高考一轮复习 专题7 细胞的增殖(课件)
D.细胞不同结构成分与该染料结合能力不同
答案 B 本题借助有丝分裂的观察实验,考查考生对实验现象和结果的分析处理能力;通过 对分生区图像的分析,体现了对科学探究素养中的结果与分析要素的考查。 用普通光学显微镜观察植物分生区图像时,先用低倍镜观察,再换成高倍镜观察,A正确;箭头所 指细胞处于分裂期后期,该时期的细胞没有细胞核,故观察不到箭头所指细胞的细胞核,B错误; 在本题图像中有处于分裂期前期的细胞,故可在图像中观察到处于分裂期前期的细胞,C正确; 细胞不同结构成分与该染料结合能力不同,染色质(体)易与该碱性染料结合,D正确。
2.(2015北京理综,3,6分)流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数。研究者 用某抗癌药物处理体外培养的癌细胞,24小时后用流式细胞仪检测,结果如图。对检测结果的 分析不正确的是 ( ) A.b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍 B.a峰和b峰之间的细胞正进行DNA复制 C.处于分裂期的细胞均被计数在a峰中 D.此抗癌药物抑制了癌细胞DNA的复制
答案 C 只要植物组织具有有分裂能力的细胞,都可作为观察有丝分裂的材料,A错误;解离 时间过长,会导致细胞解离过度、过于酥软,无法取出根尖进行染色和制片,B错误;滴加清水、 弄碎根尖和压片操作都有利于细胞的分散,便于观察,C正确;细胞周期中间期时间最长,故视野 中处于分裂间期的细胞数目最多,D错误。 易错辨析 解离和染色时间要严格控制:①若解离时间太短,则压片时细胞不易分散;若解离 时间过长,则会导致细胞解离过度、过于酥软,无法取出根尖进行染色和制片。②若染色时间 太短,则染色体不能完全着色;若染色时间过长,则会导致细胞核和其他部位充满染色剂,无法 分辨染色体。
素养解读 本题通过有丝分裂,考查了生命观念和科学探究。
2.(2018浙江11月选考,21,2分)下列关于果蝇体细胞有丝分裂的叙述,正确的是 ( ) A.前期,一对中心粒分开并移到细胞的两极 B.中期,通常会发生染色体畸变和基因重组 C.后期,细胞的每一极都含有2条性染色体 D.末期,核膜向内不断凹陷并逐渐形成环沟
间期的特点是
(答出1点即可)。
答案 (1)分裂 间ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ或答:S) (2)纺锤体形成 不会 (3)完成DNA复制和有关蛋白质的合成,为分裂期准备物质
解析 本题重点考查了细胞周期中染色体及DNA的变化特点。(1)处于对数生长期的细胞进 行连续分裂,此时在培养液中加入适量的DNA合成可逆抑制剂,会阻断间期的DNA复制过程, 使细胞停滞在间期,但其不影响处于分裂期的细胞继续分裂。(2)秋水仙素能够抑制分裂前期 纺锤体的形成,致使着丝粒分裂后的染色体不能移向细胞两极,所以经秋水仙素处理的细胞其 分裂会暂时停滞,细胞周期被阻断。秋水仙素不影响DNA复制、蛋白质合成等过程,所以细胞 分裂不会在间期被阻断。(3)分裂间期的特点:为分裂期的进行准备物质条件,即主要完成 DNA复制与有关蛋白质合成;同时细胞有适度的生长。
答案 B 前期核膜解体,形成分散的小泡,没有分解为磷脂分子和蛋白质分子,A项错误;中期 染色体形态固定,数目清晰,其显微照片可用于制作染色体组型图,B项正确;后期着丝粒断裂导 致染色体数目加倍,不再存在染色单体,C项错误;动物细胞有丝分裂末期通过细胞膜缢裂为两 个子细胞,植物细胞有丝分裂末期囊泡聚集成的细胞板形成新的细胞壁,D项错误。
期,以达到细胞周期同步化的目的。
(2)秋水仙素阻断法:在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的秋水仙素,秋水仙素能够抑
制
,使细胞周期被阻断,即可实现细胞周期同步化。经秋水仙素
处理的细胞
(填“会”或“不会”)被阻断在间期。
(3)血清饥饿法:培养液中缺少血清可以使细胞周期停滞在间期,以实现细胞周期同步化。分裂
答案 C 等位基因的分离发生在减Ⅰ后期,A错误;在植物细胞的细胞周期中纺锤丝出现在 分裂前期,B错误;高度螺旋化状态的染色体DNA不易解旋,DNA复制较为困难,C正确;细胞周 期中染色体存在的时间比染色质的短,D错误。
知识拓展 只有不断分裂的细胞才有细胞周期,进行减数分裂的细胞无细胞周期。染色体与 染色质是同一种物质在不同时期的两种存在形式,染色质存在于分裂间期,染色体存在于分裂 期。
答案 C a、b峰中细胞的DNA含量分别为40、80,A正确;a峰中细胞为DNA未复制的细胞,b 峰中细胞为DNA复制已完成的细胞,a峰与b峰之间的细胞DNA含量为40~ 80,正在进行DNA复 制,B正确;分裂前、中、后期细胞中的DNA含量加倍,被计数在b峰中,C错误;药物处理后b峰中 细胞数目大大减少,这说明此药物抑制了癌细胞DNA的复制,D正确。 方法技巧 准确获取本实验的自变量(是否用药物处理)、因变量(不同DNA相对含量的细胞 数目)是解题的突破口。本题很容易使考生误认为横坐标“DNA相对含量”为自变量。
答案 C 图甲、乙、丙、丁中的细胞分别处于有丝分裂的前、中、后、末四个时期。装片 制作过程中需用清水漂洗已解离的根尖便于染色,A正确;观察过程中先用低倍镜找到分生区 细胞再换用高倍镜,B正确;DNA复制及相关蛋白质的合成发生在间期,C错误;图丙细胞中的染 色体数目比图乙细胞中的染色体数目增加了一倍,D正确。
生物 (浙江选考专用)
专题7 细胞的增殖
五年高考
A组 自主命题·浙江卷题组
考点1 细胞的有丝分裂
1.(2019浙江4月选考,18,2分)在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中,观察到 不同分裂时期的细胞如图所示
下列叙述错误的是 ( ) A.装片制作过程中需用清水漂洗已解离的根尖便于染色 B.观察过程中先用低倍镜找到分生区细胞再换用高倍镜 C.图甲细胞所处时期发生DNA复制及相关蛋白质的合成 D.图丙细胞中的染色体数目比图乙细胞中的增加了一倍
3.(2018浙江4月选考,21,2分)下表为实验测得离体培养的胡萝卜根尖细胞的细胞周期各阶段时间。
周期
G1
S
G2
M
合计
时间(h)
1.3
2.7
2.9
0.6
7.5
下列叙述正确的是 ( ) A.G1期的细胞中主要进行有关蛋白质的合成及核糖体的增生 B.用含DNA合成抑制剂的培养液培养1.3 h后,细胞都被阻断在S期 C.G2期的细胞中每个染色体含2条并列的染色单体,导致染色体数目加倍 D.胡萝卜各组织细胞周期时间长短相同,但G1、S、G2和M期的时间长短不同
素养解读 本题通过高等动物细胞的细胞周期,考查了生命观念。
考点2 细胞有丝分裂的观察
1.(2017浙江4月选考,18,2分)下列关于“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动的 叙述,错误的是 ( ) A.盐酸使植物细胞之间的果胶质层松散 B.实验选用的醋酸洋红溶液属于碱性染料 C.装片制作的步骤是解离→漂洗→染色→制片 D.显微镜下观察中期细胞可看到完整的染色体组型
易错警示 有丝分裂各时期细胞核的存在与否的分析 有丝分裂间期一定有细胞核;前期和末期不一定有细胞核;中期和后期一定没有细胞核。
2.(2019江苏单科,7,2分)下列关于观察植物细胞有丝分裂实验的叙述,正确的是 ( ) A.只有从新生的根尖上取材,才能观察到有丝分裂 B.解离时间要尽量长,以确保根尖组织细胞充分分离 C.滴加清水、弄碎根尖以及压片都有利于细胞的分散 D.临时装片镜检时,视野中最多的是处于分裂中期的细胞
答案 D 盐酸的解离作用使植物细胞之间的果胶层松散,A正确;醋酸洋红溶液属于碱性染 料,B正确;装片制作分为解离→漂洗→染色→制片4步,C正确;染色体组型是将中期细胞染色 体拍照剪贴,按大小和形态进行配对、分组和排列所构成的图像,不可直接观察到,D错误。
素养解读 本题通过制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片,考查了生命观念和科学探 究。
3.(2017课标全国Ⅲ,29,8分)利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段,称为细胞周期
同步化。以下是能够实现动物细胞周期同步化的三种方法。回答下列问题:
(1)DNA合成阻断法:在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的DNA合成可逆抑制剂,处
于
期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转,最终细胞会停滞在细胞周期的
素养解读 本题通过小鼠骨髓细胞的有丝分裂,考查了生命观念。
5.(2016浙江10月选考,13,2分)下列关于高等动物细胞有丝分裂的叙述,正确的是 ( ) A.前期核膜解体成磷脂分子和蛋白质分子 B.中期染色体的显微照片可用于制作染色体组型图 C.后期着丝粒断裂导致染色体单体数目加倍 D.末期囊泡聚集成的细胞板形成新的细胞膜
考点2 细胞有丝分裂的观察
1.(2019北京理综,1,6分)玉米根尖纵切片经碱性染料染色,用普通光学显微镜观察到的分生区 图像如图。
对此图像的观察与分析,错误的是 ( ) A.先用低倍镜再换高倍镜观察符合操作规范 B.可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁 C.在图像中可观察到处于分裂期前期的细胞
2.(2016浙江4月选考,22,2分)下列关于“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动的 叙述,正确的是 ( ) A.用稀盐酸解离可使细胞间的果胶质层松散 B.用水漂洗可洗去碱性染料以保持细胞活性 C.常用苏丹Ⅲ染液使染色体着色以利于观察 D.可用高倍镜观察植物细胞连续分裂的过程
答案 A 本题考查活动:制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片。解离是用稀盐酸使细 胞间的果胶质层松散,使细胞相互分离,A正确;解离后的漂洗是用水洗去稀盐酸以利于染色,B 错误;用碱性染料如龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液将染色体染色以利于观察,C错误;装片制作后, 根尖细胞已经死亡,不能在高倍显微镜下看到细胞连续分裂的过程,D错误。
4.(2017浙江11月选考,14,2分)下列关于观察小鼠骨髓细胞有丝分裂的叙述,正确的是 ( ) A.前期,分开的中心体之间有纺锤丝相连 B.中期,伸展延长的染色质排列在赤道面上 C.后期,可观察到核被膜逐渐解体形成小泡 D.末期,可观察到由许多囊泡聚集形成的细胞板
答案 A 小鼠骨髓细胞有丝分裂前期,分开的中心体之间有纺锤丝相连,A正确;中期,凝聚变 短的染色体排列在赤道面上,B错误;前期较晚的时候,可观察到核被膜逐渐解体形成分散的小 泡,C错误;末期,动物细胞中不形成细胞板,D错误。
答案 B 本题借助有丝分裂的观察实验,考查考生对实验现象和结果的分析处理能力;通过 对分生区图像的分析,体现了对科学探究素养中的结果与分析要素的考查。 用普通光学显微镜观察植物分生区图像时,先用低倍镜观察,再换成高倍镜观察,A正确;箭头所 指细胞处于分裂期后期,该时期的细胞没有细胞核,故观察不到箭头所指细胞的细胞核,B错误; 在本题图像中有处于分裂期前期的细胞,故可在图像中观察到处于分裂期前期的细胞,C正确; 细胞不同结构成分与该染料结合能力不同,染色质(体)易与该碱性染料结合,D正确。
2.(2015北京理综,3,6分)流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数。研究者 用某抗癌药物处理体外培养的癌细胞,24小时后用流式细胞仪检测,结果如图。对检测结果的 分析不正确的是 ( ) A.b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍 B.a峰和b峰之间的细胞正进行DNA复制 C.处于分裂期的细胞均被计数在a峰中 D.此抗癌药物抑制了癌细胞DNA的复制
答案 C 只要植物组织具有有分裂能力的细胞,都可作为观察有丝分裂的材料,A错误;解离 时间过长,会导致细胞解离过度、过于酥软,无法取出根尖进行染色和制片,B错误;滴加清水、 弄碎根尖和压片操作都有利于细胞的分散,便于观察,C正确;细胞周期中间期时间最长,故视野 中处于分裂间期的细胞数目最多,D错误。 易错辨析 解离和染色时间要严格控制:①若解离时间太短,则压片时细胞不易分散;若解离 时间过长,则会导致细胞解离过度、过于酥软,无法取出根尖进行染色和制片。②若染色时间 太短,则染色体不能完全着色;若染色时间过长,则会导致细胞核和其他部位充满染色剂,无法 分辨染色体。
素养解读 本题通过有丝分裂,考查了生命观念和科学探究。
2.(2018浙江11月选考,21,2分)下列关于果蝇体细胞有丝分裂的叙述,正确的是 ( ) A.前期,一对中心粒分开并移到细胞的两极 B.中期,通常会发生染色体畸变和基因重组 C.后期,细胞的每一极都含有2条性染色体 D.末期,核膜向内不断凹陷并逐渐形成环沟
间期的特点是
(答出1点即可)。
答案 (1)分裂 间ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ或答:S) (2)纺锤体形成 不会 (3)完成DNA复制和有关蛋白质的合成,为分裂期准备物质
解析 本题重点考查了细胞周期中染色体及DNA的变化特点。(1)处于对数生长期的细胞进 行连续分裂,此时在培养液中加入适量的DNA合成可逆抑制剂,会阻断间期的DNA复制过程, 使细胞停滞在间期,但其不影响处于分裂期的细胞继续分裂。(2)秋水仙素能够抑制分裂前期 纺锤体的形成,致使着丝粒分裂后的染色体不能移向细胞两极,所以经秋水仙素处理的细胞其 分裂会暂时停滞,细胞周期被阻断。秋水仙素不影响DNA复制、蛋白质合成等过程,所以细胞 分裂不会在间期被阻断。(3)分裂间期的特点:为分裂期的进行准备物质条件,即主要完成 DNA复制与有关蛋白质合成;同时细胞有适度的生长。
答案 B 前期核膜解体,形成分散的小泡,没有分解为磷脂分子和蛋白质分子,A项错误;中期 染色体形态固定,数目清晰,其显微照片可用于制作染色体组型图,B项正确;后期着丝粒断裂导 致染色体数目加倍,不再存在染色单体,C项错误;动物细胞有丝分裂末期通过细胞膜缢裂为两 个子细胞,植物细胞有丝分裂末期囊泡聚集成的细胞板形成新的细胞壁,D项错误。
期,以达到细胞周期同步化的目的。
(2)秋水仙素阻断法:在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的秋水仙素,秋水仙素能够抑
制
,使细胞周期被阻断,即可实现细胞周期同步化。经秋水仙素
处理的细胞
(填“会”或“不会”)被阻断在间期。
(3)血清饥饿法:培养液中缺少血清可以使细胞周期停滞在间期,以实现细胞周期同步化。分裂
答案 C 等位基因的分离发生在减Ⅰ后期,A错误;在植物细胞的细胞周期中纺锤丝出现在 分裂前期,B错误;高度螺旋化状态的染色体DNA不易解旋,DNA复制较为困难,C正确;细胞周 期中染色体存在的时间比染色质的短,D错误。
知识拓展 只有不断分裂的细胞才有细胞周期,进行减数分裂的细胞无细胞周期。染色体与 染色质是同一种物质在不同时期的两种存在形式,染色质存在于分裂间期,染色体存在于分裂 期。
答案 C a、b峰中细胞的DNA含量分别为40、80,A正确;a峰中细胞为DNA未复制的细胞,b 峰中细胞为DNA复制已完成的细胞,a峰与b峰之间的细胞DNA含量为40~ 80,正在进行DNA复 制,B正确;分裂前、中、后期细胞中的DNA含量加倍,被计数在b峰中,C错误;药物处理后b峰中 细胞数目大大减少,这说明此药物抑制了癌细胞DNA的复制,D正确。 方法技巧 准确获取本实验的自变量(是否用药物处理)、因变量(不同DNA相对含量的细胞 数目)是解题的突破口。本题很容易使考生误认为横坐标“DNA相对含量”为自变量。
答案 C 图甲、乙、丙、丁中的细胞分别处于有丝分裂的前、中、后、末四个时期。装片 制作过程中需用清水漂洗已解离的根尖便于染色,A正确;观察过程中先用低倍镜找到分生区 细胞再换用高倍镜,B正确;DNA复制及相关蛋白质的合成发生在间期,C错误;图丙细胞中的染 色体数目比图乙细胞中的染色体数目增加了一倍,D正确。
生物 (浙江选考专用)
专题7 细胞的增殖
五年高考
A组 自主命题·浙江卷题组
考点1 细胞的有丝分裂
1.(2019浙江4月选考,18,2分)在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中,观察到 不同分裂时期的细胞如图所示
下列叙述错误的是 ( ) A.装片制作过程中需用清水漂洗已解离的根尖便于染色 B.观察过程中先用低倍镜找到分生区细胞再换用高倍镜 C.图甲细胞所处时期发生DNA复制及相关蛋白质的合成 D.图丙细胞中的染色体数目比图乙细胞中的增加了一倍
3.(2018浙江4月选考,21,2分)下表为实验测得离体培养的胡萝卜根尖细胞的细胞周期各阶段时间。
周期
G1
S
G2
M
合计
时间(h)
1.3
2.7
2.9
0.6
7.5
下列叙述正确的是 ( ) A.G1期的细胞中主要进行有关蛋白质的合成及核糖体的增生 B.用含DNA合成抑制剂的培养液培养1.3 h后,细胞都被阻断在S期 C.G2期的细胞中每个染色体含2条并列的染色单体,导致染色体数目加倍 D.胡萝卜各组织细胞周期时间长短相同,但G1、S、G2和M期的时间长短不同
素养解读 本题通过高等动物细胞的细胞周期,考查了生命观念。
考点2 细胞有丝分裂的观察
1.(2017浙江4月选考,18,2分)下列关于“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动的 叙述,错误的是 ( ) A.盐酸使植物细胞之间的果胶质层松散 B.实验选用的醋酸洋红溶液属于碱性染料 C.装片制作的步骤是解离→漂洗→染色→制片 D.显微镜下观察中期细胞可看到完整的染色体组型
易错警示 有丝分裂各时期细胞核的存在与否的分析 有丝分裂间期一定有细胞核;前期和末期不一定有细胞核;中期和后期一定没有细胞核。
2.(2019江苏单科,7,2分)下列关于观察植物细胞有丝分裂实验的叙述,正确的是 ( ) A.只有从新生的根尖上取材,才能观察到有丝分裂 B.解离时间要尽量长,以确保根尖组织细胞充分分离 C.滴加清水、弄碎根尖以及压片都有利于细胞的分散 D.临时装片镜检时,视野中最多的是处于分裂中期的细胞
答案 D 盐酸的解离作用使植物细胞之间的果胶层松散,A正确;醋酸洋红溶液属于碱性染 料,B正确;装片制作分为解离→漂洗→染色→制片4步,C正确;染色体组型是将中期细胞染色 体拍照剪贴,按大小和形态进行配对、分组和排列所构成的图像,不可直接观察到,D错误。
素养解读 本题通过制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片,考查了生命观念和科学探 究。
3.(2017课标全国Ⅲ,29,8分)利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段,称为细胞周期
同步化。以下是能够实现动物细胞周期同步化的三种方法。回答下列问题:
(1)DNA合成阻断法:在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的DNA合成可逆抑制剂,处
于
期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转,最终细胞会停滞在细胞周期的
素养解读 本题通过小鼠骨髓细胞的有丝分裂,考查了生命观念。
5.(2016浙江10月选考,13,2分)下列关于高等动物细胞有丝分裂的叙述,正确的是 ( ) A.前期核膜解体成磷脂分子和蛋白质分子 B.中期染色体的显微照片可用于制作染色体组型图 C.后期着丝粒断裂导致染色体单体数目加倍 D.末期囊泡聚集成的细胞板形成新的细胞膜
考点2 细胞有丝分裂的观察
1.(2019北京理综,1,6分)玉米根尖纵切片经碱性染料染色,用普通光学显微镜观察到的分生区 图像如图。
对此图像的观察与分析,错误的是 ( ) A.先用低倍镜再换高倍镜观察符合操作规范 B.可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁 C.在图像中可观察到处于分裂期前期的细胞
2.(2016浙江4月选考,22,2分)下列关于“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动的 叙述,正确的是 ( ) A.用稀盐酸解离可使细胞间的果胶质层松散 B.用水漂洗可洗去碱性染料以保持细胞活性 C.常用苏丹Ⅲ染液使染色体着色以利于观察 D.可用高倍镜观察植物细胞连续分裂的过程
答案 A 本题考查活动:制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片。解离是用稀盐酸使细 胞间的果胶质层松散,使细胞相互分离,A正确;解离后的漂洗是用水洗去稀盐酸以利于染色,B 错误;用碱性染料如龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液将染色体染色以利于观察,C错误;装片制作后, 根尖细胞已经死亡,不能在高倍显微镜下看到细胞连续分裂的过程,D错误。
4.(2017浙江11月选考,14,2分)下列关于观察小鼠骨髓细胞有丝分裂的叙述,正确的是 ( ) A.前期,分开的中心体之间有纺锤丝相连 B.中期,伸展延长的染色质排列在赤道面上 C.后期,可观察到核被膜逐渐解体形成小泡 D.末期,可观察到由许多囊泡聚集形成的细胞板
答案 A 小鼠骨髓细胞有丝分裂前期,分开的中心体之间有纺锤丝相连,A正确;中期,凝聚变 短的染色体排列在赤道面上,B错误;前期较晚的时候,可观察到核被膜逐渐解体形成分散的小 泡,C错误;末期,动物细胞中不形成细胞板,D错误。
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高三练习可用一轮生物复习细胞的增殖有丝分裂和减数分裂ppt课件
染
b
色
体 变
a
c
化
e f
d
B
C
D
E
F
（1）曲线图中可发生基因突变的时间段有 a、c
；
可发生基因重组的时间段是 c
。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（色体2）行曲为线变图化中的b共、同e相特对点应是的细每条胞染图色分体别上是不F存在C染色（单。用体大，写只有字一母个表D示NA）分b子、e染
（3）曲线图中c到d形成的主要原因是 同源染色体分离并分到2个子；细胞中 单个细胞中可能含有2个Y染色体的时间段是 b \e。
考点三、细胞的减数分裂、配子的形成及受精作用
例3、图2-2-10中甲是某动物在生殖发育过程中细胞内染色体数目变化 曲线，请分析回答：
目染 色 体 数
①
③
⑥
⑤
⑦
②
④
A
B
C
时间
（1）分析甲图可知[ B ]是 __受__精__作__用_____ 过程，形成的细胞发育过程
中只进行[ C] ___有__丝__分__裂____过程 。 （2）姐妹染色单体分离发生在[ 3] ____减__Ⅱ__后_____ 期[ 6 ]_有__丝__分__裂__后____期。 （ ___3_）_①_基_⑤_因__重__组（发填生标在号[）1 ] _减__数__第_一__次_____分裂过程中，基因突变发生在
1个卵或4个精子 染色体数目减一半
2N
N
同源染色体在第一次分裂发生
联会、交叉互换、分离等行为
• 下图为某同学画的雌动物细胞有丝分裂后期图，请 说出图中共有几处错误？改正并画出前一时期图。
1、细胞分裂方式、所处时期及细胞名称的识别与判断
第16讲 细胞的增殖-2025年高考生物一轮复习课件
一、细胞增殖
（2）细胞不能无限长大： ①细胞越大 → 相对表面积(表/体)_越__小___ → 物质交换效率__越__低___。 ②细胞核的控制范围有限（核DNA不会随细胞增大而增加）
一、细胞增殖
实验：细胞大小与物质运输的关系
实验原理：用大小不同的琼脂快模拟大小不同的细胞； 用NaOH在琼脂块中扩散的体积与整个琼脂块的体积的比值模拟细胞 的__物__质__运_输__的__效__率____。
8.有丝分裂的意义：将亲代细胞的染色体经过复制（关键是DNA的复制）之后， 精确地平均分配到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细 胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。
四、分裂期（有丝分裂）
9.诱导染色体加倍 （1）低温或秋水仙素：作用于分裂期_前___期的细胞时，能够_抑___制__纺__锤___体__的___形__成__，
3.细胞增殖的意义：细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、 繁殖、遗传的基础。
一、细胞增殖
4.细胞增殖的方式
分裂方式 有丝分裂
真核细胞 减数分裂 无丝分裂
原核细胞 二分裂
分裂过程
__体___细胞 → __体___细胞
原始的生殖细胞
→ _成__熟__的__生__殖__细胞
（特殊体细胞：精原、卵原细胞） （精子、卵细胞）
一、细胞增殖
注意：细胞体积也不是越小越好，因为细胞中有众多的必需物质（如酶） 和细胞器，细胞太小，就没有足够的空间，细胞就不能进行相应的生命 活动，发挥出相应的生理功能。
一、细胞增殖
2.细胞增殖的原因 （1）单细胞生物通过细胞增殖而__繁__衍___。
多细胞生物从受精卵开始，要经过细胞__增__殖__和_分__化___逐渐发育为成体。 生物体内也不断地有细胞衰老、死亡，需要通过_细__胞__增__殖__加以补充。 （2）细胞不能无限长大： ①细胞越大 → 相对表面积(表/体)_越__小___ → 物质交换效率_越__低____。 ②细胞核的控制范围有限（核DNA不会随细胞增大而增加）
高考一轮复习《细胞的增殖》课件(共64张PPT)
高考一轮复习
细胞增殖
• 考纲要求
1、细胞的生长和增殖的周期性 ILeabharlann 2、细胞的有丝分裂II
3、细胞的无丝分裂
Ⅰ
4、实验：(1)模拟探究细胞表面积与体积的关系； (2)观察细胞的有丝分裂。
复习《细胞增殖》我们要解决以下五个问题：
1、什么（what）细胞增殖？
2、谁（who）在进行细胞增殖？ 3、细胞增殖在实践中有哪些应用？ 4、为什么（why）进行细胞增殖？ 5、怎么进行（how）细胞增殖？
2a→4a
4a
4a
4n(a)
着丝点 分裂， 子染色 体移向
染色体 又变成 染色质
两极
4n 4n→2n
4a 4a→2a
2n(a)
前
中
后
末
分裂间期
分裂期
画一画
每条染色体上DNA含量变化曲线
2
1
前
中
后末
分裂间期
分裂期
变一变：
a表示染色体数，b表示染色单体数，c表示DNA分 子数。请在甲坐标上画出动物细胞有丝分裂的前 期三者数目的柱形图，请在乙坐标上画出有丝分 裂后期的柱形图。
（1）B图中的DNA含量为2C~4C之间的细胞，处在A 图的 S 期。 （2）用DNA合成抑制剂处理，B图中 DNA 含量为 2 C 的细胞数量会增加。 （3）用秋水仙素处理，B图中DNA含量为 4 C的细胞 数量会增加。
5、一般说来，细胞周期中的分裂间期和分裂 期相比，持续时间短的时期是分裂期；动物细
(3)曲线图
(4)柱形图表示法 B组DNA相对含量在2C到4C之间，说明
细胞正处于DNA复制时期；C组细胞中DNA 已经加倍说明细胞处在分裂期。
细胞增殖
• 考纲要求
1、细胞的生长和增殖的周期性 ILeabharlann 2、细胞的有丝分裂II
3、细胞的无丝分裂
Ⅰ
4、实验：(1)模拟探究细胞表面积与体积的关系； (2)观察细胞的有丝分裂。
复习《细胞增殖》我们要解决以下五个问题：
1、什么（what）细胞增殖？
2、谁（who）在进行细胞增殖？ 3、细胞增殖在实践中有哪些应用？ 4、为什么（why）进行细胞增殖？ 5、怎么进行（how）细胞增殖？
2a→4a
4a
4a
4n(a)
着丝点 分裂， 子染色 体移向
染色体 又变成 染色质
两极
4n 4n→2n
4a 4a→2a
2n(a)
前
中
后
末
分裂间期
分裂期
画一画
每条染色体上DNA含量变化曲线
2
1
前
中
后末
分裂间期
分裂期
变一变：
a表示染色体数，b表示染色单体数，c表示DNA分 子数。请在甲坐标上画出动物细胞有丝分裂的前 期三者数目的柱形图，请在乙坐标上画出有丝分 裂后期的柱形图。
（1）B图中的DNA含量为2C~4C之间的细胞，处在A 图的 S 期。 （2）用DNA合成抑制剂处理，B图中 DNA 含量为 2 C 的细胞数量会增加。 （3）用秋水仙素处理，B图中DNA含量为 4 C的细胞 数量会增加。
5、一般说来，细胞周期中的分裂间期和分裂 期相比，持续时间短的时期是分裂期；动物细
(3)曲线图
(4)柱形图表示法 B组DNA相对含量在2C到4C之间，说明
细胞正处于DNA复制时期；C组细胞中DNA 已经加倍说明细胞处在分裂期。
细胞的增殖(高中一轮复习)(课堂PPT)
4. 图说动植物细胞有丝分裂图像及染色体变化
(2)线段图表示法
(3)曲线图表示法
(4)柱形图表示法
B组DNA相对含量在2C到4C之间，说明细胞正处于DNA复制时 期；C组细胞中DNA已经加倍说明细胞处在分裂期。
2．影响因素 (1)内部因素：不同种类的细胞，细胞周期持续的时间不同，间 期和分裂期所占的比例也不同。 (2)外部因素：温度、pH、射线、生理和病理状况等通过影响 酶的活性影响细胞周期。
要点探究
考点二 有丝分裂过程中有关结构的动态变化
1．细胞分裂过程中染色体的变化
(1)染色体形态变化：
染色质 间期、末期
高度螺旋化、变短、变粗 解螺旋，成为细丝状
染色体 前期、中期、后期
(2)染色体行为的变化：
2．核DNA、染色体、染色单体数目变化(以二倍体生物为例)
时期 项目 着丝点 染色体 染色单体 核DNA分子
知识点拨
1．若为二倍体生物细胞，可作如下判断： (1)染色体散乱排列，无联会现象，有同源染色体→有丝分裂前期。 (2)着丝点排列在赤道板上，有同源染色体→有丝分裂中期。 (3)染色体移向两极，每一极都有同源染色体→有丝分裂后期。 2．根据柱形图判断细胞分裂时期的方法 柱形图是表示细胞有丝分裂过程中数量关系的常用图形，典型 柱形图如下所示：
二、细胞周期和细胞增殖
1．细胞周期 (1)条件： 连续分裂 的细胞。 (2)起点： 一次分裂完成 时。 (3)终点： 下一次分裂完成 时。 (4)特点：不同类的细胞，细胞周期不同， 分裂间期与分裂期 所占的比例也不同。 2．细胞增殖 (1)真核细胞的分裂方式：_无__丝__分__裂_、有丝分裂、减数分裂。 (2)无丝分裂
有关
动物、低等 中心体
2024届高考一轮复习生物课件(新教材人教版苏冀)：细胞的增殖
拓展 提升科学思维
1.赤道板和细胞板的区别是什么？ 提示 赤道板是一个假想的结构，类似于地球赤道，是一个位置；而细 胞板出现在植物细胞有丝分裂末期，向四周扩展形成新的细胞壁，细胞 板是真实存在的结构。 2.遗传信息的转录过程一般不发生在分裂期，原因是什么？ 提示 分裂期时染色体高度螺旋化，DNA不容易解旋进行转录。
C.细胞分裂过程中，核DNA的复制与染色体复制是同步进行的 D.细胞④内有蛋白质的合成，且合成场所为一种无膜结构的细胞器
有丝分裂的过程包括①前期、⑤中期、②后期、③末期，A正确； 因图示为根尖细胞的有丝分裂，所以纺锤体是由细胞两极发出的纺 锤丝形成的，图中P为纺锤丝，B错误； 染色体主要由DNA和蛋白 质组成，核DNA的复制与 染色体复制同步进行，C正确； 细胞④对应的时期为有丝分裂前的间期，该时期的最大特点是完成 DNA的复制以及有关蛋白质的合成，蛋白质的合成场所是核糖体， 核糖体没有膜结构，D正确。
1234
2.(2018·全国Ⅰ，4)已知药物X对细胞增殖有促进作用，药物D可抑制药物 X的作用。某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组，分别 置于培养液中培养，培养过程中进行不同的处理(其中甲组未加药物)，每 隔一段时间测定各组细胞数，结果如图所示。 据图分析，下列相关叙述不合理的是 A.乙组加入了药物X后再进行培养 B.丙组先加入药物X，培养一段时间后加入药
量增加
1234
4.(2022·浙江1月选考，18)某多细胞动物具有多种细胞周期蛋白(cyclin)和多 种细胞周期蛋白依赖性激酶(CDK)，两者可组成多种有活性的CDK－cyclin 复合体，细胞周期各阶段间的转换分别受特定的CDK－cyclin复合体调控。 细胞周期如图所示，下列叙述错误的是 A.同一生物个体中不同类型细胞的细胞周期时间长短
细胞的增殖-2023年高考生物一轮复习课件(全国通用)
➢ 染色体容易被碱性染料（如甲紫溶液，旧称龙胆紫）着色。
2、步骤
➢ （1 ）洋葱根尖的培养 ➢ （2）装片的制作：解离→漂洗→染色→制片 ➢ （3）洋葱根尖细胞有丝分裂的观察：先低倍镜后高倍镜。分
生区细胞特点：细胞呈正方形，排列紧密。 ➢ （4）绘图（中期）
2、步骤
装片的制作流程：解离→漂洗→染色→制片
3、分裂间期
时间
➢ 从一次分裂结束到下一次分裂之前，是分裂间期。
3、分裂间期
特点
➢ 细胞大部分时间都处于分裂间期，不分裂的细胞一般也都处 于间期。
➢ 完成DNA的复制和有关蛋白质的合成，细胞有适度的生长。 ➢ DNA数目加倍，复制完成后DNA由以染色体为存在形式变
成以姐妹染色单体为存在形式，细胞中染色体数目不变，每 条染色体上有两条姐妹染色单体，呈染色质形态。 ➢ 间期分为三个阶段G1 、S、G2。
的子细胞又可以进入分裂间期。 ➢ 有丝分裂的目的是把核DNA平均分配到两个子细胞中。 ➢ 有丝分裂是一个连续的过程，人们根据染色体行为，把它分为四个时期：前期、
中期、后期、末期。 ➢ 下面以植物细胞为例说明有丝分裂的过程。
2、前期
➢特点：
➢ 核膜消失，核仁消失 ➢ 染色体出现，纺锤体出现 ➢ 染色体散乱分布于纺锤体的中央
过程 解离
漂洗
染色
方法
根尖2-3mm，盐酸和酒精混合液 （1∶1）
根尖酥软后，用镊子取出，放入 清水中清洗
甲紫或醋酸洋红液
制片 根尖弄碎，盖上盖玻片，再加一 片载玻片，用拇指轻压载玻片
时间 3-5 min
10 min
3-5 min
目的 使组织中的细胞相互
分离开来 洗去药液，防止
解离过度
2、步骤
➢ （1 ）洋葱根尖的培养 ➢ （2）装片的制作：解离→漂洗→染色→制片 ➢ （3）洋葱根尖细胞有丝分裂的观察：先低倍镜后高倍镜。分
生区细胞特点：细胞呈正方形，排列紧密。 ➢ （4）绘图（中期）
2、步骤
装片的制作流程：解离→漂洗→染色→制片
3、分裂间期
时间
➢ 从一次分裂结束到下一次分裂之前，是分裂间期。
3、分裂间期
特点
➢ 细胞大部分时间都处于分裂间期，不分裂的细胞一般也都处 于间期。
➢ 完成DNA的复制和有关蛋白质的合成，细胞有适度的生长。 ➢ DNA数目加倍，复制完成后DNA由以染色体为存在形式变
成以姐妹染色单体为存在形式，细胞中染色体数目不变，每 条染色体上有两条姐妹染色单体，呈染色质形态。 ➢ 间期分为三个阶段G1 、S、G2。
的子细胞又可以进入分裂间期。 ➢ 有丝分裂的目的是把核DNA平均分配到两个子细胞中。 ➢ 有丝分裂是一个连续的过程，人们根据染色体行为，把它分为四个时期：前期、
中期、后期、末期。 ➢ 下面以植物细胞为例说明有丝分裂的过程。
2、前期
➢特点：
➢ 核膜消失，核仁消失 ➢ 染色体出现，纺锤体出现 ➢ 染色体散乱分布于纺锤体的中央
过程 解离
漂洗
染色
方法
根尖2-3mm，盐酸和酒精混合液 （1∶1）
根尖酥软后，用镊子取出，放入 清水中清洗
甲紫或醋酸洋红液
制片 根尖弄碎，盖上盖玻片，再加一 片载玻片，用拇指轻压载玻片
时间 3-5 min
10 min
3-5 min
目的 使组织中的细胞相互
分离开来 洗去药液，防止
解离过度
高三一轮复习生物：细胞的增殖课件
实验：观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
三、洋葱根尖细胞有丝分裂的观察
先用低倍镜 观察
把制成的装片或固定装片先放在低倍镜下观察，扫 视整个装片，找到分生区细胞：细胞呈正方形，排 列紧密
再用高倍镜 观察
先找分裂中期细胞，然后找前期、后期、末期的细 胞，最后观察间期细胞。注意各时期细胞内染色体 形态和分布特点。
进行无丝分裂的细胞没有细胞周期，如蛙的红细胞。进行减数分 裂的细胞没有细胞周期，如精（卵）原细胞在进行减数分裂时没 有细胞周期。高度分化的细胞没有细胞周期，如神经细胞、口腔 上皮细胞、根尖成熟区细胞、浆细胞等。
细胞的增殖和细胞周期
2. 阶段：一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。从细胞一次分裂结束
②细胞核中部向内凹陷 核分裂
③缢裂为两个细胞核
④细胞中部向内凹陷 ⑤缢裂为两个细胞
质分裂
（3）特点：没有出现纺锤体和染色体的变化。
正常细胞的分裂是在机体的精确调控之下进行的，在人的一生中，体细胞一般能 够分裂 50~60 次。但是，有的细胞受到致癌因子的作用，细胞中的 遗传物质 发 生变化，就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞，这种细胞就是 癌细胞。
这两套染色体的 形态和数目 完全相同。每一套染色 体与分裂前亲代细胞中的染色体形态和数目也相同。
细胞的有丝分裂和无丝分裂
4.末期
当这两套染色体分别到达细胞的两极以后，每条染色 体逐渐变成 细长而盘曲 的染色质细丝。 同 纺锤丝逐渐消失
出现了新的核膜和核仁，形成两个新的细胞核
植物：在赤道板的位置出现细胞板，细胞板
1.概念：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程，叫作细胞增殖。
2.意义：单细胞生物通过细胞增殖而 繁衍 。多细胞生物通过细胞增殖和分化 逐渐发育为成体，还需要通过细胞增殖来 补充 不断衰老、死亡的细胞。细胞 可以通过细胞增殖将遗传物质从亲代细胞传递给子代细胞。 细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体 生长 、 发育 、 繁殖 、 遗传 的 基础。
生物高考选考一轮复习课件细胞的增殖
实验中通过观察染色体的形态和数量变化，了解有丝分裂和减数分裂的过 程和特点
实验步骤
2. 制片
将材料切成薄片，用显微镜观察 并选择合适的区域进行制片
3. 染色
用适当的染料对制片进行染色， 以便观察染色体的形态和数量
4. 观察
在显微镜下观察染色体的形态和 数量变化，记录有丝分裂和减数 分裂的各个时期的特点
细胞增殖在医学中的应用
01
再生医学
利用细胞增殖和分化能力，实现 受损组织和器官的再生和修复， 如干细胞治疗和皮肤再生等。
免疫学
02
03
肿瘤学
利用免疫细胞的增殖和分化能力 ，研究和开发新型疫苗和免疫治 疗方法，提高人体免疫力。
研究肿瘤细胞的异常增殖和分化 机制，探索肿瘤的诊断、治疗和 预防方法。
THANKS
分裂前后染色体数目 不变，保持了亲代和 子代遗传信息的稳定 性。
有丝分裂的意义
通过有丝分裂，细胞的亲代和子代之 间保持了遗传性状的稳定性。
对于多细胞生物而言，有丝分裂则具 有增加细胞数量、补充体内衰老和死 亡细胞的作用，从而维持体内细胞的 正常代谢和生理功能。
有丝分裂对于单细胞生物而言，具有 增加个体数量的作用。
细胞增殖与疾病的关系
肿瘤
病毒感染
细胞增殖失控是肿瘤发生的重要原因，肿 瘤细胞具有无限增殖、侵袭和转移等特性 。
某些病毒可通过干扰细胞增殖调控机制， 导致细胞异常增殖，进而引发疾病。
先天性疾病
免疫系统疾病
部分先天性疾病与细胞增殖异常有关，如 唐氏综合征等，患儿体内细胞增殖和分化 存在异常。
免疫系统的正常功能依赖于细胞的增殖和分 化，免疫系统疾病如自身免疫病、免疫缺陷 病等与细胞增殖异常有关。
实验步骤
2. 制片
将材料切成薄片，用显微镜观察 并选择合适的区域进行制片
3. 染色
用适当的染料对制片进行染色， 以便观察染色体的形态和数量
4. 观察
在显微镜下观察染色体的形态和 数量变化，记录有丝分裂和减数 分裂的各个时期的特点
细胞增殖在医学中的应用
01
再生医学
利用细胞增殖和分化能力，实现 受损组织和器官的再生和修复， 如干细胞治疗和皮肤再生等。
免疫学
02
03
肿瘤学
利用免疫细胞的增殖和分化能力 ，研究和开发新型疫苗和免疫治 疗方法，提高人体免疫力。
研究肿瘤细胞的异常增殖和分化 机制，探索肿瘤的诊断、治疗和 预防方法。
THANKS
分裂前后染色体数目 不变，保持了亲代和 子代遗传信息的稳定 性。
有丝分裂的意义
通过有丝分裂，细胞的亲代和子代之 间保持了遗传性状的稳定性。
对于多细胞生物而言，有丝分裂则具 有增加细胞数量、补充体内衰老和死 亡细胞的作用，从而维持体内细胞的 正常代谢和生理功能。
有丝分裂对于单细胞生物而言，具有 增加个体数量的作用。
细胞增殖与疾病的关系
肿瘤
病毒感染
细胞增殖失控是肿瘤发生的重要原因，肿 瘤细胞具有无限增殖、侵袭和转移等特性 。
某些病毒可通过干扰细胞增殖调控机制， 导致细胞异常增殖，进而引发疾病。
先天性疾病
免疫系统疾病
部分先天性疾病与细胞增殖异常有关，如 唐氏综合征等，患儿体内细胞增殖和分化 存在异常。
免疫系统的正常功能依赖于细胞的增殖和分 化，免疫系统疾病如自身免疫病、免疫缺陷 病等与细胞增殖异常有关。
高考生物一轮复习课件细胞增殖(共42张PPT)
12
有丝分裂的过程
1.细胞周期
（1）具有细胞周期的前提条件： 连续分裂的细胞
（2）表示方法：
A
B
a+b或c+d
顺时针B→B
逆时针A→A
有丝分裂是真核生物体细胞增殖的主要方式，具有周期 性；减数分裂没有周期性。
13
1.如图a→d表示连续分裂的两个细胞周期。下列叙述不正确的是
D （ ）
和b为一个细胞周期
2
有丝分裂的染色体形态、位置和数目的变化
1
28
对应练习
6.下列物质变化示意图中，哪个不可能发生
在有丝分裂过程中（ ） D
29
高等植物细胞有丝分裂的过程图解： 动物细胞有丝分裂的过程图解：
30
有丝分裂的过程
3、动植物细胞有丝分裂的比较
前期：
纺锤体形成 方式不同
由细胞两极发出的纺 由倍增的两组中心粒发
为细胞间期DNA的复制及蛋白质的合成,纺锤丝牵
染色体与DNA比例为1：2时期?
胞内染色体数目减半点是（
）
（1）细胞的生长和增殖的周期性
依据生理特点，鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是检验它的（ ）
高等植物细胞有丝分裂的过程图解：
中心体（动物和低等植物细胞）：
蛋白质,在核糖体上合成
其相对表面积越
小,细胞的物质 运输的效率就 越低
细胞表面积与体积的关系限 制了细胞的长大
8
细胞增殖
3.为什么会增殖？
细胞增殖是生物—— 生长、发育、繁殖、遗传的基础
生物体的生长，既靠
细胞体积增大 还要靠
______细_胞__数__量__的_增__加______
有丝分裂的过程
1.细胞周期
（1）具有细胞周期的前提条件： 连续分裂的细胞
（2）表示方法：
A
B
a+b或c+d
顺时针B→B
逆时针A→A
有丝分裂是真核生物体细胞增殖的主要方式，具有周期 性；减数分裂没有周期性。
13
1.如图a→d表示连续分裂的两个细胞周期。下列叙述不正确的是
D （ ）
和b为一个细胞周期
2
有丝分裂的染色体形态、位置和数目的变化
1
28
对应练习
6.下列物质变化示意图中，哪个不可能发生
在有丝分裂过程中（ ） D
29
高等植物细胞有丝分裂的过程图解： 动物细胞有丝分裂的过程图解：
30
有丝分裂的过程
3、动植物细胞有丝分裂的比较
前期：
纺锤体形成 方式不同
由细胞两极发出的纺 由倍增的两组中心粒发
为细胞间期DNA的复制及蛋白质的合成,纺锤丝牵
染色体与DNA比例为1：2时期?
胞内染色体数目减半点是（
）
（1）细胞的生长和增殖的周期性
依据生理特点，鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是检验它的（ ）
高等植物细胞有丝分裂的过程图解：
中心体（动物和低等植物细胞）：
蛋白质,在核糖体上合成
其相对表面积越
小,细胞的物质 运输的效率就 越低
细胞表面积与体积的关系限 制了细胞的长大
8
细胞增殖
3.为什么会增殖？
细胞增殖是生物—— 生长、发育、繁殖、遗传的基础
生物体的生长，既靠
细胞体积增大 还要靠
______细_胞__数__量__的_增__加______
高三一轮复习生物细胞增殖教学课件
(3)G2期: 合成少量蛋白质和RNA —主要是用于形成纺锤丝(星射线)。
b.分裂期: 持续时间 短 ，不同生 物的细胞时间差别 不大 ;
染色单体？
人为地将其分为 前期、中期、后期、末期 四个时期。
3.细胞周期的4种常用表示方法: (1)扇形图法:A_→__B_→__C__→__A_(用字母填写)表示一个细胞周期，
合成相关蛋白质
线粒体
动物、植物 整个细胞周期
提供能量
高尔基体
植物
末期
与细胞壁(板) 的形成有关
中心体 动物、低等植物
前期
与纺锤体的形成有关
有丝分裂后期着丝粒的分裂是不是纺锤丝牵引的结果？
结论：着丝粒的分裂不是纺锤丝牵引的结果。 证据：用秋水仙素处理分裂中的细胞，抑制纺锤体的形成，后期 染色体的着丝粒照样可以分裂，从而使细胞中染色体数目加倍， 这就说明着丝粒分裂不是纺锤丝牵引所致。
末期
【易错警示】赤道板不是真实的结构，只表示一个位置，在 光学显微镜下看不到；细胞板是一真实结构，在光学显微镜 下能看到，出现在植物细胞有丝分裂的末期。
1. 间期
①完成DNA的复制和有关蛋白质的合成 ②细胞中DNA数目加倍,染色体数目不变
①染色体出现，纺锤体出现 2.前期 ②核膜消失，核仁消失
③染色体散乱地分布在纺锤体中央
考点二 细胞有丝分裂的过程
一. 有丝分裂的过程 1.高等植物细胞有丝分裂的分裂期各时期的主要特点
时期
主要变化
前期
染色质丝螺旋缠绕,缩短变粗,成为①__染__色__体___； 从细胞的两极发出纺锤丝,形成一个梭形的②_纺__锤__体____； ③___核__仁____逐渐解体, ④__核__膜___逐渐消失