大班美术活动教案--影子教案
大班美术教案：美丽的影子造型
大班美术教案：美丽的影子造型一、教学目标1.了解影子的概念和形成原理；2.学习基本的影子造型技巧；3.发掘孩子的创意，培养自我表达和审美能力。
二、教学准备1.影子机构；2.影子材料（如白纸、黑纸、灯、灯具等）；3.影子形象的素材；4.放映屏幕。
三、教学过程1. 导入老师可以通过自己的身体或者物品的影子来引起孩子们的兴趣和好奇心，让孩子们猜测是哪个物品或者人的影子。
随后，老师对影子的概念和形成原理进行简单的讲解。
2. 展示和讲解影子造型技巧老师可以选择一些有趣的影子形象，如动物、植物、人物等，以及自己的影子，向孩子们展示影子造型。
在展示的过程中，老师可以讲解以下一些影子造型的技巧：•影子与光源的距离。
距离越远，影子形象越模糊；距离越近，影子形象越清晰。
•影子的方向。
影子的方向可以通过改变光源的位置来控制。
例如，如果光源从正前方照射过来，影子就会出现在物体的后方。
如果光源从侧面照射，影子就会出现在物体的旁边。
•影子的大小和形态。
影子的大小和形态与物体的形态和大小有关系。
如果物体越大，影子就越大；如果物体越细长，影子就越细长。
3. 练习影子造型老师可以让孩子们分成小组，利用影子机构、影子材料和影子形象的素材，进行练习影子造型。
在练习的过程中，可以引导孩子们尝试不同的影子造型技巧，提高他们的审美能力和创造力。
4. 展示和评价练习结束后，老师可以邀请各小组进行影子形象的展示。
展示结束后，可以进行评价和反思。
评价的重点不是结果，而是过程。
通过评价和反思，可以帮助孩子们发现自己的不足和进步空间，进一步提高他们的美育水平。
四、教学反思影子造型作为美术教育的一种常见手段，可以培养孩子们的观察力、创造力和想象力，同时也可以发掘孩子们的美感和审美能力。
在教学过程中，老师应该注重创造性地引导孩子们，让他们有更多的自主探究和实践的机会，以此来增强他们的学习兴趣和动机。
在评价和反思过程中，老师应该注重鼓励和肯定孩子们的尝试和努力，让他们有更多的信心和勇气去探索美的世界。
大班美术教案《影子创意画》
大班美术教案《影子创意画》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《奇妙的影子》，详细内容包括影子的形成原理、影子与物体之间的关系，以及通过观察和想象创作影子创意画。
二、教学目标1. 让学生了解影子形成的原理，认识到影子与物体之间的关系。
2. 培养学生的观察能力、想象力和创新能力。
3. 提高学生的绘画表现能力，学会运用线条、形状和色彩创作出富有创意的影子画。
三、教学难点与重点1. 教学难点：影子与物体之间的关系，如何引导学生观察和想象。
2. 教学重点：掌握影子画的创作方法，运用线条、形状和色彩表现影子的特点。
四、教具与学具准备1. 教具：投影仪、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示不同物体的影子，引导学生观察影子的特点，讨论影子与物体之间的关系。
2. 理论讲解（10分钟）讲解影子形成的原理，引导学生了解光、物体和影子之间的关系。
分析范例作品，让学生了解影子画的表现手法。
3. 例题讲解（10分钟）演示创作过程，教授如何观察物体和影子，运用线条、形状和色彩创作影子画。
展示不同角度、不同物体组合的影子画，引导学生发挥想象力和创新能力。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，选取身边物体，尝试创作影子画。
教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，分享创作心得。
教师对学生的作品进行评价，鼓励创新和个性化表现。
六、板书设计1. 影子创意画光、物体、影子关系观察与想象线条、形状、色彩运用七、作业设计1. 作业题目：以“我的影子朋友”为主题，创作一幅影子画。
2. 答案要求：运用线条、形状和色彩，表现出影子与物体之间的关系，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生观察生活中的影子现象，尝试用摄影、绘画等多种方式记录和创作影子作品。
组织影子画展览，提高学生的美术素养。
《影子》幼儿园大班美术教案精选
《影子》幼儿园大班美术教案精选教案：《影子》幼儿园大班美术教案一、教学内容本节课选用教材为大班美术教材，具体章节为《影子的世界》。
通过观察和描绘生活中的影子，让幼儿了解和掌握光与影的基本知识，培养幼儿对光影变化的敏感度和审美能力。
二、教学目标1. 引导幼儿观察生活中的影子，发现影子的产生和变化原因。
2. 培养幼儿用手中的画笔描绘出生活中的影子，提升幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿对光影变化的兴趣，提高幼儿的审美意识和创新能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解影子的产生和变化原因，学会观察和描绘生活中的影子。
难点：如何引导幼儿创新地运用手中的画笔，描绘出独具特色的影子画面。
四、教具与学具准备教具：投影仪、图片、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示各种影子图片，引导幼儿观察和讨论影子是如何产生的，影子的形状和颜色有哪些变化。
2. 讲解与示范（10分钟）讲解影子的产生原因，示范如何描绘影子。
引导幼儿注意观察光线的方向和影子的变化关系。
3. 绘画实践（10分钟）让幼儿自由选择绘画素材，进行影子描绘实践。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）六、板书设计板书内容：影子1. 影子的产生原因2. 影子的形状和颜色变化3. 绘画技巧与创新七、作业设计1. 请幼儿回家后，观察家里的影子，用手中的画笔描绘出来。
答案：幼儿根据自己的观察和想象，描绘出家庭生活中的影子画面。
2. 请幼儿尝试寻找生活中的光影变化，用手中的画笔记录下来。
答案：幼儿根据生活中的光影变化，创新地描绘出光影画面。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察和描绘生活中的影子，让幼儿了解了影子的产生和变化原因，培养了幼儿的绘画技能和创新能力。
在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别化的指导和鼓励。
拓展延伸：可以让幼儿尝试用其他形式表现光影变化，如舞蹈、诗歌等，让幼儿在多个领域感受和表现光影之美。
幼儿园大班美术教案《美丽的影子造型》
幼儿园大班美术教案《美丽的影子造型》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的影子》，主要内容包括影子的形成、影子造型设计和创意表达。
具体章节为第四节《美丽的影子造型》，详细内容为引导幼儿观察生活中的影子现象，运用简单的线条和图形进行影子造型设计，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解影子的形成，知道影子与光线的关系。
2. 培养幼儿运用线条和图形进行影子造型设计的能力，提高幼儿的审美素养。
3. 激发幼儿的想象力，培养幼儿的创意表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：影子造型设计，运用线条和图形表现影子。
教学重点：了解影子的形成，观察生活中的影子现象，进行创意表达。
四、教具与学具准备教具：手电筒、白纸、画笔、画纸、剪刀、投影仪。
学具：画笔、画纸、剪刀。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师用手电筒照射不同物品，引导幼儿观察影子的形成，让幼儿了解影子与光线的关系。
2. 知识讲解（10分钟）介绍影子的形成原理，引导幼儿关注生活中的影子现象。
3. 例题讲解（15分钟）展示不同物品的影子，让幼儿观察并分析影子的形状，讲解如何运用线条和图形进行影子造型设计。
4. 随堂练习（15分钟）幼儿自主选择物品，观察其影子，运用线条和图形进行影子造型设计。
5. 互动环节（10分钟）教师选取部分幼儿的作品进行展示，让其他幼儿猜一猜影子对应的物品，并进行点评。
六、板书设计1. 影子的形成：光线照射到物品上，形成影子。
2. 影子造型设计：观察影子形状，运用线条和图形进行设计。
3. 创意表达：发挥想象，创作出独特的影子造型。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，观察家中的物品影子，进行影子造型设计。
2. 答案：幼儿完成作业后，家长协助拍照，教师线上点评。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，针对幼儿在课堂上的表现，调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中多观察、多思考，将影子造型设计与绘画、手工等其他艺术形式相结合，提高幼儿的综合素养。
幼儿园大班美术教案：有趣的影子（2篇）
幼儿园大班美术教案：有趣的影子一、活动目标：1、教小朋友学习喷刷画的技能，促使手眼协调发展。
2、引导幼儿体验用碰化的方法再现物体的乐趣。
3、培养小朋友干净整洁的作业习惯。
二、活动准备：1、带小朋友利用光线做影子游戏。
2、准备5中颜料。
每人一只调色盒，一个牙刷，一块纱窗、抹布、洗笔罐。
3、用薄纸板剪出各种物影。
如：动物、植物、交通工具、日用品、水果蔬菜。
4、教师制作好范例：依仗有小兔子影子的喷画。
三、活动过程：1、出示喷刷作平小兔子的影子，引起小朋友的兴趣。
教师：画上是什么动物?画前面没有光也没有小兔子，小兔子的影子怎么跑道纸上的?2、教小朋友学习喷画的方法先将画纸铺平，再吧喜欢的物品卡片放在纸上，然后用牙刷醮颜料在纱窗上来回刷，将色喷在纸上，这样有物品的地方，因为喷不到颜色而变色。
喷完一种颜色后，如果想喷另外一种颜色，必须等画面上已喷的颜色干了以后，才能再喷另一种颜色。
注意换色时要换纱窗和牙刷，刷完后过一会将纸板轻轻拿掉，自己喜欢物品的影子便留在纸上。
3、交代要求，小朋友操作，教师指导。
小朋友练习喷画，教师指导掌握喷刷的方法。
喷刷时用力，尽量使画面颜色均匀。
鼓励小朋友拼摆有情节的画面，注意提醒小朋友，一定要将颜色喷在纸上，保持桌面、地面的整洁。
4、引导小朋友欣赏评价作品，结束活动。
请小朋友欣赏作品，说一说喜欢哪幅作平，为什么?引导小朋友，从图案排列美观、色彩搭配好，喷刷均匀等方面进行评价。
四、活动延伸将喷刷作品带回家，让爸爸妈妈猜一猜自己喷了哪些东西，并讲诉使如何制作的。
幼儿园大班美术教案：有趣的影子（2）教案：有趣的影子一、教学目标：1. 让幼儿了解影子的形成原理。
2. 培养幼儿的观察力和想象力。
3. 提高幼儿的美术创作能力。
二、教学准备：1. 幻灯机或投影仪。
2. 影子的图片素材。
3. 各种形状的物体。
三、教学过程：1. 导入（10分钟）教师可以播放一段影子变化的视频，引导幼儿观察并发现影子的变化。
幼儿园大班美术教案《美丽的影子造型》
幼儿园大班美术教案《美丽的影子造型》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的影子》，详细内容为：了解影子的形成原理，观察生活中不同物体的影子，学习利用简单的线条和形状表现影子，培养幼儿的观察力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解影子的形成原理，认识到生活中处处有影子。
2. 培养幼儿观察生活中不同物体影子的能力，提高审美情趣。
3. 指导幼儿运用线条和形状创作出美丽的影子造型，激发幼儿的创造力和想象力。
三、教学难点与重点难点：运用线条和形状创作出富有创意的影子造型。
重点：了解影子的形成原理，观察生活中不同物体的影子，学习表现影子的基本方法。
四、教具与学具准备1. 教具：投影仪、画纸、画笔、剪刀、胶水、各种形状的卡片。
2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪在墙上展示不同物体的影子，引导幼儿观察并讨论：影子是从哪里来的？为什么会有影子？2. 影子形成原理讲解（10分钟）讲解影子是由光的直线传播形成的，当光线被物体挡住时，物体背后就会产生影子。
3. 观察生活中的影子（10分钟）组织幼儿在教室内寻找不同物体的影子，观察影子的形状和变化。
4. 举例讲解（10分钟）以简单的线条和形状为例，讲解如何表现影子。
如：用直线表现桌子的影子，用曲线表现椅子的影子。
5. 创作指导（15分钟）指导幼儿用画笔、剪刀和胶水创作出美丽的影子造型。
鼓励幼儿发挥想象，创作出富有创意的作品。
6. 随堂练习（15分钟）幼儿在画纸上尝试创作影子造型，教师巡回指导。
7. 展示与评价（10分钟）邀请幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和肯定。
六、板书设计1. 课题：《美丽的影子造型》2. 内容：影子的形成原理、生活中不同物体的影子、创作影子造型的基本方法。
七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以“美丽的影子”为主题的画。
答案：幼儿作品，以创意和表现力为评价标准。
2. 作业要求：运用线条和形状，表现生活中观察到的影子。
幼儿园大班美术教案《美丽的影子造型》
幼儿园大班美术教案《美丽的影子造型》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《形状与空间》，详细内容为《美丽的影子造型》。
通过本节课的学习，让幼儿了解影子的形成和特点，掌握利用简单物体创造美丽影子造型的方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解影子是由光线照射物体产生的现象，感受影子的独特魅力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美情趣。
3. 培养幼儿动手操作能力，学会利用简单物体创作影子造型。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿利用简单物体创作出富有创意的影子造型。
重点：让幼儿掌握影子的形成原理，学会观察和表现影子造型。
四、教具与学具准备教具：手电筒、白色幕布、各种简单物体（如杯子、瓶子、玩具等）。
学具：画纸、铅笔、水彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师用手电筒照射不同物体，让幼儿观察幕布上的影子，引导幼儿说出影子的特点。
（2）邀请幼儿上台尝试，让其他幼儿观察影子的变化，增强幼儿对影子的认识。
2. 例题讲解（10分钟）（2）教师讲解如何利用简单物体创作影子造型，引导幼儿发挥想象力和创造力。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸、铅笔等学具，让幼儿自己尝试创作影子造型。
（2）教师巡回指导，及时解答幼儿的疑问，给予鼓励和表扬。
4. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品贴在黑板上，大家共同欣赏。
（2）教师和幼儿一起评价作品，引导幼儿学会欣赏和尊重他人的创作。
六、板书设计1. 影子是由光线照射物体产生的现象。
2. 利用简单物体创作影子造型的步骤：（1）确定物体形状（2）画出影子轮廓（3）涂上颜色，丰富画面七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，尝试利用家中的物品创作一个有趣的影子造型。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入，让幼儿对影子产生了浓厚的兴趣，提高了学习效果。
但在指导幼儿创作过程中，部分幼儿对影子的表现手法掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
幼儿园大班美术教案《美丽的影子造型》
幼儿园大班美术教案《美丽的影子造型》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材《创意美术》，主要围绕第四章“影子造型”进行展开，详细内容为：了解影子的形成原理，观察生活中不同物体的影子，运用创意手法，创作出美丽的影子造型。
二、教学目标1. 让幼儿了解影子的形成原理，培养幼儿对自然现象的观察和思考能力。
2. 培养幼儿的想象力和创造力，提高幼儿的审美观念。
3. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握影子的形成原理，学会观察生活中的影子。
难点：引导幼儿运用创意手法，创作出具有个性和美观的影子造型。
四、教具与学具准备教具：幻灯片、投影仪、图片、画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过幻灯片展示生活中不同物体的影子，引导幼儿观察和思考影子是如何形成的。
2. 例题讲解（10分钟）以图片为例，讲解影子的形成原理，让幼儿了解光与影的关系。
3. 随堂练习（5分钟）让幼儿观察教室内外的物体，找到它们的影子，并在画纸上描绘出来。
4. 创作指导（10分钟）引导幼儿运用画笔、彩泥等材料，创作出具有个性和美观的影子造型。
5. 创作实践（20分钟）幼儿在教师指导下，动手创作自己的影子造型作品。
6. 展示评价（10分钟）让幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和肯定。
回顾本节课所学内容，强调影子的形成原理及创作方法。
六、板书设计1. 美丽的影子造型2. 内容：（1）影子的形成原理（2）观察生活中的影子（3）创意影子造型七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以“影子”为主题的画2. 答案要求：（1）运用所学知识，描绘出物体的影子（2）作品创意新颖，色彩搭配和谐（3）画面整洁，构图合理八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿在生活中多观察、多思考，发现更多有趣的影子现象。
（2）开展以“影子”为主题的亲子活动，让家长参与幼儿的学习和创作过程。
大班美术教案及教学反思《影子》
大班美术教案及教学反思《影子》教案：大班美术教案《影子》年级：大班主题：影子教学目标：1. 学生能够观察并描述影子的特征和变化。
2. 学生能够运用不同的材料和工具创作自己的影子艺术作品。
3. 学生能够表达自己对影子的感受和想法。
教学准备：1. 图书《影子》或其他相关绘本。
2. 影子剪影的示范作品。
3. 黑纸、剪刀、画笔、颜料、胶水等绘画工具和材料。
4. 太阳灯或光源。
教学过程：1. 导入：向学生展示一张影子剪影的示范作品，让学生猜测这是什么。
引导学生思考影子的特点和变化。
2. 导读绘本：读绘本《影子》，引导学生观察影子在不同光线下的形状和变化。
3. 影子观察：带领学生到室外或教室窗边观察他们自己和周围物体的影子。
让学生描述影子的形状和变化，并讨论造成影子变化的原因。
4. 影子创作：给学生提供黑纸、剪刀、画笔、颜料等材料，让他们创作自己的影子艺术作品。
可以按照学生的兴趣和想法自由发挥，也可以给出一些示范和指导。
5. 影子分享：让学生展示自己的影子作品，并鼓励他们描述自己作品的特点和意义。
6. 教学反思：与学生一起回顾学习过程，让他们表达自己对影子的感受和想法。
教学反思：这节课通过观察绘本和实际影子，让学生了解了影子的特点和变化。
通过创作影子艺术作品，学生不仅锻炼了手工操作能力，还表达了自己对影子的理解和感受。
在教学过程中，学生积极参与，表现出浓厚的兴趣和好奇心。
但需要注意的是，在实施影子创作时要确保学生的安全，避免使用尖锐工具或太阳灯造成安全隐患。
在教学反思环节，学生表达了对影子创作的喜爱和对影子变化的好奇，反思了学习过程中的感受和收获。
大班美术教案：美丽的影子造型
大班美术教案：美丽的影子造型教案简介：本次教案为大班美术活动，以“美丽的影子造型”为主题。
通过观察和体验影子的产生，让幼儿了解光与影的关系，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
在活动过程中，幼儿将运用多种材料和手法，创作出富有创意的影子造型，提高幼儿的美术素养和审美能力。
教学目标：1.了解光与影的关系，知道影子产生的原因。
2.观察和欣赏各种影子造型，培养幼儿的观察力和审美能力。
3.运用多种材料和手法，创作出富有创意的影子造型，提高幼儿的美术素养和创造力。
4.培养幼儿合作、分享和交流的良好品质。
教学准备：1.教具：手电筒、各种物品（如玩具、图书、树叶等）、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
2.环境：光线充足、宽敞的教室。
教学过程：一、导入（5分钟）1.谜语导入：影子在哪里？（在手电筒下面。
）2.教师讲解影子产生的原因，引导幼儿观察和体验光与影的关系。
二、观察和欣赏（10分钟）1.教师带领幼儿观察各种物品在光线下的影子，引导幼儿发现影子的形状、大小和方向的变化。
2.邀请幼儿分享自己喜欢的影子造型，让大家一起欣赏和学习。
三、创作环节（10分钟）1.教师分发画纸、彩笔等材料，引导幼儿根据自己的喜好，创作出富有创意的影子造型。
2.鼓励幼儿用剪刀剪出影子造型，并粘贴在画纸上，增加作品的艺术效果。
3.教师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。
四、展示和评价（5分钟）1.邀请幼儿将自己的作品展示给大家，让大家一起欣赏和评价。
2.教师对幼儿的作品进行肯定和鼓励，培养幼儿的自信心和成就感。
2.邀请幼儿分享自己在活动中的感受和体验，引导幼儿培养观察力、想象力和创造力。
教学延伸：1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解孩子在活动中的表现，鼓励家长在家中与孩子一起创作影子造型，增进亲子关系。
2.环境创设：将幼儿的作品装饰在教室环境中，让全体幼儿共同欣赏和学习。
教学反思：本次教案以“美丽的影子造型”为主题，通过观察、体验、创作等环节，让幼儿了解光与影的关系，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
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大班美术活动教案：影子教案(附教学反
思)
大班美术活动影子教案(附教学反思)主要包含了活
动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过勾
画动态影子，再进行借形想象画，感受与同伴合作的乐趣，
体验艺术的趣味，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，
快来看看影子教案吧。 活动目标：
1.通过勾画动态影子，再进行借形想象画。
2.感受与同伴合作的乐趣，体验艺术的趣味。
3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审
美情趣及创新意识。
5.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
活动准备：
1.材料准备：油画棒、水粉、笔刷、彩卡。
2.幼儿知识经验准备：玩过各种影子游戏，了解各种
动物，知道物体在阳光下有影子，影子是会变化的。知道
太阳发出光亮，光亮被挡住了，就会有影子。
3.教师自身知识准备：游戏音乐，寻找一片适合影子
画的空地。
活动过程：
一、观看影子舞视频，引出话题
——今天老师为小朋友带来了一段视频，
我们一起来看一看。
——小朋友刚刚看到了什么？（动物
……）
——这些动物是什么变得呢？（影子）
——小朋友的身体能摆出特别的造型吗？
小朋友们都试一试吧。
——我们怎样才能将影子留在我们的纸
上？
——什么样的情况下我们才会有影子？
——我们的影子某些地方在画纸上重叠
了怎样画呢？（遮挡）
二、幼儿作画
——今天小朋友要将我们的影子画到纸
上，听好老师的要求：
——整张纸上要画满影子；线条不要断开，
要拉好手；要用到藏起来和跑出去的方法。
——三个小朋友一组，一个小朋友摆造型，
两个小朋友用黑色油画棒勾画出影子，然后再交换。
三、借形想象
——我们的影子里藏了很多的小动物，小
朋友可以从不同的角度进行想象，给小动物画上五官，动
物的眼睛要画大，身体可以画上花纹，向里、向外添加都
可以。
四、作品展示
——小朋友说一说你把影子变成了什么
动物？
——小朋友们想得真好，画得真美!真是
个小画家，让我们把这些画带到教室里，让其他小朋友也
来猜一猜。
活动反思：
这个活动很有趣我提供了三种不同的材料，进行了三
次。第一次孩子们在塑胶场地上两人一起合作进行添加想
象，孩子经过合作将影子画出来在不同的角度寻找画里的
动物，孩子们画的非常认真，一个影子里找出了3种小动
物，虽然孩子们画得有些凌乱但细细品味能感受到大地艺
术带给孩子们无限的乐趣，所以我们进行了两次这样的活
动孩子们依然有兴趣。第二次活动我将牛皮纸放到了地上，
让幼儿摆出特别的造型，虽然是第二次进行因为材料的变
化他们很积极，这次不会再出现单个影子，第二次加大了
难度需要小朋友将影子用躲出去、藏起来的方法。孩子们
边画边思考多人合作当孩子们看到完成的作品都很震撼
很高兴。