劳技教案粽子
2024年端午节活动手工粽子教案(精选
2024年端午节活动手工粽子教案(精选一、教学内容本节课选自教材《手工制作》第五章第二节，详细内容为“传统节日食品——粽子的制作”。
本节课将通过讲解和实操，让学生了解和掌握粽子的制作工艺，弘扬我国传统文化。
二、教学目标1. 让学生了解粽子的历史背景和文化意义，增强民族自豪感。
2. 掌握粽子的制作方法和技巧，培养学生的动手能力。
3. 培养学生合作、分享的品质，提高人际交往能力。
三、教学难点与重点教学难点：粽子的包扎技巧和烹饪方法。
教学重点：粽子的制作过程，包括选材、配料、包扎、烹饪等。
四、教具与学具准备教具：粽子制作演示视频、粽子制作图解、烹饪工具等。
学具：糯米、粽叶、绳子、剪刀、锅、勺子等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述端午节的起源和粽子文化，引发学生对本节课的兴趣。
2. 知识讲解：（1）介绍粽子的历史背景和文化意义。
（2）讲解粽子的制作过程，包括选材、配料、包扎、烹饪等。
3. 实操演示：（1）展示粽子的制作方法，边演示边讲解。
（2）强调包扎技巧和烹饪要点。
4. 随堂练习：（1）学生分组，按照教材步骤进行粽子制作。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 成果展示：（1）学生分享制作过程中的心得体会。
六、板书设计1. 端午节手工粽子教案①历史背景与文化意义②制作过程：选材→配料→包扎→烹饪③制作技巧与注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一个粽子，并拍摄制作过程的照片或视频。
2. 答案：参照教材步骤，完成粽子的制作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）了解其他传统节日食品的制作方法，如月饼、汤圆等。
（2）组织学生参观粽子制作现场，深入了解粽子文化。
（3）鼓励学生创新粽子口味，举办粽子品鉴活动。
重点和难点解析1. 教学难点：粽子的包扎技巧和烹饪方法。
2. 实操演示：展示粽子的制作方法，边演示边讲解。
4. 作业设计：制作一个粽子，并拍摄制作过程的照片或视频。
一、粽子的包扎技巧和烹饪方法1. 包扎技巧：粽叶的选择：选用新鲜、完整、无破损的粽叶，清洗干净后泡水备用。
端午节包粽子教案5篇
端午节包粽子教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、工作计划、心得体会、合同方案、演讲稿、作文大全、教案、述职报告、调查报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, work plans, reflections, contract proposals, speeches, essay summaries, lesson plans, job reports, investigation reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!端午节包粽子教案5篇有条理的教案能够帮助教师更好地与其他教师进行教学交流和分享，促进教学经验和资源的共享和借鉴，优秀的教案能够帮助老师更好地掌握教学进度和教学效果，以下是本店铺精心为您推荐的端午节包粽子教案5篇，供大家参考。
做粽子的教案8篇
做粽子的教案8篇优秀的教案能够帮助教师更好地组织和规划课堂教学活动，教案的周密设计是提升教学能力的重要环节，教师应认真对待，下面是本店铺为您分享的做粽子的教案8篇，感谢您的参阅。
做粽子的教案篇1一、活动目标1、引导幼儿了解端午节的一些风俗和来历。
2、幼儿用彩纸、软陶和绳子等手工制作粽子，让幼儿在动手过程中加强对传统文化的兴趣。
3、手工制作粽子的过程中，引导幼儿注意保持桌面的干净，培养良好的活动习惯。
二、活动准备1、彩纸、绳子、软陶2、塑料盒、纸盘3、手工制作工具、辅助材料4、粽子实物三、活动过程1、教师出示实物粽子，引导幼儿观察外形，引出端午节。
激发幼儿手工制作粽子的兴趣。
（1)请小朋友看老师手上的是什么呢？你们吃过吗？(2）每年的端午节，我们都会吃粽子，哪位小朋友能说说你吃粽子的感受吗？(3）原来啊，小朋友们都喜欢吃粽子，粽子加上甜甜的红糖后更好吃了!2、那么你们想不想知道粽子是怎么做出了的呢？手工制作激发兴趣。
（1)端午节粽子，其实都是经过每个食品工人的包装而成的。
而我们家里的粽子都是大人包出来的。
(2）老师引导幼儿了解手工制作粽子的包法，讨论手工制作粽子的方法及要求。
3、教师手工制作包粽子，请幼儿仔细观看!4、教师一边讲解一边示范手工制作包粽子。
手工制作时注意动作放慢，难点之处要多讲几次。
（1)教师为幼儿分组，幼儿尝试自己手工制作粽子。
(2）按照详细步骤再次跟随教师一步一步制作。
5、幼儿制作完成之后，教师引导幼儿对自己的作品做简单介绍。
6、将实物粽子分给幼儿品尝，大家一起感受节日的快乐。
四、活动总结展示结束，老师对端午节进行概括总结，让幼儿亲手将自己的手工制作品带回家与家长一起分享端午节的快乐，一起吃粽子。
做粽子的教案篇2活动目标：1、认真观察图片，理解故事的内容。
2、大胆想象并讲述故事内容。
3、乐意参与集体游戏。
4、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。
5、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
端午节活动手工粽子教案（精选3篇）
端午节活动手工粽子教案（精选3篇）端午节活动手工粽子篇1活动目的：1、知道端午节是中国的传统节日和风俗习惯，了解端午节来历。
2、感知粽子的形状，知道粽子有很多品种。
3、鼓励幼儿大胆和小伙伴讨论交流，提高幼儿创新意识。
活动准备：1、各种形状的粽子。
2、粽叶、米、盘子等。
活动过程：一、出示粽子，引入话题。
老师：小朋友们知不知道端午节呀？谁来告诉大家端午节在什么时候？在端午节这一天，我们要吃什么？幼儿回答。
老师：今天呀，老师给大家带来了好多好多粽子，请小朋友们看一看，摸一摸，然后动脑筋想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说出来。
小结：粽子有各种形状，真有意思！二、尝一尝，说一说。
1、认识粽子。
老师：我们一起来闻一闻粽子，香吗？小朋友们知不知道这香味从哪里来的呢？是粽叶散发出来的香气。
2、品尝粽子。
老师：小朋友们都吃过粽子吗？你们都吃过哪些粽子？老师这里也有许多粽子，我们一起来品尝，说一说和你吃过的一样吗？3、说一说粽子。
幼儿说一说自己吃过的粽子馅和味道！粽子的种类很多，真是丰富呀！端午节活动手工粽子教案篇2端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。
②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。
“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。
③端午节有赛龙舟的习俗。
④端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。
⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。
活动目标（1）知道农历五月初五是端午节，进一步了解端午节的来历及风俗习惯，如：赛龙舟、挂五端、吃五黄、佩香包等。
（2）积极参与调查、交流、制作、讨论等活动，用多种方式表达自己对节日的经验与感受，不断丰富主题教育环境。
劳技教案粽子
劳技教案粽子第一篇：劳技教案粽子设计原因：现在随着我们生活水平的不断提高，孩子们接触到现代化的娱乐工具日渐频繁，像电视、电话，尤其是电脑和手机，可以说是如影随形，还有不少的学生迷失其中，少儿近视眼、青少年网迷也就慢慢产生了。
自然而然，也在不知不觉中，错失了很多学习我国传统文化的机会，更错失了本应该学习到的基本的生活技能与文化知识的机会。
通过制作“五彩香包”这样的活动，一则可以让我国的传统文化文化继续传承发扬下去，二则培养学生的劳动技能，使学生养成良好的劳动习惯，同时培养学生的合作意识和创新精神。
所以，我特设计了这样的劳技课。
教学特色：积极实践，快乐体验。
让学生在乐中学，学中乐。
在不知不觉中学会制作“五彩综”，继续传承发扬我国的传统文化。
学情分析：小学六年级的儿童是心理健康成长的关键时刻，他们自尊心强、模仿能力强、好奇心强，而且具有一定的动手动脑的能力，对于基本的劳动技能活动，在老师的指导下大都能够顺利进行。
再加上劳动技能课对学生来讲没有太大的学习压力，再加上教师“积极实践，快乐体验，以及让学生在乐中学，学中乐”的教学特色，学生会在不知不觉中投入其中，成就“积极实践，快乐体验，以及让学生在乐中学，学中乐”的教学特色。
教学目标：知识与技能：1、完成手工粽的制作，学会绕线。
2、根据个人喜好，制作出自己喜欢的五彩手工综，拥熟练掌握折、包、绕、组装等技法。
过程与方法：1、通过讲解示范，让学生明确制作一个完整的手工粽，手工粽如何缠线，以及在制作过程中要注意的的问题，学会制作手工粽。
2、在学生制作手工粽的过程中，教师要进行巡视指导，对于学生在制作过程中出现的问题，教师要及时的引导学生解决问题。
情感态度与价值观：1、制作手工粽的过程中，培养学生合作意识，创新精神，组内合理分工，为更好的作品齐心协力。
2、在进行作品展示的过程中，培养学生实事求是、尊重他人意见的态度，以及在活动中认识自己的优点和不足，能够有意识地去完善自我，做生活的小主人。
劳动课包粽子的教学设计
劳动课包粽子的教学设计一、教学目标1. 知识目标：通过学习包粽子的制作过程，了解传统文化中的端午节习俗，了解粽子的原料和制作工具。
2. 能力目标：培养学生的动手能力和合作意识，提高学生的动手操作和观察分析能力。
3. 情感目标：通过参与包粽子的活动，增强学生对传统文化的认同感和传统节日的重要性。
二、教学内容1. 知识点：a. 粽子的起源和发展历史；b. 粽子的制作原料和工具；c. 制作各种口味的粽子的方法。
2. 教学重点：a. 学习粽子的制作过程；b. 培养学生的动手能力和观察分析能力。
3. 教学难点：a. 学生对粽子制作过程的理解；b. 学生对粽子原料和工具的识别和运用。
三、教学过程1. 导入（5分钟）引入端午节的习俗，提问学生对端午节有哪些了解，以及知道粽子是端午节的重要食品之一的原因。
2. 知识讲解（20分钟）a. 介绍粽子的起源和发展历史，引导学生了解粽子的文化背景；b. 分享粽子的制作原料和工具，并通过图片和实物展示让学生了解；c. 探讨制作粽子的各种方法和口味，鼓励学生提出自己喜欢的口味和理由。
3. 示范操作（30分钟）a. 老师进行现场制作粽子的实际操作过程，一边操作一边详细解释步骤；b. 引导学生观察老师操作的细节，并对比自己手中的材料进行对照。
4. 小组合作（30分钟）a. 学生分成小组，每个小组准备粽子材料和工具；b. 指导学生按照老师的示范操作，互相协作制作粽子；c. 引导学生观察、比较和记录各组制作的粽子的差异和原因。
5. 温故知新（10分钟）a. 提问学生制作粽子的过程和所需材料；b. 让学生自由发言，分享自己的制作心得和困惑。
6. 总结反思（10分钟）a. 让学生总结制作粽子的过程和方法；b. 引导学生回顾学习的收获和困难，交流彼此的感受。
四、教学评价1. 观察学生在制作过程中的表现，包括动手能力、合作意识、观察分析能力等。
2. 收集学生制作的粽子样品，看学生对粽子形状、包裹材料等方面的理解和表达能力。
劳动教育课教学设计包粽子
劳动教育课教学设计包粽子尊敬的教师，以下是一个劳动教育课教学设计的示例，以包粽子为主题。
一、教学目标：1.知识目标：学生了解粽子的起源、种类和制作方法。
2.技能目标：学生能够掌握包粽子的具体步骤，并具备包粽子的基本技能。
3.情感目标：通过亲身参与制作，培养学生的团队合作精神和劳动意识。
二、教学重点：1.理解粽子的起源和种类。
2.掌握包粽子的步骤和技巧。
3.通过制作，培养学生的动手能力和合作意识。
三、教学内容：1.粽子的起源和种类。
2.包粽子的基本步骤和技巧。
3.粽子的制作材料和工具。
四、教学过程：1.导入（5分钟）通过准备好的图片和简单介绍，让学生了解粽子的起源和种类，引起他们的兴趣。
可以谈论粽子在中国传统文化中的重要地位，并简要介绍端午节。
2.知识讲解（10分钟）讲解粽子的制作材料和工具，并介绍包粽子的具体步骤和技巧。
可以配以图示或实物演示，让学生更直观地了解。
3.示范演示（10分钟）请教师或其他有经验的人来示范包粽子的过程。
在示范时，要注重步骤的讲解和技巧的演示。
同时，可以与学生互动，鼓励他们提问和分享自己的经验。
4.学生实践（30分钟）学生分成小组，每个小组由3-4人组成。
教师准备好包粽子的材料和工具，并指导学生逐步操作。
在学生包粽子的过程中，教师要时刻关注学生的动作，及时纠正并给予帮助。
同时，鼓励学生之间的合作和互助。
5.评价和总结（10分钟）教师对学生进行评价，重点关注学生的包粽子的步骤是否正确、是否能按照示范演示的技巧进行操作等。
同时，通过问答和讨论，巩固所学知识，并引导学生总结包粽子的过程和经验。
6.拓展（10分钟）在学生已经掌握了包粽子的基本技能后，可以介绍一些创新的包粽子方式和口味。
可以让学生提前准备一些材料和工具，自由发挥创造力，创作属于自己的特色粽子。
可以组织一个粽子制作比赛，鼓励学生展示自己的作品，并分享自己的经验。
五、教学资源：1.插图或图片展示粽子的种类和制作步骤。
2.包粽子的材料和工具。
端午粽子手工教案5篇
端午粽子手工教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《粽子》教学设计
洪山区武珞路小学石牌岭分校黄文丽
【教学目标】
知识与技能：
1、完成手工粽的制作，学会缠线。
2、根据个人喜好，制作出自己喜欢的五彩手工综，拥熟练掌握折、包、缠、组装等技法。
过程与方法：
1、制作一个完整的手工粽，了解在制作过程中要注意的的问题。
2、在学生制作手工粽的过程中，对于学生在制作过程中出现的问题，教师要及时的引导学生解决问题。
情感态度与价值观：
1、培养学生合作意识，创新精神，组内合理分工，为更好的作品齐心协力。
2、在进行作品展示的过程中，培养学生实事求是、尊重他人意见的态度，以及在活动中认识自己的优点和不足。
传承中华灿烂古典文化，了解传统习俗。
教学重难点：
完成制作手工粽，缠线的顺序、方法。
教师准备：制作好的手工粽、没有缠线的粽子、毛线、双面胶、剪刀。
学生准备：手工粽制作材料、毛线、双面胶、剪刀。
【教学过程】
一、创设情境，引入新课
1、由即将到来的端午节引入本课。
（简要介绍端午节的由来，引出粽子的话题）
2、感受传统文化的魅力，欣赏世界各国的粽子。
二、制作授课，剖析重难点
1、欣赏手工粽子，分解粽胚，了解步骤
（1）出示一个制作好的粽子，请学生拆开，说说发现。
（2）注意观察，做好一个完整的粽子需要那几步？还要注意哪几个方面？（板书）
2．制作手工粽的粽胚
（1）在组内制作一个粽子，组内合作，做到人人会做。
（2）规定时间内，表扬做得最多的小组。
3、学习手工粽的缠线
（1）观察，说说自己理解的方法。
（2）讲授缠线的技法和规律。
（3）在自己的手工粽上进行缠线。
三、小组合作，完成成品
将每位同学的作品艺术性的加工、组合在一起，形成小组作品。
四、作品展示
组长带着本组作品上台展示，台下同学票选出最喜欢的一组作品，随机说理由。