公文写作实务资料
第一次课 公文与公文写作
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2、从公文的秘密程度和阅读范围来划分 、 ）、秘密文件 （1）、秘密文件：绝密、机密、秘密三级。 ）、秘密文件：绝密、机密、秘密三级。 ）、普通文件 （2）、普通文件 ）、 ）、公布文件 （3）、公布文件 ）、
• 3、从公文内容的性质和作用来划分 、 • （1）指挥性公文：命令、指示、决定、意 ）指挥性公文：命令、指示、决定、 批复、 见、批复、政策性通知等 • （2）规范性公文：条例、规定、办法、细 ）规范性公文：条例、规定、办法、 则、章程等 • （3）报请性公文：报告、请示等。 ）报请性公文：报告、请示等。 • （4）知照性公文：公报、公告、通报、简 ）知照性公文：公报、公告、通报、 报、函等 • （5）记录性公文：会议记录、电话记录、 ）记录性公文：会议记录、电话记录、 会议纪要、 会议纪要、大事记等
纪律检查人员 秘书 人事干部
貌
才(财) 财
公文写作的效用分析
公文实务题(公文( 为单项选择题；公文( 公文实务题(公文(一)为单项选择题；公文(二)为不定项选择题，即每题至少 有一项是符合题意的，请找出恰当的选项，多选或少选均不得分。请用2B铅 有一项是符合题意的，请找出恰当的选项，多选或少选均不得分。请用2B铅 笔在答题卡相应题号笔在答题卡相应题号-F涂黑所选答案项的信息点，在试卷上作答一律无效， 本大题共有10小题，每小题1分，共10分。) 本大题共有10小题，每小题1分，共10分。)
• 公文 公文——国家机关及其其他社会组 国家机关及其其他社会组 织在行使职权和实施管理的过程中 形成的具有法定效力与规范体式的 文书。 文书。
二、公文的特点与作用
• （一）特点 • 1、作者法定 、 • 2、权威法定 、 • 3、效用法定 、 • 4、程序法定 、 • 5、体式规范 、
批示性公文的指示写作及范例_写作指导
批示性公文的指示写作及范例_写作指导批示性公文的指示写作及范例一、指示的含义、特点和类型（一）指示的含义国务院办公厅和中央办公厅，都曾将指示列为主要公文种类。
新的《国家机关公文处理办法》已将“指示”从主要公文种类中删除，但这并不意味着行政机关不再使用这种文体。
《中国共产党机关公文处理条例》对指示功能的表述为：用于对下级机关布置工作，提出开展工作的原则和要求。
指示是要求下属有关单位贯彻执行的下行文，但它没有命令（令）、决议、决定那样的鲜明的强制和指挥色彩。
（二）指示的特点 1.指导性指示有着较强的指导性。
在指示中，要对受文机关布置工作，具体包括任务、措施、方法、要求等，还要对开展工作的原则进行阐述和解释。
而作为下级机关的受文单位，必须执行指示中规定的内容，开展工作，完成指示所规定的任务。
这里所说的指导性，有别于前面那些文体的指挥性。
指示虽然也是对受文机关有约束力的下行文，但跟命令等文体相比，有较多的不同，主要体现在：对发文机关级别的要求不同。
命令、决议、决定等文种，发文机关的级别都比较高，基层单位无权发布。
而指示，凡县以上的领导机关，或者是与受文机关有隶属关系的上级机关，均有权发布。
内容的重要程度不同。
命令、决议、决定等指挥性的下行文，涉及的内容都是法规规章、重要事项、重大行动等，本身就有很强的方针政策性。
而指示涉及的事件或问题通常比较具体，是对上级机关的某一方针政策进行贯彻落实，是对下级机关布置工作并阐明工作活动的原则，以指导下级更好地完成工作任务。
行文的语气、措辞不同。
指示的强制性和法规效力没有命令、决议、决定那么强，因此语气比较和缓，没有上述文体那么强硬，措辞也比较灵活。
2.说理性《条例》要求指示要阐明或提出工作活动的指导原则，“原则”和实务不同，有一定的抽象性、说理性。
另外，指示不能像命令那样，只需说明要求对方干什么、怎样干即可，不需说明原因和理由，有“理解要执行，不理解也要执行”强制性。
公文写作100题(附答案)
公文写作100题(附答案)1、下列文稿中具有正式公文效用的是_____A.议论稿B.送审稿C.征求意见稿D.定稿答案:D解析:定稿是内容已确定，已履行法定生效程序的最后完成稿，具备正式公文的效用，是制作公文正本的标准依据。
其他三项属于草稿，草稿是供讨论、征求意见、修改、审柱、审批用的原始的非正式文稿，内容未正式确定，不具备正式公文的效用。
故正确答案为D。
2、公文处理应当坚持的原则是_____。
A.实事求是、精简高效、准确规范、安全保密B.准确规范、精简高效、庄重朴实、严谨高效C.实事求是、精简高效、庄重朴实、安全保密D.实事求是、严谨高效、准确规范、安全保密答案:A解析:《党政机关公文处理工作条例》第5条规定：“公文处理工作应当坚持实事求是、准确规范、精简高效、安全保密的原则。
”3、对重要事项或重大行动做出安排，应使用的文种是A.命令B.决定C.意见D.公告答案:B解析:决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。
故本题选B。
4、下面哪种情况可以联合行文?_____A.同级政府之间B.同级党委之间C.同级政府与党委之间D.党政机关与其他同级机关之间答案:ABCD解析:《党政机关公文处理工作条例》第17条第1款规定：“同级党政机关、党政机关与其他同级机关必要时可以联合行文。
属于党委、政府各自职权范围内的工作，不得联合行文。
”5、公文办完后，须集中立卷归档，任何人不得私自保存和销毁公文。
答案:正确6、关于公文的用印，下列说法正确的是_____。
A.印章应骑年盖月B.印章应压住正文C.当印章与正文不同处一页时，应在印章页注明“此页无正文”D.印章不得压成文日期答案:A7、所有的公文中，_____最具权威性和强制性。
A.决定B.命令C.规定D.决议答案:B解析:命令(令)适用于依照有关法律公布行政法规和规章;宣布施行重大强制性行政措施;嘉奖有关单位及人员。
党政领导干部分开选拔和竞争上岗考试公文写作-4_真题-无答案
党政领导干部分开选拔和竞争上岗考试公文写作-4(总分100,考试时间90分钟)一、判断题1. 公文的版记页前有空白页的，空白页和版记页都要编排页码。
A. 正确B. 错误2. 目前，法定公文的种类有14种。
A. 正确B. 错误3. 意见可以三向行文。
A. 正确B. 错误4. 抄送机关指除主送机关外需要执行或知晓公文内容的其他机关，应当使用机关全称、规范化简称，或者同类型机关统称。
A. 正确B. 错误5. 报告无论是汇报工作还是反映情况应以陈述事实为主。
A. 正确B. 错误6. 向一切有审批权的机关请求批准时均应写“请示”。
A. 正确B. 错误7. 请示在未获批准之前不能抄送给下级机关。
A. 正确B. 错误8. 公文的结尾应“言止意不尽”。
A. 正确B. 错误9. 某县公安局向县财政局主送《关于限三日内完善安全措施的指示》。
A. 正确B. 错误10. 为使上行文能得到及时的处理，应在文中多标注几个主送机关。
A. 正确B. 错误11. 公文中的数字均应用***数字表示。
A. 正确B. 错误12. 请示的结尾可写作：以上意见如无不当，请着即批复。
A. 正确B. 错误13. 在报告中不能夹带请示事项。
A. 正确B. 错误14. 主送机关必须是受文机关中级别层次高的机关，抄送机关则必须是其中级别层次低的机关。
A. 正确B. 错误15. 承办是公文处理的中心环节。
A. 正确B. 错误16. 需核稿的公文，在签发之后必须加以核稿。
A. 正确B. 错误17. 一件公文用以与其他公文相区别的名称是主题词。
A. 正确B. 错误18. 通知不能主送同级机关。
A. 正确B. 错误19. 公告必须标示发文字号。
A. 正确B. 错误20. 公文是机关实现其管理职能的唯一手段。
A. 正确B. 错误21. 不经签发人同意，任何人不得改动公文定稿的内容。
A. 正确B. 错误22. 机关合并时，全部公文应当按照有关规定移交档案管理部门。
公文写作实战秘籍：笔杆子谈写材料
“在撰写公文时，要注重语言的准确性和精炼性，避免使用模糊不清或冗长 的语言。”
这句话提醒我们在撰写公文时要注重语言的准确性和精炼性，避免使用含糊 不清或冗长的语言，以确保信息的准确传达。
“在撰写报告时，要注重结构清晰，按照提出问题、分析问题和解决问题的 逻辑顺序组织内容。”
这句话强调了报告的结构应该清晰明了，遵循一定的逻辑顺序，使读者能够 更好地理解和接受作者的思路。
在这一部分，作者详细介绍了公文写作的基本原则，包括准确、简洁、规范、 完整等。这些原则是公文写作的核心，对于保证公文的权威性和有效性至关重要。 通过这一章，读者可以了解到高质量公文的基本要求。
该部分详细介绍了公文写作的整个过程，包括构思、草拟、修订和校对等步 骤。每个步骤都配有实用的方法和技巧，使读者能够全面掌握公文写作的流程。
公文写作的方法和技巧是不可或缺的。这本书从实务操作层面出发，详细介 绍了各类公文的写作要点和注意事项。通过大量的案例教学，我不仅学到了如何 撰写不同类型的公文，还掌握了如何使公文更具说服力和感染力的技巧。这其中， 遣词造句、逻辑结构、语言表达等方面的知识都让我受益匪浅。
书中强调的积累和练习同样重要。公文写作需要不断地积累素材和经验，通 过反复练习来提高自己的写作水平。这就像练功夫一样，必须从基础开始，逐步 提升。只有通过不断地实践和学习，我们才能真正掌握进一步强调了公文写作的实际应用。这 些案例既可以帮助读者更好地理解公文写作的原则和技巧，也可以为他们提供实 际参考。
在结语部分，作者对全书进行了总结，并鼓励读者将所学知识运用到实际工 作中。这一部分再次强调了公文写作的重要性，使读者对全书的主要观点有一个 清晰的认识。
内容摘要
例如，如何避免公文中的冗长和重复、如何处理公文中的数据和图表等。通过这些问题的解答， 读者可以更好地掌握公文的写作技巧和规范，避免在写作过程中出现一些常见错误。 《公文写作实战秘籍：笔杆子谈写材料》这本书是一本非常实用的公文写作指南。通过阅读这本 书，读者可以快速提升自己的公文写作水平，更好地完成工作任务。无论是对于刚刚步入职场的 新人，还是对于已经有多年工作经验的职场人士，这本书都是一本不可多得的宝贵资料。
新公文写作范文大全(通用十一篇)
公文写作范文大全(通用十一篇)5公文写作范文大全(篇一)今年X月X日到X月X日，我有幸参加了单位组织的政法公文写作实务培训课程，在这短短的X天时间里，我认真聆听了老师们的讲课，收获良多。
这次培训课上的内容主要是政法方面的公文写作知识，由浅入深，理论联系实际，让我深受启发，下面我谈一点培训后的心得体会。
一、对公文的理解二、培训后的收获在培训课堂中，授课老师给我们讲解了政法新闻报道写作的基本知识，他从新闻报道的标题、导语、正文、结尾等重点部分入手，每一个方面都给我们做出了详细的讲解，并用通俗易懂的语言，轻松的授课方式告诉我们在实际写作中，应该注意的问题，同时通过谈到自己的写作经历，把以往成功的经验都介绍给我们，让我受益匪浅。
现在我也知道了，做好平时的知识积累工作，是写好公文的关键，假如在写作中没有各个方面丰富详实的资料和信息，那么写出来的公文难免显空洞无物，缺乏生命力。
所以，要想写好一篇政法公文，平时应注重多去积累一些素材，掌握大量的第一手资料，写之前多做课前工作，深入到具体的业务中去了解，加强对各类资料和信息的收集，这样便成功了一半。
其实这次培训课程给我的最大感受是，写公文首先要有明确的目标，明白自己主要写什么，该朝哪个方面写。
其次是写作必须要掌握最基本的知识，清楚自己写的文章的结构，并能够抓住写作中的重点。
最后是写好的公文需要经过反复修改和斟酌，不断完善，俗话说：“文章不厌百回改”，就是这个道理，好的公文是修改出来，而自己在修改的过程中，也能够找出所写文章存在的一些不足之处，或者一些遗漏的地方，只有通过不断的修改，文章的质量才有保证。
比如在撰写领导报告时，首先需要清楚领导讲话的类型，到底是汇报工作呢，还是会议交流等等，要做到心中有数，其次便是紧扣领导讲话的主题列出提纲，并反复思考，精心琢磨，要把领导需要讲的内容都概括到提纲里面，最后便是把领导讲话的具体内容，如部署的任务、工作的计划、改进的措施等写出来，并做到语言的简洁，不能拖泥带水。
公务员申论的倡议书,公文
公务员申论的倡议书，公文倡议书：是由个人或集体发出，作用是倡导参与某项活动，书写格式和一般书信大致相同，由标题、称呼、正文、落款四部分组成。
(一)标题一般居中书写，由文种名单独组成，即“倡议书”三个字。
标题还可以写成：关于+倡议内容+文种名。
如“关于节约用水的倡议书”。
(二)称呼一般顶格写在第二行开头，后加冒号。
可依据倡议对象选用适当的称呼。
如“青少年朋友们”、“各界爱心人士”等。
有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。
(三)正文一般在第三行空两格写正文。
包括以下内容：1.发文事由：即倡议书的背景原因和目的倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并声明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉行动。
2.写明倡议的具体内容和要求这是正文的重点部分。
倡议的内容一定要具体化。
开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。
倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。
3、呼吁号召结尾要呼吁号召被倡议者参与倡议的行动，表示倡议者的决心和希望。
(四)落款落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，并署上发倡议的日期。
申论公文类题目都考哪些公文类型？格式都是什么样的？一、演讲稿宣传动员类是近些年国考和省考都比较喜欢考察的一类贯彻执行题，这类题目动员意味比较大，一般也会涉及一些场合和身份的设定，例如在申论考试中最喜欢考的宣传动员类中的演讲稿和讲话稿，这个题型中一般会有一定的身份设定且一般都是被邀请到某个场合，这就要求在开篇一定要有身份的介绍，之后既然是受邀请那就一定要进行一些简单的客气和寒暄，之后就围绕主体要点进行有逻辑的进行罗列要点。
二、建议书建议书也是我们近几年来的考察重点，这种文书种类大家相对来说是比较熟悉的，建议书的本质其实就是针对一些问题提出解决的对策其实和所学习的提出对策题极为相似，在审题是要申请所要作答的一个主题之后我们要确定格式，一般完整的建议书是有标题、称谓、正文和落款几个部分但是在有些题目中并没有指出明确的发文对象，或至少简单的描述为呈送领导这时就可以省略称谓，直接进入正文。
支部常用公文写作
文绉绉的词语变成口语化 或熟悉的成语
二、发言稿的结构
（一）开头 1、称呼语 2、开场白 （1）开门见山 （2）提出问题 （3）引用式开头 （4）渲染气氛、以情动人 （二）主体 层次上清晰 节奏上鲜明 衔接上巧妙 （三）结尾
稿子，作用是为了节约时间，集中有效地把
话说好，不至于走题或把话讲错。 要求: 通俗化和口语化
2018/12/26
27
口语化
看听众
讲人们关心的问题（符合政策、热点解决）
态度明朗，观点正确
主题单一
2018/12/26
28
通俗化
用句要短 书面语改成口头语
写一篇好文 章比女人生 孩子还难？
尽量选用大家能够听懂的词句
写作体会 公文文风之“实”---- “清水出芙蓉，天然去雕饰”
文贵“言简意赅”
公文当以“实”为要。 （1）真实，即结合实际、饱含真情。
（2）充实，要在言之有物上下功夫。有内容、有“干货”。
（3）平实，要在通俗易懂上下功夫。不能拒人于千里之外。
十八大号召“开短会 说短 话 不讲空话 套话”
写作体会 公文文风之“新”---“领异标新二月花”
实则详，虚则略。 新则详，旧则略。
实则详，虚则略。
(3)进一步加强领导干部理论学习;
(4)抓好党员佩带标志上岗试点; (5)继续抓好新党员发展工作。
写作体会
公文文风之“短” ----“删繁就简三秋树”，短小精练。 毛主席为新华社撰写的稿件《我 三十万大军顺利南渡长江》只有147 个字，将这场震撼中外的渡江战役作 了简明扼要、具体生动的报道，被列 为新闻经典之作。
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公文写作实务资料公文写作实务资料一、判断题1.多行标题排列用长方形。
（×）注：多行标题排列为梯形或菱形，不采用长方形和沙漏型。
2.政府文件版头——一条实线，党的各个部门文件版头——横线中间断开，加五角星。
（√）3.“签发人”三字用3号仿宋体字，签发人姓名，文字采用3号楷体字。
（√）4.简报报头由简报名称、期号、编发单位、编发日期四个要素组成。
（√）5.点号居左偏下（√）点号居左偏下，不出现在一行之首。
6.简报也称为“动态”、“简讯”、“要情”、“摘报”、“工作通讯”、“情况反映”、“情况交流”、“内部参考”等。
（√）简报具有汇报性、交流性和指导性的特点，以及简短、灵活、快捷的性质。
7.公文格式中，主送机关名称位于正文左上方，与正文标题空一行，顶格排印，用3号仿宋_GB2312。
（√）8.附件标题与“附件”之间空一行。
（×）附件标题与“附件”之间空两行。
9.句号还有一种形式，即一个小圆点“.”，一般在科技文献中使用。
（√）11.各民族的非公历纪年，须使用阿拉伯数字。
（×）这类纪年不应与公历月日混用，并应采用阿拉伯数字括注公历。
藏历阳木龙年八月二十六日(1964年10月1日)12.公文单页码居右空一字，双页码居左空一字。
（√）13.发文机关标志居中排布，上边缘至版心上边缘为35mm。
（√）14.版头：公文首页红色分隔线以上的部分。
（√）15.行文中注释性的文字，用括号标明。
注释句子里某些词语的，括号紧贴在注释词语之后；注释整个句子的，括号放在句末标点之后。
（√）二、填空题1.公文版面成品尺寸为297mm×210mm，允许误差为±2mm。
版心尺寸为225mm×156mm（不含页码），每页22行，每行28个字，行间距用固定值28.8磅，版面上空约37毫米，下空约33毫米。
2.请示是下级机关向上级机关请求指示或批准的呈请性、期复性的公文。
3.论文标题所用的词语有利于选定两个以上的关键词。
4.申论测试包括：概括部分、方案部分、议论部分。
5.“公文不一定要好文章，可是必须写得一清二楚……”是叶圣陶说的。
6.总结的结构一般分为标题、基本情况概述、正文和落款四个部分。
7.公文页码用4号半角宋体阿拉伯数字，置于版心下边缘之下一行，左右各放一条4号一字线。
8.直行文稿的着重号标在字的右侧。
9.行政公文主送机关名称应用全称或规范化简称或同类型机关统称。
10.简报按性质分，有工作简报、会议简报、动态简报等。
11.点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。
12.两个以上机关联合发文，发文机关名称上下并排，等距撑开，长度相同。
13.用印页至少应有两行正文，不能采用页首加圆括号标注“此页无正文”字样。
14.直行文稿的专名号和浪线式书名号标在字的左侧。
15.公文主体部分标题字体为2号小标宋体字。
16.上行文方向行文必须写签发人。
17.申论的“申”字作“引申”、“申述”解释。
18.公文有多个主送机关，用顿号隔开。
19.标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。
20.公文有多个主送机关的，各机关名称之间用顿号隔开，最后一个主送机关名称后标全角冒号。
21.发文字号由发文机关代字、发文年度和发文顺序号组成。
22.我国公文由2012年7月1日开始执行的《党政机关公文格式》为标准。
23.论文目录独立成页，不作为正文的起始页。
24.应用文是国家机关、社会团体、企事业单位和个人在处理公私事务、交流信息、表述意愿时所使用的具有实用价值和某种惯用体式的文体。
25.印发机关和印发日期由公文印发机关名称、印发日期组成。
一般在公文末页下部印两条横线，印发机关居左排，前空一字，印发日期居右排，后空一字，字体字号用4号仿宋_GB2312。
三、选择题1.计划按内容分有：生产计划、工作计划、学习计划、科研计划、教学计划等。
按时间分有：长远规划、年度计划、季度计划、月份计划等。
按范围分有：国家计划、部门计划、单位计划、个人计划等。
按性质分有：综合计划、单项计划等。
2.整段文章或诗行的省略，可以使用十二个小圆点来表示。
3.新闻六要素“5W”，即：谁（Who）、何时（When）、何地（Where）、何事（What）为何（Why）、“1H”结果如何（How）。
4.标题字数不超过20个字。
5.文献类型：期刊[J] 专著[M] 论文集[C] 学位论文[D] 专利[P]技术标准[S] 报纸[N] 科技报告[R]6.密级和保密期限，一般用3号黑体字，顶格编排在版心左上角第二行。
7.计划简报、调查报告、报告中报告不属于事务性文书。
（事务文书类包括计划、总结、调查报告、简报、规章制度及组织鉴定等）。
（报告是行政公文）。
8.关键词、摘要、目录中，目录的行距是22磅。
9.[P]文献属于专利。
10.用纸采用60g/㎡—80g/㎡胶版纸或复印纸，纸张白度在80-90%。
11.绝密★30年，机密★ 20年，秘密★ 10年。
12.版头发文字号中发文年度用中文六角括号“〔〕”括起。
四、设计题1.文献书写格式刘梦溪．陈寅恪与红楼梦［M］．北京：中央编译出版社，2006：238．［J］2012（3).作者圆点著作名文献类型出版地出版社年份页码期刊年份三版2.“通知”的写法大庆师范学院关于2014年春季运动会的通知（居中）发文机关+事由+文种，如“xxx学校+关于提前放暑假的+通知”各院（系）、机关单位:（“受文者”顶格）为响应国家号召，深化教育改革，全面推进素质教育，发展学校体育运动，丰富校园文化生活，提高教师和学生运动技术水平，我校定于2014年5月29日和30日在体育场举行第三十三届春季运动会。
具体事宜通知如下：（缘由部分：写明通知的原因和目的）一、竞赛项目:学生男子组、学生女子组；男教职工组、女教职工组。
二、方队开幕式的入场方队，各院（系）派不少于60人参加，由引导员、院领导、宣传板和主方队组成，要求服装统一，口号统一。
三、竞赛报名资格办法1．学生组凡学院有正式学籍的大一至大四本科生，教职工组凡学院在职教职工，且身体健康者均可报名参加比赛。
2．以学院为单位组建参赛队，教练1--2人。
各参赛队报名表发发至学院体育部公共邮箱：/doc/1d10467884.html,/，后附报名表。
四、备注报名截止日期：5月8日，中午12:00之前，过期不收。
联系人：李某某150********请各院系和机关单位积极动员学生和教职工报名参加，加强锻炼，认真准备。
（事项部分：分条列项地写，条理清楚，明确具体，写明白。
）特此通知（空2个格写。
用习惯性的结束语，如“特此通知”，不加标点符号）庆师办 2014年4月15日落款（落款与正文之间不空行，有公章空两行）（1）署名（后空两个格）（2）日期（后空两个格大小写均可，但是必须写全年月日。
）3.“请示”的写法关于下拨建造学生宿舍楼经费问题的请示（居中）“标题”制发机关名称+事由+文种，办公室：（“主送机关”顶格）市教育局：我校今年由于住宿生急剧增加，造成学生住宿十分困难。
为了解决这一困难，我校准备再建一栋3600平方米的六层学生宿舍楼。
经有关工程人员测算，共需资金2000万元。
目前，我校可自筹资金1000万元，尚缺1000万元。
为此，我们恳请市教育局下拨给我校建造学生宿舍楼经费1000万元。
特此请示，请批复。
“正文”：。
正文一般由三个部分构成。
1.请示的原因：写明请示的原因；用“为此，请示如下”。
2.请示的事项：写明请示的要求，如请求物资要写明品名、规格、数量，请求资金要写明金额。
（单价和总额）3.结尾语：空2个格写。
多用“上述意见，是否妥当，请指示”；“特此请示，请予批准”；“以上请求，请予审批”；“以上请示，请予批复”；“以上请示，如无不妥，请批转各部门执行”等语。
大庆师范学院2013年8月8日落款：（1）署名（后空两个格）（2）日期（后空两个格，大小写均可，但是必须写全年月日。
）4.“公文版头”设计No 000001秘密★10年特急中共××委文件x委〔2012〕x号签发人：xxx要求：份号：顶格标注在版心左上角第一行。
（六位3号阿拉伯数字）密级：用3号黑体，顶格标注在版心左上角第二行（份号下方），两字之间空1个字。
（绝密★30年，机密★ 20年，秘密★ 10年）紧急程度：用3号黑体，标注于公文首页左上角，密级下方。
（紧急公文标注特急、加急；紧急电报分别标明特提（1天）、特急（3天）、加急（5）、平急（10）。
）发文字号：用3号仿宋_GB2312。
发文年度用中文六角括号“〔〕”括起。
签发人：只有上行文才需注明签发人，“签发人”用3号仿宋。
发文字号居左空一字。
签发人姓名使用3号楷体。
注意：政府文件版头一条实线。
党的各个部门文件版头横线中间断开，加五角星。
5.“简报报尾”设计报尾（上报·平送·下发）1.报：指简报呈报的上级单位。
2.送：指简报送往的同级单位或不相隶属的单位。
3.发：指简报发放的下级单位。
4.报尾还应包括本期简报的印刷份数，以便于管理、查对。
5.报尾部分印在简报末页的下端。
例如：（共印50份）五、简答题（一）总结的写作要点是什么？1.材料和观点的统一。
2. 要有实事求是的态度。
3. 要找出规律性的东西。
4. 要剪裁得体，详略适宜。
（二）计划的写作要点是什么？1．要正确贯彻上级的方针，政策。
2．要有严格的科学态度。
3．内容要具体，明确，突出中心。
（三）应用文写作特点？1.朴实——开门见山，自然质朴。
2. 沿习——文有定性，约定俗成。
3. 多元——文字数据，表格图形。
4. 明确——确切无误，明白通晓。
5. 简练——言简意赅，文约事丰。
6. 生动——有声有色，活泼鲜明。
（四）调查报告的分类有哪些？1.介绍典型经验的调查报告。
2. 反映基本情况的调查报告。
3. 揭露问题的调查报告。
4. 反映新生事物的调查报告。
（五）简述撰写论文标题的要点？1.标题一般不能用句子，而是短语和词组，题目中至少要有有两个关键词。
2.标题一般不用“标点”，并列关系时用空格表示（两个字符的空格）。
3.简洁凝练、不宜过长，一般不超过20个字。
4.分标题的字数不太多，一般使用排比句。
5.标题应尽量避免用抽象的结构形式或不太熟悉的符号。
（六）论文标注参考文献的目的和作用？1.尊重原作者，也表明原作者对课题研究的严谨态度。
2.真实反映出课题研究的科学依据，同时指明引用材料的用处，便于核对和检索。
3.体现严谨的科学态度，分清哪些是自己的观点或成果，哪些是别人的观点或成果。
4.反映作者为撰写论文而阅读的文献资料的范围和水平。
5.使指导老师能清楚地了解作者对问题研究的深度和广度。
6.有利于研究相同或相近课题的读者从参考文献中了解情况和受到启发。