高考语文图文转换训练经典题目100(1)

一、高中语文图文转换

1．下面是关于“诚信”的公益广告图，请阐释其广告创意。

【答案】①以毛笔书法的“信”字为主体，画面简洁，又富有中国味；②下方的“口”变形为指纹，让人想到自古就有的表达信用的“画押”传统，寓意“诚信”为中华传统美德；③指纹呈现心形，寓意“心口合一为信”，也让人联想到“诚信”贵在出于“真心”。

【解析】【分析】本图“信”可从三方面考虑：毛笔字“信”本身所蕴含的意义，“口”的写法变为指纹的含义，指纹为何又是“心”形的？可从心口一致方面考虑，整合答案为：①以毛笔书法的“信”字为主体，画面简洁，又富有中国味；②下方的“口”变形为指纹，让人想到自古就有的表达信用的“画押”传统，寓意“诚信”为中华传统美德；③指纹呈现心形，寓意“心口合一为信”，也让人联想到“诚信”贵在出于“真心”。

故答案为：①以毛笔书法的“信”字为主体，画面简洁，又富有中国味；②下方的“口”变形为指纹，让人想到自古就有的表达信用的“画押”传统，寓意“诚信”为中华传统美德；③指纹呈现心形，寓意“心口合一为信”，也让人联想到“诚信”贵在出于“真心”。

【点评】本题考查了图文转换的能力。解答此题要细致观察画面的整体内容，搜索并提取有效信息，观看图画要充分发挥自己的想象，丰富画面内容，从而有助于揭示画面蕴含的主题。

2．下面是北斗卫星导航系统标识，请说明图形中蕴含的中国元素及其寓意，要求语意简明，语句通顺。

【答案】示例：①圆形的图标，体现了中国传统文化中的圆满之意。②太极阴阳鱼显现着宇宙万物的运行、演变。③北斗七星和司南体现北斗卫星导航系统定位、导航的功能。两者结合彰显了中国古代科学技术成就。

【解析】【分析】本题是北斗卫星导航系统标识，图形中蕴含的中国元素可从“圆形”和“太极阴阳鱼”“北斗七星和司南”三个方面答。“圆形”象征“圆满”；“太极阴阳鱼”代表宇宙万物

的运行、演变；“北斗七星和司南”体现北斗卫星导航系统定位、导航的功能，两者结合彰显了中国古代科学技术成就。

故答案为：示例：①圆形的图标，体现了中国传统文化中的圆满之意。②太极阴阳鱼显现着宇宙万物的运行、演变。③北斗七星和司南体现北斗卫星导航系统定位、导航的功能。两者结合彰显了中国古代科学技术成就。

【点评】此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。

3．下面是公务员报考流程图，请按照顺序把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。

【答案】国考办发布通知，对国考报名者提交的材料予以资格审查，审查不合格者重新提交材料。审查合格者参加笔试，笔试通过者与成绩排名未进面试申请调剂通过者一同参加面试，面试及体检合格者予以公示试用。

【解析】【分析】本题是公务员报考流程图，按照箭头方向把方框内的要点用文字清晰地转述出来。本题需要注意其中的两个环节，“资格审查未通过者，需要重新提交”，“笔试未进入面试排名的，需要申请调剂，之后与笔试通过者一起进行面试”。注意语言表达的准确、连贯、简洁。

故答案为：国考办发布通知，对国考报名者提交的材料予以资格审查，审查不合格者重新提交材料。审查合格者参加笔试，笔试通过者与成绩排名未进面试申请调剂通过者一同参加面试，面试及体检合格者予以公示试用。

【点评】考核图文转换。审清题干，勾画要点，明确是关于什么内容的流程图。然后解读图表，确定起点和层次包含关系。注意看清箭头的方向和每一个方框或者圆圈里的内容，不能遗漏。再分

4．下面是某大学为方便新生报到提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过130个字。

【答案】大学新生报到时，先到报到点打印《报到程序单》。若已扣费成功，就直接到自己所住宿舍楼栋管理处办理入学手续并交纳住宿费，再到各学院接待点报到，完成报到。若未扣费成功，则先到计划财务处办理点查询原因或现场存款，再去完成跟已经交费学生一样的手续，完成报到。

【解析】【分析】本题需要注意“已扣学费成功”“未扣学费成功”等要素，结合箭头指向分析。语言表达做到遣词准确、简明、概况性强，造句条理清楚、富于变化、语气通畅。

故答案为：大学新生报到时，先到报到点打印《报到程序单》。若已扣费成功，就直接到自己所住宿舍楼栋管理处办理入学手续并交纳住宿费，再到各学院接待点报到，完成报到。若未扣费成功，则先到计划财务处办理点查询原因或现场存款，再去完成跟已经交费学生一样的手续，完成报到。

【点评】考核图文转换。首先审清题干，勾画要点。然后解读图表，确定起点和层次包含关系。注意看清箭头的方向和每一个方框或者圆圈里的内容，不能遗漏。再分析几个环节或者概念在整个行为过程中的地位或者作用，分析其中的逻辑关系，用合适的关联词进行连缀。注意表述准确连贯完整，检查字数。

5．研究大国经济发展时，常会用到“大国内生能力”这个术语。根据下面的图示，给其下一个定义。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过45个字。

大国内生能力是________

【答案】大国利用本国资源优势推动经济增长和利用本国的市场优势拉动经济增长的国家发展能力。

【解析】【分析】回答本题，首先确定“大国内生能力是……的国家发展能力”；然后根据图表的内容确定概念的特征：人口众多的市场优势可以拉动经济增长，物资丰富的资源优势

可以推动经济增长；最后整合成单句，就是将被定义者、种差、属概念，用“是”、“叫”等一类连接词连结起来，使之符合“被定义者=种差+邻近属概念”的公式。本题最终可整合成：大国内生能力是大国利用本国资源优势推动经济增长和利用本国的市场优势拉动经济增长的国家发展能力。

故答案为：大国利用本国资源优势推动经济增长和利用本国的市场优势拉动经济增长的国家发展能力。

【点评】该题考查图文转换的能力。完成这类题目，首先要理清内在联系，重点把握事理上的因果关系，注意发展变化所依赖的条件。接着明确答题要求，关键明确答题范围、内容、字数、遣词造句、表述角度与表达方式等。最后精心组织语言，注意表示次序、方位、事理等词语的选用。

6．2018年6月8日，国家主席习近平向俄罗斯总统普京颁授我国对外最高荣誉勋章“友谊勋章”。下图为“友谊勋章”的章体，请说明“友谊勋章”的构图要素和设计意蕴。要求语言简明，逻辑性强。（不超过100字）

【答案】“友谊勋章”由荷花、橄榄枝、地球、飞翔的和平鸽、紧握的手等主要元素构成；和平鸽、橄榄枝代表对和平的向往，地球和握手则象征在全球一体化的趋势下，国与国之间的交流与合作，“荷”取谐音“和”“合”，也有和平合作之意；它向世界传递了友谊和平、共同繁荣发展的理念。

【解析】【分析】本题，“友谊勋章”整体现状以一朵盛开的荷花，在荷花花边环绕橄榄枝，荷花花蕊的上半部分是一只衔着橄榄枝的飞翔的和平鸽，在和平鸽的下方、花蕊的下半部分是地球，在地球稍下部是两只紧紧握在一起的手。所以“友谊勋章”是由荷花、橄榄枝、地球、飞翔的和平鸽、紧握的手等主要元素构成。由于该徽标是“友谊勋章”，且是中国国家主席习近平颁发给俄罗斯总统普京的，而橄榄枝、和平鸽象征和平，紧握的手象征友谊、合作与交流。“荷花”的“荷”与“和平”的“和”“合作”的“合”谐音，再联系中国与世界各国的外交发展理念，发挥自己的联想和想象，写出该徽章的设计意蕴。还有答题时还要注意字数要求，本题要求不超过100字。

故答案为：“友谊勋章”由荷花、橄榄枝、地球、飞翔的和平鸽、紧握的手等主要元素构成；和平鸽、橄榄枝代表对和平的向往，地球和握手则象征在全球一体化的趋势下，国与国之间的交流与合作，“荷”取谐音“和”“合”，也有和平合作之意；它向世界传递了友谊和平、共同繁荣发展的理念。

7．补白，指填补空白，主要用来填充报纸或期刊的空白的短文。请观察画面内容，以“二十年匆匆而过，我长大了，奶奶啊，您却老了”为开头进行补白。要求：至少运用一种修辞手法，感情饱满，语言连贯、生动，不少于80字。

二十年匆匆而过，我长大了，奶奶啊，您却老了。________ 。

【答案】二十年，回忆不曾离开，您用小小的童车推着我童真的笑颜，推着我无忧的童年。二十年，您身后的小树早已枝繁如伞，而您却已华发苍颜。如今，奶奶，我愿用我的青春年华，推出您安康的晚年！

【解析】【分析】两张照片摄于同一地点，表达了时间流逝，物是人非之感。观察两张照片，地点相同，不同的是人与景：孙子长大成人，奶奶白发苍苍，小树枝繁叶茂。续写的话从孙子的角度考虑，需表达对奶奶的感激与照顾之情。考生作答时，注意突显主题，注意字数限制。

故答案为：二十年，回忆不曾离开，您用小小的童车推着我童真的笑颜，推着我无忧的童年。二十年，您身后的小树早已枝繁如伞，而您却已华发苍颜。如今，奶奶，我愿用我的青春年华，推出您安康的晚年！

【点评】要解答好此题需要考生有较好的分析能力和语言概括能力。做这类试题要指导学生学会分析题干要求，能揣摩理解出题者意图，当然考试时这类题型以主观题为主，在备考时还应多练习、多积累。

8．下图为普遍流行的网上购物模式,请根据图表内容对“网上购物”这种购物模式下定义,要求内容完整,表述准确,语言连贯,100字以内。

【答案】网络购物是一种消费者进网店选择要购买的商品，提交订单完成购买后，经网店处理订单，向消费者提供凭证，并将商品分发给派送员，由派送员为消费者送货上门，消费者提供凭证取得商品的购物模式。

【解析】【分析】本题中心主题是：普遍流行的网上购物模式。考生在作答的时候要注意箭头的指向方向，最后要注意要求：请根据图表内容对“网上购物”这种购物模式下定义,要求内容完整,表述准确,语言连贯,100字以内。字数的限定是最关键的，考生要注意语言的简洁。

故答案为：网络购物是一种消费者进网店选择要购买的商品，提交订单完成购买后，经网店处理订单，向消费者提供凭证，并将商品分发给派送员，由派送员为消费者送货上门，消费者提供凭证取得商品的购物模式。

【点评】本题考查的是图文转换的能力，注意抓住图表中关键的内容。做此题，先要弄清图表的直观内容，推出图表深层次的内容；然后理出陈述的顺序和层次；再结合题目要求组织答案。

9．下面是淘宝客服赠品申请流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。

【答案】客服收到买家提出赠品要求后，如果符合赠品规则，可直接在订单备注添加赠品；如果不符合，则须提交上级审批，审批通过后在订单备注添加赠品，如审批未通过要即时回复买家。

【解析】【分析】题干说这是“淘宝客服赠品申请流程图”，所以应从“买家提出赠品要求”开始，即提出要求，接着淘宝客服根据赠品是否符合规则进入第二步，符合的话就可以在订单备注中添加赠品，如不符合规则，就要提交审批，审批合格后在订单备注中添加赠品，如果审批没有通过，就要即时回复买家。

故答案为：客服收到买家提出赠品要求后，如果符合赠品规则，可直接在订单备注添加赠品；如果不符合，则须提交上级审批，审批通过后在订单备注添加赠品，如审批未通过要

即时回复买家。

10．周末，你的一位同学正在甲秀楼游玩，你想约他在附近的“花揪树下”餐馆吃饭，但他不清楚路线。请你从下图中选择必要的信息加以组合，给他发一条手机短信，告诉他沿着地标步行的最便捷的路线。要求：语言简洁，方位明确，地标清晰，不超过100字。（5分）

【答案】从甲秀楼出来即沿斑马线径直过马路，沿西湖路南行至观水路口，左转沿观水路东行，途经红发廊、芝林药房、中国银行至十字路口过马路，从中国邮政处向北继续前行即可至“花秋树下”。

【解析】【分析】叙述时一定分清楚方向。由图可知，从甲秀楼出来，可以经斑马线过马路，然后可沿着西湖路往南行走，在第一个路口往左转至观水路，继续往东性，路上要经过红发廊、芝林药房、中国银行到十字路口过马路，看到中国邮政后继续往北走，就可以到达花楸树下”餐馆。

故答案为：从甲秀楼出来即沿斑马线径直过马路，沿西湖路南行至观水路口，左转沿观水路东行，途经红发廊、芝林药房、中国银行至十字路口过马路，从中国邮政处向北继续前行即可至“花秋树下”。

【点评】本题考查学生图文、表文转换的能力。我们要抓住图文的构成要素，如果是表，还要注意它的变化趋势，用文字叙述，当然，还要抓住图文所表达的主旨，是表的还要总结变化的规律。