浅析科技情报研究中开题论证方法

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课题开题论证的方法论

课题开题论证的方法论
➢ 确定范围(相关、相近) ➢ 分门别类(形式、内容) ➢ 记录整理(判断、选择) ➢ 信息转化(内化、外化)
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附二:行动研究法
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• 【行动研究基本点】
• 研究者:实际工作者(教师、主任或校长等) • 研究问题:实际情境、实务上的问题 • 研究历程:研究者介入、重视协同参与、强调反省与辩证、循
作性、科学性等方面提出。 • (5)课题研究的意义或价值。包括理论价值和实践价值 。
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2、核心概念界定
核心概念是课题研究之本,是研究的核心,必须做 到“明确、正确、精确”。 对核心概念进行科学陈述和可操作性定义。
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案例一:县域内大面积提升教师专业成长力
实践研究
案例二:“疑思导学”教学模式的实践研究
15
案例一:创建农村特色幼儿生态乐园的
• 研究目标:
论证报告
• 通过对农村特色、生态乐园的研究,为农村幼儿创建一个农村特色的生态 乐园,促进幼儿健康和谐成长。
• 研究内容: 1、在幼儿园内设置生态区研究

2、农村特色的幼儿教育价值的研究

3、人文环境的挖掘和利用

4、园外快乐农庄的创设和利用

5、构建具有农村特色的幼儿生态乐园圆本课程体系
课题开题论证的方法论
四川省教育科学研究所 王真东
1
课题研究一般程序
选题 论证开题 设计方案 实施研究 运用各种方法研究并获取资料 收集研究资料 分析整理资料 得出结论,进行验证与检验 形成成果并进行成果表述 写出结题报告
2
开题报告主要内容
问题提出和核心概念界定 研究综述和研究意义 研究目标和内容 研究措施和活动 预期成果和效果 研究的保障条件

开题报告中的研究方法和实施步骤

开题报告中的研究方法和实施步骤

开题报告中的研究方法和实施步骤开题报告是科研项目申请的一项重要内容,它旨在介绍研究的目的、背景和意义,同时具体阐述研究方法和实施步骤。

本文将针对开题报告中的研究方法和实施步骤进行详细论述,并提供相应的格式。

Ⅰ. 研究方法研究方法是开展科学研究的基本规范和操作流程,对于确保研究结果的可靠性和准确性至关重要。

在开题报告中,我们应明确研究方法的选择及其合理性,并系统阐述其具体步骤。

下面将介绍一些常见的研究方法及其在开题报告中的应用。

1. 文献综述法文献综述法是指通过查阅大量相关文献,对研究领域内已有的理论、方法和研究成果进行全面梳理和分析,从而获得对研究问题和研究对象有较为深入了解的方法。

在开题报告中,我们可以根据研究问题的特点,在文献综述的基础上确立研究的目标和研究方向。

2. 实证研究方法实证研究方法是指通过观察、实验、调查等手段,采集和分析大量实际数据,以验证或推翻研究假设,对研究问题进行深入探究的方法。

在开题报告中,我们应明确研究的具体实证方法,例如实验设计、问卷调查、案例分析等,并说明其可行性和有效性。

3. 建模和仿真方法建模和仿真方法是指利用数学模型和计算机仿真技术,对研究对象进行抽象和描述,并进行模拟实验和推理分析的方法。

在开题报告中,我们可以介绍所选建模和仿真方法的原理和思路,以及所使用的工具和数据来源。

Ⅱ. 实施步骤实施步骤是指在研究过程中,按照一定的顺序和计划进行各项具体工作的环节。

在开题报告中,我们应详细列出实施步骤,并逐一说明每一步的目的和操作方法。

以下为一些常见的实施步骤及其示例。

1. 数据收集数据收集是指根据研究问题的需要,采集和整理相关数据或样本的过程。

例如,在社会调查研究中,我们可以使用问卷调查的方式收集相关数据;在实验研究中,我们可以设计实验方案,通过观察和记录获得数据。

2. 数据分析数据分析是指对收集到的数据进行整理、统计和解读的过程,以获得研究结果和结论。

在开题报告中,我们可以说明所选取的数据分析方法和工具,例如统计学方法、质性分析方法等,并说明其适用性和优势。

开题论证书和开题报告

开题论证书和开题报告

开题论证书和开题报告1. 引言本文档旨在对开题论证书和开题报告进行详细介绍。

开题论证书和开题报告是科研项目的重要组成部分,用于确立研究的目标、方法和计划,并为后续研究工作的开展提供指导。

2. 开题论证书开题论证书是科研项目立项前需要提交的一份文书。

它主要包括以下几个方面内容:2.1 研究背景在开题论证书中,首先需要明确研究的背景。

此部分应对相关研究领域的现状进行概括性描述。

可以引用已有的研究成果、理论基础以及实践背景,以此说明研究的重要性和必要性。

2.2 研究目标在确定了研究背景后,开题论证书需要明确研究的目标。

研究目标应该是明确、具体且可测量的。

可以将研究目标分为主要目标和次要目标,以便更好地组织研究工作。

2.3 研究内容和方法在研究目标确定后,开题论证书需要详细描述研究的内容和方法。

研究内容应包括需要解决的问题或探索的领域,并列出相应的研究内容模块。

研究方法应包括采用的实验设计、数据采集和分析方法,以及相关工具和技术的应用情况。

2.4 研究计划和进度安排在确定研究内容和方法后,开题论证书需要给出研究计划和进度安排。

研究计划应包括每个研究阶段的任务、关键路径和时间节点,可以采用甘特图或其他形式进行展示。

进度安排必须合理,并考虑到风险因素和不可控因素。

2.5 预期成果和意义最后,在开题论证书中,应描述研究的预期成果和意义。

预期成果可以是论文、专利、软件等形式,应该具有创新性和实用性。

研究意义应突出对学术理论的贡献和社会实践的推动,强调研究的重要性和影响力。

3. 开题报告开题报告是对开题论证书的进一步详细阐述和展开,是科研项目立项的重要环节。

开题报告分为以下几个部分:3.1 绪论开题报告的绪论部分承接开题论证书的研究背景,进一步阐述研究的意义和目标。

此部分应该引起读者的兴趣,对研究问题进行合理的界定,并提出相关的研究假设。

3.2 文献综述在开题报告的文献综述部分,需要对相关领域的已有研究进行概述。

开题报告的方案论证

开题报告的方案论证

开题报告的方案论证
1. 研究背景和意义
1.1 研究背景
此部分主要介绍研究课题所处的背景,包括当下相关领域的现状和问题。

1.2 研究意义
此部分侧重诠释本研究的价值和意义,解释为什么开展这样的研究,并列举潜在的应用和推广价值。

2. 研究目标及主要内容
2.1 研究目标
此部分应明确本研究的目标,包括主要探索的问题、解决问题的关键方面以及预期结果。

2.2 主要内容
此部分概述研究的主要内容和任务,为后续展开提供一个整体框架。

3. 研究方法和技术路线
3.1 研究方法
此部分简述所采用的研究方法,可以是实证研究、文献综述、案例分析等。

3.2 技术路线
此部分详细介绍具体的技术路线和实施步骤,包括数据采集、数据分析方法,实验设计等。

4. 可行性分析
4.1 数据来源与可行性
此部分分析数据的来源,包括是否可以获得足够的样本数据,数据的可靠性和有效性。

4.2 研究条件与可行性
此部分分析所需的研究条件和资源是否可行,包括实验室设备、专业人员和经
费等。

5. 论文创新点
此部分列举和解释本研究的创新之处,包括新的观点、新的方法、新的理论等。

6. 研究进度计划
6.1 阶段划分
此部分划分研究的不同阶段,明确每个阶段的主要任务和持续时间。

6.2 里程碑
此部分确定研究的重要里程碑,即关键任务的完成时间点。

7. 参考文献
此部分列举所参考的文献和资料,准确标注引用格式。

专家对开题论证意见及建议

专家对开题论证意见及建议

专家对开题论证意见及建议开题论证是研究生阶段的一个必要环节,它对于后续的研究工作具有至关重要的意义。

在开题论证阶段,专家们会对研究者的研究问题、理论背景和研究方法等进行审查和评估,并提出宝贵的意见和建议。

本文将就专家对开题论证意见及建议展开讨论。

一、对研究问题的意见和建议在开题论证中,专家会对研究者选择的研究问题提出意见和建议。

首先,专家鼓励研究者选择具有现实意义和学术价值的研究问题,能够解决实际问题或填补学术空白。

其次,专家强调研究问题的科学性和可操作性,指出研究者应该明确研究目标,提出明确的假设或研究观点,并附上合理的研究方法和实证材料。

最后,专家提醒研究者要重视研究问题的创新性,需要做到有别于以往研究的角度或方法,以增加研究的独特性和吸引力。

二、对理论背景的意见和建议处于研究的起点阶段,研究者需要对已有理论进行充分的理解和归纳总结。

专家在开题论证中会对研究者的理论背景提出具体的意见和建议。

专家建议研究者首先对已有理论进行全面而深入的探讨,掌握理论研究的前沿动态,了解国内外学术界对该理论的观点和争议,并以此为基础,明确研究的框架和理论基础。

此外,专家还鼓励研究者结合实际情况,对理论进行适当的创新或拓展,以提升研究的学术价值和实践意义。

三、对研究方法的意见和建议研究方法是开题论证的核心内容之一,专家会对研究者选择的研究方法进行评估和指导。

专家首先要求研究者明确研究方法的类型和适用范围,确保所选方法能够充分回答研究问题,提供可靠的研究结论。

同时,专家还对研究方法的可操作性和可行性给出建议,强调研究者应该充分考虑时间、经费和实际条件等因素,选择最适合的研究方法。

最后,专家鼓励研究者在方法选择上具有创新性,不拘泥于传统的研究方法,可以尝试结合多种方法进行研究,从而提升研究的深度和广度。

四、对论文结构的意见和建议在开题论证中,专家会对研究者论文结构的合理性和逻辑性提出意见和建议。

专家要求研究者在论文结构上发挥创新思维,不拘泥于传统的格式,可以根据研究内容的特点,合理调整论文结构和章节安排,使之更加符合研究需要和逻辑关系。

如何做好课题研究的开题论证

如何做好课题研究的开题论证

如何做好课题研究的开题论证第一篇:如何做好课题研究的开题论证如何做好课题研究的开题论证一、立项课题的开题论证,是教育科研管理的一项要求,其实质是要求研究者对已立项的课题进行再思考、再设计。

二、开题报告应包含以下内容:1、课题名称。

2、课题研究的背景和价值(学术的、实践的)。

3、课题研究的主要内容。

4、国内外相关研究情况的综述和本课题预计的突破方面。

5、研究条件、研究方法、研究步骤、研究时间等。

三、课题名称的再确定,实质上是对准备研究问题的再思考过程:1、发现问题是研究的起点,“是什么”,“为什么”与“怎样做”是三类主要问题。

2、从实践中发现的问题并不一定需要研究,只有经过检索、思考,证明其为没有可信答案且有可能取得可信答案的问题时,才能列入研究范围。

3、通过设置前提条件适当窄化问题,是提升问题可研究性的主要方法。

例:素质教育实施策略研究→学校素质教育实施策略研究→城市普通高中学校素质教育实施策略研究……素质教育实施策略研究→提升学生学习自主性策略研究→运用现代技术提升自主性……四、确定课题研究的背景和价值的基本原则,是从学校的实际状况出发进行思考:1、问题不能只来自政策规定或理论推导,而必须是研究者真实感受到的且是有决心解决的矛盾、冲突。

2、在宏观社会背景下具体地分析学校面临的实际困难,并准确地把握前人和他人的相关研究成果,是把问题转化为课题的关键。

例:学生学习积极性不足的问题→不同背景、不同学习状态的学生有不同的“不足”问题,又有相似的“不足”问题→不同与相似的“不足”问题又有相似或相异的原因……3、学校的教育科研首先应该追求研究的实践价值,要使科研成为提升学校教育质量,促成师生发展的有力工具。

五、课题研究内容的分解应与方法设计同步进行,不同类型的课题有不同的分解与设计方法。

1、一般来说,有两大类不同的科学研究:一类是“发现”,一类是“证实”。

前者的任务是寻找答案,后者的任务是证实假设(或他人的答案)。

课题的开题论证报告包括

课题的开题论证报告包括课题的选题背景、研究目的和意义、研究内容和方法、预期结果和创新点、研究计划和进度安排、预期的困难和解决方案等内容。

课题的开题论证报告包括了对研究课题的全面论证和解释,以及对研究的目的、意义、内容、方法、预期结果和创新点等方面的详细阐述。

本文将从这几个方面来进行论述。

一、选题背景选题背景是课题研究的起点,也是研究课题选择的理论依据。

在这一部分,我们需要从宏观和微观两个层面来论述选题的背景。

宏观层面可以从社会、经济、文化等方面来解释选题的重要性和紧迫性,而微观层面则可以从学术研究的角度来说明选题与现有研究的关系。

二、研究目的和意义研究目的和意义是课题研究的核心,也是我们进行研究的出发点和动力。

在这一部分,我们需要明确研究的目的是什么,为什么选择这个课题进行研究,以及研究的意义和价值在哪里。

同时,我们还可以结合实际案例或数据来支持我们的论述,使之更具说服力。

三、研究内容和方法研究内容和方法是课题研究的核心内容,也是我们进行研究的具体操作。

在这一部分,我们需要详细阐述研究的具体内容和范围,以及我们打算采用的研究方法和技术。

同时,我们还可以结合相关的理论和实证研究来说明我们的研究方法的合理性和可行性。

四、预期结果和创新点预期结果和创新点是课题研究的预期成果和研究的创新之处。

在这一部分,我们需要明确我们希望通过研究达到的目标和预期的结果,以及我们的研究在理论和实践方面的创新点。

同时,我们还可以结合相关的数据和实例来支持我们的预期结果和创新点的可靠性。

五、研究计划和进度安排研究计划和进度安排是课题研究的具体操作和时间安排。

在这一部分,我们需要详细说明我们的研究计划和进度安排,包括研究的各个阶段和具体任务,以及每个任务的时间节点和完成标准。

同时,我们还可以结合相关的项目管理方法和工具来说明我们的研究计划和进度安排的可行性和可控性。

六、预期的困难和解决方案预期的困难和解决方案是课题研究中不可避免的问题和挑战。

开题报告论证记录

开题报告论证记录开题报告论证记录一、研究背景与意义在当今信息爆炸的时代,人们面临着海量的信息和数据,如何从中获取有用的信息并进行有效的分析成为了一个重要的课题。

数据挖掘技术作为一种从大规模数据中自动发现模式、关系和规律的方法,被广泛应用于各个领域。

然而,在实际应用中,数据挖掘技术仍然面临着一些挑战,如数据质量问题、模型选择问题等。

因此,本研究旨在探索如何利用数据挖掘技术解决实际问题,并提出相应的解决方案。

二、研究目标与内容本研究的主要目标是通过应用数据挖掘技术,提高数据分析的效率和准确性,为决策提供科学依据。

具体来说,本研究将重点研究以下内容:1. 数据预处理:对原始数据进行清洗、去噪和归一化等处理,以提高数据的质量和可用性。

2. 特征选择:通过评估特征的重要性和相关性,选择对目标变量有较强预测能力的特征。

3. 模型选择:根据实际问题的特点和要求,选择合适的数据挖掘模型,并进行参数调优和模型评估。

4. 结果解释与可视化:将数据挖掘的结果进行解释和可视化,以便决策者理解和应用。

三、研究方法与步骤本研究将采用以下方法和步骤进行:1. 数据收集:收集与研究问题相关的原始数据,包括结构化和非结构化数据。

2. 数据预处理:对原始数据进行清洗、去噪和归一化等处理,以提高数据的质量和可用性。

3. 特征选择:通过评估特征的重要性和相关性,选择对目标变量有较强预测能力的特征。

4. 模型选择:根据实际问题的特点和要求,选择合适的数据挖掘模型,并进行参数调优和模型评估。

5. 结果解释与可视化:将数据挖掘的结果进行解释和可视化,以便决策者理解和应用。

6. 结果分析与总结:对数据挖掘的结果进行分析和总结,提出相应的结论和建议。

四、论证方法与论证过程本研究将采用实证研究的方法进行论证。

具体来说,将选择一个实际应用场景作为案例进行研究,通过收集相关数据并进行数据挖掘分析,验证所提出的解决方案的有效性和可行性。

论证过程将包括以下几个步骤:1. 制定研究假设:根据实际问题和研究目标,制定相应的研究假设。

开题论证报告

开题论证报告开题论证报告一、研究背景在当今社会,科技的快速发展和信息的高速传播已经成为日常生活的重要组成部分。

互联网的普及和移动设备的智能化使得人们可以随时随地获取各种信息。

然而,随着信息爆炸式增长,人们面临着巨大的信息过载问题。

如何从大量的信息中筛选出有价值的内容,成为了一个亟待解决的问题。

二、研究目的本研究旨在探索如何利用人工智能技术来解决信息过载问题。

通过建立一个智能化的信息筛选系统,帮助用户快速准确地获取所需信息,并提供个性化的推荐服务,从而提高信息利用效率。

三、研究内容1. 信息过载问题的现状分析:通过对信息过载问题的调研和分析,了解目前人们在获取和利用信息过程中所面临的困难和挑战。

2. 人工智能技术在信息筛选中的应用:研究人工智能技术在信息筛选中的应用现状,并探索如何利用机器学习和自然语言处理等技术,构建一个智能化的信息筛选系统。

3. 信息推荐算法的设计:设计一个高效准确的信息推荐算法,通过分析用户的兴趣和行为,为用户提供个性化的信息推荐服务,帮助用户更加精准地获取所需信息。

4. 系统实现与评估:基于所设计的算法,实现一个原型系统,并进行实验和评估,验证系统的性能和效果。

四、研究方法1. 文献综述:通过查阅相关文献和研究成果,了解当前关于信息过载和人工智能技术在信息筛选中的应用研究情况。

2. 实证研究:通过实际数据的收集和分析,验证所设计的信息推荐算法的准确性和可行性。

3. 系统实现:利用编程语言和开发工具,实现所设计的信息筛选系统,并进行功能测试和性能优化。

五、研究意义1. 提高信息利用效率:通过建立一个智能化的信息筛选系统,帮助用户快速准确地获取所需信息,提高信息利用效率。

2. 个性化服务:通过分析用户的兴趣和行为,为用户提供个性化的信息推荐服务,满足用户的个性化需求。

3. 推动人工智能技术发展:本研究将探索人工智能技术在信息筛选领域的应用,为相关领域的研究和发展提供参考和借鉴。

如何进行课题的开题论证

如何进行课题的开题论证?一、课题研究的程序教育科研是一项十分严谨的工作,为了保证教育科研工作能够顺利进行,并且实现预期目标,需要按照教育科研工作的基本程序,逐项做好各个阶段的工作。

课题研究工作的全程包括这样几个阶段:1.选题阶段2.申报课题阶段,这里主要是课题申报论证3.开题论证阶段(制订研究方案)4.研究阶段(实施研究计划)这中间要有中期检查。

5.总结阶段(撰写报告或论文阶段)6.鉴定(使研究成果得到认可)7.应用和推广阶段也可大致划分为三个阶段:准备、实施、总结。

我们前边所做的工作包括选题,申报论证和今天要讲的开题论证都可归结为准备阶段。

二、开题论证(一)什么叫开题论证开题论证是在课题被批准之后,开始实际研究工作之前的一个重要步骤。

由课题组写出反映课题研究的全面设计和构思的开题论证报告,请专家评审组来评审、指导。

专家评审组通过之后,课题组根据专家评审组的意见,将开题论证报告进一步完善,然后才能正式开始课题的实际研究。

(二)开题论证的意义开题论证是课题研究中一个重要的环节,能否顺利进行和完成课题研究工作,与能否在开题论证中制订切实可行的研究计划有着密切的关系。

其一,有利于课题组有目的、有步骤地安排和开展研究其二,有助于研究者按期获得阶段性成果和按时完成科研任务其三,有利于科研部门对课题进行管理和评价(三)开题论证与立项论证有何区别立项论证的重点是研究的意义、价值,目的在于立项。

开题论证的重点是如何完成此项研究,目的在于怎样完成这个课题的研究。

具体到各项内容的侧重点的区别是:(四)开题报告格式(举例)1.封面2.正文包括的内容⏹一、问题的提出(1)课题名称(2)相关概念界定⏹二、研究的目的与内容(3)研究目的和意义(4)前期文献综述(5)研究内容⏹三、研究的方法与过程(6)研究对象及研究方法(7)研究过程(8)研究成果(9)课题组成员及分工⏹四、研究的保障(10)经费预算⏹五、参考文献(11)参考文献1.课题名称:课题名称就是课题的名字。

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1 3令 , 然 后 确 认 。
222 . . 除财 务主 管以 外的 人看 不见 自己的报表的设置 ,首先 财 务 主管 在增加 操 作 员时 ,将 权 限设 置 对话 框的 左边 设 置 为 “ 查询 、修改 拥有者 为 自己的报 表 ” 能 ,权限 设 置对话 框 的右 边可 以根据需要 设置 。如果要设 为只能查询而 不能修改他 人报
信息 的手 段 、研 究格 局 、研 究模式 等方面 都发 生 了很 大变 化 , 呈 现 出新 的 特 点 。 1 1网络 已经成 为情报研究 人 员获取信 息的重要手段 。 . 随 着互联 网的 飞速发展以 及计算机 的普及 ,情报研 究人 员 可通过互联 网获取 日渐丰富的信息。借助网络进行搜索 , 能使情 报研究 人员很快找 出所需的相关资料 ,通过 网络 , 还可以加快成 果的 交流 和使用 , 大大缩短 因时空 间隔的滞后性 。这样不仅节 省 人力 ,提 高 了准确性和时效性 ,还加速 了情报信息的流通 。 网络 已经成 为科技情报研 究人 员获 取信 息的重要手 段 ,网 络 信息获取 能力已经成为科技情报研究人 员的必备的一项素 质。 及时准确地获 取领域 内的研 究进展信息 ,是保证研究 工作创新 性 的前提 ,大范 围地获取 信息 ,是 拓展知识面 的有效手 段 ,在 浩如烟海 的资料中快速定 位 自己急需 的信息 ,是 解决问题的一 条有 效 途 径 。 1 2开 放式情报研 究格局逐步 形成 。 . 在新时 期的 信息 环境 下 ,开 放式 情报 研究格 局 正在形 成 。 从课 题研 究 的形 式 看 ,多单 位 、 多专业 、多学 科合 作完 成 的 课题 比 例正 在不 断 增多 ,跨 部 门 、跨地 区 ,甚 至跨 国 界的 情 报研究 课题也越来越 受到关注 ,说 明开 放式的研 究模 式适应社 会发 展 潮 流 。 1. 3向 “ 小核 心 大 范 围”研 究模 式发 展 我 国科 技情 报 的研 究 模 式也 有 向 “ 小核 心 、大范 围 ”发 展的趋势 。由于科技情报研 究越 来越受到重视 ,因而科技情报研 究课题任务量大大增加 , 且覆盖面越 来越 广泛 , 并 情报研究 人员 数量有限 , 不可能对课题研究所需要的各个领域的专业知识都有 较深的 了解 ,因此 ,目前我 国科技情报研究通常采用以情报研究 人员为核心撰 写报告 、咨询大量专家的做法 , 有时根据课题需要 由于网络已经成 为科技情 报研究 人员方便获取大 量信息的重 要手 段 ,因此在开 题之初 ,应该利 用搜 索引擎等 工具 初步搜索 与课 题相关的信息 ,这就需 要正确的选择 关键词 。这 里的 “ 主 题词 ”不是学 术上 的含义 ,而是在所研 究的题 目中选 取能表达 主题 的词 汇 ,也 可称 为 “ 题 词 ” 标 ,是 指准 备 研 究 内容 中 的 关键 技 术或 概 念 。 具体 做法是 ,根据研 究题 目,选 出几组 “ 主题词 ”或 “ 关 键词 ”并翻译成英文 ,进行 初步搜索 ;然后 , , 根据搜索结果再考 虑修 改或寻找新的关键词 ,使其更切题 , 以达 到查找更 多相关的 资料 的 目的。需 要说 明的是 ,选择 关键 词的过程是 “ 选择一 搜 一 索一 一再选择 ” 、需要几次反复的过 程。 另外 ,由于研究大纲还 未编写 ,因此关键词大 多只能凭以往积 累的经验选取 ,或请教有 关专家。 第 二 ,对搜 索 到 的资 料 进行 分 析研 究 。 情报 研究格局开放化的趋势使得我们可以尽可能的收集到更 多的相关 研究资料 ,对搜索到 的资料进行分 析研究 ,其 目的就 是 :其一 , 了解近 期 或过 去 类似 或 雷 同 的研 究 内容 、水 平 、 涉 及 领域 ;其 二 ,初 步评 估 这 些研 究 文章 不足 之 处 ;其 三 , 拟 定课 题 研 究方 向 ,避 免 重复 与 雷 同 。 第 三 ,建 立 专 家 支 持 群 。 在开 题之 初就 应该开始 建立项 目专 家支持 群的工作 ,专家 支持群 可以具 体包括 以下 专家组 类 别。 建 立内部指导 专家组 :利 用组 织内部资 深的专家 们 ,他 们 无论从情报研 究方法 、思路上 ,还是从专业 知识领域都能 给课 题组 予各方 面的指导 。研究应 该充分利用这些 资源 ,为开题 工 作乃至 整个项 目研究都 可以进 行各个阶 段的指导 。 建立项 目总体指导专 家组 :总 体指导专 家可以对该 课题总
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2 世纪 的人类正在 向知识 经济时 代迈进 。知识经济 作为一 也会 请个 别专家 撰写部 分课题 章节 。 1 种全新的经济 形态 , 正在全方位地改变着人类和社会 。日本人把 “ 情报分析 力”作为影响国力的十大因素之一 ,表 明当今 已有一 2 开题题论证的技巧与方法 些国家认识到情报研究可成为衡 量一 个国家综合 国力的标志 。 情 在新时期 科技 情报研 究 中 ,开题论证 对整个研 究工作 的顺 报研究工作作为一种典型的知识生产活动 , 在知识经济时代将 起 利开展起 着关键的作 用 ,一 个好的开题报告 能够保证 整个研究 着越来越重要 的作用。 工作有 条不紊地进行 ,可以达 到事半功倍 的效果 。开题报告就 是 在 课 题 确 定 之 后 ,研 究 人 员 在 正 式 开 展研 究 之 前 制 订 的 整 个
维普资讯
SCl FNCE & TECHN oGY NFOR ATI O不需 要修改 ,应将此表 保护起来 ,以防他 人或不小心将 报 千 元或万元等计量 单位 ,首先进 入报 表处理 系统 ,将该报 表打 文 ,在 对 话 框 中 ,将 “ 报表 数 据 ” 表 改 动 。 首 先 进 入 报 表 处 理 系统 , 然 后 打 开 某 张 报 表 , 点 击 开 ,选 择 “ 件一 另存 为 ” 化 化 “ 件一报 表 修改 口令 ” 文 ,根据 各 自要 求选 择相 应 条件 ,输 入 选 为 “ 为 千 元 ” 或 “ 为 万 元 ” 等 。
表 , 只要将 查询 权 赋 予 即 可 。 2 2 3改变计量 单位。若要将以元为计量单位的报表改为以 ..
2 2 4修改上级下传报 表的保 护。假若上级 已将报表格式做 .. 好 ,并某 些单 元格 进 入保 护 ,然 后 下发给 下 一级 。 下一 级单 位接到报表后 ,若想对 报表的保护 单元格进入修 改 ,首先进入 报 表 处 理 系统 ,选 择 “ 表 ” 建 ,在 对话 框 中选 择 “ 原 有报 从 表 格 式 中 复制 ” ,根 据 需 要进 行 选择 ,然 后 确 认 ,新 建 报表 即将 单元格 保护 进行 解除 。

1科技情报研究的特点 . 课题研 究的工作计 划 ,它初步规定 了课题研 究各方面 的具 体内 信息技术的高度发展和 广泛 应用 引发 了全球性 的信息革命 , 容 和 步 骤 。 使现代情 报研究发 生了 巨大变革 , 目前 国内外情 报研究在获取 第 一 :选 择 关 键 词 ,搜 索 相 关 文 章 。
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