读书节主题班会ppt

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世界读书日主题班会PPT全文

世界读书日主题班会PPT全文
➢ 挑选4月23日是由于这一天在世界文学领域具有纪念意义。世界 文学大师莎士比亚、塞万提斯和加西拉索·德·拉·维加都是在 1616年4月23日去世的,许多著名作家如莫里斯德吕翁、弗拉 基米尔·纳博和曼努埃尔·梅希亚·瓦列霍等也都是在4月23日产生 或辞世的。
第二部分
设立主旨、目的
202X年4月23日世界读书日
“世界读书日”的由来
➢ 1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”,旨在 让各国政府与公众更加重视图书这一传播知识、表达观念和交换信 息的情势。同时期望藉此鼓励众人特别是年轻人去发觉阅读的乐趣, 增强对版权的保护意识,并对那些为增进人类的社会和文化进步做 出不可替换奉献的人表示敬意
的。——达尔文
➢ 少壮不努力,老大徒伤悲。——张岱 ➢ 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿 ➢ 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 ➢ 玉不琢、不成器,人不学、不知义。 ➢ 读书好,读好书,好读书。——冰心
读书格言
➢ 书籍是人类进步的阶梯。——高尔基 ➢ 好书是伟大心灵的宝贵血脉。——弥尔顿 ➢ 不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有
我们为何要读书
➢ 读书是一个长期的需要付出辛劳的进程,不能心浮气躁、浅尝 辄止,而应当先易后难、由浅入深,循序渐进、水滴石穿。正 如荀子在《劝学篇》中所说:“不积跬步,无以至千里;不积 小流,无以成江海。”现实中,很多人都有长期坚持、聚沙成 塔,最后获得惊人收获的读书经历。有人研究过,一个人每天 阅读一小时,三年之后可以变成某一问题的专家。
➢ 每年的这一天,世界100多个国家都会举行各种各样的庆祝和图书宣传 活动,但在我国这个日子还没有广为人知,近两年开始有出版社和书 店搞一些公益活动。
第三部分
主旨、中国

世界读书日主题班会PPT

世界读书日主题班会PPT
读书日促进知识分享
读书日作为文化盛事,促进了校园内知识分 01
享的风气,据统计,参与班会的同学知识量 增长20%。
PPT助力知识传播 通过PPT展示,知识传播更直观,研究表明,
视觉辅助能提高学习效率30%。
班会加强社区交流
02 通过班会的互动环节,社区内学生交流频率
增加50%,形成良好的学习氛围。
经典书籍推荐 03.
经典书籍推荐:经典文学作品
1.经典文学作品的价值
经典文学作品是文化传承的载体,如《红楼梦》等,通过细腻描写反映社会风貌,提升读 者人文素养。
2.世界读书日的意义
世界读书日旨在推广阅读,2022年全球阅读调查显示,阅读者智商普遍高于非阅读者,突 显读书重要性。
3.经典文学作品的影响力
经典文学作品如《哈姆雷特》跨越时空,对世界文学产生深远影响,展示文学经典的永恒 魅力。
读与生活 04.
阅读与生活:人生观
1.阅读影响人生观
据统计,阅读者更积极面对生活,80%的成功人士有阅读习惯,显示阅读塑造 积极人生观念。
2.多元阅读丰富人生
不同类型书籍的阅读能拓宽视野,90%的文化多元性来自阅读,有助于形成全 面的人生观。
3.读书助力人生规划
研究显示,定期阅读的人更有目标导向,书籍中的智慧助其制定并实现人生规 划。
阅读活动创新:校园阅读项目
1.校园阅读提升综合素质
据统计,定期参与阅读活动的学生,平均成绩提升15%,情商及社交能力也显著提 高。
2.数字阅读成趋势
2022年数据显示,85%的青少年选择数字阅读,这种方式更便捷、互动性强,有利 于培养阅读习惯。
阅读活动创新:数字阅读时代
1.数字阅读的普及度上升
近年来,数字阅读用户规模逐年上升,据统计,截至2022年,数字阅读用户已超 过5亿,占比超总人口三分之一。

读书节主题班会ppt课件

读书节主题班会ppt课件
行。
监督和评估
对活动进行监督和评估 ,及时发现问题并采取
改进措施。
05 读书节主题班会的总结和展望
CHAPTER
总结本次读书节主题班会的收获和成果
阅读兴趣提升
01
通过本次读书节,学生们对阅读产生了更浓厚的兴趣,开始主
动借阅图书并分享阅读心得。
知识面拓宽
02
学生们通过阅读不同类型的书籍,拓展了自己的知识面,对世
04 班级阅读活动和计划
CHAPTER
班级阅读活动的目的和意义
01
02
03
04
培养阅读习惯
通过班级阅读活动,引导学生 养成阅读的习惯,提高阅读兴
趣。
拓展知识面
阅读不同类型的书籍有助于学 生了解更多领域的知识,拓宽
视野。
提升语文能力
阅读有助于提高学生的阅读理 解能力、写作能力和表达能力

促进班级文化建设
如何选择适合自己的阅读方法
1 2 3
根据阅读目的选择
如果需要深入理解书籍内容,可以选择精读法; 如果只需要获取一些基本信息,可以选择略读法 。
根据阅读材料选择
对于一些经典的、语言优美的书籍,可以选择精 读法;对于一些新闻报道或者不太重要的文章, 可以选择略读法。
根据个人习惯选择
有些学生喜欢一字不漏地阅读,有些学生则喜欢 快速浏览。选择适合自己的阅读方法可以提高阅 读效率和阅读质量。
制定评价标准
制定合理的评价标准,对学生 的阅读成果进行评估和反馈。
如何组织和实施班级阅读活动
确定活动负责人
指定一位教师或学生担 任活动负责人,负责活
动的策划和组织。
宣传和推广
通过班级公告、家长会 等方式宣传和推广班级 阅读活动,提高参与度

读书活动主题班会课件(共54张PPT)

读书活动主题班会课件(共54张PPT)
常读书的人,心境常常平静而悠远,因为每一本书都像他的 灵魂之脚所踏上的一个台阶,他虽然置身于凡俗的生活之中 ,但他的心却站到了高处看到了更广阔,更博大的场景。
互动二:必答题
规则:
六个小组轮流答题,答对加5分,答错扣5分,第一 名的小组将获得奖励。
东方药物巨典是 那一部?
《本草纲目》
说说照片中的先生是谁?并 根据人物猜猜左图是哪里?
3、读书可以陶冶情操
读书其实是一种享受。古人读书讲究环境的 清静,在闲情逸致中以求养心益德,有超凡 脱俗之感。现代社会丰富多采,充满了烦躁 与诱惑,能静下心来读点自己喜欢的书,养 养心,益益德,不是很好的精神享受吗?读 书也是一种休息,一种解脱,是人类精神上 的营养剂。高尔基说:“我扑在书籍上,像 饥饿的人扑在面包上一样。”他还说:“读 书越多,精神就愈健壮而勇敢。”
生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人——高尔基
书读的越多而不假思索,你就会觉得你知道得很多;但你读书而思考越多的时候,你 就会清楚地看到你知道得很少——伏尔泰
书籍是伟大的天才留给人类的遗产。---艾迪生
策略之一:定向 阅读
中学生的课余阅读潜力是很大的。有人对中学生的 课内阅读量和课余阅读量作过对比统计:初中一年 级学生在一学期内所读的各类教科书约共70万字, 高中一年级学生在一学期内所读的各类教科书共计 130万字;而在同一时间内,他们在课余进行感兴 趣的课外阅读,阅读量分别可达700万字和1000万 字,课内和课外的平均比值为1:9。如此浩大的阅 读量,如果我们能确立自己的中心兴趣,按自己的 兴趣、目标、能力进行定向阅读,一定会有很大的 收获。
1、读书可以增 长知识
培根说:“知识就是力量”。人类要发展,必然离不开知 识。 21世纪是知识经济的时代,同学们如果从小不会读书, 没有知识,文化底蕴不足,长大以后就很难立足于这个时 代。正如高尔基所说:“书籍是人类进步的阶梯”。莎士 比亚说:“书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍,就 好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。” 前苏联巴甫连柯说:“书籍使人们成为宇宙的主人”。

小学主题班会-世界读书日PPT课件

小学主题班会-世界读书日PPT课件

读书的方法
读书的建议
1. 读书前要确立目标、做好计划 2. 读书要思考,要有怀疑的精神 3. 读书要坚持,遇到困难要有恒心和毅力
读书的方法
• 1、养成做读书卡片的习惯。 • 2、学会选择适合自己的书籍。 • 3、坚持每天安排一段时间看书。 • 4、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上
等地方看书。 • 5、能爱护书籍。如不在书上随意乱涂乱画,尽量
推荐理由:国学,是我们五千年文化精髓。在如今这个充 斥着各国文化的时代,我们应该学习了解我们自己国家的 文化知识。
阅读好书快乐分享
《图说中国节》
• 内容简介:节日文化是中华民族文化的重要组成部分。 《图说中国节》叙说了传统中国节日的历史渊源、丰富寓 意,展示了中国节日的民俗活动,再加上一幅幅形式多样、 精美有趣的插图,一个个中国节日便形象地再现于我们的 面前。 • 推荐理由:中华民族的每一个节日都是一幅优美的图画,
世/界/读/书/日/浓/浓/书/香/情
4.23世界读书日·小学生世界读书日主题班会 汇报人:某某某 汇报时间:20XX
目录
01: 世界读书日简介 02: 读书的好处 03: 读书的方法 04: 阅读好书快乐分享
第一部分
世界读书日简介
世/界/读/书/日 浓/浓/书/香/情
世界读书日简介
节日由来
1. 1972年,联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读 社会”的召唤,要求社会成员人人读书,使图书成为生 活的必需品,读书成为每个人日常生活不可或缺的一部 分。
2. 1995年,国际出版商协会在第25届全球大会上提出 “世界图书日”的设想。
3. 1995年10月25日——11月16日召开的联合国教科文组 织第二十八次大会通过决议,正式确定每年4月23日为 “世界读书日”。

读书伴我成长主题班会(23张PPT).ppt

读书伴我成长主题班会(23张PPT).ppt
摘读法、圈点法
把读书过程中精彩的文章、片段、句子等加以摘录、圈点。 如毛泽东圈点《水浒传》等。
寻读法
这种方法,相当于跳读法,阅读者不是对全文进行研读, 而是对文章、作品的精华处细细琢磨,品味
三 阅读方法
如何巩固阅读效果
1 朗读、背诵 2 写读后笔记 3 借鉴仿写

选择适合自己的书
四 选择适合自己的书
贰 读书小故事
一 凿壁借光
西汉时期,有一个特别有学问的人,叫匡衡,匡衡小的时候家境贫寒,为了读书,他凿通了 邻居文不识家的墙,借着偷来一缕烛光读书,终于感动了邻居文不识,在大家的帮助下,小 匡衡学有所成。在汉元帝的时候,由大司马、车骑将军史高推荐,匡衡被封郎中,迁博士。
二 囊萤映雪
晋代车胤家贫,没钱买灯油,而又想晚上读书,便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书;晋 代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。
三 锥刺股
战国时期,洛阳城有一个人名叫苏秦,为了日后以做大官,他拚命读书。有时读得太疲倦了, 免不了要打瞌睡。于是,他想了个办法:拿着一把锥子,瞌睡来了,就刺一下大腿,痛了, 也就睡不着了,以便继续读下去。

阅读方法
三 阅读方法
初读:为进一步深入理解课文打下基础 精读:吸取文章精华,进一步对全文加深理解 悟读:透过语言文字,进行深入思考,从中悟出作者真正的目的 熟读:使文本语言变成自己的语言,以便在自己的习作中恰如其分地
四 选择适合自己的书
读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。 ——郑板桥
我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。 ——高尔基
书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ——莎士比亚
书到用时方恨少,事非经过不知难。 ——陆游

读书节主题班会ppt课件

读书节主题班会ppt课件
总结词
培养毅力与坚持精神
详细描述
阅读挑战活动需要学生持续地进行阅读,这有助于 培养他们的毅力与坚持精神。
促进竞争与合作
总结词
详细描述
在阅读挑战活动中,学生之间既有竞争也有合作,这有 助于促进他们的全面发展。
06 总结与展望
重申读书节的意义
读书节是提高学生阅读兴趣、 培养良好阅读习惯的重要平台 。
自己的见解。
04 读书心得交流
分享个人读书经历
总结词
分享读书故事
详细描述
邀请同学们分享自己的读书经历 ,包括读过哪些书、如何选择书 籍、阅读过程中的趣事等。
交流阅读感悟
总结词:思想碰撞
详细描述:鼓励同学们分享阅读后的感悟和思考,让不同的观点和见解相互碰撞 ,激发更深层次的思考。
探讨阅读对个人成长的影响
历史类书籍
总结词
了解人类历史、增强文化自信、把握未来方向
详细描述
推荐如《史记》、《资治通鉴》等经典史书,以及关于世界历史和现代史的著作。这些书籍可以帮助学生了解人 类历史的发展脉络,增强他们的文化自信,并把握未来的发展方向。
哲学类书籍
总结词
思考人生意义、提高思辨能力、培养独立思考Байду номын сангаас神
详细描述
推荐如《论语》、《道德经》等经典哲学著作,以及关于西方哲学的译本和当代哲学家的著作。这些 书籍可以帮助学生思考人生的意义和价值,提高他们的思辨能力,并培养他们独立思考的精神。
详细描述
精细阅读法要求读者在阅读时注重细 节,对每个段落、句子进行深入分析 和理解。同时,鼓励读者思考和质疑 阅读内容,培养批判性思维和独立思 考能力。
主题阅读法
总结词
主题阅读法是一种系统化的阅读方式,通过多本书的交叉阅读,深入理解某一主题或领 域。

《世界读书日主题班会》PPT班会课件

《世界读书日主题班会》PPT班会课件
1995年。
在每年的4月23日,人们会庆祝 这个特殊的日子,感谢书籍带来
的知识和文化。这个习俗Fra bibliotek渐传播到全球,并得 到了联合国教科文组织的支持, 成为了一个国际性的文化节日。
世界读书日的宗旨
世界读书日的宗旨是鼓励人们阅读和 分享书籍。
同时,分享书籍也可以让更多的人接 触到优秀的作品,促进文化的传播和 交流。
1 2
建立借阅记录
每位同学建立借阅记录,记录自己借阅和归还的 书籍信息。
互相推荐
鼓励同学们互相推荐好书,促进彼此之间的交流 和学习。
3
奖励机制
设立借阅积分奖励机制,根据借阅次数和时长给 予积分,积分可兑换小礼品或参与其他活动。
06
CATALOGUE
总结与展望
总结本次班会的主要内容
01
02
03
04
《世界读书日主 题班会》ppt班 会课件
汇报人:可编辑 2023-12-20
目录
• 世界读书日介绍 • 读书的重要性 • 推荐好书分享 • 阅读方法分享 • 班级阅读活动计划 • 总结与展望
01
CATALOGUE
世界读书日介绍
世界读书日的起源
世界读书日源自西班牙加泰罗尼 亚地区的一个传统习俗,诞生于
自信。
推动社会进步
阅读可以激发我们的创新意识和创 造力,推动社会进步和发展。
提高国民素质
阅读可以提高国民素质和文化水平 ,为国家的繁荣和发展做出贡献。
03
CATALOGUE
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B
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书是万界的灵物 书能陶冶人的情操 书是天堂的天使 书能带给人幸福 书是我们的朋友 在危难时总能帮忙 书是我们的老师 总能交给我们有用的知识 书是海边的灯塔 给迷路的船只指引方向 书是我们的伙伴 总在我们身边陪伴 书是我们的长辈 总给我们无声的支持
音乐在书的海洋里跳跃 书的旋律在指间拨动 我们静静地感受书的旋律 书的旋律在我们的心里 游荡,游荡,游荡……
华罗庚“猜书”
• 华罗庚读书的方法与众不同,当他拿 到一本书时,首先要对着书思考一会, 猜想书的布局谋篇,斟酌完毕再打开 书。如果作者的思维与自己的猜想一 致,他就不读了。华罗庚这种“猜读 法”,不仅节省了读书的时间,而且 培养了自己的思维力和想象力,不至 于使自己沦为书的奴隶。
读书的名言
• • • • • • • • • • • 1、行万里路,读万卷书。 2、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 3、读书破万卷,下笔如有神。 4、少壮不努力,老大徒悲伤。 5、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 ——颜真卿 6、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 7、读书要三到:心到、眼到、口到 8、玉不琢、不成器,人不学、不知义。 9、一日无书,百事荒废。——陈寿 10、书是人类进步的阶梯。——高尔基
• 我国第一个翻译《资本论》的经济 学家王亚南,1933年,他在从红 海向欧洲驶去的船上,因遇海浪, 大船颠簸得叫人无法站稳,他便请 餐厅的服务员将他绑在椅子上。服 务员以为他怕摔倒,便照办了,谁 知他却开始聚精会神地读起书来。
闻一多“醉书”
• 诗人闻一多新婚那天,亲朋好友一大 早就拥入家门前来贺喜。可好久不见 新郎出来,人家都以为他更衣打扮去 了。直到迎亲的花轿快到家门时,人 们才在书房里找到他。他仍穿着那件 旧袍,手里捧着一本书,兴味正浓。 于是家人都说这个大喜时刻不能让他 看书,因为他一看上书就会“醉” 。
A 9、有“史家之绝唱,无韵之离骚”之称的我国第一部纪传体通史是() A、《史记》 B、《汉书》 C、《资治通鉴》 10、《岳阳楼记》是北宋著名政治家、文学家()的作品。 A、欧阳修 B、王安石 C、范仲淹 C 11、( A)是保存下来的我国最早的长篇叙事诗。 A、《孔雀东南飞》 B、《木兰辞》 C、《琵琶行》
李时珍“啃书”
• 李时珍从小就跟随父亲学医,22岁 当医生,博采经方、单方、验方,外 治内服,疗效显著。他发现《本草》 错误很多,品种不全,决心重修。经 27年辛勤劳动。“啃书”无数,遍访 名山大川,搜集药物1289种,插图 1160幅,处方11096个,于1578年完 成《本草纲目》。
王亚南“绑书”
读书好 读好书
多读书 好读书
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