爱粮节粮主题班会
爱粮节粮主题班会教案7篇
爱粮节粮主题班会教案7篇爱粮节粮主题班会教案篇1活动目的1、了解勤俭节约是中华民族的传统美德。
2、主要是让大家知道粮食是来之不易的，使全体同学都爱惜粮食、节约粮食。
活动形式小品、相声、学生代表自由发言、宣誓仪式。
活动准备1、排练小品《饭堂》。
2、编唱《珍惜粮食歌》。
活动过程一、激情导入1、老师:同学们,在我们的校园里,在我们的身边滋生出一种不良现象,你是否注意过,请看图片(课件演示)，学生观察。
2、师小结:这种浪费现象就发生在我们身边,同学们的身上,甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。
看到这一盒盒被遗弃的盘中餐,你们想说些什么?板书：“节粮爱粮”主题班会。
二、感悟粮食的来之不易1、看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢?2、背诵《悯农》教师小结：看来同学们真的理解了“粒粒皆辛苦”的含义了。
为了宣传爱惜粮食,提高人们的节粮意识,联合国把10月16日定为“世界粮食日”,可见全世界人民都已投入到惜粮节粮的活动之中,让我们把勤俭节约时刻铭记在心吧!三、表演小品《饭堂》台上出现若干同学，分别为A、B、C、D??围在卖饭窗口。
A怀中抱五个馒头，被B无意中碰掉了一个，旁者想拾，A用脚一踢，雪白的馒头如皮球一般在地上滚动起来。
C买了一碗菜，端着看了看说：“我不爱吃豆腐、粉条。
”说着把满碗菜泼了个精光。
四、节约粮食的好方法1、吃饭前自己能吃多少饭就盛多少饭,如果觉得一碗饭吃不了,就先拨出去一部分。
2、吃饭时不挑食,把自己盛的饭吃完,不要剩饭,不要把饭粒掉到桌子上。
3、在外面吃饭时,如果吃不了应该把饭带回家去,保存好可以下顿接着吃。
4、如果看到有的同学把吃不了的饭菜倒掉时,我们要及时地进行制止和劝阻。
五、欣赏相声《吃饭问题》同学：咳嗽A：你怎么了，是不是感冒了?B：不是，都是那饭，我妈一日三餐，餐餐要我吃四碗饭，两碗肉汤，再说我饭量小，每天饭后，我肚子撑得鼓鼓的，喉咙也烫得干哑了，所以，我每天背着我妈偷偷的吃一半，倒一半。
节粮爱粮班会教案（精选5篇）
节粮爱粮班会教案节粮爱粮班会教案（精选5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家整理的节粮爱粮班会教案（精选5篇），希望对大家有所帮助。
节粮爱粮班会教案1一、课堂主题一粒粮食，一滴汗水二、课堂目的：1、利用图片和一些数据让小朋友初步了解粮食的浪费现状。
2、简要介绍光盘行动的内容宗旨。
3、倡导小朋友行动起来，厉行节约，爱惜粮食。
4、用趣味游戏（光盘游戏）深小朋友们的光盘意识。
三、参与人员晴天，小鹿，大熊，芭乐四、课前准备1、准备关于光盘行动的手绘海报；2、准备PPT，讲解。
五、课堂流程（一）引入主题首先自我介绍，与小朋友互动调动课堂气氛，小朋友们看着黑板你有没有猜到我们这节课的主题是什么呢？没错，就是与粮食有关，大家都知道，粮食在我们生活中是不可或缺的，我们依赖它长高长壮。
那大家知道粮食有那些吗？（让小朋友们举手回答）列举：包括小麦、水稻、玉米、燕麦、黑麦、大麦、谷子、高粱和青稞等（第二张图片）大家看到这张图片，你们能想到什么？（先自由发言，在引导学生往古诗《悯农》上想）可谈谈农民如何工作辛苦，再请一个小朋友大声背诵，鼓掌并让全班一起背诵。
（二）简要介绍目前粮食紧缺及浪费现状（第五张）通过一个故事引小朋友的注意，然后说明浪费食物后的影响（后果是浪费了中国的社会资源，影响了中国社会勤俭节约的社会风气，丢弃的食物增加了垃圾处理的压力，污染了环境），然后就饥饿简单谈下在边远山区仍有许多人吃不饱，就舌尖上的浪费让小朋友谈谈我们应不应该珍惜粮食？顺带与同学们交流下平常我们在家里看妈妈做饭是不是辛苦啦，要做很多事情，了解每份佳肴的来之不易。
（三）介绍光盘内容及宗旨那么大家知不知道有一种行动叫光盘？也就是所说的吃光食物，不剩饭菜。
这时可有互动，大家认为做到这个难吗？现在越来越多的人加入了此活动。
爱粮节粮班会记录卡(3篇)
四、班会后续活动
1. 学校将组织“光盘行动”活动，鼓励学生减少粮食浪费。
2. 学校将开展“爱粮节粮”主题征文活动，提高学生的写作能力。
3. 学校将邀请专家进行讲座，普及粮食知识，增强学生的爱粮节粮意识。
五、班会效果评价
通过本次班会，学生们对爱粮节粮的重要性有了更加深刻的认识，纷纷表示要从自己做起，养成良好的饮食习惯，为国家的粮食安全贡献自己的力量。本次班会达到了预期的效果。
班会记录人：张老师
记录时间：2023年11月15日
第1篇
一、班会背景
随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高，粮食浪费现象日益严重。为了提高同学们的粮食节约意识，培养良好的饮食习惯，我们班特此召开“爱粮节粮”主题班会。
二、班会时间
2022年X月X日
三、班会地点
学校多功能厅
四、参会人员
全班同学及班主任
五、班会流程
1. 班主任发言
2. 同学们分享节约粮食的经验和心得
学生5：我们应该从自己做起，减少粮食浪费。
张老师：是的，我们应该从自己做起，从小事做起，比如：吃饭时不剩饭、不剩菜，尽量做到光盘行动。
3. 如何爱粮节粮
张老师：那么，我们应该如何爱粮节粮呢？
（学生分组讨论，分享讨论成果）
学生6：我们可以宣传爱粮节粮的重要性，提高大家的意识。
学生7：我们可以开展光盘行动，鼓励大家减少粮食浪费。
2. 粮食浪费现状
（张老师）虽然我国粮食生产取得了显著成果，但粮食浪费现象依然严重。据调查，我国每年浪费的粮食高达800亿斤，相当于2亿多人一年的口粮。这些浪费的粮食，如果合理利用，足以解决很多贫困地区人民的温饱问题。
（学生代表）在校园里，我们也常常看到一些浪费粮食的现象。比如，有些同学饭菜吃不完就倒掉，有些同学点了很多菜却只吃了一点点。这些浪费行为不仅浪费了粮食，还浪费了资源。
节约粮食从我做起主题班会教案
节约粮食从我做起主题班会教案节约粮食从我做起主题班会教案范文（精选20篇）作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
教案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的节约粮食从我做起主题班会教案范文（精选20篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
节约粮食从我做起主题班会教案1活动目标1、了解大米的来之不易，萌发爱惜粮食的情感。
2、初步认识袁隆平爷爷，知道要珍惜粮食，不浪费食物。
活动准备课件准备：“米饭”图片；“旧中国饥荒”组图；“袁爷爷”组图；《我不浪费粮食》动画视频；“我不浪费粮食”组图；“种水稻”组图；“珍惜粮食”组图。
活动过程出示图片“米饭”，引导幼儿讨论米饭的由来。
——看看这是什么？——你们知道香喷喷的大米是怎么来的吗？出示组图“旧中国饥荒”、“袁爷爷”，引导幼儿初步认识袁隆平爷爷。
1、出示组图“旧中国饥荒”，引导幼儿感知当下生活的幸福。
——看看图片上的人们有大米吃吗？小结：以前，因为水稻产量很低，很多人没有米饭吃，常常挨饿。
2、出示组图“袁爷爷”，引导幼儿初步认识袁隆平爷爷。
——后来，有位厉害的老爷爷让水稻结出了很多籽粒，让人们天天都能吃上香喷喷的米饭。
他是谁呢？我们一起来认识一下吧。
——这就是袁隆平爷爷。
为了让人们都能够吃上米饭、吃饱米饭，他都做了哪些事情呢？小结：袁隆平爷爷常常顶着太阳在稻田里观察水稻、研究水稻，把自己的时间和精力都奉献给了水稻。
在一次次的失败和改进后，袁隆平爷爷终于研究出了“杂交水稻”，让水稻结出了很多籽粒，让人们都能够吃上米饭、吃饱米饭。
播放动画视频及组图《我不浪费粮食》、组图“种水稻”，引导幼儿了解大米的来之不易，萌发爱惜粮食的情感。
1、播放动画视频，引导幼儿感知大米的来之不易。
——不仅研究水稻很不容易，种植水稻、收获大米也非常辛苦。
我们一起来看看视频了解一下吧。
2、出示组图“我不浪费粮食”，引导幼儿了解大米的由来。
——种植水稻要做哪些事情呢？——水稻成熟后是怎么变成大米的呢？小结：农民要经过翻地、插秧、除虫、除草、施肥等过程，等待水稻成熟；水稻成熟后，还要进行收割、干燥、去壳才会变成白花花的大米。
爱粮节粮班会活动方案
爱粮节粮班会活动方案一、活动目标：1.增强班级成员的粮食安全意识，提高节约粮食的意识；2.弘扬爱粮节粮的理念，倡导班级成员树立健康的饮食习惯；3.提高班级成员的环保意识，倡导班级成员合理使用粮食资源。
二、活动内容：1.班会主题演讲：组织班级成员开展关于爱粮节粮的主题演讲。
可以安排几位同学提前准备好演讲稿，分别从粮食种植、农田管理、饮食习惯、粮食浪费等方面进行演讲，向班级成员传递相关的知识和观念。
并通过互动问答方式，加深同学们的理解和参与度。
2.制作海报：组织班级成员分组设计制作有关“爱粮节粮”的海报。
海报可以以图文并茂的形式展示粮食种植、农田管理、饮食健康等方面的知识，画面色彩活泼，文字简洁明了，以吸引同学们的眼球。
海报制作完成后，可以在班级内进行展览，让同学们欣赏和学习。
3.粮食知识问答竞赛：组织班级成员参加粮食知识问答竞赛。
可以准备一些有关粮食种植、加工、储存等方面的问题，将班级成员分为若干小组进行竞赛。
通过竞赛的方式，调动同学们学习的积极性，加深对粮食知识的理解和记忆，培养他们爱粮节粮的意识。
4.粮食品尝交流会：组织班级成员带来自家或地方特色的粮食制品进行品尝交流。
这样既可以增进同学们之间的交流与了解，也可以让班级成员感受到不同地区的粮食文化，增强他们对粮食的珍惜与尊重。
同时，也可以邀请食品安全专家或相关部门的工作人员，进行相关的讲解和指导。
5.参观农田或粮食储藏基地：组织班级成员参观当地的农田或粮食储藏基地。
通过实地参观，让同学们亲身感受到粮食生产和储存的过程，了解农民的辛勤劳动和科学种植、储存技术。
通过与实际情况的接触，加深同学们对粮食的理解和尊重，进一步培养他们爱粮节粮的意识。
三、活动计划：1.第一周：组织班会主题演讲，向班级成员宣传爱粮节粮的意义和重要性。
2.第二周：组织同学们分组设计制作海报，并进行展览。
同时，准备粮食知识问答竞赛所需的题目和奖品。
3.第三周：举行粮食知识问答竞赛，通过竞赛形式调动同学们的积极性，提高他们对粮食知识的理解和记忆。
爱粮节粮主题班会教案设计
爱粮节粮主题班会教案设计教案设计主题：爱粮节粮主题班会教学目标：1. 了解粮食的重要性和稀缺性2. 培养学生节约粮食的意识和行动3. 引导学生珍惜粮食资源，培养保护环境的责任感教学准备：1. PPT2. 粮食模型或图片3. 笔记本和笔教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入班会主题：“爱粮节粮，珍惜每一粒”2. 向学生展示一些粮食的图片，询问他们对于粮食的看法和粮食的重要性。
二、核心内容讲解（15分钟）1. 提出问题：你们知道吗？粮食是人类赖以生存的重要物质之一，“民以食为天”是多少人过日子的真实写照。
每一粒粮食背后有多少劳动和汗水，在它们身上，蕴含着多少生命之力。
可是，你们又真正了解粮食的可贵吗？2. 通过播放一段关于粮食稀缺性的视频，让学生了解粮食资源的紧缺性和全球粮食危机的现状。
3. 介绍粮食的种类和多样性，以便让学生了解粮食的丰富性和重要性。
三、粮食浪费现象（10分钟）1. 提出问题：你们有没有注意到身边人或者自己对粮食的浪费现象？2. 分组讨论：请学生们分组讨论他们身边或自己犯过的粮食浪费现象，并列举出常见的几种浪费行为。
3. 分组汇报：请学生代表向全班汇报讨论结果，并在PPT或黑板上记录下来。
四、引导学生节约粮食（15分钟）1. 引导：粮食资源紧缺，我们每个人都应该节约粮食。
我们可以通过什么方法来节约粮食呢？2. 分组讨论：请学生分组讨论如何节约粮食，并记录下来。
3. 分组分享：请学生代表向全班分享他们的节约粮食建议，并让其他同学进行补充。
五、动手实践（15分钟）1. 提示学生：我们要从自身做起，从现在开始，让我们一起行动起来，节约粮食。
2. 分发纸张和笔，让学生写下自己的粮食节约宣言或承诺，并将宣言或承诺贴在自己的课桌上或粘贴在班级宣传栏上。
六、总结（5分钟）1. 回顾班会主题和内容。
2. 强调学生们承诺的重要性和实践的意义。
七、作业布置（5分钟）1. 让学生回家向家人宣传粮食节约的重要性，并与家人一起制定节约粮食的方案。
爱粮节粮班会4篇
同学1：朱元璋是个节约的人，就算是皇帝，他也不奢华浪费。
同学2：朱元璋不是小气，他这是为了节约粮食的表现。
同学3：就算我们现在生活条件变好了，但是也不应该浪费粮食的。
主持（男）：下面再请朱佳同学为我们讲一个故事吧！
组员6：故事说在很久很久以前，一个大财主家的儿媳妇，看到自家家财万贯，金银珠宝等应有尽有，怎么用也用不完，而每日每餐饭菜做很多，吃不完就倒泔水缸里，久而久之，被灶神爷告到了玉皇大帝那里。玉帝一听非常吃惊，就下令天兵天将在第二天的午时三刻，下凡到这财主家做实地调查，如果情况属实，一定严惩不贷。仁慈的观音菩萨听到这个消息，想给这家人一个改过的机会，当晚就托梦给这财主家的儿媳妇，要她把倒在泔水缸里的饭菜捞起来吃干净,不然她和她的家要遭灭顶之灾。这儿媳妇睡到半夜一下子惊醒了，醒来清楚记得观音菩萨说话时的表情和所说的话。想起平常生活中自已奢侈的行为，她立即起床把泔水缸里的饭菜捞得一粒米都不剩，把这些饭菜用清水一次一次淘洗干净，然后在锅里烘干，用油炒了让全家人连夜吃掉。次日午时三刻，刚才还是晴朗的天气忽然变得风雨大作电闪雷鸣。忽然，三声振聋发聩的雷鸣电闪在这家的屋顶炸响，天兵天将来到她家厨房，在泔水缸里连续捞了三次，也没有捞着一粒米，只好回天庭向玉皇大帝复命。有了这一次的教训，从此这家人勤俭持家，不敢再浪费一粒粮食。
进而话锋再一转，还有很多普普通通的美，引导学生说出：随手关掉没人使用的水龙头是美的，随手关掉没人使用的电灯是美的，吃完餐盘中最后一粒米也是美的-----今天我们要探讨的就是“餐盘中的美”(点明班会主题)
提出问题：(1)你知道一颗稻穗上有多少粒稻谷吗?
(2)我们吃的米饭需要多少道工序?
带着这两个问题，让学生观看水稻生长全程的图片，从优选种子---育苗---田间施肥---插秧---田间管理---喷洒农药---收割---运输---储藏等等环节，最后通过食堂师傅的手，才会到我们的餐盘中来。让学生感悟粮食来之不易，虽然今天早已不再是那种面朝黄土背朝天的耕作时代了，早已是机械化的农业耕作，但是我们的盘中餐仍是粒粒皆辛苦的，通过图片的展示，触动学生心底的良知，比单纯说教的效果好得多。
“爱惜粮食、节约粮食”主题班会
“爱惜粮食、节约粮食”主题班会大家好！今天我们班会的主题是“爱惜粮食、节约粮食”。
我要问大家一个问题：你们知道吗？我国是一个人口众多的国家，每年的粮食产量虽然在不断增长，但是仍然面临着粮食紧缺的问题。
我们每个人都要珍惜粮食，从自己做起，从现在做起，让我们一起来关注这个问题吧！二、为什么要爱惜粮食、节约粮食？1. 粮食是人类生存的基础。
没有粮食，人类就无法生存。
爱惜粮食、节约粮食是我们每个人的责任和义务。
2. 粮食浪费会导致资源浪费。
我们知道，粮食的生产需要消耗大量的土地、水资源等自然资源。
如果我们不珍惜粮食，大量浪费，那么这些资源就会被浪费掉，这对于我们的国家和地球来说都是极大的损失。
3. 粮食浪费还会导致环境污染。
大家都知道，粮食在生产过程中会产生大量的废弃物，如果我们不珍惜粮食，大量浪费，那么这些废弃物就会对环境造成严重的污染。
三、如何爱惜粮食、节约粮食？1. 合理安排饮食。
我们要根据自己的身体状况和活动量来合理安排饮食，避免暴饮暴食，做到“吃多少，做多少”。
2. 做好剩菜剩饭的处理。
我们要注意不要把剩菜剩饭扔掉，可以做成新的菜肴，或者用来喂养家禽家畜。
3. 倡导光盘行动。
我们要养成光盘的好习惯，不要让自己的碗里留下一粒米。
4. 提高粮食利用率。
我们要尽量减少粮食的损耗，比如可以把大米磨成米粉，用来做糕点等；还可以把玉米芯、豆皮等废料用来做饲料等。
四、如何让更多的人参与到爱惜粮食、节约粮食的行动中来？1. 我们可以通过举办各种活动来宣传爱惜粮食、节约粮食的重要性，比如主题班会、知识竞赛等。
2. 我们还可以通过制作一些宣传海报、横幅等，贴在学校、社区等地方，让更多的人了解到这个问题。
3. 我们还可以向身边的亲朋好友宣传爱惜粮食、节约粮食的重要性，让他们也加入到这个行动中来。
五、结语同学们，爱惜粮食、节约粮食是我们每个人的责任和义务。
让我们从自己做起，从现在做起，做一个珍惜粮食的好少年！我想用一句话来结束我的发言：“粒粒皆辛苦，节节皆珍贵！”希望大家都能记住这句话，让它成为我们生活的一部分。
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粮食产量不到400千克，远远低
于世界平均水平。据统计，
2012年上半年我国粮食进口达
4085万吨，相当于有十分之一
中国人的口粮要靠进口。
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活动四：节约粮食，从我做起
那么我们同学在实际生活中遇到下面的情 况你该怎么办呢？同学们可以任选一题， 进行分组讨论。
1、晚上家里吃饭时，妈妈给你盛了满满的 一碗饭，你吃不了该怎么办？
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202班主题班会
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精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
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活动三：浪费粮食曝光台。
1、生活中浪费粮食的现象比比皆是，说说 你的见闻。
2、现在我们的生活富裕了，浪费点粮食算 什么？这种观点对吗？
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小资料：
我国是粮食生产大国，但人均
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节约粮食 从我做起
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4、粮食的其他作用
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活动二：粒粒皆辛苦。
勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽 然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这 种美德。我们是幸福的一代，没有经历过 那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过 从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看 农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。
2、妈妈今天中午给你带的饭菜你不爱吃， 应该怎么办？
3、当你发现有的同学把吃不了的饭菜正要
倒掉时，你该怎么办？
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老师送给同学们一首儿歌《爱惜粮食》让 我们一起来读一读这首儿歌吧。
爱惜粮食
小朋友，告诉你，我的名字叫粮食。 一日三餐我为主，食用可以长身体。 农民种田真辛苦，风吹日晒忙四季。 一粒粮食一滴汗，粮食掉了真可惜。 中国人口十多亿，粮食实在不富裕。 不要小看一粒米，积少成多了不起。
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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这种浪费现象就发生在我们身边、同 学们的身上，甚至整个社会浪费粮食 的现象都很严重。看到这一盒盒被遗 弃的盘中餐，你们想说些什么？
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8
活动一：粮食知多少
2020/12/2
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1. 同学们今天早餐吃的什么？ 2. 这些早餐是用什么做成的？
20ห้องสมุดไป่ตู้0/12/2
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水稻
米饭
11
小麦
2020/12/2
面条 油条
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大豆
2020/12/2
豆浆
13
水稻 小麦 大豆 都是 粮食
2020/12/2
14
3、粮食家族中的其他成员
绿玉 豆米
红高 薯粱