2017-2018学年陕西省渭南市尚德中学高二下学期4月月考历史试题 Word版
【经典试卷】2017-2018学年度高二第二学期期末检测历史试题及答案
【经典试卷】2017-2018学年度第二学期期末检测高二历史卷考生须知：1．本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分100分。
考试时间100分钟。
2．采用机读卡的考生请将选择题的答案填在机读卡上，不采用机读卡的考生请将选择题的答案填在答题卷相应的的空格内；非选择题的答案请写在答题卷上。
3．考试结束，只需交答题卷。
第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。
每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）。
1．秦代调动地方军队须以虎符为信。
图1阳陵虎符现藏中国历史博物馆，虎颈至胯间写有：“甲兵之符，右才（在）皇帝，左才（在）阳陵（秦之郡名）”。
该铜制虎符所隐含的秦朝历史信息包括：①君主专制主义②小篆书法艺术③民族关系和谐④冶金铸造水平高超A．①②③ B．②③④图1 C．①②④ D．①③④2．有学者说：这种生产结构“虽然脆弱，……但破坏了极容易复活和再生，……古人所说‘乱’而后‘治’，其中一个缘由，便是这种……生产结构在起作用。
”“这种生产结构”的特点是A．古代最基本的经济形式 B．男耕女织分工合作经营C．以小农户个体经营为主 D．以重农抑商为主要政策3．史书记载：“伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。
元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称‘蔡侯纸’”。
由材料可见A.蔡侯纸是世界上最早的书写用纸B.东汉元兴元年后，纸成了唯一书写材料C.造纸原料易得是蔡侯纸广泛使用的重要原因之一D.蔡伦造纸使用的主要原料是树皮、麻头、棉布、鱼网4．“其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。
虽贡赋版籍，多不上户部然声教所暨，皆边州都督、都护所领，著于令式。
”这一制度的创立时间应在A.公元前3世纪B.公元7世纪C.公元14世纪D.公元17世纪晚期5. 读图2，判断该图所处的时代，下列事件与这一时代最接近的是A. 丝织业兴起B. 规定商人入市籍C. 出现铁犁牛耕D. 推行均田制6．中国古代有一朝代在社会诸多方面都出现了新气象，是中国历史上一个重要时期，如“市”已经不再被封闭在政府规定的墙垣之内，而是分散于宅屋之间。
陕西省渭南中学2018_2019学年高二历史上学期第三次月考试题201901070170
陕西省渭南中学2018-2019学年高二历史上学期第三次月考试题一、单选题（本大题共40小题，共60.0分）1. “孔子聚徒讲学，弟子三千。
其中不少学子贫且贱，没有社会地位。
”材料体现出的孔子教育思想是A. 因材施教B. 不耻下问C. 有教无类D. 当仁不让【答案】C【解析】本题主要考查孔子的教育思想，旨在考查正确解读材料的能力。
孔子主张“有教无类”，即不分贫富贵贱，人人都有受教育的资格，故其“不少弟子贫且贱，没有社会地位”，本题应选C项。
2. 《春秋繁露》记载：“与天同者大治，与天异者大乱，故为人主之道，莫明于在身之与天同者而用之。
”这体现了哪一思想A. “罢黜百家，独尊儒术”B. “天人感应”，约束君主行为C. “君权神授”，强化君主专制D. “春秋大一统”，加强中央集权【答案】B【解析】略3. 对下图中宋、元时期的两幅文人画作品，有学者评价说，前者是外在的、写实性的山水，重在表现人活动的场景；而后者则淡化写实性，所重不在外在山水，热衷于创造一个“无人之境”，突出内在体验。
宋元之间文人画风格的变迁说明的实质问题是A. 绘画笔法由繁到简B. 绘画色彩由浓到淡C. 表现对象由大到小D. 理学影响不断深入【答案】D4. 明末清初的黄宗羲、顾炎武、王夫之之所以被称为进步思想家，主要是因为他们①反对君主专制独裁②主张“工商皆本”，强调经世致用③主张推翻帝制，建立人民主权的国家④对儒家思想进行了总清算，创建了新的思想体系A. ②③B. ①②③C. ①②D. ①②③④【答案】C【解析】略5. 普罗泰格拉提出：“神是不可知的，人是依靠自己的力量发明语言，造出房屋、衣服、鞋子和床，并且从土里取得养生之资的。
”对此言论理解正确的是()A. 批判奴隶制民主政治B. 认为世界是不可知的C. 特别强调人的价值D. 认为社会中的人应该具备美德【答案】C【解析】本题考查对智者学派思想的认识。
题干是在强调人的作用，C项正确。
陕西省渭南中学2018-2019学年高二历史上学期期中试题
陕西省渭南中学2018-2019学年高二历史上学期期中试题本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题共60分）本卷共40小题，1-20小题，每小题1分，计20分；21-40小题，每小题2分，计40分，总计60分，在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。
1．复旦大学的校训“博学而笃志，切问而近思”，出自中国某典籍，全句是“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”。
按语义判断。
复旦校训当出自以下哪部典籍?（）A．《荀子》 B．《墨经》C．《老子》 D．《论语》2．《世界文明史》中指出：“中国古代……哲学家们在晚周时期大动乱的形势下，力图提出稳定社会和安抚人心的原则”。
文中的“原则”不包括（）A．“爱人者，人恒爱之” B．“兼爱、非攻”C．“春秋大一统” D．“无为而治”3．右侧是某同学绘制的我国古代儒家思想发展历程简图。
其中，②处所示状况出现的主要原因是（）A．儒学在民间开始兴起和发展B．民贵君轻思想主张深入人心C．独尊儒术日益成为社会主流D．三教合一潮流弥漫各个领域4．历史学家许倬云说：“佛教进入中国，其引发的影响，……既带来了另一种思维，也迫使中国固有的思想体系不断与佛教互动，终于融合为中国型的思想体系。
”符合这一表述的思想家是（）A．董仲舒B．朱熹C．李贽 D．王夫之5．“理学注重气节、品德，讲求以理统情，自我节制，发奋立志，对塑造中华民族性格起到了积极作用。
”以下言论符合该观点的是（）A．“饿死事极小，失节事极大”B．“圣人不曾高，众人不曾低”C．“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”D．“人死于法，犹有怜之者；死于理，其谁怜之”6．在宋代常用“灾及梨枣”来讽刺刻印的书没有价值，意思是白白糟蹋了梨、枣树木。
这表明当时（）①开始出现雕版印刷品②毕昇发明的木活字被广泛使用③较好的雕版材料多用梨木、枣木④雕版印刷风行A．①②③ B．③④C．②③ D．①③④7．某古代科技书籍记载：“别有一种玉米，或称玉麦，或称玉蜀秫，盖亦从他方得种。
陕西省渭南中学2018_2019学年高二历史上学期第三次月考试题2-含答案 师生通用
陕西省渭南中学2018-2019学年高二历史上学期第三次月考试题一、单选题（本大题共40小题，共60.0分）1.“孔子聚徒讲学，弟子三千。
其中不少学子贫且贱，没有社会地位。
”材料体现出的孔子教育思想是A. 因材施教B. 不耻下问C. 有教无类D. 当仁不让【答案】C【解析】本题主要考查孔子的教育思想，旨在考查正确解读材料的能力。
孔子主张“有教无类”，即不分贫富贵贱，人人都有受教育的资格，故其“不少弟子贫且贱，没有社会地位”，本题应选C项。
2.《春秋繁露》记载：“与天同者大治，与天异者大乱，故为人主之道，莫明于在身之与天同者而用之。
”这体现了哪一思想A. “罢黜百家，独尊儒术”B. “天人感应”，约束君主行为C. “君权神授”，强化君主专制D. “春秋大一统”，加强中央集权【答案】B【解析】略3.对下图中宋、元时期的两幅文人画作品，有学者评价说，前者是外在的、写实性的山水，重在表现人活动的场景；而后者则淡化写实性，所重不在外在山水，热衷于创造一个“无人之境”，突出内在体验。
宋元之间文人画风格的变迁说明的实质问题是A. 绘画笔法由繁到简B. 绘画色彩由浓到淡C. 表现对象由大到小D. 理学影响不断深入【答案】D【解析】略4.明末清初的黄宗羲、顾炎武、王夫之之所以被称为进步思想家，主要是因为他们①反对君主专制独裁②主张“工商皆本”，强调经世致用③主张推翻帝制，建立人民主权的国家④对儒家思想进行了总清算，创建了新的思想体系A. ②③B. ①②③C. ①②D. ①②③④【答案】C【解析】略5.普罗泰格拉提出：“神是不可知的，人是依靠自己的力量发明语言，造出房屋、衣服、鞋子和床，并且从土里取得养生之资的。
”对此言论理解正确的是()A. 批判奴隶制民主政治B. 认为世界是不可知的C. 特别强调人的价值D. 认为社会中的人应该具备美德【答案】C【解析】本题考查对智者学派思想的认识。
题干是在强调人的作用，C项正确。
2018年陕西历史中考试卷+答案+解析
2018年陕西省初中毕业学业考试(历史部分 满分40分)第一部分(选择题 共12分)本部分共6题,每题2分,计12分。
每题只有一个选项是符合题意的。
13.某学者综合考虑各因素绘制成下图。
下列表述正确的是( )①出现盛世 对外开放 使用火药 ②国家统一 商业繁荣 科技领先 ③政权并立 贸易发达 发明司南 ④强化皇权 闭关锁国 科技落后 A.①② B.①③ C.②③ D.①④14.近代某报刊曾报道:“闻近月以来,凡都中士大夫有谈及西学新法者,同僚之中均闻而却避。
盖恐人指之为康党,以致罹于法网。
故自同文馆以外,竟无人再敢言声光化电之学,念爱皮西提之音。
”这一社会现象出现的原因是( ) A.洋务运动的失败 B.民族矛盾的尖锐 C.顽固势力的反扑D.民众的盲目排外15.某同学将新民主主义革命时期有关重大事件绘制成右图。
六个序号分别代表在该地或区域(阴影)所发生事件的特点、结果或作用,相对应的事件按时间先后顺序排列正确的是( ) ①打响武装反抗国民党第一枪 ②战略反攻开始 ③国民党政权覆灭 ④为渡江作战奠定基础 ⑤三军会师长征胜利 ⑥主动出击日军且规模最大 A.①⑥②④③⑤ B.④②③⑤⑥① C.③②④⑥①⑤D.①⑤⑥②④③服饰是社会生活的一种反映。
据此回答16—17题。
16.1912年,孙中山在给上海中华国货维持会的复函中说:“礼服在所必更,常服听民自便……去辫之后,亟于易服,于是争购呢绒,竞从西制,致使外货畅销,内货阻滞。
”由此可见辛亥革命( )A.传播民主科学观念,促进了人们思想解放B.促进中国服饰近代化,冲击传统生活习俗C.传入西方思想观念,中国服饰开始近代化D.开始机器化生产服装,加剧崇洋媚外现象17.英国国王财力不足导致宫廷服饰出现较大变化,王室审美观念也发生相应变化。
1691年英国史学家盖伊·米吉这样写道:“英国宫廷内服饰朴素文雅,谦虚内敛,让人觉得之前的英国人那般模仿法国人的着装,是相当愚蠢的。
陕西省渭南市尚德中学2018_2019学年高二历史上学期第一次月考试题(无答案)
尚德中学学年度高二上学期第一次教学质量检测历史试题第一部分（选择题共分）（满分：分考试时长：分钟）一．选择题（共小题,每小题分,计分。
在每小题题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
）.《世界文明史》中说:“(公元前世纪至公元前世纪)当希腊人正在探讨物质世界的性质、印度思想家正在思考灵魂和神的关系时,中国的圣人正试图去发现人类社会的基础和贤明政治的根本原则。
”导致中国思想家关注这一主题的主要原因是（）.社会的剧烈变动.自然经济占统治地位.统治者政策的引导.百家争鸣局面的出现.《史记》记载:据材料“景公问政孔子,孔子曰：‘君君,臣臣,父父,子子。
’景公曰‘善哉!信如君不君,臣不臣,父不父,子不子。
且有粟,吾岂得而食诸!”。
这反映了孔子（）.重视思想教化使人向善 .强调礼制稳定社会秩序.推行仁爱缓和社会矛盾 .恪守中庸之道治理朝政.传说孔子弟子三千。
其中，颜回，一箪食，一瓢饮；子路，常食野菜，性鄙，好勇力，性伉直，曾陵暴孔子；子张，为人有容貌姿质，宽冲博接，从容自务；冉雍之父为贱人；公冶长曾被官府拘禁。
材料突出反映了（）.孔子在教育中实践“仁”的主张 .孔子因材施教.孔子“有教无类”的办学思想 .孔子教育重视礼乐．历史学家吕思勉在《中国制度史》中指出：“两汉之世，（皇帝）遇日食灾变，则下诏责躬求言。
”下列思想内容与这一现象的出现有关的是（）．“三纲五常”．“天人感应”．“君权神授”．“春秋大一统”．董仲舒主张：“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
”汉武帝采纳了这一主张，实行的措施是（）．焚书坑儒．建立“中朝”．独尊儒术．推崇理学.历史上的南宋文天祥在异族强权面前，正气浩然，风骨铮铮，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱。
他的这种气节反映了当时社会的思想主流是（）.黄老之学.佛学.程朱理学.陆王心学.《宋辽金元史新编》中说道:“这一时代（宋代）里中国人并重理想与现实，兼备雅与俗的口味。
2017-2018学年陕西省渭南市尚德中学高一上学期第二次月考历史试卷
渭南市尚德2017至2018学年度第一学期第二次检测高一历史试题考试时间：90分钟注意事项：1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题纸上第Ⅰ卷（选择题共60分）一、单项选择（每小题2分，共计60分）1、如下图是为纪念一部重要文献颁布300周年而发行的纪念币,这部文献是( )A.英国的《权利法案》B.罗马的《十二铜表法》C.法国的《人权宣言》D.美国的1787年宪法2、1787年美国宪法把国家权力分为立法、司法和行政三部分，其中最高立法权属于A.国会B.各州政府C.总统D.最高法院3、1787年美国宪法在当时世界上最突出的特点是确立了( )A.三权分立的联邦政体B.民族独立和人民的基本权利C.资产阶级的联邦政府D.资产阶级的统治地位4、1871年实行君主立宪制的国家是( )A.美国B.法国C.中国D.德国5、法国1875年宪法规定法国的政体为( )A.议会制君主立宪制B.二元制君主立宪制C.议会制共和制D.总统制共和制6、1842年签订的中英《南京条约》第二条规定：自今以后，大皇帝恩准大英国人民带同所属家眷，寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海五处港口，贸易通商无碍。
对此理解最准确的是( )A.开放五个口岸B.要求设立公行C.规定五口通商D.中国自开商埠7、马克思称第二次鸦片战争是“海盗式”扩张，以下各项最能说明这一点的是( )A.强迫清政府签订不平等条约B.以战争作为主要侵略手段C.洗劫并焚毁圆明园D.增开商埠，扩大商品输出8、从本质上看，两次鸦片战争爆发原因的相似点是( )A.打开中国市场，谋求在华利益B.维护鸦片贸易C.镇压中国人民的反英斗争D.教训清政府9、在列强发动的几次侵华战争中，中国丧失领土最多的战争是( )A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.中日甲午战争D.八国联军侵华战争10、光绪皇帝曾垂泪撰联：“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。
”并赐予邓世昌“壮节公”谥号。
陕西省渭南市尚德中学高二上学期第一次月考历史试题
第1页/共11页 尚德中学2019-2019学年度高二上学期第一次教学质量检测 历史试题
命题人：汪玉耀 审题：高二历史组 第一部分（选择题 共54分） （满分：100分 考试时长：90分钟） 一．选择题（共27小题,每小题2分,计54分。在每小题题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。） 1.《世界文明史》中说:“(公元前6世纪至公元前3世纪)当希腊人正在探讨物质世界的性质、印度思想家正在思考灵魂和神的关系时,中国的圣人正试图去发现人类社会的基础和贤明政治的根本原则。”导致中国思想家关注这一主题的主要原因是 （ ） A.社会的剧烈变动 B.自然经济占统治地位 C.统治者政策的引导 D.百家争鸣局面的出现 2.《史记》记载:据材料“景公问政孔子,孔子曰：‘君君,臣臣,父父,子子。’景公曰‘善哉!信如君不君,臣不臣,父不父,子不子。且有粟,吾岂得而食诸!”。这反映了孔子 （ ） A.重视思想教化使人向善 B.强调礼制稳定社会秩序 C.推行仁爱缓和社会矛盾 D.恪守中庸之道治理朝政 3.传说孔子弟子三千。其中，颜回，一箪食，一瓢饮；子路，常食野菜，性鄙，好勇力，性伉直，曾陵暴孔子；子张，为人有容貌姿质，宽冲博接，第2页/共11页
从容自务；冉雍之父为贱人；公冶长曾被官府拘禁。材料突出反映了 （ ） A.孔子在教育中实践“仁”的主张 B.孔子因材施教 C.孔子“有教无类”的办学思想 D.孔子教育重视礼乐 4．历史学家吕思勉在《中国制度史》中指出：“两汉之世，（皇帝）遇日食灾变，则下诏责躬求言。”下列思想内容与这一现象的出现有关的是 （ ） A．“三纲五常” B．“天人感应 ” C．“君权神授” D．“春秋大一统” 5．董仲舒主张：“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”汉武帝采纳了这一主张，实行的措施是 A．焚书坑儒 B．建立“中朝 ” C．独尊儒术 D．推崇理学 6.历史上的南宋文天祥在异族强权面前，正气浩然，风骨铮铮，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱。他的这种气节反映了当时社会的思想主流是 A.黄老之学 B.佛学 C.程朱理学 D.陆王心学 7.《宋辽金元史新编》中说道:“这一时代（宋代）里中国人并重理想与现实，兼备雅与俗的口味。”出现该现象的主要原因是 （ ） A.理学和商品经济发展影响 B.士大夫阶层追求大雅意境 C.宋代的审美观发生了变革 D.国家主要统治思想的转变 8.明末清初黄宗羲、顾炎武、王夫之等人提倡经世致用，反对君主专制。这第3页/共11页
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- 1 - 2017-2018学年陕西省渭南市尚德中学高二下学期4月月考历史试题 命题人: 审题人: 时长:90分钟 满分:100分 第Ⅰ卷（选择题共50分） 一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分) 1.北宋中期，“三冗”问题出现的主要原因有 ( ) ①宋初为加强中央集权，增设官僚机构以分化各级官员权力 ②形成庞大军事体系，军费开支增加 ③对辽和西夏的战争耗费和高额赔款 ④地主兼并土地，隐瞒田产，逃避税收 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 2．教皇英诺森三世说：“教皇权力好比太阳，国王权力犹如月亮，它的光是向着太阳借来的”。这句话反映了 ( ) A.天主教迫使各国统治者听命于教皇，取得政治上的神权统治 B.封建君主的权力是从教皇的权力中分化出来的 C.罗马教会统治一切，影响世俗社会的每一个方面 D.人们既是国家的臣民，也是教会的子民 3．加尔文教认为：上帝自创世纪以来，就把人分为“选民”和“弃民”，前者注定得救，后者注定沉沦。这种学说实质上反映了当时 ( ) A.封建贵族的世袭思想 B.原始积累时期的资产阶级思想 C.人本主义思想 D.封建社会的等级思想 4.北魏孝文帝尊儒崇经，兴办学校，讲授儒家经典，其主要目的是 ( ) A.适应巩固统治的需要 B.当时的人们喜欢儒家文化 C.冯太后的影响 D.儒家文化是中国的汉文化 5.导致雅典城邦平民与贵族矛盾日益尖锐的根源是 ( ) A.政治上权力的不平等 B.经济上平民处于受剥削地位 C.平民易因债务问题沦为奴隶 D.贵族政治专权与经济压榨 6．迪奥普斯一家住在梅加腊，公元前588年他想举家迁居雅典并取得公民权，根据当时雅典的政策，他达到目的最便捷的条件是自己有 ( ) - 2 -
A.栽种葡萄的技术 B.选举权和被选举权 C.高超的手工业技术 D.大量的土地 7.据《洛阳伽蓝记》记载，“出西阳门外四里，御道南有洛阳大市，周回八里”，这一地区“多诸工商货殖之民。千金比屋，层楼对出，重门启扇，阁道交通，迭相临望”。上述材料表明 ( ) A.魏晋时期，战乱未波及洛阳城 B.十六国时期，商品经济有所发展 C.北魏迁都后，洛阳商业兴旺 D.南朝后期，江南经济超过北方 8.北宋时期一首诗写道：“万里耕桑富，中原气象豪。河淤开亿顷，海贡集千艘。”主要是称赞王安石变法中的 ( ) A.农田水利法 B.青苗法 C.方田均税法 D.募役法 9.日本明治维新与1861年俄国废除农奴制改革的相似之处是 ( ) A.领导力量的构成 B.改革前的国际、国内背景 C.改革的直接目的 D.改革的结果和影响 10.王安石设想其变法的理财方针是“民不加赋而国用饶”，为此他采取的措施有( ) ①清查逃避土地税的“隐田” ②向享有特权的官僚地主征收免役钱 ③农户按高下出资兴修水利 ④向农民贷款，收取较低的利息 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 11.移风易俗是孝文帝改革后期的侧重点，下列表述不正确的是 ( ) A.其目的在于促进鲜卑族积极接受汉族文化 B.其内容涉及服装、语言、婚姻等众多方面 C.其结果有利于鲜卑贵族巩固对中原的统治 D.其影响是鲜卑族因丧失自身特色而走向衰落 12.保甲法的实施带来的积极影响主要有 ( ) ①加强了对人民的控制 ②兵农合一，提高了军队战斗力 ③为精简军队创造了条件 ④改变了兵将分离的局面 A.①② B.②③④ C.①②③ D.①②④ 13.北宋诗人苏舜卿曾这样描述：“游嬉于廛市间，以鬻巧绣画为业，衣服举措不类军兵”；另一位北宋文士宋祁形容说：“卫兵入宿，不自持被，而使人持之；禁兵给粮不自荷，而雇人荷之。”上述材料突出反映了北宋中期面临哪一社会问题( ) A.冗官 B.冗兵 C.积贫 D.积弱 - 3 -
14.19世纪后期，日本农民高唱这样一首歌：“长州进京，还不好吗？长州与萨摩，还不好吗？总算响起了黎明的钟声……”这首歌出现的背景应当是 ( ) A.日本门户打开了 B.改革时代到来了 C.民主政治建立了 D.扩张战争开始了 15.为进一步巩固自己的统治权力，慈禧太后采取的破坏新政的措施不包括 ( ) A.解除了支持新政的翁同龢的军机大臣职务 B.任命她的亲信荣禄为直隶总督 C.将人事任免和军权牢牢控制在手中 D.指使袁世凯出卖维新派 16.20世纪初日本完全废除了不平等条约，获得了民族独立，并成为帝国主义列强的一员。这主要说明 ( ) A.帝国主义忙于宰割中国，无暇顾及日本 B.大力倡导“文明开化”，与西方生活方式接近 明治维新领袖们的“富国强兵”梦开始得到实现 D.建立了现代化的军队，军事实力超过西方列强 17.北魏均田制得以实施的前提条件是 ( ) A.土地私有制的发展 B.民族融合的加强 C.政府掌握大量可供分配的土地 D.封建经济的迅速发展 18.王安石在变法中始终坚持的一种思想，对扫除重重障碍起了极大的作用的是( ) A.利不百，不变法；功不十，不易器 B.民贵君轻 C.治世不一道，便国不法古 D.天变不足惧，人言不足恤，祖宗之法不足守 19.北宋王安石变法中实现了寓兵于农、兵农合一，与这一现象出现相关的措施是( ) A.更戍法 B.保甲法 C. 将兵法 D.保马法 20.进一步促进了雅典民主政治形成的标志性事件是 ( ) A.梭伦改革 B.伯利克里改革 C.克里斯梯尼改革 D.庇西特拉图改革 21.王安石变法中，起到“农时不夺而民均”作用的是 ( ) A.保甲法 B.均输法 C.农田水利法 D.免役法 22.2013年是马丁·路德宗教改革496周年，当年马丁·路德在“九十五条论纲”中论述了基督教徒有权阅读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通。这种思想的社会效果是 ( ) - 4 -
A.把人们从宗教迷信中解放出来 B.使基督教徒在上帝面前实现了人人平等 C.从神学角度论证了人的自由和独立性 D.动摇了上帝在人们心中的地位 23.观察下图，“奇兵队”袭击的最有可能是 ( )
A.西方侵略者 B.幕府的军队 C.倒幕派 D.尊攘派 24.马丁·路德认为一个人灵魂的获救只须靠个人虔诚的信仰，根本不需要什么教会的繁琐仪式。这 ( ) A.激起德意志各阶层民众的强烈愤慨 B.表现了宗教改革的保守性 C.从根本上否定了教会和僧侣的特权 D.提升了人性的高尚与尊严 25.从公元800年教皇利奥三世为查理大帝加冕开始，在中世纪的西欧，国王的加冕典礼必须由教皇主持，这一现象从本质上反映出当时的欧洲 ( ) A.王权受到教权的制约 B.王权神圣不可侵犯 C.国王相信“君权神授” D.教会主宰精神世界 第Ⅱ卷（非选择题40分） 二、非选择题 26、阅读下列材料： 材料一 我给了一般人民以恰好足够的权力，也不使他们失掉尊严，也不给他们太多；而那些有钱有势的豪富的人们，我也设法不使他们受到损害；我手执一只大盾，不让任何一方不公平的占着优势。 ——梭伦
500斗级 年收入500斗的公民，享有选举、充任包括执政官在内的各级国家职官的资格。 - 5 -
材料二 ——摘自新课标教材《教师教学用书》 梭伦调解社会矛盾的指导思想是什么？材料二是梭伦改革的哪一项具体措施？
综合材料一、二，分析说明“公平”的实质是什么？由此分析说明梭伦改革的主要目的是什么？
（3）根据材料二说明梭伦改革对雅典民主政治的奠基作用。
27．阅读下列材料 材料一 治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡，反古者不可非，而巡礼者不足多。 ——商鞅 材料二 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。 ——《汉书.食货志》 材料三 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。 ——《史记.李斯列传》 请回答： （1）商鞅变法的理论基础是什么？据材料一、二说明变法法令推行的原因是什么？
骑士级 有能力提供马匹和武器装备担任骑兵的公民。年收入300—500斗，享有除司库以外的各级职官的选举和任职资格。
双牛级 有两头耕牛，可自备盔甲、担任重武器装备步兵的公民，年收入200—300斗，享有除执政官以外的各级职官的选举和任职资格。
雇工级 年收入不到200斗。不能担任任何公职，但可参加公民大会和作为陪审员参与司法活动。 - 6 - （2）据材料二概括指出商鞅变法的主要内容。（逐条列出，不得摘抄原文） （3）材料二、三的作者对商鞅变法各持什么态度？材料二中的“务本”、“王制遂灭”各指什么？
阅读下列材料 材料一 仁宗之世，契丹增币，夏国增赐，养兵西陲，累费百万。 ——《宋史》 材料二 安石曰：“变风俗，立法度，最方今之所急也。”上以为然，……据家赀高下，各令出钱雇人充役……以东、西、南、北各千步，当四十一顷六十六亩一百六十步为一方。岁以九月，令，佐分地计量，验地色好，分为五等。以地之等，均定税数。 ——《宋史·王安石传》 材料三（苏辙）说：王介甫（安石）小丈夫也，不忍贫民而深嫉富民，志欲破富民以恶贫民……及其得志，专以此为事，设青苗法，以夺富民之利。民无贫富，两税之外，皆出息十二，吏缘为奸，至倍息，公私皆疾矣。 ——苏辙《栾城三集》 材料四 易中天在《帝国的惆怅》中认为：“就事论事就法论法，这些新法的本身却无大错。他们无不出自良好的愿望。甚至很替农民着想的。这次变法不该是这个结果。……结果百姓增加了负担，地方官增加了收入。” 1.北宋“积贫”的原因，除材料一中涉及的以外还有重要的项是什么？
材料二所涉及王安石变法的法令是什么？从关注民生的角度分析推行这些措施的目的。 3.变法需要人才，王安石如何培养人才的？ 4.结合材料三、四分析王安石变法失败的原因.。当变法面临责难和困境时，王安石以怎样的