，积极解决我国的生态安全问题，切实保护我国的生态安全，同时积极参与国际生态安全合作，维护我国国家利益。 一、生态安全的基本含义、构成和特点 ,一,生态安全的基本含义 生态安全迄今为止还没有形成统一的概念，但一般认为它包括两层基本含义: 一是避免由于生态环境退化和资源短缺对经济发展的环境基础构成威胁，从而维护一个国家的生态环境和自然资源对于本国经济持续发展的环境支撑能力,
二是避免由于生态环境严重退化和资源严重短缺造成环境难民并引发暴力冲突，从而防范生态安全环境问题对区域稳定和国家安全构成的威胁。第二层含义则是外交、军事范畴新概念。 ,二,生态安全的构成 生态安全就是生态系统的安全。该系统是在一定时间和空间内，生物与其生存的环境及生物与生物之间的相互作用以及彼此间通过物质循环、能量流动和物质交换而形成的一个不可分割的整体。生态系统的组成十分复杂，最主要的影响因素是土地、水、大气和生物。 生态安全主要由土地安全、水资源安全、大气环境安全和生物物种安全等因素构成。这其中任何一个构成因素出了问题，都会影响生态安全并进而影响到国家安全。生态安全的构成示意图如图1所示。 ,三,生态安全的主要特点 与影响国家安全的其他因素相比较，生态安全有其自身的特点: 一是整体性。生态环境是自然界各种因素相互作用、相互影响，最终达到相互平衡的系统。对局部地区环境一个因素的破坏或不合理利用，就会影响到这一地区整个环境的稳定度和环境质量的变化。 二是长期性。生态环境的形成是一个长期的历史过程，人类一旦对生态环境施加某种影响，那么这种影响在很长的时间内都会作用到人类的生产和生活，在当前条件下，这种影响以负面影响为主。 三是不可逆性。人类对环境的过度利用一旦超过环境自身的承载容量，就会对环境造成破坏，而且这种破坏是不可逆的。至少在目前科学技术水平条件下，要想恢复大面积受到破坏的环境是不可能的。生态安全的主要特点如图2所示。 二、我国生态安全的现状 ,一,生态安全问题严重
人才现状调查分析报告
企业要发展，人才需先行，胡锦涛总书记也强调“人力资源是第一资源”，在市场经济竞争日趋残酷的今天，人才问题已成为企业持续健康发展的关键问题，作为镀锌彩涂这样一个新建厂，生产工艺新，技术含量高，如何用好人才资源，以此来推动生产的健康发展已成为一个亟需解决的重要问题，为此需对我厂现有人才状况进行全面的调查分析，以便科学严谨地进行人才需求预测，并结合人才需求预测结果，提出我厂人才队伍建设的思路、目标和措施。 一、我厂现有人力资源状况 1、人员结构分布。我厂现有在岗员工267人，中专以上学历171人，是全厂职工人数的64%，具有各类专业技术职称的152人，占57%，持有各类职业资格证书的204人，占78%，其中高级工12人，占4.5%，助理技师1人，技师1人，仅占7‰。 我厂人力资源情况简表... 2、人力资源状况分析。从上述人员结构分布可以看出我厂的人力资源极不平衡。一方面，学历高的多，有职称有职业资格证书的人多，文化结构层次高，但绝大多数专业不对口，152名专业技术人员中，尽管工程系列的有124人，占了80%，除机械、电气等通用专业，其余基本是土建、采矿、冶炼、测量、汽车修理 。 术型人才：镀锌、彩涂工艺和表面技术处理，电气、自动化控制，有色冶金、化工，热工，检化验，质量控制，环保，公辅，机械液压等专业； 3、技能型人才：镀锌、彩涂入口段、出口段，焊机，退火炉，锌锅，气刀、光整机，焚烧炉，涂层和预处理，检化验等方面的主操，培养一批高级工、技师和高级技师。 三、我厂人才队伍建设规划 工作目标：面对我厂人力资源现状和新的工作任务，厂党政提出树立“人人是人才”的理念，要以科学的人才观、高度的历史责任感和人才培养的紧迫感，培养锻炼一批镀锌彩涂生产管理、技术专家、操作技能型人才，为企业的生存发展提供人才保证。 指导思想：解放思想，转变观念，大力宣传、倡导科学的人才观，在人才培养上，不唯学历、不唯职称、不唯资历，把思想统一到人人是人才上来，既要重点培养一批各方面全面发展的复合型人才，作好后备干部的人才储备，同时又要引导大多数员工岗位成才，培养一批管理型、技术型、技能型人才，做到人尽其才，才尽其用，把每一位员工用到最合适的岗位，真正体现用人所长的原则。 具体措施： 1、以人为本，营造一个宽松的人才成长环境。首先要加大“人才资源是第一资源”的科学人才观和“人人是人才”的人才发展战略的宣传力度，在全厂形成“你有多大能量，给你多大舞台”的氛围，消除学历、职称、资历等方面的障碍，充分尊重人的才干和劳动。其次倡导“人人是人才”理念，通过公开、公平、公正的竞争，让人才发挥长处，优势互补，实现科学配置，使现有人力资源有效值最大化；第三要大胆选拔使用生产一线的优秀人才，把他们调整或者破格提拔到管理岗位和关健技术岗位，同时也要选派管理岗位的人员和外请专家、有实丰富实践经验的师傅到生产一线，传授技术理论知识，积累现场实践经验，在具体工作中增长才干。第四要重视技能型、操作型员工的成长环境，通过舆论引导、物质激励、专门培训、技能竞赛等，使“人人是人才”的理念深入到班组，深入到每一位员工，培养一批技术能手、革新标兵、岗位明星。 2、进一步建立完善人才评价、激励机制。实施人才培养战略，制度保障是关键，要以能力和业绩作为人才评价的主要标准，建立与工作业绩紧密联系的人才评价、激励机制。一是提高人才的各种待遇，逐步实现收入分配政策向岗位成才员工和优秀技术人员倾斜，充分体现技术和科技的含金量，尤其要对有能力、有业绩、有贡献的优秀员工予以重奖，如设立专