小学语文四年级上册《呼风唤雨的世纪》课后练习题 附加答案
7 呼风唤雨的世纪第一课时一、读字音，连一连。
唤 huàn 获 huò赖 lài 潜 qián亿 yì索 suǒ质 zhì哲 zhé兰 lán 素 sù二、把下面的词语或诗句补充完整，再读句子选择合适的词语填空。
（），千树万树梨花开。
呼（）唤（）（）（）意料腾（）（）雾归根（）（）1.这个的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。
2.他即使有孙悟空的本事，也难逃出我的手掌心。
三、选词填空。
发现发明1. 科学家（）了许多先进设备满足人们的生活需要。
2.妈妈（）天阴下来了,马上把窗户关了起来。
改变改善3.经过老师的指导，他已经（）了自己的学习方法。
4. 村里通了公路后，农民的生活得到了（）。
四、按要求回答问题。
1.“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
”这句话使用的修辞手法是。
请再写一个这样的句子。
2.那时没有．．电灯，没有．．收音机，也没有．．．骑车。
（用加点字写一句．．电视，没有话）3.“人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
”句中“美好的愿望”指的是。
4.“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
”写出你对这句话的感受是：5.物质生活人类的在改变着和科学精神文化生活（连词成句）7 呼风唤雨的世纪第一课时答案一、唤---huàn 获---huò赖---lài 潜---qián亿---yì索---suǒ质---zhì哲---zhé兰---lán 素---sù二、忽如一夜春风来风雨出乎云驾到底1.出乎意料2.呼风唤雨三、1. 发明 2.发现 3.改变 4.改善四、1.设问 "春天在哪里?春天在花朵里。
” 2.我希望这个世界没有战争，没有贫困，没有伤痛，也没有分离。
3.现代科技带来的美好生活。
4.现代科技给我们的生活带来了不少的好处。
为了比现在有更方便的生活，更先进的科学技术，我要努力学习吧，长大之后，也为科学技术出一份力！ 5.科学在改变着人类的精神文化生活和物质生活。
7 呼风唤雨的世纪第二课时一、加点字读音完全正确的一组词语是（）。
A.呼唤．（huàn）获．奖（ huò）B.依赖．（lài）潜．伏（qiǎn）C.质．量（zhǐ）哲．学（zhé）D.素．质（shù）思索．（suǒ）二、词语综合运用。
人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。
1. 这句话中的一对近义词是：（）——（）。
2.“出乎意料”的意思是，表示这个意思的成语还有：，“意”在词语中的意思是，含有“意”字的成语有：。
三、按照要求完成句子练习。
那时没有．．汽车。
句子连用四个词语．．收音机，也没有．．电灯，没有．．电视，没有“”写出了当时的落后。
用加点词语写句子：四、课内片段阅读。
1923年，英国数学家、哲学家波特兰·罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。
”现在，这句话依然适用。
回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都美好的生活。
在新的世纪里，现代科学技术必将（）创造一个个奇迹，不断（）我们的生活。
1.选择词语填入括号里：连续继续改善改变2.写出你对划线句子的理解。
3.发挥想象，写出未来科技创造的一个奇迹。
7 呼风唤雨的世纪第二课时答案一、A二、1.发现发明2.事情的结果超出了事先的预料。
示例：出人意料意料，料想示例：意味深长三、没有示例：我有一个梦想，希望世界上没有战争，没有贫穷，没有伤痛，也没有离别。
四、1.继续改善2. 没有科学，社会就不能进步，生活就得不到改善。
3.示例：未来科技可以把所有的沙漠变成绿洲，让人类可居住的面积增加。
类文阅读-7 呼风唤雨的世纪明天的太阳城（节选）在不久的将来，德国将出现一座全新的城市──完全采用太阳能作为能源的太阳城。
在这座城市，到处都是蓝色的太阳能转换器，建筑物的房顶在太阳光的照耀下闪烁着蓝色的光芒。
这里没有烟囱，房屋的形状千姿百态，有的像彩色的金字塔，有的像正在生长的向日葵。
这些房屋通过巨大的玻璃窗吸收太阳能，并如同瓷砖壁炉那样可在以后慢慢地将热量释放出来。
房内外安装有热交换器，地下室有蓄能器。
所谓热交换，就是把热量从热的物体传递给冷的物体。
太阳光使太阳能接收器产生热量，热量通过交换器被接收或转换而储[chǔ]存起来。
太阳城居民的生活方式会起新的变化。
太阳能转换产生的电流带动洗衣机、冰箱、电视机、计算机等进行工作。
由太阳能烧的热水源源不断供应浴室、厨房。
在多云天气，这些太阳能转换器仍可接收到太阳能。
在阴雨天，人们使用蓄能器中储存的太阳能。
在这座城市，太阳能几乎被用于一切需要能源的地方。
人们做饭使用太阳能炉，一个功率约1100瓦的太阳能炉可把饭在几分钟内煮熟；人们出门驾驶太阳能汽车，或乘太阳能电车、太阳能轮船，尽管速度不很快，但没有任何噪音。
人们戴的手表，用的计算器，马路上的交通灯，工地上的安全灯，商店里的广告牌、霓虹灯，用的都是太阳能。
可以预见，（）要走的路还很长，（）新型的太阳城一定会出现。
（选自《读品悟快乐阅读系列移植记忆不是梦》）1.第一自然段中破折号的作用是（）。
A.表示解释说明B.表示语音的延长C.表示意思的转换D.表示插说2.在文中的括号里填上恰当的关联词语。
3.读画线句子，你觉得房屋的形状还像什么呢？展开想象写一写吧。
4.用“”画出第四自然段的中心句。
这段话的结构方式是。
5.判断下列说法的正误。
正确的打“√”，不正确的打“×”。
（1）德国将出现全新的城市是大部分采用太阳能作为能源。
( )（2）太阳城居民在阴雨天，无法使用太阳能。
（）（3）使用太阳能的交通工具不仅速度快，而且没有任何噪音。
（）【参考答案】1.A2.尽管但3.示例：房屋的形状还像彩色的蘑菇，像高高的圣诞树。
4.太阳城居民的生活方式会起新的变化。
总分5.（1）√（2）×（3）×巨伞下的城市（节选）如果说，有一座城市要用一把伞盖起来，你一定会觉得这是无稽之谈而付之一笑。
大千世界无奇不有，随着建筑科技、材料工业的飞速进展，这个“神话”已成现实。
威努斯基市是美国佛蒙特州的一座小城，地处美国东北部与加拿大交界的地方，人口不足两万，每年入冬，风紧雪骤，奇冷刺骨。
可是在1980年，小城上空高高撑起一顶擎天巨伞，市区约3600万平方米的建筑、房屋、街道、桥梁、广场、绿地等，全在伞下。
居民们有了这顶巨伞的庇护，再也不怕严寒的袭扰了。
举世罕见的巨伞是怎样撑开的呢？原来这把巨伞的伞柄是全市最高的一座11层的塔楼，楼顶上架起中心钢轴，在市区周围地面，深埋了60根合金钢的桩柱，从中轴纵拉60根高强度尼龙绳索与桩柱连起来，绳索之间串着许多支索，并把透光的有机玻璃塑料膜覆盖在上面加以固定。
全部装置由电机控制，像伞一样可张可收，全城犹如一座巨大的玻璃亭子。
寒冬腊月，阳光射入，聚热不散，温暖如春。
伞面上还分组设置了轻巧的太阳能收集器，充分利用日光为全城供应热水。
太阳能收集器可发挥聚热功能，虽然整个建“伞”的工程费用高达350万美元，但只要一个冬天，全城节省下来的取暖费用就可以补偿。
伞下的威努斯基市因此闻名全球，成为美国一处新的观光胜地。
每到隆冬，各地游人络绎不绝，会聚于“巨伞”之下。
（选自《海外华人散文精粹下》）1.根据意思写出选文中的四字词语。
（1）无法考查，没有根据的说法。
（）（2）什么奇怪的事物都有。
（）（3）形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。
（）2.“这个‘神话’已成现实”中的“神话”是指：。
3.文中用数字来说明巨伞，请写出一例，并说说它的作用.4.巨伞给居民带来的好处有（）（可多选）A.整个建“伞”的工程费用高达350万美元。
B.巨伞下的小城居民，从此不受气候剧变之苦。
C.全城节省下了很多取暖的费用。
5.用一句话概括建伞的原因、时间、地点。
【参考答案】1.（1）无稽之谈（2）无奇不有（3）络绎不绝2.有一座城市要用一把伞盖起来3.示例：市区约3600万平方米的建筑、房屋、街道、桥梁、广场、绿地等，全在伞下。
运用数字描写，具体写出了巨伞之大。
4.B C5.因为美国的威努斯基市冬天奇冷，所以在1980年，小城上空高高撑起一顶擎天巨伞。
安全教育培训计划安全教育是学校教育的一项重要内容，通过安全教育，使干部、教师、学生掌握校园安全、交通安全等有关法规和安全方面的知识，树立安全意识。
1.法规政策教育各类安全法规和政策是安全工作方针的具体体现。
学校安全领导小组必须采取各种措施加大宣传力度，提高师生的政策水平，增强安全意识，达到零指标。
2.安全知识教育主要是《中小学生安全教育须知》一书的教育及其他有关资料教育。
每学期至少一次大型的安全知识教育。
3.典型经验和事故的教训教育学校第一负责人根据上级的通报情况，结合本校与兄弟学校的经验和教训，宣传党的政策、法规和规章制度，使师生看得见，摸得着，说服力强。
从事故教训中吸取有益的东西，防止类似事故的发生。
4.经常性安全教育每学期每月必须进行安全教育一次，全校性教育一次，红领巾广播站安全教育每周一次。
四上语文第4周周清《呼风唤雨的世纪》《蝴蝶的家》参考答案
四年级语文第四周参考答案（7.呼风唤雨的世纪8.蝴蝶的家）班级：________姓名：__________考号：______分数：_______一、读拼音，写字词。
20 shì jì(世纪)是一个hū fēnɡ huàn yǔ(呼风唤雨)的时代。
现代科学jìshù(技术)不断ɡǎi shàn(改善)着我们的生活。
其改变的chénɡ dù(程度)chāo ɡuò(超过)了人类历史上百万年的总和。
人类能洞察百yì(亿)光年外的天体，探索yuán zǐ hé(原子核)世界的ào mì(奥秘)，现代科学jì shù(技术)rì yì(日益)把人类居住的星球变成lián xì(联系)紧密的“地球村”。
二、按要求完成词语练习。
(呼)风(唤)雨出(乎)意(料)腾(云)驾(雾)归(根)到(底)1.把词语补充完整。
2.根据意思写出相应的词语。
①事先对情况与结果的估计，超出人们的料想。
（出乎意料）②使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现比喻能够支配自然或左右某种局面。
（呼风唤雨）三、选词填空。
改变改善改观1.由于天气原因，学校（改变）了召开运动会的计划。
2.在大家的努力下，这里的面貌有了很大的（改观）。
3.国家投入大量资金，（改善）农村中小学的办学条件。
发现发明4.地质工作者在塔里木盆地（发现）了大油田。
5.人类社会的进步离不开科技人员的（发明）创造。
四、连一连。
改正改善创造回顾潜入登上洞察探索生活缺点历程奇迹奥秘深海月球天体五、按要求，写句子。
1.科学为人类创造了比以往任何时代都美好的生活。
（缩句）科学创造了生活。
2.难道不是科学在改变我们的生活吗？（改为陈述句）是生活在改变我们的生活。
3.20世纪是呼风唤雨是世纪。
（改为反问句）难道20世纪不是呼风唤雨的世纪吗？4.科学在改变着人类的精神文化生活。
部编版四年级语文上册完整版课件(含课后题答案)7呼风唤雨的世纪
这里用设问的修辞手法，第一个设问句强 调了人的作用，人是万物之灵，能够运用自 己的智慧创造呼风唤雨的20世纪。第二个设 问句强调科学技术的作用，正是科学技术的 日新月异，才有了飞速发展的20世纪。
在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术 获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正 是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变 的程度超过了人类历史上百万年的总和。
写作方法
作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、 现象等加以比较来说明事物特征的说明方法。在本文中， 通过将过去、现在和未来作比较，说明了科技创造生活 这一主题。采用作比较的说明方法会使事物的特点、作 用更加突出。
课文结构
总起概括：20世纪是呼风唤雨的世纪
呼风唤雨 的世纪
回应疑问：依靠科技呼风唤雨 事例证明：科技改变生活
运用列数字、作比较的说明方法，说明现 代科学技术对人类生活的现实意义。
默读课文3、4自然段，思考：作者是怎样具体描述科 学技术对人类生活的意义和改变？
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然,生活在一 个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。
那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没 有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳” 和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
202X
7.呼风唤雨的世纪
部编小学语文四年级上册
课文导入
当你与同学通电话时，当你登录网站查阅资料时，你是否感 受到了科学技术的力量?是的，20世纪是一个呼风唤雨的世纪! 今天我们就去了解科学技术给人们的生活带来的翻天覆地的变 化。
我会认
huàn
呼唤
qiǎ
n潜力
bó
部编版四年级语文呼风唤雨的世纪课堂练习题及答案
部编版四年级语文呼风唤雨的世纪课堂练习题及答案7 呼风唤雨的世纪第一课时一、读字音.连一连。
案 àn 获 hu ò 赖 l ài 潜 qi án 亿 y ì 索 su ǒ 质 zh ì 哲 zh é 兰 l án 素 s ù二、把下面的词语或诗句补充完整.再读句子选择合适的词语填空。
（ ）.千树万树梨花开。
呼（ ）唤（ ） （ ）（ ）意料 腾（ ）（ ）雾 归根（ ）（ ） 1.这个 的结局令他呆若木鸡.不知道该怎么办才好。
2.他即使有孙悟空 的本事.也难逃出我的手掌心。
三、选词填空。
发现 发明1. 科学家（ ）了许多先进设备 满足人们的生活需要。
2.妈妈（ ）天阴下来了,马上把窗户关了起来。
改变 改善3.经过老师的指导.他已经（ ）了自己的学习方法。
4. 村里通了公路后.农民的生活得到了（ ）。
四、按要求回答问题。
1.“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
”这句话使用的修辞手法是 。
请再写一个这样的句子。
2.那时没有．．电灯.没有．．电视.没有．．收音机.也没有．．．骑车。
（用加点字写一句话）3.“人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙.来寄托自己的美好愿望。
”句中“美好的愿望”指的是。
4.“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
”写出你对这句话的感受是：5.物质生活人类的在改变着和科学精神文化生活（连词成句）7 呼风唤雨的世纪第一课时答案一、唤---huàn 获---huò赖---lài 潜---qián亿---yì索---suǒ质---zhì哲---zhé兰---lán 素---sù二、忽如一夜春风来风雨出乎云驾到底1.出乎意料2.呼风唤雨三、1. 发明 2.发现 3.改变 4.改善四、1.设问 "春天在哪里?春天在花朵里” 2.我希望这个世界没有战争.没有贫困.没有伤痛.也没有分离。
部编版四年级语文呼风唤雨的世纪课堂练习题及答案
部编版四年级语文呼风唤雨的世纪讲堂练习题及答案7呼风唤雨的世纪第一课时一、读字音 . 连一连。
案àn获huò赖lài潜qián亿yì索suǒ质zhì哲zhé兰lán素sù二、把下边的词语或诗句增补完好. 再读句子选择适合的词语填空。
（）. 千树万树梨花开。
呼（）唤（）（）（）预料腾（）（）雾归根（）（）1.这个的结局令他目瞪口呆 . 不知道该怎么办才好。
2.他即便有孙悟空的本领 . 也难逃出我的手掌心。
三、选词填空。
发现发明1.科学家（）了很多先进设施知足人们的生活需要。
2.妈妈（）天阴下来了 , 立刻把窗户关了起来。
改变改良3.经过老师的指导 . 他已经（）了自己的学习方法。
4.村里通了公路后 . 农民的生活获取了（）。
四、按要求回答下列问题。
1.“是谁来呼风唤雨呢？自然是人类。
靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
”这句话使用的修辞手法是。
请再写一个这样的句子。
2.那时没有电灯 . 没有电视 . 没有收音机 . 也没有骑车。
（用加点字写一句话）．．．．．．．．．3.“人们只好在神话顶用“千里眼”“顺风耳”和腾云跨风的仙人 . 来寄望自己的美好梦想。
”句中“美好的梦想”指的是。
4.“ 20 世纪是一个呼风唤雨的世纪。
”写出你对这句话的感觉是：5.物质生活人类的在改变着和科学精神文化生活（连词成句）7呼风唤雨的世纪第一课时答案一、唤---hu àn获---hu ò赖---lài潜 ---q ián亿---yì索 ---s uǒ质---zh ì哲 ---z hé兰---lán素 ---sù二、忽如一夜春风来风雨出乎云驾究竟1.预料之外2. 呼风唤雨三、 1.发明 2.发现 3.改变 4.改良四、 1. 设问 " 春季在哪里 ?春季在花朵里” 2. 我希望这个世界没有战争 . 没有贫困 . 没有伤痛 . 也没有分别。
小学四年级上册语文《呼风唤雨的世纪》练习题
《呼风唤雨的世纪》练习题一、人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。
那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。
20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。
科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。
1.用“/”将第一段分为两层，并写出层意。
2.第二段主要写。
作者列举了20世纪人类的许多重大发现，例如：、；人类的重大发明，例如：、、、、等具体事例，揭示了。
3.这两段话运用的写法，巧妙地揭示了科学技术对人类生活的意义。
4.在第一段中作者引用的诗句是：，这句话是句，起的作用，表现了，给人们带来了。
5.在第一段中，用“”画出排比句。
6.第二段中，作者使用了和的说明方法。
二、20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。
正是这些发现和发明，是人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。
那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。
20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
部编版小学四年级语文上册7 呼风唤雨的世纪课时练习题及答案(标准版)
7 呼风唤雨的世纪第一课时一、读字音，连一连。
唤 huàn 获 huò赖 lài 潜 qián亿 yì索 suǒ质 zhì哲 zhé兰 lán 素 sù二、把下面的词语或诗句补充完整，再读句子选择合适的词语填空。
（），千树万树梨花开。
呼（）唤（）（）（）意料腾（）（）雾归根（）（）1.这个的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。
2.他即使有孙悟空的本事，也难逃出我的手掌心。
三、选词填空。
发现发明1. 科学家（）了许多先进设备满足人们的生活需要。
2.妈妈（）天阴下来了,马上把窗户关了起来。
改变改善3.经过老师的指导，他已经（）了自己的学习方法。
4. 村里通了公路后，农民的生活得到了（）。
四、按要求回答问题。
1.“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
”这句话使用的修辞手法是。
请再写一个这样的句子。
2.那时没有．．电灯，没有．．收音机，也没有．．．骑车。
（用加点字写一句话）．．电视，没有3.“人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
”句中“美好的愿望”指的是。
4.“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
”写出你对这句话的感受是：5.物质生活人类的在改变着和科学精神文化生活（连词成句）7 呼风唤雨的世纪第一课时答案一、唤---huàn 获---huò赖---lài 潜---qián亿---yì索---suǒ质---zhì哲---zhé兰---lán 素---sù二、忽如一夜春风来风雨出乎云驾到底1.出乎意料2.呼风唤雨三、1. 发明 2.发现 3.改变 4.改善四、1.设问 "春天在哪里?春天在花朵里” 2.我希望这个世界没有战争，没有贫困，没有伤痛，也没有分离。
部编人教版小学语文四年级上册：《呼风唤雨的世纪》拓展练习及答案
部编人教版小学语文四年级上册：《呼风唤雨的世纪》拓展练习及答案（一）神奇的机器人机器人是具有一定智能的机器，它能模仿人的眼、耳、口、鼻、手等感觉器官，按照人的指令做出各种各样的动作，因而被人们誉为“千里眼”、“顺风耳”、“飞毛腿”、“铁胳膊”。
在茫茫宇宙，机器人作为人类航天活动的先驱，第一个登上月球，揭开了月神那神秘的面纱；继而又飞上火星，探测火星上是否有生命迹象存在。
从此，机器人在太空中游弋翱翔，大显身手。
在浩瀚的海洋，机器人探宝藏，擒油龙，找黑匣，驰骋万里，上下求索，成为人类开发海洋的生力军。
在工厂，机器人有着极为广阔的用武之地。
电焊、万能油漆、电视装配、飞机钻孔、采煤、搬运、清道，到处都有它们勤劳的身影。
在农村，机器人种植树木、灌溉田地、采摘水果、收割庄稼、挤牛奶、剪羊毛、喂牲畜……它们披星戴月，耕云播雨，成为第一代“铁农民”。
机器人还走向社会，加入人群。
它们才华横溢，能歌善舞，机灵精巧，能说会道。
有的成为棋坛怪杰，书画大师，体育能人；有的成为医学博士，手术专家，护士小姐。
随着科学技术的进步，机器人将越来越多地走向太空，走向社会，走进家庭，走到我们身边，成为我们生活，工作和学习的助手。
1、比一比，再组词。
悔（）睁（）裁（）拢（）辩（）诲（）挣（）截（）扰（）辨（）2、照样子写字、词。
例：很（很多）狠（凶狠）跟（跟前）眼（眼睛）厢（）__ （）__（）__（）辙（）__ （）__（）__（）棒（）__ （）__（）__（）3、本文作者在文章中运用的成语很精彩，请你找出来，认真写下来。
4请你在文章中找出你认为描述最精彩的句子，认真抄写下来。
（二）正确看待现代科技如今，我们已经走过了二十世纪。
在这匆匆过去的100年中，人类的发明足以抵得上此前几千年的成就。
那么，现代的科技是否都是对人类有益的吗？这是一个令人深思的问题……值得我们承认的是，现代科技的确给人类了许多好处。
比如，因为发明了心电图，使无数心脏病患者了解了是心脏的哪个地方出了故障，以便对症下药；又如，计算机的发明，使信息的传递速度大大提高，并提高了办公效率；再如，因为发明了超导技术，使磁悬浮列车时速可达500千米，给交通带来了很大的便利。
小学四年级语文《7 呼风唤雨的世纪》课时练习(含答案)
7 呼风唤雨的世纪第一课时一、读字音，连一连。
唤 huàn 获 huò赖 lài 潜 qián亿 yì索 suǒ质 zhì哲 zhé兰 lán 素 sù二、把下面的词语或诗句补充完整，再读句子选择合适的词语填空。
（），千树万树梨花开。
呼（）唤（）（）（）意料腾（）（）雾归根（）（）1.这个的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。
2.他即使有孙悟空的本事，也难逃出我的手掌心。
三、选词填空。
发现发明1. 科学家（）了许多先进设备满足人们的生活需要。
2.妈妈（）天阴下来了,马上把窗户关了起来。
改变改善3.经过老师的指导，他已经（）了自己的学习方法。
4. 村里通了公路后，农民的生活得到了（）。
四、按要求回答问题。
1.“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
”这句话使用的修辞手法是。
请再写一个这样的句子。
2.那时没有．．．骑车。
（用加点字写一句．．收音机，也没有．．电灯，没有．．电视，没有话）3.“人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
”句中“美好的愿望”指的是。
4.“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
”写出你对这句话的感受是：5.物质生活人类的在改变着和科学精神文化生活（连词成句）7 呼风唤雨的世纪第一课时答案一、唤---huàn 获---huò赖---lài 潜---qián亿---yì索---suǒ质---zhì哲---zhé兰---lán 素---sù二、忽如一夜春风来风雨出乎云驾到底1.出乎意料2.呼风唤雨三、1. 发明 2.发现 3.改变 4.改善四、1.设问 "春天在哪里?春天在花朵里” 2.我希望这个世界没有战争，没有贫困，没有伤痛，也没有分离。
部编版四年级上册语文《 7 呼风唤雨的世纪》课课练有参考答案
部编版四年级上册语文《7 呼风唤雨的世纪》课课练有参考答案7呼风唤雨的世纪第一课时一、读字音，连一连。
唤 huàn 获 huò赖 lài 潜 qián亿 yì索 suǒ质 zhì哲 zhé兰 lán 素 sù二、把下面的词语或诗句补充完整，再读句子选择适宜的词语填空。
〔〕，千树万树梨花开。
呼〔〕唤〔〕〔〕〔〕意料腾〔〕〔〕雾归根〔〕〔〕1.这个的结局令他呆假设木鸡，不知道该怎么办才好。
2.他即使有孙悟空的本领，也难逃出我的手掌心。
三、选词填空。
发现创造1. 科学家〔〕了许多先进设备满足人们的生活需要。
2.妈妈〔〕天阴下来了,马上把窗户关了起来。
改变改善3.经过老师的指导，他已经〔〕了自己的学习方法。
4. 村里通了公路后，农民的生活得到了〔〕。
四、按要求答复下列问题。
1.“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
〞这句话使用的修辞手法是。
请再写一个这样的句子。
2.那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有骑车。
〔用加点字写一句话〕3.“人们只能在神话中用“千里眼〞“顺风耳〞和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
〞句中“美好的愿望〞指的是。
4.“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
〞写出你对这句话的感受是：5.物质生活人类的在改变着和科学精神文化生活〔连词成句〕7呼风唤雨的世纪第一课时答案一、唤---huàn 获---huò赖---lài 潜---qián亿---yì索---suǒ质---zhì哲---zhé兰---lán 素---sù二、忽如一夜春风来风雨出乎云驾到底1.出乎意料2.呼风唤雨三、1. 创造2.发现3.改变4.改善四、1.设问春天在哪里?春天在花朵里〞2.我希望这个世界没有战争，没有贫困，没有伤痛，也没有别离。
部编版小学四年级语文上册第二单元第7课《呼风唤雨的世纪》课后作业及答案
部编版小学四年级语文上册第二单元第7课《呼风唤雨的世纪》课后作业及答案一、用“\”划去加点字不正确的读音。
奇迹．（jījì）潜．入（qiǎn qián）船舶．（bébó）哲．学（zhézé）二、看拼音，写词语。
ɡǎi ɡuān（） chénɡ dù（） yī lài（）lián xì（） huàn xiǎnɡ（）ɡēnɡ dì（）三、辨字组词。
替（）赖（）折（）潜（）懒（）哲（）幻（）核（）驾（）幼（）孩（）架（）四、把下列词语补充完整。
（）风（）雨（）乎（）料（）云（）雾（）根（）底五、选词填空。
发明发现1.他在卧室里（）了脚印。
2.中国有世界闻名的四大（）。
六、写出下列句子所用的修辞方法。
1.科学技术像一位出色的魔法师，让我们登月球，潜海底……（）2.那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
（）3.望着中秋的圆月，我不禁吟诵起李白的诗句：“举头望明月，低头思故乡。
”（）七、课内阅读。
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。
那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。
20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
1.在人类历史中，人们曾经长期生活在怎样的状态下？___________________________________________________________ 2.过去的人们通过什么来寄托自己的美好愿望？___________________________________________________________ 3.这些美好愿望是怎样实现的？分别举例说明。