绘画教案-送给妈妈的康乃馨
母亲节礼物手工教案3篇
母亲节礼物手工教案3篇活动目标1、通过亲子活动增加孩子与家长的情感，感受到母爱；2、培育幼儿动手实践力量；3、让幼儿体验亲子活动的乐趣。
4、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。
5、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。
活动预备教学预备：细细的吸管多余幼儿人数；液体胶两瓶；碟子6个；棉签幼儿人手一个；康乃馨花瓣及花砣；背景音乐（集体背景音乐）。
教学课堂预备：桌子 8张椅子30张人员安排：主班教师引导家长入场，组织家长纪律；课堂操作过程中，主班教师和配班教师管好纪律，提示家长协作工作；配班教师带孩子入场；保育教师帮着拿教学预备的东西。
二、活动步骤1、教师致辞：2、幼儿唱儿歌《世上只有妈妈好》送给妈妈3、宝宝制作礼物送给妈妈《康乃馨》4、教师示范，并讲解制作过程中需要留意的地方；、讲解规章纪律，如胶水的使用方法；、幼儿操作，家长可以帮忙、提示幼儿。
5、将制作好的康乃馨送给妈妈，并对妈妈说我爱您。
三、活动完毕1、签发礼物（到主班教师处）2、完毕致辞：今日孩子们用最简洁最朴实的行动表达了对母亲的爱，并祝福天下全部的母亲：幸福安康，永久漂亮！母亲节礼物手工教案篇二一、活动目的1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活状况，增进家园互动，到达家园共育。
2、丰富幼儿的认知，使幼儿了解5月份的其次个星期日是母亲节。
3、让幼儿懂得爱护妈妈，关怀妈妈，为妈妈做有意义的事，给妈妈过欢乐的节日。
4、体验人们相互关怀的美妙情感。
5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
二、活动预备1、家长自带剪刀；2、白纸、海绵纸、双面胶；3、音乐《我的好妈妈》。
三、重点1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活状况。
2、加强家园联系，增进家长与教师的沟通，更好地了解幼儿的状况。
3、通过亲子嬉戏活动，供应一个增进幼儿与家长之间感情的时机。
四、活动过程1、早接、晨间熬炼2、综合复习课、手指律动、主题教学活动3、早操活动、亲子嬉戏（小脚踩大脚）4、制作亲子作品。
母亲节花朵手工教案
母亲节花朵手工教案母亲节花朵手工教案母亲节花朵手工教案1活动目标：1、幼儿能够知道5月的第一个星期天（本周日）是母亲节，知道母爱的伟大。
2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。
3、体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。
4、愿意参加活动，感受节日的快乐。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：彩纸、吸管、剪刀、双面胶等活动过程：1.出示康乃馨与孩子讨论这朵花的名字与花语。
2.幼儿观察，老师示范制作。
3.教师分发材料。
4.教师和幼儿一起制作康乃馨5.幼儿共同欣赏制作的礼物，一起合影。
6.回家把康乃馨送给好妈妈并对妈妈说一句感谢祝福的话。
教学反思：这次活动让孩子们懂得了如何跟妈妈表达爱意，知道了妈妈的艰辛，也让幼儿动手制作小礼物“花”来送给自己的妈妈。
引发孩子爱妈妈，尊敬妈妈的美好情感，懂得了关心自己的妈妈。
母亲节花朵手工教案2活动来源：世界上有一种情感，它与生俱来，没有条件，绵绵不绝，它就是母爱!母亲，是世界上最伟大的人。
五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。
在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。
学会从小关爱妈妈，学会感恩，我园将开展“母亲节”感恩系列活动。
活动目标：1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。
2、了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。
3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。
活动准备：1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。
2、教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事，也可观看一些教育影片《妈妈再爱我一次》《母女情深》等。
3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。
4、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色纸、油画棒等。
5、事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐。
幼儿园小班母亲节手工教案《制作手工康乃馨》
幼儿园小班母亲节手工教案《制作手工康乃馨》一、教学目标：1.认知目标：让幼儿了解康乃馨是母亲节的象征，知道母亲节的来历。
2.技能目标：培养幼儿的动手操作能力，学会用纸折叠、剪贴、粘贴等方法制作康乃馨。
3.情感目标：培养幼儿对妈妈的敬爱之情，激发幼儿为妈妈制作礼物的兴趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握康乃馨的制作方法，培养动手能力。
难点：学会折叠纸张，准确剪贴花瓣，巧妙粘贴花蕊。
三、教学准备：1.教具：彩色纸张、剪刀、胶水、订书机、画笔、颜料等。
2.环境：安静、舒适、温馨的制作空间。
四、教学过程：1.导入：教师向幼儿介绍母亲节的来历，引导幼儿谈论自己妈妈的特点和优点，激发幼儿对妈妈的敬爱之情。
2.制作准备：教师分发彩色纸张、剪刀、胶水等制作材料，讲解制作康乃馨的步骤和方法。
3.制作过程：步骤一：折叠纸张。
教师示范如何将彩色纸张折叠成花瓣形状，幼儿跟着动手折叠。
步骤三：制作花蕊。
教师用颜料在花瓣中心点上颜色，然后用订书机将花瓣围绕花蕊固定。
4.作品展示：教师鼓励幼儿将自己的作品展示给大家，让幼儿分享制作过程中的喜悦和收获。
五、教学反思：通过本次手工制作活动，幼儿不仅学会了制作康乃馨的方法，还培养了动手能力和团队协作精神。
在制作过程中，幼儿对妈妈的爱有了更深刻的体会，激发了幼儿尊敬妈妈的情感。
同时，教师也要注意在教学中根据幼儿的实际情况，适当调整教学方法和难度，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。
重难点补充：1.教学过程中，重点是让幼儿掌握康乃馨的制作方法，培养动手能力。
难点是学会折叠纸张，准确剪贴花瓣，巧妙粘贴花蕊。
2.对话设计：（1）教师：“小朋友们，你们知道康乃馨是什么吗？它为什么会成为母亲节的象征呢？”（2）幼儿：“康乃馨是一种美丽的花朵，因为它代表了妈妈的爱和关怀，所以成为了母亲节的象征。
”（3）教师：“对极了！那我们今天就来亲手制作一朵康乃馨，送给最亲爱的妈妈，好不好？”（5）教师：“我们要将纸张折叠成花瓣的形状。
赣美版 四年级下册美术教案-第6课 献给母亲的礼物
献给母亲的礼物一、教学目标：1、培养学生的爱心，运用学过的美术知识设计花朵并装饰花篮。
2、通过制作，培养学生的立体造型能力掌握制作花篮的方法和技巧。
3、培养学生的协同合作，主动探究精神和良好的制作习惯。
二、重难点重点：设计并制作花朵，并插出一个美丽的花篮。
难点：在学习制作花朵的基础上创新设计。
三、教学过程：（一）、视频导入：（看一看说一说）师播放一段视频，请同学们欣赏，看完后，要求同学们看完谈感想，并顺势引入5月的第二个星期日是母亲节，并提问在即将到来的母亲节打算如何跟母亲度过？生回答之后，师给予表扬，并顺引入课题《献给母亲的礼物》，为母亲制作一朵永不凋谢的花。
（二）、示范讲解：（讲一讲）1、师讲解世界上的花种类繁多，不同的花有不同的花语，例如玫瑰花代表爱情，牡丹花代表富贵，那代表母爱的花是什么？“康乃馨”。
2、师展示东海中心校小朋友带来的礼物作品并请同学们仔细观察一下，这些花都是用哪些材料制作的呢？再看一看课件上的花篮又是用什么材料制作的？师评价孩子们善于观察，并让孩子们继续发挥想像力，除了这些材料，想一想还能用到什么材料能制作出漂亮的花？3、了解制作材料之后，再观察一下，花大概分为几部分，花瓣儿、花托、花枝、花叶。
4、接下来师来示范制作代表母爱的花康乃馨，首先第一步选择材料，老师选择的是皱纹纸，接下来用剪刀，剪掉皱纹纸的一部分大约有8-10厘米长，根据自己想制作花朵的大小来确定。
第二步，再把皱纹纸进行简单的修剪一下，在边缘剪成锯齿纹或波浪纹。
第三步，把剪好的纸打开，在另一边粘上双面胶。
第四步，把剪好的花瓣儿，粘贴在花枝上在粘的过一定要注意，不断的用手压出褶皱，这样的花瓣才会有层次感第五步在制作好的花上，缠上花托儿。
第六步，贴上花叶，这样一朵漂亮的康乃馨就做好了。
接下来师提问在刚才的制作过程中都用到了哪些方法？学生回答，剪，粘，缠，贴（板书）除了这几种方法之外呀，还有许多制作方法，请同学们仔细观察图片，师提问谁愿意做小老师给大家讲解，指生回答，师评价。
幼儿园手工美术教案《母亲节》（合集）
幼儿园手工美术教案《母亲节》（合集）第一篇：幼儿园手工美术教案《母亲节》手工美术教案《母亲节》适用于手工美术的主题教学活动当中，在这个特殊的日子里，对辛苦养育自己的母亲表达自己深深的爱和感激，是我们每个人都会做的事。
幼儿园通过一系列教育活动让孩子懂得了母爱的伟大和艰辛，培养了孩子的感恩意识，快来看看幼儿园母亲节教案吧。
指导思想：俗话说母爱似海，父爱如山。
又到5月的第二个星期日了，又到一年一次的母亲节。
在这个特殊的日子里，对辛苦养育自己的母亲表达自己深深的爱和感激，是我们每个人都会做的事。
幼儿园通过一系列教育活动让孩子懂得了母爱的伟大和艰辛，培养了孩子的感恩意识。
结合大班3月主题《不同的爱好》里的活动：邮票的秘密。
孩子们对邮寄信件的过程产生了兴趣，为了让孩子亲身体验一次当邮递员的经历，跟5月份母亲节节日活动相结合。
幼儿园每个孩子都送给妈妈一封信(画)，由小邮递员去给妈妈们送信。
锻炼幼儿语言、社会等领域的能力，培养爱妈妈的情感。
活动准备：自制邮筒(美术教师)信封每位幼儿1个、幼儿绶带(办公室)胶水、画纸、画笔等(班级教师)邮戳(食堂师傅，萝卜刻) 活动过程：1.每位幼儿为自己的妈妈画(粘贴等形式)一幅画，表达最妈妈的感恩之情。
要求精美成品。
2.把送给妈妈的画装入信封，封好，写好邮寄地址，收信人等。
3.幼儿将写好的信投入小邮筒。
(以上活动提前完成)4.大班小朋友打开邮筒，分类，盖好邮戳。
X月8日下午，办公室安排宝宝车，送大班小朋友到妈妈的单位送信。
“阿姨您好，我是**幼儿大班的小小邮递员，这是您的宝宝寄给您的母亲节的一封信，祝您母亲节愉快!身体健康!”小百科：孝，一直是中华传统文化的重要组成部分，也是一个国家稳定的社会文化心理基础。
以新“24孝”为代表的中国式孝顺成为目前中国家庭的幸福密码。
专家表示，在西方罪感文化盛行的背景下，中国孝文化价值需要重新审视。
随着中国进入新时代，传统孝文化需要进行进一步创造性传承与弘扬。
幼儿园小班母亲节手工《制作手工康乃馨》教案
幼儿园小班母亲节手工《制作手工康乃馨》教案一、教学目标：1. 让幼儿了解母亲节的来历和意义，培养幼儿热爱母亲的情感。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力，通过制作手工康乃馨，表达自己对母亲的祝福。
3. 培养幼儿的团队合作精神，让幼儿在制作过程中相互帮助、相互学习。
二、教学内容：1. 母亲节的来历和意义2. 康乃馨的象征意义3. 手工制作康乃馨的步骤和方法三、教学准备：1. 教学PPT2. 彩纸、剪刀、胶水等制作材料3. 康乃馨图片四、教学过程：1. 导入：通过讲解母亲节的来历和意义，引导幼儿表达对母亲的祝福。
2. 讲解：讲解康乃馨的象征意义，展示康乃馨图片，让幼儿了解康乃馨的特点。
3. 示范：教师示范制作手工康乃馨的步骤和方法，讲解制作过程中的注意事项。
4. 制作：幼儿根据示范，动手制作手工康乃馨，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
5. 展示：将幼儿制作的手工康乃馨粘贴在黑板上，进行展示。
五、作业：1. 回家后，向父母讲述母亲节的来历和意义。
2. 用自己的方式，表达对母亲的祝福和感激之情。
六、教学评估：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力，记录幼儿在制作过程中的表现。
2. 关注幼儿在团队合作中的表现，记录幼儿相互帮助、相互学习的情况。
3. 收集幼儿制作的手工康乃馨，评估幼儿的制作效果。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行母亲节主题的绘画活动，让幼儿用画笔表达自己对母亲的祝福。
2. 开展母亲节主题的诗歌朗诵活动，让幼儿通过朗诵表达对母亲的热爱。
3. 邀请家长参加母亲节庆祝活动，让幼儿向家长展示自己的作品。
八、教学反思：2. 分析幼儿在制作过程中的表现，针对幼儿的个体差异，制定针对性的教学策略。
3. 结合幼儿的反馈和意见，调整教学内容，使之更贴近幼儿的需求。
九、教学建议：1. 在教学过程中，注重培养幼儿的动手能力和创造力，鼓励幼儿发挥自己的想象力。
2. 加强幼儿的团队合作意识，培养幼儿相互帮助、相互学习的良好习惯。
《我的好妈妈》母亲节少儿美术PPT绘画课件创意教程教案
各位同学，你们会唱关于妈妈的歌曲吗？一起来欣赏
一下吧！你们会怎样表达对妈妈的爱呢？让我们今天
来画一画自己的好妈妈吧！
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
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绘 画 步 骤
步骤一：材料准备如图
步骤二：用湿画法涂底色，注意水粉 颜料不要太厚
绘 画 步 骤
步骤三：用铅笔画出妈妈和小朋友
引
给母亲的花，而中国的母亲花是萱草花，又叫忘忧
导
草。
母亲节起源于美国，美国南北战争结束后，安娜·贾
维斯的母亲认为，应该给予失去儿子的母亲们一种
慰藉、一个纪念日，并希望有人创立一个母亲节来
赞扬全世界的母亲。安娜为此向社会呼吁，并获得
各方面的强烈支持。1914年，美国参众两议院将每
年5月第2个星期日定为母亲节，并规定节日期间家
家户户都要悬挂国旗，表达对母亲的尊敬。
游子吟 唐代：孟郊
文
慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。
字
谁言寸草心，报得三春晖。
引
译文
导
慈祥的母亲手里把着针线，为即将远游的孩子赶制新 衣。
临行前一针针密密地缝缀，怕儿子回来得晚衣服破损。
谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖普泽
的慈母恩情？
学习基本的构图原理:中心构图,有意识的用构图表现遮挡、大小 对比ห้องสมุดไป่ตู้系,学习渐变色和同类色的运用
纸张类型、规格 8K素描纸、彩色卡纸
画笔类型、规格 铅笔、勾线笔、马克笔、水粉笔、
其它材料
橡皮、压花、水桶、吸水布、盘子、素描纸、纸胶带、白色乳 胶
文 字
母亲节（Mother's Day），是一个感谢母亲的节日。 母亲们在这一天通常会收到礼物，康乃馨被视为献
康乃馨简笔画彩色怎么画教程
康乃馨简笔画彩色怎么画教程康乃馨的历史可以追溯到古希腊和罗马时期，当时它曾用于艺术和装饰。
那么康乃馨的简笔画要怎么画呢？小编今天教大家画康乃馨，步骤很简单，一起来学习吧！康乃馨的简笔画成品图：康乃馨的简笔画步骤如下：关于康乃馨的作文：关于康乃馨的作文一：康乃馨是送给母亲的花，象征质朴纯洁。
今年的妇女节，我送给了母亲几朵康乃馨。
我先找到几株康乃馨，分别有粉色的、紫色的、红色和浅粉色的。
又找到一个瓶子，往里面加上少许的水。
把四朵康乃馨插到瓶子里。
因为觉得光插母亲之花康乃馨太单调，所以我又给它们配了个伴儿--白玫瑰。
它白得泛黄，花瓣弯曲，散发出淡淡的清香，好似一位亭亭玉立的少女。
“康乃馨”之王是一朵红色的康乃馨，几朵花中它是最美丽的，它含苞待放，好像一个刚出生的娃娃。
这时我却遇到了一个大难题--瓶口太小，大花只能插四朵没办法只能换一下了。
于是我把花王换成了一朵小花，终于插好了。
我把花送给妈妈，妈妈看到我插的花，异常惊喜，还给它拍了照片，发了微信，大家都给我点赞了。
小小的康乃馨，它没有菊花的美丽，没有玫瑰的芳香，在庞大的花世界中，显得有些平凡不起眼，可它用生命之躯联结着母亲与儿女的感情，母亲无私的爱就凝聚在这美丽的花瓣里……关于康乃馨的作文二：母亲节来了，同学们都为妈妈准备了精美的小礼物。
小明想送妈妈一支康乃馨，但是他摸着空空的口袋，忧郁地徘徊在花店门口。
这时老板娘注意到了小明，这是一位三十多岁的温柔的女人，她走到小明身边，半蹲着身子问：“小朋友，你是来买花的吗？我们这儿有百合、玫瑰、康乃馨……”小明支支吾吾地说：“阿……阿姨，因为今天是母亲节，所以我……我想送一支康乃馨给妈妈，但……但是我没有钱。
”小明伤心地低下了头。
老板娘看看小明，又回过头看看了自己的店，片刻，老板娘转过头对小明说“小朋友，你非常孝顺，这样吧，你帮阿姨到街上去卖花，阿姨就送你康乃馨，好吗？”小明十分高兴的答应了，他小心翼翼地结果老板娘给的一大束花，满心欢喜地跑到街上去了。