西方哲学史[第十三章法国启蒙哲学]课程复习

合集下载

西方哲学史大纲

西方哲学史大纲

第一章:古希腊哲学
第一节:早期希腊古典哲学
爱利亚学派的存在论对于有形本原说提出了挑战。需要多个本原来解释事物的变化发展。而且认识论也得到了发展。 5.多元论哲学: a.恩培多克勒的四根说 b.阿纳克萨戈拉的种子论 c.德谟克利特的原子论
第一章:古希腊哲学
第三章:近代哲学
湖南大学建筑学院
笛卡尔 方法论原则 怀疑的方法 天赋观念论 第一原理以及实体说 身心关系 经验论和唯理论
近代哲学
霍布斯 认识论和方法论 自然哲学 天赋观念论 洛 克 对天赋观念的批判 经验与观念 知识:知识就是理智对于两个观念的契合或矛盾的一种知觉,亦即对于两个观念之间关系的认识。 经验论和唯理论
费希特 知识学的基本原理 第一原理:自我设定自己本身。第二原理: 是“自我设定非我”。 理论知识学的基础 实践知识学的基础 德国古典哲学
近代哲学
第三章:近代哲学
第三节:德国古典哲学
三.谢 林 1.自然哲学:谢林改造了斯宾诺莎的实体学说,以自然哲学来弥补费希特知识学的缺陷,建立了一个客观唯心主义的哲学体系。 2.先验哲学:先验哲学先验哲学从主观出发,研究的是精神生活的发展,即从主体到客体、从精神到自然的创造过程。 3.同一哲学:自然哲学和先验哲学的相加还不能构成全部的真理,将二者统一起来的最彻底的方式是绝对的同一 4.启示哲学:谢林认为宗教意识的发展经历了三个阶段,即原始的一神教——多神教——基督教的一神教(天启宗教)。
第一章:古希腊哲学
湖南大学建筑学院
智者运动: 普罗泰戈拉的人是万物的尺度: 普罗泰戈拉的著名命题是人是万物的尺度和一切理论都有其对立的说法。 高尔吉亚 高尔吉亚的著名命题是相对于存在论的论断:第一,无物存在。第二,即使有物存在,也不可认识。第三,即使认识存在,也无法言说告诉别人。 古典时期的希腊哲学

西方哲学史

西方哲学史

1本原古希腊哲学家认为本原是最高原则,是唯一的、永恒不变的。

它统摄着万事万物的存在和变化。

2逻各斯一般指世界的可理解的规律。

赫拉克利特把它当做“说出的道理”即“理性”“理由”也是世界的本原即“规律”“原则”。

3理念柏拉图把理智的对象称作理念。

他是向人的理智显示出普遍真相。

4实体是亚里士多德首创的一个重要哲学概念一般是指能够独立存在的、作为一切属性的基础和万物本原的东西。

5经院哲学在天主教学校里传授、以神学为背景的哲学。

经院哲学有两个基本特征:1、以“经院”为生存坏境。

2、以辩证法为操作原则。

6教父哲学是从神学家教父的著作中抽离出的哲学因素。

它是基督教为其教义辩护的一种宗教唯心主义思想体系。

教父哲学出现于中世纪6c----16c主要分为希腊和拉丁两大派。

代表人物有奥古斯汀。

7唯名论凡是认为共相并非独立于、而只是寓于可感事物之中,并且在逻辑上和时间上都要后于可感事物的,就被称为唯名论。

8唯实论在经院哲学中,凡是认为共相(理念、种属)可以独立于,并且在逻辑上和时间上优先于具体个别的可感事物而存在,而且可感事物只不过是对共相的一种摹纺和分有的就是实在论。

9奥康姆剃刀奥康认为凡是没有逻辑自明性又缺乏经验论据的命题或概念都必须从知识中剔除,能用经验论据说明的就不用非经验路说明,能用自明的命题证明就不用意义不明的论辩。

10人文主义是文艺复兴时期形成的思想体系。

它主张一切以人为本,反对神的权威,把人从中世纪的神学枷锁下解放出来。

宣扬个性解放,追求现实人生幸福:追求自由平等,反对等级观念:崇尚理性,反对蒙昧。

11启蒙运动18世纪在欧洲兴起的思想解放运动就是启蒙运动。

启蒙运动宣告了理性时代的来临。

代表人物有孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭。

12三表法是培根的“科学归纳法”中的一个环节,这个环节就是材料分门别类也叫“三表法”即1正面例证构成具有表2反面例证构成缺乏表3不同程度例证构成程度表。

13心物二元论是笛卡尔提出的,即心灵和物质是独立存在的两个实体,他们之间没有相互作用。

北大赵敦华《西方哲学简史》完全笔记打印版

北大赵敦华《西方哲学简史》完全笔记打印版

北大赵敦华《西方哲学简史》完全笔记第一章希腊哲学的精神和问题一、希腊哲学在西方哲学史的地位用美国哲学史家梯利的观点来讲:1、希腊哲学奠定了一切后来的西方思想体系的基础。

2、希腊哲学几乎提出和提供了两千年来欧洲文明所探索的所有的问题和答案。

3、希腊哲学提供了人类思想从神话式的原始形式演进到复杂多样的体系的一个最好的例证。

当然它这种地位是与希腊哲学处于哲学的素朴阶段联系在一起的,应在历史中理解它的地位。

二、希腊哲学的产生问题(一)从外部条件来讲:1、以人类活动经验的积累和生产技术的发展为条件。

2、东方民族文化产生的影响。

(二)但西方哲学从希腊哲学开始,是希腊哲学产生的内在原因起主要作用。

1、希腊的自然地理环境和社会条件有助于激发智慧和意志,开阔人们对生活和世界的眼界,活跃批评和思索的精神。

2、政治制度的特性有助于理性的发现。

(三)古希腊神话中的哲理是古希腊哲学重要的思想渊源。

从古希腊神话的特征中可见到神话中的哲理特征。

克塞诺芬尼:“凡人们幻想着神是诞生出来的,穿着衣服,并且有着凡人一样的音容相貌。

”三、希腊哲学的特点(一)希腊哲学研究的问题由外在的自然向内在的人类本身转移的特点。

表现为自然哲学到逻辑学、伦理学、心理学、政治学等的发展,最后形成亚里士多德的综合哲学体系。

(二)希腊哲学的思辨精神特点。

1、静观:2、辩证:3、演绎:4、理智:5、实践:四、希腊哲学的重要范畴1、自然:2、本原:3、基质(始基):4、存在(是者):5、理性(逻各斯):6、灵魂(心灵):7、原子:8、宇宙:9、神:对希腊哲学中的范畴的含义的理解,尤其要根据其在文中的关系来进行理解。

思考题1、解释古希腊自然哲学的范畴:自然、本原、基质(始基)。

2、希腊哲学的思辨精神特点是什么?3、分析希腊哲学的产生原因。

第二章早期自然哲学包括:(一)认为本原是一且变化的:伊奥尼亚派(包括米利都派和赫拉克利特)(二)认为本原是多且不变的:毕达哥拉斯派(三)认为本原是一且不变的:爱利亚派(四)认为本原是多且变化的:元素派和原子论者一、米利都派(一)泰利斯(Thales、鼎盛年为公元前585/584年)哲学观点:1、认为水是万物的本原。

西方哲学史 马工程 导论

西方哲学史 马工程 导论
高等教育出版社
西方哲学史
马克思主义理论研究和建设工程 西方哲学史教材编写课题组
西方哲学史 导论
学史的发展阶段

西方哲学史的发展线索

学习西方哲学史的意义和方法
高等教育出版社
西方哲学史 导论
一、西方哲学史的研究对象
• 西方哲学史,顾名思义,就是关于西方哲学思想产生和发展的历 史。
高等教育出版社
西方哲学史 导论
• 列宁指出:哲学史“简单地说,就是整个认识的历史”。 • 在西方哲学史上,哲学最初是以人类知识的总汇面貌出现的。 • 亚里士多德就把哲学分为第一哲学(研究本体问题的形而上学)、
自然哲学以及伦理学、政治学等实践哲学。随着哲学的发展,西 方哲学发展出本体论、认识论(包括知识论和方法论)、价值论 (道德哲学、政治哲学和美学)等主要内容。
高等教育出版社
西方哲学史 导论
三、西方哲学史的发展线索
• 从人类认识发展史的角度来看,西方哲学的发展是非常复杂、曲 折的,但总的趋势是螺旋式上升的。西方哲学历史上重要的哲学 理论和观点构成人类认识发展进程不可或缺的环节和阶段。
• 马克思、恩格斯第一次从根本上揭示了哲学发展的基本线索,划 清了唯物主义与唯心主义的界限。恩格斯指出:“全部哲学,特 别是近代哲学的重大的基本问题,是思维和存在的关系问题。”
四、学习西方哲学史的意义和方法
(一)学习西方哲学史的意义: • 第一,更好地把握人类认识发展的规律。 • 第二,更好地理解马克思主义哲学的理论来源和变革意义。 • 第三,更好地锻炼和提高理论思维能力。
高等教育出版社
西方哲学史 导论
(二)学习西方哲学史的方法: • 第一,坚持历史唯物主义的方法。 • 第二,坚持辩证的分析方法。 • 第三,坚持逻辑和历史相统一的方法。 • 第四,坚持理论联系实际的方法。

西哲教材

西哲教材

西方哲学史教材一、教材名称1、西方哲学史新编(大学哲学丛书之一)苗力田2、西方哲学史简史赵敦华著北京大学出版社3、新编现代西方哲学-面向21世纪课程教材中国哲学史(不含近现代) 《新编中国哲学史》(上、下册)冯达文、郭齐勇主编,人民出版社。

4 -- 西方哲学史(从古代至德国古典哲学) 《西方哲学教程》谭鑫田等著,山东大学出版社,1996年版。

《马克思主义哲学原理》(上、下)肖前等主编,中国人民大学出版社;《欧洲哲学通史》冒从虎等著,南开大学出版社;《西方哲学史新编》苗力田等主编,人民出版社。

科目④:《现代西方哲学教程》夏基松著,上海人民出版社;《现代西方哲学》刘放桐著,人民出版社。

《新编中国哲学史》(上、下),冯达文、郭齐勇,人民出版社,2004年《西方哲学史》邓晓芒,赵林,高等教育出版社,2005年《西方哲学简史》赵敦华,北京大学出版社《现代西方哲学简编》赵敦华,北京大学出版社《辩证唯物主义》和《历史唯物主义》肖前,人民出版社《马克思主义哲学原理》陶德麟,武汉大学出版社439 西方哲学史与现代西方哲学《西方哲学史》邓晓芒、赵林,高等教育出版社,2005年《欧洲哲学史上的经验主义和理论主义》陈修斋,人民出版社,1994年《德国古典哲学逻辑进程》杨祖陶,武汉大学出版社,1993年《现代西方哲学》刘放桐,人民出版社《当代西方科学哲学》江天骥,中国社会科学出版二、教材信息浏览1、西方哲学史新编(1)版权要项作者:苗力田李毓章出版社:人民出版社出版日期:2006年8月版次: 1I S B N:701000697 页数:开本:32开印张:(2)内容简介在二十一世纪即将到来的时候,我们约请到一批有出色建树的哲学专家,为跨世纪的高校学生编写了这套新型哲学教材《大学哲学丛书》。

这套丛书也是一切希望增长哲学智慧提高理性思维能力的当代青年的基础性读物。

在保持教材相对稳定性的同时,本丛书力求最大限度地吸收哲学研究和教学的新成果,反映当代思维水准。

湖南省考研哲学全科复习资料西方哲学史要点总结

湖南省考研哲学全科复习资料西方哲学史要点总结

湖南省考研哲学全科复习资料西方哲学史要点总结湖南省考研哲学全科复习资料:西方哲学史要点总结哲学是人类思维和探索的基本领域之一,它关注人类存在的意义、真理和价值等核心问题。

西方哲学史作为哲学研究的重要组成部分,记录了自古希腊以来西方世界的哲学思想发展。

一、古希腊哲学古希腊哲学是西方哲学史的起点,其思想表达了人们对自然、人类和宇宙的思考。

最重要的哲学学派包括柏拉图学派、亚里士多德学派和苏格拉底学派。

1. 柏拉图学派柏拉图是古希腊哲学最重要的思想家之一,他的哲学思想对西方哲学史产生了深远影响。

柏拉图认为理念世界是真正存在的,而物质世界只是理念的投影。

他提出了“理念即真理”的观点,并建议哲学家应该成为统治者来引导社会。

2. 亚里士多德学派亚里士多德是古希腊哲学史上最重要的哲学家之一,他的思想与柏拉图有所不同。

亚里士多德认为物质世界是真实的,理念是通过对物质世界的观察和研究得到的。

他的思想强调实证和逻辑推理,并对科学研究做出了重要贡献。

3. 苏格拉底学派苏格拉底是古希腊哲学史上最重要的思想家之一,尽管他没有留下书面作品,但他的思想对后世产生了深远影响。

苏格拉底的知识论强调对自己的了解和思考。

他的教学方法以问答形式展开,被称为“苏格拉底式对话”。

二、中世纪哲学中世纪哲学是古代哲学和现代哲学之间的过渡时期,以基督教信仰和教会的权威为中心。

最重要的哲学学派包括宗教哲学和斯多葛学派。

1. 宗教哲学中世纪的宗教哲学主要以基督教的信仰为基础,试图通过信仰和理性的结合来解释宇宙和生命的起源和目的。

圣奥古斯丁是宗教哲学的重要代表,他提出了“信仰先于理性”的观点。

2. 斯多葛学派斯多葛学派是中世纪哲学中与基督教教义相结合的哲学学派。

他们认为一切都是上帝的旨意,并且命运和自由是相互联系的。

托马斯·阿奎那和威廉·奥卡姆是斯多葛学派的主要代表。

三、现代哲学现代哲学涌现于17世纪,对科学革命和启蒙运动产生了重要影响。

《西方哲学史》课程教案

《西方哲学史》课程教案

《西方哲学史》课程教案绪论【教学目的与要求】掌握哲学的研究对象、哲学和哲学史的关系,懂得学习哲学史的方法。

【教学重点与难点】教学重点:哲学的研究对象,哲学和哲学史的关系,学习哲学史的方法。

教学难点:哲学和哲学史的关系。

【教学学时】3学时西方哲学史,按照我们约定俗成的划分方式,讲述的是从公元前6世纪以后到公元20世纪之前的2500多年间,西方哲学产生、形成、发展和演变的历史过程。

至于20世纪的西方哲学,我们将留给“现代西方哲学”去讨论。

通常与现代西方哲学相区别,这一历史过程中的西方哲学也被称为“古典哲学”。

我们习惯于将世界上的哲学划分为西方哲学、印度哲学和中国哲学三大哲学形态,西方哲学史有时也被称作“欧洲哲学史”。

然而,所谓“西方哲学史”中的“西方”,或“欧洲哲学史”中的“欧洲”,都不是严格意义上的地理学概念,例如希腊哲学(同时也是西方哲学)的诞生地米利都位于小亚细亚地区,那应该属于“东方”的地域;教父哲学的最大代表圣奥古斯丁曾经活动于北非地区;而中世纪时阿拉伯的阿维罗伊主义亦对经院哲学有过相当大的影响。

不仅如此,西方哲学的历史分期也与世界历史的历史分期并不完全一致,作为一种相对独立的意识形态,不同时期的哲学思想都有其相对完整的自身延续和演变的历程。

因此,我们这里所说的“西方哲学”主要指的是一种区别于印度哲学和中国哲学的独特的哲学形态。

然而,将西方哲学、印度哲学和中国哲学统称为哲学并不是没有疑义的。

严格说来,哲学之为哲学乃是希腊人的创造,它后来源远流长,形成了蔚然大观的西方哲学,而印度或中国并没有这样的哲学。

然而,这并不是说印度或中国的思想家没有思考过类似的哲学问题,只是说在它们那里不存在西方哲学形态那样的哲学。

实际上,上述关于西方哲学、印度哲学和中国哲学的划分所依据的标准,基本上是西方哲学的概念,例如中国哲学史最初就是按照西方哲学的模式从浩瀚的古代思想材料中疏理出来的。

必须强调的是,当我们说印度与中国不存在西方哲学式的哲学的时候,这并不意味着它们在这一方面比西方落后。

《西方哲学史》读书笔记优秀感触

《西方哲学史》读书笔记优秀感触

《西方哲学史》读书笔记优秀感触《西方哲学史》读书笔记优秀感触1前段时间,通读了罗素的《西方哲学史》,此书名为哲学,但西方所谓哲学乃为科学之科学,统率一切之思想,因此将此书视为欧洲文明发展简史亦不为过。

通读犹如囫囵吞枣,却也得出了些心得,现依据阅读时的随手旁批成文,不求全面,但求脉络清晰而以。

*相当枯燥,请选择性阅读。

按照欧洲历史学派对古代社会的划分观点,将近代之前的历史分为上古、中古,两者分界线是公元476年欧洲奴隶制社会的灭亡(西罗马帝国的灭亡),中古与近代的分界是十四、十五世纪文艺复兴的光辉照耀整个欧洲。

也就是说分成这么几个阶段:史前——公元476年是上古时期,公元476年——公元1500年左右是中古时期,也就是通常所说的中世纪,1500年之后又划分为近代、现代等。

对照中国历史年表,发现东、西两个当时几乎决裂的、独立发展的文明之间竟有如此巧合。

(此处所说的西方文明,指的是正统欧洲文明及其派生。

)公元420年,晋朝灭亡,至此中国文化最高速发展的时代结束。

公元十四世纪,明王朝建立,中国在经过短暂的元代统治之后,传统学术界遭到毁灭性打击,继而进入中国文化史上最黑暗的时期。

上古时期,中国和欧洲的文明犹如人之青春期,均呈高速发展状态。

中国传统汉文化思想体系得到建立和确认,形成了以儒、道、墨、法为主,尤其以儒家为正统的思想体系,此种体系绵延至今,之后数千年,中国再没建立新的完整思想体系,只是对先秦思想体系得承袭、融和、分支和发展。

史学上的极端观点认为,秦以后中国就再也没有思想家了,而晋以后连真正的知识分子都很难找到了。

西方社会将古希腊称为经典时代。

那时期建立起来的哲学、科学体系被称为经典哲学、经典数学等。

丢番图创建了代数学,欧几里德著有《几何原本》,阿基米德的穷举和趋近概念是微积分的原始思想。

经典哲学以苏格拉底、柏拉图、亚里士多德为代表,结束了“前苏格拉底”时代哲学家单一以自然为研究对象的哲学体系,从此,哲学将人本身作为研究对象,并由此开始了伦理学、政治学、法学等重要社会学科的研究。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第十三章法国启蒙哲学
一、早期启蒙主义者的思想
一般认为法国启蒙思想家可根据他们的思想特征划分为相对集中的四类:
一是早期的以“自然神论”为特征、对宗教持较温和的批判态度的启蒙主义
者。

二是后期的以唯物主义和无神论为特征的、对宗教持激进的批判态度的“百
科全书派”。

三是代表来自下层劳动群众的先进意识的、以空想共产主义思想为特征的、
对私有财产制度持否定态度的启蒙主义者。

四是作为特例的卢梭。
(一)皮埃尔·贝尔的怀疑论
贝尔的思想特点是怀疑论的,即以怀疑论作为理性批判的武器,针对宗教神
学,指出一切神学问题和争论都是混乱、无意义的。重要的是他通过怀疑论而得
出的两个结论观点:

1.认为理性和信仰应分开,信仰和理性为“双重真理”。
2.认为道德与宗教也应分开。
(二)孟德斯鸠的法哲学
孟德斯鸠的法哲学是为了探索法律的形成原因,他把这些原因统称为法的精
神。主要观点有:

1.他受当时已有的“自然法”的观念的影响,认为法是“由万物的本性派
生出来的必然关系”,一切实体都有“法”,连神也不例外。

2.认为人类社会的成文法要以人类的自然法为基础,人的自然法与人的本
性和生活条件是相吻合的。
3.认为成文法要符合建立政府的“本性和原则”,尤其要适应一国的自然状
况,因为地理环境决定着民族性格和社会制度。

4.认为在不同的条件下,自然法派生出三种政体:共和制、君主制和独裁
专制。

5.在他主张的政治制度中,认为应是行政权、立法权和司法权“三权”分
立的。

(三)伏尔泰的理神论
1.他受牛顿的自然观的影响,推导上帝存在是必然的。
宇宙需要一个最初的推动者;
有限的物质的运动和引力需要上帝的给予;
思维需要上帝才能被置入到物质中。
2.认为上帝仅仅作为宇宙的第一推动者和自然规律的制定者而存在,他在
创世后便不再干预宇宙了。

3.认为上帝的存在对道德世界也是必要的。
(四)孔狄亚克的感觉主义
1.他同意洛克认为认识起源于经验的基本观点,但是不同意洛克的“双重
经验说”,认为经验只有一个来源,那就是对外物的感觉。认为反省不是独立的
来源,是在感觉基础上进行的。

2.他贯彻机械唯物主义的原则,一反认识论中的视觉中心主义.提出了触
觉中心主义,认为唯有触觉才能以身体来认识外部的形体。

二、卢梭的思想
(一)卢梭论自然状态
卢梭也在人类社会以前划出一个“自然状态”,他的所谓“自然状态”的特点有:
1.认为自然状态指没有人际交往、语言、家庭、住所、技能的人类最初状
态。自然状态的人的全部欲望是肉体需要,没有理性和观念,具有自我保存和怜
悯情感等善良的本能,以及区别于其他生物的“自我完善化”的能力。

2.认为自然状态的人还享有天赋的自然权利,就是自由和平等。认为人对
自然有服从或反对的自由,并意识到这种自由。

3.认为自然状态既赋予人以自由,也包含着丧失自由的原因。原因就是人
在生理上是不平等的,个人充分发挥自己不同的自然能力,在技巧、知识、声誉、
分配等方面产生了事实上的不平等,最后到达自然状态的终点——私有制的产生。

(二)卢梭论社会的不平等与平等
首先,卢梭认为人类由自然状态过渡到社会状态,是从天然平等向社会不平
等的过渡。关于人类的这个第一个过渡,他主要的观点有:

1.他虽然认为不平等的产生根源于人性的自然原因,但是另一方面他也认
为,生产和生产技术发展的一个重要的结果,就是导致私有制和社会不平等的产
生。

2.他认为私有制的出现有许多偶然因素,但它的产生却是必然的。
3.他认为人类社会不平等的发展经历了三个阶段:
(1)第一阶段:法律和私有财产权的确定。
(2)第二阶段:官职的设置,通过契约建立国家政权。
(3)第三阶段:合法的权力变为专制,富人和穷人、强者和弱者、主人和奴
隶的不平等发展到极点。

在卢梭看来,人类的第一个过渡既是进步,也是退步。因此人类社会的不平
等发展到极点必然物极必反,暴君要被暴力所推翻,社会开始新的平等。

卢梭认为人类新的发展阶段是从社会不平等向社会平等的过渡。关于这个第二个
过渡,他认为是通过社会契约建立起来的重新使人获得自由和平等的社会。
在这里,卢梭形成了自己的新的社会契约论,他的主要观点有:
1.认为第二次社会契约与第一次社会契约不同。它是在平等的条件下制定
的,是真正意义上的社会契约。

2.认为这次的社会契约进行的权利转让是一切人把一切权利转让给一切人,
这种转让对所有人都是平等的,每个人的自由权不会因转让而被剥夺。

3.认为社会契约所产生的结果既不是霍布斯所说的有绝对权力的“利维坦”,
也不是洛克所说的只有有限权力的政府,而是集强制的权力和自由的权力于一身
的“公意”。

卢梭的“公意”概念有两方面的性质:
(1)它是一个抽象概念,而不是集合概念。指全体订约人的公共人格,是他
们的人身和意志的“道义共同体”。

(2)它是一个辩证的概念。它是包含着抽象和具体、一般和个别、自由和服从的
辩证统一的概念。

(三)卢梭的良心论
卢梭是性善论者,良心不仅是道德的原则,而且也是知识的原则。他的良心论的
主要观点有:

1.认为良心是天赋的自然情感。
2.认为良心在知识和理智活动领域起着判别真假是非的规范作用。
3.认为良心在道德中的作用尤为重要。它不是消极的感觉,而是具有趋利
避害、向善背恶的天然倾向。

三、“百科全书派”的思想
(一)“百科全书派”的自然观
“百科全书派”的自然观和物质概念,比起十七世纪的唯物主义来有了重大的
进步,克服了一切神学的不彻底性而达到了彻底的唯物主义的水平。主要表现在:
1.坚持了世界的物质的统一性的思想,力图克服以往唯物主义者的物质概念的
狭隘性,而给它一个更概括的哲学上的定义。

2.都一致肯定物质是能够自己运动的,物质和运动不可分。
3.都肯定物质本身就具有感受性即感觉能力,从而肯定了意识或心灵只是
物质的一种属性或功能。

4.狄德罗等肯定物质本身客观地存在着各种性质或特性,或肯定物质是“异
质”的,即存在着多种多样的客观性质。

5.强调宇宙间的万物都处在普遍的、必然的因果联系中。
6.包含着某些辩证法的因素。
(二)“百科全书派”的认识论
1.他们肯定认识起源于感觉经验,但是不同的是,他们把感觉看作一切知
识的唯一来源,克服了洛克把感觉和“反省”都当作观念来源的二重经验论的缺
陷,而达到了较彻底的反映论的水平。

2.他们也一样反对唯心主义的唯理论和唯心主义先验论,特别是反对笛卡
儿等人所宣扬的那种“天赋观念”的学说。

3.他们站在经验论的立场上反对唯理论,同时在一定程度上力图把经验和
理性结合起来。

4.他们坚持了唯物主义的反映论,同贝克莱的主观唯心主义进行了不调和
的斗争。

5.他们在坚持唯物主义经验论或反映论的同时,竭力维护了感觉对客观世
界的反映的可靠性和世界的可知性,反对了不可知论。

(三)“百科全书派”的无神论和反宗教思想
1.他们驳斥了一切宗教赖以建立的基本原理。
2.他们对特别为基督教所信奉的一些基本教义和信条,都进行了批判和嘲
笑。

(四)“百科全书派”的社会历史观和政治、伦理观点
1.社会历史观。
(1)“百科全书派”的社会历史观的理论基础是他们的人性论。
他们把人只看作一个自然的存在物,即肉体的人,因此每个人的自然本性都
是一样的,而人的共同本性就是追求肉体的快乐和逃避肉体的痛苦,即“自爱”
和“自保”。

(2)认为人也受环境的影响而千差万别,因此“人是环境的产物”。
他们的“环境”指社会环境而不是自然环境,而社会环境又是指政治法律制
度,而不是生产方式或经济基础。

(3)当人们问到政治法律制度的好坏又是如何造成的时,他们认为“意见支
配世界”。

2.政治观点。
(1)认为私有财产和自由是人的不可剥夺、不可转让的“自然权力”,订立“社
会契约”成立国家的目的是为了保障这些权利。

(2)认为人是生来平等的。
(3)反对君主专制。
3.伦理观点。
他们的道德伦理观是功利主义的道德伦理观。
(1)认为适合于人的道德学应当建立在人性上,道德行为是适合人性的行为。
(2)认为为了个人的利益,应该把个人的利益和别人或公众的利益结合起来。

相关文档
最新文档