第二学期第一次月考七年级语文试卷答题卡答案

2013-2014学年度第二学期第一次月考

七年级语文试卷

满分：120分 时间：120分钟

一、温故知新（25分）

1、根据课文默写古诗文。（10分）

（1）忧郁的日子里需要镇静：相信吧，_______________________。（1分） （普希金《假如生活欺骗了你》）

（2）山际见来烟，___________________。（吴均《山中杂诗》）（1分）

（3）诗佛王维在《竹里馆》中用“___________________， _____________________”两句写夜静人寂，明月相伴，传达出诗人宁静、淡泊的心情。（2分） （4）默写《峨眉山月歌》（4分）

（5）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。_____________________，__________________________。（岑参《逢入京使》）（2分） 2、根据拼音写出相应的词语。（4分） (1)这是荒园，rén jì hǎn zhì（ ），所以不相宜，只好来捕鸟。 (2)“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样 dīng zhǔ（ ）我。

(3)他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船，lái shì xiōng xiōng （ ）地向他走来，瞪着一双大眼睛，脸涨得通红。

(4)我们民族的伟大精神，将要在你的b ǔ y ù（ ）下，发扬滋长！ 3、对下列病句修改不正确的一项是 （ ）（3分）

A ．我们要及时解决并发现学习中存在的问题。 修改：在“问题”后面加上“和经验”。

B ．运动员是否认识到比赛的意义是取得好成绩的关键。修改：①在“取得”前加“能不能”。

C ．通过我们这次社会实践活动，磨炼了意志，增长了见识。 修改：把“我们”放在“通过”或“磨炼”前面都行。

D ．夏天的仙岛湖，是人们避暑纳凉、读书学习的好时候。 修改：把“好时候”替换为“好地方”

4、根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话（4分）

我们在生活中总能找到自己的位置，没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸； ； 。 5、阅读下面材料，回答问题。（4分）

某学者就“初中生语文学习方式与学习效率之关系”对三个平行班（每班50人）进行了调查，以下是调查的数据统计。

习效率（1）根据上表，可以得出这样一个结论：（2分）

（2）结合自己学习语文的体会，简要分析产生这一结论的原因。（2分）

二、阅读下面文段，完成第6—17题。（45分）

（一）《伤仲永》（15分）

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

6、解释下列加点的字词。（4分）

⑴未尝．识书具（ ） ⑵ 不能称．前时之闻（ ） ⑶日扳．仲永环谒于邑人（ ） ⑷父异．焉（

） 7、翻译句子。（4分）

（1）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

（2）今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

8、请用文中的原句填空作答：方仲永的父亲“不使学”的原因是“________________________”, 其具体做法是“_______________ ________________。”（2分）

9、文中的方仲永童年时期聪颖过人，而成年后却才华枯竭。在他小时候他的父亲应该负有主要责任；但他长大后还不懂得学习的重要性，由于懒惰而不思进取。你想对他说些什么？你可以引用一些诗词名句名人名言来增强语言的说服力。（5分）

（二）阅读《最后一课》中的几段文字，完成 10—13 题。（15分）

接着，韩麦尔从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言———最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它。亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离

开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里。

…………

忽然教堂的钟敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从没有这么高大。

“我的朋友啊，”他说，“我——我——”

但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字：“法兰西万岁！”

然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，———你们走吧。”

10、韩麦尔先生说：“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”

“监狱大门”比喻__________,“钥匙”比喻__________,全句的深刻含义是_______________。（4分）11、“忽然教堂的钟敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士的号声——”

这句话中“钟声”暗示：________________ _______;“号声”暗示：_______ ______________。(4分) 12、“他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字：‘法兰西万岁！’”

这段属于____________描写；表现了韩麦尔先生_____________________的思想感情。（4分）13、“然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势……”对这句话理解正确的是（）（3分）

A．面对祖国被占领的残酷现实，他陷入极大的痛苦中。B．全力上了最后一课，感到十分疲倦。C．明天就将离开小镇，对前途命运充满担忧。D．写出了他对最后一课即将结束的莫名的恐惧。（三）（15分）爱的盛宴

我过去教过的一个正在读大四的学生放寒假后到学校来看我，我问他“回家的感觉好不好”他说：“感觉最深的一点就是，吃饭不用刷卡!”我哑然失笑，他却认真地说：“真的，老师，说起来有点儿俗，可我感觉最深的确实是这一点。您知道吗？我毕业后打算到欧洲去读研，到那时，想吃妈妈做的饭就难了。不是跟您吹，我妈做的饭，称得上世界一流！管够，还唯恐你吃不好！我妈劝起饭来没完没了，弄得我的减肥计划彻底泡汤。可我这心里头啊，却乐着呢！老师，我总记得您过去讲过的那个吃饺子的故事，一想起那个故事，我就把我妈妈做的饭品出了一种特别的滋味。”

我心头一热：“难得你还记得它。”

我的确给这一届学生讲过一个发生在我朋友身上的真实故事：

朋友在外地工作，长年不回。母亲盼啊盼，终于得到儿子要在除夕之夜回到故里的喜讯，那天，在爆竹声中，母亲包好了三鲜馅儿饺子，等着儿子回来后下锅。馅儿是精心调制的，应该正对儿子的胃口。但是母亲心里还是有些忐忑，她想预先知道这饺子的咸淡，便先煮了两个来品尝，一尝之下，母亲绝望至极。她知道可以让儿子蘸着酱油吃，她也知道即便蘸着酱油吃儿子也会欢呼“好吃死了”。可她不愿意让千里迢迢赶回家来的儿子吃到有缺陷的饺子。怎么办？这个聪慧的母亲，居然从邻居那里讨来了一个注射针管，调好盐水，开始逐个给饺子“打针”。儿子回到家时，饺子也注射完毕。母亲煮好了饺子，让儿子尝尝饺子的味道如何，儿子尝了，连说好吃，这时候，母亲得意地举起那个针管，说她可以将一个缺陷修复得让他察觉不出来。可是儿子听着听着就哭了。他在想，这些年，他一个人在外面打拼，也曾吃过很多饺子，那些饺子，咸的咸，淡的淡，他都咽下去了，有谁能想母亲这样在意他的口味？为了让儿子吃到咸淡适宜的饺子，母亲竟然想出了这样高妙的法子，吃着这交织着母爱与智慧的饺子，哪个孩子能不动容？

我多么欣慰，几年前，我将这样一个暖心的故事植入了孩子们的心田。我本不指望收获什么，甚至以为那些听故事的人很快就会将它淡忘，但是，这个同学居然能把这则故事铭记这么久！我相信，铭记着这则故事的人会珍惜母亲做的每一顿饭，会在寡淡的饭菜中品出一种难得的真味与厚味。母亲摆出一桌爱的盛宴，只等着她心爱的小鸟来啄，幸福的小鸟啊，你无需刷卡，只管用欢畅的啄食来尽情享用这人间的珍馐吧。

14、本文详细地记叙了“我”曾经给学生讲过的一个故事，请用简洁的语言概述这个故事。（3分）

15、故事里儿子吃的饺子为什么说是“交织着母亲的爱与智慧的饺子”？（4分）

16、试体会文末划线句子运用比喻的妙处。（4分）

17、在我们成长的路上洒满了爱的阳光，父母无微不至的关怀，老师的谆谆教导。你读了本文后一定受到心灵的触动，试结合你在学习或生活中的亲身经历谈谈你读了本文后的感受。（4分）

三、作文（50分）

18、以《我从来没有这样________》为题，写一篇600字左右的记叙文。提示：在生活的海洋中，有些事使你感到快乐、激动；有些事使你感到苦恼、懊悔；有些事使你感到反感、惊讶……请选择你感受最深的一件事写出来。

要求：（1）将题目补充完整。（2）以记叙为主，适当运用抒情、议论等表达方式。（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。

附加题（10分）阅读下面的文言文，完成l~3题。

越①无车，有游者得车于晋楚之郊，辐②腐而轮败，辊折而辕毁，无所可用。然以其乡之未尝有也，舟载以归而夸诸③人。观者闻其夸而信之，以为车固若是，效而为之者相属④。他日，晋楚之人见而笑其拙，越人以为绐⑤己，不顾。及寇兵侵其境，越率敞车御之。车坏，大败，终不知其车也。

【注释】①越：越国。②“辐”(fú)”与下文的“辊(ní)”、“辕(yuán)”均是古代大车上的部件。③诸：相当于“之于”。④相属:一个接着一个。⑤绐(dài)：欺骗。

1、解释下列句中加点词语的意义。(4分)

(1)辐腐而轮败．（）(2)以为车固．若是（）

(3)效．而为之者相属（）(4)越人以为绐己，不顾．（）

2、翻译下列句子。(2分)

舟载以归而夸诸人。

3、读了这则故事后，你从越人身上吸取了哪些教训?(4分)

2013-2014学年度第二学期第一次月考

七年级语文试卷(答题卡)

满分：120分时间：100分钟

一、温故知新（25分）

1、根据课文默写古诗文。（10分）

(1) 。（1分）

(2) 。（1分）

(3) ，。（2分）

(4) ，。，。（4分）

(5) ，。（2分）

2、根据拼音写出相应的词语。（4分）

(1)rén jì hǎn zhì（）(2) dīng zhǔ（）

(3) lái shì xiōng xiōng（）(4) bǔyù（）

3、对下列病句修改不正确的一项是（）（3分）

4、根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话（4分）

我们在生活中总能找到自己的位置，没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸；

；。

5、阅读下面材料，回答问题。（4分）

（1）(2分）（2）(2分）

二、阅读下面文段，完成第6—18题。（45分）（一）《伤仲永》（15分）

6、解释下列加点的字词。（4分）

（1）（）（2）（）

（3）（）（4）（）

7、翻译句子。（4分）

（1）___

（2）___

8、请用文中的原句填空作答：方仲永的父亲“不使学”的原因是“___________ _____________”, 其具体做法是“_______________ _________ _______。”（2分）

9、（5分） ___ ___

（二）阅读《最后一课》中的几段文字，完成10—13 题。

10、“监狱大门”比喻_____ _ ____,“钥匙”比喻____ _ _ ____，全句的深刻含义是______________

_。（4分）11、这句话中“钟声”暗示：________________ _______; “号声”暗示：_______ ___ ___________。(4分) 12、这段属于____________描写；表现了韩麦尔先生_____________ ________

的思想感情。（4分）

13、“然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势……”对这句话理解正确的是（）（3分）

（三）（15分）爱的盛宴

14、本文详细地记叙了“我”曾经给学生讲过的一个故事，请用简洁的语言概述这个故事。（3分）

15、故事里儿子吃的饺子为什么说是“交织着母亲的爱与智慧的饺子”？（4分）

16、试体会文末划线句子运用比喻的妙处。（4分）

17、在我们成长的路上洒满了爱的阳光，父母无微不至的关怀，老师的谆谆教导。你读了本文后一定受到心灵的触动，试结合你在学习或生活中的亲身经历谈谈你读了本文后的感受。（4分）

三、作文（50分）

18、以《我从来没有这样________》为题，写一篇600字左右的记叙文。提示：在生活的海洋中，有些事使你感到快乐、激动；有些事使你感到苦恼、懊悔；有些事使你感到反感、惊讶……请选择你感受最深的一件事写出来。

要求：（1）将题目补充完整。（2）以记叙为主，适当运用抒情、议论等表达方式。（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。

附加题（10分） 阅读下面的文言文，完成l~3题。

越①无车，有游者得车于晋楚之郊，辐②

腐而轮败，辊折而辕毁，无所可用。然以其乡之未尝

有也，舟载以归而夸诸③人。观者闻其夸而信之，以为车固若是，效而为之者相属④

。他日，晋楚

之人见而笑其拙，越人以为绐⑤

己，不顾。及寇兵侵其境，越率敞车御之。车坏，大败，终不知其车也。

【注释】①越：越国。②“辐”(fú)”与下文的“辊(ní)”、“辕(yuán)”均是古代大车上的部件。③诸：相当于“之于”。④相属:一个接着一个。⑤绐(dài)：欺骗。 1、解释下列句中加点词语的意义。(4分) (1)辐腐而轮败． （ ） (2)以为车固．若是（ ） (3)效．而为之者相属（ ）(4)越人以为绐己，不顾．（ ） 2、翻译下列句子。(2分) 舟载以归而夸诸人。

3、读了这则故事后，你从越人身上吸取了哪些教训?(4分)

2013-2014学年度第二学期第一次月考

七年级语文参考答案

1、（10分，每空1分）

（1）快乐的日子将会来临

（2）竹中窥落日

（3）深林人不知，明月来相照。

（4）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

（5）马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

2、（4分，每空1分）

(1)人迹罕至(2)叮嘱(3)气势汹汹(4)哺育

3、A（3分）

4、（4分）开放性题目，考察学生的表达能力，只要能围绕观察自然感悟人生来写即可。【示例】没有大海的壮阔可以有小溪的优雅，没有原野的芬芳可以有小草的翠绿。

5、①（2分）要点：采取单一的学习方式，学习效率低；采取两种学习方式相结合的形式，学习效率高。（各1分，言之成理即可）

②（2分）要点：a、被动接受、缺乏自主实践；缺乏指导，容易走弯路。

b、既有正确指导，又有自主实践。（各1分）

6、（4分）①曾经②相当③通“攀”，拉④对……感到诧异

7、（4分）

（1）他的父亲认为这样有利可图，每天牵着仲永四处拜访同县的人，不让（他）学习。

（2）现在那些不是天生聪明，本来就平凡的人，又不接受后天的教育，能够成为一个普通的人就为止了吗？

8、（2分）父利其然也日扳仲永环谒于邑人

9、（5分）【示例】趁青春年少多学些知识，不要被一时的浮华所迷惑，不然终究有一天你会后悔的。“少壮不努力，老大徒伤悲”“少年易学老难成，一寸光阴不可轻”，所以你一定要把握黄金时光啊！

10、（4分）①普鲁士对法国人民的统治和封锁；②法国语言；③掌握祖国语言，可以激起人民的爱国意识，从而团结起来，打败侵略者，求得民族的解放。

11、（4分）“钟声”暗示：最后一堂法语课结束的时间到了。

“号声”暗示：德语将取代法语，从此将和祖国语言告别。

12、（4分）①动作；对祖国无限热爱和坚定的必胜信念；13、（3分）A；

14、（3分）除夕夜母亲做好饺子等儿子回来，发现饺子馅忘记放盐，便借来注射针管，向饺子里注射盐水，儿子知道后非常感动。

15、（4分）因为母亲为了让儿子吃到可口的饺子，居然想起了巧妙的办法，这是在爱心的驱使下智慧的结晶。

16、（4分）运用比喻，歌颂了母亲对孩子无私的爱，也教育孩子要能够领会到母亲的爱，照应题目。

17、（4分）开放性题目，不要求统一答案。考生能结合自己的生活经历，围绕要领会父母对我们的一片爱心，要铭记老师的教导作答即可。

18、略

附加题：

1、(4)）①坏、毁坏；②本来；③模仿、仿效；④理睬。

2、(2分)①用船运回家并向别人夸耀。

3、(4分)①不要不懂装懂，胡乱吹嘘①不要轻信，不能盲目模仿③不能凭主观判断事物，应认识事物的本质④不要自以为是⑤要听从劝告，接受正确的