素质教育与德育范文
小学教育德育范文
小学教育德育范文小学教育德育范文尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我想和大家谈一谈小学教育中的德育问题。
作为小学生，我们正在进入社会的大门，接触更广阔的世界。
我们的德育教育非常重要，它决定了我们今后的人生发展和价值判断。
那么，我们小学生应该如何进行德育教育呢？首先，我们要从坚持诚实守信做起。
诚实的人是值得尊敬的，他们会遵守承诺，不说谎言，坚持自己的信念。
在学校里，我们要诚实守信地完成老师布置的作业，不抄袭，不作弊。
在与同学相处的过程中，我们要真诚待人，不欺骗他人。
只有这样，我们才能建立和谐的人际关系，得到他人的尊重。
其次，我们要注重培养良好的行为习惯。
良好的行为习惯体现了一个人的素质和修养。
比如，我们要注意说话文明，不说脏话，不嘲笑他人；要维护公共卫生，保持环境整洁；要尊重长辈，关心帮助他们。
良好的行为习惯能让我们受人欢迎，让我们的人格更加完善。
再次，我们要关心他人，发扬助人为乐的精神。
在生活中，我们应该关心身边的人，尤其是那些需要帮助的人。
当我们看到有同学遇到困难时，我们要主动伸出援助之手；当我们发现有同学被欺负时，我们要勇敢地站出来维护正义。
与此同时，我们还应该积极参加各种志愿者活动，为社会做出自己的贡献。
最后，我们要树立正确的人生观和价值观。
作为小学生，我们要明确人生的目标和方向，知道自己想要成为什么样的人。
我们应该明白，只有通过不懈地努力和奋斗，才能实现自己的梦想。
在追求自己的梦想的过程中，我们要遵循诚实守信、勇敢坚持、团结合作等正确的价值观，努力发展自己的全面素质。
亲爱的同学们，德育教育是我们小学生成长过程中非常重要的一部分。
通过坚持诚实守信、培养良好的行为习惯、关心他人、树立正确的人生观和价值观，我们将成为德智体美全面发展的优秀小学生。
让我们积极参与德育教育，成为社会主义核心价值观的传播者和实践者，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
谢谢大家！。
素质教育道德心得体会范文通用
素质教育道德心得体会范文通用在这个现代社会，素质教育一直备受重视。
作为一个学生，我也深刻体会到了素质教育对个人道德修养的积极影响。
在学习和生活中，不断思考和总结，我对素质教育的道德心得体会也逐渐丰富。
下面就是我对素质教育道德心得的一些体会和感悟。
首先，素质教育培养了我们的综合素养。
在学校，我们不仅学习知识，更重要的是培养综合素质。
通过参加各种社会实践活动和义工活动，我们懂得了如何与人相处，如何解决问题，如何合作。
这些都是在书本上无法学到的，只有通过实践才能真正领悟到其中的道理。
素质教育让我们不断拓展自己的 horizon，使我们拥有更广阔的视野，更丰富的人生体验。
其次，素质教育强调了道德修养。
在素质教育中，道德教育是至关重要的一环。
在日常生活中，我们要遵守纪律，尊重师长，关爱同学，助人为乐。
这些看似微不足道的举动实际上是在培养我们的良好道德品质。
只有具备了良好的道德修养，才能成为真正有用的人，才能在社会中立于不败之地。
再次，素质教育注重了学生的全面发展。
素质教育并非只关注学生的学术成绩，更注重学生的全面发展。
在素质教育中，我们不仅要努力学习，还要积极参加体育锻炼、艺术表演等活动。
通过多方面的发展，我们可以发现自己的潜力，培养自己的兴趣爱好，增强自信心，提高综合素质。
最后，素质教育教会我们如何做一个负责任的人。
在素质教育中，我们学会了承担责任，学会了做事情时要尽职尽责。
只有承担起自己的责任，我们才能在工作、学习和生活中取得更好的成绩。
在素质教育的熏陶下，我们明白了只有付出足够的努力，才能有所收获。
总的来说，素质教育对我们的道德修养有着积极的影响。
通过素质教育，我们可以培养综合素质，强调道德修养，全面发展自己，做一个负责任的人。
素质教育如同一盏明灯，照亮着我们前行的道路，指引着我们走向成功的彼岸。
只有在素质教育的指引下，我们才能不断成长，做一个更好的自己。
愿我们每个人都能珍惜素质教育，发扬其精神，做一个有担当、有责任感的人。
德育思想心得体会范文(通用6篇)
德育思想心得体会范文（通用6篇）德育思想心得体会1在这一个学期结束之时我对我本学期的教育教学工作进行分析如下：叶圣陶先生曾说过：“教育就是培养习惯。
”素质教育既要注重学生的全面发展，更要注重学生的终生发展。
小学生养成什么样的行为习惯，不仅影响他自己，而且直接关系到国家和民族的未来。
对于小学生良好习惯的培养要从细小的事即从学生身边的每一件小事入手，不讲空话，不盲目提要求。
在这一个学期的教育教学中，在课堂教学上要求学生不做小动作。
不做与学习无关的事，能认真倾听老师讲解和同学发言。
在听了老师和同学的发言后认真思考，积极发言，在自己的思考中善于发现问题并能大胆发表自己的见解。
在学习活动中要逐渐学会能主动和同学、老师合作，共同解问题。
在讨论和解决问题时，要学会尊重别人的意见和观点，并能清楚地表达自己的观点。
在课堂教学中做练习时要求学生书写姿势端正，正确执笔，做到“三个一”（眼离书本一尺，胸离桌子一拳，执笔处离笔尖一寸），书写要工整，作业和书本要保持整洁，认真并按时完成老师所布置的作业。
在课堂教学之余，在与学生的交往过程中逐步引导学生养成诚实守信的习惯，尊重他人的习惯，自己的事自己做的习惯，讲究卫生的习惯等等。
通过各种各样的小事让学生形成一个良好的学习习惯，让学生在一个良好的学习氛围中快乐成长。
无论老师与学生之间的关系如何，教育教学始终都是教师对学生知识的传播或引导，而这些都离不开课堂中的教学。
怎样才能提高课堂教学效率，在这一个学期的教育教学工作中我一直深深地思考着。
在我看了“课堂教学应该关注每一个学生。
”这篇__后，让我深深地触动了。
在我教育教学的课堂中，一直存在着这样的问题：只让做对的同学说，不让做错的同学说，这样的教学信息反馈带有片面性；我在平时的教育教学中只关注班上中上等学生，让那些经常做错的学生陪读。
这样一下来，就挫伤了那些后进生参与学习活动的积极性，就有悖于“促进每一个学生的全面发展”这一新课改的基本理念。
德育论文20篇（五篇范文）
德育论文20篇（五篇范文）第一篇：德育论文20篇爱在点点滴滴奇台四中杨亚红内容摘要：冰心曾说过：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切”。
的确，作为一名班主任要用真情、热情为孩子们撑起一片爱的天空，让每个孩子在爱中收获、成长。
在教育工作中要做学生的表率，要想办法走进学生心里，做好学生的思想转化工作，要有敏锐洞察力，充分发挥班级的优势特点。
一个与学生贴心，用全身心的爱去感染班级的班主任才会得到学生的认可，教育学生要舍得付出，人是有感情的，只要我们舍得花时间花心血，让我们用真诚的师爱去唤醒学生，感化学生，转化学生吧。
有人说，一个好班主任就是一个好班集体。
从教将近20年，班主任工作也干了十几年，在这十几年中，我本着“持育人以德，以德育人”的理念，对学生倾注满腔热情，学习上鼓励，生活上关心，行为上规范，用良好的师表形象感染学生。
其实这是我们每位老师每天都要重复的工作。
用心去做学生的思想工作，用真情、热情为他们撑起一片爱的天空,是我做班主任工作的宗旨。
我是一名普通的中学教师，以下是我从事班主任工作的切身体会。
.班主任要做学生的表率初二学生是初中阶段非常关键的的时期。
这个阶段的学生逆反心理很强，思想变化很大。
作为一个班主任，这时如果工作不做细致，不及时捕捉学生的思想动态，就会处在一个被动的位置，学生的思想工作自然很难做。
为此，作为一个班主任，做什么事都要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心，否则，学生就不会买你的帐。
由于我带语文这门学科，工作任务相对比较多，也比较忙。
但和学生接触的时间也比较多，我抓住这一特点，利用平常的点滴空闲时间，了解学生的学习情况、思想动态。
我要求学生每天按时，及时到达班级，做自己该做的事。
但我首先必须做到：每天早上我到校比较早，督促学生做值日、早读；中午、下午的自习课我也是比较早的进班……无形中，学生会以老师为榜样，坚持早到教室，尽量做好自己应做的本职工作，正如滴滴甘露，润物无声。
德育与素质教育
德育与素质教育
德育是培养学生正确的道德品质和价值观念的过程，是学校教育的
重要组成部分。
德育的目的在于培养学生形成自律、自爱、自尊、自信、自立和自强的人格。
而素质教育是以提高学生的全面素质为目标，全方位、全方位地培养学生的能力和素养。
德育与素质教育有着密不
可分的关系，两者相互交织，相互促进。
首先，德育是素质教育的基础。
德育是人类文明发展的基石，是素
质教育的内在动力。
只有德育的基础扎实，学生才能具备健康的心理
素质、道德品质和人文精神，才能培养出学习、工作和生活中需要的
基本素质。
其次，素质教育是德育的延伸和拓展。
素质教育要求学校不仅教育
学生学会知识技能，更要注重培养学生的综合素质。
通过开展各种类
型的素质教育活动，扩大学生的视野，拓展学生的思维，提升学生的
创新能力和综合素质。
再次，德育和素质教育相辅相成。
德育强调培养学生的良好道德品
质和价值观念，引导学生形成正确的人生观、价值观和世界观。
而素
质教育则强调培养学生的综合素质和能力，提高学生的个人修养和整
体素质。
最后，德育和素质教育要有机结合。
学校教育要将德育与素质教育
有机结合起来，注重培养学生的道德品质和素质特长，促进学生成为
全面发展的人。
总之，德育与素质教育紧密相连，缺一不可。
只有通过德育和素质教育的有机结合，才能真正实现学生的全面发展，培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
愿我们的学校教育能够更好地开展德育与素质教育，为培养更多的高素质、高能力人才做出积极贡献。
教育德育心得体会范文(17篇)
教育德育心得体会范文（17篇）对青少年开展富有成效的思想道德教育，培养他们良好的道德修养和行为习惯，为他们以成为具有高尚的道德品质的公民打下坚实基础，是新时期青少年思想道德教育工作的新课题。
在当前改革开放的大背景下，社会发展迅速的同时，也产生了一些不良的社会风气，这对学生的思想产生极大的影响，给学校的德育工作带来相当大的难度，带来新的挑战。
我们如何应对新的形势迎接挑战，有效的开展中学生的德育工作？这是摆在每一位教师面前不得不深思的问题。
通过《英德市中小学实效德育工作方案》的学习，结合自己的实践谈谈几点心得体会：一、加强自身道德修养，以身作则树立榜样。
一个好教师不仅要让学生学到知识，更要让学生领悟的做人的道理，学会做人。
教师是学生的一面镜子，教师的一言一行都会对学生的思想品德的形成产生深刻影响，因此教师应加强自身的道德修养和职业素养，为学生树立榜样，这就要求每一位教师要树立为人师表的荣誉感，责任感和历史使命感，要保持较强的勤奋向上积极进取的精神风貌，时刻注意自己的言行举止，要有良好的行为习惯，特别是在日常生活中更要当好学生的表率。
例如，教师要求学生不讲粗话，要讲文明、讲礼貌，要求学生不乱扔纸屑、果皮，不随地吐痰等等，教师首先应要求自己做到这一点，也就是说教师要求学生做到的，教师首先要做到，要求学生不做的，教师绝对不做。
二、开展形式的课外活动、社会实践为学生的思想道德教育工作创设广阔平台。
课外活动是思想道德教育的第二课堂，是思想道德教育行之有效的载体。
开展形式多样的课外活动有助于学生形成良好的思想品德，课外活动是为学校教育目的，与课堂教学相结合，在课外对学生实施多种影响的教育活动。
让学生在课外活动中受到教育、启发与鼓舞，是提高德育工作时效性的有效途径，课外活动多以集体的方式进行，是学生自愿参加。
因此，他们会以积极的态度去面对活动中遇到的困难，处理个人与集体的关系，这就有利于培养学生的主体意识，团结互助的团队意识及集体主义精神，克服困难的毅力。
关于培养学生的品德素质教育的作文
关于培养学生的品德素质教育的作文
作文一
《品德素质，成长的基石》
小朋友们，你们知道吗？品德素质就像是我们人生路上的基石，特别重要！
比如说，在学校里，有个小朋友不小心摔倒了，另外一个小朋友马上跑过去把他扶起来，还关心地问：“你没事吧？”这就是一种关心他人的好品德。
还有一次，老师在讲台上讲课，嗓子都有点哑了。
有个同学主动给老师递上了一杯水，说：“老师，您喝点水，歇歇嗓子。
”这小小的举动，体现的是尊重和敬爱老师的品德。
咱们要做诚实的孩子。
假如你不小心打破了花瓶，勇敢地承认错误，而不是撒谎，爸爸妈妈不仅不会生气，还会夸你诚实呢！
所以呀，我们要从身边的小事做起，培养好品德，这样才能成为大家都喜欢的好孩子！
作文二
《品德素质，让我们更棒》
小朋友们，今天咱们来说说品德素质。
有一天，我在公园里看到一个小妹妹在哭，原来是她找不到妈妈了。
一个大哥哥走过去，轻声地问：“小妹妹，别着急，我帮你找妈妈。
”真的帮小妹妹找到了妈妈。
大哥哥的善良是不是很棒呀？
再想想，如果在教室里，有的小朋友乱扔垃圾，教室变得脏兮兮的，大家都不开心。
可要是我们都爱护环境，主动把垃圾扔到垃圾桶里，教室就会干干净净，大家心情也好。
品德素质就像明亮的星星，照亮我们前进的路。
我们要学会分享，把自己的玩具和小伙伴一起玩；要学会有礼貌，见到长辈问声好；还要学会帮助别人，就像帮助那个小妹妹一样。
让我们都拥有好品德，变得越来越棒！。
五育融合优秀教育案例范文(3篇)
第1篇一、案例背景随着我国教育改革的不断深入，素质教育已成为我国教育发展的核心目标。
五育融合作为一种新型的教育理念，强调德育、智育、体育、美育、劳动教育的有机统一，旨在培养学生的全面发展。
本文以某中学为例，探讨五育融合优秀教育案例。
二、案例概述某中学地处我国中部地区，是一所具有百年历史的知名学校。
近年来，该校积极推进五育融合教育改革，取得了显著成效。
以下将从德育、智育、体育、美育、劳动教育五个方面，对该校五育融合优秀教育案例进行详细阐述。
三、德育教育1. 开展丰富多彩的德育活动该校定期开展“德育主题班会”、“德育故事会”、“道德讲堂”等活动，让学生在活动中感受道德的力量，培养良好的道德品质。
2. 强化教师德育素养学校对教师进行德育培训，提高教师德育素养，使教师在教育教学过程中，以身作则，言传身教。
3. 建立健全德育评价体系学校建立德育评价体系，将德育成果纳入学生综合素质评价，激励学生积极参与德育活动。
四、智育教育1. 注重学科核心素养培养学校注重培养学生的学科核心素养，通过开展“学科竞赛”、“创新实验室”等活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的创新能力。
2. 推进课程改革学校积极推进课程改革，优化课程结构，增加实践性课程，提高学生的综合素质。
3. 强化教师专业发展学校重视教师专业发展，定期组织教师参加各类培训，提高教师的教学水平和科研能力。
五、体育教育1. 开设多样化体育课程学校开设篮球、足球、乒乓球、羽毛球等多样化体育课程，满足学生的兴趣爱好，提高学生的身体素质。
2. 开展校园体育活动学校定期举办校园运动会、足球比赛、篮球比赛等活动，培养学生的团队精神和竞争意识。
3. 强化体育师资队伍建设学校加强体育师资队伍建设，提高体育教师的专业素养和教学水平。
六、美育教育1. 开设美育课程学校开设音乐、美术、舞蹈等美育课程，培养学生的审美情趣和艺术素养。
2. 开展校园文化艺术节学校定期举办校园文化艺术节，为学生提供展示才艺的平台，激发学生的艺术潜能。
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素质教育与德育范文
我校是一间新学校。
短短五年内，学校办成一间环境优美、设备齐全、管理完善、校风教风良好、教育（.xf.－雪风网络xf教育网）质量较好的学校，校誉迅速提高。
这与我校的办学思想正确，摆正德育在学校工作中的重要位置，重视人才良好素质的培养有着极大的关系。
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一、认清德育在素质教育（.xf.－雪风网络xf教育网）中的重要位置
素质的本义，是指事物本来的性质，或指心理学上所说的人的神经系统和感觉器官上的先天特点。
素质具体表现在一个人的觉悟、知识、能力、技能等方面。
良好素质无疑与先天因素有很大关系。
如有的人记忆力特别好，有的人体育资质或艺术天赋特别好等。
但良好素质更重要是靠后天培养出来的，如觉悟、意志力、体魄、能力、技能等。
“以全面提高公民思想品德、科学文化和身体、心理、劳动、技能素质，培养能力，发展个性为目的”的素质教育（.xf.－雪风网络xf教育网），正要最大限度发挥个人的潜能，扬长补短，使之成为适应未来社会发展的优秀人才。
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以培养学生良好思想品德为目标的“德”育，是素质教育（.xf.－雪风网络xf教育网）的重要组成部分。
在“德智体美劳”五育中，德育处于领先地位，是“智体美劳”的动力和支撑点，这是大家所公认了的：而良好心理素质、劳动技能和习惯的培养，都离不开德育。
以常规德育为例证：
良好思想道德品质，可以通过爱国主义教育（.xf.－雪风网络xf 教育网）、中华传统美德教育（.xf.－雪风网络xf教育网）、纪律教育（.xf.－雪风网络xf教育网）、中学生日常行为规范教育（.xf.－雪风网络xf教育网）、法律教育（.xf.－雪风网络xf教育网）、军训、青年志愿者活动、革命传统教育（.xf.－雪风网络xf教育网）、香港回归祖国的教育（.xf.－雪风网络xf教育网）等去培养。
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良好科学文化素质和身体素质，可以通过学习目的教育（.xf.－雪风网络xf教育网）、理想前途教育（.xf.－雪风网络xf教育网）、人才观教育（.xf.－雪风网络xf教育网）、“创三好”、创文明集体活动、体育节、科技节活动等去培养。
良好的心理素质，可以通过上心理健康课、心理咨询，以及通过组织教师学习，掌握、运用心理健康教育（.xf.－雪风网络xf教育网）原理去对学生实施教育（.xf.－雪风网络xf教育网），从而培养起来。
良好的劳动技能素质、审美能力、多种综合能力，如人际交往能力、活动能力、组织能力、进取精神、表达能力、责任心等，更得通过多种的正面教育（.xf.－雪风网络xf教育网）、社团活动而培养起来的：第二课堂、团队活动、艺术节、“手拉手”活动，对内对外各种交流、社会调查和社会实践等。
德育工作一直培养着学生的良好素质。
德育领域是进行素质教育（.xf.－雪风网络xf教育网）的重要领域。
德育搞好了，良好素质的培养就有了坚实的基础。
由此可见，德育是素质教育（.xf.－雪风网络xf教育网）的首要之育，基础之育，综合之育。
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