2013年心理学考研：十个不可不知的常识
心理学考研常考知识点梳理
心理学考研常考知识点梳理心理学是研究人的思维、感觉、行为等心理活动的科学，它包括多个分支领域，如认知心理学、社会心理学、发展心理学等。
在心理学考研中，有一些知识点常常被考到，掌握这些知识点对于考试取得好成绩非常重要。
本文将对心理学考研中常考的一些知识点进行梳理和总结，供考生参考。
一、认知心理学认知心理学是研究人类思维过程和心理活动的一门学科。
在心理学考研中，以下内容是经常被考到的：1. 认知发展理论：包括皮亚杰的认知发展阶段理论、维果茨基的社会文化理论等。
2. 认知心理学实验方法：了解常用的实验设计、数据处理和分析方法，掌握基本的实验操作技能。
3. 学习和记忆：了解不同类型的学习和记忆过程，如条件反射、操作性条件反射、记忆存储等。
4. 语言：理解语言的基本结构和语言的产生、理解、运用等过程，了解语言发展的阶段和规律。
5. 智力和思维：包括智力测试和智力的形成、智力发展和智力水平的评定等。
二、社会心理学社会心理学是研究人的社会行为和心理活动的科学。
在心理学考研中，以下内容是常考的：1. 人际关系：了解人际关系的形成和发展，掌握人际交往技巧和人际关系的修复方法。
2. 社会认知：了解社会认知的基本理论和主要概念，如认知结构和认知模式等。
3. 群体行为：了解群体行为的心理机制和群体决策过程，了解群体行为的影响因素和群体动力学。
4. 人类发展与社会化：了解人类发展的社会化过程和影响因素，掌握人类发展各阶段的特点和任务。
5. 亲社会行为：了解亲社会行为的心理机制和影响因素，如亲社会行为的动机和道德发展等。
三、发展心理学发展心理学研究个体从出生到成长过程中的心理变化和发展规律。
在心理学考研中，以下内容是常考的：1. 儿童认知和社会发展：了解儿童认知的发展和儿童社会化的过程，如儿童逻辑思维的发展和儿童社会认知的发展。
2. 青少年发展：了解青少年身心发展的特点和问题，如青少年的认知发展、心理健康问题等。
3. 成年期和老年期发展：了解成年期和老年期的心理特点和发展问题，如成年期身份认同的发展和老年人的心理健康问题。
心理学考研高频知识点总结
心理学考研高频知识点总结心理学考研是许多心理学专业学生梦寐以求的进修之路。
为了更好地备考心理学考研，掌握并熟悉高频知识点是非常重要的。
本文将为大家总结心理学考研中的一些高频知识点，帮助大家更好地复习和备考。
一、认知心理学1. 感知与注意感知是指个体获取并加工外界信息的过程，而注意是指在众多刺激中选择特定刺激进行加工和处理。
感知与注意是认知心理学的基本研究领域。
2. 记忆记忆是指信息在个体脑中的加工、存储和提取过程。
在认知心理学中，记忆主要分为感性记忆和概念记忆两个层次。
3. 语言语言是人类最重要的交流工具之一，也是认知心理学研究的重点内容。
语言的本质是一种符号系统，通过符号的组合和组织，实现信息的传递和交流。
二、发展心理学1. 儿童发展儿童发展是发展心理学的核心内容之一。
研究儿童的身体、智力、情感和社会行为的发展规律，揭示儿童成长的内在机制和影响因素。
2. 青少年发展青少年发展是从儿童向成年过渡的一个关键阶段。
研究青少年身体、心理和社会行为的变化，深入了解青少年发展的特点和问题。
3. 成人发展成人发展是指成年人生命过程中的变化和发展。
研究成人在不同阶段面临的生活事件和转变，以及个体社会角色的转换和适应。
三、人格心理学1. 人格理论人格理论是人格心理学的核心内容之一。
研究个体的特质、态度、价值观等构成要素，解释个体的行为和心理特点。
2. 人格类型根据不同的人格理论，人格类型可以分为多种分类方式，如MBTI人格类型、五大人格特质模型等。
了解人格类型有助于更好地理解自己和他人。
3. 人格与心理健康人格与心理健康存在着密切的关系。
研究人格特征和人格类型与心理健康之间的相关性，为个体的心理干预和治疗提供指导。
四、社会心理学1. 社会认知社会认知是个体对社会信息的加工和处理过程。
包括对他人的观察、推理和评价等，是社会心理学研究的重要内容。
2. 人际关系人际关系是人类社会活动中不可或缺的一部分。
研究个体与他人之间的相互作用和交流，探讨人际关系的形成、发展和维持机制。
13年心理学(必备 必考)知识点
答：人格是个人在各种交互作用过程中形成的内在动力组织和相应行为模式的统一体。它的包含：第一，人格是指一个人外在的行为模式；第二，人格是指一个人内在的动力组织；第三，人格就是这样一种蕴蓄于中、形诸以外的统一体；第四，动力组织与行为模式的统一体；第五，人格既是各种交互作用的的结果，也是各种交互作用的过程。
8. 强化动机理论的主要观点是什么？
答：人的某种行为倾向之所以发生，完全取决于先前的这种行为与刺激因强化而建立起来的稳固联系。当某种行为发生后给予强化，就可以增加该行为再次出现的可能性。
9. 产生习得性无助感的表现有哪些？
答：第一，动机降低（积极反应的要求降低，消极被动，对什么都不感兴趣）；第二，认知出现障碍（形成外部事件不发控制的心理定势，在进行学习时表现出困难，本应学会的东西也难以学会）；第三，情绪失调（最初烦躁，后来变得冷淡、悲观、颓废，陷于抑郁状态）。
6. 绝对感觉阈限：就是最小可察觉刺激量，即刚能察觉的感觉所需的最小数量。
7. 记忆：是过去经验在人脑中的反映。
8. 逻辑记忆：以概念、公式和规律等的逻辑思维过程为内容的记忆。
9. 遗忘：是指经历过的事物不能重现和再认或者是错误地重现和再认的现象。
10. 遗忘曲线：是指艾宾浩斯根据节省法绘制了不同时间间隔的记忆节省图，统称为保持曲线或遗忘曲线。
简答题
1. 心理学研究的基本任务是什么？
答：心理学研究的基本任务是探索心理现象的事实、本质、机制和规律。具体来说，包括描述和测量、解释和说明、预测和控制三个方面。
2. 为什么说心理学是一门中间科学？
答：心理学是介于自然科学和社会科学之间的中间科学。第一，心理学的范畴和学科性质决定了它的研究领域既有属于自然科学方面的，也有属于社会科学方面的；第二，科学地理解和对待人类心理的实质，是正确认识和把握心理学的性质的关键；第三心理学的自然科学研究与社会科学研究是相辅相成、相互促进的。
心理学学必考知识点总结
心理学学必考知识点总结一、心理学的基本概念1.心理活动与心理过程：心理活动是指人类在感知、思维、感情和意志活动中所表现出来的一系列精神活动。
心理过程是指人类在感知、认知、情感、意志和信念等方面的一系列过程。
2.心理学的研究对象：心理学的研究对象是人类的心理活动和行为。
它既包括个体的心理活动和行为，也包括群体的心理活动和行为。
3.心理学的研究方法：心理学的研究方法包括实证研究方法和理论研究方法。
实证研究方法主要包括观察法、实验法和调查法等。
理论研究方法主要包括逻辑推理法、比较研究法和历史研究法等。
4.心理学的发展历程：心理学是一个不断发展的学科。
它从最初的哲学思考开始，逐渐发展成为一门独立的学科。
二、心理学的基本原理1.感知与知觉：感知是指人类对外界事物的接受和反映，而知觉是指人类对外界事物的认知和理解。
2.学习与记忆：学习是指人类通过感知、认知和行为活动，获得新的知识、技能和经验。
记忆是指人类在学习过程中对所获得的知识、技能和经验的保存、提取和再认。
3.情绪与动机：情绪是指人类个体在面对特定事物或情境时所表现出来的一种心理状态。
动机是指人类在追求某种目标或满足某种需求时的内在驱动力。
4.认知与智力：认知是指人类对外界信息的处理和理解过程。
智力是指人类在认知活动中所表现出来的一种综合性能力。
5.个体差异与个人发展：个体差异是指每个人在心理活动和行为方面所表现出来的不同特征和倾向。
个人发展是指人类在心理活动和行为方面所表现出来的一系列过程和变化。
6.社会心理与人际关系：社会心理是指人类在社会环境中所表现出来的一种心理活动和行为。
人际关系是指人类在社会环境中所表现出来的一种相互作用和交流过程。
三、心理学的应用领域1.教育心理学：教育心理学是一门研究人类在教育环境中所表现出来的心理活动和行为的学科。
它既包括学习过程和方法的研究，也包括教育实践和改革的应用。
2.临床心理学：临床心理学是一门专门应用心理学知识和方法帮助人类解决心理问题的学科。
心理学冷知识实用
心理学冷知识实用
心理学作为一门研究人类思维和行为的科学，其中有许多冷知识虽然不为人所熟知，但却具有实用价值。
本文将介绍一些有趣的心理学冷知识，帮助读者更好地理解人类行为和思维。
1. 巴纳姆效应
巴纳姆效应是指人们倾向于认为一些模糊、笼统的描述适用于自己，例如占星术、塔罗牌等。
这种效应来源于人们对于自我认知的不确定性，倾向于接受那些能够为自己提供一种认同感的信息。
在日常生活中，了解巴纳姆效应可以帮助我们更加理性地对待各种“神秘学”现象，避免被不实信息误导。
2. 帕累托法则
帕累托法则是指在许多情况下，80%的结果来自于20%的原因，也被称为“二八法则”。
在实际生活中，我们常常会发现，少数重要的行为或决策往往会对结果产生巨大影响。
了解帕累托法则可以帮助我们更好地分配时间和精力，专注于那些最有价值的事情。
3. 反应一致性。
学习心理学不可不知的知识
学习心理学不可不知的知识【蝴蝶效应】【青蛙现象】【鳄鱼法则】【鲇鱼效应】【羊群效应】【刺猬法则】【手表定律】【破窗理论】【二八定律】【木桶理论】【马太效应】01-蝴蝶效应:The Butterfly Effect蝴蝶效应:上个世纪70年代，美国一个名叫洛伦兹的气象学家在解释空气系统理论时说，亚马逊雨林一只蝴蝶翅膀偶尔振动，也许两周后就会引起美国得克萨斯州的一场龙卷风。
蝴蝶效应是说，初始条件十分微小的变化经过不断放大，对其未来状态会造成极其巨大的差别。
有些小事可以糊涂，有些小事如经系统放大，则对一个组织、一个国家来说是很重要的，就不能糊涂。
管理启示今天的企业，其命运同样受“蝴蝶效应”的影响。
消费者越来越相信感觉，所以品牌消费、购物环境、服务态度……这些无形的价值都会成为他们选择的因素。
所以只要稍加留意，我们就不难看到，一些管理规范、运作良好的公司在他们的公司理念中都会出现这样的句子：“在你的统计中，对待100名客户里，只有一位不满意，因此你可骄称只有1%的不合格，但对于该客户而言，他得到的却是100%的不满意。
”“你一朝对客户不善，公司就需要10倍甚至更多的努力去补救。
”“在客户眼里，你代表公司”。
今天，能够让企业命运发生改变的“蝴蝶”已远不止“计划之手”，随着中国联通加入电信竞争，私营企业承包铁路专列、南京市外资企业参与公交车竞争等新闻的出现，企业坐而无忧的垄断地位日渐势微，开放式的竞争让企业不得不考虑各种影响发展的潜在因素。
精简机构、官员下岗、取消福利房等措施，让越来越多的人远离传统的保障，随之而来的是依靠自己来决定命运。
而组织和个人自由组合的结果就是：谁能捕捉到对生命有益的“蝴蝶”，谁就不会被社会抛弃。
02-青蛙现象青蛙现象：把一只青蛙直接放进热水锅里，由于它对不良环境的反应十分敏感，就会迅速跳出锅外。
如果把一个青蛙放进冷水锅里，慢慢地加温，青蛙并不会立即跳出锅外，水温逐渐提高的最终结局是青蛙被煮死了，因为等水温高到青蛙无法忍受时，它已经来不及、或者说是没有能力跳出锅外了。
关于考研心理学知识点的全面总结
关于考研心理学知识点的全面总结心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，它对于理解人类的思维、情感和行为有着重要的意义。
对于考研的同学来说，系统掌握心理学的知识点是取得好成绩的关键。
以下是对考研心理学知识点的全面总结。
一、心理学的研究对象和方法心理学的研究对象包括心理过程（认知、情感、意志）、个性心理（个性倾向性、个性心理特征）和行为。
研究方法多种多样，如观察法、实验法、调查法、测验法等。
观察法是在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象产生和发展的规律。
但观察法存在一定的主观性和偶然性。
实验法是在控制条件下，对某种心理现象进行观察的方法。
它能精确地确定自变量与因变量之间的关系，但实验环境可能与现实生活存在差异。
调查法通过问卷、访谈等方式收集被试的相关信息，从而了解心理现象。
但被试的回答可能存在偏差。
测验法是用一套预先经过标准化的问题（量表）来测量某种心理品质的方法。
测验需要具备良好的信度和效度。
二、心理学的主要流派1、构造主义心理学主张心理学应该研究人们的直接经验，即意识。
并把人的经验分为感觉、意象和激情三种元素。
2、机能主义心理学强调研究意识的功能，认为意识是一个连续的整体，而不是个别心理元素的集合。
3、行为主义心理学主张心理学应该研究行为，而不是意识。
强调环境对行为的决定作用，通过实验来研究刺激与反应之间的关系。
4、格式塔心理学强调心理作为一个整体、一种组织的意义，认为整体不能还原为各个部分、各种元素的总和。
5、精神分析学派弗洛伊德提出潜意识理论，认为人的心理包括意识和潜意识，潜意识对人的行为有着重要的影响。
6、人本主义心理学强调人的自我实现和积极的成长潜力，关注人的价值和尊严。
7、认知心理学把人看作是信息加工的系统，研究认知过程，如注意、知觉、记忆、思维等。
三、感觉和知觉感觉是对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。
感觉的种类包括视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等。
心理学考研心理学必备知识点速记
心理学考研心理学必备知识点速记心理学考研是许多学子追逐的梦想和目标，而心理学的知识点繁多且涉及面广，考生们在备考过程中往往需要利用速记技巧来帮助记忆和复习。
本文将介绍几个心理学必备知识点的速记方法，帮助考生们更高效地备考。
一、认知心理学1. 记忆：串联法、联想法、故事法通过将要记忆的内容串联起来，形成一条连贯的故事情节，或者利用联想来帮助记忆。
例如，记忆学习理论的两个阶段——短时记忆和长时记忆，可以联想成“短记长忆”。
2. 学习：SQ3R 法SQ3R 是 Survey（预览）、Question（问题）、Read（阅读）、Recite（复述）、Review（复习）的缩写。
先快速预览整篇文章，然后提出问题，接着开始阅读，读完后尝试复述，并最后进行复习。
二、社会心理学1. 社会认知：先入为主效应、群体极化先入为主效应是指个体对他人的看法往往是在第一次接触时形成的，并且很难改变。
群体极化是指群体在讨论某个议题时，群体的意见会趋于极端化。
可以使用首字母缩写 FAE（First Impression Effect）和 GP（Group Polarization）来记忆这两个知识点。
2. 沟通：非言语交流、有效倾听非言语交流包括肢体语言、眼神交流等。
有效倾听是指在交流过程中注意倾听对方的观点和意见，并适时给予回应。
以首字母缩写NVL（Non-Verbal Communication）和 AE（Active Listening）来记忆。
三、发展心理学1. 认知发展：塔克曼阶段理论塔克曼阶段理论是指人类在学习和发展过程中会经历四个阶段：形成阶段、风暴与挫折阶段、规范阶段和执行阶段。
利用首字母缩写TSTT（Tuckman's Stages of Team Transition）来记忆。
2. 社会发展：培养友善、教育多样性培养友善是指在幼儿教育中注重培养孩子的友善品质。
教育多样性意味着教育要考虑到每个孩子的不同需求和特点。
100个心理学常识大全
100个心理学常识大全心理学常识大全心理学是研究人类思维、情感和行为的科学，它涵盖了广泛的主题和理论。
下面是100个关于心理学的常识，帮助我们了解人类心理的各个方面。
1. 意识：意识是我们对自我和环境的主观体验。
2. 潜意识：潜意识是我们意识之下的心理过程，包括潜意识的回忆和愿望。
3. 知觉：知觉是我们如何感知和理解外部世界的过程。
4. 学习：学习是通过经验获得新知识和技能的过程。
5. 记忆：记忆是指我们如何存储和回忆过去的经验和信息。
6. 语言：语言是人类交流和思考的重要工具。
7. 思维：思维是我们进行推理和解决问题的过程。
8. 情绪：情绪是我们对外界刺激的主观反应。
9. 人格：人格是个体独特的心理特征和行为方式。
10. 自尊：自尊是我们对自身价值和能力的评价。
11. 压力：压力是外部事件对个体心理和生理的反应。
12. 焦虑：焦虑是对真实或想像中的威胁的担忧和恐惧。
13. 抑郁：抑郁是一种情绪低落和对未来感到绝望的状态。
14. 精神疾病：精神疾病是指与心理和行为异常相关的临床诊断。
15. 心理治疗：心理治疗是通过与心理学专家交流来解决心理问题的过程。
16. 行为疗法：行为疗法是一种通过改变行为模式来解决问题的治疗方法。
17. 认知疗法：认知疗法是一种帮助人们改变消极思维模式和行为习惯的方法。
18. 社会心理学：社会心理学研究人类行为和思维的社会影响。
19. 发展心理学：发展心理学研究人类从婴儿期到老年期的发展和变化。
20. 学校心理学：学校心理学关注学生学习和行为问题，帮助他们充分发展。
21. 心理测量：心理测量是通过测试和评估来了解个体的心理特征。
22. 人类发展：人类的发展可以分为生理、认知、情感和社会行为几个方面。
23. 儿童发展：儿童发展关注儿童从出生到青少年期的成长和变化。
24. 青少年发展：青少年发展研究青春期内个体的生理、心理和社会变化。
25. 成人发展：成人发展研究成年人中的发展、变化和成熟过程。
2013年考研心理学(心理学导论)真题试卷(题后含答案及解析)
2013年考研心理学（心理学导论）真题试卷(题后含答案及解析) 题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题单项选择题1．研究人与机器相互作用问题的心理学分支学科是( )A．管理心理学B．社会心理学C．工程心理学D．实验心理学正确答案：C解析：工程心理学是心理学与现代科学技术相结合的产物，是研究人与机器之间的配置与机能协调的科学。
管理心理学是研究管理中人们的心理现象、心理过程及其发展规律的科学。
工程心理学和管理心理学合称为工业心理学。
社会心理学是系统研究社会心理与社会行为的科学。
实验心理学是在实验室控制条件下进行研究工作的科学。
故本题选C。
2．心理过程是人脑能动地反映客观事物的过程，它包括( )A．认知、情感、行为B．感觉、知觉、行为C．情感、意志、行为D．认知、情感、意志正确答案：D解析：心理现象包括心理过程和个性心理特性。
心理过程包括认知过程、情感过程和意志过程，其中认知过程又包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等心理过程。
个性心理特性包括能力和人格。
故本题选D。
3．当你的手不小心被针扎的时候，手会立刻缩回来。
完成该反射活动的神经中枢主要是( )A．脊髓B．大脑C．丘脑D．小脑正确答案：A解析：中枢神经系统包括脊髓和脑。
脊髓是中枢神经系统的低级部位，其主要作用有二：其一，脊髓是脑和周围神经系统的桥梁；其二，脊髓可以完成一些简单的反射活动，如膝跳反射、肘反射、跟腱反射等。
大脑是控制运动、产生感觉以及实现脑功能的高级神经中枢。
丘脑是信息中继站，除嗅觉外，所有来自外界感官的输入信息，都通过这里再导向大脑皮层，从而产生视、听、触、味等感觉。
小脑的主要作用是协助大脑维持身体的平衡与协调动作。
故本题选A。
4．一位中风患者的右侧肢体瘫痪，其大脑皮层左半球的病变区域位于( )A．额叶B．顶叶C．颞叶D．枕叶正确答案：A解析：躯体运动区位于中央前回和旁中央小叶的前部，即额叶。
它的主要功能是发出动作指令，支配和调节身体在空间的位置、姿势及身体各部分的运动。
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心理学考研不可不知的十个知识点2012年全国硕士研究生考试录取工作已经尘埃落定，各位心理学考研的研友有人欢喜有人忧。
参加2013年心理学研究生考试的同学正进行着紧锣密鼓的备战，在备考阶段，很多同学都处于一个迷茫期，或者说处于一个不知道该如何复习的阶段，不知道怎么规划自己的复习、不知道该如何看书？不知道如何分配公共课与专业课之间的时间。
根据博仁教育多年的心理学考研辅导经验，从以下几个方面来备考2013年心理学研究生考试：一、心理学研究生考试科目全国硕士研究生统一入学考试心理专业从2007年改为全国统考，由教育部统一命题。
考试科目为：政治、外国语、心理学专业基础综合三门。
思想政治理论（上午8:30--11:30）满分100分外国语（下午14:00--17:00）满分100分心理学专业基础综合（上午8:30--11:30）满分300分每科考试时间为3小时，初试为笔试。
二、心理学专业基础综合参考书心理学研究生（学术型）考试2007年开始全国统考，由教育部统一命题。
考试科目为：政治、英语、心理学专业基础综合（312）三门科目。
虽然由教育部统一命题，但教育部并没有指定心理学考研书籍，现在考研市场上有很多312心理学专业基础综合考研书籍，鱼龙混杂，让很多考生很难选择。
如何选择一套与心理学考研大纲贴近、权威的312心理学专业基础综合考研书籍成为很多考生备考的第一步。
心理学考研专业课——312心理学专业基础综合涵盖心理学导论（普通心理学、社会心理学）、发展与教育心理学、心理统计与测量、实验心理学。
博仁心理学考研辅导老师根据多年的考研辅导经验，并结合考试大纲，以及历年真题命题特点，特向2012年广大312心理学专业基础综合考生推荐以下心理学考研教材：一、心理学导论：（1）《普通心理学》彭聃龄，北京师范大学出版社，章节基本上都能与考试大纲相吻合，是主要参考书；（2）《社会心理学》章志光人民教育出版社，介绍社会心理学，包括大纲所有的知识点。
二、发展心理学：《发展心理学》，（第二版），林崇德。
人民教育出版社；三、教育心理学：（1）《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社；四、实验心理学：（1）《实验心理学》，杨治良，浙江教育出版社；（2）《实验心理学》，张学民，北京师范大学出版社；根据最新心理学考研考试大纲编写。
五、心理统计学：《现代心理与教育统计学》，张厚粲，北京师范大学出版社；六、心理测量学：《心理与教育测量》，戴海琦，暨南大学出版社；“考研成功系于专业课”，这句话道出了312心理学专业基础综合在312心理学考研中的重要地位，其一，是因为312心理学专业基础综合总分300分，占心理学考研总分数的60%，312心理学专业基础综合分数的高低直接决定着心理学考研的成败；其二，312心理学专业基础综合也是提高分数，拉开档次，在复试中占得先机，获得奖学金或者公费名额的关键。
所以，同学们一定要重视312心理学专业基础综合的复习。
想要心理学考研成功，强烈建议同学们从教材开始，因为心理学考研强调的就是基础知识的理解和运用，回到教材中才能达到不仅“知其然“还”知其所以然”的水平，尤其是目前命题的趋势越来越强调知识的比较和运用，更需要大家对整个学科的基本内容做全面的了解。
在这里简单说一下看书的方法和技巧，第一遍的目标是了解，可以快速浏览；第二遍的目标是理解，需要精读，对不理解的内容进行勾画，做标记，可以笔记；第三遍的目标是掌握，需要在第二遍精读的基础上，对不理解的内容各个击破；第四遍的目标是运用，需要将各章节知识点进行前牵后联，完善笔记。
三、心理学专业基础综合试卷内容结构、试卷题型结构Ａ、心理学专业基础综合试卷内容结构心理学导论约100分发展与教育心理学约70分实验心理学约60分心理统计与测量约70分Ｂ、心理学专业基础综合试卷题型结构单项选择题 65小题，每小题2分，共130分多项选择题 10小题，每小题3分，共30分简答题 5小题，每小题10分，共50分综合题 3小题，每小题30分，共90分四、心理学专业基础综合各科复习的应对策略(一)心理学导论心理学导论部分涵盖普通心理学和社会心理学。
普通心理学和社会心理学是心理学考试的重中之重，占专业课总分值的三分之一，主要考查心理学的基本概念、基本事实和基本理论等基础知识和运用心理学基本理论和方法来分析、解决有关实际问题的能力。
从历年真题可以看出，普通心理学的知识点比较多，但难度一般不会太大，考生只要认真复习，就能取得满意的分数。
普通心理学尤其重视对基本概念和基本理论的考查，建议考生复习时一定要对基本概念和基本理论给予足够的重视。
为此，应该重点复习基本概念和基本理论，做到能够全部理解、基本能够复述。
建议考生第一轮复习时不要强迫自己记忆，而重在理解。
从历年出题来看，心理学导论部分出题出现越来越灵活的趋势，所以考生只有在对基本知识有深层次理解的基础上才能达到灵活应用，做到“以不变应万变”。
（二)发展与教育心理学发展与教育心理学主要考查：基本概念、主要理论和对教育工作的启示；认知、语言、社会性等领域发展的年龄特征、相关理论及其经典实验研究；运用这些知识认识和分析个体发展与教学过程中的各种现象与相关问题的能力。
林崇德的《发展心理学》和大纲所列知识点比较相似，但还有多处知识点没有涉及，如“心理理论”、“认知老化理论”等，这就要求考生在复习时，要把几本发展心理学的书结合起来看，另外，对这样的内容可参考博仁的内部讲义。
同时有条件的话，就尽可能通过《心理学报》、《心理科学》等杂志了解一下当前研究的热点问题。
由于几本发展心理学的书对各个时期的划分不太一致，建议考生依据大纲把几本参考书结合起来看，自己构筑一个最佳的知识体系。
并且发展心理学本身知识点比较碎，需要考生经常翻阅教材，反复复习才能记得牢。
此外，发展心理学和教育心理学是很有可能结合起来命题的，因此考生复习的时候可尝试把两者结合起来。
如发展心理学中认知、语言、社会性等领域发展的年龄特征、相关理论及其经典实验研究，以及各年龄阶段有什么特征、各年龄段出现的重要心理问题，可以与教育心理学中所采取的对策及教学过程中各种现象与相关问题联系起来复习。
(三）实验心理学实验心理学主要考查对实验研究的基本原则、基本方法的掌握和进行实验设计、撰写研究报告的能力。
实验心理学这一科目也是考生复习中的难题之一，需要考生用心去体会实验心理学的基本思想，理解其基本内容，避免学习中的为难情绪，持之以恒的复习。
针对实验心理学和心理统计的特点，考生应把实验心理学和统计结合起来复习，尤其是实验心理学的实验设计部分和心理统计的推论统计部分，分清什么样的实验设计该用什么样的统计分析方法，这样便于更好地理解书本知识。
张学民的《实验心理学》和郭秀艳的《实验心理学》都附有大量的实验设计实例，考生要从中选出几个有代表性的实验，比如2*3被试内的实验设计或2*3被试间实验设计等，熟悉整个实验流程，包括实验如何进行、如何选取被试、数据如何统计、可能会得到什么结果、如何对结果进行解释等。
不能生搬硬套，重要的还是要领会实验心理学的思想。
(四）心理统计学心理统计主要考查基本概念、基本方法，统计分析的原理和方法，对统计结果分析和解释的能力。
心理统计学的复习需要考生不断地去梳理各知识点，不断地总结，才能深入的理解，有些内容可适当识记。
(五）心理测量学心理测量主要考查对基本概念、基本方法以及对各种测量理论和测量指标的计算方法的掌握运用能力，正确使用各种测验和对结果进行解释的能力。
考生在复习时要关注基本测量理论以及各种类型测验的应用，在第一轮复习中，应该把复习重点放在对基本概念、基本方法的理解上，吃透每一个知识点。
统考注重的是对基础知识的掌握，题目难度不会太大，考生复习还是要以参考书为主，打好基础，然后在此基础上做一些相应的练习即可。
五、现在没有2013年心理学考研大纲，该如何备考？2013年心理学考研大纲将在2012年8月或9月由教育部发布，现在很多准备参加2013年心理学研究生考试的同学在备考的时候遇到的一个问题就是没有20 13年的考试大纲。
在这里，我建议同学们在新大纲没有发布以前，考生可以以2 012年的心理学考研大纲作为参考，指导自己的复习，因为考试大纲不会完全发生变化的，即使大纲变化，也只会是一些知识点的增加、删除，或者是表述的变化，基础知识和重点知识点一般不会发生变化。
六、历年的真题该如何利用？关于历年考试的真题，我想和同学们说的是，历年真题是最好的模拟题，同学们在看完了3遍书以后，同学们可以拿出3套真题进行模拟考试，测试一下自己的掌握的情况，同时要对做过的题进行总结，总结真题的命题特点和规律，说白了，就是命题人是如何考查学生的，做最新的真题能够把握命题趋势。
七、可以报考的心理学研究生专业方向心理学研究生报考的是二级学科，二级学科包括基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学三个专业，二级学科下面又有若干方向。
基础心理学研究范围包括感觉、知觉、注意、记忆、思维与言语，动作，情绪情感与动机、意识，个性倾向性与能力、气质、性格等及其有关生物学基础，具体方向有认知心理学、实验心理学、生理心理学、认知神经科学。
发展与教育心理学主要研究个体心理的发生与发展，以及人类学习与教育，具体方向有青少年心理发展与咨询、幼儿认知发展、幼儿个性与社会性发展、学习与教育心理学。
应用心理学运用心理学的基本理论和方法，研究和解决工业、社会、医学、运动和军事等领域的心理学问题。
具体方向有管理心理学，人事心理学，劳动心理学，消费心理学、广告心理学、工程心理学，环境心理学、社会心理过程，群体与大众心理，中国人（包括各民族）社会心理，司法心理学，变态心理学，临床心理学，健康心理学，康复心理学，体育教学心理，运动训练心理，训练手段与方法，军事作业心理、军事人员选拔与评价。
八、心理学研究生报考条件（摘自：2012年全国招收攻读硕士学位研究生简章）报名参加硕士研究生全国统一入学考试的人员，须符合下列条件：1.中华人民共和国公民。
2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
3.年龄一般不超过40周岁（1971年8月31日以后出生者），报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。
4.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
5.已获硕士或博士学位的人员只准报考委托培养或自筹经费硕士生。
6.考生的学历必须符合下列条件之一：（1）国家承认学历的应届本科毕业生。
（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上（从高职高专毕业到2012年9月1日，下同），达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。