高中生带手机的检讨书三篇
2024年高中生手机被没收检讨书范文(三篇)
2024年高中生手机被没收检讨书范文您好！今天的天气不错，然而却因为我今天所犯的错误让我们眼中莫名蒙上了一层灰暗，对此我感到万分的抱歉。
因此我向您道歉，我的行为对不起跟我一起互相鼓励学习的同学，也对不起起早贪黑工作挣钱送我上学的父母，更对不起每天陪伴着我们鼓励着我们的老师。
而且我的行为还影响了班级的气氛和声誉，对于我的个人形象也是个严重的打击，如果我能早一点知道我的这些行为会带来这些后果的话，我肯定不会抱着侥幸做出这样的事情。
但现在错已犯下，悔之晚矣！只好向老师您递交上这份深刻的检讨书来检讨自己的行为，反省自己的错误，乞求老师的原谅。
关于学生玩手机这一情况，这一恶劣行为一向是学校明令禁止，而老师也是隔三差五的进行强调和警告的。
身为具有一定自我思考和判断力的高中生，位于冲刺的最前线，理应用更加严格的要求自己。
将所有的精力都放在如何提高自己的学习能力上，而不是贪玩带着手机过来影响自己学习也也影响他人学习。
为此，我对于老师收缴我的手机毫无怨言，这是我对自己的管理不当的证明，也是我无法克服我贪玩而且不爱学习的表现。
在这个竞争越来越激烈的社会，千军万马过独木桥的高考横在我们所有人的面前，几乎所有人都顾足了劲向前拼搏，老师不断地为我们增加动力，而我去抱着手机渐渐脱离了班级前进的步伐，甚至拖累了班级前进的速度。
实在是一种非常自私、非常过分的举动，更会让同学们质疑我的品格。
所以从今以后，我想我会牢牢地记住这次教训，并且尽我的一切努力在未来消除掉这次行为带来的不良影响。
改过自新，严格按照校规班规来要求自己，杜绝再次犯下同样的错误。
努力在剩下的时间里将有限的时间投入到无限的学习中去，将之前拉下的课程一一补好，将还未学习的课程一一掌握。
虽然犯下这样对高中生来说非常严重的错误，但我还是厚颜想向您求得一定程度上的原谅，我不求您能够将这件错误当做从未发生过那样放下，只希望您能够在未来不因为我的这次错误对我有负面的固有印象，让我的改正和努力能够进入您的眼帘，让您看到我的改变，认可我的改变。
高一学生带手机检讨书（通用11篇）
高一学生带手机检讨书高一学生带手机检讨书（通用11篇）在有过错的情况下，为了避免今后再出现此类事件，我们常常被要求写检讨书，以对出现的问题和过错进行检讨，在写检讨书时要表明改错的决心。
相信大家又在为写检讨书犯愁了吧！以下是小编为大家整理的高一学生带手机检讨书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高一学生带手机检讨书篇1敬爱的老师：对于此次我带手机到学校之事，我深表懊悔，更非常的自责。
对此我自己想了很多，反省了很多，也分析了以下三点原因：第一、我可能是还是对自己不够负责，没有自觉监督自己。
第二、我认为我的思想纪律性太浅薄，对自己要求不够严格，思想和行动都不够积极。
第三、同学对学校的规章制度还不够重视，态度不够端正，在各个方面不能很好地严格要求自己。
没有意识到这件事的严重性。
学校一直三令五申，一再强调校规校纪，尤其是现在学校严打之际，提醒学生不要违反校规，可我还是没有把老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不对的。
事后，我进行了深刻的反思，对对自己了严重的批评，并做了深刻的检讨，感觉到了此次事情的严重性，并表示深深的自责和愧疚，我保证保证以后严格的要求自己，不再带手机。
我保证以后要以班级的纪律为重，不能图自己的一时轻松，导致班级的口碑和风气受到严重的影响。
坚决杜绝此次类似事件再次发生。
我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。
但是我却连最基本的都没有做到。
如今，犯了大错，我深深懊悔不已。
我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。
我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习，遵守学校纪律。
我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。
自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象。
高中生上课玩手机检讨书10篇
高中生上课玩手机检讨书10篇高中生上课玩手机检讨书1您好！初中阶段的学习总是能够让人体会到自身能力的不足，尽管自己希望能够通过努力学习的方式来获得成绩的增长却很难在实际生活中做到，时间长了以后难免会让人感到自暴自弃并被一些学习之外的事物所吸引，所以我想要深刻地检讨自己前段时间在校玩手机的错误行为。
虽然贪玩是自己这个年龄的学生天性却不能将其当做犯错的借口，实际上玩手机会导致精力无法集中在学习上是很多人都知道的道理，更何况将手机带进学校玩耍本就是对校规的无视以及对老师的不尊重，殊不知老师平日里尽心尽力地进行教学本就是希望能够让我们培养出高尚的到底，怎料自己在校玩手机的做法却体现出一种低劣的人品，在老师的教导下还做出这样的事情又怎么对得起以往所学的知识呢？明明老师还在学习上选择帮助自己却做出这种自暴自弃的行为，我应该体谅老师失望的心情并且激发出以往对学习的热情才行，对于自己的成长而言在校玩手机实在不是一件令人感到光彩的事情。
想想父母为了给自己创造良好的生活环境付出了多少的心血与努力，然而自己在校玩手机的做法无疑是将父母内心的期待与信任都践踏在地上，为人子女却丝毫不懂得体谅父母工作的艰辛又怎能成长为对社会发展有用的人呢？简单的问题却暴露出自己在校玩手机以后遭遇的窘迫境地，相信老师也是对这种状况早有预料才会在平时的课堂上强调不要将手机带进学校吧，本就贪玩的天性遇上手机这样的东西自然很容易使人变得堕落许多。
虽然自己在老师的批评下已经认识到在校玩手机的错误所在，但是相对于这些来说还是应该尽快遏制将手机带进学校的错误做法才行，否则的话一旦形成网瘾可就难以从手机中挣脱出来了，殊不知父母买手机其实是对以往取得学习成就的肯定以及相信自己不会做出令他们失望的事情，所以我会选择将手机上交给父母并要求他们监督自己不要将其带进学校，而且我也会在后续的学习中提升自制力以免再次被手机的诱惑力乘虚而入。
面对学习上的挫折唯有迎难而上才是使其得到解决的良好方式，因此我会在老师的教导和同学们的协助下完成学习中的挑战并获得相应的成就，即使没有掌握正确的学习方法也不会再次使用玩手机的方式来逃避失败。
高中带手机检讨书（通用17篇）
高中带手机检讨书（通用17篇）高中带手机检讨书（通用17篇）在学习、工作或生活中出现了过错后，为了表明自己悔改的决心，我们要通过写检讨书来反省，在写检讨书的时候要注意态度要诚恳、端正。
其实很多朋友都不知道怎么写检讨书吧！以下是小编收集整理的高中带手机检讨书，仅供参考，大家一起来看看吧。
高中带手机检讨书篇1尊敬的xx：本人因在数学课玩手机而受老师责备，没收了手机，吾深表悔恨之意，原老师体之谅之将手机还之，吾不胜感激。
听小生言：吾常顽固，常玩手机，玩了一节，手眼而累之，玩了两节，手机没电之。
同桌张某悯我寂寞，将手机借之。
吾经常玩手机，使之玩物而丧志。
至于成果既无爆机，终鲜半途而废。
人气衰薄，少有朋友，外无提醒之同学，内无自觉之心理。
而被收手机，使我茕茕独立，形影相吊。
早上第四节被逋，心感悔之。
前面同学察我认真学习，后面同学警我不要玩手机。
我以毫无关系一一拒之，而继续玩之。
老师将下逮得正着，寻蒙师恩，命我将手机上交之，猥以自贱，绝不上交，最终老师为手机而怒之。
我具以借口解释之。
则师之不理。
命令将下，责生不仁，师之逼迫，责生不义，师之临旁，急于星火，我欲将自己手机双手而献之。
手机乃同桌之物。
欲苟顺私情，事不过三之，则告诉不许。
吾之进退，实为狼狈。
伏惟老师以爱治学生，凡被老师教过之学生，无人不知，无人不晓，师之善良。
况我寂寞，特为差生。
且我现任科代表，历职地理。
本图不交作业，不矜名节。
今被逮之贱俘，至微至陋，过蒙师之拔戳，宠命忧渥，恺敢将自己手机上交。
如果可以重来，但愿听同学之言。
吾与手机之情亲于弟兄，与之同枕共眠数月，未曾关机过。
手机更气息奄奄，机命危浅。
朝不滤夕。
吾无手机无以过日子，手机无我，无以得知己，我与手机更相依为命，是以区区不能上交。
小生今年十之七八，手机如今不足半年。
是我上交于老师之日短，保养手机之日长。
虚荣私情，原乞老师还之，吾之辛苦非老师及同学所见明知。
皇天后土，实所共鉴。
高中带手机检讨书篇2尊敬的班主任老师：针对XX月XX日我在上课期间耍玩手机的事情，在此向您做出深刻检讨。
带手机进学校违规检讨书（通用15篇）
带手机进学校违规检讨书（通用15篇）带手机进学校违规篇1尊敬的老师：您好！我错了！于xx年xx月xx日语文课上玩手机被老师发现，手机被当场没收，教务处责令停课两周，现在我很后悔，经过认真反思，我错了，确实错了。
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。
一个人只有安于本分，不做分外之想，才有人生坦途。
刘备给后人留下的名言是：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。
我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。
对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。
一个人放纵自己时心就做不了主，一切受环境支配；心能当家作主就不会迷失自己，人就不会活在悔恨之中。
做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。
但是我却连最基本的都没有做到。
如今,犯了大错,我深深懊悔不已。
我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。
我要知羞而警醒，知羞而奋进。
我也要通过这次事件，提高我的思想认识。
自己还是很想好好学习的，但受周围环境的影响，禁不住诱惑才玩的，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。
在这半月中，我每天都按时就起床,相信我，以后我一定以好学生为榜样，与不遵守纪律的学生划清界限，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。
无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。
高中生带手机检讨书范文11篇
高中生带手机检讨书范文11篇在我们前进的过程当中，我们可能会犯下错误行为，偶尔总会有因失误而被要求写检讨书的时候。
检讨书不仅要分析^p 原因，还要明确不再犯。
如何写好一份值得称赞的检讨书呢？也许"高中生带手机检讨书范文"就是你要找的，大家不妨来参考。
希望你能喜欢！高中生带手机检讨书范文篇1尊敬的老师：您好！这一次我感到很惭愧，我违背了学校的纪律，也违背了我们的班规，私自把手机带进了校园，并且还在上课的时候拿了出来。
虽然我没有玩，但我已经影响到了班级的上课纪律，假如其他的同学看见了，也会让他们分心，更是给我们的班级造成了不良的影响，所以不管怎么讲，这一次都是我的错，而我也应该站出来，去承当这个责任和错误，以此来戒备今后的自己，也告诉同学们不要对我这样的行为模拟，这是不正确的。
前不久我们才很开心的迎来了开学，但在开学不久后我就带手机进了校园，被学校领导和老师批评了，如今想起来，是因为自己的愚昧无知而让我掉进了这个沼泽当中。
也是因为自己的一意孤行而让一些同学和老师都受到了影响，这一点是最不应该的，也是我最应该着重反思的。
所以我这次也反思了自己很久，更是想清楚了很多的事情。
这次开学本来已不易，而我还要生出一些这样的事情来，简直是在挑战自己的底线，也是在挑战老师对我的忍受。
做人，要自知，而我却对自己没有一个明确的概念这是最不应该的。
所以往后的学习时间里，我会认清自己，也会常常反省自己，不再去做这样的事情，让自己处于水深炽热之中，我想请老师再相信我一次，也请同学们再宽容我一次，我一定会在将来的每一天都表现好，不让大家绝望的。
面对这次把手机带进校园的事，我也总结出了一些结论。
一是我如今还是一个学生，首先我最应该放在心上是学习而不是其他的事情，手机这个东西更是应该要远离。
手机虽然看起来是一个很方便的工具，但是也能将我们青少年带入歧途，这一点不容小觑的。
二是我应该看清现状，砥砺前行。
如今我已经是一名高二的学生了，再过一年我就高三了，过完高三我就要高考了，时间很紧迫，而我还浑然不知，尽情的浪费时间。
高中生上课玩手机检讨书范文（五篇）
高中生上课玩手机检讨书范文尊敬的老师：您好！在此，十分抱歉地向你递交我这份检讨，因为一次检讨意味着我犯了一次重大过错。
此次，我因为上课玩弄手机、不好好听课，给班级上课秩序造成了比较严重的影响。
您观察到我的不良行为，及时加以制止，并且没收我的手机作为处罚。
如今，经过面壁思过与深刻反剩我深深地觉悟到自己所犯错误的严重性：第一，我身为一名在校学生，学习无疑是自己的本职工作，也是必须履行的义务。
第二，在高中期间的教育对于每个人来说都是十分珍贵的，而我却不思进取，甚至严重到在上课期间玩手机、不专心听课。
这更是犯了十分严重的错误，这是对于教育资源的浪费。
第三，身为一名学生，我犯这样的错误，无疑是大大辜负了我父母对我的殷切期望。
这对于我年迈的父母来说，是一个很大的打击。
我的父母辛苦赚钱，送我们进入大学深造，为的就是我们能够努力学习，找到一份好的工作，将来能够生活得更好。
而为的使我们能够在各方面活动好的条件，父母为我们购得手机。
而我却恰恰不用功读书，不能全身心的投入学习，反倒是上课玩手机。
如今我做了错事，辜负了我的父母，我觉得很惭愧，想起父母的辛劳，不由地流泪。
再看我的错误，我也是很对不起辛勤教育我的老师的。
老师为我们辛勤工作，为我们努力备课，而我却辜负老师的辛劳，上课不好好听讲是对老师的不尊重。
此次检讨过后，我也会跟老师做当面正式道歉的。
最后我写一下对今后保证：我保证今后上课期间不做任何违纪行为了，上课期间手机一定坚决关机或调为振动。
今后认真听每一节课，在校当一名好学生，在家做一个孝顺的儿子，将来为社会做出自己的一份贡献。
检讨人：xxxxx年x月x日高中生上课玩手机检讨书范文（二）尊敬的老师：这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该上课玩手机，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。
我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
带手机检讨书范文3篇(完整版)
带手机检讨书范文3篇带手机检讨书范文3篇带手机检讨书范文篇一：尊敬的校领导、老师：敬爱的老师：今天我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，表示我对带手机上学这种不良行为的深刻认识以及再也不带手机上学的决心。
早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得带手机上学。
但是我还是带手机上学。
虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。
对不起，老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。
我知道，老师对于我带手机上学也非常的生气。
我也知道，对于学生，保证上学不带手机是一项最基本的责任，也是最基本的义务。
但是我却连最基本的都没有做到。
事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。
老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。
深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重。
对重要事项重视严重不足。
平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。
为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯。
此致敬礼！检讨人：x年x月x日带手机检讨书范文篇二：尊敬的校领导、老师：在此，十分抱歉地向你递交我这份检讨，因为一次检讨意味着我犯了一次重大过错。
此次，我因为在上周的星期三的中级财务会计课上玩耍手机不好好听课，给班级上课秩序造成了非常严重的影响。
您观察到我的不良行为，及时加以制止，并且没收我的手机作为处罚。
这次所犯错误，是我有史以来最为深刻的，也是很困扰的事情。
经过这一周我自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
从上课后老师就三令五申，可我却没有把老师的话放在心上，没有重视老师说的话，当成了耳旁风，这些都是不应该的。
高中生上课玩手机检讨书范例（7篇）
高中生上课玩手机检讨书范例尊敬的老师：您好！首先致以我诚恳的歉意。
由于昨天上课玩手机被值班老板没收。
经过一晚上的面壁思过及反省。
我深刻的认识到了，我所犯下的错。
第一、我不该在上课时间公然玩手机。
这样即影响了同学，又给值班老师的工作带来困扰。
第二、做为班干部没有起带头作用，反而知法犯法。
第三、事后没有及时向老师道歉、并认错。
这几点我都深深的反思过，并严重的认识到自己所犯下的错。
但所谓知错能改、善莫大焉。
请老师给我一次机会。
我保证：以后不会在上课期间公然玩手机、做与课堂无关的事、认真学习、尊重老师、团结同学。
并请老师及全班同学一起监督我。
最后、我真知错了。
老师您大人有大量，就把手机还给我们两个吧。
一次收两部，您拿了也没用，又不太好。
对吧？谢谢！检讨人：xxxx年xx月xx日高中生上课玩手机检讨书范例（2）尊敬的老师：您好！在此，十分抱歉地向你递交我这份检讨，因为一次检讨意味着我犯了一次重大过错。
此次，我因为上课玩弄手机、不好好听课，给班级上课秩序造成了比较严重的影响。
您观察到我的不良行为，及时加以制止，并且没收我的手机作为处罚。
如今，经过面壁思过与深刻反剩我深深地觉悟到自己所犯错误的严重性，我的父母辛苦赚钱，送我们进入大学深造，为的就是我们能够努力学习，找到一份好的工作，将来能够生活得更好。
而为的使我们能够在各方面活动好的条件，父母为我们购得手机。
而我却恰恰不用功读书，不能全身心的投入学习，反倒是上课玩手机。
如今我做了错事，辜负了我的父母，我觉得很惭愧，想起父母的辛劳，不由地流泪。
再看我的错误，我也是很对不起辛勤教育我的老师的。
老师为我们辛勤工作，为我们努力备课，而我却辜负老师的辛劳，上课不好好听讲是对老师的不尊重。
此次检讨过后，我也会跟老师做当面正式道歉的。
最后我写一下对今后保证：我保证今后上课期间不做任何违纪行为了，上课期间手机一定坚决关机或调为振动。
今后认真听每一节课，在校当一名好学生，在家做一个孝顺的儿子，将来为社会做出自己的一份贡献。
带手机检讨书模板最新8篇
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高中生带手机的检讨书三篇
导读：本文 高中生带手机的检讨书三篇，来源互联网,仅供读者阅读参考.
第一篇
浅谈高中生带手机的危害
信息化时代的到来，让沟通“零距离”，也让这股强劲的风刮进了校园。在
学校的调查中得出40%的学生认为，只要家庭条件允许，不论需要与否，都应
当配备手机；19%的学生认为，手机只是为了满足个人虚荣心，证明自己的家庭
实力，作为相互攀比的依据之一；21%的学生认为，持有手机是为了除学习外的
其他娱乐消遣；只有10%的学生是从实际联系的需要，考虑购买手机；另外10%
的学生认为学生无需拥有手机。由此可见，学校方面和许多社会人士所关注的—
—学生使用手机的用途，还是有待商讨。
一、当前中学生带手机上学的原因分析
当前，为什么有那么多比例的中学生带手机上学呢？笔者以为，主要基于以
下几个原因：
其一，便于家庭的沟通。带手机可方便学生与家长随时沟通，有什么紧急的
事可以第一时间取得联系，也便于家长更好监督孩子。而且现今高中生大多是寄
宿制，多少会有些想念自己的父母，带手机有利于缓解思念。
其二，能及时了解外界信息。在封闭的寄宿制学校里，社会实事和最新新闻
都无法接收，不利于学生与外界的交流，但有了手机，可以随时与外界保持联系，
关注动态的社会新闻，真正做到与时俱进。
其三，手机可以作为学习的载体。手机手机的大容量可以存
很多的英语和大量诗词歌赋，还可存海量名著之类，有利于奠基学生的基础
知识，培养学生对阅读的乐趣。
二、当前中学生带手机上学的不利因素
虽然中学生带手机上学有一定的好处，但同时它也是一把“双刃剑”，其不
利因素也是显而易见的：
第一、影响学习。这也是学校和家长最为关注的一点，有些学生沉迷于手机
上网、游戏、小说，不仅费时费力，还会影响听课效率，无心学业。
第二，手机中有很多不健康的成分。据调查约有79%的学生说他们用来进
行"文字调情".有74%的学生每周发送10多条信息,44%的学生发送20多条信
息.手机短信有很大一部分充斥了黄色、暴力、淫秽、龌龊的信息。这些不健康的
信息在同学之间传播，不利于学生的成长，心里素质的培养。
第三、导致了作弊现象。现在作弊被抓到的同学大多是手机作弊，手机的短
信群发功能导致一人答案可以一次多发。有老师抓到一考试用手机作弊的同学，
连带的顺藤摸瓜十多名学生，如不及时制止和加以正确引导,会对学生良好品质
的形成带来严重危害。
第四、使学生过于依赖家长。有些学生的确在用手机和家长联系，但联系的
也太过频繁了，芝麻大的小事也要打电话给父母，导致其独立思考及应对问题的
能力在缺失。
第五、助长攀比之风。伴随着这些心里问题的存在，带手机
本身也会带来一些不良的后果。有些学生专注于比手机的牌子、价格，比谁
的手机更高档，不言而喻的，攀比的风气产生了。这种风气对于一些勤俭朴素、
艰苦奋斗的精神是一种打击，与正确的道德素养产生偏差。
第六、导致师生之间矛盾加剧。有的学生上课玩手机被老师发现，打乱课堂
秩序已不偶然。
第七、手机辐射对人体的伤害。虽然学术界对手机辐射尚有争议，但不可否
认其在一定条件下会对人体产生危害。由西班牙马德里孔普卢滕塞大学应用物理
学系负责人塞巴斯蒂安教授组织的一项研究显示，现有方法得出的数据显然低估
了辐射对人体组织的影响。塞巴斯蒂安说：“既然电磁场的强度较预期大，对健
康的影响也会相应要大。我们估计，电磁辐射的危害会不断累积，在10至15年
后，很可能出现更多因使用手机而导致的病症个案。”
三、正确引导中学生上学带手机的构想
（一）,政府制订相应的法律法规。政府应该对中学生带手机这种现象保持高
度的重视，毕竟现在的中学生将是将来的社会中坚力量，要予以关注。
（二）教育局出台规定。教育局的相关部门出台相应的规定可以更好的配合
学校和家长，防患于未然。
（三）社会舆论与媒体的协作。这有助于社会各界保持良好的统一，引导学
生走向正确的思想
（四）学校方面可做的几点：
1、强化制度，加强管理。没有规矩，不成方圆。学校应该对校规进行完善，
但不是加重扣分制度，而是细化这些条例，使这些条例不只存在于力度方面，而
是更具有针对性。要严格执行校规条例，要落实这些制度，坚持这些规定。
2、注重宣传，搭建平台。开展讲座，虽然感觉没什么效果，但一些有力的、
一些有说服力的讲话还是能起到一些很大的作用的。开展主题班会，有意识地让
同学们讨论交流手机的利弊，由点到线、再到面这一方法并不只是在对外开放的
时候才有效果的，在宣传思想的时候，这一方法照样管用。进行文章征集活动，
这可能对于形成良好的、不带手机的校纪校风也有一定效果。
3、校家沟通，形成共识。在手机的问题上，光学校这一方面是没有用的，
这需要学校和家长的共同配合。让家长认识到自己孩子带手机的危害，从根源上
避免带手机的问题。
4、方法灵活，提高实效。理论联系实际，并不是每个同学都适用的，总有
一些同学顽固不化，扣分、老师教育都没用，这时候，需要相近一些要好的同学
进行友情提示以及劝诫。
（五）学生自律能力培养。严格遵守校纪校规，遵守考场纪律是学生必须要
做到的。而且，学生可以对自己的所做所为进行观察与自省，养成正确使用手机，
妥善对待手机使用的好习惯。
第二篇
尊敬的校领导、老师：
首先致以我诚恳的歉意。由于昨天晚自习，玩手机被值班老板没收。经过一
晚上的面壁思过及反剩我深刻的认识到了，我所犯下的错。
第一、我不该在上课时间公然玩手机。这样即影响了同学，又给值班老师的
工作带来困扰。
第二、做为班干部没有起带头作用，反而知法犯法。
第三、事后没有及时向老师道歉、并认错。
这几点我都深深的反思过，并严重的认识到自己所犯下的错。但所谓知错能
改、善莫大焉。请老师给我一次机会。我保证：以后不会在上课期间公然玩手机、
做与课堂无关的事、认真学习、尊重老师、团结同学。并请老师及全班同学一起
监督我。
最后，我真知错了。老师您大人有大量，就把手机还给我们两个吧。一次收
两架，您拿了也没用，又不太好。对吧?谢谢
第三篇
随着人们生活水平的不断提高，高中生带手机的现象越来越普遍。不少学校
明确规定，禁止学生在校内使用手机。学校这么规定的确是用心良苦。禁带手机
的原因主要有三条：“一是防止学生出现消费攀比现象，二是怕影响学习，三是
怕学生因此引发一些违纪现象。”
至于第一条相信大家都能理解。但在生活条件比较好的大中城市，这已经不
是一个主要问题。
第二条是很重要的一条原因。大部分同学只有在快进入梦乡时才关机，其余
时间包含上课时间往往处于开机状态。在上课时不可避免的遇到一些短信和电话
的骚扰，影响学习的效率。还有很多同学利用上课和休息的时间跟同学进行长时
间的聊天、玩游戏，严重影响了学习和休息。
特别是一些自制力比较差的同学，控制不住自己的感情。有恋爱倾向的同学
往往在公寓熄灯一个多小时后，还在发着热恋的短信。不仅浪费学生的时间，有
些内容极具诱惑和鼓动力，往往会使学生丧失学习的意志而不能自拔。很多同学
之间经常转发一些黄色短信之类的信息，严重考验着学生的意志和情趣的高雅，
有些同学甚至因此而堕落。
还有个别同学在公共场合用很高的音量听收音机和音乐，不仅影响自己，还
影响着其他同学的学习。
第三条原因在高中生中也是非常常见。在涉及跨班、跨级、跨校以及与社会
上的一些游手好闲的青年间的矛盾时，如果相应的同学都没有手机，联系起来不
方便，往往就能大事化小，小事化了。由于手机的方便，很容易在短时间内集合
起一些冲动的少年，将矛盾激化，使事态恶化，甚至发生恶性事件。在各个学校
都曾经出现类似的案例。
很多家长往往认识不到这些，为了与孩子联系方便就给孩子配了手机。对于
学校禁止学生使用手机往往不理解甚至不配合。也有些家长非常支持学校的工作，
坚决不给孩子买手机，结果孩子就背着父母偷着买手机，为了弄到钱，引发了更
多的违法违纪案件。
现在的学生也认为使用手机是很正常的事，对学校的措施往往不配合。学校
对使用手机的同学采取的措施往往就是没收手机，然后等到期末统一领取或者是
让家长来领取。学生往往不愿意按学校的要求办事，因此经常发生师生间的冲突
和矛盾。
我的观点是“堵不如疏”。任何事情总具有双面性，临时来看，使用手机是
弊大于利，但在高中生中普及手机是一件迟早的事。硬性禁止学生使用手机是一
件很不和谐的事情。有的学生家庭条件不错，使用手机是无可厚非的。但对学生
来说，使用手机的前提是不能影响学习。
学校不如明确规定允许使用手机，但一定要加强管理与
引导。比如规定在上课和休息的时间必须关机，班主任提前统计好学生的手
机号，在规定关机的时间内随机给他们打电话进行检查，如果没有关机就给与相
应的惩罚；至于其他的一些要求可以多多听取学生的意见，相信学生也是愿意合
理使用手机的。