多媒体信息加工
多媒体信息的加工
一、多媒体作品的制作过程
要求：对应于了解水平与模仿水平
应掌握理论：
多媒体制作的基本过程大致有：需求分析、规划与设计、素材的采集与加工、作品集成、修改与调试、编写手册、作品发布。
二、常见图像类型及文件格式
要求：对应于了解水平与模仿水平
应掌握理论：
1、图像的类型有点阵图像、向量图像；
(1)点阵图像由许多点组成，这些点称为像素，只要有足够多的不同色彩的像素，就可以制作出色彩
丰富的图像，逼真地表现自然界的景象；其缺点就是缩放和旋转容易失真，同时文件容量较大。
制作点阵图的软件有 Photoshop 、画图等。
(2)向量图像也称为矢量图像，文件容量较小，在进行放大、缩小或旋转等操作时图像不会失真。但
这种图像也有一种缺陷，不易制作色彩变化太多的图像。制作向量图像的软件有Flash、CorelDraw 等。
2、常见图像文件格式有bmp、gif、pcx、tif、jpg、pdf、png、tif等
三、图像的简单处理
要求：对应于理解水平与操作水平
涉及操作要点：旋转、缩放、裁切、色彩调校（常见的有色彩模式、亮度、对比度、色相/饱和度、色彩平衡等参数）、滤镜调整（如锐化、模糊化、渲染、艺术化、扭曲变形等）
应掌握理论：
四、常见的音频文件的格式及播放软件
要求：对应于了解水平与模仿水平
应掌握理论：
1、音频文件主要分为声音文件与MIDI文件两大类型。
(1)MIDI乐器数字接口。
(2)声音文件，如W A V格式文件，音乐CD，MP3格式文件，RA格式文件，VFQ格式文件，WMA 格式文件，MP4格式文件。
2、音频文件的常用格式：WA V格式、MIDI格式和MP3格式
3、常见的音频文件的播放软件有：realplayer、windows录音机等
五、常见的视频文件的格式及播放软件
要求：对应于了解水平与模仿水平
应掌握理论：
1、常见的视频文件格式有：A VI、MPEG、DA T、MOV、DIR格式，RM格式，ASF格式。
2、常见的视频文件的播放软件有：
微软的Windows Media Player播放器可以播放ASF、A VI、MPG格式的文件。RealPlayer播放器播放RM 格式的文件。QuickTime播放器可以播放MOV格式的文件。超级解霸不但可以播放多种格式的视频文件，还可以播放VCD影碟。
六、多媒体集成的基本方法
要求：对应于了解水平与模仿水平
应掌握理论：
多媒体集成的基本方法：分析脚本、制作素材、编辑整合、生成作品
七、多媒体作品的简单集成
要求：对应于理解水平与独立操作水平
应掌握理论：
1、所谓媒体是指（ D ）。
A、计算机屏幕显示信息
B、计算机输入与输出信息
C、仅指音频、视频
D、表示或传播信息的载体
2、下列不属于多媒体信息的是（ A ）。
A:声卡、光盘 B:音频、视频 C:文字、图形 D:影像、动画
3、将同一图象文件保存成为下列（ D ）文件格式，压缩率最大？
A TIFF格式
B BMP格式
C PNG格式
D JPEG格式
4、图像的类型可分为：（ C ）
A：立体图 B：平面图 C：位图、矢量图 D：高分辨率图
5、数字图象文件可以用下列（ C ）软件来编辑。
A.记事簿
B.Excel
C.Photoshop
D.WinRAR
6、某计算机运行一程序到特定阶段就会出现异常画面，为解诀该间题与网友交流，必须将此时该程序的画面截取下来。下列方案中最简便的是（ B ）。
A、使用数码照相机拍摄
B、使用“PrintScreen"键
C、使用扫描仪
D、使用专用计算机屏幕截图软件
7、图像的类型分为失量型和点阵型两种，下列关于点阵图说法正确的是(C)。
A、点阵图可以制作出丰富多彩的图像，文件容量较小，对图像进行缩放和旋转时也易失真，常用Photo shop等软件进行编辑;
B、点阵图可以制作出丰富多彩的图像，文件容量较大，对图像进行缩放和旋转时也不易失真，常用Photoshop等软件进行编辑
C、点阵图可以制作出丰富多彩的图像，文件容量较大，对图像进行缩放和旋转时也易失真，常用Photo shop、画图等软件进行编辑
D、点阵图可以制作出丰富多彩的图像，文件容量较小，对图像进行缩放和旋转时也不易失真，常用Photoshop. Flash等软件进行编辑.
8、图像的类型分为矢量型和点阵型两种，下列关于矢量图说法正确的是( D )。
A、矢量图不易制作出丰富多彩的图像，文件容量较大，对图像进行缩放和旋转时也易失真，可以用Flash 进行矢量图编辑。
B、矢量图不易制作出丰富多彩的图像，文件容量较小，对图像进行缩放和旋转时不易失真，可以用Photoshop进行矢重图编辑。
C、矢量图不易制作出丰富多彩的图像，文件容量较小，对图像进行缩放和旋转时不易失真，可以用Photoshop、Flash、画图等软件进行矢量图编辑
D、矢量图不易制作出丰富多彩的图像，文件容量较小，对图像进行缩放和旋转时不易失真，可以用Flash 进行矢量图编辑。
9、图层、帧，时间轴、音轨等都是我们在进行音频、视频、图像和动画编辑时的常用概念，下列各说法中正确的是( B )。
A、软件中引入了图层主要是可以对图像的编辑进行分层处理。下列各图像处理软件都有可以对图像按图层进行不同的编辑：画图、Flash, Photoshop.
B、帧和时间轴是视频处理软件中的重要概念。对于不同的帧内容可以不一样，时间轴上也可以有多个图层
C、音轨是用来编辑数字化音频的，音轨也是由一帧一帧组成的，可以很方便地对某一帧的音乐进行编辑
D、图层主要是用来放图像的，不能用来放文字。
10、一幅彩色静态图像(RGB)，分辨率设置为256x512，每一种颜色用8bit表示，则该彩色静态图像的数据量为（ B ）bit。
A:512×512×3×8×25B:256×512×3×8
C:256×256×3×8D:512×512×3×8
11、下列哪个软件主要用于图像的处理和加工? （ C ）
A、Word
B、Excel
C、Photoshop
D、Frontpage
12、某同学从网上下载了若干幅有关奥运会历史的老照片，需要对其进行旋转、裁切、色彩调校、滤镜调整等加工，最合适的工具是（ B ）
A.Word
B.PhotoShop
C.Windows自带的画图程序
D.Flash
13、图像处理软件是用来对图像进行各种编辑的，下列各选项描述不正确的是( B )。
A.用画图或Photoshop，都可以对图像进行旋转编辑
B.在画图软件中，可以通过任意形状裁剪工具从原图像中裁剪出椭圆形图像来
C.用photoshop，可以通过椭圆选择工具从原图像中裁剪出椭圆形图像来
D.用Photoshop，可以通过调整图像的不透明度来产生图像的淡化效果
14、利用图像编辑软件可以对图像进行各种编辑，下列各选项中说法不正确的是（ D ）。
A.可以将若干个图像拼接起来，组成一幅新的图像
B.可以将若干个图像叠放在一起，产生层的特殊效果
C.可以添加文字层
D.不能对有划痕的图像进行加工修改，以去除划痕
15、数字音频采样和量化过程所用的主要硬件是( D)。
A.数字解码器
B.数字到模拟的转换器(D／A转换器)
C.数字编码器
D.模拟到数字的转换器(A／D转换器)
16、从扩展名来看，以下文件属于音乐文件类型是（）。
A、WAV
B、BMP
C、GIF
D、TXT
17、动画从表现空间上可分为（ A ）。
A、三维动画
B、木偶动画
C、黑白动画
D、彩色动画
18、下列各软件中不能对数据进行排序的有（ D ）。
A、Visual Basic
B、Word
C、Excel
D、Flash
19、根据研究性学习小组活动的安排，刘晖要到森林公园收集野生动物的生存状况等资料，并制作一份演示文稿作品，他应该选择（ C ）信息工具最恰当
A.Visual Basic
B.Excel
C.Powerpoint
D.Word
20、下列属于数字化图像采集方式的是（ C ）。
①使用数码相机拍摄，直接把外界景像转换成数字图像；
②收集已有的印刷图片，借助扫描仪转换成数字图像；
③从网络或其他数字化资源库获取
④用传统的模拟摄象机拍摄出的图像
A、①
B、①②
C、①②③
D、①②③④
《素材的处理与加工之多媒体素材采集和处理》学习心得
《素材的处理与加工之多媒体素材采集和处理》 学习心得 新密市实验小学龙建敏 《素材的处理与加工之多媒体素材采集和处理》是一门操作性、实用性很强的课程，随着信息技术更多的应用于音乐教学，多媒体教学成为大势所趋，进而多媒体课件也成为必不可少的教学资源。制作多媒体素材采集和处理正是为了丰富多媒体课件，为提高教学效率而服务的。传统的教学模式已经被多媒体教学取代，教学素材的处理与加工已然成为了所有教师的必修课，很庆幸能够参加华中师范大学这次网络继续教育学习，不但使我进一步学习了解了多媒体素材的制作而且对于各种制作手段都已经很熟练了，不再担心不能轻松自如的掌握多媒体音乐课堂了。 通过《素材的处理与加工之多媒体素材采集和处理》这门课程的学习，我了解了以下软件的操作：DOC文档添加和删除水印的操作，加密PPT课件的编辑与提取操作，sound forge音频软件的录制与编辑的操作，camtasia studio录屏软件的处理操作等多媒体技术。以前只对wps基本办公软件略知皮毛，现在重现认识了各种音频与录屏软件，原来很多接触过的音频与视频是通过这些软件来实现和处理的，真是恍然大悟，有种相见恨晚的感觉。 1.DOC文档添加和删除水印的操作
以往我们很少操作水印删除功能，但是当我们下载很多文件时，有部分文件里面有让我们苦恼的水印，对于这个操作大家只要点击文件页眉，将页眉内容删除就可以了，然后可以对文件进行复制粘贴。 2.加密PPT课件的编辑与提取操作 对于加密ppt我们有的时候无可奈何，不能复制粘贴，这个时候我们可以将ppt另存并删除加密，然后这个加密ppt 内容就可以据为己有了。 3.sound forge音频软件的录制与编辑的操作 这个音频软件可以随时随地进行录音，也可以根据跟人要求进行编辑保存，老师们可以自己录制英语听力，非常的方便和实用。 4.camtasia studio录屏软件的处理操作 这个软件是现在老师们的神器，最近老师们都忙于进行网上远程学习，学习任务中都有一项制作微课，让大部分老师烦恼的是大家都不知道怎么制作微课，甚至连到底使用哪个录屏软件都不知道，更别说如何使用了，可见这次学习的必要性，其实操作起来很简单那，就是安装这个录屏软件然后打开，点击录屏按钮，再打开相应的讲课ppt来进行录制，非常的方便。 三、对教学素材的处理与加工的重新思考，坚定继续学习的态度
学习多媒体素材加工与处理心得体会
学习多媒体素材加工与处理心得体会篇一：多媒体素材的加工与处理学习心得 多媒体素材的加工与处理学习心得 通川区第八小学杜加强 一、我学习了Movie Maker，认为其中自带的多种特效，无论你想应用其中哪一种视频效果，只需将相应图标拖至故事板内的目标剪辑文件上即可。Movie Maker还可用来对一些曝光不足或曝光过度的视频文件进行基本的校准。如果要进行复杂的处理，最好还是挑选更高级的特效工具。除了对一些质量不佳的视频文件进行校准之外，特效的运用也能够提高影片的整体水准。建议大家最好在影片剪辑制作完毕之后，再根据个人的喜好适当地加入一些特效来进行点缀。 二，字表的处理。字表处理包含文字和表格两方面的内容，在多媒体教学中对文字和表格的处理可以说能做到随心所欲了，关键是看教师如何构思，以及对软件功能的掌握程度 三，录像片和动画效果的处理。可以说录像是对处理实践过程的有效手段，实践环节的作用和重要性无须赘言，以往这一过程只能由教师口头表述，具备条件的则可以在讲台上边动手边讲解，或者带领学生到现场授课。但很多实践过程需要很大的代价甚至不可能带领学生去完成，如参观一
个现代化工厂的产品制造过程，一个重要的手术过程等等，这时可采用录像设备进行素材录制，更为精彩的是，教师还可在电脑上对这些素材进行编辑处理，选择关键的部分用于教学，使学生对整个过程更加清晰。 四，多媒体课件制作与教学的忌讳。教学是为了实现一定的教学目标所进行的课堂活动。教师在课堂上所采用的任何教学手段都是为了能更好地实现教学目标。我们必须针对不同的教学内容和教学目标，精心筛选和运用适合的教学手段，如果采用传统的教学手段如板书、直观教具的演示或类比等直接或间接方法能够达到良好教学效果的，就没必要花大量的精力去设计课件。 篇二：《素材的处理与加工之多媒体素材采集和处理》学习心得 学习心得 《素材的处理与加工之多媒体素材采集和处理》是一门操作性、实用性很强的课程，随着信息技术更多的应用于音乐教学，多媒体教学成为大势所趋，进而多媒体课件也成为必不可少的教学资源。制作多媒体素材采集和处理正是为了丰富多媒体课件，为提高教学效率而服务的.我进一步学习了解了多媒体素材的制作而且对于各种制作手段都已经很熟练了，不再担心不能轻松自如的掌握多媒体音乐课堂了。
《网络多媒体素材加工》期末考试模拟试题
中央广播电视大学开放教育专科期末考试 《网络多媒体素材加工》模拟试题 1．单项选择题（每题2分，共20分） （1）下列文件格式中，属于视频文件格式的是（）。 A．RTF B．MPEG C．JPG D．WAV （2）扫描仪按操作方式可分为（）。 A．手持式、台式和滚筒式B．平板式扫描仪、手持式扫描仪 C．灰度扫描仪和彩色扫描仪D．反射式扫描仪、透射式 （3）下列属于Windows 操作系统自带的编辑工具的是（）。 A．写字板、Microsoft Word B．Microsoft Word、记事本 C．WPS Office 2003、Microsoft Word D．写字板、记事本 （4）在Photoshop CS2中图层有5种类型，它们是（）。 A．普通图层、背景图层、文字图层、形状图层、图像图层。 B．普通图层、背景图层、文字图层、形状图层、填充。 C．普通图层、背景图层、文字图层、形状图层、填充／调整图层。 D．普通图层、背景图层、文字图层、形状图层、调整图层。 （5）在计算机中组成图像最基本的单元是（）。 A．节点B．色彩空间C．像素D．路径 （6）Cool Edit Pro 2.1的【打开为】命令，可以完成（）。 A．重新设置波形文件的参数 B．更改波形文件的文件名 C．提高波形文件的音频质量 D．在当前打开的波形文件后面追加一个波形文件 （7）在Fireworks 8中，新建一个文档时，关于画布的颜色，不包括的选项是（）。 A．白色B．透明色C．绿色D．自定义颜色 （8）在Flash 8的下列四个工具图标中，【部分选取】工具是（）。 A．B．C．D． （9）Flash动画制作完成后，一般需作发布操作。执行【文件】→【发布设置】命令，可在【发布设置】对话框中设置发布文件的类型，默认情况下系统自动选中的两种文件类型是（）。 A．Flash和GIF B．Flash和Html C．Flash和JPEG D．Html和JPEG （10）以下不属于Premiere Pro 2.0菜单栏内容的是（）。 A．字幕B．效果C．序列D．素材 2．填空题（每空2分，共20分） （1）想要将录音带的声音输入计算机，必须有一条对录线。并将对录线的一端连接录音机的____________或____________插口，另一端则连接声卡的Line In插口。 （2）____________文件格式是美国Adobe 公司开发的电子读物文件格式。 （3）矢量图形文件只记录生成图形的算法和图上的某些____________，因此一般来说矢量
《多媒体技术应用》考试试题
《多媒体技术应用》 一、选择题（每小题2分，共40分） 1、________是多媒体技术最主要的特征（） A．实时性 B.集成性 C.多样性 D.交互性 2、使得多媒体信息可以一边接收，一边处理，很好地解决了多媒体信息在网络上的传输问题。（） A、多媒体技术 B、流媒体技术 C、ADSL技术 D、智能化技术 3、下列选项中，不属于多媒体技术在商业中的应用的是（） A、电视广告 B、产品电子说明书 C、销售演示 D、视频会议 4、在多媒体作品开发过程中，我们首先要做的是（） A、规划设计 B、素材的采集与加工 C、可行性分析 D、需求分析 5、为了使作品开发更有针对性，应该认真分析（） A、开发目的 B、使用对象 C、内容结构 D、开发过程 6、从美术设计角度来说，背景的色彩应选择冷色调，下列颜色中，哪一项是属于冷色调的（） A、红 B、蓝 C、橙 D、黄 7、下列（）不是Authorware中的交互类型。 A.按钮交互 B.条件交互 C.热区交互 D.选择交互 8、Authorware片头动画运行到某一画面时停下来，要按任意键或按鼠标才继续运行下去，这是因为流程线上设置了( ) A、声音图标 B、等待图标 C、移动图标 D、删除图标 9、Photoshop中改变画布的大小应该执行（）操作。 A、图像图像大小 B、图像画布大小 C、编辑自由变换 D、编辑变换 10、通常，计算机显示器采用的颜色模型是（） A、RGB模型 B、CMYB模型 C、Lab模型 D、HSB模型 11、要录制声音，除了要具备声卡、麦克风等硬件设备外，还要具备录音软件，下列不属于录音软件的是（） A、Windows的“录音机” B、Goldware C、Sound Farge D、Media Player 12、Photoshop中色彩深度是指在一个图像的数量（）。 A、颜色 B、饱和度 C、亮度 D、灰度 13、多媒体信息不包括( ) A、音频、视频 B、动画、图像 C、声卡、光盘 D 、文字、图像 14、“.mpeg”是什么格式文件后缀名：（） A、文本 B、图片 C、声音 D、视频 15、计算机存储信息的文件格式有多种，.doc格式的文件是用于存储( )信息的。 A、文本 B、图片 C、声音 D、视频 16、以下（）不是常用的声音文件格式。 A、JPEG文件 B、WA V文件 C、MIDI文件 D、mp3文件 17. 在Flash中,如果希望制作一个三角形变为矩形的Falsh动画,应该采用（）动画技术。 A、逐帧 B、补间 C、移动补间 D、形状补间 18、MIDI音频文件是（） Ａ、一种波形文件Ｂ、一种采用PCM压缩的波形文件 Ｃ、是MP3的一种格式Ｄ、是一种符号化的音频信号，记录的是一种指令序列。 19、下列各组应用不是多媒体技术应用的是（） A、计算机辅助教学 B、电子邮件 C、远程医疗 D、视频会议 20、Photoshop是一种（）。 A、看图软件 B、图形图像处理软件 C、操作系统 D、抓图软件
多媒体技术应用试题(卷)以与答案解析
1、多媒体技术的产生与发展正是人类社会需求与科学技术发展相结合的结果，那么多媒体技术诞生于（ C ）。 A、20世纪60年代 B、20世纪70年代 C、20世纪80年代 D、20世纪90年代 2.下列各组应用不是多媒体技术应用的是( B ) 。 A 计算机辅助教学 B 电子邮件 C 远程医疗 D 视频会议 3、电视或网页中的多媒体广告比普通报刊上广告的最大优势表现在（ A ）。 A、多感官刺激 B、超时空传递 C、覆盖范围广 D、实时性好 4、以下列文件格式存储的图像，在图像缩放过程中不易失真的是（ D ） A、BMP B、GIF C、JPG D、SWF 5、多媒体信息不包括 ( C ) A 音频，视频 B 动画，图像 C 声卡，光盘 D 文字，图像 6、下列关于多媒体技术主要特征描述正确的是:( D ) ①多媒体技术要求各种信息媒体必须要数字化 ②多媒体技术要求对文本，声音，图像，视频等媒体进行集成 ③多媒体技术涉及到信息的多样化和信息载体的多样化 ④交互性是多媒体技术的关键特征 ⑤多媒体的信息结构形式是非线性的网状结构. A.①②③⑤ B. ①④⑤ C. ①②③ D.
①②③④⑤ 7、计算机存储信息的文件格式有多种，DOC格式的文件是用于存储( A )信息的。 A. 文本 B.图片 C.声音 D. 视频 8、图形、图像在表达信息上有其独特的视觉意义，以下不是的是（ D ）。 A、能承载丰富而大量的信息 B、能跨越语言的障碍增进交流 C、表达信息生动直观 D、数据易于存储、处理 9、1分钟双声道，16位采样位数，22.05kHz采样频率的WAV文件约为（ A ） 120秒*（22.05*1024）次/秒*16位/次*1字节/8位＝5419008字节＝5.292MB A、5.05MB B、10.58MB C、10.35MB D、 10.09MB 10、在多媒体课件中，课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复，突出显示了多媒体技术的( D )。 A、多样性 B、非线性 C、集成性 D、交互性 11、MIDI音频文件是（ D ） A、一种波形文件 B、一种采用PCM压缩的波形文 件 C、是MP3的一种格式 D、是一种符号化的音频信号，记录的是一
《网络多媒体素材加工》课程作业(3)
《网络多媒体素材加工》课程作业（3）1．单项选择题 （1）下列对Cool Edit Pro 2.1功能的描述，不正确的是（）。 A．具有强大的数字信号处理能力，能够同时处理128条音轨 B．不能自动保存意外中断的工作。 C．非损伤性的文件操作，对音频文件的各种编辑、处理在保存之前，不会对原音频文件有丝毫影响。 D．适合多种人群，使用操作简单 （2）下列采集的波形声音质量最好的是（）。 A．双声道、16位量化、44.1 kHz采样频率 B．双声道、8位量化、44.1 kHz采样频率 C．单声道、16位量化、22.05 kHz采样频率 D．单声道、8位量化、22.05 kHz采样频率 （3）下面应用软件用于音频编辑的是（）。 A．Adobe Photoshop B．Macromedia Fireworks C．Cool Edit Pro D．Adobe Premiere Pro （4）在Cool Edit Pro 2.1的“多轨界面”中，“”按钮的作用是（）。 A．多轨播放B．单轨播放 C．音量调节D．静音设置 （5）以下关于音频采样率的叙述正确的是（）。 A．采样频率越高，声音质量越接近原始声音，存储空间越大 B．采样频率越低，声音质量越不接近原始声音，存储空间越大 C．采样频率越高，声音质量越不接近原始声音，存储空间越小 D．采样频率越低，声音质量越接近原始声音，存储空间越小 （6）在Cool Edit pro 2.1的波形编辑界面，若要选择当前可见波形，操作方法是：用鼠标在波形显示区（）。 A．单击B．双击C．三击D．右击 （7）下列对音频参数（采样率、声道、采样精度）描述错误的是（）。 A．采样率越高，声音质量越接近原始声音，但所需的存储空间也越大。 B．立体声一般需要处理和存储两倍于单声道文件的数据。 C．采样精度：即量化位数，是对模拟音频信号的幅度值进行数字化，它决定模拟信号数字化后的动态范围。 D．标准的采样频率有三个：44.1KHz，89KHz，和11KHz。 （8）Cool Edit Pro 2.1的【打开为】命令，可以完成（）。 A．重新设置波形文件的参数 B．更改波形文件的文件名 C．提高波形文件的音频质量 D．在当前打开的波形文件后面追加一个波形文件
人教版信息技术七年级上册《加工多媒体素材》教学设计.doc
第三课多媒体素材的加工教学设计 教材简析 《多媒体素材的加工》是第一单元的结尾，第二单元的开始。它起着承前启后的作用。同时它又是制作多媒体作品的基础。从学习内容来看，本课注重培养学生处理信息的兴趣和意识，除了让学生掌握对图片、音频、视频等多媒体素材进行简单处理的基本方法外，还让学生了解图片、音频、视频等多媒体素材的简单处理在多媒体作品制作环节中的重要性，故操作技能比较强。通过本课的学习，将使学生具备获取信息、处理信息和应用信息的能力；为适应以后的学习、工作和生活打下重要的基础。 教学目标 1．知识目标 学会根据需要，对声音、图像和视频素材进行简单处理。 2．能力目标 让学生学会声音素材的加工、图片素材的加工、视频素材的加工等方法，通过学生的操作和协作探讨，培养学生的获取信息、处理信息的能力；通过知识的再现培养学生的创新能力和创新意识。 3．情感目标 通过作品展示和评价，让学生体验成功的喜悦，激发学生的创造热情；通过小组的协作，培养学生的合作精神和集体主义精神。 教学重点
声音素材的加工； 图片素材的加工； 视频素材的加工。 教学难点 声音素材的加工； 图片素材的加工； 视频素材的加工。 学情分析 本课面向六年级学生，是建立在《建立多媒体宝库》的基础之上的一课。通过前面的学习，学生已完全具备掌握素材的简单处理能力，学习起来是比较轻松的。本课主要教导学生动手处理图片、音乐、电影等多媒体素材，故学生学习本课时，兴趣极高，求知欲强，动手操作愿望强烈。在本课教学过程中，尽量尊重学生的兴趣和操作欲望，以“素材的加工”为教学重心，以学生为主体对象，培养学生获取信息、处理信息、整合信息应用的能力，培养学生的信息素养和独立分析问题、解决问题的能力，提高学生创新能力、自学能力、理论联系实践能力，增强学生独立意识和团体协作意识。 教学方法 情景导入法、任务驱动法。
多媒体素材的加工处理与集成
重庆市中学骨干教师培训（三峡学院） 多媒体素材的加工处理与集成 万州区教科所高建中 本讲摘要 ?一、多媒体技术基础 ?二、多媒体素材的加工与处理技术 ?三、多媒体素材的集成技术（课件制作） ?四、多媒体教学软件的评价 多媒体技术基础 一、多媒体技术基础 ?多媒体：多种媒体（Multimedia） ?多媒体计算机技术： 是指在计算机控制下，通过人机交互方式实现同时采集、处理、编辑、存储和展示多种媒体信息的技术。 ?多媒体计算机的基本组成： –硬件组成： –软件组成： ?多媒体计算机系统的特点： –集成性 –交互性 –控制性 多媒体素材的加工与处理 一、多媒体素材的加工与处理 ?多媒体元素： –文本 –图形 –图像 –声音 –视频与动画
?文本素材的加工处理 –1、文本的类型： ?格式文本（用专业文字处理软件处理后的文档） ?纯文本（不含任何格式的文本） –2、常见文本文件及扩展名： Word文件——.doc WPS文件——.wps EXCEL文件——.xls 方正飞腾文件——.fit ?网页文件——.html 纯文本文件——.txt ?Pagemaker文件——.pm6 特殊格式文本——.rtf –3、常见文字处理软件简介 ?WPS Office 国产优秀的中文处理软件 ?Pagemaker 著名专业排版系统 ?方正飞腾国内著名专业排版系统 ?Microsoft Office之Word、Excel 最著名的软件 ?其它文字处理软件（cced、方正文友、理德轻松排版、太和 威克彩色出版系统等） ?图形图像素材的处理 –1、位图和矢量图 ?位图：用数据来描述一幅图的像素点和颜色、亮度和属性。 （细节丰富的照片、绘画等）像素的多少决定图象的质量 ?矢量图：用一系列计算机指令（数学方法）来表示一幅图。 （对图象的移动和缩放等操作容易，在任何解析度下输出 图象都一样清晰，但不适合复杂图象） –2、图形、图象文件的格式 位图： ?BMP、RLE windows的位图格式（无压缩） ?GIF COMPUSERVE公司的格式，只能达到 256色，可设为多张图动画，文件小， 有普通GIF、背景透明GIF89A、动画 GIF89A三种格式，特适合网络使用。
第五章多媒体信息加工习题
第五章多媒体信息加工综合实践 一、单项选择题 1.要将录音带上的模拟音频信号存人到计算机中，必须使用到的设备是() A ．显卡 B ．声卡 C ．网卡 D ．光驱 2 ．计算机中的MIDI 格式文件是() A ．数字声音文件 B ．模拟声音文件 C ．数字视频文件 D ．动画文件 3 ．以下软件中，哪个是音频文件编辑工具？( ) A . CorelDraw B . Photoshop C . Cool Edit Pro D . ACDSee 4 . “暴风影音”软件是一款（）。 A ．数据库管理软件 B ．图像编辑软件 C ．多媒体播放软件 D ．动画制作软件 5 ．学校要开一个“弘扬奥运精神”的主题班会，现在你手里有一张有关奥运会的VCD 光盘，但是你只想要其中的一个片段，利用以下哪款软件能把所要的片段截取出来？( ) A ．画图 B . ACDSee C ．超级解霸3O00 D · PowerPoint 6 ．要将摄像机中的模拟视频信号导人到计算机中，必须使用到的关键设备是( )。 A ．显卡 B ．声卡 C ．视频采集卡 D ．光驱 7 ．张老师用数码摄像机把自己的课堂教学拍摄下来，准备根据自己的设计意图制作成视频节目，并存人计算机，他可以利用（）对原始素材重新剪裁和编辑。 A ．声音编辑软件 B ．图表处理软件 C ．视频编辑软件 D ．动画制作软件 8 ．张帆同学在学校十八岁成人仪式上用数码摄像机记录了整个过程，现在他想对这些素材进行加工整理，加上字幕，再根据需要重新剪辑，应该选用下列哪款软件较为合适？( ) A ．画图软件 B . Photoshop C . Premiere D · Flash 9 ．学校举行运动会，你准备采集一些运动比赛情况，以便可以刻录在毕业留念光盘中，那么你认为用（）作为采集信息的工具比较合适。 A ．数码相机、扫描仪 B ．数码相机、数码摄像机 C ．普通相机、录音笔 D ．普通相机、扫描仪
网络多媒体素材加工期末复习
《网络多媒体素材加工》期末复习 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.下列文件格式中，不属于图像文件格式的是（）。 A．JPG B．GIF C．BMP D．AVI 2.下列文件格式中，属于文本文件格式的是（）。 A．DAT B．RTF C．JPG D．MPEG 3.在Microsoft Office Document Imaging中，可按两种格式打开和保存文件，并可对这两 种格式的图像文字进行光学字符识别，将图像文字转换为文本文字。这两种格式是（）。 A．MDI和TIFF格式B．TIFF和RTF格式 C．TXT和TIFF格式D．MDI和DOC格式 4.PDF格式文件转换为DOC格式文件不正确方法是（）。 A．直接从PDF文件复制文本到DOC文件B．利用Adobe Acrobat自身转换功能C．直接修改文件后缀名D．利用CAJViewer的OCR功能 5.在Fireworks 8中，为了响应鼠标事件，提供编辑的按钮状态有几种（）。 A．5种B．4种C．3种D．2种 6.对图层或选区作旋转操作的正确方法是（）。 A．选择【编辑】→【自由变换】命令 B．单击并拖动旋转工具 C．执行“图层”菜单中选“旋转”命令 D．Ctrl+移动工具 7.下列对音频参数（采样率、声道、采样精度）描述错误的是（）。 A．采样率越高，声音质量越接近原始声音，但所需的存储空间也越大。 B．立体声一般需要处理和存储两倍于单声道文件的数据。 C．采样精度：即量化位数，是对模拟音频信号的幅度值进行数字化，它决定模拟信号数字化后的动态范围。 D．标准的采样频率有三个：44.1KHz，89KHz，和11KHz。 8.下列对Cool Edit Pro 2.1功能的描述，不正确的是（）。 A．具有强大的数字信号处理能力，能够同时处理128条音轨 B．不能自动保存意外中断的工作。 C．非损伤性的文件操作，对音频文件的各种编辑、处理在保存之前，不会对原音频文件有丝毫影响。 D．适合多种人群，使用操作简单 9.在Flash 8中，时间轴上插入关键帧的快捷键是（）。 A．F5 B．F6 C．F7 D．F8 10.在Flash 8中，“按钮”元件的四个帧中，用于定义对鼠标作出反应的区域的是（）。 A．【弹起】帧B．【指针经过】帧C．【按下】帧D．【点击】帧11.下列文件格式中，属于视频文件格式的是（）。 A．RTF B．MPEG C．JPG D．WAV 12.下面应用软件用于音频编辑的是（）。
《网络多媒体素材加工》试题
《网络多媒体素材加工》试题 1.下列文件格式中，属于文本文件格式的是？（） A．DAT B．RTF C．JPG D．MPEG 2.下列属于Windows 操作系统自带的编辑工具的是（）。 A．写字板、Microsoft Word B．Microsoft Word、记事本 C．WPS Office 2003、Microsoft Word D．写字板、记事本 3.扫描仪按操作方式分为（）。 A．手持式、台式和滚筒式B．平板式扫描仪、手持式扫描仪 C．灰度扫描仪和彩色扫描仪D．反射式扫描仪、透射式 4.在计算机中组成图像最基本的单元是（）。 A．节点B．色彩空间 C．像素D．路径 5.有一种工具可以使用图像或图案中的样本像素进行绘画，并将样本像素的纹理、光照、 透明度和阴影与所修复的像素相匹配；这种工具工作时不要求指定样本点，可以自动从所修饰区域的周围取样，因此可以快速移去照片中的污点和其他不理想部分。（）A．【污点修复画笔】工具B．【修复画笔】工具 C．【修补】工具D．【仿制图章】工具 6.在Fireworks 中，新建一个文档时，【画布颜色】选项中不包括的选项是（）。 A．白色B．透明色C．绿色D．自定义颜色 7.以下关于采样率的叙述正确的是（）。 A．采样频率越高，声音质量越接近原始声音，存储空间越大 B．采样频率越低，声音质量越不接近原始声音，存储空间越大 C．采样频率越高，声音质量越不接近原始声音，存储空间越小 D．采样频率越低，声音质量越接近原始声音，存储空间越小 8.在Flash 中，下列关于元件和实例的说法，错误的是哪个？（） A．一个元件可以产生多个实例 B．实例是元件的应用 C．当一个元件实例属性改变时，其他实例也随之改变 D．元件有三种类型 9.下列对Cool Edit Pro 2.1功能的描述，不正确的是（）。 A．具有强大的数字信号处理能力，能够同时处理128条音轨
《网络多媒体素材加工》模拟试题及答案
《网络多媒体素材加工》模拟试题及答案 《网络多媒体素材加工》模拟试题及答案 1．单项选择题（每题2分，共20分） （1）下列文件格式中，属于视频文件格式的是（ B ）。A．RTF B．MPEG C．JPG D．WA V （2）扫描仪按操作方式可分为（ A ）。 A．手持式、台式和滚筒式B．平板式扫描仪、手持式扫描仪C．灰度扫描仪和彩色扫描仪D．反射式扫描仪、透射式 （3）下列属于Windows 操作系统自带的编辑工具的是（ D ）。A．写字板、Microsoft Word B．Microsoft Word、记事本C．WPS Office 2003、Microsoft Word D．写字板、记事本 （4）在Photoshop CS2中图层有5种类型，它们是（ C ）。A．普通图层、背景图层、文字图层、形状图层、图像图层。 B．普通图层、背景图层、文字图层、形状图层、填充。 C．普通图层、背景图层、文字图层、形状图层、填充／调整图层。D．普通图层、背景图层、文字图层、形状图层、调整图层。 （5）在计算机中组成图像最基本的单元是（ C ）。 A．节点B．色彩空间C．像素D．路径 （6）Cool Edit Pro 2.1的【打开为】命令，可以完成（ A ）。
A．重新设置波形文件的参数 B．更改波形文件的文件名 C．提高波形文件的音频质量 D．在当前打开的波形文件后面追加一个波形文件 （7）在Fireworks 8中，新建一个文档时，关于画布的颜色，不包括的选项是（ C ）。 A．白色B．透明色C．绿色D．自定义颜色 （8）在Flash 8的下列四个工具图标中，【部分选取】工具是（ C ）。A．B．C．D． （9）Flash动画制作完成后，一般需作发布操作。执行【文件】→【发布设置】命令，可在【发布设置】对话框中设置发布文件的类型，默认情况下系统自动选中的两种文件类型是（ B ）。 A．Flash和GIF B．Flash和Html C．Flash和JPEG D．Html和JPEG （10）以下不属于Premiere Pro 2.0菜单栏内容的是（ B ）。 A．字幕B．效果C．序列D．素材 2．填空题（每空2分，共20分） （1）想要将录音带的声音输入计算机，必须有一条对录线。并将对录线的一端连接录音机的____Line Out________或_______Phone____插口，另一端则连接声卡的Line In插口。 （2）_______PDF____文件格式是美国Adobe 公司开发的电子读物文件格式。（3）矢量图形文件只记录生成图形的算法和图上的某些___特征点________，因此一般来说矢量图形文件的数据量比图像文件要小很多。 （4）网络多媒体素材加工过程的主要工作是对各种多媒体素材进行加工，如用
多媒体素材的加工与处理学习心得体会
多媒体素材的加工与处理学习心得体会篇一：学习《多媒体资源的获取与处理》心得体会 学习《多媒体资源的获取与处理》心得体会 通过学习，我对多媒体技术有了进一步的认识，知道了很多以前根本没有接触过的东西，受益匪浅。 随着科学技术的发展，特别是计算机技术的推广应用和普及，多媒体技术在课堂教学中得到了广泛的应用。教育信息化的发展和素质教育的实施，要求教师必须掌握一定的计算机多媒体技术来为自己的教学服务。本人认为： 一、了解多媒体课件在课堂教学中的必要性 运用多媒体技术可以将我们用语言难以表达清楚的问题直观、形象地展现给学生，有助于教学重点和难点的突破；在教学过程中把丰富多彩的视频、动画、图片等资料展示给学生，可以引起学生的学习兴趣；通过某些问题的设置，可以培养学生对教学过程的参与意识，加深他们对问题的认识和理解程度；选择合适的媒体进行教学，可以增大我们的课容量，节约时间。如果没有计算机多媒体技术，单纯靠粉笔、黑板等教学工具来进行教学的传统教学模式显然是跟不上现代化教学的要求的。 二、弄清多媒体课件应具备的特点 要让多媒体课件在教学中发挥出应有的作用，它必须具备以下几个特点：1、教学性这是多媒体课件最重要的
一个特点。课件必须为教学服务，必须符合学科的教学规律，反映学科的教学过程和教学策略。在课件制作中，媒体素材的选择与组织、问题的设置等方面都必须体现这一特性。同时应深入浅出、注意启发。 2、科学 性“科学性”是多媒体课件最基本的特点。课件最基本的特点。课件所涉及的内容必须科学、准确、健康、符合逻辑、层次清楚、合情合理，同时还要符合学生的年龄特点与知识水平。 3、交互性一个好的多媒体课件具有友好的人机交互界面。友好的人机交互界面除了有美观大方的页面，还包含各种类型的图标、按钮、窗口、热键、热区等，让教师在课堂上更有灵活性，根据实际选择不同的学习路径。 三、掌握课件制作中应注意的几个问题 1、课件制作要简洁实用计算机多媒体技术毕竟是一种辅助手段，它是用来辅助我们的教学的。一个好的课件关键在于它的实用性，应该说只要是有助于突破重点难点、有助于引起学生的深刻思考、有助于加深学生对问题的认识的课件就是好课件。 2、注意色彩的合理应用色彩的应用可以给课件增加感染力，但运用要适度，以不分散学生的注意力为原则。如：色彩搭配要合理，动、静物颜色要分开，每个画面的颜色不宜过多。 3、注意字、图、声的混合对于一些动画，由于其自身不带声音，设计时，应为动
第五章 音频、视频、图像信息的加工测试题
第五章音频视频图像信息加工测试题 班级学号姓名得分 一、单选题（每题2分共90分） 1、下面______方法获得的图片不是位图图像。 A、使用数码相机拍得的照片 B、使用可拍照手机拍得的照片 C、使用扫描仪扫描杂志上的照片 D、在PowerPoint中插入的剪贴画 2、Windows自带的画图程序可以对下述______文件进行简单处理。 A、图像 B、声音 C、视频 D、Flash动画 3、Windows自带的录音机程序所保存文件的扩展名是______。 A、.RA B、.MP3 C、.WAV D、.MID 4、用PowerPoint制作的演示文稿默认扩展名是______。 A、.TXT B、.PPT C、.WAV D、.AVI 5、你把若干幅你小时候的老照片扫描到电脑里，需要对其进行旋转、裁切、色彩调校、滤镜调整等加工，比较合适的工具是______。 A、Windows自带的画图程序 B、Photoshop C、Word D、记事本 6、数码摄像机又称为"______"，可以拍摄连续的视频画面。 A、DV B、DC C、DVD D、VCD 7、小豪在同学的QQ空间里看到一片文章写的很好，想把它储存起来以便以后查看，一般情况下小豪会将这篇文章储存为以下哪种格式（） A、.jpg B、.avi C、.doc D、.exl 8、在学校的100年校庆上，小明要给来的校友做一个学校发展历史报告，制作这个报告使用（）软件是最好的。 A、flash B、photoshop C、excel D、powerpoint 9、如果想要把记录在纸上的文章导入到电脑，变成电子档的文件，需要用到的设备是（） A、麦克风 B、照相机 C、录音机 D、扫描仪 10、我们一般使用（）来对文本信息进行加工。 A、Excel B、Powerpoint C、Word D、Photoshop 11、下列文件中，属于音频文件的是（）。 A、风中的遗憾.html B、蓝眼泪.doc C、笨蛋.wav D、学习心得.bmp 12、在网络上下载视频文件的网络服务类型是（）。 A、即时短信 B、E-mail C、WWW浏览 D、文件传输 13、小华在一本书上看到一幅很漂亮的图片，他想把这图片保存为数字图像，下列那一种方法最不可取？ A、用数码相机拍摄 B、手动绘制 C、用可拍照手机拍摄 D、用扫描仪扫描 14、下列关于信息技术应用于学习和工作的说法中，不正确的是（）。 A、小明用电脑在网络上查询英语单词 B、小东用Photoshop处理自己的照片 C、小李利通过电子商务网站在网上购买书籍 D、在电子商务网站上购买物品都是安全可靠的 15、某同学要给留学国外的朋友发邮件，当他将邮件用中文写好后才想起，对方电脑中没有中文字库，解决此问题有效、快捷的方法是（） A、将其译成英文，发送邮件 B、将汉字文稿打印，并扫描为jpg格式发送 C、用PhotoShop等软件把邮件制作为jpg图片并发送 D、直接发过去，要求对方安装中文字库 16、在制作网页的过程中，以下哪个文件可以作为网页的背景音乐？ A、春天.xls B、春天.mdb C、春天.wav D、春天.swf
《网络多媒体素材加工》课程作业(4)
《网络多媒体素材加工》课程作业（4）1．单项选择题 （1）在Flash 8中，“按钮”元件的四个帧中，用于定义对鼠标作出反应的区域的是（）。 A．【弹起】帧B．【指针经过】帧C．【按下】帧D．【点击】帧（2）在Flash 8中，能在舞台上为其添加行为的对象是（）。 A．按钮B．文字 C．音频D．直接用工具绘制的图形 （3）在Flash 8中，下列关于元件和实例的说法不正确的是（）。 A．一个元件可以产生多个实例 B．实例是元件的应用 C．元件有三种类型 D．当一个元件的实例属性改变时，其他实例也随之改变 （4）WMV格式视频文件采用的视频编码方式是（）。 A．MPEG1 B．MPEG2 C．MPEG4 D．MPEG7 （5）在Flash 8的下列四个工具图标中，【部分选取】工具是（）。 A．B．C．D． （6）在Flash 8中，时间轴上插入关键帧的快捷键是（）。 A．F5 B．F6 C．F7 D．F8 （7）在Premiere Pro 2.0中输出Windows Media文件可使用的命令是（）。 A．【文件】→【保存】 B．【文件】→【另存为】 C．【文件】→【导出】→【影片】 D．【文件】→【导出】→【Adobe媒体编码器】 （8）下列文件格式中，属于视频文件格式的是（）。 A．RTF B．MPEG C．JPG D．WAV （9）Flash动画制作完成后，一般需作发布操作。执行【文件】→【发布设置】命令，可在【发布设置】对话框中设置发布文件的类型，默认情况下系统自动选中的两种文件类型是（）。 A．Flash和GIF B．Flash和Html C．Flash和JPEG D．Html和JPEG （10）在Flash 8中，如果想在播放窗口中播放动画，并在与源文件同目录位置自动生成与源文件同名的动画文件，应按组合键Ctrl和（）。 A．Enter B．Shift C．Alt D．Tab （11）下列属于流媒体视频格式文件后缀的是（）。 A．*.dat B．*.mpg C．*.flv D．*.vob （12）我国采用的电视制式是（）。 A．PAL制，每秒30帧B．PAL制，每秒25帧 C．NTSC制，每秒30帧D．NTSC制，每秒25帧 （13）以下不属于Premiere Pro 2.0菜单栏内容的是（）。 A．字幕B．效果C．序列D．素材
多媒体技术期末考试试卷(附答案)
XX学校 XXXX-XXXX学年XX学期《多媒体技术》期末试卷班级： 姓名： 一、选择题：（每小题 分，共 ?分） ．多媒体计算机系统的两大组成部分是（ ）。 ?． ?? ???驱动器和声卡 ．多媒体器件和多媒体主机 ．多媒体输入设备和多媒体输出设备 ．多媒体计算机硬件系统和多媒体计算机软件系统 ．多媒体技术的主要特性有（ ）。 ???多样性 ???集成性 ???交互性 ???可扩充性 ????? ??????? ?????????? ? 全部 ．（?）文件是 ??????所使用的标准数字音频文件。。 ?? ??? ?? ??? ? ???? ? ??? ．视频卡的种类很多，主要包括（ ）。 ???视频捕获卡 ???电影卡 ???电视卡 ???视频转换卡 ????? ??????? ?????????? ? 全部 ．下列采集的波形声音质量最好的是（ ? ）。 ?? 单声道、 位量化、 ??????? ? 双声道、 位量化、 ?????? ? 单声道、 ?位量化、 ??????? ? 双声道、 ?位量化、 ?????? ．王老师想配制一台多媒体计算机，并且想在他的课件中添加录音，那么在他的电脑中 应该安装什么软件才可以进行录音 ，并且可以对声音进行编辑处理（ ）。 ?? ????????? ? ???? ? ??●????? ? ?????????? ．以下，（ ）是合法的?????表达式。 ???????× ????－ ?????? ???????????? ? ?????? ．?●●◆??????? ???提供了（ ）混合。 ?? 平滑和对等 ? 平滑和扭曲 ? 对等和扭曲 ? 变形和平滑 ．?●●◆???????中，运用以下（ ）方法不能切割图形。 ?? 执行“切割”菜单命令 ? 在工具箱中使用剪刀工具 ? 在工具箱中使用小刀工具 ? 使用工具箱中套索工具 ?．遮罩动画主要是利用（ ）图层来实现。 ?? 引导 ? 遮罩 ? 普通 ? 静态 ?．?????动画制作中，要将一只青蛙变成王子，需要采用的制作方法是（ ）。 ??设置运动动画 ?? 设置变形动画 ? 逐帧动画 ? 增加图层 ?．?●???软件必须通过????????????才能制作出（?）。 ?? 交互动画 ? 位移变形动画 ? 位移动画 ? 变形动画
信息技术：多媒体信息的加工与表达
信息技术：多媒体信息的加工与表达 多媒体信息的加工与表达学习目标:选择恰当的工具软件处理多媒体信息,呈现主题,表达创意。 初步掌握用计算机进行信息处理的几种基本方法,认识其工作过程与基本特征。 学习重难点:多媒体作品的整体构思,在充分表现主题内容的基础上,突出创意。 怎样选择恰当的多媒体信息组织和表达形式,并通过技术手段的实施呈现理想的效果。 学习方法:引导+讲解+练习。 学习内容:多媒体作品与一般的视觉媒体的不同之处在于它应用了动画声音视频效果,能给人以听觉感观上更大的刺激,从而达到表现主题的作用。 一多媒体作品的基本制作过程随着计算机技术的应用和普及,尤其是多媒体技术的发展,多媒体作品已被频繁用于各种需要展示的场合,作品形式也多种多样,如电子出版物多媒体宣传片多媒体光盘网上多媒体游戏多媒体等。 一个典型的多媒体作品可以是文本图像图形动画声音视频等任何几种信息的集成,当然不是简单的组合。 多媒体作品制作的基本过程如下:需求分析是根据主题确定作品要求达到的目标,并分析其必要性和可行性。
规划与设计是根据需求分析,以形成一个清晰可行的设计方案。 然后根据设计方案的具体需求,采集所需要的素材(如文本图片动画声音和视频等),并对各种素材进行加工和创作。 接着再利用多媒体集成工具软件把处理过的素材集成为一个多媒体作品。 最后把多媒体作品发布,通过与别人的交流和评价,不断改进和完善作品。 二需求分析选好主题后,要对作品的需求进行分析,具体来说需要做以下事情:)确定对象和目标:明确作品的阅读对象作品要达到的目的和效果。 )确定内容和形式:明确作品的内容及表现形式。 )明确条件与限制:根据要达成的目标和内容,分析目前情况能不能做到。 在多媒体作品制作中,技术上的应用要坚持适用的原则,即技术的运用服从于任务需求。 也就是说我们选择什么样的工具软件,或者表现形式,都应当考虑是否适用于多媒体作品制作的实际需求,同时要考虑我们目前的水平能否顺利完成作品的制作。 讨论:前面我们做旅行计划的时候,对于演示文档的需求分析你是怎样做的?三规划与设计要使多媒体作品吸引人,就必须先对该作品进行整体规划和精心设计,并做好工作计划,然后才逐步去实施。
网络多媒体素材加工 习题三
网络多媒体素材加工习题三 简答题 1.简述网络多媒体素材加工的基本任务。 2.简述扫描仪的主要性能指标。 3.简述在Cool Edit Pro 2.1波形编辑界面，如何从VCD视频光盘中采集音频。 4.简述网络动画的主要特点。 5.简述DOC格式文件转换为PDF格式文件的三种常用方法。 6.请列举三种采集音频素材的途径。 7.简述在Flash 8中创建动画补间动画的基本操作方法。 8.简述在Premiere Pro 2.0中，将【项目】面板中的视频素材添加到【时间线】面板 中的两种基本方法。 9.网络多媒体素材包括哪几类？ 10.文字素材的采集常用方法包括哪些？ 【参考答案】 1.答：网络多媒体素材加工的基本任务就是对构成网络多媒体信息的素材（要素或元素）， 即文本、图形、图像、动画、音频和视频等进行采集、处理、编辑并储存，为网站建设和创建网页做好准备。 2.答：分辨率；色彩位数；灰度；速度；幅面。 3.答：把准备好的VCD光盘放入光驱。在Cool Edit Pro 2.1的波形编辑界面，执行【文 件】→【从视频中提取】命令，在【选择视频文件】对话框中，找到光盘上的“MPEGA V” 目录，选择所需的视频文件（DA T格式），单击【打开】按钮，就可提取音频。 4.答：数据量小、跨平台、交互性好。 5.答：①使用“快捷菜单”进行转换；②利用Acrobat PDF Maker；③利用Acrobat PDF 打印机转换。 6.答：下列四种途径中的三种： ①利用计算机声卡进行录音采集 ②从光盘或磁带中采集 ③通过MIDI键盘或使用音频制作软件创作采集 ④从网络下载音频素材 7.答：动画补间动画是在动画的开始关键帧和结束关键帧中放置同一对象，Flash会自动 补上渐变过程，从而产生动画效果。 操作方法是：先在时间轴上插入开始关键帧和结束关键帧，并在关键帧中放置好相应的内容；然后选中两关键帧之间的任意一帧，最后选择属性面板中的【补间】类型为“动画”，并作相关的参数设置。 8.答：两种基本方法分别是： ①用鼠标选取【项目】面板中的单个视频素材，按住鼠标左键拖拉到时间线中；也可