对联基础知识

对联基础知识

对联的基本知识与写作技巧

(简凡)

对联简称对，俗叫对子或联语，一般上联叫出句、对公或对首，下联叫对句、对母或对尾。

一、对联的特点：

对联具备四个特点，即：字数相等、平仄相合、词性相对、内容相关。

1、字数相等，断句一致：除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。

2、平仄相合，音调和谐：传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。

3、词性相对，位置相同：一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。

4、内容相关，上下衔接：上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。

二、对联的分类：

从内容广泛来分类

1、写景状物类：描写壮丽风景或雅兴志趣之事。例：

月来满地水===云起一天山

竹笋如枪，乌鸦焉能尖上立===兰枝似箭，黄蜂偏向利中行2、叙事咏物类：记叙咏怀、评述古人、体察社会、启迪后人。例：

义存扶汉三分鼎===志在平金一片心

3、抒情言志类：抒发思想感情，志趣理想。例：

西塞论心亲旧雨===东山转眼起新云

4、格言哲理类：用满含哲理，意味深长的格言勉励治学立业，修身处世。例：

读书好，耕田好，学好便好===创业难，守成难，知难非难5、讽刺讨檄类：主要出自尖税矛盾得不别解决时，辄以对联形式讽刺檄讨。例：

刑户吏礼工兵，大堂六部===马牛羊鸡犬豕，小畜一家

三、对联的形式：

1、正对：是对联中最大量的，它的内容构成主要是并列关系，上下联内容相似、相近或相关，各类字词工整相对。但是内容不可相同，同义的实词不可相对。例：

龙藏巨海秋云淡===鸟宿荒冈夜月寒

2、反对：在内容构成上有转折（变换）关系，目的关系，但上下联意思是相反的，体现一个事物的正反两面性。例：旧社会天灾人祸===新时代国泰民安

3、串对（流水对）：就是一个意思分两句来说，上下联独立起来都无意义。至少意义不全。所以上下联一般都有因果、连贯、递进、条件、假设等关系。例：

三杯竹叶穿心过===两朵桃花上脸来

4、工对又叫严式，它要求同小类的名词相对，越小类则越工。以同类词或近类词相对或词性相同的联绵词相对等，都叫工对。例：

楼观沧海日===门对浙江潮

5、宽对是和工对相对而言的。它的特点在字词对中不苛求小类相对，只大类相对，平仄上个别不相对，句形结构大致相应即可。例：

咬定几句有用书，可充饮食===养成数竿新生竹，直似儿孙6、回文对回文又称回环，是讲究词序回环往复之趣的一种修辞法，表现两种事物的相互关系。回文对是一种别有情致的文学形式，根据内容需要进行创作，是会收到更好的艺术效果的。它有三种不同的写法：

1、上联倒转作下联法：“人过大佛寺，寺佛大过人。”

2、上下联顺逆同一法：“北陵奇景奇陵北；南塔新奇新塔南。”

3、上下联颠倒互换法：“禽鸣听耳悦；鲤跃视神怡。”可读为“怡神视跃鲤；悦耳听鸣禽。”

四、对联的写作技巧

（一）、遣词技巧

1、比喻法：运用此一事物或情景，来比喻另外一事物或情景，使人有个鲜明的印象，从而产生联想。例：

勤是摇钱树===俭为聚宝盆

2、比拟法：对联中，把事物当作人，或以人拟物，以一物拟另一物，就叫比拟。例：

3、夸张法：通过事物进行扩大或缩小形象的描述，借以突出描写对象的主要方面和本质特点。例：

一粒米中藏世界===半边锅里煮乾坤

4、衬托法：是为了使事物的特色突出，用另一些事物放在一起来陪衬或对照。例：

四面荷花三面柳===一城春色半城湖

5、对比法：把性质相反的两种事物，或是某一事物相反的两个方面放在一起来写。例：

心清水浊===山矮人高。

6、反对法：反对，是指上下两联，一正一反，意思互相映衬，形成对照，使楹联具有强烈的艺术效果，从而给人以深刻的印象。例：

藕入池中，玉管通地理===荷出水面，朱笔点天文

7、自对法：自对,又称“句中自对”或“当句对”,指对联中的字词句,不仅上下联相对仗,而且上联自身之中和下联自身之中(即所谓句中)也存在对仗。这就使对联更加工稳,更增添了对衬

美。例：

闲云野鹤翩翩去===万水千山得得来

其中，“闲云”与“野鹤”“万水”与“千山”，自对颇工。

8、借对法：所谓借对，就是在用某个词的甲义的同时，又借用乙义来与另一个词相对。例：

红白相兼，醉后怎分南北===青黄不接，贫来尽卖东西

红白指两种酒。“东西”就是在表明物件意思的同时，借其意思来对上联的“南北”。

9、借代法：不是直接说某事物，而是借相关的事物去代替它。例：

藏古今学术===聚天地精华

这是书店联，“古今学术”和“天地精华”都是代指书籍，“藏”和“聚”都表示有很大数量，由此切全了“书店”特性。

10、双关法：利用同音字，使联语带双关。例：

因荷而得藕===有杏不须梅。

“荷”、“藕”、“杏”、“梅”另有谐音，第二层意思是：因何而得偶；有幸不须媒。

莲子心中苦===梨儿腹内酸。

第二层意思是：怜子心中苦；离儿腹内酸。

11、用数法：对联中巧妙地运用数字，心增强对联的表现力，显得生动活泼。例：

万树梅花一潭水===四时烟雨半山云

孤庙独宿一将军，单枪匹马===对河两岸二渔翁，并钓双沟12、假称法：在对联中，有意把要讲的意思让有关对象用自己的口吻表达出来，这种手法叫假称法。例：

你亦求，他亦求，为了几文臭钱，叫人如何是好===

朝也拜，夕也拜，不做半点好事，令我左右为难。

13、用典法：借历史典故或有出处的词语来说明问题。例：观瞻气象耀民魂，喜今朝祠宇重开，老柏千年抬望眼===

收拾山河酬壮志，看此日神州奋起，新程万里驾长车。

“老柏”指岳飞墓前精忠柏，传为岳飞忠魂所化。“抬望眼”、“收拾山河”、“壮志”、“驾长车”都出自岳飞的《满江红》。

14、续接法：是通过在原句的基础上续加字词而成新联。例：门对千竿竹===家藏万卷书。

加字后成为：

门对千竿竹短===家藏万卷书长。

再加字后成为：

门对千竿竹短无===家藏万卷书长有。

（二）、用字技巧

1、拆字法：所谓拆字联是指联中采用了拼拆汉字形体的技巧，或分或合而成联。例：

鸿是江边鸟===蚕为天下虫

2、合字法：

八刀分米粉===千里重金鐘