节粮爱粮主题班会精品课件
合集下载
最新不负'食'光拒绝浪费节约粮食主题班会PPT专题课件
5.4主体工程中具有水土保持功能的措施分析及评价 b 对照施工图检查立柱的尺寸及加工孔位是否正确相符；
文明用餐小知识
文明餐桌公约
01 倡导节约，文明用餐，从我做起 02文明餐桌小行动，科学发展大作为
04文明就餐你我他省吃俭用好人家 05文明用餐，节俭借福
03粒米虽小君莫扔，勤俭节的留小知识
04:节约粮食从我做起
建立公式 (4000-f1) 2+(1/2L0) 2=40002 1/2L0=14.0m （1）水土保持防治要求
第一章节
粮食是怎么来的
2 施工图与设备、特殊材料的技术要求是否一致。 植筋时要严格控制钢筋的植入深度，注入锚固树脂胶前必须清理干净灰尘;在墙部位采用植筋法，在其余部位采用穿板螺栓固定。
节约粮食从我做起
每一粒粮食都来之不易，所以浪费是可耻的，我们 要学会节约这是我们责任。
正如古诗所言“谁知盘中餐粒粒皆辛苦”， 从现在开始拒绝舌尖上的浪费吃多少盛多少点菜打 饭要适量。
光盘行动，从我做起!
珍惜粮食从我做起!
上层混凝土必须在下层混凝土初凝前浇筑完毕，每层混凝土用振动棒依次振实，振上层混凝土时振动棒必须插入下层5cm，以消除两层混凝土间缝隙，振捣时振动棒不得触及模板、钢筋和模板中设置的对拉螺栓 （二）、钢筋混凝土施工
文明用餐小知识
中国是文明古国，有着历史、悠久的饮食文
吃饭是社会生活的一个重要部分，餐桌文明是社会文明的重要提现，我们每个人都应该自觉传承“礼 仪之邦”的美德，珍惜粮食，文明用餐。
文明用餐小知识
1. 餐桌上不要大声讲话 2. 餐桌上不要大声咀嚼 3. 餐上桌不要敲餐具 4. 不要大声招呼服务员
5. 手前臂放桌子上，不要让手肘上桌 6. 筷子不要乱放 7. 用筷子去夹菜的时候，要注意筷子上面是否粘着饭粒 8. 按量取餐，吃多少取多少，不浪费粮食
主题班会节粮爱粮主题班会课件(
主题班会节粮爱粮主题班会课件(一、教学内容本节课的教学内容主要围绕“节粮爱粮”这一主题，依据教材《综合素质教育》第四章“人与自然”第二节“节约资源，保护环境”的相关内容展开。
详细内容包括：了解我国粮食资源的现状，认识节约粮食的重要性，掌握节约粮食的具体方法，培养爱粮、节粮的良好习惯。
二、教学目标1. 让学生了解我国粮食资源的现状，认识到节约粮食的重要性。
2. 使学生掌握节约粮食的具体方法，养成爱粮、节粮的良好习惯。
3. 培养学生关爱自然、珍惜资源的意识，提高综合素质。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生真正认识到节约粮食的重要性，并将其付诸实践。
教学重点：掌握节约粮食的方法，培养爱粮、节粮的良好习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频、图片等。
2. 学具：笔记本、笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组关于粮食浪费现象的图片，引发学生对节粮爱粮的思考。
2. 新课内容呈现：a. 介绍我国粮食资源的现状，让学生认识到粮食的来之不易。
b. 讲解节约粮食的重要性，引导学生树立节粮爱粮的观念。
c. 传授节约粮食的具体方法，如合理安排饮食、剩菜打包等。
3. 实践情景引入：a. 分组讨论：让学生分组讨论如何在生活中节约粮食，并进行分享。
b. 角色扮演：让学生扮演餐厅服务员、顾客等角色，模拟实际生活中的节粮场景。
4. 例题讲解：讲解一道关于节约粮食的例题，让学生掌握解题方法。
5. 随堂练习：布置一道与节约粮食相关的练习题，让学生巩固所学知识。
六、板书设计1. 节粮爱粮，从我做起2. 内容：a. 我国粮食资源现状b. 节约粮食的重要性c. 节约粮食的方法d. 实践情景引入七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，谈谈你在生活中是如何节约粮食的。
2. 答案示例：我在生活中节约粮食的方法有：合理安排饮食，剩菜打包，提醒家人和朋友节约粮食等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过丰富的教学手段，让学生认识到节约粮食的重要性，但还需加强对学生实践行为的引导。
节粮爱粮主题班会-节约的力量21页PPT
节粮爱粮主题班会-节约的力量
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank
节约粮食主题班会课件(课件.
b.实践建议：鼓励学生与家长一起制定购物清单，遵循“少量多次”的原则，避免浪费。
2.储存粮食：教给学生正确的储存方法，防止粮食受潮、发霉、生虫。
a.教学方法：通过实物展示、图解等形式，让学生了解不同粮食的储存方法和注意事项。
b.实践建议：引导学生定期检查家中粮食储存情况，发现问题及时处理，确保粮食安全。
针对以上重点Βιβλιοθήκη 节的补充和说明：一、教学难点解析
1.意识转化为行动：为了让学生将节约粮食的意识转化为实际行动，教师需在课堂上进行以下环节的设计与引导：
a.创设实践情景：通过展示浪费粮食的具体案例，让学生认识到浪费的严重性，从而激发他们节约粮食的内在动力。
b.方法传授：详细讲解节约粮食的方法，如如何选购、储存、加工和消费粮食，让学生掌握具体可行的操作步骤。
4.课堂提问是否具有针对性和启发性，是否有助于学生思考和巩固知识。
5.教学过程中是否注重培养学生的实践能力，使节约粮食的观念深入人心。
6.教学评价是否全面、客观，是否有助于了解学生的学习状况，为教学改进提供依据。
7.课后作业设计是否合理，是否有助于巩固课堂所学，培养学生的节约习惯。
四、教具与学具准备
教具：课件、投影仪、黑板、粉笔。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程
1.导入：通过展示一组关于粮食浪费现象的图片，引发学生对节约粮食的思考，导入本节课的主题。
2.讲解：讲解我国粮食浪费现象及其危害，阐述节约粮食的重要性，引导学生树立节约意识。
3.方法传授：介绍节约粮食的具体方法，如合理选购、储存粮食，合理安排饮食等。
（2）拓展延伸：鼓励学生将所学知识分享给家人和朋友，共同参与到节约粮食的行动中来。同时，开展以节约粮食为主题的班会活动，进一步提高学生的节约意识。
2.储存粮食：教给学生正确的储存方法，防止粮食受潮、发霉、生虫。
a.教学方法：通过实物展示、图解等形式，让学生了解不同粮食的储存方法和注意事项。
b.实践建议：引导学生定期检查家中粮食储存情况，发现问题及时处理，确保粮食安全。
针对以上重点Βιβλιοθήκη 节的补充和说明：一、教学难点解析
1.意识转化为行动：为了让学生将节约粮食的意识转化为实际行动，教师需在课堂上进行以下环节的设计与引导：
a.创设实践情景：通过展示浪费粮食的具体案例，让学生认识到浪费的严重性，从而激发他们节约粮食的内在动力。
b.方法传授：详细讲解节约粮食的方法，如如何选购、储存、加工和消费粮食，让学生掌握具体可行的操作步骤。
4.课堂提问是否具有针对性和启发性，是否有助于学生思考和巩固知识。
5.教学过程中是否注重培养学生的实践能力，使节约粮食的观念深入人心。
6.教学评价是否全面、客观，是否有助于了解学生的学习状况，为教学改进提供依据。
7.课后作业设计是否合理，是否有助于巩固课堂所学，培养学生的节约习惯。
四、教具与学具准备
教具：课件、投影仪、黑板、粉笔。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程
1.导入：通过展示一组关于粮食浪费现象的图片，引发学生对节约粮食的思考，导入本节课的主题。
2.讲解：讲解我国粮食浪费现象及其危害，阐述节约粮食的重要性，引导学生树立节约意识。
3.方法传授：介绍节约粮食的具体方法，如合理选购、储存粮食，合理安排饮食等。
（2）拓展延伸：鼓励学生将所学知识分享给家人和朋友，共同参与到节约粮食的行动中来。同时，开展以节约粮食为主题的班会活动，进一步提高学生的节约意识。
节约粮食爱惜粮食主题班会PPT课件
珍/惜/粮/食/从/我/做/起
目录
Save and cherish grain
• 01.认识粮食 • 02.粮食得来不易 • 03.浪费粮食可耻 • 04.爱惜粮食
Part-01
认识粮食
珍/惜/粮/食/从/我/做/起
拨开胡子看一看， 露出牙齿一排排。
打一粮食作物 玉米
谜语游戏
水里生来水里长， 小时绿，老时黄。
浪费粮食可耻
珍/惜/粮/食/从/我/做/起
比一比谁最诚实：
1、你有过浪费粮食的情况吗？
算一算
一天会浪费多少呢？两天，三天呢？……
浪费粮食可耻
你浪费的粮食，是他们可望而不可求的食物。
Part-04
爱惜粮食
珍/惜/粮/食/从/我/做/起
爱惜粮食
喷香的米饭哪里来？ 白白的大米煮出来。 白白的大米哪里来？ 爱惜粮食最应该。
珍/惜/粮/食/从/我/做/起
Save and cherish grain
节约粮食 爱惜粮食
Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon
主讲人：xxx
……
珍/惜/粮/食/从/我/做/起
Thank you for your appreciation
感谢您的欣赏
一滴水，不算多，一滴一滴汇成河， 一粒米，不算多，一粒一粒积满箩， 一块石，不算多，一块一块修亭阁，
世界粮食日
中
国
每一年的10月16日确定为世界粮食日。
节
粮
周
节约粮食金点子
1、剩下的饭菜不乱倒。 2、吃不完的食物别乱扔。 3、饭店里的剩菜打包走。 金 4、看到浪费，要及时劝阻。 点 5、吃饭时，不泼洒，粒粒米饭吃干净。吃多少，盛多少。 子 6、淘米时，泼出来的米及时捡回去。 7、到超市买米，少买一些，防止发霉变了质。 8、锅里炒饭盛干净，铲上米粒刮干净。
完整版不负'食'光拒绝浪费节约粮食主题班会PPT课件
小麦的生长
3.8质检部门、材料部门对进场钢筋进行严格检查,不合格产品及时退场。 MK=1m×56.0=56.0·m
粮食是怎么来的
粮食的收获
粮食的晾晒
木制、钢制及竹制跳板施工前都必须检查，跳板本身有无不安全因素存在，如裂纹、残边等。 2、本工程的质量保证体系
粮食是怎么来的
做成美食
煎饼
水饺
包子
养护时间不得少于28d。 （2）鉴于水土保持效益分析的不确定因素较多，定量分析难度较大，本方案对xxxx水土保持措施效益只进行简要分析，并以定性分析为主。
目录/CONTENTS
01:粮食是怎么来的？
02:拒绝舌尖上的浪费
03:文明用餐小知识
04:节约粮食从我做起
（3）导梁通过的导轮支座必须牢固可靠，导梁接近导轮时，应采取渐进的方法进入导轮，导梁推进到位后，用千斤顶顶升，将导梁置于稳定的木垛上。 7.18.9当管、线穿越隔声墙时，管道与墙、电线与管道之间的空隙应用吸声材料填充密实。
中小学节约粮食主题班会
不负'食'光拒绝浪费
文明用餐小知识
中国是文明古国，有着历史、悠久的饮食文
吃饭是社会生活的一个重要部分，餐桌文明是社会文明的重要提现，我们每个人都应该自觉传承“礼 仪之邦”的美德，珍惜粮食，文明用餐。
文明用餐小知识
1. 餐桌上不要大声讲话 2. 餐桌上不要大声咀嚼 3. 餐上桌不要敲餐具 4. 不要大声招呼服务员
5. 手前臂放桌子上，不要让手肘上桌 6. 筷子不要乱放 7. 用筷子去夹菜的时候，要注意筷子上面是否粘着饭粒 8. 按量取餐，吃多少取多少，不浪费粮食
a 整个立面的挂板安装完毕，必须将挂板清理干净，并经监理检验合格后，方可拆除脚手架。 二是对生产过程中的检验工作进行控制，控制检验质量。
爱粮节粮_杜绝舌尖上的浪费_——主题班会PPT文档31页
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
爱粮节粮_杜绝舌尖上的浪费_——主题班 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 会
爱粮节粮课件
爱惜粮食
小朋友，告诉你，我的名字叫粮食。 一日三餐我为主，食用可以长身体。 农民种田真辛苦，风吹日晒忙四季。 一粒粮食一滴汗，粮食掉了真可惜。 中国人口十多亿，粮食实在不富裕。 不要小看一粒米，积少成多了不起。
非洲地区有三分之一的儿童长 期处于营养不良的状态。全世界 每年有600万学龄儿童因饥饿而死 亡,目前全球约30个国家陷于粮食 危机。在我国40%的城市人口消 耗的粮食要依靠进口,我国还需要 十年时间才能解决少数贫困地区 人口温饱问题。
勤俭节约是我们中华民族 的传统美德。虽然我们现在生 活好了，但仍然不能丢掉这种 美德。我们是幸福的一代，没 有经历过那饥肠辘辘的年代， 也没有真切地体味过从播种到 收获的艰辛，让我们一起来看 看农民伯伯是怎样在田里劳作 的吧。
节约粮食的好方法: 1、吃饭前自己能吃多少饭就盛多少 饭,如果觉得一碗饭吃不了,就先拨出去一 部分。 2、吃饭时不挑食,把自己盛的饭吃完, 不要剩饭,不要把饭粒掉到桌子上。 3、在外面吃饭时,如果吃不了应该把 饭带回家去,保存好可以下顿接着吃。 4、如果看到有的同学把吃不了的饭 菜倒掉时,我们要及时地进行制止和劝阻。
第27个全国爱粮节粮宣传周主题，你们知道吗？如果我们每天浪 费一粒米，一年的经济损失将达到上百万, 如果我们每人每天节约一粒米，全国13亿 人口将节约粮食64800公斤，可救灾民 64800人，可供180个农民一年的口粮，多 么惊人的数目啊！今天我们开展以“珍惜 粮食”为主题的班会活动，主要是让大家 知道粮食是来之不易的，希望全体同学都 能来爱惜粮食、节约粮食。
毛泽东的女儿上学时，吃窝 窝头时只把里面的枣掏了，其余 的都仍掉，要知道，当时有不少 人连饭都吃不上。老师把这件事 告诉了主席，毛泽东严厉地批评 了她女儿。从此，她再也不浪费 食物了。