爱粮节粮主题班会课

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爱粮节粮主题班会教案范文(通用7篇)

爱粮节粮主题班会教案范文(通用7篇)

爱粮节粮主题班会教案爱粮节粮主题班会教案范文(通用7篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。

那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家整理的爱粮节粮主题班会教案范文(通用7篇),希望能够帮助到大家。

爱粮节粮主题班会教案1一、活动时间:第六周二、活动主题:爱粮节粮,从我做起三、活动目的:1、了解勤俭节约是中华民族的传统美德,懂得勤俭节约的重要性,知道现在虽然生活条件好了,但还应该发扬勤俭节约的优良传统。

2、通过主题班会,使学生了解世界粮食问题的现状,粮食的来之不易以及粮食的可贵,进而养成爱惜粮食节约粮食的好习惯。

3、懂得勤俭节约要从我做起,从现在做起,从平时的一点一滴做起。

四、活动准备1、确定男女主持人各一名。

2、确定诗歌朗诵以及讲故事的同学。

3、调查粮食浪费的情况。

4、收集珍惜粮食方面的诗歌以及故事。

五、活动过程班主任:同学们,今天我们的班会话题是“爱粮节粮,从我做起”。

主持(女):亲爱的同学们,你们好!“爱粮节粮,从我做起”主题班会现在开始。

主持(男):同学们,我们绝大多数都是来自农村,我们的父母都是农民,我们都知道粮食是怎么来的,现在就让我们一起来回想一下我们每餐吃的白米饭是我们的农民父母们如何辛辛苦苦种出来的。

女:请学生自由发言。

班主任总结:同学们回答的很好,现在,我们都知道,我们每天的吃的白米饭来之不易:耕地、播种、秧苗、移种、除草、除虫、施肥、收割、晒谷子、碾米等等,中间任何一个环节都不能出问题,如果出问题了,那就成不了白米饭了。

主持(男):既然农民是这么的辛苦,这么的不容易。

作为农民的孩子,我们应该怎么做,才能不让父母的汗水白流?(珍惜粮食)主持(女)让我们一起来读一读:一粒米,一滴汗,粒粒粮食汗珠换。

主持(女):有人做了做了许多关于浪费粮食的调查,现在就请我们一起来看大屏幕。

课件1:我们的调查发现,在小学有80%的同学经常没有把饭吃干净,还有一些同学把菜吃了,剩下的饭就直接倒掉;还有一些吃了几口就直接倒掉。

节粮爱粮班会教案(精选5篇)

节粮爱粮班会教案(精选5篇)

节粮爱粮班会教案节粮爱粮班会教案(精选5篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。

我们应该怎么写教案呢?下面是小编为大家整理的节粮爱粮班会教案(精选5篇),希望对大家有所帮助。

节粮爱粮班会教案1一、课堂主题一粒粮食,一滴汗水二、课堂目的:1、利用图片和一些数据让小朋友初步了解粮食的浪费现状。

2、简要介绍光盘行动的内容宗旨。

3、倡导小朋友行动起来,厉行节约,爱惜粮食。

4、用趣味游戏(光盘游戏)深小朋友们的光盘意识。

三、参与人员晴天,小鹿,大熊,芭乐四、课前准备1、准备关于光盘行动的手绘海报;2、准备PPT,讲解。

五、课堂流程(一)引入主题首先自我介绍,与小朋友互动调动课堂气氛,小朋友们看着黑板你有没有猜到我们这节课的主题是什么呢?没错,就是与粮食有关,大家都知道,粮食在我们生活中是不可或缺的,我们依赖它长高长壮。

那大家知道粮食有那些吗?(让小朋友们举手回答)列举:包括小麦、水稻、玉米、燕麦、黑麦、大麦、谷子、高粱和青稞等(第二张图片)大家看到这张图片,你们能想到什么?(先自由发言,在引导学生往古诗《悯农》上想)可谈谈农民如何工作辛苦,再请一个小朋友大声背诵,鼓掌并让全班一起背诵。

(二)简要介绍目前粮食紧缺及浪费现状(第五张)通过一个故事引小朋友的注意,然后说明浪费食物后的影响(后果是浪费了中国的社会资源,影响了中国社会勤俭节约的社会风气,丢弃的食物增加了垃圾处理的压力,污染了环境),然后就饥饿简单谈下在边远山区仍有许多人吃不饱,就舌尖上的浪费让小朋友谈谈我们应不应该珍惜粮食?顺带与同学们交流下平常我们在家里看妈妈做饭是不是辛苦啦,要做很多事情,了解每份佳肴的来之不易。

(三)介绍光盘内容及宗旨那么大家知不知道有一种行动叫光盘?也就是所说的吃光食物,不剩饭菜。

这时可有互动,大家认为做到这个难吗?现在越来越多的人加入了此活动。

节约粮食光盘行动主题班会教案3篇

节约粮食光盘行动主题班会教案3篇

节约粮食光盘行动主题班会教案(1)一、活动目的中央自上而下推行“转作风”、“反浪费”,开始厉行勤俭节约,起到了立竿见影的效果。

很多公民开始从自身做起,减少浪费,为弘扬勤俭节约的传统美德。

为引导广大师生、家长养成健康文明的生活习惯,大泉小学决定开展“拒绝舌尖上的浪费,光盘行动你我同行”主题活动。

“光盘行动”指在学校或家里就餐时,倡议教师、学生、家长吃完自己所烹制或购买的饭菜,“光盘”离开。

二、活动主题拒绝舌尖上的浪费,光盘行动你我同行三、活动时间11月X日—12月X日四、活动内容(一)由副班长带领同学们齐读诗歌《悯农》。

“锄禾日当午,汗滴禾下土。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

”通过朗读这首诗把同学们带入到我们此次班会的主题中来。

诗中写到的农民的负担之重和劳作之苦让同学们提前进入到一个自我思考状态(为我们的后续内容作铺垫)。

(二)给大家3~5分钟的时间思考一下自己在平时的生活中有没有浪费的现象,并与身边的同学讨论——“我们应该怎么做来杜绝浪费?”(三)思考:勤俭等于小气吗?(此环节由同学们思考后自由发表言论)(四)内容延伸:在我们的生活中,不仅在饮食方面存在着浪费,而且在其他的各个方面都存在着浪费的现象,例如:水电浪费、纸张浪费等。

作为一名大学生,我们应该争当节俭先锋,做好勤俭节约的榜样,在拒绝“舌尖上的浪费”的同时,还要做到拒绝其他资源的浪费。

(五)由班长放映一段小短片(目的是为了让同学们从中得到感悟,学会珍惜我们现在所拥有的,并且学会感恩)。

(六)副班长带领同学们合唱歌曲《知足》。

(七)由副班长带领全体同学们宣誓。

(我承诺:在校做到,节约一支笔,一滴水,一度电,不浪费一粒米。

发扬中华民族的传统美德,争当节俭先锋,一起为国家创造更多的财富,一起为自己创建美好的未来!)班会总结:通过开展此次主题班会,同学们已经认识到节俭的`重要性和身边浪费的严重性,意识到勤俭节约是我们中华民族的传统美德,我们应该继承和发扬。

节粮教育班会记录(3篇)

节粮教育班会记录(3篇)

第1篇班会时间:2023年10月26日上午10:00班会地点:学校多功能厅主持人:张老师参会人员:八年级全体学生班会主题:珍惜粮食,从我做起---一、班会开场(10:00)张老师走上讲台,微笑着向大家打招呼:“大家好!今天我们召开这次班会,主要是为了加强同学们的节粮意识,倡导‘节约粮食,从我做起’的理念。

接下来,我们将一起学习节粮知识,分享节约粮食的故事,并开展一些互动活动。

希望大家能够积极参与,共同提高节粮意识。

”二、节粮知识讲解(10:05)张老师开始讲解节粮知识,首先介绍了世界粮食日的由来和意义,然后详细讲解了我国粮食现状和粮食浪费的现状。

“世界粮食日是每年的10月16日,它的目的是唤起全世界对粮食问题的关注,特别是对粮食短缺和饥饿问题的关注。

我国是世界上人口最多的国家,粮食安全对于我们来说尤为重要。

然而,近年来,我国粮食浪费现象严重,据统计,每年浪费的粮食相当于我国一年的粮食总产量。

因此,节约粮食,对于我们每个人来说,都是一项非常重要的任务。

”三、节约粮食故事分享(10:20)接下来,张老师邀请了几位同学分享自己节约粮食的故事。

李明同学分享了自己的经历:“我记得有一次,我在家里吃饭,剩了很多饭菜。

妈妈告诉我,这些饭菜可以放在冰箱里,第二天再吃。

但我还是把它们倒掉了。

后来,我看到电视上报道的粮食浪费情况,深感愧疚。

从那以后,我开始珍惜每一粒粮食,不再浪费。

”王丽同学也分享了自己的故事:“我在学校食堂吃饭时,总是根据自己的食量盛饭,吃不完的饭菜也会打包带走。

我觉得,节约粮食不仅仅是为了自己,也是为了那些还在挨饿的人们。

”四、节粮知识问答(10:30)为了检验同学们对节粮知识的掌握程度,张老师组织了一个节粮知识问答环节。

问题一:世界粮食日是哪一天?答案:10月16日问题二:我国每年浪费的粮食相当于多少年的粮食总产量?答案:一年问题三:以下哪种行为是节约粮食的好习惯?A. 随意倒掉剩饭剩菜B. 根据食量盛饭,吃不完的打包带走C. 餐桌上摆满各种美食,不剩饭菜答案:B五、节粮倡议书签名(10:40)张老师带领同学们宣读节粮倡议书,倡议大家从自身做起,节约粮食。

节约粮食光盘行动主题班会教案(3篇)

节约粮食光盘行动主题班会教案(3篇)

节约粮食光盘行动主题班会教案(1)一、活动目的中央自上而下推行“转作风”、“反浪费”,开始厉行勤俭节约,起到了立竿见影的效果。

很多公民开始从自身做起,减少浪费,为弘扬勤俭节约的传统美德。

为引导广大师生、家长养成健康文明的生活习惯,大泉小学决定开展“拒绝舌尖上的浪费,光盘行动你我同行”主题活动。

“光盘行动”指在学校或家里就餐时,倡议教师、学生、家长吃完自己所烹制或购买的饭菜,“光盘”离开。

二、活动主题拒绝舌尖上的浪费,光盘行动你我同行三、活动时间11月X日—12月X日四、活动内容(一)由副班长带领同学们齐读诗歌《悯农》。

“锄禾日当午,汗滴禾下土。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

”通过朗读这首诗把同学们带入到我们此次班会的主题中来。

诗中写到的农民的负担之重和劳作之苦让同学们提前进入到一个自我思考状态(为我们的后续内容作铺垫)。

(二)给大家3~5分钟的时间思考一下自己在平时的生活中有没有浪费的现象,并与身边的同学讨论——“我们应该怎么做来杜绝浪费?”(三)思考:勤俭等于小气吗?(此环节由同学们思考后自由发表言论)(四)内容延伸:在我们的生活中,不仅在饮食方面存在着浪费,而且在其他的各个方面都存在着浪费的现象,例如:水电浪费、纸张浪费等。

作为一名大学生,我们应该争当节俭先锋,做好勤俭节约的榜样,在拒绝“舌尖上的浪费”的同时,还要做到拒绝其他资源的浪费。

(五)由班长放映一段小短片(目的是为了让同学们从中得到感悟,学会珍惜我们现在所拥有的,并且学会感恩)。

(六)副班长带领同学们合唱歌曲《知足》。

(七)由副班长带领全体同学们宣誓。

(我承诺:在校做到,节约一支笔,一滴水,一度电,不浪费一粒米。

发扬中华民族的传统美德,争当节俭先锋,一起为国家创造更多的财富,一起为自己创建美好的未来!)班会总结:通过开展此次主题班会,同学们已经认识到节俭的`重要性和身边浪费的严重性,意识到勤俭节约是我们中华民族的传统美德,我们应该继承和发扬。

节约粮食从我做起主题班会教案

节约粮食从我做起主题班会教案

节约粮食从我做起主题班会教案节约粮食从我做起主题班会教案范文(精选20篇)作为一位杰出的老师,常常要写一份优秀的教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。

教案要怎么写呢?以下是小编帮大家整理的节约粮食从我做起主题班会教案范文(精选20篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

节约粮食从我做起主题班会教案1活动目标1、了解大米的来之不易,萌发爱惜粮食的情感。

2、初步认识袁隆平爷爷,知道要珍惜粮食,不浪费食物。

活动准备课件准备:“米饭”图片;“旧中国饥荒”组图;“袁爷爷”组图;《我不浪费粮食》动画视频;“我不浪费粮食”组图;“种水稻”组图;“珍惜粮食”组图。

活动过程出示图片“米饭”,引导幼儿讨论米饭的由来。

——看看这是什么?——你们知道香喷喷的大米是怎么来的吗?出示组图“旧中国饥荒”、“袁爷爷”,引导幼儿初步认识袁隆平爷爷。

1、出示组图“旧中国饥荒”,引导幼儿感知当下生活的幸福。

——看看图片上的人们有大米吃吗?小结:以前,因为水稻产量很低,很多人没有米饭吃,常常挨饿。

2、出示组图“袁爷爷”,引导幼儿初步认识袁隆平爷爷。

——后来,有位厉害的老爷爷让水稻结出了很多籽粒,让人们天天都能吃上香喷喷的米饭。

他是谁呢?我们一起来认识一下吧。

——这就是袁隆平爷爷。

为了让人们都能够吃上米饭、吃饱米饭,他都做了哪些事情呢?小结:袁隆平爷爷常常顶着太阳在稻田里观察水稻、研究水稻,把自己的时间和精力都奉献给了水稻。

在一次次的失败和改进后,袁隆平爷爷终于研究出了“杂交水稻”,让水稻结出了很多籽粒,让人们都能够吃上米饭、吃饱米饭。

播放动画视频及组图《我不浪费粮食》、组图“种水稻”,引导幼儿了解大米的来之不易,萌发爱惜粮食的情感。

1、播放动画视频,引导幼儿感知大米的来之不易。

——不仅研究水稻很不容易,种植水稻、收获大米也非常辛苦。

我们一起来看看视频了解一下吧。

2、出示组图“我不浪费粮食”,引导幼儿了解大米的由来。

——种植水稻要做哪些事情呢?——水稻成熟后是怎么变成大米的呢?小结:农民要经过翻地、插秧、除虫、除草、施肥等过程,等待水稻成熟;水稻成熟后,还要进行收割、干燥、去壳才会变成白花花的大米。

珍惜粮食主题班会教案(5篇)

珍惜粮食主题班会教案(5篇)

珍惜粮食主题班会教案珍惜粮食主题班会教案(5篇)在平平淡淡的学习中,大家一定没少参加主题班会吧?主题班会能充分发挥集体的智慧和力量,让个人在集体活动中受教育、受熏陶,从而提高综合素质。

还在为准备主题班会而发愁吗?以下是小编整理的珍惜粮食主题班会教案,希望能够帮助到大家。

珍惜粮食主题班会教案1活动目标认知目标:1.知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系,用处很大。

2.知道粮食来之不易。

3.懂得要爱惜粮食。

情感目标:1.对粮食有爱惜之感。

2.对浪费粮食的现象感到不满。

活动准备1.动画课件2.谷子、麦子、玉米的头饰。

活动过程一、实物导入:1.同学们,今天,老师给大家带来几位好朋友,想不想见见他们?2.欢迎他们和大家见面。

我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍。

水稻:我的名字叫水稻。

小朋友们吃的白米饭是由我做成的。

麦子:小朋友们,你们好!我是麦子,白白的馒头是用我做成的。

玉米:小朋友我的名字叫什么?(玉米)你们喜欢我吧!“喜欢”,我也喜欢和你们一年四季在一起。

二、粮食来之不易1。

这些粮食朋友今天有许多许多心里话想对同学们说,你们想听吗?(出示课件)(1)小朋友,这是一碗普通的白米饭(出示实物白米饭),而“我”是一颗精通的米粒。

小朋友们,你们可知道我是怎样诞生的吗?(暂停课件)师问:谁说说白米饭是怎样来的?学生:农民种的;商店买的.。

师:那么米饭到底是怎样来的,下面就让我们一起去做一趟旅行吧!看看《一粒米的来历》和同学们说的是不是一样。

(淙动画) 师:看了刚才的动画片,同学们一定更清楚的知道了大米的由来。

你看农民伯伯在插秧苗是双肚子整天泡在冷水中,弯着腰,你觉的时间长了他们会怎么样?(展台出示图片)生:累;腰痛;头晕师:你们说的非常正确,时间长了就会腰酸背痛。

师:禾苗在农民伯伯的精心护养下,渐渐长高了,为了让庄稼长得更加茁壮,农民伯伯还要干什么?谁知道?生:还锄草;浇水;施肥、喷洒农药师:大家说的非常好,农民伯伯不但要锄草、施肥、还要喷洒农药、引水浇灌非常辛苦。

2021年世界粮食日主题班会教案3篇

2021年世界粮食日主题班会教案3篇

2021年21年世界粮食日主题班会教案3篇粮食是生命的根本,五谷粮食是健康之源.这里给大家分享一些关于,希望对大家有所帮助.这里给大家分享一些关于_年世界粮食日主题班会,希望对大家有所帮助._年世界粮食日主题班会1一. 创设班会情境当屏幕上出现一位可亲可敬正在拉小提琴的长者时,学生的目光全部都集中了,这不是最好的开场白吗?当学生带着疑惑的问号时,教师展示出这位长者在水稻田中的一幕,想必每位学生都已经知道,原来是世界杂交水稻之父————袁隆平.(让学生的思维第一步靠近班会的主题)二. 切入班会主题美有很多种,一篇优雅的散文给人以美的享受,一首动听的乐曲让人心旷神怡,一本工整的作业让老师在工作中体验美!还有很多很多.(展示图片)意境美的.自然美的等等,引导学生感受愉悦的心情.(话峰一转)有很多的美愉悦的是人们的心灵(引导学生说出:救助落水儿童.用生命捍卫祖国尊严,等等震撼人们心灵的美),进而话锋再一转,还有很多普普通通的美,引导学生说出:随手关掉没人使用的水龙头是美的,随手关掉没人使用的电灯是美的,吃完餐盘中最后一粒米也是美的—————今天我们要探讨的就是〝餐盘中的美〞(点明班会主题) 提出问题:(1)你知道一颗稻穗上有多少粒稻谷吗?(2)我们吃的米饭需要多少道工序?带着这两个问题,让学生观看水稻生长全程的图片,从优选种子———育苗———田间施肥———插秧———田间管理———喷洒农药———收割———运输———储藏等等环节,最后通过食堂师傅的手,才会到我们的餐盘中来.让学生感悟粮食来之不易,虽然今天早已不再是那种面朝黄土背朝天的耕作时代了,早已是机械化的农业耕作,但是我们的盘中餐仍是粒粒皆辛苦的,通过图片的展示,触动学生心底的良知,比单纯说教的效果好得多.三. 深化主题,激发学生节约粮食的意识展示系列图片,第一幅:学生们喜爱的歌星梁咏琪与山区贫困儿童在一起的场面,唤醒学生的爱心,让贫富的差别激发学生节约粮食的意识,让爱心促动节约粮食的行为.虽然,现在的学生还没有梁咏琪那样的能力来救助贫困儿童,但他们可以做自已力所能及的事情.在此可以展开议论,让学生阔谈他们的看法,老师也不妨不失时机地发表自己的感想—————如果画面上的孩子们能吃上你们每天不慎倒掉的饭菜多好啊!在这里运用了没有说教的教育方式,但却能收到比说教更好的效果.因为这是老师的感想,而不是老师教学生如何去做,这是非常受学生欢迎的方式,何乐而不为呢!在这里老师可以给学生讲一些有关粮食的故事,比如看电影《天下粮仓》有感,曾经发生在自己身边的故事等等,意在让学生感悟粮食的重要性,知其重要才会重视,这是很平常的心理,只是需要老师来点拨而已,但要抓住最好的点拨时机方可见成效.还要让学生知道,我们的民族是从贫困中走出来的.(讲述建国初期中国贫困状况,激发学生爱国的激情禺节约粮食之中).四.班会的尾声展示对比画面:面朝黄土背朝天的耕作场面与机械化耕作场景,定格画面———水稻图片.班主任话语:虽然现在早已不再是面朝黄土背朝天耕作方式,但是我们的盘中餐,仍然是粒粒皆辛苦的,让我们一同大声朗诵,从三.四岁时我们就能倒背如流的那首诗词吧!《锄禾》锄禾日当午,汗滴禾下土.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.一节生动的主题班会在这朗朗的古诗词声中结束了,留给学生的是感悟.是反思.是节约意识的激发.是节约行为的触动.这不正是这个主题班会的目的所在吗?附:为了让班会留给学生更深的印象,并从中学到知识,接下来设计有关农作物知识抢答,利用多媒体课件辅助进行._年世界粮食日主题班会2一.活动主题:爱粮节粮,从我做起二.活动目的:1.了解勤俭节约是中华民族的传统美德,懂得勤俭节约的重要性,知道现在虽然生活条件好了,但还应该发扬勤俭节约的优良传统.2.通过主题班会,使学生知道粮食的来之不易以及粮食的可贵,进而养成爱惜粮食节约粮食的好习惯.3.懂得勤俭节约要从我做起,从现在做起,从平时的一点一滴做起.三.活动准备1.确定男女主持人各一名.2.确定诗歌朗诵以及讲故事的同学.3.收集珍惜粮食方面的诗歌以及故事.四.活动过程班主任:同学们,今天我们的班会话题是〝爱粮节粮,从我做起〞.主持(女):同学们,你们好!〝爱粮节粮,从我做起〞主题班会现在开始.主持(男):我们绝大多数都是来自农村,我们的父母都是农民,我们都知道粮食是怎么来的,现在就让我们一起来回想一下我们每餐吃的白米饭是我们的农民父母们如何辛辛苦苦种出来的.女:请学生自由发言.班主任总结:同学们回答的很好,现在,我们都知道,我们每天的吃的白米饭来之不易:耕地.播种.秧苗.移种.除草.除虫.施肥.收割.晒谷子.碾米等等,中间任何一个环节都不能出问题,如果出问题了,那就成不了白米饭了.主持(男):既然农民是这么的辛苦,这么的不容易.作为农民的孩子,我们应该怎么做,才能不让父母的汗水白流?(珍惜粮食)主持(女)让我们一起来读一读:一粒米,一滴汗,粒粒粮食汗珠换.主持(女):有人做了做了许多关于浪费粮食的调查,现在就请我们一起来看大屏幕.课件1:我们的调查发现,在我们生活中有百分之八十的同学经常没有把饭吃干净,还有一些同学把菜吃了,剩下的饭就直接倒掉;还有一些吃了几口就直接倒掉,还有的同学不吃菜,把菜剩下倒掉.课件2:如果我们每天浪费一粒米,一年的经济损失将达到上百万,如果我们每人每天节约一粒米,全国_亿人口将节约粮食64800公斤,可救灾民64800人,可供_0个农民一年的口粮,多么惊人的数目啊!课件3:世界各国每年在生产和消费过程中损耗和浪费的粮食达_亿吨,相当于全球粮食产量的1/3啊!课件4:如果我们可以把节约的粮食捐给非洲或者朝鲜那些饥肠辘辘的人们,那么我们就可以救下那10亿多人的生命,小孩子们也不会活活地被饿死啊!……主持(男):同学们听听这些惊人的数据吧!主持(女):如果每位同学都能做到节约粮食,我们也可以伸出我们的友爱之手,去帮助那些饥饿的人们!主持(男):下面请观看一组图片,了解一下全球饥荒最严重的地方〝非洲〞主持(女):通过刚刚展示的图片,看到这些忍饥挨饿的人,你有什么感想?学生回答.主持(男):节约,是中华民族的传统美德,从古到今,有许多人用自己勤俭节约的美德,谱写了一个个感人的故事.下面再请张浩祥同学为我们讲一代伟人,我们敬爱的周总理勤俭节约的故事!周总理生前饮食清淡,每餐一荤一素,吃剩的饭菜,还要留到下餐再吃,从不浪费一粒米.一片菜叶.国务院经常召开国务会议,有时会议过午还不能结束,要吃工作餐.总理规定,工作餐标准是〝四菜一汤〞,饭后每人交钱或交饭菜票,谁也不准例外.总理每次吃完饭,总会夹起一片菜叶把碗底一抹,把饭汤吃干净,最后才把菜叶吃掉.吃饭时,偶尔掉在桌上一颗饭粒,也要马上捡起来吃掉.有人对他如此节俭感到不解,总理说:〝这比人民群众吃得好多了!〞三年困难时期,周总理和全国人民同甘共苦,带头不吃猪肉.鸡蛋,不吃稻米饭.一次,炊事员对他说:〝总理,您这么大年纪了,工作起来没黑天白日的,又吃不多,就不要吃粗粮了!〞总理说:〝不,一定要吃,吃着它,就不会忘记过去,就不会忘记人民哪!〞主持(女):这个故事可真不错呀!我们更加深刻地体会到了浪费粮食是可耻的,也是坏的行为习惯.主持(男):接下来让我们一起朗诵《悯农》这首诗好不好?主持(女):请同学们说说发生在自己身边浪费粮食或节约粮食的事例.自由说说.主持(女):名人们节约粮食的言行,让我们受益匪浅.现在的生活水平提高了,人们浪费粮食的现象越来越多了.接下来请欣赏小品《饭堂》.主持(男):同学们看了这个小品后,有什么感受呢?请举手发言.主持女:小组讨论,遇到下面情况你会怎么办?1.晚上家里吃饭时,妈妈给你盛了满满的一碗饭,你吃不了该怎么办?2.妈妈今天中午给你带的饭菜你不爱吃,应该怎么办?3.当你发现有的同学把吃不了的饭菜正要倒掉时,你该怎么办?主持(男):请大家讨论汇报节约粮食的好方法有哪些?1.吃饭前自己能吃多少饭就盛多少饭,如果觉得一碗饭吃不了,就先拨出去一部分.2.吃饭时不挑食,把自己盛的饭吃完,不要剩饭,不要把饭粒掉到桌子上.3.在外面吃饭时,如果吃不了应该把饭带回家去,保存好可以下顿接着吃.4.如果看到有的同学把吃不了的饭菜倒掉时,我们要及时地进行制止和劝阻.老师:听了同学们的发言,老师很高兴,老师送给同学们一首儿歌《爱惜粮食》让我们一起来读一读这首儿歌吧!爱惜粮食小朋友,告诉你,我的名字叫粮食.一日三餐我为主,食用可以长身体.农民种田很辛苦,风吹日晒忙四季.一粒粮食一滴汗,粮食掉了真可惜._年世界粮食日主题班会3活动目标:认知: 1.知道粮食与人民生活.国家建设有密切关系,用处很大. 2.知道粮食来之不易. 3.懂得要爱惜粮食.情感: 1.对粮食有爱惜之感. 2.对浪费粮食的现象感到不满.行为: 1.爱惜粮食,爱惜食物,不浪费. 2.爱护庄稼,不践踏.活动过程:一.实物导入:1.同学们,今天,我给大家带来几位好朋友,想不想见见他们?2.欢迎他们和大家见面.我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍.水稻:我的名字叫水稻.小朋友们吃的白米饭是由我做成的.麦子:小朋友们,你们好!我是麦子,白白的馒头是用我做成的.玉米:我是胖胖的玉米,小朋友们一定都喜欢我吧!我愿和小朋友们一年四季在一起.3.同学们,你们喜欢这三位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食.板书:粮食二.粮食来之不易1. 粮食今天有许多许多心里话想对同学们说,你们想听吗?让我们先请水稻来说一说吧!(1)小朋友,这是一碗普通的白米饭(出示实物白米饭),而〝我〞是一颗普通的米粒.小朋友们,你们可知道我是怎样诞生的吗?你们看,农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的.(农民阿姨双脚整天泡在冷水中,弯着腰,时间长了,真是腰酸背痛.)禾苗在农民伯伯的精心护养下,渐渐长高了,为了让庄稼长得更加茁壮,农民伯伯要做什么?(锄草.施肥.喷洒农药.引水浇灌)经过半年多时间的辛勤劳动,庄稼成熟了.农民还要做些什么?(农民们要把稻子割下来,捆成捆儿,运到地头,再经过脱粒,碾去稻壳等许多的工序,才能加工成我们现在吃的大米.)师:好,我们谢谢水稻先生的精彩表演,下面请小麦女士来说一下吧!(2)同学们,你知道我能做成哪些食品吗?(据学生所答出示馒头.面包.包子.油条.面条.饺子等食品的图片.)小麦女士:好,大家说得太好了.下面我要带大家去看一看面包是怎么来的?小麦女士:这么多的好吃的都是粮食做成的,粮食与我们的关系十分密切.大家一定要切记:〝粮食来得不易,千万不要浪费.〞师:让我们感谢小麦女士的精彩演说.玉米小姐也想来说一说.(3) 我还有许多别名叫棒子.苞米.苞谷.我过去一直被视为穷人的粮食,在粮食生产还不能满足所有人的生存需要时,你浪费它,就等于你残忍地把应该给予饥饿的粮食糟蹋掉,而眼睁睁地看着他们饿死!这么一想,你难道不感到震惊与惭愧吗?你难道还忍心把咬了一口的馒头当泥巴扔,把扒拉一口的饭当脏水泼吗?小结:为了种出一粒粒的粮食,农民们不怕风吹日晒雨淋,不怕劳累,洒下多少辛勤的汗水,正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样,谁会背诵请举手.三.怎样爱惜粮食(1)请你对辛勤种田的农民伯伯.农民阿姨讲一讲你是怎样对待粮食的.(2)粮食听到同学们说要爱惜他们,非常高兴,还有话对同学们说,我们来听一听.讲解:我国人口很多,但耕地面积很少,粮食不充裕.我们国家一些地区有时会遭受自然界的灾害.比如说:水灾.旱灾.地震.虫灾等,如果遇到自然灾害时,灾区人民最需要的是什么?如果缺少粮食,没有粮食会怎样?(3) 师问:如果我们都来把粮食当成宝,节约每一粒米,会怎样呢?跟老师一起算一算.如果我们每位同学每天节约一粒米,一年节约多少粒米?(365粒米)如果我们全班45位同学每人每天节约一粒米,一年节约多少粒米?(约_425粒米)如果我们全国_亿人口每人每天节约一粒米,一年节约多少粒米?四.联系实际,指导行为1.讨论:在日常生活中,我们应该怎样爱惜粮食?小结:爱惜粮食要从自己做起,要做到不撒.不剩.不扔.2.我们一起来读读这首小儿歌.粒粒粮食要爱惜,粮食与我最亲密, 来得实在不容易,缺少粮食出问题, 积少成多了不起.3.为了让全世界的人民都来爱惜粮食,规定每年的10月_日为〝世界粮食日〞.同学们,让我们每个小公民都应该从自己做起,从现在做起,爱惜每一粒粮食._年世界粮食日主题班会教案优秀范文3篇。

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爱粮节粮主题班会课
一、活动主题:爱粮节粮,从我做起
二、活动目的:
1、了解勤俭节约是中华民族的传统美德,懂得勤俭节约的重要性,知道现在虽然生活条件好了,但还应该发扬勤俭节约的优良传统。

2、通过主题班会,使学生知道粮食的来之不易以及粮食的可贵,进而养成爱惜粮食节约粮食的好习惯。

3、懂得勤俭节约要从我做起,从现在做起,从平时的一点一滴做起。

三、活动过程
班主任:同学们,今天我们的班会话题是“爱粮节粮,从我做起”。

我们绝大多数都是来自农村,我们的父母都是农民,我们都知道粮食是怎么来的,现在就让我们一起来回想一下我们每餐吃的白米饭是我们的农民父母们如何辛辛苦苦种出来的。

请学生自由发言。

班主任小结:同学们回答的很好,现在,我们都知道,我们每天的吃的白米饭来之不易:耕地、播种、秧苗、移种、除草、除虫、施肥、收割、晒谷子、碾米等等,中间任何一个环节都不能出问题,如果出问题了,那就成不了白米饭了。

课件1:我们的调查发现,在我们生活中有百分之八十的同学经常没有把饭吃干净,还有一些同学把菜吃了,剩下的饭就直接倒掉;还有一些吃了几口就直接倒掉,还有的同学不吃菜,把菜剩下倒掉。

课件2:如果我们每天浪费一粒米,一年的经济损失将达到上百万,如果我们每人每天节约一粒米,全国13亿人口将节约粮食64800公斤,可救灾民64800人,可供180个农民一年的口粮,多么惊人的数目啊!
课件3:世界各国每年在生产和消费过程中损耗和浪费的粮食达13亿吨,相当于全球粮食产量的1/3啊!
课件4:如果我们可以把节约的粮食捐给非洲或者朝鲜那些饥肠辘辘的人们,那么我们就可以救下那10亿多人的生命,小孩子们也不会活活地被饿死啊!
……
通过刚刚展示的图片,看到这些忍饥挨饿的人,你有什么感想?
学生回答。

班主任:节约,是中华民族的传统美德,从古到今,有许多人用自己勤俭节约的美德,谱写了一个个感人的故事。

下面再请张浩祥同学为我们讲一代伟人,我们敬爱的周总理勤俭节约的故事!
周总理生前饮食清淡,每餐一荤一素,吃剩的饭菜,还要留到下餐再吃,从不浪费一粒米、一片菜叶。

国务院经常召开国务会议,有时会议过午还不能结束,要吃工作餐。

总理规定,工作餐标准是“四菜一汤”,饭后每人交钱或交饭菜票,谁也不准例外。

总理每次吃完饭,总会夹起一片菜叶把碗底一抹,把饭汤吃干净,最后才把菜叶吃掉。

吃饭时,偶尔掉在桌上一颗饭粒,也要马上捡起来吃掉。

有人对他如此节俭感到不解,总理说:“这比人民群众吃得好多了!”
三年困难时期,周总理和全国人民同甘共苦,带头不吃猪肉、鸡蛋,不吃稻米饭。

一次,炊事员对他说:“总理,您这么大年纪了,工作起来没黑天白日的,又吃不多,就不要吃粗粮了!”总理说:“不,一定要吃,吃着它,就不会忘记过去,就不会忘记人民哪!”
请大家讨论汇报节约粮食的好方法有哪些?
1、吃饭前自己能吃多少饭就盛多少饭,如果觉得一碗饭吃不了,就先拨出去一部分。

2、吃饭时不挑食,把自己盛的饭吃完,不要剩饭,不要把饭粒掉到桌子上。

3、在外面吃饭时,如果吃不了应该把饭带回家去,保存好可以下顿接着吃。

4、如果看到有的同学把吃不了的饭菜倒掉时,我们要及时地进行制止和劝阻。

老师:听了同学们的发言,老师很高兴,老师送给同学们一首儿歌《爱惜粮食》让我们一起来读一读这首儿歌吧!
爱惜粮食
小朋友,告诉你,我的名字叫粮食。

一日三餐我为主,食用可以长身体。

农民种田很辛苦,风吹日晒忙四季。

一粒粮食一滴汗,粮食掉了真可惜。

中国人口十多亿,粮食实在不富裕。

不要小看一粒米,积少成多了不起。

班主任:同学们,通过今天的班会课,我们意识到了节约粮食的重要性。

那么,从今天开始,养成勤俭节约的好习惯吧。

请班长带全班同学宣誓:
我宣誓:从今天起,从我做起,节约每一粒粮食,树立节约光荣,浪费可耻的思想观念,我发誓,我一定做到!
四、总结:
同学们,通过今天的主题班会,我们都懂得勤俭节约粮食的重要性,我们的生活虽然富裕了,但勤俭节约的优良传统还需要继承和发扬,我们要以节约为荣,不和别人比吃穿,从小养成节俭的好习惯。

五、图片。

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