基于Virtools的虚拟演示系统的设计
基于Virtools的虚拟演示系统的设计
【摘要】虚拟演示是近年来兴起的一个研究领域，有各种不同的开发工
具。
利用OpenGL和VRML技术开发的虚拟交互式演示系统，具有虚拟现
实〔VirtualReality〕的互动和沉醉的特征，然而对开发人员的编程能
力有一定的要求，而目前大多数系统并不具有信息询咨询功能。
基于3D
动画软件3dsmax和实时VR编辑器Virtools，我们为鹫峰森林公园开发
了一套虚拟交互式演示系统。
其中，3dsmax用于场景的构建，而Virtools
用于场景的可视化，用户能够通过鼠标和键盘操纵虚拟人物并与其互动。
此外，植物信息能够通过鼠标点击轻松猎取。
通过这种方法创立的虚拟
交互式演示系统不仅拥有特别强的互动性和沉醉感，还带有信息询咨询
动能，所有这些为实现此虚拟交互式演示系统提供了一个切实可行的途
径。
【要害字】虚拟演示；人物行动；信息询咨询；Virtools
I.引言
虚拟现实是一项广泛集成的技术，涉及计算机图形学、人机交互技术、传感器技术以及人工智能等领域。
虚拟现实VR是采纳计算机和其他设备来制造一个模拟的三维虚拟环境，在那个虚拟环境中，参与者能够进行虚拟的操作和互动，使人产生如同现实世界的感受。
目前，复杂情景的虚拟演示是重要应用领域之一，也引起了众多专家和学者的关注。
虚拟演示差不多采取的要紧技术有：基于OpenGL和VisualC++[1]的虚拟演示技术；基于VRML和JAVA相关技术以完成虚拟演示[2][3]；基于WTK技术进行建模,同时实现虚拟演示[4];基于MultiGenCreator和Vega的虚拟演示技术[5]。
基于这些技术的虚拟演示系统的开发能够获得更好的沉醉感和交互性，而在开发过程中，要求开发人员具有一定水平的编程能力，且开发难度也有所增加。
II.虚拟演示的实现方法
虚拟演示的实现大概能够分为两局部：场景建模和场景演示。
场景模型的构建是整个虚拟场景的根底，它将直截了当碍事到虚拟环境的自然性和真切度。
场景建模确实是根基将需要模拟的场景通过数学方法，以三位图像的形式储存在电
脑里。
场景演示是在虚拟场景的根底上创立的，利用演示平台、适当的算法和冲突检测，实现虚拟场景的演示。
在本篇论文中，该虚拟演示系统是为北京鹫峰国家森林公园所搭建。
采纳了基于3D和Virtools技术的开发方法。
图表1显示了系统实现的过程。
图表1系统示意图
依据鹫峰森林公园的实际地表景瞧，首先，三维模型或者场景动画在三维动画软件3dsmax中被构建好，并以.nmo格式输出(扩展名为nmo的文件是在Virtools中用来存储人物、场景以及物体信息的默认文件格式)。
其次，.nmo 文件将被导进到Virtools软件中。
在Virtools中，通过添加模块足本来实现交互。
当所有的交互设置完成后，该虚拟交互系统将被公布。
有两种方法能够进行系统的公布：一种是打包生成.exe可执行文件，另一种是将文件保持为html+vmo 格式，通过InternetExplorer进行公布。
.III.演示平台的功能化设计
在此三维虚拟场景中，用户通过不同的演示方法瞧瞧和研习三维模型，为了获得更多有用的信息，该三维模型是利用三维数据创立的[6]。
该虚拟演示系统是实时的，它为用户提供了不同的演示漫游的方法。
A.场景演示的设计
1)演示导航
演示导航也可被认为是通过路径进行演示。
人物能够通过在虚拟场景中预先设计好的道路进行漫游。
在虚拟演示系统中，道路的设定是与公园中的景点分布相一致的，而这将会被提早记录和保持起来。
用户能够令虚拟人物在实现选择好的道路上自由漫游，道路沿途的景瞧便可一一展现在用户面前。
2)人物演示
a)设计人物
虚拟人物被设计在演示系统中，在演示过程中，用户能够再互动模式中操纵人物进行漫游。
用户能够用鼠标或键盘，甚至其他交互设备来操纵虚拟人物在虚拟场景中向前移动、向后移动、向左转、向右转以及旋转。
考虑到人在旅途中所表达出的生理特性，我们为虚拟人物设计了两个属性：体力值和饥饿值，相应地我们也设计了这些属性值的变化规那么。
与此同时，我们也为虚拟人物设计了背包。
用户要是点击背包按钮，便可翻开背包。
用户点击X按钮，便可关闭信息面板。
依旧在图表2中，在背包中有几种食物。
不同的食物对缓解虚拟人物的饥饿感的程度是不同的。
在徒步漫游的过程中，虚拟人物的体力值会逐渐落低，饥饿程度会逐渐增加，“饥饿程度〞状态栏显示了人物当前的饥饿值，要是虚拟人物停下来休息，体力值便会升高，要是虚拟人物补充一些食物，饥饿值就会落低。
虚拟人物体力值和饥饿值的要紧功能模块见图表3。
图表2人物面板
图表3体力值改变的实现
b)人物的运动
在Virtools中，虚拟人物的移动有两种类型的方法：一种是基于二维图像连续的帧来进行操纵和调用，另一种方法是对三维模型的实时移动数据进行测算和响应。
二维图像连续帧的实现利用了Virtools中独有的动态结构。
不同的动态连续图像由响应的键盘消息驱动，从而形成了连续的动画。
一般的图像连续帧由48幅不同角度的图像构成，从而保证了视觉上的连续性。
在Virtools中，三维模型的虚拟人物的移动有两种类型的设置方法。
一种类型是基于人物动画的交替模拟，一种类型是在三维模型的骨架中插进人物的动作。
人物动画与二维图像连续帧的原那么相似，预先保持好的动画会以一定的帧速率进行播放。
然而，人物动作的插进是通过精确的计算的。
线性插进是相比照拟简单的插进算法[7]。
这种算法速度快，适合于人物躯体外形的转换。
当初始帧和终止帧给定时，线性插进算法能够生成一个特别好的中间插进帧。
线性插进算法的具体内容如下：我们假设要害帧a的移动参数和旋转参数是Tj(a)和Rj(a)，其中j表示x,y和z。
相应的要害帧b的移动和旋转参数是Tj(b)和Rj(b)。
线性插进将在要害帧a和要害帧b之间完成，我们便可得到要害帧i(a<i<b)的移动和旋转参数，计算公式如下：
在动画模式下，虚拟人物的空间变化与其在行进中的动作是相不离的。
当虚拟人物在行走时，他瞧起来大概是在行走，事实上他并没有改变在空间中的位置，
而是在原地执行行走动作。
然而，在动作插进模式下，一旦虚拟人物执行行走动作，他的空间位置也会相应地随着他的行走步伐的大小而改变。
我们能够比立这两种方法，动作插进模式显然更加实际和有效，能够获得更好的模拟效果。
本演示系统采纳了线性插进方法。
系统实现的过程如下：当虚拟人物移动的框架在3dsmax中设定好后，我们利用3dsmax插件MaxExporter把数据文件转换成.nmo格式的文件，并将其导进到Virtools中。
最后，通过添加操纵模块实现人物动作的插进。
虚拟人物的动作操纵包含两个要紧的模块，无限制操纵器和键盘映射。
无限制操纵器模块依据消息来设定虚拟人物的动作或动画。
例如，与人物向前移动相对应的消息是Joy_Up键，与人物向后移动相对应的消息是Joy_Down键等。
键盘映射模块那么依据键盘来设定动作消息。
例如，按W键是操纵人物向前移动，对
应的消息是Joy_Up键；按S键是操纵人物向后移动，对应的消息是Joy_Down 键。
如图表4所示。
图表4人物漫游的实现
B.信息查询
信息查询属于更高级的互动。
来自功能实现视图的信息能够分为两个独立的局部，即依据鼠标的位置选择树木的名字，然后通过数据表中的名字来寻到相应的树木的相关信息并显示在信息面板上。
依据鼠标的位置猎取树木的名字要紧是通过2D采摘模块实现的。
这种方法是将鼠标在二维屏幕接口上的坐标位置与三维物体在屏幕坐标上的投影位置进行比立，要是他们恰好是鼠标要选择的目标。
要是这两点是一致的，那么认为鼠标选择的是该物体。
树木的信息以数组的形式存储，称为Array。
在Virtools中，Array是一个小的数据库，它存储在数组中。
它能够满足树木信息的简单存储的要求。
在Array 中，树木的信息依照植物名、植物类型、生长地，以列的形式保持。
该数组与显示面板的坐标相一致，使用取元素、取行模块等。
坐标的不同位置与数组中的各种不同的元素相一致，以实现依据位置坐标猎取数组信息。
从而信息的交互得到了实现。
图表5显示了在虚拟演示中，当鼠标
点击树木时所显示出的树木信息。
图表5树木的信息查询
IV.结论
复杂情景下虚拟演示的研究是重要的研究议题之一。
该研究要紧集中在大学校园和社区的虚拟演示中，然而对森林公园的研究却特别少，而且他们并不能提供信息查询功能。
在本论文中，基于3dsmax和Virtools的森林公园虚拟交互式演示系统得到了实现和完成。
该系统实现了复杂情景下的虚拟演示功能和信息查询功能。
虚拟交互式演示系统的开展是一个意义非凡的探究，提供了一个切实可行且高效的方
法。
该交互式系统在交互演示过程中显示出了平稳、良好的视觉效果。
基于Virtools的虚拟实验系统构建
． ， ． ． ． ． ． ． ． ．
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４ ５ ９ ６
． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． — —
．
实
验
技
术
与
管
理
第２ ５卷
第 ９期
２０ ０ ８年 ９月
ＣＮ ｌ 一２ ３ ／ ｌ ０ ４ Ｔ
Ｅ ｐ ｒｍｅ ｔ ｌ ｃ ｎ ｌｇ ｎｄ Ｍａ ａ ｅ ｎ ｘ ｅｉ ｎ ａ Ｔｅ ｈ ｏ ｏ ｙ ａ ｎ ｇ ｍｅ ｔ
一
个桌 面 型 的虚 拟 实 验 室 就 能 满 足 实 验 教 学 的需
要 ，而且 它便 于制作 、使用 和推 广 ，无需 要大 量的 制作 资金 和 复 杂 的硬 件 设 备 就 可 以 把 一 台 普 通 的
感 到如同在使 用真 实 的实 验设备 。三维 动画 虚拟实 验 系统 的构 建弥补 了实验 教学条 件 的不 足 ，也可 以
Ｃｏ ｓｒ ｃｉｎ ｏ ｉｔａ ｘ ｅｉ ｎ ｅ ｓｅ ｂ ｓ ｄ ｏ ｒｏ ｌ ｎ ｔｕ ｔ ｆｖｒｕ ｌｅ ｐ ｒｍｅ ｔｓ ｙ ｔｍ ａ ｅ ｎ Ｖｉ ｏｓ ｏ ｔ
Ｙ Ｎ ａ —ａ ， Ｈ Ｎ ｉ ， Ｏ Ｇ Ｑ ， Ａ ｉ， ｕｎ ｘ ， Ｏ ｎ Ａ Ｇ Ｙ ｎ ｔ Ｚ Ａ Ｇ Ｔｎ Ｓ Ｎ ｉ Ｔ Ｏ Ｘｎ ｗＵ Ｙ ａ — ｉ Ｚ Ｕ Ａ ｇ ｏ ｇ
避免 某些 实验操作 所带来 的各 种危 险 ，并有 利于老
Ｐ Ｃ机 变成一个 虚拟 实验 系统 。
能实现三 维交互 功能 的软件 有很多 ，国外 软件 有 Ｑ ｅｔ３ ，Ｃ ｌ ３ ，国 内软 件 有 Ｖ — ｌ ｆ ｍ， ｕ ｓ ｄ ｕｔ ｄ Ｒ Ｐａ ｏ ｔｒ ＷｅＭａ 。相 比之下 ，Ｖ ｒ ｏｓ 方便 易用 、应用 ｂ ｘ等 ｉｏｌ有 ｔ 领 域广 泛 、可 扩展性 强 的特点 ，更加适 合虚拟 实验 室的 开发工作 。
基于虚拟现实技术的虚拟化演示系统设计与实现
基于虚拟现实技术的虚拟化演示系统设计与实现虚拟现实（Virtual Reality，简称VR）技术是当今信息技术领域的一项重要创新，它通过模拟和创造虚拟环境，使用户可以与虚拟环境进行互动，达到身临其境的感觉。
基于虚拟现实技术的虚拟化演示系统设计与实现，可以为用户提供更加逼真、沉浸式的体验，具有广泛的应用前景。
一、设计理念与目标在设计基于虚拟现实技术的虚拟化演示系统时，首先需要确定设计理念与目标。
设计理念是对整个系统设计的总体把握，而目标则是系统设计实现的具体要求。
1. 设计理念设计虚拟化演示系统的理念应该是“真实、便捷、互动、易用”。
用户在使用系统时应感受到虚拟环境的真实性，可以轻松地进行各种互动操作，并且操作方式简单易懂。
2. 目标虚拟化演示系统应具备可扩展性和兼容性，能够在多种不同平台和设备上运行。
同时，系统的性能要求较高，能够实时渲染虚拟环境并提供流畅的交互体验。
此外，系统应提供完善的文档和教程，方便用户学习和使用。
二、系统架构与功能基于虚拟现实技术的虚拟化演示系统的实现需要考虑系统的架构和实现的功能。
下面将从这两方面进行说明。
1. 系统架构虚拟化演示系统的架构包括虚拟环境模型、用户交互接口、数据处理和渲染引擎等四个主要模块。
（1）虚拟环境模型：该模块用于创建和管理虚拟环境，包括建模、纹理贴图、光照等功能。
可以通过多种方式导入现实世界的场景和物体，也可以创造全新的虚拟环境。
（2）用户交互接口：该模块通过手柄、头盔、触摸屏等输入设备，将用户的行为指令传递给系统，实现用户和虚拟环境的互动。
用户可以通过手势、语音或其他方式与虚拟环境进行交互，包括移动、选择、操作等。
（3）数据处理：该模块用于对用户输入数据进行处理和分析，提取有效信息，并将其传递给渲染引擎。
数据处理还可以包括对用户行为的预测和感知，提供更加个性化和智能化的交互体验。
（4）渲染引擎：该模块负责将虚拟环境模型和用户交互数据进行合成和渲染，生成用户所见的虚拟画面。
基于virtools的虚拟场景漫游系统设计与实现
Computer Knowledge and Technology 电脑知识与技术多媒体技术及其应用本栏目责任编辑：唐一东第6卷第19期(2010年7月)基于virtools 的虚拟场景漫游系统设计与实现何武1，许杰1，李斌勇2（1.四川师范大学可视化计算与虚拟现实四川省重点实验室，四川成都610068；2.四川师范大学数字媒体系，四川成都610068）摘要：虚拟场景漫游技术是虚拟现实技术的一个重要表现形式，它利用三维建模技术和图形图像处理等技术，真实再现现实场景。
通过声、光、音、美等方式在virtools 软件中展现一个多维的虚拟空间，用户可以全方位立体的感受了解现实场景。
关键词：虚拟场景漫游；三维建模；virtools中图分类号：TP37文献标识码：A 文章编号：1009-3044(2010)19-5323-02Design and Realization of Roaming System of a Virtual Scene Based on VirtoolsHE Wu 1,XU Jie 1,LI Bin-yong 2(1.Visual Computing and Virtual Reality Key Laboratory of Sichuan Province,Sichuan Normal university,Chengdu 610068,China;2.Sichuan Normal University,Department of Digital Media,Chengdu 610068,China)Abstract:Technology of Virtual Random scene Walk is one of the important ways of Virtual Reality Technology,it uses 3D modeling software technology and sketch picture processing etc technology to reappear a realistic scene.Pass the voice,light,sound,beautiful etc.methods makes a show of a virtual space of many dimentions in the virtools software,customer can all-directions stereoscopic to feel and understand realistic scene.Key words:virtual random scene Walk;3D modeling;virtools在过去很多年里在建筑和场景漫游等行业，在展示建筑物的时候用到的方法都是二维加三维，但是这种方法在能够展示建筑物的时候存在着一个弊端，就在它只能片面的局部的展示，提供单一尺度的建筑信息。
基于Virtools的摄像机操作虚拟实验的设计与开发
和发展起来 的 ， 是桌 面虚拟现实技术在教育领域 中的一 个重要应用 。桌面虚拟现 实主要运用计算机进行仿真 ， 将计 算机屏幕作为使用 者观察虚拟环境 的窗 口， 并借助
一
二维 软件开发 的二维 实验 ， 实验 的仿真效果 和交互性较
差 。Ｖｉ ｒ ｔ ｏ ｏ ｌ ｓ技 术 在 三维 场 景 的 渲 染 以 及 非 线 性 实 时 交
些 常用输入设 备 ， 如 鼠标 、 键盘、 数据 手套 、 控 制手柄
等， 对虚拟对象进行操纵 ， 从 而 实 现 与 虚 拟 环 境 的交 互
的需要 ． 为学 习者提供 了一个 数字化 平 台 ， 很 好 地 适 应 了信 息 化 教 学 的要 求 。 实 验 是 众 多 学 科 教 学 活 动 中 的 重要 环 节 ． 通 过 实 验
真实 的用户体 验 ，交互 功能为相 关操作 的掌握 提供保
障 。它 使 学 习者 的 学 习 时 间 不 再 仅 局 限于 实 验 课 ， 而 是 拓 展 到 课 前 预 习 和课 后 巩 固 ： 同时 也 使 学 习者 的学 习场 地 不 再 局 限 于 实验 室 ，只 要 一 台 安 装 了软 件 的 电脑 ， 便 可 以随 时 随 地 进 行 学 习 。 而 且 设 备 在 学 习 过 程 中 没 有损
都是一项相 当重要 的实验 内容 ， 仅凭借教师课 堂的文字
讲 解 和 图片 展 示 及 课 后 少 量 时 间 的实 验 操 作 练 习 ． 并 不 能 使 学 生 对 其 结 构 和 操 作 有 一 个 明确 的 把 握 。 虚 拟 实 验 的 出 现 解 决 了这 一 问题 ． 高 精 细 的 模 型 给 学 习者 提供 了
行 研 究 。首先 介 绍 了虚拟 实 验 的概 念 及优 势 ， 并 以摄 像 机 操 作 实验 为 例 ， 详 细 介 绍 了应 用 Ｍａ ｙ ａ和 Ｖｉ ｒ ｔ ｏ ｏ ｌ ｓ 技 术 开 发 虚 拟 实验 的 一 般 流 程 。
基于Virtools的虚拟测绘系统的设计
基于Virtools的虚拟测绘系统的设计王盼盼;张宏【摘要】针对传统机械制图测绘教学方法中存在的教学资源短缺问题,基于Virtools虚拟现实技术,利用SolidWorks实现三维机械产品的建模与装配,将三维实体图导入3ds MAX中进行渲染,并结合Virtools软件设计了以齿轮油泵为例的虚拟测绘演示系统.该系统操作简便、交互性强,学生通过该系统可以掌握测绘的方法、步骤,其良好的开放性,可供开发应用到其他教学实践项目中.【期刊名称】《实验技术与管理》【年(卷),期】2015(032)003【总页数】4页(P148-151)【关键词】虚拟测绘;虚拟装配;工程图学;SolidWorks;Virtools【作者】王盼盼;张宏【作者单位】太原理工大学机械工程学院,山西太原 030024;太原理工大学机械工程学院,山西太原 030024【正文语种】中文【中图分类】TP391机械零部件测绘是工程图学教学中的重要内容，它是通过对机械零部件实物的测量、绘制出图样的过程，是一个认识实物和再现实物的过程。
测绘教学需要大量的模型，但在教学资源短缺的情况下很难满足需要［1］。
随着计算机和网络技术的发展，虚拟现实技术越来越多地用于教育教学中。
利用虚拟现实建模语言，结合JavaScript编写脚本程序，可以构建机械零部件虚拟测绘系统，实现基于网络的机械零件虚拟测绘［1］；基于虚拟现实建模语言的工程图学虚拟实验室，可以将虚拟模型和其工程图样紧密结合，实现虚拟实验的多媒体教学系统［2］。
虚拟现实技术还可以辅助高校的科研工作，在实验教学方面也具有利用率高、易维护等优点［3－6］。
笔者在分析机械制图测绘课程特点的基础上，利用SolidWorks、3ds MAX在机械建模与渲染方面的优点和虚拟现实软件Virtools，设计了齿轮油泵虚拟测绘系统的体系结构。
通过该系统，学生可以模拟现实中的测绘，掌握测绘所必备的技能，为培养学生的空间想象能力和自主学习能力提供了极大的便利，达到了降低教学成本，提高教学质量的目的。
基于virtools的虚拟数字电路实验系统设计
图ｌ 系 统 用 户群 分类
（ ）学生用户 一 以学生身份登录系统后 （ 学生』 户名和 密码 已由管理 员 １ ｊ
用 户 或 教师 用 户 创 建 ） ，选 择 相 应 实验 课 程 。学 生用 户 群 能 够 完成 学 习 的整 个 活 动 过 程 ，具 体 包 括 个别 学 习和 群 体 学 习 两 种 学 习活 动 。
擎 恧 再 至蓓 查询
（ １１ ） 转 ２页
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责任编 辑：张倩
笙 望 望 ｝… 回复 堡 墨
图２前台学习系统
李琴 （９ ２ ） ，女，四川遂宁人 ，四川职业 技术学院 电子电气系教师 。研究方向 ： １８ － 应用 电子。
基于ｖ ｔ ｌ ｉｏ ｓ ｒ ｏ 的虚拟数字电路实验系统设计
李 琴
（ 四川职业技术学 院
四川 遂 宁
６９０ ） ２ ０ ０
【 摘要】 实验在开展 高等教育和实现远距 离教 育 中起着非常重要 的作 用。然而， 当前的实验 大体上都 是在传统实验 室中运作 的，经 费支 出大、周期过 长、维护 困难、存在安全隐患等是其突出的缺点。随着 计算机技 术的发展 ，以其 为技 术基础 的虚拟 实验 系统原理得 到应 用和开发，本文就应 用 了应用设计软件 及Ｖｒ ｏ完 成 了虚 拟 数 字 电路 实 验 系统 的 设 计 。 ｉｏｓ ｔｉ
（ ）后 台管理系统 二
在 后 台 管 理 系 统 中 ， 涉 及 到 管 理 员 和 教 师 两 种 类 型 的 管理权 限 。管 理员建 立教师 和课程 科 目，教师建 立实验 列 表 ， 由学 生 依 据 用 户 名 和 密 码 登 录 系 统 学 习 ，形 成 学 生 信 息 文件 ，再 由教师统一管理 ，生成有效数据 ，最终形成数据列
基于Virtools的虚拟演示系统的设计样本
基于Virtools虚拟演示系统设计【摘要】虚拟演示是近年来兴起一种研究领域，有各种不同开发工具。
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通过这种办法创立虚拟交互式演示系统不但拥有很强互动性和沉浸感，还带有信息询问动能，所有这些为实现此虚拟交互式演示系统提供了一种切实可行途径。
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虚拟现实VR是采用计算机和其她设备来创造一种模仿三维虚拟环境，在这个虚拟环境中，参加者可以进行虚拟操作和互动，使人产生犹如现实世界感觉。
当前，复杂情景虚拟演示是重要应用领域之一，也引起了众多专家和学者关注。
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基于这些技术虚拟演示系统开发可以获得更好沉浸感和交互性，而在开发过程中，规定开发人员具备一定水平编程能力，且开发难度也有所增长。
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场景模型构建是整个虚拟场景基本，它将直接影响到虚拟环境自然性和逼真度。
场景建模就是将需要模仿场景通过数学办法，以三位图像形式储存在电脑里。
基于virtools的汽车虚拟展示及定制系统设计
基于virtools的汽车虚拟展示及定制系统设计作者：韩双鸿何月雯陈圣鹏张衡孟祥斌来源：《科技资讯》2013年第16期摘要：目前，个性化定制已成为汽车行业的发展趋势，如何让广大用户通过网络方便参与汽车个性定制，数字化虚拟技术为其实现提供可能。
本文基于virtools虚拟现实工具，结合数字虚拟展示技术，尝试进行汽车个性化定制系统设计，其目的是为客户提供一种真实地、实时交互地汽车定制方式。
文中概述了该系统的构架、交互界面、及实现技术。
关键词：虚拟展示汽车个性定制 virtools中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2013）06（a）-0006-02目前，个性化定制已成为汽车行业的发展趋势。
在国外，高端汽车定制服务已经比较普及，国内汽车企业虽已经起步，但尚未发展成熟。
个性化定制是一种近年来才产生的、利用信息网络技术来进行产品个性化定制的全新生产销售模式。
目前的定制方式主要通过填写订单参数来实现。
这种方式主要靠效果图、文字注解和动画为主要展示手段，信息表达与交互方式比较受局限，客户不能立即看到定制结果。
尽管许多企业发开了电子商务网站提供在线订购，但多数网站只提供既定产品的二维效果图，不能反映整体产品的全貌，缺乏人机交互感。
随着虚拟现实、网络、数据库等技术的发展，使客户通过互联网络在虚拟环境下进行汽车的个性化定制将成为可能。
本课题目标是设计一套可虚拟展示汽车且提供个性化定制功能的系统，能够用于汽车销售大厅的客户信息终端，同时考虑网络电子商务平台的在线展示及定制的可能。
1 汽车虚拟展示系统1.1 系统架构本课题基于virtools汽车虚拟展示及个性化定制系统设计，经过分析系统应具备两大功能：一是汽车的虚拟展示，即创建一个仿真汽车模型，向用户展示360°汽车全貌，用户可转换视角观察汽车外观及内饰，可观察不同色彩方案、不同轮毂及玻璃的视觉效果，可打开车门、车灯、引擎盖、后备箱等；二是定制功能的交互，即用户可在系统中选择搭配相应汽车部件，可实时查看定制结果，如用户可实时观察并更换车身颜色、车窗颜色、车顶盖、轮毂、尾翼等定制效果。
基于Virtools的钻探虚拟实验教学系统设计
ｔｒ ｓ ｄ ｏ ｒ ｏ ｌ ／Ｄ ａ ｉ ｎ ｉ ２ ｈ ａ ｌ Ｉ ｅ Ｂａ ｅ ｎ Ｖｉｔ ｏ ｓ／ ｕ ｎ Ｊａ ｗｅ［ １ ｕ Ｘｉｏ ｉ ｌ ｎ ’． ｔＺ ｎｌ
Ａｂｓｒ ｔ ｉｈ ｈ ｄ ｅ ｏ ｍ ｅ ｔ ｎｄ ｔ ａｃ Ｗ ｔ ｔ ｅ ｅｖ ｌ ｐ ｎ ａ ｐｅｆ ｃｉ ｎ ｆ ｃ ｍ ｐ ｔ ｒ ｒｅ ｔｏ ｏ ｏ ｕ ｅ ｔｃ ｏｏｇ ｎｄ ｖｒｕ ｅ ｌｔ ｅ ｈ ｌｇ ，Ｖｉｔｏｓ ｔｃ ｎｏｏ ｙ ｉ ｅ ｈｎ ｌ ｙ ａ ｉｔ ａ ｒａ ｉｙｔ ｃ ｎｏｏ ｙ ｌ ｒｏ ｌ ｅ ｈ ｌｇ ｓ
合 ， 堂 教 学 与 实 验 教 学 相 结 合 ， 力 培 养 学 生 发 现 、 析 课 着 分 和解 决 工 程 钻 探 实 际 中可 能 遇 到 的各 类 问 题 的 能 力 ，最 终 使学生熟 练地掌握钻探 的技 术要 点 ，成为具有较扎 实的理 论和实践基础 、 强创新能力盼 专业技术人才 。目前本课程 较 的教学方法主要采用以钻探器材为主线 ，以 口耳相传的方 式 ， 以多媒体 教学软件 ， 辅 来实 现理论与技 术的传授 ， 其中 多媒体教 学软件 只是 用来 简单展示 如现 场施工过程 录像 ， 学生无法感受工程 的现场氛 围， 更别说亲 自参 与实验 过程 ， 已经 无 法 满 足 现代 教 学 活 动 发 展 的新 要 求 。因此 ， 钻探 程 Ｊ 课 程 的教 学 模 式 亟 待 改 革 ，特 别 是 实 验 教 学 。 由于 此 类 问 题， 很多学校采取了加大实验室建设 力度 ， 改善实验教学 条 件， 改进实验教学方法措施等。本文正是针对 高职教育教学 改革中这一实际需 要 ，以钻探工程课程为基 点探 讨如何在 实 验 教学 环 节 中引 入 虚 拟 实验 。
基于Virtools平台的教学软件的设计与应用
ｕ ｉ ｇ Ｖｉ ｏ ｓ ｓ ｎ ｒ ｏｌ． ｔ
Ｋｅ ｗ ｏ ｄ ｙ ｒ ｓ Ｃｏ ｎｔ ｅ Ｅｄ ｃ ｔ ｎ Ｖｉ ｏ ｓ Ｂｕ ｌ ｎ ｏ ｋ Ｖｉ ｏ ｓ Ｓｃ ｉ ｔ ｇ ｉｖ ｕ ａ ｉ ｒ ｏｌ ｉ ｏ ｔ ｉ ｇ Ｂｌ ｃ ｒ ｏｌ ｄｉ ｔ ｒ ｐ
Ｓ 一
左 田 田
（ 上海交通 大学 软件 学院 上 海 ２ ０ ４ ０ ２ ０）
基 于Ｖｉｏ ｌ平 台的教 学软 件 的设 计 与应 用 ｒ ｏｓ ｔ
摘 要 在认知教育过程中普遍认 为学习行为需要由学习动机引起。 教学软件 作为多媒体教学手段发 展到一定阶段的产物， 能 达到 目 前很 多多媒体课件所不能达到的教学效果， 基于虚拟现 实的仿真技术 日益成为国内外计算机学术研究的热点， 也成为了多媒
０引 言
心理 学家 认 为 ：一切 认 知学 习行 为都 是 由动 机 引起
的 ，学 习动 机 是认 知学 习的最 重 要 的必 备条 件 之一 。随
感受 比空洞 抽象 的说 教 更具 说 服力 ，主动 地去 交 互 与被 动 的观看 有 质 的差 别 。有教 育 界 的专 家指 出 ：崭 新 的技
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