毕业论文设计的基本结构
毕业论文综述怎么写 基本结构
毕业论文综述怎么写：基本结构
在撰写毕业论文的过程中，综述部分起到了汇总、总结已有研究成果的作用，
为后续研究提供了理论基础和研究现状。
本文将介绍毕业论文综述的基本结构，并提供一些写作建议。
1.引言部分
•研究背景：简要介绍研究领域的历史演变和重要意义。
•研究目的：明确论文的研究问题，并阐明研究的意义和价值。
2.文献综述
•国内外研究现状：回顾国内外相关领域的研究进展，分析研究的主要内容和成果。
•理论基础：介绍相关理论和概念，建立研究的理论框架。
•研究方法：简要说明前人研究所采用的研究方法，并评价其优缺点。
3.关键问题分析
•研究问题：明确论文的研究问题和目标。
•研究内容：阐述研究内容及其重要性。
•研究方法：说明研究采用的方法和研究设计。
4.研究展望
•研究意义：阐释研究的学术意义和实践意义。
•研究不足和展望：指出研究中存在的问题和不足之处，并展望未来的研究方向。
结论部分
•总结研究：对整个综述部分进行总结，强调研究的重要性和价值。
•展望未来：指出未来研究的方向和发展趋势。
综上所述，毕业论文综述部分是整个论文的重要组成部分，通过对现有研究成
果的概括和总结，为后续研究提供了理论依据和研究方向。
撰写综述需要清晰的逻辑结构和明确的论点，同时要注重文献的搜集和分析，准确表达作者的观点和思想。
希望本文对毕业论文综述部分的写作提供了一些有益的参考。
毕业论文如何写
毕业论文如何写一、引言部分毕业论文是每位学生在大学期间必须完成的一项重要任务。
好的毕业论文不仅需要准确表达自己的研究成果，还需要具备整洁美观的排版和通顺流畅的语句。
本文将介绍毕业论文写作的基本要素和步骤，帮助读者撰写一篇优秀的毕业论文。
二、选题与论文结构1. 选题部分：选题是毕业论文的第一步，也是最关键的一步。
在选择论文题目时，应确保题目的创新性、实用性和可行性。
同时，选题还需要与你所学专业的研究领域相关。
2. 论文结构部分：毕业论文一般由绪论、理论分析、实证分析、结论与展望等几个部分组成。
在写作过程中，应该合理安排每个部分的内容，确保论文的逻辑性和一致性。
三、绪论部分绪论部分是毕业论文的开篇，目的是引入研究主题并提出研究问题。
在绪论部分中，应包括以下内容：1. 研究背景：简要概述选题的背景和意义，引出研究问题。
2. 文献综述：对相关领域的研究成果进行综述，评述前人的研究成果，并指出本文的研究目标和创新点。
3. 研究目标与问题：阐明本文的研究目标，并提出具体的研究问题。
四、理论分析部分理论分析部分是毕业论文的核心内容，主要是对研究对象进行深入的理论剖析和阐述。
在该部分中，应进行以下内容的分析：1.理论基础：对所选择的研究对象进行理论上的基本概念、原则、假设等方面的分析。
2.理论模型：根据理论基础，建立相应的理论模型，以便对研究对象进行进一步的分析。
3.理论假设：在理论模型的基础上，提出相应的研究假设，以指导实证分析的开展。
五、实证分析部分实证分析部分是对所选择的研究对象进行实证分析和定量或定性研究的重要部分。
在该部分中，应进行以下内容的分析：1.数据来源与处理：选择合适的数据来源，对数据进行整理和处理，并选取适当的统计方法。
2.实证结果分析：根据所得到的实证结果，进行详细的数据分析和讨论，验证或修正理论模型和假设。
六、结论与展望部分结论与展望部分是毕业论文的总结性部分，主要包括：1.研究结论：总结论文的研究成果，回答研究问题，并说明研究的局限性。
论文怎么写 基本结构
论文怎么写基本结构一、论文的名称：将你对XX的研究成果的核心概念列为题目并附下署名；二、内容提要：简明扼要的摘录你对XX论述的主要内容，要求精、短、完整、300字以内为宜；三、找关键词：从论文的题目、内容提要和主要内容里找出3--8个，具有XX特征的关键词，关键词必须是能正确表述论文中心内容的词汇。
需另起一行，将关键词排在内容提要的左下方，以便检索。
四、写正文的引言（前言）：概括的表明作者写此论文的目的、意义及论述的范围。
要求短小、精悍，紧扣主题。
五、论文的正文部分：1）提出XX的问题（论点）；2）分析XX的问题（论据和论证方法）；3）解决XX的问题（解决方法和解决步骤）；4）得出结论。
六、列注论文的参考文献。
论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。
它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。
它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。
扩展资料：从论文的题名、提要和正文中选取出来的，对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。
关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。
每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
参考文献的规范及其作用。
为了反映文章的科学依据、作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提供有关信息的出处，正文之后一般应列出参考文献表。
引文应以原始文献和第一手资料为原则。
所有引用别人的观点或文字，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，都必须注明出处或加以注释。
凡转引文献资料，应如实说明。
对已有学术成果的介绍、评论、引用和注释，应力求客观、公允、准确。
伪注、伪造、篡改文献和数据等，均属学术不端行为。
参考资料来源：百度百科——论文。
毕业设计论文要求
毕业设计论文要求一、论文的基本要求1.论文的字数要求应在1200字以上，但不宜超过3000字。
2.论文应采用A4纸，字体大小不小于12号，行间距不小于1.5倍。
3.论文的标题应简明扼要、准确表达研究内容，不得使用不规范的词语或缩写。
二、论文的结构要求1.封面：包括论文标题、作者姓名、指导教师姓名、学院及专业、学号、日期等信息。
2.摘要：简述论文的研究目的、方法、结果和结论，最好控制在250-300字左右。
4.引言：对研究主题进行简要介绍，阐述研究背景、目的和意义。
5.文献综述：对相关领域的文献进行综述，归纳现有研究的结果和存在的问题。
6.方法：详细描述研究的方法、实验设计和数据处理方法，确保读者可以重复实验。
7.结果与讨论：陈述实验结果并进行详细讨论，解释结果、指出实验的局限性和可能的改进方向。
8.结论：总结研究的主要结果，并提出进一步研究的建议。
三、论文的撰写要求1.论文应具有逻辑性和条理性，各部分之间应有明确的逻辑关系。
2.论文应采用规范的学术语言，避免使用不当的词汇或缩写。
3.论文中的图表应清晰、准确，编号与文字相对应，并在正文中加以引用。
4.论文中引用的文献必须真实可查，不得引用未经审查的文献。
四、综合评价要求1.论文内容应符合论文选题的要求并有一定的创新性。
2.论文论述严谨，观点明确，论据充分，结构完整，层次清晰，语言规范。
3.论文研究方法科学、可行，实验数据可靠，分析合理，结论准确。
5.论文撰写的格式规范，没有拼写和语法错误，没有抄袭现象。
五、备注事项1.论文的撰写应遵守学校的学术规范，不得侵犯他人的知识产权。
2.论文应在规定的时间内完成，并按要求提交给指导教师。
3.论文的评审结果将作为毕业设计的一项重要成绩，影响学位的授予。
4.在论文提交后的答辩中，应能清晰、准确地陈述自己的研究内容和研究成果。
总之，一篇优秀的毕业设计论文应当具备以上要求，通过严谨的研究和论述，能够展示出学生的学术能力和专业素养。
电子科大毕业设计(论文)撰写规范
电子科技大学成人教育、网络教育本科生毕业设计（论文）撰写规范为了规范我校成人教育、网络教育本科学生撰写毕业设计（论文）的内容和格式，保证毕业设计（论文）的质量，特制定《电子科技大学成人教育、网络教育本科生毕业（论文）撰写规范》。
一、毕业设计（论文）资料的组成、填写与装订1．毕业设计（论文）资料组成及装订按如下标准：封面→毕业设计（论文）任务书→毕业设计（论文）进度计划表→毕业设计(论文)中期检查记录表→摘要→目录→正文→结束语→谢辞→参考文献。
毕业设计（论文）成绩考核表一式两份不装订，答辩结束评分后由指导教师上交办学单位或学习中心，由办学单位或学习中心统一上交总校。
2．毕业设计（论文）的各项资料应按要求认真填写或打印，手工填写的内容字迹要工整，卷面要整洁，一律用蓝黑墨水或黑墨水填写。
二、毕业设计（论文）撰写的内容与要求一份完整的毕业设计（论文）应包括以下几方面。
1.题目题目应简短、明确、有概括性。
通过题目使读者大致了解毕业设计（论文）的内容、专业的特点和科学的范畴。
标题字数要适当，一般不宜超过20字。
2.论文摘要摘要又称内容提要，分为中文摘要和英文摘要，一般以300－500字为宜。
它应以浓缩的形式概括研究课题的内容、方法和观点，以及取得的成果和结论，应能反映整个内容的精华。
摘要后列出作者认为有利于检索和文献利用的关键词。
3．目录目录一般按三级标题编写，要求标题层次清晰。
目录中标题应与正文中标题一致。
4．正文正文是作者对研究工作的详细表述。
它占全文的绝大部分，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；基本概念和理论基础；摸型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的方法和内容；实验方法、内容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果，以及结果的讨论等。
学生要根据毕业设计（论文）课题的性质,一般情况下，正文可以仅包含上述的开展研究的见解与建议。
5. 结束语结束语包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，还应包括所得结果与已有结果的比较和本课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。
教育教学论文的基本结构毕业论文
教育教学论文的基本结构毕业论文教育管理毕业论文的基本结构是研究内容的表现形式,是作者对研究成果在上的布局、谋划和安排。
这种结构,既是为了有效表现内容的需要,也是为了有效交流的需要。
1.分论式即围绕课题的中心论点设立若干分论点,这些分论点与中心论点是垂直关系,分别论证中心论点;各分论点之间呈并列关系,对中心论点的论证,构成不同角度不同侧面的格局。
例如,语文素质教育是一个开放的系统,其辐射面广与其学科的人文性、社会性是相适应的。
从这一认识出发,《中学语文素质教育的“三原色”》(《江西教育》)一文确立了中心论点:创新教育这种智力因素的教育以及爱的教育和审美教育这两种非智力因素在不同的条件下如何焕发出全新的光辉。
该文围绕中心论点分别从与素质教育的内涵紧密相连的3个并列的方面进行深入阐述。
文章的第一个小标题是“知识能力着重创新教育:绿色生命”。
这一部分主要是围绕语文学习的两个阶段展开论述,即如何“发现创新”(比较、激发、角色化),如何“实现创新”(运用、改进、重建)。
第二个小标题是“情感品质着重爱的教育:温暖红色”。
文章在这一部分诠释了爱的教育内涵(它不仅是狭义的亲情、人情和人际关系,更是一种对自己的生存环境充满爱意、友好相处的生活态度),细化了爱的教育的原则。
例如如何体现其针对青少年心理特征的阶段性的特点,如何在课堂教学中渗透,如何体现尊重他人的道德规范,等等。
第三个小标题是“识美爱美着重审美教育:蓝色愉悦”。
文章在这一部分阐述了如何发挥想象,认识和欣赏美的事物;如何进入角色,体会人物行为的心灵美、获得情感的愉悦和自由。
通过以上论述,文章较为深刻地表述了语文学科由于其特有的人文性、社会性特征,它的教育不单纯是知识能力的技术性培养,它必须以开放的姿态融合其他学科的精髓并辐射到人的思想精神领域。
语文素质教育也就不是狭隘概念所能包含的,而必须从本质上把握,使学习语言文字和运用语言文字成为具有衍生性功能的教育。
框架结构毕业设计论文
框架结构毕业设计论文目录1. 内容概要 (2)1.1 研究背景与意义 (2)1.2 国内外研究现状综述 (3)1.3 论文研究内容与方法 (5)1.4 论文结构安排 (5)2. 框架结构理论基础 (6)2.1 框架结构的定义与分类 (7)2.2 框架结构的基本原理 (8)2.3 框架结构的设计方法与步骤 (9)2.4 框架结构的性能评价标准 (10)3. 框架结构设计方案 (12)3.1 工程背景与设计要求分析 (13)3.2 框架结构选型与布置 (14)3.3 框架结构计算与分析 (15)3.4 框架结构优化与调整 (17)3.5 设计成果展示 (18)4. 框架结构施工图绘制 (19)4.1 施工图绘制规范与要求 (20)4.2 框架结构平面图绘制 (22)4.3 框架结构立面图绘制 (23)4.4 框架结构详图绘制 (24)4.5 施工图审查与修改 (25)5. 框架结构工程实例分析 (26)5.1 工程案例选择与介绍 (27)5.2 工程结构设计与计算 (28)5.3 工程施工与质量验收 (29)5.4 工程效益分析与评价 (30)5.5 实践经验总结与反思 (31)6. 结论与展望 (33)6.1 研究成果总结 (34)6.2 存在问题与不足 (35)6.3 未来研究方向展望 (36)1. 内容概要本毕业设计论文旨在研究和探讨一种新型的框架结构，以解决现有框架结构在实际应用中存在的问题。
通过对现有框架结构的分析，我们发现了其在强度、稳定性、抗震性能等方面的不足之处。
为了解决这些问题，我们提出了一种全新的框架结构设计方案，该方案在结构设计、材料选择、施工工艺等方面进行了创新和优化。
我们对现有框架结构的结构类型、受力特点等进行了详细的分析，找出了其存在的问题和不足之处。
我们根据分析结果，提出了一种新型的框架结构设计方案，该方案在结构布局、受力分析、材料选用等方面进行了创新和优化。
我们通过数值模拟和实验验证了所提出的新型框架结构的性能优越性，为其在实际工程中的应用提供了理论依据和技术支持。
本科毕业论文撰写结构与基本要求
本科毕业论文撰写结构与基本要求根据本科生毕业论文撰写规范，具体要求如下：一、毕业论文撰写结构要求1、题目:应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。
2、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约300-500字；3、关键词：从论文标题或正文中挑选3~5个最能表达主要内容的词作为关键词.4、目录:写出目录，标明页码。
5、正文:本科毕业论文正文字数一般应在8000字以上（最好15000~20000字)。
毕业论文正文:包括前言、本论、结论三个部分。
前言(引言）是论文的开头部分,主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。
前言要写得简明扼要，篇幅不要太长, 400—500字左右。
-—提出问题。
本论是毕业论文的主体,包括研究内容与方法、分析理论、问题原因与分析(讨论）及对策部分等。
在本部分要运用各方面的研究方法和理论,对问题进行归纳及分析，论证观点，并提出见解。
尽量反映出自己的科研能力和学术水平。
—-理论概述，分析问题，解决问题。
论文的重点部分。
结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。
其基本的要点就是总结全文,加深题意.(300-400字左右）。
6、谢辞：简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。
7、参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。
（或按拼音字母顺序排列）8、注释：在论文写作过程中,有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。
9、附录:对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。
二、毕业论文撰写格式要求1、毕业论文一律打印，采取A4纸张,页边距一律采取：上、下2.5cm，左3cm，右1.5cm，行间距取多倍行距(设置值为1。
25）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准)，封面采用教务处统一规定的封面。
2、字体要求论文所用字体要求为宋体.3、字号第一层次题序和标题用小三号黑体字；第二层次题序和标题用四号黑体字；第三层次及以下题序和标题与第二层次同;正文用小四号宋体.4、页眉及页码毕业论文各页均加页眉，采用宋体五号宋体居中，打印“华南师范大学XX 届本科生毕业论文（设计）”。
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第二章 毕业论文的基本结构
要写好毕业论文，了解它的基本结构是很有必要的。在上文中我们已经谈及了论文的一般组成，在这一部分里，我们将更为详细地阐述一下毕业论文的构成以及各部分的主要特点。 2．1 毕业论文的组成部分 一篇学位论文或者毕业论文通常有下面几个部分： (1) 标题(title) (2) 作者署名(the name of the author) (3) 摘要(abstract) (4) 关键词(key words) (5) 正文(text) (6) 参考文献(bibliography) (7) 致(acknowledgements) (8) 论文原创性声明(announcement of originality) 论文的正文包括绪论（introduction也称为导论、导言或引言）、本论（body或称论文本体部分）和结论（conclusion又称为结语或结尾）。一篇题为“The Comparison of the Three English Versions of “Elegy for Burying Fallen Flowers”完整的毕业论文其基本结构可以简要例示如下：
The Comparison of the Three English Versions of “Elegy for Burying Fallen Flowers
(By) X X X Abstract:…………………………………………………………………………………………… KeyWords: ………………………………………………………………
……………………… Text ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Bibliography ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Acknowlegements ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Announcement (这一部分也可以放在封二后面) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2．2 毕业论文各部分的写作
毕业论文的各个组成部分具有各自的特点，在写法有很大的不同，现分述如下： 2．2．1毕业论文的标题 论文的标题也就是写论文之前自己选定的题目。题目是文章最重要和最先看到的部分，所以论文的标题应该简短、明确、有概括性、能吸引读者。论文的标题一般不能超过20字。 如果论文设置了封面（标题页），那么论文的标题以及作者署名就不要写在论文的正文前了，应该连同所在学校和系科名称以及呈交论文的日期等一并写在标题页上。正文部分就直接从绪论或者第一章写起（如：Chapter One/Part One等）。（详情见论文的写作格式） 总起来说，论文的标题应该具备以下特点： 1） 简洁明了并紧扣文章的主题。 2） 突出论文的独创性和特色。 3） 具有很强的概括性，能够吸引读者的兴趣。 4） 尽量不要使用标点符号。 5） .必要时可用副标题进行补充说明，副标题应在正题下破折号另行书写。 2．2．2 毕业论文的摘要 论文摘要的写作非常重要，我们从下面几个方面解释一下论文摘要的写法。 2．2．2．1论文摘要主要特点 论文的摘要(abstract)，简单地说就是整个论文主要容的一个浓缩。Collins Cobuild English Language Dictionary “ a short piece of writing that summarizes the main points of it” “on abbreviated, accurate representation of the contents of a document without added interpretation or criticism” 可以看出，摘要必须简明扼要概括论文的主要事实和观点。摘要的主要作用就是让论文的读者在不必通读全文的情况下就能知道文章的要点。而且正是通过摘要，读者可以决定该论文对自己是否有用，有没有进一步读下去的必要。所以，摘要必须具有以下几个特点： 1） 容上要忠实于原文 2） 必须准确客观，不能任意发挥，尤其是不能把论文正文中没有的容写进摘要。 3） 摘要要简明精练，具有高度概括性，不要赘述论文中的事实细节。 4） 摘要在某种意义上也是一篇独立的文章，只是容是高度概括了的，所以摘要的容必须连贯，句子衔接自然，使整个摘要能像其他一般文章一样发挥语篇功能。 5） 摘要的撰写必须在正文全部写完并且已经基本定稿时才能进行。 6） 撰写摘要一般情况下采用第三人称，特殊情况下可以采用第一人称。 7） 摘要是对论文容的概述，所撰写时一般采用现在时态（尤其是一般现在时），特殊情况下也可以用其他时态，但须力避各种时态的混用。 2．2．2．2 论文摘要的分类 一般说来，论文的摘要可以分为两类，一种叫描述性摘要（descriptive abstract）或者说指示性摘要(indicative abstract) ；另一种是资料性摘要或信息性摘要(informational abstract)。（覃先美，2005：90） 描述性摘要只要说明论文的主题，不必介绍论文的具体容。换句话说，这种摘要只要大概说明论文的研究原因，论文的主题或目的，不必涉及论文的具体容。如： Abstract
In this article, we attempt to show how linguistic analysis can help uncover the ideological slanting of an independent weekly magazine, Time, which founded its international reputation of truth seeking. By means of the functional grammar proposed by M.A.K. Halliday, especially transitivity system and modality system, we shall argue that the media texts are far from the neutral, value-free chunks of language they claim to be. Rather, they should be viewed as embodiment of institutional and political discursive practices. We shall discuss how particular syntactic choice and semantic systems can act as ideological devices, guiding readings and controlling interpretations. (只介绍论文的写作目的和主题，不涉及具体容和研究的成果) ①
资料性摘要与描述性摘要有很大不同，它除了要说明论文的主题、方法或目的外，还要概括性地介绍论文的主要观点，主要容以及论文创新之处（研究成果）。如： Abstract
This paper, based on the theories and principles of psycholinguistics and cognitive psychology, deals with definitions and functions of emotional quotient, revealing some of the learner’s emotional characteristics, which affect the outcome of language learning. The author insists that language learning is a very sophisticated psychological process, and aspects of emotional quotient influence the learner’s cognitive process in which knowledge of the target language is internationalized as language competence or skills. Results of experiments prove that positive and rich emotions are the motives needed for language learning. It is vital for language teachers to motivate their students to acquire the target language by developing their emotions and helping them internalize what they are learning. The author also mentions that language teachers should recognize the potential for creating a warm and friendly environment for language learning so that language teaching and learning process will be more effective in improving the learner’s IQ, EQ, and language creative ability.(在述及论文主题------情感智力与语言学习-----这个主题后，进一步介绍了学习情感与学习效果、智力水平与学业成绩以及学习动机与学业成绩的实验、调查结果)② 从形式上看，描述性摘要比资料性摘要短些。但是，摘要的长短也是相对的，不必死扣字数，本科生毕业论文的摘要通常在100-150字之间，太长或者太短都不恰当，譬如有些学生论文摘要只有一句或两句话，还不到40几个字，也有些学生摘要写得过长变成了对论文的复述。