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高中心理健康教育南师大版《厚积薄发,笑迎高考》课件ppt

高中心理健康教育南师大版《厚积薄发,笑迎高考》课件ppt

他是美国一位叱咤风云的将军,但他曾两次被西点军校拒收.他
做了第三次尝试,终于被录取,并名垂青史. 麦克阿瑟将军
他未通过六年级考试,62岁才当上英国首相,此前他已经历了
一生的失败与挫折,他做出最大贡献时已是垂暮之年. 丘吉尔
他四岁之前不会说话,七岁之前不会认字,他的老师描述他:迟
钝,不合群,神思恍惚,老在做白日梦.他曾被苏黎世工艺学校
高考倒计时前的3种不良状态:
害怕“我不行”的自卑心态 担心“考不好”的焦虑心态 认为“都会了”的自负心态
微笑 面对!
生活是一面镜子,你对它笑,它就对你笑;你对
格 它哭,它就对你哭 。 言 -------拉伯雷
“乱石穿空,惊
交流 了那些微接笑受,的它人不,花而费又什不么使,那但些却涛雪给收拍”予获岸。的了人很,浪变多卷涛的。起被贫他千岩瘠丰堆石。富打
逐出校门并拒其入学.
爱因斯坦
他在一次演出后,被剧院老板开除,老板对他说:“孩子,你出
不了名的,还是回去开货车吧.”但在此后,他却成为了全球著
名的歌手.
猫王
看了上述 事例和故事, 你一定很受启 发,能谈一谈 吗?
相信自己!
带着感恩砥砺前行 时时加强自我暗示
处处学会自我减压
拒绝诱惑专注高考 查缺补漏助力高考 保证睡眠增进营养
别人嘴角的微笑-当作我的快乐。的生活。
-------海伦·凯勒
微笑,标志着自信、雅 量 和大度,这是一种胸怀,一种 境界。微笑着面对高考的人, 失去的只是高考前的烦恼,赢 得的则是整个高考。让我们一 起走进别人的故事,看他们如 何 诠释“微笑面对生活”的 意义。
他是一位篮球巨星,但是曾被高中篮球队除名. 迈克尔·乔丹
第一句是:“面对生活,要微笑 着说:‘太好了!”

高一心理健康教育南师大版《认识自我 悦纳自我-之生理篇》课件ppt

高一心理健康教育南师大版《认识自我 悦纳自我-之生理篇》课件ppt

一位一直渴望能成为一名歌星的外国女人,但容貌是她最 大的致命伤。当她第一次登台唱歌时,为了掩饰一口难看 的牙齿,她尽量拉长上嘴唇,希望能盖住,结果呢?她的 样子变得更滑稽可笑,使得演唱会彻底失败。一位观众听 了它的歌,认为她很有天分,对她说:“我看了你的表演 ,知道你想隐瞒什么,你对自己的牙齿感到懊悔。”她听 了满脸通红。这位观众继续说:“牙齿不好又能怎样?难 道那也是罪过吗?不要去隐藏它们,张开大嘴大声地唱出 来,观众会喜欢你的。克服心理的障碍,也许这口牙齿还 能为你带来好运。”歌星接纳了观众的劝告,忘记牙齿的 缺陷,专心的面对观众演唱,后来她成为歌坛上一位闪亮 的星星,很多人甚至想模仿她!
爱自己,就要爱自己的身体
1.正视 衡量自己,只会自寻烦恼。 2.只有接受自己,才能不去在意别人 的眼光和评价。 3.生的漂亮是运气,活的漂亮是本事。
行动力
尝试用一周的时间,每天花5分钟在镜子里好 好看看自己:看看自己外貌漂亮的地方,看看 自己外貌中平凡乃至优点丑的地方,然后仔细
用自己的眼光注视镜子里的自我形象,并试着 对自己说:“无论我有什么缺陷,我都无条件 地完全接受,并尽可能喜欢我自己的模样。
接受意味着接受事实,是承认镜子 里的面孔和身体就是自己的模样。接受 自己承认事实,你会觉得轻松一点,感 到真实和舒服了。
时间一长,你就会体会到自我接受 与自信、自爱之间的相辅相成的关系。 我们学会接受自我,才会构建属于自己 的头脑。
就这个寓言故事谈谈自己的看法。
原来我也可以是这样的!
学会接受自我,才能构建属于 自己的头脑。
你站在一面镜子前,观察自己的面孔和全 身。你可能喜欢某些部分,而不喜欢某些 部分。有些地方可能不怎么耐看,使你感 到不安,如果你看自己不喜欢的样子,请 你不要逃避,不要抵触,不要否认自己的 容貌。这个时候你就需要放弃完美,放弃 “公有化”的标准,而用自己的标准来看 待自己。否则你就无法自我接受、自我肯 定。

高中心理健康教育南师大版《开启高中生活--我与自己的三年之约》课件ppt

高中心理健康教育南师大版《开启高中生活--我与自己的三年之约》课件ppt

小陈,三年前承载着父母的期望走进了高中的校 园,虽然他也希望自己能有个新的开始,但他却不依 然不清楚高中三年到底该怎么过。高一开学初,他还 认真听课,勉强完成作业,但第一次月考成绩却很不 理想,而父母均认为他努力不够,没认真学习,为此 他觉得很委屈,认为父母不理解他,只看重学习,不 爱自己,内心渐渐开始和父母对抗,加之在班上结识 了几位游戏好友,经常相约玩游戏,看着他们整天也 无所事事,自己也变得理所当然了,上课经常睡觉, 作业也经常copy,门 ——我与自己的三年之约
去游乐园玩,有个小丑走过来 一定要你买他一只气球,红、橙 、黄、绿、蓝、紫、黑、 ,你 会选什么颜色的?
《青春之歌》 初一,青春的期待期 带着童年的纯真与憧憬,跨进初中校园,简单的心,美好的梦 初二,青春的混沌期 伴着青春的懵懂与纠结,谱写青春之歌,躁动的心,彷徨的梦 初三,青春的忧虑期 扛着众人的嘱托与期望,直面中考之压,迷茫的心,曲折的梦 高一,青春的活力期 循着青春的气息与步伐,开启多彩生活,充实的心,清晰的梦 高二,青春的成熟期 伴着自我的觉察与成长,歌唱青春之魂,悸动的心,坚定的梦 高三,青春的拼搏期 载着人生的目标与梦想,坦然迎接高考,宁静的心,放飞的梦
“最后,还请和自己的内心做个约定吧。如果我的内心期待素质教育 而非应试教育,那么我不会在语文老师探讨哲思时呼呼大睡,不会在 陶冶情操的音乐课上补着作业;如果我的内心呼唤传统文化的回归, 那么我不会在澄观堂的桌案上,用手机浏览着体坛快讯、娱乐八卦还 有连载小说,而无视老师的精彩讲解;如果我的内心期盼民主法治社 会的健全,那么我不会漠视每年的学代会议案审议和学生会换届选举 ,错过校园民主建设。实验的学子,不能停留于破而不立的愤青阶段 。我们渴望冲破一切黑暗,我们也要有能力迎来心中的光明。”

南京师范大学最新毕业论文答辩ppt模板共26页

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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿

60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左
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1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ;权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊,可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比

南京大学PPT模板(经典)

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研究思路及过程
BACKGROUND AND ISSUES 研究思路 研究方案
可行性说明
01 研 究 思 路 RESEARCH IDEAS
A
B
E 添 加 标 题
C
D
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定 的比较正规的审查论文的重要形式
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查论文的重要形式
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04 理 论 基 础 THEORETICAL BASIS
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规的审查论文的重要形式
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、 有计划、有鉴定的比较正规的审查论 文的重要形式
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南京大学PPT模板-5

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南京师范大学毕业论文答辩ppt汇报模板

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总结性的一句话
这里填写相关的阐述内容,对观点 进行阐述和说明等;文字尽量缩 减,避免大篇幅的文字粘贴
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总结性的一句话
这里填写相关的阐述内容,对观 点进行阐述和说明等;文字尽量 缩减,避免大篇幅的文字粘贴
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我的大学办学历史可追溯到1897年,是中国最早创办的新学教育机构之一。
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三段递进关系列表
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结论与展望
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添加章节标题
• 这里填写章节内的其他标题内容 • 或者对章节进行简单概述 • 其他标题内容可以根据重点进行字体加粗或者放大
Part One.
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这里填写总结性的一句话
我的大学是一所以工为主,特色鲜明,优势突出。 理、工、文、经、管、法、艺术、教育等多学科协调发展的省属重点建设大学。
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一段纯文字内容页
我的大学是一所以工为主,特色鲜明,优势突出。 理、工、文、经、管、法、艺术、教育等多学科协调发展的省属重点建设大学。
学校坐落于历史文化名城。 入选教育部“卓越工程师教育培养计划“、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国高校实践育 人创新创业基地、国家国际科技合作基地、国家级大学生创新创业训练计划、国家级新工科研究与 实践项目、省院士专家工作站。具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格。 截至2020年2月,拥有4门国家精品视频公开课,5门国家精品资源共享课,2门国家双语教学示范 课,1门教育部来华留学英语授课品牌课程,7本“十二五”国家级规划教材。

高中心理健康教育南师大版《人生要有方向》课件ppt

高中心理健康教育南师大版《人生要有方向》课件ppt

中学的时候 作文的题目 你的志愿是什么 耳 边又响起 母亲的叮咛 医生、律师都不错 大学联考时候 作文题目又是 我的志愿是什么 回 想报名时候 心里毫无选择 志愿填了一百多 慢
慢慢慢慢慢慢慢长 大以后 认识的人越来越多
慢慢慢慢慢慢慢慢 我才知道 每个人都差不多
梦想
人的一生,不同年龄阶段会有不同的人生设 想。随着知识不断增长,视野不断开阔,我 们的人生设想也在不断调整。
人生要有方向
很小的时候 爸爸曾经问我 你长大后要做什么 我一手拿着玩具 一手拿着糖果 我长大后要做总统 六年级的时候 老师也曾问我 你长大后要做什么 爱迪生的故事 最让我佩服 我长大要做科学家 慢慢慢慢慢慢慢慢长大以后 认识的人越来越多 慢慢慢慢慢慢慢慢我才知道 总统只能有一个 慢慢慢慢慢慢慢慢我才知道 科学家也不太多
9.你向往的工作发展前景怎样?
10.你身边的人怎样看待你的职业规划?
我们一来到世间,社会就在我们面前 树起了一个巨大的问号,你怎样度过 自己的一生?——爱因斯坦
生涯规划:是个人在了解自我和社会的基础上,确定未来从事职业的目标,
制订计划,利用一切可以利用的资源和条件,采取必要的行动来实现自己的职业 目标的过程。生涯规划是人生的驱动力,是理想的灯塔。
1.小时候,你希望自己长大干什么?
2.你现在的职业理想是什么?
3.你比较看重工作的哪些方面?
4.什么样的工作能满足你看重的要素?5.你对哪些领 Nhomakorabea感兴趣?
6.你的哪些能力能够适应你向往的工作?
7.对向往的工作,你有哪些不利条件?
8.你是否担心过自己将来所从事的工作 自己不喜欢或者不擅长?
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