曹刿论战课件3
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第20课《曹刿论战》课件(共36张PPT).ppt
h.吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
译文：我看他们车轮碾过的痕迹散乱， 望见他们的旗子倒下了，所以决定追击他 们。
全文翻译
鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄 公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见自己。他的同乡 说：“打仗的事当权者自会谋划，你又何必参与 呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远 虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什 么作战？”鲁庄公说：“衣食这一类安身的东西， 不敢独自享有，一定把它分给别人
必以情（ 介词，根据 ） 故克之（连词，因此、所以）
故
公问其故（ 名词，缘故、原因 ）
民弗从也（ 动词，听从 ）
从
战则请从（ 动词，跟随 ）
小信未孚（ 名词，信用 ）
信
必以信（ 名词，实情 ）
③词类活用。 神弗福也（ 名词用作动词，赐福、保佑 ） 公将鼓之（ 名词用作动词，击鼓进军 ）
重点句子。
e.小大之狱，虽不能察，必以情。 译文：大大小小的案件，虽然不能件
件都了解得清楚，但一定要处理得合情合 理。
f.下视其辙，登轼而望之。
译文：说完就向下看，查看齐军车轮碾出的 痕迹，又登上战车，扶着轼远望齐军的队形。
g.一鼓作气，再而衰，三而竭。 译文：第一次击鼓能够振作士气。第
二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第 三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。
未可
可矣 遂逐齐师 谋略过人
军事才能
明确：从历史背景得知齐师兴兵完全属于侵略行为，所以“伐”应译为 “侵犯”。
曹刿的身份怎样？从哪里看出来的？
从“其乡人曰”句中我们能推知曹刿的 身分为普通老百姓，没有官位，属爱国君子 吧，“位卑未敢忘忧国”。
“肉食者谋之，又何间焉？”句中的“肉食者”指 什么？
《曹刿论战》ppt课件
敦煌的女儿
弹指一挥，樊锦诗与莫高窟相 伴相守了58年，莫高窟已经成了她 生命中不可分割的一部分。樊锦诗 的满头青丝已成华发，她用自己的 青春和生命守护着莫高窟，眼看着 她一点一点重获新生。当年无人问 津的大漠荒滩，如今成了丝绸之路 文明交流与融合最负盛名的历史见 证地。
作业布置
1.背诵全文。 2.《春秋·庄公十年》 “春王正月，公败齐师于长勺。” “二月，公侵宋。” “三月，宋人迁宿。” “夏六月，齐师、宋师次于郎。” “公败宋师于乘丘。” 结合史料，请任选一个事件进行扩写。
读出节奏分明之美
（每句停顿1处即可）
肉食者/谋之。 可/以一战。 故/逐之。
例如：叶 / 徒相似，其 / 实味 / 不同。 《宴子使楚》
读出文章大意之美
以小组为单位，合作探究，结 合课下注释，疏通文意，将不能理 解的字词勾画出来。
注意重点实词虚词、一词多 义、古今异义词等。
读出文章大意之美
何以战？（倒装句） 译文：（您）凭借什么跟齐国打仗？
红土高原一枝梅
63岁的张桂梅坚守滇西深 贫山区教育事业数十年，12年 前创办了全国第一所全免费女 子高中，迄今帮助1800多名贫 困女孩圆梦大学，创造了大山 里的“教育奇迹”。
大山深处的一轮明月
张玉滚，坚守乡村教育事业， 21年来他往返于高丘镇和学校之 间的山路上，风里来雨里去。这么 多年来，在张玉滚的执着坚守下， 一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ批学生走出大山，用知识改变 了命运。乡亲们都说：“张老师就 像大山深处的一轮明月，照亮了山 村孩子前行的路”。
感
谢 观看 谢
—九下语文优质课—
感
公与之乘 代词，指曹 刿
公将鼓之 助词，补充音节，不译
之
当余之从师也 助词，用在主谓之间，取消句子独立性
《曹刿论战》ppt课件(87页,原创)
《左传》
说一说
古代“以少胜多”的战例及相关人物。 曹操
~
袁绍
项羽~章邯
官渡之战 赤壁之战
曹操~周瑜
巨鹿之战 淝水之战
苻坚~谢安
《左传》又称《春秋左氏传》或《左 氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的 政治、经济、军事、外交、文化等方面 的一部史书。 相传是春秋时期鲁国史官左丘明所 作。是我国第一部编年体史书.许多篇目 善于通过对话和行动表现人物性格。 《左传》《公羊传》《谷梁传》 合称“春秋三传”
小知识： 春秋时代的战争１
春秋时代大多没有常备军，有战事 时，国君亲任统帅，贵族任各级军官， 而士兵则临时从奴隶中征集。曹刿说的 “民弗从也”就是针对这种征集工作来 说。
说文解字：间
• 最早写做“閒”——从门缝中能看到月亮， 表示“门缝”。 • 引申为“缝隙”、“空儿”。 • 有缝便可插入东西，引申为插入、参与。 “又何列问题：
（１）在这一段中，哪些地方体现了曹刿杰出的 军事指挥才能？ a.选择了有利于鲁军转入反击的阵地长勺，让敌 军深入鲁境，好让鲁军以逸待劳。 b.选择了有利于追击的时机，“彼竭我盈”的时 候，采用了“敌疲我打”的作战方针。 c.选择了开始追击敌军的正确时机，在齐军“辙 乱旗靡”时，抓住战机追逐敌人，取得了战争的 胜利。
夫大国，难测也，惧有伏焉。 吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
参与
于是
注释 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿 请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何 间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远 谋。”乃入见。
译文：鲁庄公十年春天，齐国军队攻打我
军队攻打鲁庄公 高官厚鄙陋，见 禄者 识短浅
国。鲁庄公准备应战。曹刿请求接见。他的同 乡说：“应是那些高官厚禄的人谋划这件事， 你又何必参与呢？”曹刿说：“有权势的人目 光短浅，不能深谋远虑。”于是入（宫）拜见 （庄公）。
说一说
古代“以少胜多”的战例及相关人物。 曹操
~
袁绍
项羽~章邯
官渡之战 赤壁之战
曹操~周瑜
巨鹿之战 淝水之战
苻坚~谢安
《左传》又称《春秋左氏传》或《左 氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的 政治、经济、军事、外交、文化等方面 的一部史书。 相传是春秋时期鲁国史官左丘明所 作。是我国第一部编年体史书.许多篇目 善于通过对话和行动表现人物性格。 《左传》《公羊传》《谷梁传》 合称“春秋三传”
小知识： 春秋时代的战争１
春秋时代大多没有常备军，有战事 时，国君亲任统帅，贵族任各级军官， 而士兵则临时从奴隶中征集。曹刿说的 “民弗从也”就是针对这种征集工作来 说。
说文解字：间
• 最早写做“閒”——从门缝中能看到月亮， 表示“门缝”。 • 引申为“缝隙”、“空儿”。 • 有缝便可插入东西，引申为插入、参与。 “又何列问题：
（１）在这一段中，哪些地方体现了曹刿杰出的 军事指挥才能？ a.选择了有利于鲁军转入反击的阵地长勺，让敌 军深入鲁境，好让鲁军以逸待劳。 b.选择了有利于追击的时机，“彼竭我盈”的时 候，采用了“敌疲我打”的作战方针。 c.选择了开始追击敌军的正确时机，在齐军“辙 乱旗靡”时，抓住战机追逐敌人，取得了战争的 胜利。
夫大国，难测也，惧有伏焉。 吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
参与
于是
注释 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿 请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何 间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远 谋。”乃入见。
译文：鲁庄公十年春天，齐国军队攻打我
军队攻打鲁庄公 高官厚鄙陋，见 禄者 识短浅
国。鲁庄公准备应战。曹刿请求接见。他的同 乡说：“应是那些高官厚禄的人谋划这件事， 你又何必参与呢？”曹刿说：“有权势的人目 光短浅，不能深谋远虑。”于是入（宫）拜见 （庄公）。
第20课《曹刿论战》课件(共35张PPT)+++++2022-2023学年统编版语文九年级下册
曹刿为什么要否定鲁庄公的前两个方面呢？边读边思考
公曰：“农食所安，弗敢专也，必以分人。” 公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”
这种小惠只能照顾身边的一些人，这种小信 只是寄托在神灵身上。百姓不能普及，无关 战事全局；宗教性礼仪，不是对民众的真诚 许诺。
公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰： “忠之属也。可以一战。战则请从。”
一定把它分给别人 回答。一般用于下对上的回答
对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：
遍及、普遍
实情
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：
古代祭祀用的祭品虚夸，夸大
“小信未孚，神弗福也。” （这只是）小信用，未 赐福，保佑 能让神灵信服
译 文： 鲁庄公说：“衣食这类养生的东西，从不敢独
自享受，一定把它分给别人。”曹刿回答说： “这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺 从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪、牛、羊、 玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报数目，一 定对上天说实话。”曹刿说：“小信用，未能让 神灵信服，神灵是不会保佑您的。”
“何以战？” 凭借什么作战？
译 文： 鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我鲁
国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄 公。他的同乡说：“居高位、享厚禄的人 自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹 刿说：“居高位、享厚禄的人目光短浅， 不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。 曹刿问：“您凭借什么作战？”
衣食这类用来安身的东西，不敢独自享受 公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”
“小惠 ,弗 _”公曰：“牺牲_,弗敢_。必_"对曰：“小信
弗 。”公曰：“小大之狱，
。对曰：“忠之属
也。 ，
。
战时之“论”
曹刿随鲁庄公亲临战场后，论述也极为精简，却隐 含丰富而微妙的心理活动。请同学们联系文意在” 未可”“可矣”后补出曹论战的潜台词。
统编版语文九年级下册第20课《曹刿论战》课件(共41张ppt)
积累一词多义
1.故：公问其故 故逐之
2.从：民弗从也 战则请从
3.之：肉食者谋 之
小大之狱 公与之乘
积累一词多义
4.以：何以战 必以情 必以分人
5.请：曹刿请见 战则请从
6.信：小信未孚 必以信
7.安：衣食所安
积累词类活用
1.神弗福也
• 2.一鼓作气
• 1、曹刿请战的原因是什么？ • 明确：肉食者鄙，未能远谋
代词，指应 战这件事。
其 乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”
同乡的人。
吃肉的人。 指当政的人。
参与。
刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。
鄙陋，目光 短浅。
拜见。
译文
他的同乡说：“都是当政的人谋划的事 情，（你）又何必参与呢？”曹刿说： “那些当政的人目光短浅，不能深谋远 虑。”（曹刿）就进宫拜见（庄公）。
2、鲁庄公认为战前能作那几方面的准备呢？曹刿是 如何评价的？
明确：衣食所安，弗敢专也，必以分人小惠未遍，民 弗从也。 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信小信未孚， 神弗福也。 大小之狱，虽不能察，必以情忠之属也， 能够一战。
深入阅读，合作探究
3、为什么说大小之狱，虽不能察，必以情是能够一战 的主要条件？
初中语文 九年级下册 第六单元 第20课
曹刿论战
文体简介《左传》
《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏 春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政 治、军事、外交、文化等各方面情况的 一部编年体史书。相传是春秋时期鲁国 史官左丘明所写。记事起于鲁隐公元年 （前722年），迄于鲁哀公二十七年 （前468年）。《左传》是重要的历史 文献，对后世史学产生了很大影响，也 是一部优秀的文学著作。
积累古今异义
语文文言文 曹刿论战 课件(共27张PPT)
惠未遍，民弗从也。”公曰：
”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及（百姓
），百姓是不会听从您的。”鲁庄公说：
第7篇
曹刿论战
原文呈现
参考译文
“祭祀用的祭品，我从来不敢夸大，一定按照实情 “牺牲玉帛，弗敢加也，必以
（禀告）。”曹刿回答说：“（这只是）小信用， 信。”对曰：“小信未孚，神
未能让神灵信服，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公 弗福也。”公曰：“小大之狱
二、重点实词 1.齐师伐我
2.肉食者谋之 3.肉食者鄙 4.衣食所安 5.弗敢专也 6.对曰 7.小惠未遍
师： 军队 伐： 进攻，征伐 谋： 谋划，出主意 鄙： 浅陋。这里指目光短浅 安： 指安身 专： 独自享有 对： 回答。一般用于下对上的回答 遍： 遍及，普遍
第7篇
曹刿论战
8.民弗从也 9.牺牲玉帛
可矣。”遂逐齐师。
国军队，说：“可以（追击）了。”于是追击齐
军。
第7篇
曹刿论战
原文呈现
参考译文
战胜齐军后，鲁庄公询问曹刿那样做的原因。曹 既克，公问其故。对曰 刿回答道：“作战，靠的是勇气。第一次击鼓能够鼓 ：“夫战，勇气也。一鼓作 起士气，第二次（击鼓，士气）就会衰退，第三次（ 气，再而衰，三而竭。彼竭 击鼓，士气）就穷尽了。敌方的士气已经穷尽，而我 我盈，故克之。夫大国，难 军士气正旺盛，所以战胜了他们。（齐国是）大国， 测也，惧有伏焉。吾视其辙 难以推测（齐军的情况），怕的是有埋伏。我看到他 乱，望其旗靡，故逐之。” 们车轮碾出的痕迹混乱，远望他们的军旗也倒下了，
10.小信未孚 11.神弗福也 12.小大之狱 13.虽不能察 14.必以情 15.忠之属也 16.公将鼓之
弗： 牺牲： 玉帛： 孚： 福： 狱： 察： 情： 忠： 鼓：
《曹刿论战》PPT课件【精美版】
. 古义：指诉讼事件 例句：小大之狱
狱 今义：监狱
古义：尽力做好分内的事
忠 例句：忠.之属也
今义：忠诚
②一词多义。
何以战（介词，凭、靠）
以 必以分人（ 介词，把 ）
必以情（ 介词，根据 ） 故克之（连词，因此、所以）
故
公问其故（ 名词，缘故、原因 ）
民弗从也（ 动词，听从 ）
从
战则请从（ 动词，跟随 ）
曹刿的身份是怎样的？为什么他要说“肉食者鄙， 未能远谋”呢？ 从“其乡人曰”一句中我们能推知曹刿的身 份为普通老百姓，没有官位，属爱国君子，但他 “位卑未敢忘忧国”。一句“肉食者鄙，未能远 谋”，表明他已经观察到了君主身边未有长策的 弊端，并且对自己的深谋远虑有充分自信；而 “远谋”二字，也正是整个论战的核心。
鲁国战胜齐国后，曹刿向鲁庄公解释了战争胜 利的原因。请你谈谈对他战略决策妙处的理解。
按照曹刿的说法，这次战役是把握准了两 个时机：一是反攻的时机——彼竭我盈之时。 鲁军按兵不动，养精蓄锐。齐军第一次击鼓进 军，士气正旺；第二次击鼓，士气开始低落； 第三次击鼓，士气已经完全衰竭。在此关键时
刻，曹刿采取“敌疲我打”的方针，终于扭转 了局势。二是追击的时机——辙乱旗靡之时。 鲁军虽然取得了反攻的初步胜利，但曹刿并未 轻敌，“夫大国，难测也，惧有伏焉”，正所 谓兵不厌诈，这是必须提高警惕的。直到亲自 察看敌情，发现敌军“辙乱”“旗靡”，确认 了齐军是狼狈逃窜，溃不成军，才乘胜追击， 最终取得了战役的胜利。
①特殊句式。 判断句： 夫战，勇气也（“……也”，表判断 ）
省略句： 必以分人（ 省略宾语“之”，应为 ）
“必以之分人”
倒装句：
何以战（ 宾语前置，正常语序应为 ） “以何战”
曹刿论战 (共29张PPT)最佳课件
fú ）
十攻年打 春，疏齐通文师意伐我鲁庄。公公 将战，曹刿请见。其乡人曰： “肉食者谋之，又何间焉？” 刿曰于：是谋“。肉”食军乃队者入鄙鄙见光陋，短。，浅未目 能当远政人的
译文：鲁庄公十年春天，齐国军队攻打我国
（鲁国）。鲁庄公准备应战。曹刿请求进见。 他的同乡说：“做官掌权的人谋划这件事，你 又何必参与呢？”曹刿回答说：“做官掌权的 人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入（宫）
“忠之属也。可以一战。战
（以）实
则请竭 本从力 分。做 的好 事” 凭
情判断
译文：庄公说：“大大小小的案件，我
即使不能明察详审，但一定跟据实情慎 重处理。”曹刿回答说：“这是尽了自 己本分的一类事情。可以凭这个条件打 一仗了。打仗时，请允许我跟从。”
击鼓进军
公与之乘，战于长勺。公 将鼓之。刿曰：“未可。”齐 人三鼓。刿曰：“可矣。”
《左传》简介
《左传》全称《春秋左氏传》，儒家十三经之一。《左传》
既是古代汉族史学名著，也是文学名著。《左传》是中国第一 部叙事详细的编年史著作，相传是春秋末年鲁国史官左丘明根 据鲁国国史《春秋》编成，记叙范围起自鲁隐公元年（前722 年），迄于鲁哀公二十七年（前468年）。《左传》与公羊高 所著的《公羊传》和谷梁赤所著的《谷梁传》并称为“春秋三 传”。
《左传》
导入
中国历史上发生过无数次战争，其中有许多以少 胜多，以弱胜强的战例，比如官渡之战、赤壁之战、 淝水之战……而发生在春秋时期齐国和鲁国之间的长 勺之战尤其受到了毛泽东同志的称赞。毛泽东同志在 《中国革命战争的战略问题》一文中指出，长勺之战 是“中国战史中弱军战胜强军的有名的战例。”今天 我们学习《曹刿论战》这篇课文就是谈论长勺之战的。 通过学习，我们可以了解在长勺之战中，弱小的鲁国 为什么能战胜强大的齐国，曹刿的战略为何能取胜呢？
十攻年打 春，疏齐通文师意伐我鲁庄。公公 将战，曹刿请见。其乡人曰： “肉食者谋之，又何间焉？” 刿曰于：是谋“。肉”食军乃队者入鄙鄙见光陋，短。，浅未目 能当远政人的
译文：鲁庄公十年春天，齐国军队攻打我国
（鲁国）。鲁庄公准备应战。曹刿请求进见。 他的同乡说：“做官掌权的人谋划这件事，你 又何必参与呢？”曹刿回答说：“做官掌权的 人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入（宫）
“忠之属也。可以一战。战
（以）实
则请竭 本从力 分。做 的好 事” 凭
情判断
译文：庄公说：“大大小小的案件，我
即使不能明察详审，但一定跟据实情慎 重处理。”曹刿回答说：“这是尽了自 己本分的一类事情。可以凭这个条件打 一仗了。打仗时，请允许我跟从。”
击鼓进军
公与之乘，战于长勺。公 将鼓之。刿曰：“未可。”齐 人三鼓。刿曰：“可矣。”
《左传》简介
《左传》全称《春秋左氏传》，儒家十三经之一。《左传》
既是古代汉族史学名著，也是文学名著。《左传》是中国第一 部叙事详细的编年史著作，相传是春秋末年鲁国史官左丘明根 据鲁国国史《春秋》编成，记叙范围起自鲁隐公元年（前722 年），迄于鲁哀公二十七年（前468年）。《左传》与公羊高 所著的《公羊传》和谷梁赤所著的《谷梁传》并称为“春秋三 传”。
《左传》
导入
中国历史上发生过无数次战争，其中有许多以少 胜多，以弱胜强的战例，比如官渡之战、赤壁之战、 淝水之战……而发生在春秋时期齐国和鲁国之间的长 勺之战尤其受到了毛泽东同志的称赞。毛泽东同志在 《中国革命战争的战略问题》一文中指出，长勺之战 是“中国战史中弱军战胜强军的有名的战例。”今天 我们学习《曹刿论战》这篇课文就是谈论长勺之战的。 通过学习，我们可以了解在长勺之战中，弱小的鲁国 为什么能战胜强大的齐国，曹刿的战略为何能取胜呢？
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5. 弗敢加也
增加收入（ ） ×
6、公将鼓之 敲锣打鼓
（
×）
7、既克,公问其故。
（
√
）
克敌制胜 8、夫大国，难测也。 （ ） √ 预测天气
三、翻译下列句子。 1、牺牲玉帛，弗敢加也，必 以信。 译： 祭祀用的牛羊、玉帛之类,不敢
虚报数目,一定要做到诚实可信。
2、忠之属也。可以一战。 译: 这是(对人民)尽本职的事,可以凭这一点去打
鲁庄公把战争取胜的希望寄托 在少数人的支持和神灵的保佑 上。曹刿认为取信于民是获胜 的保证。
分析“肉食者鄙，未能远 谋”一句在文中的作用。
（1）交代了曹刿请见的原因 （2）反衬曹刿的远见卓识
本文略写了哪一部分的内容？结合你的 写作经验，谈谈作者这样安排的用意。
略写了战争双方的对峙交锋， 详写了曹刿在战前准备、战 胜的原因，作者这样安排， 突出了曹刿的“远谋”。
4.牺牲玉帛，弗敢加也。
( 虚夸，这里是说以少报多。 )
5.小信未孚,神弗福也。
( 为人所信服。
6.遂逐齐师。
) )
）
( 追赶，这里有追击的意思。
7.既克,公问其故。（ 战胜
一、默写
1.公曰:“ ”对曰:“忠 之属也。可以一战,战则请从。” 2.夫战,勇气也。 彼竭我盈,故克之。
二.下列每组红色字的含义是否一样? 1.齐师伐我 √ 威武之师（ ） 2.肉食者谋之，又何间焉 （ ） × 中间隔条马路 3.肉食者鄙 4.牺牲玉帛 卑鄙无耻（ ×） 英勇牺牲（ ） ×
仗。
四、理解课文内容
1. 曹刿认为鲁庄公做的哪一件事能
取信于民?（曹刿说的“忠之属也”指的是什么） 答:小大之狱,虽不能察,必以情。 2.曹刿认为取胜的原因是什么?
答:彼竭我赢
五、曹刿认为“肉食者鄙，未能远谋”。 在战前曹刿与鲁庄公的论战中，鲁庄公 的“鄙”表现在哪里?曹刿的“远谋”又 表现在哪里?用自己的话加以概括。
曹 刿 论 战
《 左 传 》
《曹刿论战》复习
复习重点： 一、背诵、默写课文。 二、理解古今词义的变化。 三、能翻译课文。
四、能理解课文内容。
是我国第 一部编年 体史书
《左传》是春秋时期根据鲁国的 历史写的编年体史书，传说是鲁 国的史官左丘明所作
《左传》，《公羊传》，《谷梁 传》合称“春秋三传”。
1、肉食者谋之，又何间焉 （ 参与 ） 2、衣食所安，弗敢专也
（ 独自占有 ）
3、小信未孚,神弗福也
（ 赐福、保佑 ）
4、公将鼓之
击鼓，这里是命令队出击的意思。 （ ）
解释下列红色的词语
1、齐师伐我 （ 军队 攻打 ） （指居高位、得厚禄的人 ）
2、肉食者谋之
3、肉食者鄙，未能远谋 （ 这里指目光短浅 ）
总结曹刿的形象特征：
曹刿：一位爱国的，
政治上深谋远虑， 军事上有卓越的指挥才能，
紧扣住“远谋”。
总结背诵
所在句子 古义 今义
中间、空间或 时间。 肉食者谋之，参与 又何间焉 肉食者鄙 牺牲玉帛 忠之属也 可以一战 再而衰
鄙陋。这里指目光 轻视、看不起 短浅 古代祭祀用的猪、 放弃或损害一 牛、羊等 方的利益。 尽力做好本分的事 忠诚 可以凭借 第二次 表可能或能够 又一次，更加
下边每组句中红色字的意思有什么不同？
1、牺牲玉帛 ( 古代祭祀用的猪、牛、羊等 )
作出牺牲 ( 放弃或损害一方的利益)
2、小大之狱 (
案件
)
越狱逃跑 ( 监禁罪犯的地方 ) 3、虽不能察，必以情 ( 实情 ) 以情动人 ( 感情 )
4、忠之属也 （尽力做好本分的事） 忠于人民 （忠诚 ）
下列句中红色字与原来的常用义不一样，请 解释。