(青岛版)四年级数学上册课件 三位数乘两位数笔算
204元/台
赵老师带了3000元钱，要替学校购买 15台同样的电话机，有多少种购买方案？
101X56= 101X99=
你是一个合格的“医生”吗？
1 2 1 × 1 4 4 8 4 1 2 1 6 0 5 3 0 4
× 2 8
2 7 2 6 8 9 5 2
本节课我们主要学习 了哪些内容？同桌之 间互相讨论一下！
青岛版四年级数学上册
三位数乘两位数笔算
本节课我们主要来学习三位数乘两位 数的笔算，同学们要掌握列竖式计算 的方法，能够列竖式计算三位数乘两 位数的计算题，并且可以解决相关的 应用题。
A C
B D
你会算吗？
403×23 240×34
403 × 23
1209 806 9269
240 × 34
96 72 8160
每个花坛需要198盆花 摆14个花坛需要多少盆花？
练习：
381 26 2286 762
857
32 1714 2571
9906
27424
物品
足球
篮球 排球
单价 数量 总价 （元） （只） （元） 89 518 461002 34 47 262 196 8906 12012
132元/台
198元/台
第3课时 三位数乘两位数笔算乘法(进位) 台儿庄 郑敏
三位数乘两位数笔算乘法（进位）教学内容：青岛版小学数学四年级上册36页信息窗2第1课时教学目标1．在解决具体问题的过程中，经历探索三位数乘两位数的计算方法的过程，学会三位数乘两位数的笔算方法，并能正确计算。
2. 能应用三位数乘两位数的笔算方法解决一些简单的生活问题。
3. 在探索算法与解决实际问题的过程中，体会知识的迁移规律，经历数学化的过程，体会数学在生活中的应用价值，增强对数学学习的成功体验。
4.在探索活动中，初步培养独立思考和探索问题的意识；在交流中，培养合作意识、评价意识及倾听其他同学发言的良好学习习惯。
教学重难点教学重点：经历探索三位数乘两位数的笔算进位乘法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法，并能正确进行计算。
教学难点：用第二个因数十位上的数与第一个因数乘的积的定位。
教具学具教师准备：多媒体课件学生准备：口算卡、学习纸教学过程一、创设情境，提出问题谈话：为了保护人类的好朋友—大天鹅过冬，志愿者协会小组的同学商量大天鹅过冬的事，现在我们一起来了解一下。
(课件出示)信息窗2的情境。
1.仔细观察，找出图中的数学信息。
●谷子每袋23元玉米每袋21元大米每袋29元●要买114袋谷子和34袋玉米……2．根据这些信息，你能提出什么问题？●买114袋谷子要花多少钱？●买340袋玉米要花多少钱？……这节课我们先解决第一个问题，把其余问题放入问题口袋。
【设计意图：情境体现的是公益活动，能激起学生的问题火花，让学生自己提出问题，激发学生新的更高的学习兴趣和热情。
】二、自主学习小组探究1.出示学习目标：（1）在解决具体问题的过程中，经历探索三位数乘两位数的计算方法的过程，学会三位数乘两位数的笔算方法，并能正确计算。
（2）能应用三位数乘两位数的笔算方法解决一些简单的生活问题。
2.出示探究提示：认真看课本36页第一个红点内容，重点看方框中的计算过程。
思考：①算式的意义是什么？②先算什么?再算什么？最后算什么？③114×3的积是多少？④第一个因数的个位数“4”和第二个因数十位上的数“2”相乘的积为什么和十位对齐？228表示什么？个位的0为什么不写？三、汇报交流评价质疑1. 我们现在来解决“买114袋谷子要花多少钱？”这个问题。
2015年秋季学期青岛版六三学制四年级数学上册《三位数乘两位数》课件
48x2=
45x4= 40x500= 800x30=
12x5=
13x5=
16x4=
47x8=
100x80= 600x70=
（1）40个25的和是多少？ 25x40=1000 （2）65与30的积是多少？ 65x30=1950 （3）求125与8的积再减去500所得的差。 125x8-500=500 （4）求850与2的积再加上300所得的和。 850x2+300=2000
------------两位数乘一位数和整百数 乘整十数的口算
教学重点： 教学难点：
掌握口算的方法 熟练地进行口算
（1）已经工作了3个月，平均每月 挖出18万吨淤泥，3个月共挖出多 你能计 少万吨淤泥？
算出来 吗？ （2 ）一艘泥驳船每次运走400吨淤
泥，本周运了20次，共运走淤泥多 少吨？
第一题我是这样计算的： 10x3=30 8x3=24 30+24=54
第一题我是这样计算 的：把18看做20 20x3=60 2x3=6 60-6=54
第二题我是这样做的： 4x2=8 400x20=8000
第二题我是这样做的： 400x2=800 800x10=8000
（2）400x20=8000(吨)
答：这艘驳泥船本周运走淤泥 8000吨。
14x3=
28x2= 400x20= 10x700=
Байду номын сангаас
.青岛版四年级数学上册《三位数乘两位数》(笔算乘法)--37页_PPT课件最新0
解决问题我最棒
（1）一个没关紧的水龙头每天要浪费112千 克水,照这样计算，一个月(按31天算)会浪费 多少千克水 ? （2）新学期开学了，王主任准备给同学们 发新作业本，每个班平均55人，每人发四本， 全校共有16个班，王主任准备3200本够吗？
课堂小结
通过这一课的学习你有 哪些收获？
歌曲欣赏
青岛版四年级上册第三单元
三位数乘两位数的笔算
楼德镇中心小学 马 刚
买5套要付多少元?
买10套要花多少元？ 买12套呢？
每套128元
1.高速公路一期工程全长多少米？ 2.高速公路二期工程全长多少米？
高速公路一期工程全长多少米？
213×15=
用笔算准确：
2 1 3 × 1 5
先用个位上的5去乘213 10 6 5 三位数乘两位数与两位数乘两位 再用十位上的1去乘213 21 3 数方法类似： 把所得的积加起来 31 9 5 先用两位数个位上的数乘三位数，
这样列更好：
2 6 0
×
1 2
2 6 0 ×1 2 5 2 26 31 20
5 2 0 2 6 0 3 1 2 0
答： 高速 公路 二期 工程 全长 3120 米。
智慧加油站
说说计算过程!
37 5 × 1 2
75 0 375
4500
240 × 45
120 96 1 0 8 00
309 × 26
1854 618 8034
《健康歌》
小 结
再用两位数十位上的数乘三位数， 用哪一位去乘，积的末尾就和哪一 位对齐，最后把两次乘得的积相加。
高速公路一期工程全长多少米一期工程全长 3195米。
2.高速公路二期工程全长多少米？
三位数乘两位数笔算乘法(进位)
《三位数乘两位数的笔算乘法》教学内容：青岛版小学数学四年级上册37页信息窗3第1课时教学目标1.学生经历探索三位数乘两位数算理的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法，能正确进行计算。
2.在运用已有知识解决新的计算问题的同时，体会知识的迁移规律，感受数学知识和方法的内在联系。
3.学生在自主探索合作交流中体验成功的愉悦，进一步树立学习数学的自信心，爱上数学课。
教学重难点教学重点：探索三位数乘两位数的算理，掌握三位数乘两位数的笔算方法。
教学难点：理解“用两位数哪一位上的数去乘，乘得的数的末位就和那一位对齐”。
教具学具教师准备：多媒体课件学生准备：口算卡、学习纸教学过程：一、创设情境，提出问题。
1.谈话：(课件出示)信息窗3的情境同学们，2008年北京奥运会取得圆满成功。
青岛作为伙伴城市，当时为迎奥运各方面做了大量的工作，比如在道路交通方面，现在修建了高速公路，咱们一块儿去了解一下。
(课件出示)信息窗3的情境2．教师和学生交流信息窗的信息（根据学生的发言教师板书）一期：15个月，平均每月修213米二期: 12个月，平均每月修260米。
3．根据信息窗的信息，你能提出什么数学问题？（师引导学生提出有价值的问题，解决不了的，放入问题口袋。
）板书：高速公路一期工程全长多少米？高速公路一期工程全长多少米？师：因时间有限这节课先解决第一个问题，把第二个问题放入问题口袋。
二、自主学习，小组探究1.解决问题“高速公路一期工程全长多少米？”探究三位数乘两位数的方法。
（1）怎样列式？（213×15或15×213）为什么这样列式？（求15个213米是多少就用乘法计算。
）师：这节课我们就来学习三位数乘两位数。
（板书课题）（2）你想用什么方法算？（学生可能说出口算、估算、列竖式计算）（3）自主探究、同位合作、小组合作。
这些方法都可以解决这个问题。
请同学们开动脑筋，先自己想一想、估一估、算一算，然后把你的想法跟同桌说一说、小组说一说。
青岛版数学四上第三单元全套优质课件
400×20=__8_0_0_0___（份） 方法 1
400×2=800
10个800 800×10=8000
400×20=__8_0_0_0___（份） 方法 2
10个400是4000 2个4000是8000
方法 3
4×2=8 400×20=8000
二组一共发放了多少份 宣传资料？
210×30=___6_3_0_0__（份）
102 136
14620
5040 4160 2940 7680
105×31 = 3255（平方米） 答：该教学楼的占地面积是 3255 平方米。
第一、三条线路都合适。
99 9900
42 4200
48 4800
55 5500
（1）140×20 = 2800（字）
（2）220×10 = 2200（字） 2200 ＜ 2500 播不完。
（1）200×30=6000（张） （2）200×31 = 6200（盒）
6200＞6000 不能。 （3）9月份卖出多少盒香皂？ 330×30= 9900（盒）
武汉天成贵龙文化传播有限公司 湖北山河律师事务所
三位数乘两位数的笔算
青岛版四年级上册
口算
300×40= 12000 700×50= 35000 800×30= 24000 600×20= 12000 400×60= 24000 900×30= 27000
你能提出什么问题？
买114袋谷子要花多少钱？
估算时，有时需要把原数往大里看，有
时需把原数往小里看；有时需用四舍五入法
取近似数，有时则需用去尾法或进一法取近
似数。我们要根据实际情况的需要，合理地
选择估算方法来解决问题。
四年级上册数学课件-3.三位数乘两位数｜青岛版 (共26张PPT)
上海洋山港，是全球综合自动 化程度最高的码头。
中国的无人 机发展最迅 速
风力发电既环保又能 产生电能。
港珠澳大桥是世 界上最长的跨海 大桥。
科技创新、永无 止境，中国高铁 领跑世界。
中国速度
交通工具
速度（千米 145 每时）
时间（小时 14 ）
总路程（千 米）
2030
214 14 2996
352 14 4928
（1）每节车厢坐几人？ 18 ×5=90（个）
（2）3人一共要多少钱？ 785×3=2355（元）
（3）全长多少米？
42×16=672（米）
安阳到深圳大约1739千米，“和谐号”列 车平均每小时行行驶214千米，12小时能到吗？
估算：
1
214×12 ≈ 2140
10
2
214×12 ≈ 2000
200 10
快乐的国庆节
乐乐一家3口坐“和谐号”
从安阳
出发去
深圳游玩。
我们来了解一下“和谐号”列车吧：
我们3人乘坐的“和谐号”列车每个车厢有18排，每 排有5个座位；有16节车厢，每节车厢长42米；二等座每 张票价785元。
你能提出什么数学问题？
我们3人乘坐的“和谐号”列车, 每个车厢 有18排，每排有5个座位；有16节车厢，每 节车厢长42米；二等座每张票价785元 。
中国港
75×148 256×69 226×69 182×11 181×12
15594 11100 2172 17664 2002
这辆车该开往哪里？
2□7×□6
3042
四年级上册数学说课稿-三位数乘两位数的笔算 青岛版
四年级上册数学说课稿——三位数乘两位数的笔算一、教学内容（一）教学对象四年级的学生。
（二）教学目标1.能够通过观察两个数的位数，确定乘法的次数和答案的位数。
2.能够熟练进行三位数乘两位数的笔算。
（三）教学重点1.理解乘法的次数和答案的位数与两个数的位数相关。
2.熟练进行三位数乘两位数的笔算。
（四）教学内容1.三位数乘两位数的概念。
2.两个数的位数与答案位数的关系。
3.三位数乘两位数的笔算方法。
4.对于进位的处理方法。
5.课堂练习与作业布置。
二、教学过程（一）引入1.通过展示数学实物或图片，让学生感受到数学在生活中的应用。
2.提出问题引发学生思考：三位数乘两位数如何计算？（二）讲解与实践1.讲解两个数位数的关系，引导学生发现答案位数与乘数和被乘数的位数有关。
2.告诉学生三位数乘两位数的笔算方法，引导学生通过实践理解计算过程及原理。
3.讲解进位的处理方法，让学生尝试对进位的数字进行处理并完成计算。
4.通过练习让学生熟练掌握数量的处理方法和相关的计算技巧。
（三）巩固与拓展1.课堂上教师和学生一起完成部分练习题，巩固所学知识。
2.布置课后作业，要求学生完成指定的课后习题并批改。
3.拓展思维，鼓励学生解决一些实际问题或手算问题。
三、教学要点1.明确乘法的次数和答案的位数与两个数的位数相关。
2.熟练掌握三位数乘两位数的笔算方法。
3.熟练掌握进位的处理方法。
4.课后及时批改作业，及时纠正错误。
四、教学反思本节课让学生通过实际操作深入了解三位数乘两位数的计算方法及相关的基本知识，让学生重视整数的概念、数位的概念和数量的单位转换。
同时，通过精简单化的教学设定和教学内容，避免学生在学习过程中遇到困难和阻碍。
在教学实践中，要因材施教，好学轻松，避免让学生厌学、烦躁等负面感受的情况出现。
四年级数学上册 三位数乘两位数笔算课件 青岛版
青岛版四年级数学上册
三位数乘两位数笔算
本节课我们主要来学习三位数乘两位 数的笔算，同学们要掌握列竖式计算 的方法，能够列竖式计算三位数乘两 位数的计算题，并且可以解决相关的 应用题。
A C
B D
你会算吗？
403×23 240×34
403 × 23
1209 806 9269
240 × 34
96 72 8160
204元/台
赵老师带了3000元钱，要替学校购买 15台同样的电话机，有多少种购买方案？
101X56= 101X99=
你是一个合格的“医生”吗？
1 2 1 × 1 4 4 8 4 1 2 1 6 0 5 3 0 4
× 2 8
2 7 2 6 8 9 5 2
本节课我们主要学习 了哪些内容？同桌之 间互相讨论一下！
每个花坛需要198盆花 摆14个花坛需要多少盆花？
练习：
381 26 571
9906
27424
物品 足球 篮球 排球
单价（元） 数量（只） 总价（元） 89 34 47 518 262 196 461002 8906 12012
132元/台
198元/台
青岛版小学四年级数学课件_三位数乘两位数竖式计算
4 5 0
0 2 4 8 8
5 6 × 1 1 1 2 5 6 4 6 7 6
2 7 × 3 1 9 2 8 2 5 1 0 1 7
4 2 8
8 5 7 5 5
森 林 医 1 3 2 × 1 6 生
7 1 1 3 9 2 1 9 3 2 2 1
1 2 4 × 3 6
18 ×4= 72 24 ×4= 96 6 ×14= 84
250 ×2= 500
150 ×5= 750
230 ×3= 690
23 ×12= 276 2 3 ×1 2 4 6 2 3 2 7 6
43 ×22= 946
4 3 ×2 2 8 6 8 6 9 4 6
张叔叔从长春乘火车去 北京用了12小时,火车1 小时行145千米。 长春到北京大有多少千米？
?
145×12=?
145×12= ?
用以前学过的 竖式试一试吧！
用笔算：
1 4 5 × 1 2 2 9 0 1 4 5 1 7 4 0
先用个位上的2去乘145 再用十位上的1去乘145 把所得的积加起来
计算方法跟两位数 乘两位数一样
智力加油站
准备好了吗?开始吧!
用心计算
1 6 × 2 8 2 3 2 8 4 1 0
1 4 6 × 2 3 4 3 8 2 9 2 3 3 5 8
2 2 4 2
7 4 4 2 3 7 2 4 4 4 4 6
√
上面的计算对吗? 不对的改正过来。
数 医 院
ห้องสมุดไป่ตู้
学
判断正误
1 3 × 1 8 0 +1 3 9 3
4 6 改正 1 4 … × 数位对错 4 8 8 1 +1 3 2 1 〖 〗 ×
小学数学青岛版(2023秋)四年级上册第三单元保护大天鹅——三位数乘两位数笔算乘法
购买越冬食物——三位数乘两位数的笔算⏹教学内容教材36、37页，三位数乘两位数的笔算。
⏹教学提示本节课内容是在上节课学生学过三位数乘两位数的口算的基础上学习的。
教学中首先出示信息窗2情境图，让学生找出已知的数学信息，提出自己的问题，并尝试用学过的方法进行解决。
学生有上节课学习口算的基础，能自学三位数乘两位数的笔算。
教学目标知识与能力掌握三位数乘两位数的笔算方法，发展类推迁移的能力和口算的能力。
探索因数末尾有0的乘法的计算方法及简便写法，进一步认识0在乘法运算中的特殊性，培养迁移类推及概括能力。
过程与方法在小组内经历笔算乘法计算的全过程，掌握算理和计算的方法。
情感、态度与价值观在合作学习、汇报展示、课堂互动交流中体验到学习带来的喜悦，养成认真计算的良好学习习惯。
⏹教学重点、难点教学重点：掌握三位数乘两位数的笔算方法。
教学难点：掌握三位数乘两位数的笔算方法并正确计算。
探索因数末尾有0的乘法的计算方法及简便写法。
⏹教学准备教师准备：课件，磁性学具学生准备：学具盒，学习用品⏹教学过程（一）新课导入：1、直接导入上节课我们学习了三位数乘两位数的口算，这节课我们继续学习三位数乘两位数的笔算。
（板书生活课题）2、观察情境图，找出信息为帮助大天鹅顺利过冬，大家准备为大天鹅准备充足的饲料。
教师和学生交流信息窗的信息：有谷子、玉米、大米三种饲料，谷子每袋23元，玉米每袋21元，大米每袋29元如果各买3袋，能计算出各需要多少钱吗？生口头列式并口算如果各买15袋呢？你准备怎样计算？用口算还可以吗？自己选择一种，试一试。
交流时询问：你是怎样计算的？预设：先用第一个因数个位的数去乘第一个因数，得数的末位和第二个因数的个位对齐；再用第二个因数十位上的数字去乘第一个因数，得数的末位和第二个因数的十位对齐；然后把两次乘得的数加起来。
师再指两名学生说一说，重点说清楚顺序、乘得的积和哪一位对齐。
同学们到底为大天鹅准备了多少饲料呢？课件出示教材例题：买114袋谷子需要多少钱？指名列式：114×23 和我们以前的题目哪里不同？引入新课：这节课，我们就来研究三位数乘两位数乘法的计算方法。