幼儿园班主任工作总结PPT
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幼儿园毕业班班主任的工作总结PPT

沟通渠道维护
定期更新家长联系方式,保持沟通渠道的畅通和有效性,及时处 理家长的咨询和问题。
沟通技巧提升
学习和掌握有效的沟通技巧和方法,如倾听、表达清晰、语气友 善等,提高与家长沟通的效果和质量。
家长合作与参与活动情况
家长志愿者招募与培训
招募热心家长作为志愿者,参与班级活动的组织和实施,提供必 要的培训和支持。
时间管理能力待加强
面对繁重的工作任务和琐碎的日常事务,有时感到时间不 够用,需要优化时间管理,提高工作效率。
教育教学方法创新不足
在教育教学过程中,有时过于依赖传统方法,缺乏创新意 识和实践能力,需要不断学习和探索新的教育教学方法。
专业能力提升计划制定
参加专业培训课程
积极参加幼儿园组织的各类专业培训课程,如儿童心理学、教育教学方法等,提高自己的 专业素养。
家长并确认参会人员。
会议实施与记录
02
主持会议,介绍会议目的和议程,引导家长发言和讨论,记录
会议内容和家长意见。
会议效果评估与反馈
03
对会议效果进行评估,总结经验和不足,向家长反馈会议成果
和后续行动计划。
家长沟通渠道建设与维护
沟通渠道建设
建立多种家长沟通渠道,如电话、微信、邮件等,方便家长随时 联系班主任。
承担教育责任
班主任是幼儿在园期间的 重要引导者,需要承担起 教育、保育和班级管理的 责任。
促进家园合作
班主任应积极与家长沟通 合作,共同为幼儿的成长 创造良好环境。
工作总结范围
教育教学活动
包括制定教育计划、组 织教学活动、评估幼儿
发展等。
班级管理
涉及班级纪律、安全、 卫生等方面的管理。
家园共育
与家长沟通、组织家长 会、处理家长反馈等。
定期更新家长联系方式,保持沟通渠道的畅通和有效性,及时处 理家长的咨询和问题。
沟通技巧提升
学习和掌握有效的沟通技巧和方法,如倾听、表达清晰、语气友 善等,提高与家长沟通的效果和质量。
家长合作与参与活动情况
家长志愿者招募与培训
招募热心家长作为志愿者,参与班级活动的组织和实施,提供必 要的培训和支持。
时间管理能力待加强
面对繁重的工作任务和琐碎的日常事务,有时感到时间不 够用,需要优化时间管理,提高工作效率。
教育教学方法创新不足
在教育教学过程中,有时过于依赖传统方法,缺乏创新意 识和实践能力,需要不断学习和探索新的教育教学方法。
专业能力提升计划制定
参加专业培训课程
积极参加幼儿园组织的各类专业培训课程,如儿童心理学、教育教学方法等,提高自己的 专业素养。
家长并确认参会人员。
会议实施与记录
02
主持会议,介绍会议目的和议程,引导家长发言和讨论,记录
会议内容和家长意见。
会议效果评估与反馈
03
对会议效果进行评估,总结经验和不足,向家长反馈会议成果
和后续行动计划。
家长沟通渠道建设与维护
沟通渠道建设
建立多种家长沟通渠道,如电话、微信、邮件等,方便家长随时 联系班主任。
承担教育责任
班主任是幼儿在园期间的 重要引导者,需要承担起 教育、保育和班级管理的 责任。
促进家园合作
班主任应积极与家长沟通 合作,共同为幼儿的成长 创造良好环境。
工作总结范围
教育教学活动
包括制定教育计划、组 织教学活动、评估幼儿
发展等。
班级管理
涉及班级纪律、安全、 卫生等方面的管理。
家园共育
与家长沟通、组织家长 会、处理家长反馈等。
幼儿园班主任年终工作总结PPT

通过以上沟通方式,家长对幼儿园工作的 满意度有了显著提升,家园合作更加紧密 。
家长参与度提升举措回顾
亲子活动
组织丰富多彩的亲子活动,如运动会、游 园会等,增进亲子关系的同时,也让家长
更多地参与到孩子的教育中来。
家访制度
建立定期家访制度,深入了解孩子的家庭 环境和成长背景,为个性化教育提供依据
。
家长志愿者
智能化班级管理
借助现代信息技术手段,如智能化考勤、在线作业提交等,提高班级管理效率和便捷性。
个性化教学策略
针对不同孩子的特点和需求,制定个性化的教学方案,实现因材施教,促进每个孩子全面 发展。
创新教育教学模式
探索和实践新的教育教学模式,如项目式学习、游戏化教学等,激发孩子们的学习兴趣和 创造力。
家校共育模式深化探索
邀请家长走进课堂,参与教学活动,增进家长对幼儿园教育的了解 和支持。
班级管理挑战及应对策略
1 2
面对幼儿个体差异的挑战
关注每个幼儿的成长需求,制定个性化的教育计 划,确保每个幼儿都能得到适宜的发展。
处理突发事件的能力
制定应急预案,提高处理突发事件的能力,确保 幼儿的安全与健康。
3
提升自身专业素养
不断学习新的教育理念和方法,提升自己的专业 素养和教育能力。
个人专业成长计划制定
01
持续学习进修
参加各类教育培训和学术研讨会,提升自己的教育理论水平和教学实践
能力。
02
反思教学实践
定期对自己的教学工作进行反思和总结,发现问题及时改进,不断优化
教学方法和手段。
03
拓展教育视野
积极关注国内外学前教育发展趋势和前沿动态,学习借鉴先进的教育理
念和教育模式。
幼儿园班主任的工作总结PPT

物品管理
负责班级物品的保管和整 理,定期清点,确保教学 用品和幼儿用品的充足和 安全。
教育教学
课程计划与实施
根据幼儿园教学大纲,制 定课程计划,组织并实施 各类教学活动,促进幼儿 的全面发展。
观察与评估
关注每个幼儿的成长进步 ,定期对幼儿进行发展评 估,为家长提供反馈和建 议。
家长会组织
定期组织家长会,与家长 共同探讨幼儿教育问题, 分享教育经验,促进家园 共育。
安全与健康。
不足与反思
时间管理
在某些时候未能合理安排时间,导致工作较为紧张和匆忙。
沟通技巧
在处理家长关系时,有时未能充分考虑到家长的感受和需求。
专业成长
需要进一步加强自身在教育理论和实践方面的学习。
未来发展规划
01
02
03
04
提升专业素养
计划参加更多的教育培训,提 升自己的教育理念和教学方法
。
班级文化建设
家园沟通问题
总结词
家园沟通问题是幼儿园班主任工作中不可忽视的一部分,涉及到与家长的交流和 合作。
详细描述
家园沟通问题可能包括家长对孩子的期望过高、对教师的工作不理解或不满意、 对孩子的教育方式不一致等。作为班主任,需要建立有效的沟通渠道,及时反馈 孩子的情况,积极听取家长的意见和建议,促进家园共育。
实施与跟进
组织教学活动
按照教学计划组织各类教学活动 ,包括主题活动、区域活动、户 外活动等,确保教学质量和学生
的学习效果。
跟进学生发展
关注学生的身心发展状况,及时 发现和解决学生在学习和生活中 遇到的问题,促进学生全面发展
。
定期与家长沟通
定期与家长进行沟通,反馈学生 的学习和生活情况,听取家长的
幼儿园小班班主任教学工作总结PPT

成果展示方式创新及效果评价
展示方式创新
01
除了传统的文艺汇演,还采用了照片墙、视频剪辑等多媒体手
段,更直观地展示活动成果。
强调过程评价
02
不仅关注活动成果,还重视幼儿在活动过程中的表现,对每个
幼儿进行个性化评价。
家园合作
03
将活动成果展示与家长会相结合,让家长更深入地了解孩子在
幼儿园的成长和进步。
根据幼儿的学习进度和反馈,及时调 整教学计划,确保教学进度与幼儿的 发展水平相匹配。
教学内容实施
按照教学计划,有序开展了各类教学 活动,包括故事讲述、手工制作、音 乐律动等,确保教学内容的丰富性和 趣味性。
教学方法与手段运用
01
02
03
多样化教学方法
运用讲解、示范、游戏等 多种教学方法,激发幼儿 的学习兴趣和参与热情。
家长委员会成立及运作
组建家长委员会,明确其职责和权利,通过定期会议和线 上交流,鼓励家长积极参与班级事务的决策和管理。
家校共育活动开展
组织丰富多彩的家校共育活动,如亲子运动会、家长进课 堂等,增进亲子关系的同时,也让家长更深入地了解和支 持班级工作。
家长志愿者队伍建设
招募热心家长组建志愿者队伍,参与班级活动的筹备和组 织,为班级提供更多的支持和帮助。
1 2
家校沟通
与家长保持密切联系,及时了解学生在家庭中的 表现和需求,共同关注学生的成长。
家校合作
鼓励家长参与学校的教育活动,如家长会、亲子 活动等,促进家校之间的合作与互动。
3
家校共育实践
探索家校共育的新模式和新方法,如家长志愿者 、家庭教育指导等,共同为学生的全面发展提供 支持。
PART 05
幼儿园班主任个人优秀工作总结PPT

认真观察幼儿身心状况,发现异常情况及 时处理并与家长沟通,有效保障了幼儿的 身心健康。
岗位职责完成过程中的经验与教训
经验
制定明确的规则和奖惩机制有助于维护班级纪律;丰富多彩的教育教学活动能 提高幼儿参与度;与家长保持密切沟通有助于促进家园共育。
教训
在处理幼儿问题时,应更加耐心和细心,避免对幼儿造成不必要的伤害;在教 育教学活动中,应注重培养幼儿的自主性和创造性,避免过于机械化的教学方 式。
岗位职责概述
01
02
03
04
负责班级日常管理
包括课堂纪律、安全、卫生等 方面的管理。
组织教育教学活动
根据教学大纲和幼儿园要求, 制定并实施教育教学计划。
家园共育工作
与家长保持沟通,定期举行家 长会,共同关心孩子的成长。
幼儿身心健康关注
观察幼儿身心状况,发现异常 及时处理并与家长沟通。
岗位职责完成情况分析
幼儿园班主任个人优秀 工作总结
目录 CONTENT
• 引言 • 岗位职责与完成情况 • 教育教学工作成果 • 班级管理与沟通协调经验分享 • 自我提升与专业发展规划 • 对幼儿园发展的建议与展望
01
引言
工作总结的目的和意义
01
02
03
提升工作效率
通过总结,发现工作中的 问题和不足,提出改进措 施,提高工作效率。
工作总结的主要内容
班级管理
总结班级日常管理、活 动组织、安全教育等方
面的工作。
教育教学
总结教育教学目标完成 情况、教学方法改进、 幼儿发展情况等方面的
工作。
家长工作
总结与家长沟通、家园 合作、家长满意度等方
面的工作。
自我提升
幼儿园班主任教师工作总结PPT

德育方法不够灵活
在德育方法上,有时过于僵化,缺乏灵活性和创 新性,不能有效地激发幼儿的道德情感。
3
家园合作不够紧密
未能与家长充分沟通合作,共同推进幼儿德育工 作,形成教育合力。
家长工作中的挑战
家长沟通不畅
在与家长沟通时,有时 存在信息传递不及时、 不准确的问题,导致家 长对幼儿园工作的不理 解或误解。
积极与家长沟通合作,定期举办家长会、亲子活动等,增强家园 之间的联系和互动。
家长反馈
及时收集家长的反馈意见,积极改进工作,提高家长对幼儿园工 作的满意度。
服务质量
提供优质的幼儿教育和保育服务,关注每个孩子的身心健康和成 长需求,赢得家长的信任和认可。
班级管理亮点
班级文化建设
打造温馨、和谐的班级氛围,注重班级文化的建设,让孩子感受到 家的温暖。
德育工作
品德培养
注重培养幼儿的良好品德,如诚 实、善良、勇敢、尊重他人等, 通过故事、榜样示范等方式进行
引导。
行为习惯养成
帮助幼儿养成良好的行为习惯, 如守时、整洁、礼貌等,为幼儿
未来的社会生活打下基础。
情感教育
关注幼儿的情感需求,培养幼儿 积极健康的情感品质,如自信、
乐观、同理心等。
家长工作
01
02
同事的协作和配合
03
家长的参与和支持
希望与班级其他教师密切协作, 相互配合,共同完成各项工作任 务。
希望家长积极参与班级工作,支 持教师的工作,共同关注孩子的 成长和发展。
WENKU DESIGN
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WENKU
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感谢观看
THANKS
REPORTING
END
在德育方法上,有时过于僵化,缺乏灵活性和创 新性,不能有效地激发幼儿的道德情感。
3
家园合作不够紧密
未能与家长充分沟通合作,共同推进幼儿德育工 作,形成教育合力。
家长工作中的挑战
家长沟通不畅
在与家长沟通时,有时 存在信息传递不及时、 不准确的问题,导致家 长对幼儿园工作的不理 解或误解。
积极与家长沟通合作,定期举办家长会、亲子活动等,增强家园 之间的联系和互动。
家长反馈
及时收集家长的反馈意见,积极改进工作,提高家长对幼儿园工 作的满意度。
服务质量
提供优质的幼儿教育和保育服务,关注每个孩子的身心健康和成 长需求,赢得家长的信任和认可。
班级管理亮点
班级文化建设
打造温馨、和谐的班级氛围,注重班级文化的建设,让孩子感受到 家的温暖。
德育工作
品德培养
注重培养幼儿的良好品德,如诚 实、善良、勇敢、尊重他人等, 通过故事、榜样示范等方式进行
引导。
行为习惯养成
帮助幼儿养成良好的行为习惯, 如守时、整洁、礼貌等,为幼儿
未来的社会生活打下基础。
情感教育
关注幼儿的情感需求,培养幼儿 积极健康的情感品质,如自信、
乐观、同理心等。
家长工作
01
02
同事的协作和配合
03
家长的参与和支持
希望与班级其他教师密切协作, 相互配合,共同完成各项工作任 务。
希望家长积极参与班级工作,支 持教师的工作,共同关注孩子的 成长和发展。
WENKU DESIGN
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WENKU
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REPORTING
END
优秀幼儿园班主任个人工作总结PPT

积极参与幼儿教育课题研究,探索更有效 导力,为 幼儿园发展贡献力量。
05
团队合作与领导力发挥
团队成员角色定位和职责划分
明确角色定位
01
根据每位团队成员的特长和优势,明确各自在班级管理和教育
教学中的角色。
合理分工
02
结合团队成员的专业背景和兴趣,进行合理分工,确保工作高
效进行。
定期沟通
03
定期召开团队会议,分享工作进展,讨论遇到的问题,共同制
定解决方案。
团队氛围营造及凝聚力提升举措
建立信任
通过坦诚沟通、互相支持和协作,建立团队成员之间的信任关系 。
鼓励分享
鼓励团队成员分享经验、资源和信息,促进彼此之间的了解和合 作。
团队建设活动
组织定期的团队建设活动,如户外拓展、聚餐等,增进团队凝聚 力。
工作职责与任务
制定教育教学计划
根据幼儿园教育大纲和班级实 际情况,制定学期教育教学计
划。
组织教育教学活动
组织各类教育教学活动,包括 主题活动、区域活动、户外活 动等。
观察与评估幼儿发展
观察幼儿日常表现,评估幼儿 发展水平,为家长提供反馈。
家长沟通与合作
与家长保持密切沟通,共同关 注幼儿成长,组织家长会等活
案例二
针对幼儿行为问题,与团队成员共同制定改进方案,有效提升了幼 儿的行为习惯。
经验总结
重视团队建设,发挥领导力,注重沟通协作,关注幼儿需求,家园共 育,不断提升教育质量。
06
反思与展望
本学期工作亮点回顾
班级环境创设
积极参与幼儿园环境创设,打造温馨、富有 教育性的班级环境。
家园共育活动
成功举办多次家园共育活动,增强家长对幼 儿园的信任和满意度。
幼儿班班主任工作总结PPT

学习和生活氛围。
班级管理制度
建立并执行班级管理制度,确保 幼儿在安全、有序的环境中学习
和生活。
班级文化建设
通过班级活动、特色课程等方式 ,培育独特的班级文化,增强幼
儿对班级的认同感和归属感。
PART 03
教育教学成果展示
学生综合素质提升
思想道德素质
通过班会、德育课程等途径,培养学生良好的品德和行为习惯, 增强学生的社会责任感和公民意识。
德育工作
01
02
03
品德培养
通过日常活动、故事讲解 等形式,培养幼儿良好的 品德习惯,如诚实、善良 、勇敢等。
行为规范
制定并执行幼儿行为规范 ,教育幼儿遵守纪律、尊 重他人、爱护公物等。
情感教育
关注幼儿情感发展,通过 情感交流、心理疏导等方 式,帮助幼儿建立健康、 积极的情感态度。
家长沟通与合作
家长学校
开设家长学校,为家长提供德育教育指导和培训,提高家 长德育教育意识和能力。
家校合作活动
组织家校合作活动,如亲子运动会、家庭才艺展示等,增 进亲子关系同时展现德育教育成果,形成家校共育的良好 氛围。
PART 05
家长沟通与合作经验分享
家校沟通渠道建设
定期家长会议
每学期至少召开一次家长会议,向家长汇报班级 工作,听取家长意见和建议。
2023 WORK SUMMARY
幼儿班班主任工作总 结
REPORTING
目录
• 引言 • 本学期工作回顾 • 教育教学成果展示 • 德育工作成效分析 • 家长沟通与合作经验分享 • 班级管理与文化建设反思 • 个人专业成长与收获 • 总结与展望
PART 01
引言
目的和背景
提升教育质量
班级管理制度
建立并执行班级管理制度,确保 幼儿在安全、有序的环境中学习
和生活。
班级文化建设
通过班级活动、特色课程等方式 ,培育独特的班级文化,增强幼
儿对班级的认同感和归属感。
PART 03
教育教学成果展示
学生综合素质提升
思想道德素质
通过班会、德育课程等途径,培养学生良好的品德和行为习惯, 增强学生的社会责任感和公民意识。
德育工作
01
02
03
品德培养
通过日常活动、故事讲解 等形式,培养幼儿良好的 品德习惯,如诚实、善良 、勇敢等。
行为规范
制定并执行幼儿行为规范 ,教育幼儿遵守纪律、尊 重他人、爱护公物等。
情感教育
关注幼儿情感发展,通过 情感交流、心理疏导等方 式,帮助幼儿建立健康、 积极的情感态度。
家长沟通与合作
家长学校
开设家长学校,为家长提供德育教育指导和培训,提高家 长德育教育意识和能力。
家校合作活动
组织家校合作活动,如亲子运动会、家庭才艺展示等,增 进亲子关系同时展现德育教育成果,形成家校共育的良好 氛围。
PART 05
家长沟通与合作经验分享
家校沟通渠道建设
定期家长会议
每学期至少召开一次家长会议,向家长汇报班级 工作,听取家长意见和建议。
2023 WORK SUMMARY
幼儿班班主任工作总 结
REPORTING
目录
• 引言 • 本学期工作回顾 • 教育教学成果展示 • 德育工作成效分析 • 家长沟通与合作经验分享 • 班级管理与文化建设反思 • 个人专业成长与收获 • 总结与展望
PART 01
引言
目的和背景
提升教育质量
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
4.户外活动时,不挤、不推、不追打,注意幼儿的衣着 是否整齐,鞋带是否系好,以防摔跤。
安 全 演 练
பைடு நூலகம்
五、家园工作
信任是家园合作的基础,也是家园共育的关键, 我们所有的工作也是围绕建立“信任的桥梁 ”而开 展的。虽然说在家园工作中会出现一些摩擦,但是 我认为这是对我在家园工作的一个考验,也相信通 过这些经历我会成长很多,会吸取更多的经验,帮 助我更好的做好这位幼教工作,我会以一颗真诚的 心去面对每位孩子、每位家长、让他们快乐、让他 们成长。
1.加强幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使 幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2.强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食 习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。
3.加强幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好 的午睡习惯,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。
一、感恩团队
1.感恩我身边的领导,最初环境创设、区域设置、主题教学开展等存 在的困惑与问题的时候,一直有人不离不弃的在为我们排忧解难;当户 外活动开展的不是那么丰富与激励的时候,有位默默无闻的人在为我们 出谋划策;当工作中遇到了麻烦的时候,总会有位慈祥善良的人在谆谆 教导。
2.感恩我身边的两位老师,从最初的相遇到相识再到相知,一路走来 彼此都建立了深深的姐妹情。而且,这一路上这两位老师在工作中勤勤 恳恳,任劳任怨,和我一起并肩奋战。在刚开学的时候,孩子刚入园, 独立性比较差,经常有拉在裤子的现象,但是这两位老师没有推辞、没 有怨言,而是默默的在处理问题。在我请假期间,这两位老师依然主动 承担起责任,尽心尽力完成任务,记得在上次月主题展示活动时,两位 老师精心策划,圆满完成活动。还有交给她们俩的工作,从来没有说 “不”的时候,及时不会做,她们也在寻求方法。太多的事情值得的我 在感谢她们,谢谢你们,谢谢你们一路的陪伴。
二、教育教学
1.按照园务计划和教育教学计划的安排,各项活动都按时举行并取得了 很好的成绩,幼儿在园一个学期,在我们老师的教育和引导下,各种能力 都不同程度的到了发展,比如语言:儿歌、故事等,幼儿不仅会口齿伶俐 的朗读,而且还有相应动作的展现;数学:幼儿已经认识了数字宝宝1—5, 还能对物品进行点数及按数取物。学会了对物体进行大小、高矮、长短的 比较;音乐:书本中涉及到的歌曲,幼儿不仅会唱,而且会有优美的动作。 欠缺的就是节奏和音乐游戏没有给幼儿很好的教,这也是我下学期,在音 乐方面要加强的内容。体育:自认为本学期幼儿的户外活动进行的比较好, 幼儿参与的兴趣很高,而且体能都得到了锻炼。所以说,我们进行的每项 活动,都是严格按照《指南》进行的,有了科学理论的指引,我相信,我 们在教学活动方面会越走越好。最终让孩子受益,让孩子快乐成长。
一份春花,一份秋实,在幼教的 道路上我付出的是汗水和泪水,然而 我收获的却是那一份份充实,而又沉 甸甸的情感。虽然本学期工作已告一 段落,但是我的工作还没有结束,我 会通过一学期的工作经验,总结、反 思,不断完善自己,提升自己。
最后,祝愿各位老师寒假快乐!
谢谢大家!
2.大型活动,幼儿教育注重 ,本学期我们积极、认真的参加幼儿园举行 的各项活动,在三位老师、家长及幼儿的权力配合之下,每项活动都取得 了很好的成绩。幼儿不仅获得了教育意义,同时锻炼了自己。
丰 富 多 彩 的 集 体 教 育 活 动
传 统 节 日 活 动
三、卫生保健
对于我们小班幼儿,在保育方面的工作是放在首要的,家长们最为关心的 问题就是自己的宝宝在园的情况——吃喝拉撒方面的。所以,在日常生活中我 们老师很注重观察全体幼儿从几方面入手:
凝心聚力 砥砺前行
——xxxx年个人工作总结
•
随着新年的钟声即将敲响,学期
工作也即将结束,一学期来我尽心尽
责,投入于工作中,在工作中不断实
践、总结、更新、力求做到最好,孩
子在各方面的能力都不同程度得到了
提升。
工作汇报内容如下: • 一、感恩团队
二、教育教学 三、卫生保健 四、安全工作 五、家园工作 六、结束
我能行
四、安全工作
1.幼儿活动时,老师时刻跟随,以免上厕所滑倒摔伤, 幼儿洗手时不玩水,喝水时注意开水的冷热,避免烫伤。
2.告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤,来园 向老师问好,离园时说再见,使老师心中有数,以免幼儿 丢失。
3.进餐时的安全卫生,要求幼儿安静进餐,避免食物呛 入气管,被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉,并检查 幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等),发现 并及时处理。
安 全 演 练
பைடு நூலகம்
五、家园工作
信任是家园合作的基础,也是家园共育的关键, 我们所有的工作也是围绕建立“信任的桥梁 ”而开 展的。虽然说在家园工作中会出现一些摩擦,但是 我认为这是对我在家园工作的一个考验,也相信通 过这些经历我会成长很多,会吸取更多的经验,帮 助我更好的做好这位幼教工作,我会以一颗真诚的 心去面对每位孩子、每位家长、让他们快乐、让他 们成长。
1.加强幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使 幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2.强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食 习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。
3.加强幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好 的午睡习惯,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。
一、感恩团队
1.感恩我身边的领导,最初环境创设、区域设置、主题教学开展等存 在的困惑与问题的时候,一直有人不离不弃的在为我们排忧解难;当户 外活动开展的不是那么丰富与激励的时候,有位默默无闻的人在为我们 出谋划策;当工作中遇到了麻烦的时候,总会有位慈祥善良的人在谆谆 教导。
2.感恩我身边的两位老师,从最初的相遇到相识再到相知,一路走来 彼此都建立了深深的姐妹情。而且,这一路上这两位老师在工作中勤勤 恳恳,任劳任怨,和我一起并肩奋战。在刚开学的时候,孩子刚入园, 独立性比较差,经常有拉在裤子的现象,但是这两位老师没有推辞、没 有怨言,而是默默的在处理问题。在我请假期间,这两位老师依然主动 承担起责任,尽心尽力完成任务,记得在上次月主题展示活动时,两位 老师精心策划,圆满完成活动。还有交给她们俩的工作,从来没有说 “不”的时候,及时不会做,她们也在寻求方法。太多的事情值得的我 在感谢她们,谢谢你们,谢谢你们一路的陪伴。
二、教育教学
1.按照园务计划和教育教学计划的安排,各项活动都按时举行并取得了 很好的成绩,幼儿在园一个学期,在我们老师的教育和引导下,各种能力 都不同程度的到了发展,比如语言:儿歌、故事等,幼儿不仅会口齿伶俐 的朗读,而且还有相应动作的展现;数学:幼儿已经认识了数字宝宝1—5, 还能对物品进行点数及按数取物。学会了对物体进行大小、高矮、长短的 比较;音乐:书本中涉及到的歌曲,幼儿不仅会唱,而且会有优美的动作。 欠缺的就是节奏和音乐游戏没有给幼儿很好的教,这也是我下学期,在音 乐方面要加强的内容。体育:自认为本学期幼儿的户外活动进行的比较好, 幼儿参与的兴趣很高,而且体能都得到了锻炼。所以说,我们进行的每项 活动,都是严格按照《指南》进行的,有了科学理论的指引,我相信,我 们在教学活动方面会越走越好。最终让孩子受益,让孩子快乐成长。
一份春花,一份秋实,在幼教的 道路上我付出的是汗水和泪水,然而 我收获的却是那一份份充实,而又沉 甸甸的情感。虽然本学期工作已告一 段落,但是我的工作还没有结束,我 会通过一学期的工作经验,总结、反 思,不断完善自己,提升自己。
最后,祝愿各位老师寒假快乐!
谢谢大家!
2.大型活动,幼儿教育注重 ,本学期我们积极、认真的参加幼儿园举行 的各项活动,在三位老师、家长及幼儿的权力配合之下,每项活动都取得 了很好的成绩。幼儿不仅获得了教育意义,同时锻炼了自己。
丰 富 多 彩 的 集 体 教 育 活 动
传 统 节 日 活 动
三、卫生保健
对于我们小班幼儿,在保育方面的工作是放在首要的,家长们最为关心的 问题就是自己的宝宝在园的情况——吃喝拉撒方面的。所以,在日常生活中我 们老师很注重观察全体幼儿从几方面入手:
凝心聚力 砥砺前行
——xxxx年个人工作总结
•
随着新年的钟声即将敲响,学期
工作也即将结束,一学期来我尽心尽
责,投入于工作中,在工作中不断实
践、总结、更新、力求做到最好,孩
子在各方面的能力都不同程度得到了
提升。
工作汇报内容如下: • 一、感恩团队
二、教育教学 三、卫生保健 四、安全工作 五、家园工作 六、结束
我能行
四、安全工作
1.幼儿活动时,老师时刻跟随,以免上厕所滑倒摔伤, 幼儿洗手时不玩水,喝水时注意开水的冷热,避免烫伤。
2.告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤,来园 向老师问好,离园时说再见,使老师心中有数,以免幼儿 丢失。
3.进餐时的安全卫生,要求幼儿安静进餐,避免食物呛 入气管,被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉,并检查 幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等),发现 并及时处理。