农业推广第一次作业

农业推广第一次作业

案例：

云南省玉龙县在农家书屋工程建设中，用先进的文化去占领农村阵地，充分发挥农家书屋知识作用，满足了广大人民群众文化需求，提高了群众的思想道德和科学文化素质，有力地促进了全县农村社会经济的发展。

“农家书屋工程”是保证农民群众基本文化权益的惠民工程、民心工程，对推动农村文化建设，引导更多农民学习党的路线、方针政策和科学文化知识，促进新农村建设，构建和谐社会具有深远的意义。玉龙县在农家书屋工程建设中，充分发挥农家书屋桥梁纽带作用，真正做到文化乐民、文化育民、文化富民。将农家书屋作为强有力的身会主义农村文化武器、桥梁及纽带作用，把实用的科技图书推荐给群众的同时，结合产业结构调整，与涉农部门紧密配合，深入开展科技培训、办科技普及讲座等一系列活动，极大地丰富了广大群众的业余文化生活，提高了群众的科学文化素质，增长了群众的科普知识，拓宽了视野。同时，将把农家书屋中的知识灵活运用到人民群众的生产生活和经济建设中，有机地把农家书屋知识贴近群众，贴近生活，贴近实际，在群众中广泛开展“读好一本书，学好一门技术，调整一项产业”活动。受到了广大群众的积极参与，有的群众通过参加读书活动，干起了养殖专业户、草竹编及个体经营等各行各业的经商行业，有的还通过农家书屋科技知识，结合各自实际，充分利用了光热、水土、气候等条件，把资源优势转化为经济优势，大力调整产业结构，发展兰花、药材、林果业、制种、魔芋等产业。这因为如此全县在农家书屋工程建设当中，始终坚持“实用、实际、实效”的原则，积极发挥农家书屋图书知识，为农村的经济社会发展起到了不可估量的作用，如：红岩村委会农家书屋的图书管理员和志刚同志，在管理农家书屋的业余时间里，加强农家书屋科技知识为自己“充电”，把他的葡萄产业发展得有声有色，他按照书里介绍的方法给葡萄套袋，提高了品质，种植出的葡萄果肉香甜、皮薄肉多，而且耐储运，去年亩产收入达到1.2万元以上。

自2009年4月实施第一批农家书屋以来，为使全县的“农家书屋”成为推动农村精神文明建设的重要平台，也成为培养新型农民的“充电场所”及“精神家园”。一是成立了相关负责人和相关部门为成员的玉龙县农家书屋建设领导小组。二是真正做到便民利民的作用，把“农家书屋”建设同农村老年活动中心等村

级活动场所建设有机地结合起来，充分利用了村级活动场所，减少了项目建设成本，做到资源有效整合。三是定期和不定期对各村“农家书屋”建设点逐一检查指导，重点检查各村“农家书屋”的管理是否符合相关的要求，管理员是否能有效服务等内容。同时，充分调动大学生“村官”这一宝贵财富，使他们在实际工作中得到锻炼，利用了他们的思想来为群众解读、教授群众不懂的知识，许许多多的村民不仅在家门口就学到了更多的知识和获取了更多的信息，而且活跃和丰富了群众精神文化生活，改善了群众的文化环境，提高了村民的整体素质和文明程度，有力地推动全县的新农村建设。四是为保证“农家书屋”发挥应有的作用，制定了“农家书屋管理制度”、“农家书屋图书借阅管理办法”、“农家书屋图书管理员职责”等一系列工作制度。

通过全县农家书屋的建设，不仅活跃了群众的文化生活，提高了全村人民的整体文化素质，而且农家书屋成为了党和群众的“连心桥”、群众学习的“好老师”、农民群众的发家致富的“淘宝屋”和吸收科技知识的“营养库”。

农业推广的概念：

1、狭义的农业推广

基本的涵义是:把大学和科学研究机构的研究成果，通过适当的方法介绍给农民，使农民获得新的知识和技能，并且在生产中采用，从而增加其经济收入。这是一种单纯以改良农业生产技术为手段，提高农业生产水平为目标的农业推广活动。

2、广义的农业推广

广义的农业推广是指:以农村社会为范围,以农民为对象,以农场及农家为中心,以农民实际需求为出发点,以改善农民生活为最终目标的社会性教育。

一、农业推广对于农业增产、农民增收具有重要意义。在我国耕地面积增长潜力极其有限，甚至在逐年减少的情况下，我国粮食等作物产量的增加主要依靠农业科学技术。在增加农业产量的同时，农业推广对于农业产业结构的调整也有重要作用，通过引进新品种、提高产品质量等为农民增收提供了途径。“农家书屋”在提升了农民的生活水平的同时给农民提供了一个获取农业相关新技术新动态的平台，让农民有机会将理论与实践相结合进行创新创业增收。

二、农业推广是联系农业科研和农业生产的纽带。我国的农业科研体制是由农业科研部门研制先进的农业生产技术，然后由农业推广部门负责将这些成果转移、推广给农民。1993年7月，我国正式颁布实施《农业技术推广法》，对推广工作的原则、推广体系的职责、推广工作的范围和国家对推广工作的保障机制等重大问题做出了原则规定，是我国农业技术推广事业的一个里程碑。1995 年，农业部将全国农业技术推广总站、全国植物保护总站、全国土壤肥料总站、全国种子总站合并，建立了全国农业技术推广服务中心，使其成为全国种植业技术推广的龙头。2000 年底统计，我国有种植业技术推广机构 5.1 万个，农技推广人员38.4 万余人。在这种体制下，农业技术的供需双方没能直接见面，而由农业推广机构（“农家书屋”）充当了中介人的角色。一方面，农业推广机构将农业科研机构研制的先进技术推广给农民，使农民能获得先进的农业生产技术。同时，农业推广机构在推广过程中，通过与农民的接触，将农民的需要反映给农业科研机构。因此，农业推广连接着农业技术供需双方，是联系农业科研和农业生产的纽带。

三、“农家书屋”是提高农民素质的措施之一。“农家书屋”不仅可以提高一个让农民阅读增长知识的平台，还可以提高农民的综合素质。在阅读过程中及与推广人员接触、交流、沟通，使农民逐步掌握技术、信息，并能依据这些技术、信息作出生产、经营决策。这种过程不仅仅使农民的知识、技能得到提高，也是农民的观念不断得到了提高。

我国已经实现现代化，农业商品生产高度发达，往往是非技术因素成为农业生产和经营的限制因素，必然出现能够提供满足农民需要的各种信息和以咨询为主要手段的现代农业推广。20世纪90年代后期以来，我们正在由传统农业向现代农业转变，农业技术不断进步，数量型逐步向质量和效益型农业提升，特别是建立社会主义市场经济体制，实施“科教兴国”战略，对我国农业推广理论与方法提出新的挑战。随着经济全球化的到来，以及加入WTO，我国原有的农业推广体系必须进行改革，农业推广的概念也必须拓宽。结合我国国情并借鉴国外农业推广发展的历史经验，我们既不能停留在技术推广这种农业推广的初级形式，也不能完全照搬外国的农业推广模式，唯一的出路就是探索出中国特色的，符合中国国情的农业推广模式。