公共基础知识考点大全
公共基础知识必背知识点

公共基础知识必背知识点在我们日常生活中,公共基础知识是我们必须掌握的一部分。
这些知识点涵盖了各个领域,从生活常识到法律法规等内容。
在这篇文档中,我们将整理出一些公共基础知识的必背知识点,帮助大家更好地了解和掌握这些内容。
社会常识社会制度1.什么是民主制度?它的基本原则是什么?2.中国的基本国情是什么?共产党领导是中国的根本政治制度吗?社会公德1.在公共场所的行为规范有哪些?比如排队、保护公共设施等。
2.你认为社会公德的基本准则是什么?为什么重视社会公德?法律法规宪法常识1.什么是宪法?宪法对个人和国家有什么作用?2.中国的宪法有哪些基本原则?我们应该如何遵守宪法?其他法律常识1.了解一些关于婚姻法、刑法、行政法等的基本知识。
2.你觉得法律对社会的作用是什么?为什么我们要遵守法律法规?健康知识饮食健康1.什么样的饮食是健康的?我们应该如何搭配饮食?2.过度饮酒、吃过量糖类食品等会对我们的健康产生哪些影响?锻炼健康1.适量运动对我们的身体有哪些好处?应该如何科学锻炼?2.缺乏运动会导致哪些健康问题产生?环保知识环保意识1.为什么我们要重视环保?环保意识对我们生活的其他方面有何影响?2.有哪些常见的环保行为?我们应该如何做到每天都实践环保?资源循环利用1.什么是资源循环利用?这对环境会有什么积极影响?2.在日常生活中,我们可以如何促进资源的循环利用?总结通过学习和掌握这些公共基础知识的必背知识点,我们可以更好地适应社会生活、遵守法律法规、保持健康,以及关注环境问题。
希望大家在日常生活中注重这些知识点的实践,共同建设一个更加和谐、美好的社会。
公共基础高频常识考点汇总

1、“是就是否就否,除此之外,都是鬼话”,这一信条的实质是形而上学。
(否认事物的矛盾)2、“不唯上,不唯书,只唯实”:坚持唯物主义。
3、保管期限的分类(同一年度的归档文件):永久保存、长期保存、短期保存。
4、《商业银行法》规定对流动性资产余额与流动性负债余额的比例不得低于25%。
5、社会主义现代化建设根本政治保证是坚持四项基本原则。
6、衡量生产力性质的客观尺度为生产工具。
7、有效领导者区别于不成功领导是因为特殊的领导作风。
8、数罪中有无期徒刑和死刑,采用吸收原则,只执行其中一个。
9、新民主主义革命的核心是无产阶级对革命的领导权问题。
10、代位继承适用的范围是法定继承。
11、政府机构与立法机构的关系是从属关系。
13、债的法律关系主体是特定的。
15、社会发展的决定力量是生产方式。
17、法之所以具有预测功能是因为法有规范性的特点19、搞好党的建设的最根本基础是加强党风建设,密切党同群众的联系。
20、人民代表大会制度组织和活动的基本原则:民主集中制。
21、建立社会主义和谐社会的最根本保证是社会主义制度和中国共产党的领导。
23、加强同第三世界国家的团结与合作,是我国对外关系的基本立足点。
25、维护我国的独立的主权,促进世界和平与发展,是我国外交政策的基本目标。
27、独立自主是中国对外政策的根本原则。
29、《行政诉讼法》规定,法院应当在立案之日起3个月内做出第一审判决。
30、《刑事诉讼法》规定,不报判决的上诉和抗诉期限为10天。
31、雌物辩证法的根本规律是对立统一规律。
33、计算机软件著作权的保护期为50年。
35、扩大对外经济关系的基础和主要内容是发展对外贸易。
37、公务员年度考核不称职,应降职(不是公务员的处分,处分是降级、撤职等)39、四项基本原则:坚持中国共产党的领导(核心)、坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持马列主义毛泽东思想。
40、当代中国企业与员工之间的法律关系是公私法混合法律关。
41、全国性商业银行的注册资金最低为10亿人民币。
公共基础知识汇总

公共基础知识汇总
一、物理学
1、物理学是研究物质组成,结构,性质,变化,能量交换的自然科学。
它是一门基础性的学科,也是其他科学的基础。
包括热力学、电磁学、光学、噪声学、天文学等。
2、力(force):指向物体施加的力,是机械运动的基础,是物体发
生变化的原动力。
3、能量(energy):一切物质发出的能量和物质所储存的能量,是
物体发生变化的基础。
4、运动学(dynamics):研究物体在受力作用,发生运动及其参数
的变化,包括位移,速度,加速度,动量。
5、动力学(kinematics):研究力场下的物体运动的规律,以及根
据物体受力运动的规律推导力的变化。
6、电磁学(electromagnetism):研究电磁场中的电势,磁势,电
流以及电场和磁场的变化。
7、色学(optics):研究光的发射、传播、反射和折射,以及关于
光的特性。
8、冲击学(acoustics):研究声的产生、传播和反射,以及关于声
的特性。
9、天文学(astronomy):研究太阳,行星,恒星及其他宇宙物体的
结构、演化过程和运动规律。
10、力学(statics):研究物体在受力下的平衡及力的组合方式。
二、化学
1、化学是研究物质的组成,变化,性质,结构,化学反应,能量变化的自然科学。
2、物质(matter):物质是由原子,分子组成的。
教育公共基础知识必背考点

教育公共基础知识必背考点一、教育体制1.1 教育的定义教育是指社会各种力量对青少年进行的有目的的影响和引导,以使他们在身心上得到全部发展。
1.2 中国教育制度中国的教育制度包括义务教育、高等教育和职业教育。
义务教育为9年制,分为小学和初中。
高等教育包括本科教育和研究生教育。
1.3 教育管理部门中国的教育管理部门包括国家教育部、各省级教育行政部门和各级学校管理机构。
国家教育部负责统筹全国教育工作。
二、教育理论2.1 学习理论学习是指在教育过程中主体通过不断的接触和体验,获得新知识、新技能和新经验。
学习理论包括行为主义、认知主义和建构主义等。
2.2 教育心理学教育心理学是研究个体学习和教学过程中的心理现象的学科。
它包括学习动机、学习方式、学习成绩等方面的内容。
2.3 教育评价教育评价是指对教育质量、效果等进行全面而系统的评估。
教育评价的方法包括定性评价和定量评价。
三、教学方法3.1 交互式教学交互式教学是一种基于学生参与和互动的教学方法,强调学生在学习过程中的主动性和自主性,有利于激发学生学习的兴趣。
3.2 课堂讨论课堂讨论是一种通过互相交流讨论问题和观点,促进学生思维和批判性思考的教学方法,有利于培养学生的思辨能力和团队合作能力。
3.3 多媒体教学多媒体教学是一种利用多种媒体技术辅助教学的方法,包括图像、声音、视频等,有利于提高教学效果和学生的学习兴趣。
四、教育改革4.1 教育改革的意义教育改革是指对现有教育体制和教育制度进行深刻变革和改进,以适应社会发展和教育需求的要求。
4.2 教育信息化教育信息化是指利用信息技术改革教育教学方式和管理机制,提高教育质量和效率,推动教育现代化的发展方向。
4.3 课程改革课程改革是指对学校的课程设置和教学内容进行调整和更新,以适应社会和学生需求的要求,促进学生综合素质的全面发展。
五、教育法规5.1 教育法规的意义教育法规是指国家制定和实施的关于教育的法律法规,包括中小学教育法规、高等院校法规等,是保障教育权益和维护教育秩序的法律依据。
公共基础知识知识点280条

公共基础知识知识点280条
一、中国政治
1、机构架构:中华人民共和国是中国的法治国家,有三个最高国家
机构,全国人民代表大会、国务院和最高人民法院,根据宪法和法律,行
使国家的权力。
2、分权制衡:国家权力的实施基于分权制衡的原则,即上下级政府
之间的权利和职能有互相制约的关系,以防止单一权力的集中。
3、行政管理:中国的行政管理体系分为国家机构、地方政府及行业
机构三个层面,该机构以执行职责为主,实施宪法和法律、法规的规定,
维护国家法律制度,促进社会的公正及社会民主发展。
4、参与制度:全民参与是中国的政治发展的基本特征。
参与制度是
在法治的框架内,尊重公民的权利,保护公民的利益,实现全民参与的政
治体制。
5、政党制度:中国的政党制度是以中国共产党为结合,以及中国共
产主义革命和发展的根本政治力量为基础,与社会主义制度和文化的政治
制度相结合的政治体制。
6、廉洁:中国注重的是社会公正。
究其根源,一切从廉洁政治的要
求出发,加强廉洁机构的建立,严格实施廉洁制度,使社会保持和谐稳定。
二、中国经济
1、计划经济:中国是一个计划经济体制,由政府和企业共同制定和
实施经济计划。
公共基础知识民法考点

公共基础知识民法考点民法,作为我国法律体系中的重要组成部分,涵盖了众多与我们日常生活息息相关的内容。
在公共基础知识的考查中,民法考点是不容忽视的一部分。
下面我们就来详细梳理一下一些常见的民法考点。
首先,民事主体是一个重要的考点。
民事主体包括自然人、法人和非法人组织。
自然人的民事权利能力始于出生,终于死亡。
而自然人的民事行为能力则根据年龄和精神状况分为完全民事行为能力、限制民事行为能力和无民事行为能力。
法人是具有民事权利能力和民事行为能力,依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。
非法人组织包括个人独资企业、合伙企业、不具有法人资格的专业服务机构等。
民事法律行为也是常考的内容。
民事法律行为是民事主体通过意思表示设立、变更、终止民事法律关系的行为。
有效的民事法律行为需要具备相应的条件,比如行为人具有相应的民事行为能力、意思表示真实、不违反法律、行政法规的强制性规定,不违背公序良俗。
代理制度也是一个关键考点。
代理包括委托代理和法定代理。
委托代理是基于被代理人的授权而产生的代理关系。
而法定代理则是基于法律的规定而产生的代理关系,比如未成年人的父母作为其法定代理人。
在代理关系中,代理人需要在代理权限内为被代理人的利益实施代理行为。
物权是民法中的重要部分。
物权包括所有权、用益物权和担保物权。
所有权是对物的完全支配权。
用益物权包括土地承包经营权、建设用地使用权、宅基地使用权、地役权等。
担保物权则包括抵押权、质权和留置权。
债权也是常考点之一。
合同之债、侵权之债、无因管理之债和不当得利之债是常见的债权类型。
合同是平等主体的自然人、法人、非法人组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。
侵权行为则是侵害他人合法权益的行为,需要承担相应的侵权责任。
无因管理是指没有法定或约定的义务,为避免他人利益受损失而进行管理的行为。
不当得利是指没有合法根据,取得不当利益,造成他人损失的情形。
知识产权也是民法中的重要内容。
包括著作权、专利权和商标权。
公共基础知识重点知识
公共基础知识重点归纳哲学部分1, 哲学的基本问题:思维和存在;意识和物质。
2, 划分唯心主义和唯物主义:思维和存在或精神和物质何为第一性的问题。
3, 划分可知论和不可知论:思维和存在是否具有统一性。
4, 维物主义和唯心主义是哲学的两大基本派别。
5, 辩证法主见事物是联系的,发展变化的,全面的且承认冲突。
而形而上学则认为事物是孤立的,静止的片面的且否认冲突:根本区分是是否承认冲突是事物发展的根本动力。
6, 哲学及详细科学的关系:详细科学是哲学的相识基础;哲学给详细科学活动供应世界观和方法论的指导。
是共性及特性, 普遍及特殊, 抽象及详细, 指导及被指导的关系。
7, 为马克思留意哲学的产生奠定的三大自然科学基础:达尔文生物进化论, 能量守恒转化定律, 细胞学说。
8, 马克思主义哲学的直接理论来源:英国古典经济学, 法国空想主义, 德国古典哲学中黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义。
9, 马克思主义哲学的的本质特征是他的实践性,是科学性和革命性的统一。
10, 马克思主义中国化的哲学基础:冲突的普遍性和特殊性相互联系和相互转化的原理。
命题的提出人时毛泽东。
11, 马克思主的两次飞跃:毛泽东思想;中国特色社会主义理论体系。
12, 物质是标记客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,他不依靠于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写, 摄影, 反映。
13, 相对静止是衡量物质运动的尺度。
14, 时间具有一维性,空间具有三维性。
15, 规律具有稳定性, 普遍性, 可重复性。
16, 发扎你信事物的产生和旧事物的灭亡,否定的实质是旧事物的灭亡,新事物的产生。
17, 质是指一事物区分于其他事物的内在规定性,量即数量,度是质和量的统一。
18, 否定之否定规律是普遍的:不同性质的事物具有不同的否定形式;不同的事物发展具有不同的曲折性;事物的房展波浪式前进,螺旋式上升。
19, 对立统一规律是唯物辩证法的核心和实质。
20, 冲突即对立统一,斗争性和同一性是冲突的基本属性;冲突在事物发展中的作用,内因第一位,外因第二位。
公共基础知识重点汇总
公共基础知识重点汇总
以下是公共基础知识的重点:
1.宪法:宪法是国家的根本法律。
一定要了解宪法的主要内容和它对日常生活的影响。
2.政治制度:政治制度是国家的运作方式,包括共和制、民主制、集权制、联邦制等。
3.国家机构:国家机构是实现政治制度的具体组织,包括国家主席、立法机关、行政机关和司法机关等。
4.中国近现代史:二十世纪后半叶中国的政治、社会和经济发展以及它们对现代中国的影响。
5.世界地理:世界的地貌、气候、人口、文化和政治格局等方面的基本知识。
6.经济学:经济学是研究资源分配和货币流通的学科。
了解市场原理和供需关系等基本概念。
7.法律:了解基本的法律知识,例如合同法、劳动法和知识产权法等。
8.伦理道德:在道德和行为准则方面的基本知识。
9.文化艺术:了解文学、艺术、音乐、电影、戏剧等方面的基
本知识,以及它们在人类历史和社会中的作用。
10.科学技术:了解科技的发展和应用,尤其是在环保、医疗、通信和人工智能等领域的应用。
《公共基础知识》高频考点
《公共基础知识》高频考点公共基础知识是各类公职考试中常常涉及的一个重要科目,它涵盖的内容广泛且繁杂。
在众多的知识点中,有一些高频考点经常出现在考试中,掌握这些考点对于提高考试成绩至关重要。
首先,政治部分的高频考点不可忽视。
马克思主义哲学是重点之一,其中包括唯物论、辩证法、认识论等内容。
例如,物质与意识的辩证关系、矛盾的普遍性与特殊性、实践与认识的关系等,这些都是常见的出题点。
中国特色社会主义理论体系也是必考内容,如邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想。
特别是习近平新时代中国特色社会主义思想,涵盖了经济、政治、文化、社会、生态等各个方面的重要论断和战略部署。
法律部分在公共基础知识中占据较大比重。
宪法是根本大法,其中关于公民的基本权利和义务、国家机构的设置和职能等是高频考点。
民法方面,民事法律行为、物权、债权、合同等内容经常被考查。
刑法中的犯罪构成、刑罚种类、常见犯罪的认定等也是重点。
行政法中,行政行为的分类、行政复议和行政诉讼的相关规定是常考知识点。
经济部分同样不容忽视。
宏观经济中的宏观调控政策,如财政政策和货币政策,以及通货膨胀和通货紧缩的表现和应对措施。
微观经济里的市场机制、市场类型、供求关系等也是常见考点。
此外,经济常识中的一些重要经济学概念,如 GDP、GNP、CPI 等,也经常出现在试题中。
人文历史部分,中国古代史、近代史和现代史中的重要事件、人物和文化成就都是常考内容。
例如,古代的四大发明、朝代的更替、重要的变法改革等;近代的鸦片战争、甲午战争、辛亥革命等;现代的抗日战争、解放战争、新中国的成立和发展等。
世界历史中的重要文明古国、重大历史事件和著名人物也可能会被考查。
科技部分,近年来随着科技的迅速发展,这部分的比重也在逐渐增加。
常见的考点包括信息技术,如计算机的基础知识、互联网的应用;生物科技,如基因工程、克隆技术;新能源技术,如太阳能、风能、核能的利用;以及航空航天技术等。
教育公共基础知识必背考点
选择题教育的基本功能是()A. 培养人才B. 传递知识C. 传承文化D. 促进社会公平现代教育理念强调的核心是()A. 应试教育B. 素质教育C. 填鸭式教学D. 分数至上在教育过程中,教师的主导作用与学生的主体作用之间的关系是()A. 相互独立B. 相互对立C. 相互补充D. 相互替代教育评价的主要目的是()A. 选拔人才B. 惩罚落后C. 促进学生全面发展D. 提高教师教学水平德育过程的基本矛盾是()A. 教育者与受教育者之间的矛盾B. 教育者与德育内容之间的矛盾C. 受教育者已有品德水平与社会要求之间的矛盾D. 受教育者自身品德内部的矛盾填空题教育的基本要素包括教育者、受教育者和______。
素质教育强调培养学生的创新精神和实践能力,以及______、______、______等基本素质。
我国的教育方针是:坚持教育为社会主义现代化建设服务、______、与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
教育评价具有导向、鉴定、______、激励和调控等功能。
教育心理学是研究在教育情境中______的基本心理规律的科学。
教育公平是社会公平的重要基础,______是教育公平的重要体现。
简答题简述教育在社会发展中的作用。
简述教师在教育过程中的主要职责。
谈谈你对“因材施教”教育原则的理解。
简述现代教育技术的发展对教育的影响。
论述如何在教育实践中实现德育与智育的统一。
分析当前我国教育改革面临的主要挑战及其应对策略。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
公考直通车 考试乐无忧 http://starchou.taobao.com/ 1 第一部分 马克思主义哲学 1、哲学、世界观、方法论 哲学,是系统化、理论化的世界观。 方法论是人们认识世界、改造世界的根本方法。 2、哲学的基本问题 哲学的基本问题,包括两个方面,两个层次。 第一方面,是关于物质和意识谁是第一性、谁是第二性的问题,是划分唯物主义和唯心主义的根本依据。 第二方面,是物质和意识是否具有同一性的问题,即人的意识能否认识和反映物质世界的问题,是划分可知识和不可知论的根本依据。 在哲学基本问题之后,还有一个世界处于什么状态的问题,并由此产生形而上学和辩证法的对立。 3、马克思主义哲学的产生 自然科学:细胞学说、能量守恒定律、达尔文生物进化论 阶级基础:英国宪章运动、法国里昂工人起义、德国西里西亚纺织工人起义 社会科学:英国古典经济学、法国空想社会主义、黑格尔辩证法、费尔巴哈唯物主义 4、马克思主义哲学的基本特征 马克思主义哲学的本质特征是它的实践性,是实践基础上的科学性和革命性的统一。 5、辩证唯物主义的物质观 (一)物质观的发展 主观唯心主义:“存在就是被感知”。 客观唯心主义:“理”、“理念”、“绝对观念” 古代朴素唯物主义:物质为一种或几种常见的具体形态。 近代形而上学唯物主义:物质是物质结构的某一层次或不可分割的最小粒子。 旧唯物主义无法对意识现象及社会历史的本质,做出唯物的科学解释,旧唯物主义的物质观是形而上学的,历史观是唯心主义的。 (二)马克思主义哲学的物质观 恩格斯:“物、物质无非是各种物的总和,而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。” 列宁:“物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映”。 物质的唯一特性:客观实在性 6、辩证唯物主义的运动观 物质是运动的物质,运动是物质的运动。运动是物质自身的固有属性和存在方式。 物质运动的具体形式是多种多样的。物质运动可分为五种基本形式:即机械运动、物理运动、化学运动、生物运动和社会运动。各种物质运动之间的区别与联系:低级运动形式是高级运动形式的基础、高级运动形式是从低级运动形式发展而来的;高级运动包含低级运动形式;各种运动形式同时并存、相互制约并在一定条件下相互转化。 静止是有条件的、暂时的和相对的,运动是无条件的和绝对的。静止是一种特殊的运动状态。 物质运动具有其自身的规律性。规律就是事物运动过程中自身所固有的本质的必然的联系。规律具有如下共同点:规律具有稳定性;规律具有普遍性;规律具有可重复性。 7、世界的物质统一性 世界的物质统一性原理,是对无限多样和永恒运动着的整个世界的根本观点和总的看法,是对整个世界的普遍本质和共同基础的科学反映,是马克思主义哲学的基础,也是我们从事一切工作的出发点。一切从实际出发,实事求是。 8、意识的起源 意识是自然界长期发展的产物:无机物的反映特性进化为低等生物的刺激感应性;低等生物的刺激感应性进化为高等动物的感觉和心理;动物心理进化为人的意识。
意识是社会劳动的产物:劳动促进了人脑,促进了语言的产生,促进了意识的形成。 9、意识的本质 从本质上看,意识是人脑的机能,是客观存在的反映;意识的形式是主观的,是客观事物的主观映象,意识不等同于客观事物,而是客观事物反映到人脑中的观念形态。
10、物质世界的普遍联系 联系的客观性、普遍性: 联系的复杂性、多样性:不同的联系对事物的发展产生不同影响和作用,所谓规律,就是事物内在的、本质的、必然的联系,对事物的存在和发展起主要作用。
系统论扬弃了先分析后综合的传统科学方法,开拓了从整体出发,从事体与部分的有机联系中认识把握事物的新方法。它要求人们综合地、系统地考察事物,并在动态中协调整体与部分的关系,使部分的功能向整体的最优化方向发展。系统论运用和证明了辩证法关于普遍联系的原理,有力地驳斥了孤立、片面地认识事物的形而上学观点 11、物质世界的永恒发展 发展是指事物从低级到高级、从简单到复杂的运动变化过程。发展的实质是旧事物的死亡和新事物的产生。
事物的相互联系产生运动、变化和发展。事物的发展与事物的联系同在,具有客观普遍性。
发展是旧事物的死亡和新事物的产生。 任务事物都作为过程而存在,整个世界就是“过程的集合体”,对具体事物来说,过程是这一事物产生、发展、死亡的历史;对整个世界来说,过程就是从低级到高级、从简单到复杂的发展历史。
12、对立统一规律 矛盾及其基本属性:矛盾的同一性是指矛盾的互相依存、互相联结及互相转化的性质;矛盾的斗争性是指矛盾双方互相排斥、互相对立的性质。矛盾的同一性是有条件的,相对的;矛盾的斗争性是无条件的,绝对的。
矛盾在事物发展中的作用:矛盾是事物发展的动力和源泉,内因是事物发展的根本原因,外因是事物发展的必要条件,这是唯物辩证法关于事物发展动因的基本观点。
矛盾的普遍性和特殊性:矛盾存在于一切事物中,并且贯穿于事物发展过程的始终;矛盾的特殊性是指不同的事物及其各个侧面,在不同发展阶段上,其矛盾各有特点:不同质的事物的矛盾有其特点;同一事物在不同发展阶段上的矛盾有其特点;同一事物矛盾的各个侧面在不同的发展阶段上各有其特点。
13、对立统一规律是唯物辩证法的核心和实质 唯物辩证法是以联系和发展的观点为基本特征,由一系列规律和范畴构成的科学体系。对立统一规律是唯物辩证法的核心和实质原因在于:
(1)对立统一学说提示了事物辩证法的根本内容。事物内部要素之间和事物之间的相互依赖、相互对立的联系,归根结底是对立统一的关系,这个联系,是事物最本质、最根本的联系。 (2)对立统一学说阐明了事物发展的动力和源泉。事物的发展,是自身矛盾所引起的自已运动和自我发展。
(3)对立统一学说贯穿于唯物辩证法的其它规律之中。 14、马克思主义认识论是能动的革命的反映论 可知论和反映论是马克思主义哲学的认识论的基本立场。 马克思主义哲学引进了科学的实践观和辩证法,阐明了认识的本公考直通车 考试乐无忧 http://starchou.taobao.com/ 2 质,解决了怎样才能认识世界的问题,从而消除了旧唯物主义的根本缺陷,实现了认识论的根本性革命。 马克思主义认识论将实践的观点引入认识论,消除旧唯物主义反映论所造成的认识脱离社会实践的消极直观性;马克思主义认识论将辩证法贯彻于认识过程,阐明了认识是一个充满矛盾运动的过程,消除了旧唯物主义反映论的僵死不变的形而上学缺陷;由于实践观点和辩证观点的引入对历史发展和历史意识问题作出了唯物和辩证法的解释,实现了自然观与历史观、辩证唯物主义与历史唯物主义的统一。 实践的观点,是马克思主义认识论的首要的和基本的观点。 15、实践及其基本形式 实践及其特点:实践是人类能动地改造世界的客观物质活动;实践活动的基本特点是客观物质性、主观能动性和社会历史性。 实践的基本形式: (1)生产实践:生产活动是人类最基本的实践活动,也是其它实践活动的基础和前提。 (2)社会实践:社会实践中最为主要的实践形式是建立和调整生产关系的实践活动,在阶级社会,阶级斗争和处理阶级关系的实践活动,是社会实践的重要内容。 (3)科学实验: 16、实践是认识的基础 实践是认识的基础,对认识起决定作用,主要体现在: (1)实践是认识的来源;(2)实践是认识发展的动力;(3)实践是检验认识正确与否的唯一标准;(4)实践是认识的目的。 17、认识的辩证发展 感性认识:感性认识是主体对客体表面现象的反映,是来自客体的各种刺激和主体的感知系统的相互作用的产物。感性认识包括感觉、知觉和表象三种形式,是认识的低级形式,具有直接性、具体性的特点。 理性认识:理性认识是在感性认识的基础上,主体运用人所特有的抽象思维能力对感性材料进行加工,形成对客体的本质和内在联系的认识。它包括概念、判断、推理三种形式,具有间接性、抽象性的特点。 从理性认识到实践需要的条件: (1)必须把理发认识即理论同具体实践相结合; (2)要将理性认识转化为指导人们实践的计划、方案、办法; (3)要将理论、计划、办法交给群众,转化为群众的自觉行动。 割裂感性认识和理性认识的辩证关系,必然犯教条主义和经验主义两种错误。 在认识过程中,实践、认识、再实践、再认识,循环往复以至无穷,是认识发展的基本过程和发展规律。 18、真理和谬误的相互转化 真理和谬误可以相互转化,主要分为两种情形: (1)真理和谬误的对立和区别。在一定条件下,在一定范围内,是绝对的。另一方面,在不同条件下,不同的范围内,真理就会转化为谬误,谬误也可能转化为真理,真理与谬误的界限,又是相对的。 (2)失败和错误为正确的认识、为成功准备条件。 19、真理的客观性 真理属于认识范畴,是一种意识现象,是客观存在的主观映象,其内容是客观的,其形式是主观的。客观性是真理之所以成为真理的根本条件,是真理的本质属性。 在一定条件下,对同一客观对象的真理性认识只能有一个,是惟一的,真理多元性以认识的多元性取代真理的一元性,否认真理的客观性,实质上否认了人们正确认识客观事物的可能性,必然导致唯心主义的不可知论。 20、真理的绝对性 真理的绝对性是指真理的客观性和无限性。 (1)任何真理都具有不依赖于主体的、符合客观事物及其规律的客观内容,是对客观事物的正确反映。
(2)真理的发展是无限的,绝对的。 21、真理的相对性 真理的相对性是指真理的有限性和条件性。 真理在广度和深度上都是有限的。 22、历史观的基本问题 社会存在与社会意识的关系问题,是社会历史观的基本问题,是划分历史唯物主义和历史唯心主义的基本依据。
神学史观、英雄史观、人道主义史观属于历史唯心主义。 23、社会存在 社会存在是指社会物质生活条件的总和。它包括地理环境、人口因素和生产方式,其中生产方式是社会存在的决定性因素。
地理环境和人口因素构成社会存在和发展的自然物质基础。 生产方式是生产关系和生产力的统一,是社会发展的决定力量,主要表现在:
(1)物质生活资料的生产是人类社会存在和发展的前提和基础。 (2)物质生活资料的生产决定着整个社会的基本性质和面貌。 (3)物质生活资料生产方式的发展和变革决定着社会制度的更替和变革 24、社会意识 社会意识是社会生活的精神方面,是社会存在的总体反映,社会意识的构成可分为:
按社会意识的主体构成:个人意识和群体意识。 按社会意识的结构划分:社会心理和社会意识形式。 社会心理还可分为个人心理和群体心理,阶级心理是阶级社会中一种主要的群体心理,民族心理也是人类社会十分重要的群体心理;社会意识形式是一种抽象化、系统化的,具有相对稳定形式的、自觉的社会意识,可分为两类,一类是意识形态,在阶级社会中,它们具有鲜明的阶级性,另一类是各种自然科学以及一部分社会科学,它们本身没有阶级性,可为不同社会制度和不同阶级服务。