幼儿园办园行为督导评估报告
安福县幼儿园办园行为督导评估自评报告为贯彻落实《教育部关于印发〈幼儿园办园行为督导评估办法〉的通知》（教督〔2017〕7号）、《江西省幼儿园办园行为督导评估实施方案（试行）》（赣教督办字〔2017〕43号）精神，做好幼儿园办园行为督导评估工作，切实加强学前教育管理，促进幼儿园规范办园行为，提高保教质量，根据省人民政府教育督导委员会办公室要求，从2018年6月份开始，安福县开展了幼儿园办园行为督导评估工作，现将情况报告如下。
一、工作概述按照教育部幼儿园办园行为督导评估系统要求，本次办园行为督导评估内容包括《办法》规定的办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍和内部管理等五个方面，具体涉及幼儿园的办园资质、办园经费、园舍场地、设备设施、玩教具材料配备等情况，膳食营养、卫生消毒、健康检查、疾病防控、安全教育、校车及使用等情况，教育理念与目标、教育内容与形式、教育计划与方案、活动组织实施、师幼关系等情况，教职工配备、师德师风建设、专业成长和权益保障等情况，制度建设、组织机构、管理机制、使用和管理情况等。
本次督导评估的对象为全县所有面向3-6岁儿童提供保育教育服务的幼儿园（班）。
督导评估依据督学责任区划分，成立6个督导组，共34名督学开展办园行为督评工作，组织幼儿园开展自评，并进行实地督评。
各督导组向幼儿园反馈督导评估情况，下达督导意见书，幼儿园根据督导意见，采取措施进行整改落实。
通过督导，推动幼儿园强化管理，规范办园行为，保障幼儿身心健康、快乐成长，促进学前教育规范有序发展，不断提高学前教育质量。
二、评估情况全县现有幼儿园113所，其中公办园22所（其中城区2所，乡镇7所，农村附属幼儿园13所），民办园91所（其中县城20所，乡镇71所）。
另有无证幼儿园35所（其中县城3所，乡镇32所）。
全县现有幼儿教师1348人（其中公办园217人，民办园944人,无证园187人）。
全县现有在园幼儿18159人。
全县现有41所普惠性民办幼儿园，县幼儿园被评为市一级一类幼儿园，晶宝幼儿园被评为省级示范性幼儿园。
2018年全县共督导评估幼儿园（含附设学前班）125所。
按教育部幼儿园办园行为督导评估系统规定，督导评估评估总分值为1000分，其中办园条件250分、安全卫生200分、保育教育200分、教职工队伍250分、内部管理100分。
950分及以上为“优秀”，850分-950分为“良好”，750分-850分为“合格”，750分以下的为“不合格”。
当年发生重大安全责任事故的，实行“一票否决”。
本次评估结果为：优秀等次：安福县晶宝幼儿园等1所；良好等次：安福县幼儿园、七彩童年幼儿园、枫田镇爱尔幼儿园、洋门乡彭山幼儿园等（52所）；合格等次：横龙镇枫塘幼儿园、山庄乡幼儿园、寮塘乡和谐幼儿园、福源居幼儿园等72所；不合格等次：无。
三、数据分析1、总分和单项指标分平均分值全县幼儿园总分平均分值844.17分，其中单项指标平均分值:办园条件213.49分，安全卫生185.08分，保育教育189.39分，教职工队伍161.81分，内部管理94.40分。
在办园条件、教职工队伍方面，得分不高。
2、城市园和农村园城市园总分平均分值922.73分，其中单项指标平均分值：办园条件225.76分，安全卫生196.16分，保育教育192.00分，教职工队伍208.81分，内部管理100.00分。
农村园总分平均分值843.53分，其中单项指标平均分值:办园条件213.39分，安全卫生184.99分，保育教育189.37分，教职工队伍161.43分，内部管理94.36分。
城市园总分和各单项指标的平均分值明显高于农村园。
3、公办园和民办园公办园总分平均分值847.65分，其中单项指标平均分值:办园条件213.34分，安全卫生185.34分，保育教育192.71分，教职工队伍160.38分，内部管理95.88分。
民办园总分平均分值843.58分，其中单项指标平均分值:办园条件213.52分，安全卫生185.03分，保育教育188.82分，教职工队伍162.06分，内部管理94.15分。
公办园在保育教育、内部管理方面分值略高于民办园。
公办园与民办园在办园条件、安全卫生和教职工队伍方面分值相当接近。
4、普惠园和非普惠园普惠园总分平均分值845.56分，其中单项指标平均分值：办园条件210.56分，安全卫生187.86分，保育教育189.66分，教职工队伍162.66分，内部管理95.33分。
非普惠园总分平均分值842.90分，其中单项指标平均分值：办园条件216.19分，安全卫生182.51分，保育教育189.14分，教职工队伍161.50分，内部管理93.55分。
普惠园在安全卫生、保育教育、内部管理方面分值略高于非普惠园；非普惠园在办园条件、教职工队伍方面分值略高于普惠园。
四、办园成效1、加快办园条件建设，不断改善硬件设施。
一是办园条件基本达标，园址符合要求，设置在安全区域、园舍建筑无危房，运动场所实现软化，幼儿园教学区和食堂监控设施配备到位，安全设施设备状况较好。
二是办园规模适度，有必要的办园资金和经费来源，教学、生活、安全、卫生等设施较齐全，教玩具、游戏材料和幼儿图书数量较为充足。
三是能因地制宜设置功能室和班级区域环境，改善户外活动场地及器械，有大型组合玩具，室内桌面游戏玩具品种和数量较多，电教和音乐设备大多齐全，基本满足幼儿游戏活动需要。
近年来，我县累计投入资金2亿多元，在城区新建了1所公办园，配建了7所小区幼儿园，新建了11所乡镇中心幼儿园，改建了143所农村附属幼儿园；评估认定了41所普惠性幼儿园，对所有贫困家庭幼儿实行每年1500元补助。
民办幼儿园科学规划，不断加大投入，新建、改建校舍，全县办园条件整体显著改善。
2、高度重视安全卫生，不断强化工作措施。
一是高度重视安全卫生工作，各项规章制度健全，管理责任落实。
制定了安全工作计划及安全应急预案，卫生保洁和消毒制度、传染病防控制度等建立健全。
配备安保人员和安全设施，加强饮食卫生安全监管和检查，执行从业人员持证上岗制度，有消防安全设施设备。
二是加强幼儿疾病防控、安全教育，对入园新生接种证进行普查，建立起幼儿健康档案，幼儿健康有检查、有记录。
幼儿园膳食安全卫生，采购新鲜食材，做到幼儿营养均衡。
三是严格遵守校车安全管理规定，校车每日出车前和收车后进行安全检查，跟车教师全程跟踪服务和管理，校车安全行驶，建立车辆安全管理档案。
3、关注幼儿健康成长，不断提高保教质量。
一是以幼儿全面发展为目标，推进幼儿素质教育，抓好常规管理，制定教育教学计划、班级工作计划和教学进度计划，安排月主题计划和周保教活动内容，定期教师检查备课笔记和业务档案，采用多媒体现代化教学手段，抓好保教质量提升，幼儿一日生活安排较合理，活动形式室内外活动兼顾。
二是教学内容能关注孩子基本需要，融合学科探究，保障幼儿活动时间，规范作息时间，在日程教育和游戏活动中融入幼儿良好习惯养成教育，促进幼儿身心健康快乐成长。
尊重幼儿，师生关系融洽，创新幼教活动模式，丰富幼教活动载体，能利用区角活动引导幼儿开展直接感知、动手操作和亲身体验，结合教学主题、季节变化以及节假日投放区角材料，鼓励幼儿自主选择游戏。
三是促进幼教均衡发展，城区示范幼儿园充分发挥辐射带动引领作用，与农村幼儿园开展结对活动，派出优秀教师上教学观摩课，接收年轻教师挂职培训学习、现场观摩经验，共享城区幼儿园优质教育资源。
4、注重教师师德建设，不断提升专业能力。
一是教职工设置及人数配备逐渐合理，注重师德建设，强化队伍思想素质。
幼儿园能常态化制度化开展教职工师德教育，落实师德考核评价，将师德考核与评优评先、职级晋升、绩效考核相挂钩。
二是重视业务培训，支持教师专业成长，组织教师参加各类培训，提升教师队伍素质。
抓好幼教科研与业务指导工作，精心组织认真开展教研教学活动、教师基本功比拼、保教论文评比。
按学期制订教师培训计划，依托校本研训、外出进修、校际交流等方式，提高保教业务水平。
三是完善聘用手续，与教职工签订劳动合同，保障教师合法待遇，按时足额发放人员工资。
5、强化内部管理责任，不断健全各项制度。
一是实现园长负责制，有健全的组织机构和完善的规章制度。
幼儿园规范招生，无入园考试或测查行为。
二是开学前实行收费公示制度，按物价部门核定标准收费，加强财产管理，定期清理固定资产物品，规范经费使用，财务公开透明。
有独立账目，儿童伙食费基本能做专款专用。
三是做好与家长的日常沟通，家长参与幼儿园膳食、安全和幼儿保教管理，了解家长诉求，家园联系较为紧密。
营造良好的教育管理环境。
设立家长开放日，举办亲子运动会，发放幼儿学习内容，开展家园沟通交流，了解幼儿在园表现，这些行之有效的举措得到家长的充分肯定。
五、存在问题1、办园条件不够均衡。
近年新建新开办的幼儿园办园条件较好，各类证照比较齐全。
办园时间久的幼儿园有的未取得消防合格等证明，园舍、户外场地和绿化面积较小，户外玩具和图书未及时更新，园外未设置限速标识和减速带。
2、幼教师资较为薄弱。
我县公办幼儿园师资力量明显不足，不能满足学前教育发展需求。
民办幼儿园具备幼儿教育资格的教师较少，农村偏远幼儿园难以招聘到专业教师，幼儿园普遍存在教师流动性较大的现象。
3、保教工作存在短板。
农村幼儿园环境创设和区域设置不够丰富，不能深入开发园本课程用于教学教研，幼儿一日活动开展不够充足，存在一定的小学化教学倾向，保育教育工作存在着明显差距，保教质量有待进一步提高。
4、经费压力影响发展。
多数农村幼儿园未纳入普惠性幼儿园，保教费收取较低，幼儿园教师购买保险不足，工资福利待遇偏低。
乡村人口居住分散，幼儿园校车路线长运营成本较高。
幼儿园财务不够规范，要加强专业知识学习。
六、督导建议1、加大投入。
加大幼教事业的政府投入力度，完善公办幼儿园教师补充机制，大幅度招聘公办幼儿园教师，增加城区小区配套幼儿园数量，在项目安排、资金分配上向农村幼儿园、薄弱幼儿园倾斜，促进办园条件整体提升。
2、强化管理。
要加强对幼儿园的属地管辖，加强责任督学对幼儿园的挂牌督导工作，要通过开展幼儿园办园行为经常性督导，促进幼儿园强化内部管理，帮助幼儿园提升教师教育理念、教学技能、专业知识及素养，加强家校合作、安全卫生、财务经费等方面的工作指导。
3、打造特色。
幼儿园要优化美化办园条件，研究课堂教学艺术，开展经常性的说课评课和教学反思，探究适合新时期下的幼儿个性发展的教学方法，打造以幼儿为主体的、体现师生互动的特色教育。
4、促进发展。
一是加快城区公办园建设，以适应城区快速增长的学校教育需求；二是加快乡镇中心幼儿园建设，对已建民办中心园的乡镇，引导其办成示范性的普惠性幼儿园；三是加快乡村附设公办幼儿园建设，在人口1500人以上的村利用村完小、村小或教学点改建成附设公办幼儿园，在没有幼儿园或离中心幼儿园较远的贫困村建设村级公办幼儿园。
幼儿园办园行为督导评估整改报告书
幼儿园办园行为督导评估整改报告书尊敬的家长、老师们：今天，我们荣幸地向各位汇报我园的办园行为督导评估整改情况，经过一段时间的努力，我们园的整改工作取得了一定的成效，但同时也存在着一些不足之处，希望各位家长和老师们能够继续支持和监督我们的工作，共同努力，提升我园的整体办园水平。
一、办园行为督导评估情况根据上级部门的要求，我们园接受了办园行为督导评估工作。
评估工作主要涉及我园的管理机构设置、师资队伍、教学质量、教学管理等方面。
评估的结果显示，我园在教师素质、教学环境、课程设置等方面表现良好，得到了专家组的好评。
但是，在管理制度的完善、专业发展和课程的落实等方面存在着一些问题，需要进行整改。
二、整改措施1. 完善管理制度：建立健全幼儿园管理制度，包括招生等各项规章制度的完善，要求幼儿园领导班子要带头遵守，确保园所各项制度的贯彻执行。
2. 提升师资队伍：加强教师培训，提高教师的专业水平和敬业精神，致力于打造一支爱岗敬业、充满活力的师资队伍。
3. 加强家园合作：积极与家长沟通，建立定期的家长会议和家访制度，共同关注孩子的成长情况，增进师生家长之间的信任和合作。
4. 落实教学计划：严格执行教学计划，确保每一次授课都是有针对性的，注重培养幼儿的综合素质和提高幼儿的学业水平。
5. 提升办园品质：加强幼儿园环境建设，注重园所内外的卫生与安全管理，营造一个安全、健康、快乐的成长环境。
三、整改效果经过一段时间的整改工作，我园取得了一定的成效：管理制度得到了改进，班子成员之间的协作效率明显提升；教师队伍的专业素养有所提升，教学质量稳步提高；与家长的互动更加密切，家园合作的氛围更加融洽；教学计划的落实率明显提高，幼儿的学习兴趣和能力得到了充分的发挥；同时，幼儿园的整体品质也有所提升，实现了优质办园的目标。
四、下一步工作计划在未来的工作中，我们将继续努力，以更高的标准要求自己，全面贯彻落实优质办园的各项要求，不断提升园所的整体办园水平，为孩子们提供更好的学习环境和成长空间。
幼儿园办园行为督导评估自评报告
幼儿园办园行为督导评估自评报告一、幼儿园概况＿____幼儿园创办于_____年，位于_____，是一所_____性质的幼儿园。
幼儿园占地面积为_____平方米，建筑面积为_____平方米。
园内环境优美，设施齐全，有宽敞明亮的教室、温馨舒适的寝室、功能多样的活动室以及安全开阔的户外活动场地。
目前，我园共开设_____个班级，在园幼儿_____名，教职工_____人，其中专任教师_____人，保育员_____人。
所有教职工均具备相应的资质和任职条件，热爱幼教事业，富有责任心和爱心。
二、办园条件1、园舍环境我园园舍独立完整，布局合理，符合幼儿特点。
园内绿化面积达到_____%，为幼儿提供了一个清新、优美的生活和学习环境。
活动室、寝室、卫生间等功能室配套齐全，且宽敞明亮、通风良好，能够满足幼儿的生活和学习需求。
2、设施设备配备了丰富多样的玩教具和图书，包括大型滑梯、秋千、跷跷板等户外玩具，以及积木、拼图、绘本等室内玩具和图书，能够充分激发幼儿的探索欲和求知欲。
每个班级都配备了多媒体教学设备、空调、饮水机等设施，为幼儿提供了舒适、便捷的学习和生活条件。
厨房设施齐全，卫生达标，能够为幼儿提供营养丰富、安全卫生的饮食。
3、安全卫生建立了完善的安全制度，加强了对教职工和幼儿的安全教育，定期进行安全演练，提高了全体人员的安全意识和应急能力。
安装了监控设备，实现了园内无死角监控，确保幼儿的安全。
严格执行卫生保健制度，做好幼儿的健康检查、疾病预防、卫生消毒等工作，为幼儿的健康成长保驾护航。
三、保育教育1、教育理念我园秉承“以幼儿为本，尊重幼儿个性，促进幼儿全面发展”的教育理念，注重培养幼儿的良好习惯、品德修养和创新能力。
2、课程设置依据《幼儿园教育指导纲要》和《3-6 岁儿童学习与发展指南》，结合本园实际，开设了健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域的课程。
同时，还开展了丰富多彩的主题活动和区域活动，让幼儿在游戏中学习，在活动中成长。
幼儿园办园行为督导评估自查报告
幼儿园办园行为督导评估自查报告一、办园理念与目标1.我园坚持“以人为本，关爱幼儿，发展个性，培养能力”的办园理念，关注幼儿身心健康，尊重幼儿个性，为幼儿提供全面、优质的教育服务。
2.办园目标：培养具有良好道德品质、身心健康、全面发展的新时代儿童。
二、师资队伍1.我园拥有一支高素质、专业化的师资队伍，全体教师具备幼儿教师资格证，其中本科学历占比达到80%，研究生学历占比达到10%。
2.我园重视教师培训，每年组织教师参加各类专业培训，提高教育教学水平。
3.我园严格执行教师考核制度，确保教师队伍的稳定和优质。
三、教育教学1.我园依据《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，制定科学、合理的教学计划，确保幼儿在园内得到全面发展。
2.我园注重课程改革，引入主题式、情境式教学，激发幼儿学习兴趣，提高教育教学质量。
3.我园关注幼儿个体差异，因材施教，注重培养幼儿的自主学习能力、创新能力和实践能力。
四、园所环境1.我园占地面积3000平方米，绿化面积达到60%，环境优美，设施齐全。
2.我园设有音体室、美术室、图书室等功能室，满足幼儿多样化的学习需求。
3.我园注重安全工作，建立健全安全管理制度，确保幼儿在园内的人身安全。
五、家园共育1.我园积极开展家长工作，定期组织家长座谈会、家长学校等活动，提高家长育儿水平。
2.我园通过群、家园联系册等方式，及时与家长沟通幼儿在园情况，促进家园共育。
3.我园鼓励家长参与幼儿园教育教学活动，共同见证幼儿的成长。
六、自查整改1.通过本次自查，我们发现我园在师资队伍、教育教学、园所环境等方面仍存在不足。
2.针对自查中发现的问题，我们将制定整改措施，加强师资培训，提高教育教学质量，优化园所环境。
3.我们将定期开展自查工作，确保幼儿园办园行为的规范化、优质化。
我们将以本次自查为契机，进一步提高幼儿园办园水平，为幼儿提供更加优质的教育服务，为我国学前教育事业贡献力量。
幼儿园办园行为督导评估自查报告在这个快速变化的时代，我们深知幼儿教育的重任，它不仅关乎每一个孩子的未来，更是国家未来的希望。
幼儿园办园行为督导评估自评报告
幼儿园办园行为督导评估自评报告一，幼儿园办园行为督导评估自评报告随着社会的发展，人们对幼儿教育的重视程度越来越高，幼儿园作为幼儿教育的重要场所，其办园行为也受到了越来越多的关注。
为了更好地提高幼儿园的教育质量，我们对本幼儿园的办园行为进行了督导评估，并撰写了本报告。
在此过程中，我们深入挖掘了幼儿园办园行为的优点和不足，以期为今后的改进提供参考。
二，督导评估的内容与方法本次督导评估主要从以下几个方面进行：1. 幼儿园的硬件设施：包括教室、活动室、卫生间、食堂等基础设施的建设和管理情况。
2. 幼儿园的师资队伍：包括教师的资质、教学能力、师德等方面。
3. 幼儿园的教育教学：包括课程设置、教学方法、教学效果等方面。
4. 幼儿园的安全管理：包括消防安全、食品安全、交通安全等方面。
5. 幼儿园的家长沟通：包括家长会、家访、信息公开等方面。
为了确保评估的客观性和公正性，我们采用了以下几种方法：1. 实地考察：对幼儿园的各个方面进行实地查看，了解实际情况。
2. 查阅资料：收集幼儿园的相关文件和资料，进行比对分析。
3. 访谈调查：对幼儿园的教职工、家长等进行访谈，了解他们的看法和意见。
4. 随机抽查：对幼儿园的部分学生进行抽查考试，了解教学质量。
三，督导评估的结果与分析通过对幼儿园各方面的评估，我们发现总体上，本幼儿园在硬件设施、师资队伍、教育教学等方面表现较好，但在安全管理和家长沟通方面还有待加强。
具体如下：1. 硬件设施：本幼儿园的硬件设施较为完善，教室、活动室、卫生间、食堂等基础设施都得到了较好的建设和管理。
但在一些细节问题上，如卫生清洁、绿化美化等方面还有待提高。
2. 师资队伍：本幼儿园的教师整体素质较高，具有一定的教育教学能力和师德。
但在部分教师的专业知识和教学方法上，还存在一定的不足。
教师之间的团队协作和相互学习也需要进一步加强。
3. 教育教学：本幼儿园的课程设置丰富多样，教学方法灵活多样，能够较好地满足幼儿的需求。
2024幼儿园办园行为督导评估自评报告
2024幼儿园办园行为督导评估自评报告一、幼儿园基本情况2024年，我国幼儿园教育事业在各级政府和教育部门的关心支持下，取得了显著的成绩。
为了进一步提高幼儿园办园质量，规范办园行为，根据《幼儿园办园行为督导评估实施方案》的要求，我们组织开展了幼儿园办园行为督导评估自评工作。
现将自评情况报告如下：二、办园条件1. 园所环境：我园占地面积XX平方米，建筑面积XX平方米，户外活动面积XX平方米。
园所环境优美，设施设备齐全，设有大型玩具、沙池、种植园地等，为幼儿提供了丰富多样的活动空间。
2. 师资队伍：我园现有教职工XX人，其中专任教师XX人，均持有教师资格证。
教师队伍年龄结构合理，专业素质较高，注重教育教学研究，积极参加各类培训，不断提升自身专业能力。
3. 园所管理：我园实行园长负责制，建立健全了各项管理制度，包括安全管理、卫生保健、教育教学、财务管理等方面。
园所管理规范，各项工作有序开展。
三、安全卫生1. 安全管理：我园高度重视幼儿安全，建立健全了安全管理制度，定期进行安全隐患排查，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。
园所周边环境安全，无安全隐患。
2. 卫生保健：我园严格执行卫生保健制度，加强环境卫生管理，定期进行消毒、灭蚊、灭蝇等工作。
食堂卫生条件良好，食材来源可靠，确保幼儿饮食安全。
四、保育教育1. 教育教学：我园遵循幼儿身心发展规律，注重培养幼儿的兴趣爱好，开展丰富多彩的教育教学活动。
课程设置包括语言、科学、艺术、健康、社会等领域，全面提高幼儿素质。
2. 特色活动：我园积极开展特色活动，如主题活动、区域活动、户外活动等，培养幼儿的自主探究能力和团队合作精神。
同时，注重家园合作，定期开展家长讲座、亲子活动等，促进家园共育。
五、教职工队伍1. 队伍建设：我园注重教职工队伍建设，定期开展师德师风教育，提高教职工的职业道德水平。
加强业务培训，提升教职工的专业能力。
2. 待遇保障：我园依法保障教职工的福利待遇，为教职工购买社会保险，关心教职工的生活，营造和谐稳定的工作氛围。
幼儿园督导评估整改报告(5篇)
幼儿园督导评估整改报告（5篇）幼儿园督导评估整改报告（通用5篇）幼儿园督导评估整改报告篇1为认真贯彻落实教育局召开的《潍坊市幼儿园办园行为监督机制专项督导调度会》精神和《关于建立幼儿园行为社会监督机制及做好新学年开学前重点工作的通知》要求，我园组织全体教职工认真学习了文件通知，并对照通知要求开展了自查工作，以下是我园自查工作开展情况：一、做好学前教育相关政策的宣传为了做好学前相关政策，加强家园联系，提升家长学前教育的教育理念，从而形成教育合力，幼儿园将相关的收费通知以及《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》、《潍坊市幼儿园规范办园行为十条规定》等文件在在幼儿园网站、微信公众号上及幼儿园宣传栏上宣传，并将《致全市幼儿家长一封信》下发给在园的幼儿家长，加大对我市学前教育所取得的成就的宣传力度。
二、规范办园、公示收费标准1、我园严格执行了潍坊市教育局《关于严格规范幼儿园收费行为的通知》（潍教办字〔20__〕34号）收费规定。
我园是潍坊市示范园，除了每月收取保教费300元和每天12元的伙食费以及代收每学年的意外伤害保险之外，不存在其他乱收费项目，不存在以办特长班之名向家长收取费用的问题。
并将幼儿园收费公示在入园门口处。
2、严格遵循幼儿身心发展规律开展保教工作，优化教师保教行为我园积极组织全体教职工认真学习《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》，办园目标和教学思路以《纲要》和《指南》精神为指导，以五大领域为轴线，秉承“寓教于乐”的教育理念，实现“开发幼儿智力，提高幼儿能力，培养幼儿兴趣，养成幼儿好习惯”的培养目标。
在保教工作中以游戏为幼儿基本活动形式，坚持科学施教。
保教工作不盲目迎合家长的要求，而是引导家长更新观念，实现家园共育。
杜绝小学化倾向。
优化一日活动安排，注重幼儿的习惯养成。
在开园前学校领导组织教师对活动室、厨房、大型玩具及室外及楼道等幼儿活动场所进行了重点排查，及时消除安全隐患，继续严格落实接送卡制度、晨午检、班级的通风消毒、交接班记录等安全工作，层层签订安全责任书。
幼儿园办园行为督导评估自评报告
幼儿园办园行为督导评估自评报告一、前言大家好！今天我们幼儿园的老师们要给大家汇报一下我们的办园行为督导评估自评报告。
我要感谢领导和专家们对我们工作的关心和支持，让我们有机会对照标准进行自我检查和改进。
接下来，我将从以下几个方面向大家介绍我们的自评情况。
二、幼儿园的基本情况1. 幼儿园位于市中心，周边环境优美，交通便利，是家长们理想的选择。
2. 幼儿园建筑面积达到了3000平方米，绿化面积达到了40%,是一个充满生机和活力的环境。
3. 幼儿园拥有一支高素质的专业教师队伍，共有教职员工50人，其中具有幼教专业大专及以上学历的教师占比达到95%。
4. 幼儿园设有多个教学班，目前共有在读幼儿近300名，是市内最大的幼儿园之一。
三、办园行为的督导评估情况1. 幼儿园严格遵守国家和地方的教育法规，积极落实国家关于学前教育的政策要求。
2. 幼儿园注重教育教学改革，不断探索适合幼儿发展的课程体系，提高教育教学质量。
3. 幼儿园重视师德建设，定期组织教师参加培训，提高教师的专业素养和服务意识。
4. 幼儿园加强与家长的沟通与合作，定期举办家长会，及时反馈幼儿在园的表现，共同关注幼儿的成长。
5. 幼儿园注重安全管理，严格执行安全制度，确保幼儿在园期间的安全。
6. 幼儿园积极参与社会公益活动，弘扬中华民族的传统美德，培养幼儿的社会责任感。
四、存在问题及改进措施1. 在教育教学方面，我们还需要进一步加强课程研究，提高课程设置的针对性和实效性。
我们要加强对教师的培训和指导，提高教师的教育教学能力。
2. 在师德建设方面，我们要进一步加强对教师的考核和激励，让教师真正做到以幼儿为本，关爱每一个孩子。
我们要加强对家长的服务意识培训，提高家长满意度。
3. 在安全管理方面，我们要进一步完善安全制度，加强对安全设施的检查和维护。
我们要加强对幼儿的安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
4. 在与家长的沟通与合作方面，我们要进一步加强与家长的联系，定期举办家长座谈会，及时了解家长的需求和意见。
幼儿园办园行为督导评估自评报告(6篇)
幼儿园办园行为督导评估自评报告(6篇)第1篇: 幼儿园办园行为督导评估自评报告重龙镇第一幼儿园于1994年首批批准为四川省示范性幼儿园，2005年经过复查验收再次认定为省级示范性幼儿园，2019年9月我园按照教体局对幼儿园办学水平督查评估的要求进行了认真的自评，现将自查自评情况汇报如下:一、办园条件方面1.我园占地3758 平方米，建筑面积4730 平方米，幼儿园创办于1950年。
现开设大、中、小17个班，现在园幼儿676名，平均班额39 人。
2.幼儿园园舍无危房、无环境污染、无噪音、符合安全要求。
幼儿园室内外环境因地制宜净化、美化、儿童化，充分利用现有园舍扩大幼儿活动空间。
室内空气流通无异味。
3.有充足的教玩具供幼儿活动及教学。
设置了室内外区角供幼儿游戏、操作。
不断完善现代化教学设施设备。
4.近三年来投入了近100万改善办园条件。
把食堂升级为B 级食堂，扩大了办园规模，解决了300名幼儿入园难问题。
二、安全卫生方面1、我园管理制度齐全。
幼儿园制订了一系列的规章制度，保证了各项工作的规范运行，特别是安全管理制度比较齐全，人员有保障，行动上落实，档案规范。
卫生防疫、食堂管理、安全常规管理都有专人负责，有安全管理责任书、安全应急预案，工作扎实有效，使安全教育贯穿于幼儿园一日生活的各个环节，增强了幼儿、家长及教职工的安全意识。
3．认真执行安全检查制度，建立了安全台帐，定期进行安全检查，及时采取相应防护措施，及时消除安全隐患。
4.教育活动场地定期专人检修，所提供的场地、材料、教学玩具等均能确保安全，无事故隐患。
5.幼儿园配备足够的灭火器，符合消防安全规定，定期对全体教职工进行消防培训。
6.我园还严格执行各种卫生健康制度，做好了日常消毒工作，做好了幼儿晨检工作，确保了幼儿饮食、饮水卫生。
7.幼儿园尽力为幼儿提供科学合理的膳食，每周公示食谱，严格落实试尝留样制度。
8.在卫生保健方面，我园有健全卫生消毒制度及措施;传染病预防措施，幼儿每人一巾一杯，口杯、擦手巾每天消毒，玩具及用品每周消毒1次，有消毒记录。
2024年市幼儿园办园行为督导评估报告
2024年市幼儿园办园行为督导评估报告一、前言根据《幼儿园办园行为督导评估实施方案》的要求，我园于2024年接受了市教育督导室的督导评估。
本次评估旨在全面了解我园的办园行为，规范办园行为，提高办园质量，确保幼儿身心健康和全面发展。
现将本次督导评估的情况报告如下。
二、评估背景和目的本次督导评估的背景是，随着社会经济的发展和人们对幼儿教育的关注度不断提高，幼儿园的办园行为和质量成为社会关注的焦点。
为了规范幼儿园的办园行为，提高幼儿园的办园质量，保障幼儿的身心健康和全面发展，我国制定了《幼儿园办园行为督导评估实施方案》，要求各地对幼儿园进行督导评估。
本次督导评估的目的，是全面了解我园的办园行为，包括幼儿园的办园条件、师资队伍、教育教学、安全管理、卫生保健、家长工作等方面，以期规范我园的办园行为，提高办园质量，保障幼儿的身心健康和全面发展。
三、评估过程本次督导评估的过程分为三个阶段：自评阶段、实地评估阶段和整改阶段。
1. 自评阶段：我园根据《幼儿园办园行为督导评估实施方案》的要求，组织专门人员对我园的办园行为进行了全面的自评，形成了自评报告。
2. 实地评估阶段：市教育督导室的督导评估组对我园进行了实地评估。
督导评估组通过听取汇报、查阅资料、座谈访谈、实地查看等方式，全面了解了我园的办园行为。
3. 整改阶段：根据督导评估组的反馈意见，我园制定了整改方案，并进行了整改。
四、评估结果经过自评、实地评估和整改，本次督导评估的结果如下：1. 办园条件：我园的办园条件较好，园舍安全、卫生、整洁，户外活动场地充足，教学设备齐全，能够满足幼儿的学习和生活需要。
2. 师资队伍：我园的师资队伍素质较高，教师具有相应的教师资格证书，专业合格率达到了90%以上。
3. 教育教学：我园的教育教学内容丰富，形式多样，能够激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿的全面发展。
4. 安全管理：我园的安全管理制度健全，安全设施齐全，能够保障幼儿的人身安全。
幼儿园办园行为督导评估自查报告通用5篇
幼儿园办园行为督导评估自查报告通用5篇幼儿园办园行为督导评估自查报告1根据____自治区教育厅印发《____自治区幼儿园行为督导评估实施方案》的通知（x教督导〔20××〕2号）文件的要求，结合我县的实际情况，11月20日至22日，由县教育督导室组织有关股室人员组成5个督导组，以《幼儿园工作规程》为基本依据，对我县所有公民办幼儿园进行了一次全面性的督导检查，重点检查办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等五个方面,现就督导情况汇报如下：一、基本情况__县位于__中部，隶属__市，辖3乡8镇122个村（居）委，行政区域面积1898平方公里，总人口36万,农业人口33.26万。
截止至20××年9月,我县共有幼儿园177所，其中公办幼儿园13所,民办幼儿园164所(含公建民营园81所),其中无证园31所。
自治区多元普惠民办幼儿园81所(镇区25所、乡村56所)。
3-5岁适龄幼儿14495人，3-5岁在园幼儿12480人，学前教育三年毛入园率为86.1%。
教职工1093人(园长141人、专任教师546人、保健医生14人、保教人员253人、其它139人)。
二、督查方式为了更好地完成本次督导任务，我县制定了督导工作方案并成立了由局长担任组长的督查领导小组和五个督查工作组，深入各幼儿园及看护点，采取听取工作汇报、查阅有关资料、现场观察和座谈访谈的督查方式，对全县177个公、民办幼儿园及看护点进行了全面的督查，对各园（点）的基本情况进行了全面的了解。
三、督查情况（一）全县学前教育总体现状。
自20××～20××年以来，通过第一期、第二期学前教育三年行动计划的实施，__县建立和落实以县为主、县乡共管的学前教育管理体制，切实加快学前三年教育普及步伐，开展了农村闲置校舍改建和农村小学、教学点增设附属幼儿园建设项目、乡镇中心幼儿园建设项目。