德语国家国情文化 论文
《德语国家概况》课程中学生自主学习能力的培养研究

172周 磊:《德语国家概况》课程中学生自主学习能力的培养研究《德语国家概况》课程中学生自主学习能力的培养研究周 磊(上海理工大学 上海 200000)基金项目:本文由上海理工大学 2018 年度教师教学发展研究项目“德语国家概况课程中学生自主学习能力的培养研究”资助,项目编号:CFTD18038Y。
作者简介:周 磊,上海交通大学外国语言学及应用语言学硕士,上海理工大学外语学院德语系教师。
研究方向:德语教学、德国文化、语言政策。
【摘 要】自主学习模式是一种先进的学习理念,强调作为学习主体的学生所起的作用,培养其独立学习的能力,因此是大学阶段须要培养的重要能力之一,也是未来教育教学改革的重点。
随着国家“一带一路”顶级战略的实施,对沿线国家的国别研究进入了一个新时期。
于高校德语专业的学生而言,学好《德语国家概况》不仅能够增进其对相关国家的了解,夯实专业基础,也有利于其在今后的工作中更好地促进我国与德语国际的经济文化交流,减少文化藩篱。
因此,本文将《德语国家概况》课程与自主学习能力的培养相结合,探究如何在该课程体系内有目的培养学生开展自主性学习,同时在学习的过程中初步具备一定的科研能力,进而为今后的深造和研究打好基础。
【关键词】德语国家概况;自主学习能力;教学方法中图分类号:G42 文献标志码:A 文章编号:1007-0125(2019)09-0172-02“授人以鱼,不如授之以渔”的教学理念始终是我们教学的宗旨。
尤其在大学阶段,培养学生的自主学习能力,让他们能够自学,喜欢自学,将使他们受益一生。
在国家“一带一路”顶级战略背景下,中华文化走出去,外国的优秀文化走进来是时下的热点。
因此《德语国家概况》课程框架内培养学生自主学习能力,提高课堂质量和教学水平,使学生具备国际化视野,从而在今后的学习工作中看待问题更加全面,成为能够服务国家现代化建设的外语人才,是该课程的培养目标之一。
一、德语专业学生自主学习能力的现状自主学习的思想源远流长。
德国国情整理(中德文版)

德国国情德国位于欧洲西部,东邻波兰、捷克,南接奥地利、瑞士,西接荷兰、比利时、卢森堡、法国,北与丹麦相连并邻北海和波罗的海与北欧国家隔海相望。
国家政体为议会共和制。
联邦总统为国家元首。
联邦政府由联邦总理和联邦部长若干人组成,联邦总理为政府首脑。
德国被公认为欧洲四大经济体当中最为优秀的国家,经济实力居欧洲首位,是当今欧洲乃至世界一流的强国。
德国是世界第四大经济体、世界第二大商品出口国和第三大商品进口国,同时在医学研究、技术创新等多个领域中处于世界领先地位。
1990年10月3日,冷战以来分裂了41年的德国再次统一。
重要节日国庆日,10月3日纳粹受害者纪念日:1月27日民主日:5月7日国家政要总统克里斯蒂安·武尔夫,2010年6月当选;联邦议院议长诺贝特·拉默特,2005年10月18日当选,2009年10月27日再次当选;联邦总理安格拉·默克尔,2005年11月就职,2009年10月连任总理。
人口约8200万,主要是日耳曼人,有少数丹麦人和索布族人。
有725.6万外籍人,占人口总数的8.8%。
居民中30%信奉新教,31%信奉罗马天主教。
德语为通用语言,也是该国的官方语言。
首都柏林,人口340.5万(2007年12月),年平均气温约8.6℃。
是全国的政治、经济、文化和交通中心。
欧洲的重要交通枢纽和河港。
政区地理分为联邦、州、地区三级,共有16个州,14808个地区。
16个州的名称是:巴登-符腾堡、巴伐利亚、柏林、勃兰登堡、不来梅、汉堡、黑森、梅克伦堡-前波莫瑞、下萨克森、北莱茵-威斯特法伦、莱茵兰-法耳茨、萨尔、萨克森、萨克森-安哈特、石勒苏益格-荷尔斯泰因和图林根。
其中柏林、不来梅和汉堡是市州。
议会由联邦议院和联邦参议院组成。
联邦议院行使立法权,监督法律的执行,选举联邦总理,参与选举联邦总统和监督联邦政府的工作等。
每届任期4年。
参加联邦议院的各党议员分别组成议会党团。
参加联邦议院的各党议员分别组成议会党团。
德国国情与文化论文(1)

青岛农业大学本科生课程论文论文题目浅谈对德国的认识学生专业班级学生姓名(学号)指导教师完成时间2011 年 5 月 27 日浅谈对德国的认识本学期我选了<<德国国情与文化>>这门课程,通过对它的学习对德国有了一些浅显的认识。
下面我先面介绍一下德国。
德国,全称德意志联邦共和国(The Federal Republic of Germany, Die Bundesrepublik Deutschland),位于欧洲中部,东邻波兰、捷克,南接奥地利、瑞士,西界荷兰、比利时、卢森堡、法国,北接丹麦,濒临北海和波罗的海,是欧洲邻国最多的国家。
面积为35.7万平方公里。
地势北低南高,可分为四个地形区:北德平原,中德山地,西南部莱茵断裂谷地区及南部的巴伐利亚高原和阿尔卑斯山区。
下面是我对它的了解。
【简史】德国的祖先是日耳曼人。
公元2-3世纪逐渐形成部落。
10世纪形成德意志早期封建国家。
13世纪中期走向封建割据。
18世纪初奥地利和普鲁士崛起,根据1815年维也纳会议,组成了德意志邦联,1871年统一的德意志帝国建立。
该帝国1914年挑起第一次世界大战,1918年因战败而宣告崩溃。
1933年希特勒上台实行独裁统治。
德国于1939年发动第二次世界大战,1945年5月8日德国战败投降。
战后,根据雅尔塔协定和波茨坦协定,德国分别由美、英、法、苏四国占领,并由四国组成盟国管制委员会接管德国最高权力。
柏林市也划分成4个占领区。
1948年6月,美、英、法三国占领区合并。
翌年5月23日,合并后的西部占领区成立了德意志联邦共和国。
同年10月7日,东部的苏占区成立了德意志民主共和国。
德国从此正式分裂为两个主权国家。
1989年民主德国局势发生了急剧变化。
10月18日,民主德国总统昂纳克宣布辞职。
11月9日,“柏林墙”开放。
11月28日,联邦德国总理科尔提出关于两个德国实现统一的十点计划。
1990年2月13至14日,民主德国总理莫德罗首次访问联邦德国。
德语国家国情作业:中国德国社会保障机制

前言:社会保障包括社会保险、社会福利、社会救济三个方面,可是这些虽然概括出来比较容易,但是,纵观整个世界,所有国家都在围绕着这三个方面来建设自己国家的社会保障体系,中国和德国也不例外,并且如今已经取得了相当的成果,虽然两国的历史截然不同,虽然两国所处的环境截然不同,虽然两国的基本国情截然不同,但是,相同的是,两国在发展社会保障事业所经历的道路都经历了不少时代的变迁和历史的坎坷,那么,在社会保障方面两国究竟经历了怎样坎坷的过程?两国的社会保障的现状又是怎么样的?我国未来社会保障的道路又将如何前进?在下面的文章中,我将一一阐述我对这些问题的观点和看法。
中国社会保障事业发展史早期中国的社会保障思想虽然我们如今所说的社会保障事业在中国发展的时间仅仅有半个世纪左右,但是,中国一个具有几千年悠久历史的文明大国,在这几千年的发展过程中,生活在这篇土地的华夏子孙形成了自己的生产方式和生活方式,针对于这些生活模式,中国古代的许多思想家和政治家提出了关于社会保障的思想和主张,也实施过许多关于社会保障的有效措施,虽然这些主张和措施没有像如今相关法律一样科学系统,虽然这些主张和措施也已经不适用于当今告诉发展的社会,虽然这些主张和措施随着时间的流失已经淡出我们的生活,但是,这些主张和措施的精华却可以传递至今,作为我国社会保障事业发展的开端和源泉。
众所周知,中国自古是务农为主的大国,农业直到现在也是第一产业,“民以食为天”很好的说明了这个问题,然而中国古代生产力的水平很低,人们战胜灾害和克服意外事故的能力很差,为了维持正常的生活和社会秩序,人们需要在丰年和歉年之间进行调剂余缺,储粮备荒、以丰补歉的思想和主张便应运而生。
夏朝时所记载的“土广无守,可袭伐;土狭无食,可围竭。
二祸之来,不称之灾。
天有四殃,水旱饥荒,其至无时,非务积聚,何以备之。
”是有记载的中国百姓对这个问题最早的认识,到了西周的时候,政治家们就意识到:丰年时储藏多余谷物,以备凶年缺粮时之用,是立国安邦所必需。
德国国情与文化课程论文

德国国情与文化课程论文题目:论德国经济发展姓名:学院:专业班级:学号:德国,一个神秘而又让人向往的国家,清新明快的巴洛克式建筑和庄重严谨的哥特式建筑充斥着生机勃勃的城市,到处矗立着历史悠久的古堡宫殿、令人神往的博物馆和及其惊险的休闲公园。
白天可以畅游在音乐剧和歌舞杂技演出所营造的现代梦幻世界中去,亦或是享受天堂般的购物。
而夜晚则可以到各种风味的迪斯科、酒吧、夜总会去感受令人激情洋溢的夜生活。
是的,这就是位于欧洲西部,东邻波兰、捷克,南接奥地利、瑞士,西接荷兰、比利时、卢森堡、法国,北与丹麦相连并邻北海和波罗的海与北欧国家隔海相望的德意志联邦共和国,简称德国。
德国从濒临亡国的绝境发展成为一个令人瞩目的强国,经历三度崛起的大喜大悲,尤其是二战后战败的德国不仅面临着因战争遭受的严重经济衰败局面,而且面临着因美苏冷战而导致德国分裂为两个国家,致使统一的经济被割裂。
但之后德国经济高速发展,并在20世纪60年代初,经济发展再次超过英法,成为欧洲头号经济强国。
德国是世界第四经济大国。
世界最有影响力的汽车品牌奔驰、宝马、奥迪、大众、保时捷都位于德国,著名汽车品牌欧宝也诞生在德料技术创新上均处于领先地位。
德国是世界贸易大国,同230多个国家和地区保持贸易关系。
德国产品以品质精良著称,技术领先,做工细腻,但成本较高。
德国出口业素以质量高、服务周到、交货准时而享誉世界。
主要出口产品有汽车、机械产品、化学品、通讯技术、供配电设备和医学及化学设备。
主要进口产品有化学品、汽车、石油天然气、机械、通讯技术和钢铁产品。
主要贸易对象是西方工业国,其中进出口一半以上来自或销往欧盟国家。
领先的经济实力德国是欧洲最大的市场。
它占据了欧洲国内生产总值的20%,16%的欧盟国家人口都来自德国。
德国的经济高度工业化的多元化。
德国是世界第四大经济体,也是欧洲的经济引擎。
投资者不仅能从德国良好的经济成效和巨大的国内市场中获得丰厚的回报,还可以由此顺利进入欧盟扩展后的大量成长型市场。
德国文化论文

不一样的疯狂设施131姚超宇14813119提及德国,首先让人联想到的便是啤酒和足球。
当严谨的德国人遇上啤酒和足球,会有什么不一样的疯狂呢?德国人将喝酒视为每天的“必修课”,仅人口100万的慕尼黑就有3000多个每天都座无虚席的啤酒馆。
慕尼黑一向是公认的“啤酒之都”,每年秋季都会举行世界上规模最大的啤酒节——十月庆典。
最早的啤酒节便源于德国。
1810年十月,为了庆祝巴伐利亚的路德维格王子和萨克森国的希尔斯公主的婚礼而举行了德国啤酒节盛大庆典。
自那以后,十月啤酒节就作为巴伐利亚的一个传统的民间节日保留了下来。
历时16天的啤酒节期间,慕尼黑地区15家历史悠久的啤酒厂搭起8000余顶巨大的帐篷,人们在暮色中饮酒高歌至天明。
今天,德国啤酒节已发展成为了世界范围内最大的民族节日,吸引了数以万计的来自世界各地的游客。
在慕尼黑啤酒节上,德国人一改严谨作风,欢笑、高歌、痛饮,庆祝着他们的节日。
在这个盛典里,不改的是德国人始终遵循着的用来制作啤酒的德国纯酿法。
德国啤酒纯酿法之所以经历500年不衰,是由于当代消费者对食品添加剂的恐惧,依据五百多年前的法规严格酿制的高质量的德国啤酒由于不含任何添加剂,甚至还有那历史悠久、神圣不可触犯的“啤酒纯度法规”的约束,理所当然受到世界各地游客的喜爱。
类似的还有德国的汽车,有人说只有德国生产的汽车,才能真正算是汽车。
没有偷工减料,用严谨的态度对待生产过程的每一个环节,这便是德国啤酒、德国汽车走向世界、经久不衰的原因吧。
德国人每天都能喝掉很多啤酒,尤其是在啤酒节,数量更是令人惊叹,你可能会说,贪杯可不是什么好事,但在德国,啤酒乃好酒,并不止于酒,汽车乃好车,并不止于车,它们更是一种文化象征,不仅给德国带来了经济效益,更带来了民族荣誉。
这里很值得提一下啤酒纯度法规,法规规定啤酒只能用大麦芽、啤酒花、水和发酵母来酿造,除此之外不能再添加任何其它东西,这大概是世界上最早的食品法规,也是德国人为自己的啤酒文化最引以为荣的事。
浅析项目教学法在《德语国家国情》课堂中的运用
质 量。 此教 学方法极 大地提 高了学生的学生积极性和 自 主性 , 能培养 学生各方面的能力, 并能让他们更 深入地把握、 理解知识和更灵活地
运 用知 识 。
关键词 : 项 目教 学法; 德语 国家国情 ; 课 堂质量
工作时间表并分配任务, 见表 2 。教师在此过程中给予学生必要的指导 《 德语国家国情》 课程是本学院德语系专业选修课 , 面 向德语专业 和帮助, 保证学生所制订的计划符合要求, 科学可行。 三年级学生展开。 课程的教学 目的在于使学生了解德语国家的地理、 社 表 2 小 组计划 会、 政治体系、 教育等方面的情况 , 丰富学生的文化修养 , 加深对德语 国 周 数 进度 安排 家、 德语语言及德语文学的理解 , 提高学生对文化差异的敏感 陛和宽容 第一周 前两天 确定 项 目目标 ,初步制 定计划 ,仔细 阅读 教材 性, 并培养学生的跨文化交际能力。 第一周 后两天 制 定详细计划 ,收集 课外补 充 资料 当前, 《 德语国家国情》 课程教学多数仍然沿用了传统的教学模式 , 第 小组会议 。各小组 成员分别 展示所 收集 的资料 , 周最后 一天 陈 述各 自想 法和意见 并完 成任务 的分 配 教学偏重于对文字资料的处理 , 依旧是以做练习题 , 背诵知识 等形式 为主。这样的教学模式很难达到理想的教学效果, 导致教学气氛死板 , 第二周前 三天 小 组成员制 作各 自负责部 分的 P P T 第二周 后两天 小组 会议 。小组 内展示完整 P P T并进 行必要修 改 , 学生缺乏对 目标内容的深层理解 , 也忽视了对学生运用能力的培养。 哪 讨 论教师布 置 问题 ,形成 书面成 果 种教学手段能改变这种教学现状呢?—个可能性就是 : 项 目教学法。
德国国情文化知识
德国国情文化知识德国,位于欧洲中部,是世界上第四大国家,陆地面积约等于一个大的欧洲国家的两倍,人口超过8200万。
它的地理位置极为重要,东接波兰,西滨荷兰、比利时、卢森堡和法国,北接丹麦,南接奥地利和瑞士。
该国的地形以山地为主,多数海拔超过1000米,有丰富的森林带,位于黑森林、北海和北部欧洲山脉等地带。
德国历史悠久,曾有非常强大和有名的帝国罗马帝国,在中世纪,德国被分为许多小领土,然后分为两个联邦国家,分别是德意志联邦共和国和德意志魏国。
1871年,法兰克-罗森国统一了魏国和共和国,成立了德意志帝国,成为欧洲最强大的国家之一。
1945年,德国被分成两个部分,东部成为东德,西部成为联邦德国,成为西欧最大的国家。
德国是欧洲科技发达、文化发达的国家,也是一个文化多元化、政治完善化的国家。
其文化发达、科技发达,以及在国际上拥有重要地位使得它备受关注。
德国拥有许多卓越的作品,如海德堡印刷术,“问题”、“黑暗”和“自由”等文化作品。
古老的宗教信仰是最大的文化影响,基督教声势浩大,罗马天主教作为最大宗教教派,在民间被广泛传播。
德国有着独特的语言,是欧洲最古老的语言之一,它的文化也有着丰富多彩的历史,从国家制度、政治制度、社会制度、思想制度等方面可以看出,它的思想制度不绝如缕,其中的哲学尤其著名,尤以海德、康德和尼采的思想最被广泛传播。
德国人民以勤奋、审慎和踏实著称,在历史上,它们的精神一直被欧洲其他国家所尊崇,是世界上崇尚以勤劳、节俭、勇敢精神入国家的文化。
另外,德国有着丰富的自然资源,拥有德伦达河、拉特兰河等多条河流,有丰富的煤炭、森林和农田,是世界上非常重要的农业和工业中心。
在德国,技能非常重要,特别是高等教育,以及多年来的新技术的发展,使德国成为一个文化和经济发达的国家,教育发达程度极高,也拥有很多优秀的科学家。
另外,德国对外政策谨慎,政府对国际组织活动很活跃,积极参与欧洲经济社会和文化发展,政府也拥有强大的军事力量。
德语国情课程及在教学中文化因素的导入
方 面 的词 ; r 量 本 课 程 的 建设 为 适 应社 会 及 学 生 需 求 。 为 了使 得 德语 学 习者 快速 了解 和把 握 德 国和世 界 发 展 的
新动向 . 覆 盖 了关 于德 国 不 同方 面的 话 题 。 对德 国 国 情 感 兴趣 的 学 生提 供 大 量基 础 知 识 和指 南 。 作 为 德 语 教
安徽文学
W ENXUE 教 ANHUI 育 视 野
德语国情课程及在教学 中文化 因素的 导入
杜 蘅
上 海理 工大 学外语 学 院
摘 要 : “ 德 语 国 家概 况 ”课 程 作 为 国 内众 多高校 及 上 海理 工 大 学德 语 本 科 学 生及 第二 专 业 学 生 的 必修 课 程 , 介 绍 了德 国、 社会和经济趋势 , 使 学 生 了解德 语 国 家 国情 , 认 识 德 国社 会 , 并 说 明 了在 这 个 经 济 和社 会 变 迁 的 时代 里 , 哪 些 模 式 和 解 决方 案 正 在 讨 论 中 ; 同时提 高 学 生 的 阅读 能 力 , 巩 固和 加 强语 法知 识 以及 扩 大德 国国 情
师要 认 识 到 跨 文化 交 际教 学 是 德语 教 学 的一 个重 要 环 节 . 提 高 学 生 的德 语 应 用能 力 ; 纯粹 的 德 语教 学应 转 向语 言教 育和 语 言 文化 教 育 相 结 合 . 以培 养 学 生 的跨 文化 交 际意 识 及 能 力 。 随 着全 球 化 , 国与 国之 间 日益频 繁 和 广
工 作 。 了 解 德 国 国 家 国情 可 以扩 大 有 德 语 知 识 的 学 生及 人员的知识 面 . 快 速 适 应 德 语 国 家 另 一 文化 的
工作 、 学习和生活 。
高中女孩德语演讲稿范文
大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,用德语给大家演讲。
我的演讲题目是《德国的文化与魅力》。
首先,我想简要介绍一下德国的地理位置。
德国位于欧洲中部,东邻波兰、捷克,南接奥地利、瑞士,西接荷兰、比利时、卢森堡、法国,北濒北海和波罗的海。
德国的国土面积约为35.7万平方公里,是欧洲面积第五大的国家。
接下来,让我为大家介绍一下德国的文化。
德国拥有悠久的历史和丰富的文化遗产。
德国的文学、音乐、艺术等领域都取得了举世瞩目的成就。
德国文学方面,我们有歌德、席勒、海涅等伟大的文学家。
他们的作品在世界范围内产生了深远的影响。
其中,歌德的《浮士德》更是被誉为德国文学的巅峰之作。
德国音乐方面,我们拥有贝多芬、巴赫、舒曼等著名的音乐家。
他们的音乐作品为世界音乐史留下了浓墨重彩的一笔。
贝多芬的《命运交响曲》更是成为了德国音乐的象征。
德国艺术方面,我们有丢勒、雷姆勃兰特等杰出的艺术家。
他们的画作在世界艺术史上占有重要地位。
除了文化,德国的科技也非常发达。
德国的工业、汽车、电子等领域在世界上都享有盛誉。
德国的汽车品牌如奔驰、宝马、奥迪等,更是全球知名。
德国的教育体系也十分完善。
德国的高等教育以其严谨的学术氛围和高质量的教学质量而闻名于世。
许多德国大学在各个学科领域都取得了世界领先地位。
德国的美食也是不可忽视的一部分。
德国的香肠、啤酒、蛋糕等美食享誉全球。
德国的啤酒节更是世界上最具盛名的节日之一。
然而,德国也曾经犯下严重的错误。
在第二次世界大战期间,德国侵略了欧洲许多国家,给世界带来了巨大的灾难。
这段历史让我们深刻认识到,和平与发展是人类永恒的追求。
今天,德国已经走出了过去的阴影,致力于与世界各国建立友好关系。
德国积极参与国际事务,为维护世界和平与稳定作出了积极贡献。
最后,我想说,德国是一个充满魅力的国家。
她的文化、科技、教育、美食等方面都值得我们学习和借鉴。
我相信,在未来的日子里,中德两国会在各个领域开展更加广泛的合作,为世界的繁荣与发展作出更大的贡献。
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西安建筑科技大学
2014-2015学年第一学期《德语国家国情文化》课程论文我所认识的德国啤酒
班级:应用物理1301
学号:131005017
姓名:郝佳琪
德国在中国人眼中,是一个有着悠久历史而让人向往的国家,德国吸引着我们的不仅仅是它的文化,还有德国人的品质。
小时候我对德国的了解只基于第二次世界大战,这次战争不仅仅是中国的痛,更是全世界的痛。
虽说这个过错是希特勒这些纳粹人犯下的,但德国人敢于承认并且反思,令人感到这个民族经过浩劫之后更加成熟起来。
而令我对德国人的印象发生改变却是因为德国的下跪总理勃兰特。
1970年,在波兰,面对600万犹太人的亡灵他替所有必须这样做而没有这样做的人下跪了,这不仅体现的是他的气节,也是德国人的民族气节。
这样的民族值得我去尊敬。
通过在这学期课堂上的学习了解,我对德国确实有了一个更深层的认识。
德国的民族文化让我敬佩,可最让我印象深刻的是德国的啤酒,不得不说德国啤酒是纯正啤酒的代名词,在公元1516年巴伐利亚公国的威廉四世大公颁布了“德国纯啤酒令”,规定了德国啤酒只能以大麦芽、啤酒花和水三种原料制作,所以德国成为当今世界第二大啤酒生产国是当之无愧的,其境内共有一千三百家啤酒厂,生产的啤酒种类高达五千多种,而根据官方统计每个德国人平均每年喝掉138公升的啤酒,世界上在也找不到比德国人更热爱啤酒的民族了!多年来经德国人培养形成的啤酒文化更是世界独一无二的,例如啤酒节,更是全世界都参与了进去。
1810年的十月,为了庆祝巴伐利亚的路德维格王子和萨克森国的希尔斯公主的婚礼而举行德国啤酒节的盛大庆典。
自那以后,十月啤酒节就作为巴伐利亚的一个传统的民间节日保留下来。
每年从九月下旬到十月上旬,人们倾巢而出,亲朋好友相伴,恋人情相依,欢聚在一起,喝着自制的鲜酿啤酒,吃着德国独有的各式各样的香肠和面包,其间乐队身着民族服装穿梭于人群之中,娴熟地演奏轻松欢快的乐曲。
由于德国人将喝酒视为每天的“必修课”,各种酒馆、酒屋、小客栈便多似天上的星星。
仅人口100万的慕尼黑就有3000多个每天都座无虚席的啤酒馆。
几乎每个踏进酒馆的人至少都点半升啤酒佐餐,但人们最常点的还是一升。
所以“一升”在慕尼黑及整个巴伐利亚可说是个“计量单位”,当地还盛行一谚语“有节制地一天喝一升,健康赛神仙”。
人们也不只是进餐时才喝酒,几乎是随时随
地喝。
德国各地几乎都有“啤酒公园”,只要太阳一露脸,人们就蜂拥至啤酒公园,尽情享受一下大自然,尽情享受大自然的清新和啤酒的美好。
德国最大的啤酒节还要数慕尼黑啤酒节。
慕尼黑一向是公认的“啤酒之都”,每年秋季都会举行世界上规模最大的啤酒节——十月庆典。
慕尼黑十月啤酒节之所以闻名,不仅因为它是全世界最大的民间狂欢节,而且也因为它完整地保留了巴伐利亚的民间风采和习俗,截至到2014年,除因战争和霍乱中断外,慕尼黑啤酒节已整整举办了180届。
每年那时,来自世界各地的观光客纷至沓来,涌向慕尼黑,一品“巴伐利亚啤酒”,并亲身体验德国人民欢庆节日的热闹和喜悦。
节日期间,规定每晚啤酒供应到10时30分,10时45分乐队演奏流行乐曲,催促人们离去。
这时,万千酒兴未尽的游客会齐声抗议,清洁女工不得不把椅子倒置在桌上,对那些久久不肯离去的游客,保安人员也不得不把他们推向出口,强行让其离开。
平日,德国人给人的突出印象是工作态度认真、严谨,服从命令,遵守纪律和原则性强,但似乎缺乏幽默和热情。
然而,在慕尼黑啤酒节上,人们可以发现德国人生气勃勃、热情洋溢的另一面。
尤其是巴伐利亚人对于自身的文化和传统所表现出的执着与自豪感,给来自世界各地的人们留下深刻印象。
这场誉为全球最大的节庆活动之一,每年都会吸引了超过700万名的观光客,足足喝掉600万公升以上的啤酒!每年为德国带来了巨大的财政收入。
其实,早从公元1517年起,德国每隔7年就会在慕尼黑举行一场“桶匠之舞”。
这种花式舞蹈是由18人共同演出,他们不断舞动桶箍,并把它们弄成王冠,在黑死病终止蔓延的年代,这些桶匠就是第一批通过欢乐的舞蹈而重燃希望之火的灾民。
而制造啤酒桶的这种职业,对整个啤酒业和饮酒者都是不可或缺的。
不过,由于清洁大木桶的工作不仅费事又昂贵,所以如今仅剩下少数酿酒厂遵循古老的习惯将啤酒装进大木桶中。
桶装啤酒的味道最是香醇。
但真正的桶装啤酒只有小酒厂才会有,其他在各大城市及民俗节中见到的木桶都是假的,只用来装饰而已。
慕尼黑每年的二三月份还举行著名的“四旬斋节”。
每到这时,德国最重要的政治人物汇聚在山城“Nockher-Berg”测试巴伐利亚四旬斋啤酒的品质。
过去的测试是这样的:一些“达官贵人”身着皮裤坐在木板凳上,然后开始畅饮新鲜啤酒,并在凳子上坐半个小时,等他们起身时,木板必须能够贴着他们的皮
裤,才表示啤酒真正通过了测试,不然就表示这种啤酒浓度太低,没有资格成为“真正的四旬斋啤酒”。
政治人物仍在波克啤酒与音乐相伴下见面,仪式与前却有不同:政治人物聚集之后便举行开桶仪式(即将第一桶啤酒开封),好让那些挑剔的嘴尝过点评过。
艺术家与演员也获准参与这项仪式,他们可以用幽默机智的方式公开谴责政治人物的恶行,甚至公然揭露这些政治人物的“真面目”。
这种活跃、充满嘲讽的“政治大游行”真算得上是世界独一无二的戏剧演出,这都是啤酒节的功劳。
另外,在斯图加特、科隆、多特蒙德等地,也有啤酒节举行,热闹非凡。
由此可见,啤酒在德国的重要地位。
喝啤酒对德国人来说已经是一种生活习惯,德国人对啤酒的狂热丝毫不亚于中国人对于美味佳肴的痴迷。
在中国,啤酒也是人们喜爱的一种饮品,不同与德国,在中国人们对于啤酒并不是那么狂热,如果有人过分的喜爱啤酒人们会说他是烂酒鬼,有的人甚至会看不起他,在德国,人们喝啤酒是一种庆祝、一种放松、一种对生活的态度。
而在中国,或许有庆祝、更有人借酒消愁,直到喝醉了为止,常见有人顶着啤酒肚,一系列醉驾等等,人们经常看到酒就远远避开。
这不仅仅是对待啤酒的态度问题,同时也是一种生活态度。
啤酒不是酒,这是日耳曼人的范畴学,在德国公司,上班喝啤酒也不会被认为不合适。
德国对啤酒的贡献丝毫不弱于对本国哲学、音乐、文学的贡献,更是创出了独特的艾尔文化。
德国人对啤酒的喜爱不仅仅是因为喝啤酒可以放松。
由于德国地处北欧,气候严寒,啤酒不仅可以御寒,还跟洋葱一样被当成药物,用来医治坏血病,加上严寒不能种植葡萄,啤酒便成了德国的饮料之王。
啤酒中含有许多有价值的矿物质和维生素,其低酒精度和高二氧化碳也有助于放松身体,同时能冲刷掉对身体有害的物质,洗净肾脏等。
德国人对啤酒的狂热很大部分的原因应该是缘于此。
其次,德国人喝啤酒时的习惯和我们东方人是不同的,他们不一定会佐配小菜,最多就是咸面包。
假如喝的同时佐以乳酪或生火腿、香肠,这就已经成为正餐的一部分,而不算是下酒小菜了。
但在中国,喝酒必有下酒菜,这已是中国的传统。
在德国,啤酒甚至在宗教史上也发挥过功勋作用:古代天主教徒在复活节前的四旬节需为纪念基督受难而禁食,那时便有修道院研发、生产的修塔库啤酒卖。
该种艾尔啤酒颜色很深,酒精浓度达到5.5%,又含有丰富的矿物质和维生
素,用来作为补充和支撑禁食四十天的体能所需。
啤酒不仅仅影响着现在的德国,历史上啤酒也占据着重要地位。
德国啤酒种类繁多,制造工艺各不相同,味道自然相差各异。
大致上可以分为白啤酒,清啤酒,黑啤酒,科什啤酒,出口啤酒和无酒精啤酒这六大类。
白啤酒是把小麦芽和大麦芽混合后酿制的,所以它们也叫小麦啤酒。
它的特点是液体较浓厚,口味不太苦,喝上去口感润滑,是典型的液体面包。
清啤酒主要流行于北德地区,是当地人首选的啤酒品种。
清啤酒品质清冽,呈透明的浅黄色。
它是德国啤酒中苦味最重的一种。
因为采用二次发酵的工艺,酒中所含的糖份少,不容易使人醉酒,清啤酒很适合大量饮用。
黑啤酒的家乡在杜塞尔多夫和鲁尔区。
它的颜色相当深,有着淡咖啡般的棕色。
黑啤酒不象清啤酒那样苦,口感上稍带甜味,和爱尔兰的基尼斯啤酒有点相似的地方,只是浓度稍微淡一些。
科什啤酒是科隆的特产,科什啤酒的酒质非常清淡,有着比清啤酒还要浅的颜色,苦味也少。
无酒精啤酒也是啤酒,口味和清啤酒差不多,只是不含酒精,最适宜驾驶车辆的人饮用。
更有人说,德国黑皮还有很好的美容功能,对顽固的大毛孔有显著成效,女孩子或许可以试试哦、、、、、、
说到瓷器人们会想到中国,说到樱花人们会想到日本,说到西部牛仔人们会想到美国,而当谈及啤酒自然而然人们会想到德国。
世界杯期间,熬着夜,看着赛事,喝着啤酒,兴奋高呼。
啤酒已成为世界杯期间必不可少的饮品,世界杯的举办带动着啤酒也的发展。
或许是因为二战过后的德国,勇于承认和担负历史的错误,所以我喜欢德国,敬佩他们的民族精神以及民族自豪感,欣赏他们的生活态度,喜欢他们的严谨,更加喜爱他们的啤酒。
在德国,啤酒是一种传承,从历史到现在,他一直在影响着这个国家,更甚到未来,啤酒也会是这个国家的一部分,是这个国家永不可或缺的一部分!!!。