【3份试卷合集】河南省三门峡市2019-2020学年语文八上期末统考模拟试题

2019-2020学年八上语文期末模拟试卷

一、选择题

1．下列语句中没有语病的一项是（）

A．5月10日，近一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。

B．在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。

C．为了规范义务教育阶段招生行为，长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。

D．将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。2．95．下列词语中，注音正确的一组是：（）

A．托辞（ｃí）解剖（pōu ）不逊（xùn）诘责（jié）

B．畸（qī）形绯红（fēi）陌（mò）生订正（dìng）

C．匿名（nì）喝（hē）彩发髻（jì）教诲（huì）

D．驿站（yì）悔(huǐ) 改过秤(chèn) 瞥(piě)见

3．对下列句子的朗读节奏的划分全都正确的一项是（）

A．上自/劳军于是/上/乃使使/持节/诏将军

B．天子/先/驱至以/河内守亚夫/为将军

C．介胄之士/不拜，请以/军礼见既出/军门

D．将以下骑/送迎祝/兹侯徐厉/为将军

4．下列病句修改不正确的一项是（）

A．《人民的名义》是由最高人民检察院组织创作的当代检察题材反腐，正在湖南卫视热播。（在“反腐”后面加上“电视剧”）

B．2017年国家乒乓球队举行的教练员竞聘会议于3月30日在鞍山召开。（删去“会议”）

C．教师课余从事微商职业，不仅进货、选货、宣传费事费时，在社交平台回答顾客问题，也会占据教师大量时间和精力。（将“进货”和“选货”对调）

D．虽然她在演唱中记错了歌词，但最终，还是以真挚的歌声，让现场观众响起了掌声与泪水。（去掉“与泪水”）

5．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）

A．无论什么时期，美国都在妄想控制

．．中国的发展。

B．我登上泰山顶峰，向下俯瞰

．．，终于体会到“一览众山小”的感觉。

C．人类的肆意

．．而为，给地球带来了无尽的灾难，最终，这些灾难还将由人类承担。

D．这个山洞不仅年代久远，而且深不可测

．．．．，你最好还是别进去。

二、名句默写

6．（9分）默写

（1）________，望峰息心；_______，窥谷忘反。《与朱元思书》

（2），欲上青天览明月。《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

（3）啊，电！你这宇宙中！《雷电颂》

（4）朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句诗送别则略显感伤；不妨借

（5）诗显精神，刘禹锡被贬23年，却在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用，表达自己的乐观精神，苏轼“游宦”五年，丧妻别子，中秋对月夜却表达出，的美好祝愿。（4分）三、字词书写

7．根据拼音写出相应的词语。

（1）他不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的jī xínɡ（______）。

（2）我到云南后，从家信中知道，我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多wèi miǎn（_____）。（3）有的从图拉驾车赶来，在客厅里zhènɡ jīn wēi zuò（__________）地等待这位大师的接见。（4）这个物理学家hé yán yuè sè（__________）地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。”

四、诗歌鉴赏

8．阅读下面古诗，完成小题。

偶题

朱熹

青山门外翠紫堆，幅巾①终日面崔嵬②。

只看云断成飞雨，不道云从底处③来。

（注释）①幅巾；古代文人用绢一幅束发，称为幅巾，为一种表示儒雅的装束。②崔嵬（wéi）：山高大不平。这里指山。③底处：何处。

1）前人在评价这首诗时说，首句“堆”得精妙。请说说“堆”字为何用得精妙。

2）选出下列对诗歌分析不正确的一项（）

A．“幅巾”是古代文人一种儒雅的装束，诗中借此交代诗人的身份与闲适、高雅的生活情趣。

B．“终日”一词，含蓄地表达了诗人厌倦读书生活，希望早日得到朝廷重用的急迫心理。

C．第三、四句诗是说常人只见到云腾致雨的现象，却不知云从何处来，因而悟出凡事都要追根溯源的道理。

D．这首诗抒写诗人生活中的偶然所见，虽然着笔不多，却耐人寻味，能够引导人们积极思考。

五、文言文阅读

9．阅读文言文《愚公移山》，回答小题。（14分）

愚公移山

太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。

北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一返焉。

河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠！以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山，一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。

1）解释下列加点词的意义。（2分）

(1)惩．山北之塞 ( ) (2)甚矣，汝之不惠．。（）

2）用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

北山愚公者，年且九十，面山而居。

3）本文语言简洁，但也生动。请你用生动形象的语言把下面这一劳动场面

．．．．描绘出来。（3分）

（愚公）遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

4）文中将愚公率领子孙们挖山不止的壮举与智叟_______态度形成鲜明对比；并主要运用了

__________、_________________的描写手法来表现情节内容，塑造人物形象。（3分）

5）读了这则寓言故事，你从中得到什么启示？请联系生活实际

．．．．．．简要谈谈你的看法。（4分）

10．阅读下面的文言文，完成问题。

秋于敬亭送从侄耑游庐山序①

李白

余小时，大人令诵《子虚赋》②，私心慕之。及．长，南游云梦，览七泽③之壮观。

初，嘉兴季父谪．长沙西还，时余拜见，预饮林下。耑乃稚子嬉游在旁今来有成郁负秀气。吾衰久矣，见尔慰心，申悲道旧，破涕．为笑。

方．告我远涉，西登香炉④，长山横蹙，九江却转。瀑布天落，半与银河争流，腾虹奔电，源射万整。此宇宙之奇诡也。其上有方湖、石井，不可得而窥焉。

羡君此行，抚鹤长啸。恨丹液未就，白龙来迟⑤，使秦人着鞭，先往桃花之水。孤负⑥夙愿，惭归名山；终期后来，携手五岳。

（选白《李太白全集》）

（注释）①从侄：堂侄。耑：李耑，李白的堂侄。②《子虚赋》：汉代司马相如的代表作，其中描写了云梦的壮美景象。③七泽：传说楚国古有七个水泽。“云梦”属“七泽”之一。④香炉：庐山香炉峰。

⑤丹液：传说中的金丹，服用后可成仙。白龙：传说中仙人的坐骑。⑥孤负：辜负。

1）用“/”给第二自然段画线文字断句。（限断三处）

耑乃稚子嬉游在旁今来有成郁负秀气

2）下列句子中加点字的意思不相同的一项是（）

A.及．长，南游云梦及．鲁肃过寻阳

B.破涕．为笑独枪然而涕．下

C.方．告我远涉，西登香炉方．七百里，高万仞

D.嘉兴季父谪．长沙西还腾子京谪．守巴陵郡

3）下列对文章内容理解不正确的一项是（）

A.“私心慕之”，是说作者小时候被《子虚赋》中所描写的云梦景象深深打动。

B.“此宇宙之奇诡也”，包含着作者对前文所描写的庐山壮丽景象的惊叹与赞美。

C.“不可得而窥焉”，暗含着作者对未能前往“方湖、石井”游赏的遗憾之情。

D.“终期后来，携手五岳”，是说作者终自己一生，也没有机会和李一起去游访名山了。

4）请结合文章内容，写出李白对后辈寄予了怎样的希望。

六、现代文阅读

11．阅读全文，回答下面的问题。

昆明的雨

汪曾祺

宁坤要我给他画一张画，要有昆明的特点。我想了一些时候，画了一幅：右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌，末端开出一朵金黄色的花；左下画了几朵青头菌和牛肝菌。题了这样几行字：

“昆明人家常于门头挂仙人掌一片以辟邪，仙人掌悬空倒挂，尚能存活开花。于此可见仙人掌生命之顽强，亦可见昆明雨季空气之湿润。雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴。”我想念昆明的雨。

我以前不知道有所谓雨季。“雨季”，是到昆明以后才有了具体感受的。

我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停、停停下下，不是连绵不断，下起来没完。而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。

昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。城春草木深，孟夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。

我的那张画是写实的。我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。旧日昆明人家门头上用以辟邪的多是这样一些东西：一面小镜子，周围画着八卦，下面便是一片仙人掌，——在仙人掌上扎一个洞，用麻线穿了，挂在钉子上。昆明仙人掌多，且极肥大。有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。——种了仙人掌，猪羊便不敢进园吃菜了。仙人掌有刺，猪和羊怕扎。

昆明菌子极多。雨季逛菜市场，随时可以看到各种菌子。最多，也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下来的时候，家家饭馆卖炒牛肝菌，连西南联大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。炒牛肝菌须多放蒜，否则容易使人晕倒。青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅

绿色的，格调比牛肝菌高。菌中之王是鸡土从，味道鲜浓，无可方比。鸡土从是名贵的山珍，但并不真的贵得惊人。一盘红烧鸡土从的价钱和一碗黄焖鸡不相上下，因为这东西在云南并不难得。有一个笑话：有人从昆明坐火车到呈贡，在车上看到地上有一棵鸡纵，他跳下去把鸡土从捡了，紧赶两步，还能爬上火车。这笑话用意在说明昆明到呈贡的火车之慢，但也说明鸡土从随处可见。有一种菌子，中吃不中看，叫做干巴菌。乍一看那样子，真叫人怀疑：这种东西也能吃？！颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。里头还有许多草茎、松毛、乱七八糟！可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？！还有一种菌子，中看不中吃，叫鸡油菌。都是一般大小，有一块银圆那样大，的溜圆，颜色浅黄，恰似鸡油一样。这种菌子只能做菜时配色用，没甚味道。

雨季的果子，是杨梅。卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声：“卖杨梅——”，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫做“火炭梅”。这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭！一点都不酸！我吃过苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅，好像都比不上昆明的火炭梅。

雨季的花是缅桂花。缅桂花即白兰花，北京叫做“把儿兰”（这个名字真不好听）。云南把这种花叫做缅桂花，可能最初这种花是从缅甸传入的，而花的香味又有点像桂花，其实这跟桂花实在没有什么关系。——不过话又说回来，别处叫它白兰、把儿兰，它和兰花也挨不上呀，也不过是因为它很香，香得像兰花。我在家乡看到的白兰多是一人高，昆明的缅桂是大树！我在若园巷二号住过，院里有一棵大缅桂，密密的叶子，把四周房间都映绿了。缅桂盛开的时候，房东（是一个五十多岁的寡妇）就和她的一个养女，搭了梯子上去摘，每天要摘下来好些，拿到花市上去卖。她大概是怕房客们乱摘她的花，时常给各家送去一些。有时送来一个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花！带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。

雨，有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。李商隐的《夜雨寄北》是为许多久客的游子而写的。我有一天在积雨少住的早晨和德熙从联大新校舍到莲花池去。看了池里的满池清水，看了作比丘尼装的陈圆圆的石像（传说陈圆圆随吴三桂到云南后出家，暮年投莲花池而死），雨又下起来了。莲花池边有一条小街，有一个小酒店，我们走进去，要了一碟猪头肉，半市斤酒（装在上了绿釉的土磁杯里），坐了下来。雨下大了。酒店有几只鸡，都把脑袋反插在翅膀下面，一只脚着地，一动也不动地在檐下站着。酒店院子里有一架大木香花。昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香。但是这样大的木香却不多见。一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。我们走不了，就这样一直坐到午后。四十年后，我还忘不了那天的情味，写了一首诗：

莲花池外少行人，野店苔痕一寸深。浊酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉。我想念昆明的雨。

一九八四年五月十九日

1）标题为“昆明的雨”，文章开篇为什么要描述给宁坤的画呢？

2）赏析下列句子的表达效果。

(1)卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声：“卖杨梅——”声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。

____________________________________________________________

(2)一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。

___________________________________________________________

3）最后一段在文中起什么作用？

4）全文除了写雨，作者还写了什么？有什么作用？

12．拓展阅读

我的一位国文老师

梁实秋

我在十八九岁的时候，遇见一位国文先生，他给我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他。先生姓徐，名锦澄，我们给他取的绰号是“徐老虎”，因为他凶。

他的相貌很古怪，他的脑袋的轮廓是有棱有角的，很容易成为漫画的对象。头很尖，秃秃的，亮亮的，脸形却是方方的，扁扁的，有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样。他的鼻子眼睛嘴好像是过分的集中在脸上很小的一块区域里。他戴一副墨晶眼镜，银丝小镜框，这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。我常给他画漫画，勾一个轮廓，中间点上两块椭圆形的黑块，便惟妙惟肖。他经常是仰着头，迈着八字步，两眼望青天，嘴撇得瓢儿似的。徐老先生总是很凶，老是绷着脸，老是开口就骂人。

有一天上作文课，徐老先生拿起粉笔在黑板上写了两个字，题目尚未写完，一位性急的同学发问了：“这题目怎样讲呀？”老先生转过身来，冷笑两声，勃然大怒：“题目还没有写完，写完了当然还要讲，没写完你为什么就要问？……”滔滔不绝地吼叫起来，大家都为之愕然。这时候我可按捺不住了。我一向是个上午捣乱下午安分的学生，我觉得现在受了无理的侮辱，我便挺身分辩了几句。这一下我可惹了祸，老先生把他的怒火都泼在我的头上了。他在讲台上来回地踱着，足足骂了我一个钟头，其中警句甚多，我至今还记得这样的一句：

“×××！你是什么东西？我一眼把你望到底！”

徐先生自己选辑教材，有古文，有白话，油印分发给大家。这样新旧兼收的教材，在当时还是很难得的开通的榜样。我也因此逐渐领教了他的才学。

还有他的朗诵也非常有意思。他打着江北的官腔，咬牙切齿地大声读一遍，不论是古文或白话，一字不苟地吟咏一番，好像是演员在背台词，他把文字里的蕴藏着的意义好像都给宣泄出来了。他念得有腔有调，有板有眼，有情感，有气势，有抑扬顿挫，我们听了之后，好像是已经体会到原文的意义的一半了。好文章掷地作金石声，那也许是过分夸张，但必须可以朗朗上口，那却是真的。我对于国文的兴趣因此而提高了不少。

徐先生最独到的地方是改作文。普通的批语“清通”“尚可”“气盛言宜”，他是不用的。他最擅长的是用大墨杠子大勾大抹，一行一行地抹，整页整页地勾；洋洋千余言的文章，经他勾抹之后，所余无几了。我初次经此打击，很灰心，很觉得气短，我掏心挖肝的好容易诌出来的句子，轻轻地被他几杠子就给抹了。但是他郑重地给我解释一会，他说：“你拿了去细细体味，你的原文是软爬爬的，冗长，我给你勾掉了一大半，你再读读看，原来的意思并没有失，但是笔笔都立起来了，虎虎有生气了。”我仔细一揣摩，果然。如果我以后写文章还能不多说废话，还能有一点点硬朗挺拔之气，还知道一点“割爱”的道理，就不能不归功于我这位老师的教诲。

我离开先生已将近五十年了，未曾与先生一通音讯，不知他云游何处。同学们偶尔还谈起“徐老虎”，我在回忆他的音容之余，不禁还怀着怅惘敬慕之意。

1）说说文章记叙了徐老师的哪些事，请简要概括。

（温馨提示：概括要抓住重点。）

2）品味下列句子。

（1）他经常是仰着头，迈着八字步，两眼望青天，嘴撇得瓢儿似的。

（温馨提示：抓住动词品析人物的特点。）

（2）他打着江北的官腔，咬牙切齿地大声读一遍。

（温馨提示：抓住关键词语品析人物的特点。）

3）本文采用了欲扬先抑的手法，请结合文章分析。

（温馨提示：先分析哪些是抑，哪些是扬，再分析这样写对塑造人物有何效果。）

4）本文首尾段落有何特点？

（温馨提示：从结构上分析两者的关联、从内容上分析含义。）

七、语言表达

13．解释词语的意思

标本：__________雷同：__________别具匠心： _________________________ 八、作文

14．自然山水，或清幽，或雄奇，或秀丽，均显造化之妙。请你选择一处景物或者一种景物，以“那一

处________”为题，写一篇不少于500字的作文。补全题目，除诗歌外，文体不限。

【参考答案】

一、选择题

1．C

2．A

3．A

4．B

5．A

二、名句默写

6．（1）鸢飞戾天者，经纶世务者（2）俱怀逸兴壮思飞（3）最犀利的剑呀!（4）海内存知己，天涯若比邻（6）今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。但愿人长久，千里共婵娟。

三、字词书写

7．畸形慰勉正襟危坐和颜悦色

四、诗歌鉴赏

8．1）一个“堆”字，形象地写出门外青山草木繁茂，绿紫相同。

2）B

五、文言文阅读

9．1）每小题各1分）（1）惩：苦于（2）惠：聪明，现在写作“慧”

2）北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到九十岁了，面对大山而居住。

3）参考：于是愚公率领儿孙中稍长的三人挑着担，拿着镐上了山，凿岩石，挖泥土，挥汗如雨，号声震天，再用箕畚把土石运到渤海边上，山路上踏下的那一道道足迹成了山脊里最美的一道风景线。（加入

描绘语句的给3分，只翻译的给2分。）

4）嘲讽、怀疑（1分）语言、动作（1分）

5）启示（示例）：像愚公一样不畏艰难、坚持不懈的顽强拼搏，以发展的眼光看问题。在当代社会，充满了机遇和挑战。我们如果想建立一番事业，不可避免要面对许多困难，所以继承并发扬“愚公精神”

在当代有十分重要的意义。

10．1）端乃稚子/嬉游在旁/今来有成/郁负秀气

2）C

3）D

4）李白描绘自己游庐山时所见的壮美景象，叙写所不能见到的胜景，希望李耑精神振奋地前往庐山游历（像自己年轻时一样向往大自然，领略大自然的神奇）。

六、现代文阅读

11．1）①所画的是昆明雨季特有的现象与产物，突出昆明多雨的特点；②为下文作铺垫，引出下文对“昆明的雨”的描述；③吸引读者，激发读者的阅读兴趣。

2）运用人物的外貌、语言描写(细节描写)。用卖花女孩的娇美情态衬托出昆明雨季的柔美，抒发作者对昆明的怀念、喜爱之情。“爬”“遮”等动词，把木香拟人化，生动形象地表现出木香的茂盛，表达作

者喜爱、赞叹之情。

3）内容上，深化主题，表达作者对“昆明的雨”的想念之情；结构上，照应第三段的内容，收束全文，使结构完整严谨。

4）示例：除了写雨，作者还写了具有昆明特色的植物：仙人掌，青头菌、牛肝菌等各类菌子，杨梅，缅桂花等。这些植物都是作者感情的载体，共同彰显着汪老对昆明、对生活的热爱。

12．1）（1）作文课因学生性急发问，“我”挺身分辩，他勃然大怒。（2）编辑教材新旧兼收。（3）朗读咬牙切齿，一字不苟，朗朗上口。（4）批改作文大勾大抹，郑重解释。

2）（1）使用动作、神态描写，“仰”“迈”“望”“撇”，四个动词漫画般地勾勒出徐老师的外貌古怪凶狠，刻画出其严厉、盛气凌人的特点。（2）使用语言描写，“官腔”“咬牙切齿”，似贬实褒，突出其朗读传情达意，教法独特。

3）前文写了徐老师相貌古怪凶狠，上课老是骂人，尤其是作文课骂了“我”一个钟头，这些是“抑”，后文写徐老师编新旧兼收的教材，朗朗上口的朗读，大勾大抹批改作文，这些是“扬”。前面写他凶是为了刻画他的责任感强，要求严格，为后文进一步写他开通、独特的教学方法做铺垫。使用先抑后扬的手法，使徐老师的形象立体真实，十分鲜活。

4）首尾呼应，“十八九岁”“五十年”，这两个数据强调了徐老师对“我”的影响之深，“我”对他的怀念敬慕之深。

七、语言表达

13．指在同一类事物中可以作为代表的事物指不该相同而相同具有与众不同的巧妙构思

八、作文

14．那一处阴凉

中秋节到了，同学们都高高兴兴地回家，享受美味的月饼，听着动感的音乐，不会有人急不可待地想回家干一些农活。

“呦，女儿回来了！”刚进家门爸爸惊喜地叫着，这使我有一种被亲人想念的感觉。“放假了！”“放几天？正好还有一块稻子没有割。”我只给妈妈一个冷笑。

“说干就干，赶紧跟你爸一起去。”我只好满肚子怨气换上皮靴，跟爸爸一起去了稻田。一路上看着一些孩子拿着月饼在田野里嬉戏，再想想我的处境，心里突然酸酸的，委屈的眼泪在眼里直打转。

“给，这块稻田被大风刮倒了一些。我割倒的，你割没倒的。学习有学习样，干农活有干农活样，认真割！早割早了事。”爸爸将镰刀递给了我。“什么嘛！对我也太残酷了吧！中秋回来割稻子也就不说了，还要有明确的分工，这分得也太不公平了吧！谁都能看得出来站着的比倒着的多得多，竟然让我割多的。”满肚子的怨气，又有稻子刺得我的手发痒，眼泪哗哗地往下流。

“什么破地方！长这么多杂草。都将稻子遮住了，还要费劲将它割下来。”我抱怨着。

也不知道是什么破鸟？总是在旁边树林里乱叫。吵死人了！

“进入新的学校，对那里一定很陌生吧？别怕，要好好和同学相处，别闹矛盾。长大了，不要和别人生气。”爸爸一边温和地对我说，一边娴熟地来帮我割这些站立着的稻子。我伸头往那边一看，躺在地上的稻子已经割完了。这么快！我很惊奇，爸不言我不语，气氛好像很尴尬。“爸，你怎么这么热呀？衣服都湿透了。”“当然喽！我那边没有阴凉，你这边有阴凉”。

惊讶的我环顾四周，真的是这样，这块稻田是以前的屋地基，房子拆了就整理成了农田，旁边的树林依然还在，爸爸为了不让我被太阳晒，将那一处阴凉留给了我。

看着爸爸已经驼了的背，被太阳晒得黝黑的皮肤。我的眼睛再一次湿润。此时和爸爸一起割稻子则是一种享受、一种快乐。鸟儿依然在叫！不过我知道它为什么要叫？因为它在责备我，责备我的无知和愚蠢。

金黄的秋天，晴朗的天空，收割的季节。我希望能再一次和爸爸在这里割稻子，和他并肩作战。不过我敢保证，一定会将那一处阴凉留给爸爸。

2019-2020学年八上语文期末模拟试卷

一、选择题

1．（题文）下列说法有误的一项是( )

A．消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。

B．消息和新闻特写都要报道新闻事件的全过程，都要抓住新闻事件的片段展开。

C．用干支纪年或计算岁数时，六十组干支字轮一周叫一个甲子，为60年。

D．“声如千骑疾，气卷万山来”语出清施闰章《钱塘观潮》，原文为“声驱千骑疾，气卷万山来”。2．结合语境，填入下面横线上的句子排列恰当的一项是（）

这个四合小院，家家的窗户低矮，是老式对开的方格玻璃窗，_________

①屋里简朴干净，桌柜上摆着整齐的碗杯，小罐子里插着几双筷子。

②这俗常的景象，现在不得多见了，这小玻璃窗，叫人心生温暖。

③黑亮的老铁壶在炉子上“吱吱”地唱着小曲，隔着窗户也听得清楚。

④从这家的窗玻璃望进去，开满碎花的窗帘并没拉上。

A．④③②① B．③④①② C．③①②④ D．④①③②

3．下列加点字解释有误的一项是（）

A．欲穷．其林（尽）无论

．．魏晋（不要说，更不必说）

B．水尤．清冽（格外）假尔

．．远逝（忽然）

C．佛印绝类．弥勒（像）曾．不盈寸（竟然）

D．悠．哉悠哉（悠闲的样子）欣然规．往（打算，计划）

4．如果旁边稍有动静，意大利蟋蟀会（）。

A．喉咙发音 B．腹部发音 C．嘴巴发音

5．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）

A．这些先进的科技成果是科学家夜以继日、任劳任怨

．．．．地工作的结晶。

B．母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对为富不仁

．．．．者的反感却更强烈了。

C．蚕上山后，日夜不辍劳作

．．．．，最后结成了一个个茧子。

D．为了瘦身，李婷婷节衣缩食

．．．．，结果在上午第一节课时就昏倒了。

二、名句默写

6．（9分）常识及诗文默写填空题（每空1分共13分）：

①《藤野先生》选自鲁迅的回忆性散文集《》。

②韩愈是“唐宋八大家”之一，本学期我们学过他的一篇散文是《》。

古诗文默写（联系上下文，写句子）

③风烟俱净，。（吴均《与朱元思书》）

④鸢飞戾天者，；，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）

⑤好读书，。（陶渊明《五柳先生传》）

⑥不戚戚于贫贱，。（陶渊明《五柳先生传》）

⑦，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

⑧，铜雀春深锁二乔（杜牧《赤壁》）

⑨，月有阴晴圆缺，此时古难全。（苏轼《水调歌头》）

⑩伤心秦汉经行处，。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）

?海内存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

?抽刀断水水更流，。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

三、字词书写

7．给下面加点的字注音。

避邪．（____）鲜腴．（____）晕．（____）倒

炽．（____）红吆．（____）唤缅．（____）甸

四、诗歌鉴赏

8．阅读下面的诗歌，完成后面的小题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

1）说说你对颔联中“争”“啄”的理解。

2）“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。

五、文言文阅读

9．古诗文阅读

阅读下面两个语段，完成后面的题。

（一）三峡

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

（二）门通一线，怪石插流横。峰与天关接，舟从地窟行。（清代何明礼）

1）．写出加点字在文中的意思。

（1）沿溯阻绝（2）属引凄异

2）．翻译下面句子。

（1）两岸连山，略无阙处。

（2）虽乘奔御风，不以疾也。

3）．试以第三段为例分析本文在语言方面的特点和作用。

4）．语段（二）的“峰与天关接，舟从地窟行”与语段（一）中的哪个句子有异曲同工之妙？突出了景物的什么特点？

10．（11分）

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

1）．划分停顿。（2次）（2分）

虽乘奔御风，不以疾也。

2）．解释加点词语（3分）

1.略无阙处②吾忘持度

③遽契其舟④虽乘奔御风

⑤拔山倒树⑥重岩叠嶂

3）．翻译句子（2分）

素湍绿潭，回清倒影

4）．我能根据课文内容理解填空。（6分）

①《三峡》的作者 _ ，是（朝代）著名家、家。课文选自。三峡指长江上游四川、湖北两省之间的、、。

②“清荣峻茂”四字状四物：以“清”字状，以“峻”状，以“荣”状，以“茂”字状。

六、现代文阅读

11．中国刺绣的“活化石”——马尾绣

罗少珍

贵州三都水族的村村寨寨，有着蕴含千年积淀的历史文化与沧桑，原始古朴，洋溢着独特的民俗文化魅力，这里有着被誉为中国刺绣的“活化石”——马尾绣。马尾绣独树一帜，堪称世界一绝，2006年被列入首批国家非物质文化遗产名录。

马尾绣是水族妇女世代传承的一种最古老又最具民族特色的传统民间手工艺品。马尾绣的独特之处在于将丝裹在马尾上，然后再在土布上进行刺绣。这种独特工艺的形成与当地的社会生产、生活环境有着密切的联系：马尾本身质地较硬，所绣的图案稳固而不易变形；贵州常年空气湿度较大，马尾材质不易腐烂和变质，即使在炎热的夏季，马尾也不容易因灼晒而破损。水族人经常需要上山砍柴或下地干活，而马尾非常耐磨且不易被刮破，因为马尾毛中含有油脂，便于保持外围丝线的光泽。

马尾绣的工艺十分繁杂。首先要把马尾线制作出来，用丝线（多以白色为主）将两至三根马尾裹起来，做成马尾线，状似小提琴琴弦；第二步，固定框架图案，用一根大针将马尾线穿好，再用另一根稍小的针穿上同色丝线，然后一边用马尾线在布面上镶成各种图案，一边用穿有丝线的小针将图案固定在布面上；第三步，“填心”，即用各色丝线（多以黑色、墨绿色和紫色为主）将固定好的图案空隙部分填满；第四步，镶边，用橙色和墨绿色丝线在四周挑成“花椒颗”的镶边图案；第五步，钉“金线”，在绣品上钉上闪亮的小铜片以增加绣品亮度，把铜饰形状做成古代钱币的样子，用红线穿贴于马尾绣片里，如星星点点的小花，除了做装饰外，水族人还认为铜有驱邪避凶的功能；第六步，上装钉，由于马尾绣制所用工序烦琐细致，并且每一步都是纯手工制作，人们为了方便操作，便将绣品分解成若干小片，待每一片都完工后，再用针将它们按次序钉在一起。六道工序完工后，一件完整的马尾绣工艺品就出现了，完工的绣品就像一幅彩色的浮雕，精美绝伦。

每年水族端节和卯节时分，水族青年男女身穿以青蓝色为主色调的节日盛装，男子穿大襟布衫，青布裹头，穿长裤；姑娘们穿大襟圆领衫，青布包头，系围腰，穿长裤，佩戴项圈等银饰。其中，领襟、衣袖大都

．．有马尾绣装饰，古朴典雅的马尾绣服饰成为在场众人的视觉焦点，也成为节日中一道独特亮丽的风景。然而，令人遗憾的是，由于社会变革等方面的原因，马尾绣工艺传承出现严重断层，现代马尾绣的工艺制品质量下降，人们已很少愿意使用，对水族马尾诱绣这一特殊的工艺门类应当进行抢救、保护。［选自?神州民俗（通俗版）》，有删改］

1）本文的说明对象是什么？其独特之处在哪里？

2）依照文意?将马尾绣的工艺流程补充完整。

做马尾线——________——“填心”——镶边——______ ——上装钉

3）文章第三段主要运用了哪种说明顺序？有什么作用？

4）第四段画线句中的加点词“大都”能否删去？为什么？

5）整体感知文章，分析作者在文中流露出的思想感情。

12．阅读下面的文字，完成后面题。

昆明的雨

汪曾祺

（1）宁坤要我给他画一张画，要有昆明的特点。我想了一些时候，画了一幅：右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌，末端开出一朵金黄色的花；左下画了几朵青头菌和牛肝菌。题了这样几行字：

（2）“昆明人家常于门头挂仙人掌一片以辟邪，仙人掌悬空倒挂，尚能存活开花。于此可见仙人掌生命之顽强，亦可见昆明雨季空气之湿润。雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴。”

（3）我想念昆明的雨。

（4）我以前不知道有所谓雨季。“雨季”，是到昆明以后才有了具体感受的。

（5）我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停、停停下下，不是连绵不断，下起来没完。而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。

（6）昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。城春草木深，孟夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。

（7）我的那张画是写实的。我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。旧日昆明人家门头上用以辟邪的多是这样一些东西：一面小镜子，周围画着八卦，下面便是一片仙人掌，——在仙人掌上扎一个洞，用麻线穿了，挂在钉子上。昆明仙人掌多，且极肥大。有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。——种了仙人掌，猪羊便不敢进园吃菜了。仙人掌有刺，猪和羊怕扎。

（8）昆明菌子极多。雨季逛菜市场，随时可以看到各种菌子。最多，也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下来的时候，家家饭馆卖炒牛肝菌，连西南联大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。炒牛肝菌须多放蒜，否则容易使人晕倒。青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。菌中之王是鸡土从，味道鲜浓，无可方比。鸡土从是名贵的山珍，但并不真的贵得惊人。一盘红烧鸡土从的价钱和一碗黄焖鸡不相上下，因为这东西在云南并不难得。有一个笑话：有人从昆明坐火车到呈贡，在车上看到地上有一棵鸡纵，他跳下去把鸡土从捡了，紧赶两步，还能爬上火车。这笑话用意在说明昆明到呈贡的火车之慢，但也说明鸡土从随处可见。有一种菌子，中吃不中看，叫做干巴菌。乍一看那样子，真叫人怀疑：这种东西也能吃？！颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。里头还有许多草茎、松毛、乱七八糟！可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？！还有一种菌子，中看不中吃，叫鸡油菌。都是一般大小，有一块银圆那样大，的溜圆，颜色浅黄，恰似鸡油一样。这种菌子只能做菜时配色用，没甚味道。

（9）雨季的果子，是杨梅。卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声：“卖杨梅——”，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫做“火炭梅”。这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭！一点都不酸！我吃过苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅，好像都比不上昆明的火炭梅

（10）雨季的花是缅桂花。缅桂花即白兰花，北京叫做“把儿兰”（这个名字真不好听）。云南把这种花叫做缅桂花，可能最初这种花是从缅甸传入的，而花的香味又有点像桂花，其实这跟桂花实在没有什么关系。——不过话又说回来，别处叫它白兰、把儿兰，它和兰花也挨不上呀，也不过是因为它很香，香得像兰花。我在家乡看到的白兰多是一人高，昆明的缅桂是大树！我在若园巷二号住过，院里有一棵大缅桂，密密的叶子，把四周房间都映绿了。缅桂盛开的时候，房东（是一个五十多岁的寡妇）就和她的一个养女，搭了梯子上去摘，每天要摘下来好些，拿到花市上去卖。她大概是怕房客们乱摘她的花，时常给各家送去一些。有时送来一个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花！带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。

（11）雨，有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。李商隐的《夜雨寄北》是为许多久客的游子而写的。我有一天在积雨少住的早晨和德熙从联大新校舍到莲花池去。看了池里的满池清水，看了作比丘尼装的陈圆圆的石像（传说陈圆圆随吴三桂到云南后出家，暮年投莲花池而死），雨又下起来了。莲花池边有一

条小街，有一个小酒店，我们走进去，要了一碟猪头肉，半市斤酒（装在上了绿釉的土磁杯里），坐了下来。雨下大了。酒店有几只鸡，都把脑袋反插在翅膀下面，一只脚着地，一动也不动地在檐下站着。酒店院子里有一架大木香花。昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香。但是这样大的木香却不多见。一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。我们走不了，就这样一直坐到午后。四十年后，我还忘不了那天的情味，写了一首诗：莲花池外少行人，野店苔痕一寸深浊酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉。

（12）我想念昆明的雨。

1）题为“昆明的雨”，文章开篇为什么要描述给宁坤的画呢？

2）分析文中画线的两个句子的表现手法和表达效果

（1）卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着板尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时中吆唤一声“卖杨梅——”，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。

（2）一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。

3）第（3）段和第（12）段，作者都只有一句“我想念昆明的雨”，分析这两段在文中的作用。

4）《昆明的雨》能对读者产生强大的艺术感染力，就在于作者对“凡人小事”的审视，用“以小见大”的视角，折射出了一位老人浓烈如火的情怀。结合文本，试分析文中是始何“以小见大”的。

七、语言表达

13．某校在学校礼堂举行“文明美德伴我成长”的主题演讲比赛。比赛进行到一半时，不少同学在下面讲小话，影响了会场秩序。小华作为演讲比赛的主持人，对大家说：“。”说完后，会场立刻安静了下来。小华对大家说了什么话？请写在下面。

八、作文

14．请以“你是我最________的人”为题写一篇文章。

（提示与要求）

(1)请你从“感激”“牵挂”“欣赏”“佩服”四个词语中选择一个，把题目补充完整。

(2)除诗歌外，可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

【参考答案】

一、选择题

1．B

2．D

3．D

4．B

5．D

二、名句默写

6．（每空1分，共13分，有错别字，不计分）①《朝花夕拾》②《马说》③天山共色④经纶世务者⑤不求甚解⑥不汲汲于富贵⑦沉舟侧畔千帆过⑧东风不与周郎⑨人有悲欢

解析：（每空1分，共13分，有错别字，不计分）①《朝花夕拾》②《马说》③天山共色④经纶世务者⑤不求甚解⑥不汲汲于富贵⑦沉舟侧畔千帆过⑧东风不与周郎⑨人有悲欢离合⑩宫阙万间都做了土?天涯若比邻?举杯消愁愁更愁

三、字词书写

7． xié yú yūn chì yāo miǎn

四、诗歌鉴赏

8．1）“争”“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。

2）示例：这两句诗作者抓住了“乱花”“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以“渐欲”“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。

五、文言文阅读

9．1）．（1）逆流而上（2）接连或接连。

2）．（1）两岸都是相连的高山，没有中断的地方。

（2）即使骑着马驾着风，也没有这样快（或译为：比不上水流这么快）。

3）．本段多用四字句，兼用散句，使文章读起来很有节奏感。或答：骈句和散句相结合，骈句为主。4）．重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

突出三峡的山高、狭窄的特征。

10．1）．虽∕乘奔御风，不以∕疾也。

2）．①略无阙处同缺，缺口或空缺②吾忘持度量好的尺码

③遽契其舟立刻④虽乘奔御风奔驰的快马（奔马）

⑤拔山倒树移，搬开⑥重岩叠嶂直立像屏障一样的山峰

3）．白色的急流回旋着清波，绿色的深水倒映着山水草木的影子。

4）．①郦道元北魏地理学家、散文家《水经注》瞿塘峡、巫峡、西陵峡。

②水、山、柏树、草

六、现代文阅读

11．1）马尾绣。其独特之处在于将丝裹在马尾上,然后再在土布上进行刺绣。

2）固定框架图案钉“金线”

3）程序顺序。作用:依照制作工序,将马尾绣的制作分为六道工序进行说明,条理清楚,层次分明,便于读者理解和把握。

4）不能。因为“大都”指绝大多数,不是全部,如果去掉,就变成了所有人的领襟、衣袖都有马尾绣装饰,这与事实不符,所以不能删去。“大都”一词体现了说明文语言的准确性和科学性。

5）①对马尾绣精湛的手工工艺的赞美;②对马尾绣的未来前途的忧虑。

12．1）①所画的是昆明雨季特有的现象与产物，突出昆明多雨的特点：②为下文做铺垫，引出下文对“昆明的雨”的描述，③吸引读者，引起读者的阅读兴趣。

2）(1)运用人物的外貌、语言描写(细节描写)。用卖花女孩的娇美情态衬托出昆明雨季的柔美，抒发作者对昆明的怀念、喜爱之情。 (2)“爬”“遮”等动词，把木香拟人化，生动形象地表现出木香的茂盛，表达作者喜爱、赞叹之情。

3）③段内容：点明了文章中心，表达了笼罩全文的作者对昆明雨季的深切怀念的感情。结构：这句独立成段的句子承接上文的画面介绍。引起下文“我想念昆明的雨”的缘由的抒写。（12）段内容：深化主题，表达作者对“昆明的雨”的想念之情，结构：照应第三段内容，收末全文，使结构显得完整。

4）要点参考：作者对昆明的爱是深沉的，寄托感情的载体越小，越显得爱得醇厚。仙人掌，青头菌、牛肝菌等各类菌子，杨梅，缅桂花等，作为承载感情的载体，都具有非凡的意义，它们共同昭示了汪老散文的“凡人小事”之美，共同彰显着汪老对昆明、对生活的热爱。生活的美存在于身边的一草一木中，作者用善于发现美的眼睛捕捉到了它们，然后携来入文，遂成美文。 (只要举出文中事例并简单分析即得分

七、语言表达

13．示例：同学们，今天演讲的主题是“文明美德伴我成长”，讲文明要从小事做起，从自己做起，请大家尊重选手，认真倾听，相信大家能够经得起检验。

八、作文

14．例文：

你是我最贴心的人

雨淋漓地下，汗滴答地落，泪无声地流，模糊了我的眼帘，却打开了我的心窗。

乌云笼罩着世界，狂风狂烈地刮着，倾盆大雨拍打着地面，仿佛表示着它的不满，而我的心情也随之改变。父亲在前面拉着装满沙石的车子，我撑着雨伞，在后面推着车子，背着书包，迈着步子，时而抬头望着那个忙碌的身影。

“进屋去吧，车子先停在这，这里有滑坡，我一会儿推上去，别淋着。”平静得不能再平静的语气从他嘴里说出，我早听得习以为常。门前的那段被雨水冲刷的上坡，看起来滑溜溜，的确不能行走。（此处对门前环境的描写从侧面衬托出了父亲的细心和对“我”深沉的爱。）我随之大跨一步迈上了水泥地，回头望了一眼，便走进屋里。是的，雨中那个身影就是我的父亲。我和父亲的关系并不是很好，他平时不怎么说话，而与他在一起，我像是闷在一个瓶子里，喘不过气，憋得难受，还不如自己待在屋里自由。（心理描写揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。）

母亲在厨房，我欢悦地打了一声招呼，放下书包，脱下外套，拿起毛巾，擦了擦衣服，晾在了衣架上，正当要转身离去的时候，瞥见了窗外楼下的父亲。

他双手拿着铁锹，双腿微微弯曲，两臂用力去铲路旁的沙石，走到门前那段滑坡，双手一提一收，沙石便滚落下来，接着又回到路旁，重复着刚才的动作。来来回回，雨还在畅快地发泄着，路旁的梨树叶被砸得嗒嗒作响。（把父亲铲沙石的细节放大，很好地展现了父亲的辛劳，配上自然环境的描写，更给深沉的父爱增添了伤感。）雨水浸湿了他的衬衫，路旁的积水淹没了鞋子。仿佛一场雨砸弯了他的腰，染白了他的发。（自然环境描写和外貌描写相结合，推动了情节的发展。）站在窗前的我，已无声地流下眼泪，轻轻地拿起了那把伞，走下楼梯，冲着那个背影走去，撑起了伞。那弯着的腰直了起来，转身看着我。我只是笑了笑道：“爸！我替你打着伞！”那朴实敦厚的面孔露出了一抹笑。

雨还在淋漓地下着，此刻站在窗前的我望着父亲铺好的沙石路，深深地感受到：爸爸啊！你真是我最贴心的人！

2019-2020学年八上语文期末模拟试卷

一、选择题

1．下列加粗字音有误的一项（）

A．前沿（yán）酷似（sì） B．慷慨（kǎi）屏息（bǐng）

C．凌空（líng）轻盈（yíng） D．悄然（qiāo）旋风（xuán）

2．填入下面横线上的句子，排列顺序最恰当的一项是（）

商务印书馆创始人张元济先生有一句简单而朴素的话：“天下第一件好事还是读

书。”。

①从个人角度而言，腹有诗书气自华。

②从国家层面来说，倡导全民阅读提升整个民族的素质。

③历史证明，全世界一步步从野蛮走向文明，无不是建立在知识的积累之上。

④的确，读书可以明理，阅读铸就灵魂。

A．①④②③B．③①②④C．④①②③D．④②③①

3．下列选项中，加点字的注音完全正确的一项是

A．石拱．（gǒng）彩虹．（hóng）修砌．（qiè）弧．形（hú）

B．洨．河（xiáo）陡．坡（dǒu）暴涨．（zhǎng）支撑．（chēng）

C．雕．刻（jiāo）桥墩．（dūn）河堤．（dī）皎．洁（jiǎo）

D．匀称．（chèn）和谐．（xié）湮．没（yān）佥．载（jiān）

4．下列句子朗读停顿有误的一项是（）

A．虽/乘奔御风，不以疾也

B．盖/竹柏影也

C．怀民/亦/未寝，相与/步于/中庭

D．实/是欲界之仙都

5．下面语段中加点字的读音完全正确的一项是（）

然而，玛丽和比埃尔更要习惯忍受室外的严寒。他们炼制沥青铀矿的设备极其简陋．，由于没有把有害气体排出去的“通风罩”，炼制的大部分工作就必须在院子的露．天地里进行。每逢骤雨猝．至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于因烟窒．息。

A.lù lóu zù zhì

B.lòu lù cù zhì

C.lù lóu cù zì

D.lóu lù zù zhì

二、名句默写

6．（9分）古诗文背诵。（10分）

名句默写。（选填10处即可）（10分）

（1） _________________,铁骑绕龙城。

（2）永结无情游，_________________．

（3）__________________，玉垒浮云变古今。

（4）杨炯《从军行》一诗直抒保边卫国壮志豪情的句子__________________，____________________ （5）李白在《月下独酌》中运用丰富的想象，展示自己怀才不遇的寂寞孤傲的诗句：

______________________________,________________________________．

（6）杜甫在《羌村三首》（之三）中表现安史之乱给人民带来深重苦难的诗句：，

（7）杜甫在《登楼》中借古讽今，表现对国事关心的忧患意识的诗句是__________,__________

（8）《得道多助，失道寡助》一文的主旨句是__________________,_____________________．

三、字词书写

7．109．解释下列句子中加点的词语。

（1）那个炉子即使把它烧到炽热

．．程度，也令人完全失望。

炽热：_____________________________________________________________

（2）每逢骤雨猝．至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋。

猝：_______________________________________________________________

（3）这种极特殊的治疗结核症的方法，玛丽多半没有对佛提埃大夫吹嘘

．．过！

吹嘘：_________________________________________________________________

（4）有时候我整天用和我差不多一般高的铁条，搅动一大堆沸腾着的东西。到了晚上，简直是筋疲力

．．．尽．。

筋疲力尽：______________________________________________________________

四、诗歌鉴赏

8．阅读下面的古诗，完成下列小题。

饮酒

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

1）解释诗中画线的语句。

2）下面对古诗的分析有误的一项是（）

A．“结庐”是“建造房屋”的意思，诗人虽然身居闹市，却听不到车马的喧闹声，表达了诗人内心宁静、脱离尘俗的思想感情。

B．诗人在东篱边采菊，不经意间抬头见山，表现了他悠然自得，物我两忘的思想境界。

C．诗人借助黄昏中飞鸟结伴归林的美好景色，表达了他摆脱束缚，自由自在的思想情感。

D．诗人从大自然中悟到了无法言说的人生真谛，却忘记了应该说些什么。

五、文言文阅读

9．三峡

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

1）解释下列加点词在文中的意思。

(1)自．非亭午夜分____________ (2)虽乘奔．御风____________

(3)飞漱

．．其间____________ (4)林寒涧肃．____________

(5)属．引凄异____________

2）翻译下列句子。

(1)素湍绿潭，回清倒影。

(2)清荣峻茂，良多趣味。

3）请你根据选文所写景物的特征，将下面这副对联补充完整。

上联：三峡山清水秀风光好

下联：________________________________

4）文末“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”写出了三峡的什么特点？

10．课内文言文阅读（共8分）

三峡

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

1）．解释下面加点的字。（2分）

（1）虽乘奔御风不以疾也（）（2）略无阙处（）

2）．选出加点词词义相同的一项（）（2分）

A．或：或王命急宣或以钱币乞之

B．绝：哀转久绝群响毕绝

C．故：故渔者歌曰两狼之并驱如故

D．素：素湍绿潭可以调素琴

3）．（小题3）根据文中意思，把下列句子翻译成现代汉语。（2分）

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

4）．文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突现了三峡的什么特点？（2分）

六、现代文阅读

11．阅读课内文段节选（8分）

《背影》节选

我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须（a．走 b．跑 c．跳 d．穿）过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手（a．抓 b．揪 c．攀d．握）着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。［甲］我赶紧拭干了泪。［乙］我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。［丙］

1）最适合做上文所写内容的小标题是（1分）

A．父子情 B．父亲 C．惜别 D．买橘送别

2）文中两个空缺处相应填入的词语是。（只填序号）“怕他看见，也怕别人看见。”这句话是从原文中抽取出来的。根据上下文意，这句话应插在［甲］、［乙］、［丙］中的

_________处。（3分）

3）父亲买橘子是很艰难的，回来时却“心里很轻松似的”是否矛盾？为什么？（2分）

4）文中“我”的两次流泪有什么不同？试结合情节作简要分析。（2分）

12．阅读下文,完成各题。

落日

朱启平

一九四五年九月二日上午九时十分,我在日本东京湾内美国超级战舰“密苏里”号上,目睹日本代表签字,向联合国投降。

“密苏里”号舰的主甲板有两三个足球场大,灰色的舰身油漆一新,十六英寸口径的大炮,斜指天空。这天天阴,海风轻拂。海面上舰船如林,飘扬着美国国旗。

签字的地方在战舰右侧将领指挥室外的上层甲板上。签字桌上铺着绿呢台布,每边放一把椅子。桌子靠里的一面是联合国签字代表团站立的地方,靠外的留给日本代表排列。桌前左方将排列美国五十位高级海军将领,右方排列五十位高级陆军将领。桌后架起一个小平台,给拍电影和拍照片的摄影记者们专用。其余四周都是记者们的天下。我站在一座在二十毫米口径的机关枪上临时搭起的木台上,离签字桌约两三丈远。在主甲板的右前方、紧靠舷梯出入口的地方,排列着水兵乐队和陆战队荣誉仪仗队,入口处又排列着一小队精神饱满、体格强壮的水兵。

八点半,乐声大起,联合国签字代表团到。八时五十分,乐声又响彻上空,盟军最高统帅麦克阿瑟将军到。他是坐驱逐舰来的。军舰的主桅杆上,这时升起一面美国国旗。

联合国代表团在签字桌靠里的一面列队静立。以中国徐永昌将军为首的五十位海军将领和五十位陆军将领,也分别排列在预先安排好的位置上。这时,日本代表团乘一艘小艇来到。乐队寂然。日本代表团外相重光葵在前,一共十一个人,到上层甲板后,即在签字桌向外的一面,面对桌子列成三行,和联合国代表团隔桌而立。

九时整,麦克阿瑟昂首走到扩音机前,极清晰、极庄严、一个字一个字对着日本代表团说:“我现在命令日本皇帝和日本政府的代表,日本帝国大本营的代表,在投降书上指定的地方签字。”他说完后,重光葵挣扎上前行近签字桌,在两份投降书上分别签了字。

麦克阿瑟继续宣布:“盟国最高统帅现在代表与日本作战各国签字。”麦克阿瑟坐到椅子上,签完字后,回到扩音器前。这时我转眼看看日本代表,他们像木头人一样站立在那里。之后,美、中、英、苏、澳、加、法、荷等国代表在麦克阿瑟宣布到自己时,先后出列签字。各国代表在签字时的态度以美国最安闲,中国最严肃,英国最欢愉,苏联最威武。

全体签字毕,看表是九点十八分。我猛然一震,“九一八”!一九三一年九月十八日日寇制造沈阳事件,随即侵占东北;一九三三年又强迫我们和伪满通车,从关外开往北平的列车,到站时间也正好是九点十八分。现在十四年过去了,没有想到日本侵略者竟然又在这个时刻,在东京湾签字投降了!

按预定程序,日本代表应该随即取了他们那一份投降书(另一份由盟国保存)离场,但是他们还是站在那里。原来加拿大代表在日本那份投降书上签字时签低了一格,占了法国签字的位置,法国代表顺着签错了地方,随后各国代表跟着也都签错了。麦克阿瑟的参谋长于是依着规定的签字地方予以更正,旁边附上自己的签字作为证明。倒霉的日本人,连份投降书也不是干干净净的。

(节选自《中外记者笔下的第二次世界大战》,东方出版社,1987年)

1）结合全文,分析标题“落日”的含义。

2）日本向联合国投降的仪式,麦克阿瑟为什么安排在美国军舰上、美国国旗下举行?

3）麦克阿瑟是坐驱逐舰来的,日本代表团则是乘小艇来的,为什么?

4）投降书“签错了”,日本代表为什么不要求重新签一份而接受了“不干净”的投降书?(假设日本要求重签,盟国同意重签)

七、语言表达

13．仿照画线句子，再续写两个句子，使之构成排比。

生命是不平凡的，生命是那高原上的白杨，在积雪中傲然挺立；__________________，

___________________；_________________，_________________。

八、作文

14．请以“你是我最________的人”为题写一篇文章。

（提示与要求）

(1)请你从“感激”“牵挂”“欣赏”“佩服”四个词语中选择一个，把题目补充完整。

(2)除诗歌外，可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

【参考答案】

一、选择题

1．D

2．C

3．B

4．D

5．B

二、名句默写

6．（1）牙璋辞凤阙。

（2）相期邈云汉。

（3）锦江春色来天地。

（4）宁为百夫长，胜过一书生。

（5）举杯邀明月，对影成三人。

（6）莫辞酒味薄，黍地无人耕。

（7

解析：（1）牙璋辞凤阙。

（2）相期邈云汉。

（3）锦江春色来天地。

（4）宁为百夫长，胜过一书生。

（5）举杯邀明月，对影成三人。

（6）莫辞酒味薄，黍地无人耕。

（7）可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》。

（8）得道者多助，失道者寡助。

三、字词书写

7．（1）炽热：温度高，极热。（2）猝：突然。（3）吹嘘：夸张地宣扬。（4）筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。

四、诗歌鉴赏

8．1）山间的云气，到了傍晚更加美丽，飞鸟结伴而还。

2）D

五、文言文阅读

9．1）如果这里指飞奔的马飞速地往下冲荡肃杀，凄寒连接

2）(1)激起白色浪花的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。(2)水清树荣，山高草盛，有很多趣味。

3）神州日新月异天地宽

4）一是写出了三峡秋季凄清肃杀的环境特点；二是写出了三峡山高、峡长、岭连的地形特点。10．1）．⑴飞奔的马、⑵通“缺”。

2）． B

3）．到了夏天水漫上山陵，上游和下游的航路都被阻断了。

4）．一是写三峡秋季，凄凉肃杀的环境特点，二是写三峡山高狭长岭连的地形特别。

六、现代文阅读

11．1）D

2） D．c ［乙］

3）（2分）不矛盾。艰难的是动作，轻松的是心情。艰难的动作与轻松的心情相对应，表达了父亲对儿子的爱。（只答不矛盾不得分）

4）（2分）第一次流泪，是看见父亲艰难买橘子后，因感动而流泪。第二次流泪是看到父亲的背影在我的视线里消失，留恋伤别的泪。

12．1）日本(战败)投降。

2）凸显美国的地位(重要性、强大等)。

3）(示例)可以让胜利者尽显胜利的骄傲(尽享胜利的喜悦),让失败者尽显渺小(屈辱)。

4）签投降书是耻辱的,再签一次等于双重耻辱。(所以哑巴吃黄连,自认倒霉)

七、语言表达

13．示例：生命是那草原上的骏马，在绿野中纵横驰骋；生命是那大海上的海燕，在惊涛中怒吼飞翔。

八、作文

14．例文：

你是我最贴心的人

雨淋漓地下，汗滴答地落，泪无声地流，模糊了我的眼帘，却打开了我的心窗。

乌云笼罩着世界，狂风狂烈地刮着，倾盆大雨拍打着地面，仿佛表示着它的不满，而我的心情也随之改变。父亲在前面拉着装满沙石的车子，我撑着雨伞，在后面推着车子，背着书包，迈着步子，时而抬头望着那个忙碌的身影。

“进屋去吧，车子先停在这，这里有滑坡，我一会儿推上去，别淋着。”平静得不能再平静的语气从他嘴里说出，我早听得习以为常。门前的那段被雨水冲刷的上坡，看起来滑溜溜，的确不能行走。（此处对门前环境的描写从侧面衬托出了父亲的细心和对“我”深沉的爱。）我随之大跨一步迈上了水泥地，回头望了一眼，便走进屋里。是的，雨中那个身影就是我的父亲。我和父亲的关系并不是很好，他平时不怎么说话，而与他在一起，我像是闷在一个瓶子里，喘不过气，憋得难受，还不如自己待在屋里自由。（心理描写揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。）

母亲在厨房，我欢悦地打了一声招呼，放下书包，脱下外套，拿起毛巾，擦了擦衣服，晾在了衣架上，正当要转身离去的时候，瞥见了窗外楼下的父亲。

他双手拿着铁锹，双腿微微弯曲，两臂用力去铲路旁的沙石，走到门前那段滑坡，双手一提一收，沙石便滚落下来，接着又回到路旁，重复着刚才的动作。来来回回，雨还在畅快地发泄着，路旁的梨树叶被砸得嗒嗒作响。（把父亲铲沙石的细节放大，很好地展现了父亲的辛劳，配上自然环境的描写，更给深沉的父爱增添了伤感。）雨水浸湿了他的衬衫，路旁的积水淹没了鞋子。仿佛一场雨砸弯了他的腰，染白了他的发。（自然环境描写和外貌描写相结合，推动了情节的发展。）站在窗前的我，已无声地流下眼泪，轻轻地拿起了那把伞，走下楼梯，冲着那个背影走去，撑起了伞。那弯着的腰直了起来，转身看着我。我只是笑了笑道：“爸！我替你打着伞！”那朴实敦厚的面孔露出了一抹笑。

雨还在淋漓地下着，此刻站在窗前的我望着父亲铺好的沙石路，深深地感受到：爸爸啊！你真是我最贴心的人！