【优质】语文长春版小学二年级下册汉字家园(二)④祝寿优质课教学设计
最新长春版小学语文四年级下册《汉字家园②(“言”字的研究)》公开课课件
yǔ 予
yù 预
预先说出的关于将来要发生什么 事情的话叫 预言
kěn 恳 诚恳劝告的话叫 忠言
坦诚表白的话叫 直言
qǐng 倾 诤
劝人改错的话叫诤言
yǔn 允
应允别人的话叫诺言
miǎn 勉
分别时说的或写的勉励的话叫 赠言
jiè 戒
jiè 诫
含有劝诫和教育意义的话叫 格言
认一认
予 预 恳 倾 允 诺 勉 赠 戒 诫
学习生字 1.“允”的读音是“yǔn”，而不是“rǔn”。 2.“诤”字的读音是“zhèng”。 3.“戒”是由“诫”拆出来的字，可以组词：戒严、 戒烟。它的本义为持戈的警戒，引申为防备、警告。 4.“诫”字是警告，劝人警告，可以组词：告诫 5.读一读这些字词。
汉字家园②（“言”字的研究）
预言、忠言、直言、真言 赠言、格言、诤言、诺言
读一读、填一填 1.“祝你在新的一年里好好学习，天天向上。” 这句话是（ 赠言 ） 2.“节约时间就等于延长生命。”这句话是（ 格言 ）
拓展延伸
与有肝胆人共事，从无字句处读书。 ——周恩来 淡泊以明志，宁静而致远。 ——诸葛亮
布置作业
1.正确书写要求会写的生字。
2.把自己积累的名言工工整整的写在本上。
长春版四年级下册语文《2汉字家园 》教学课件
长春出版社 四年级 | 下册
课文讲解
汉 字 家 园 — 四 字 歌
指导朗读
本课“四字歌”中每句四字所组成的词语，高度概括出我国的地域风貌，所选景物极
具代表性，都是“瑰奇壮丽”之景色。因此读这样的文字就要铿锵有力，气宇轩昂。
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课堂练习
赠言：“祝你在新的一年里好好学 习，天天向上。” 格言： “节约时间就等于延长生命 。”这句话是格言，劝告人们要珍 惜时间。
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课文讲解
汉
鸟字的演变
字
家
园
—
鸟
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课文讲解
汉
字
家
园
—
鸟
思考这些鸟都有什么特点，用一个词来形容。
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课文讲解
汉
字
家
园
—
鸟
思考这些鸟都有什么特点，用一个词来形容。
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课文讲解
汉
“亦”的演变过程。
字
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课文讲解 体会“黍”字
汉 字 家 园 … … 三 字 经
“黍”为谷物名，指黍米，性黏，可供食用或 酿酒。《管子》：“黍者，谷之美者也。”甲骨 文的“黍”字像禾上结着累累果实而下垂的样子 ，有的禾下加水，表示可用黍米酿酒的意思。黍 即黄米。 “菽”豆类的总称。
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200多所大学设有中文课程。做为一名中国人，我 们更应该熟识和写好汉字，让汉字的生命越来越 光辉！
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布置作业
1、把自己喜欢的字或词语整齐的写 一写。 2、课下查找资料，找到你喜欢的汉
2019-2020年二年级语文下册 汉字家园(二)③ 3教案 长春版
2019-2020年二年级语文下册汉字家园（二）③ 3教案长春版教学目标：1.识记8个一类生字，会认8个二类生字，能正确、流利、有感情地朗读并背诵儿歌。
2.通过儿歌的学习，积累一定的生活常识，了解各种动物的叫声。
3.以读代讲，以读为本，通过多种形式的朗读，使学生感悟儿歌大意，明确朗读问句的语气。
4.激发学生的创新意识和对生活的热爱，有主动识字的愿望和兴趣，在生活中识字的能力。
教学重点、难点：1.用多种方法识记8个一类生字。
2.在读中感悟儿歌大意。
教学准备：动物头饰、实物投影、生字卡片教学时间：三课时。
第一课时教学内容：1.朗读课文、初步了解儿歌的内容。
2.学习一类生字。
教学过程：一、导入：同学们，在生活中，你喜欢哪些小动物？你能学一学他们的叫声吗？今天我们就来学习一首儿歌。
二、多种形式朗读儿歌：1.教师范读。
2.教师领读。
3.小组练读。
4.小组齐读。
5.男女生比赛读。
6.指名读。
（纠正字音）三、认读二类生字。
二类生字大多都是形声字，口字旁，象声词。
要总结规律和特点认读生字。
还可以让学生表演一下这些象声词。
四、学习一类生字。
1.带有口子旁的字：咩：象声词，形容羊的叫声。
咯：（咯哒）（咯噔）（咯咯）（咯吱）喵：象声词，形容猫的叫声。
咪：象声词，形容猫的叫声。
2.学习“戏”字：左右结构，又字旁，余四笔。
（戏班）（戏本）（戏词）（戏剧）（戏迷）（戏曲）（戏台）（戏院）（戏装）（戏照）复习巩固一类生字。
第二课时教学内容：1.学习生字。
2.讲读儿歌，理解儿歌内容。
3.指导书写一类生字。
教学过程：一、学习生字。
1.生字卡片复习生字，组词并造句。
2.学习一类生字。
鸭：左右结构形声字（鸭子）复习带有鸟字旁的字。
报：左右结构会意字字谜：衣服脱半件，用手来相连；此字不难猜，天天都可见；新闻和消息，都在它上面。
娃：左右结构形声字从女圭声。
本意指少女、美女。
少女可爱，小孩也可爱，故引申指小孩。
二、多种形式朗读儿歌，理解儿歌内容：分行读儿歌，数一数这首儿歌共有几行。
长春版《汉字家园(二)3》教学设计
长春版《汉字家园（二）３》教学设计教学目标：1、学习生字，认准字音，认清字形了解字义。
2、感知儿歌。
3、巩固复习生字，有感情地朗读课文，完成课后练习。
4、能留心观察周围的小动物，知道用什么拟声词来描述它们的叫声。
重点：学习生字认清字形了解字义。
难点：学习生字认清字形了解字义。
关键：认清字形了解字义课时：两课时教具：字卡、挂图。
相关知识点：学习生字的方法。
教学突破点：认识8个生字，学会8个生字。
教学流程：第一课时一、创设情境，导入新课。
同学们，你们喜欢小动物吗？今天我们一起去看看这些小动物。
（学生回答，激发学生学习具兴趣）二、初读课文范读、领读三、理解课文，学习生字。
1、谁能朗读课文的第一行？2、池塘里还有一种小动物，它是谁3、看图，你知道公鸡操心声是怎么样的吗？4、你知道小羊的叫声是怎么样的吗？5、蜜峰飞行时发出一种声音。
6、公鸡那样叫，母鸡怎么叫？7、你知道猫怎么叫？四、巩固练习。
1、读字卡。
2、归类识字。
五、多种形式读课文。
六、总结：你有什么收获。
特色作业：1、练习书写两个生字。
2、朗读课文。
板书设计：鸭、戏、报、咩、咯、娃、咪、喵第二课时教学流程：一、复习字词。
1、出示生字卡片。
2、出示词语卡片。
嘎嘎叫、喔喔叫、报纸、咩咩叫、嗡嗡飞、咯咯叫……二、练读课文三、指导完成课后练习1、组词学生练习组词，教师给以评价。
2、猜一猜，填一填学生练习说拟声词。
完成填空练习。
做游戏。
3、读一读四、书写出字都是在有结构的字，但是左右两边书写时所占的比例却不同，“鸭、戏、娃”左右的宽窄相似，但“报、咩、”是左窄右宽。
五、总结。
特色作业设计：戏、报板书设计：汉字家园（二）3 鸭子、鸭蛋、鸭毛、看戏、戏剧、戏曲、报告、书报、报信。
二年级语文上册(长春版)第5单元《汉字家园二-④》ppt课件
盯 荣
瞄 周
运 瞅 瞧 景
字词乐园
我会写
字义： 眼皮微微合拢。 组词：眯眼 笑眯眯
mī
眯
字词乐园
我会写
字义：注视，集中视力看着， 不放松。 组词：盯梢 盯住
dīng
盯
字词乐园
zhēng
我会写
字义：张开眼睛。
组词：睁眼 睁开
睁
字词乐园
我会写
字义：事物发生的枢纽。
组词：机会 危机
jī
机
字词乐园
带目字旁的生字有什么特点？ 这些字都与眼神有关。
随堂练习
1.写出带下面偏旁的字。 目 ：（眯 ）（ 盯 ）（ 睁 ）
（ 眨 ）（ 瞄 ）（ 眺 ）
随堂练习
2.写出几个带目字的成语。
目瞪口呆 目不识丁 目中无人 目光短浅 目不转睛 目不暇接
作业
1．默写本课的生字词。 2．读关于眼神的描写，了解内 容。
语文长春版
二年级 语文 上册
资料宝袋
汉字是世界上最古老的文字之一， 至少有四千多年历史，现存最早可识 的成熟汉字系统是商代的 甲骨文。汉 字在形体上逐渐由图形变为笔画，象 形变为象征，复杂变为简单；在造字 原则上从表形、表意到形声。除极个 别的例外，都是一个汉字一个音节。
字词乐园
眨
眯
睁 刚 指
课文详解
游戏：字。
课文详解
用同样的方法出示“眯、睁、 盯、瞄、瞅、瞟、瞧” 老师做眺望的动作，理解眺望 的意思。同时出示“眺”
课文详解
“眨、眯、睁、盯、瞄、瞅、瞟、 瞧、眺”这些字都是左右结构， 书写时要注意左窄右宽。
课文详解
我会写
字义：说出来的能表达思想 感情的声音，亦指把这种声 音记录下来的文字。 组词：说话 话题
推荐精品语文长春版小学三年级下册《汉字家园2》优质课教案
汉字家园②教案[教学目标]知识与技能：1．认识AABB式叠词，了解叠词的样式和作用；2．认识9个生字，会写9个生字；3．学习恰当地运用叠词。
过程与方法：1．学生观察发现，品读感受，了解叠词的表达效果。
2．熟读积累，拓展迁移运用。
情感态度和价值观：对比感受叠词的魅力，激发学生对汉语言的热爱。
[课前准备]1．教师准备：搜集整理《汉字家园》的字词相关资料；制作多媒体课件。
2．学生准备：课前预习课文，读准生字词。
[课时安排] 1 课时第1课时一、创设情景，激趣揭题1．同学们，在汉字家园①中，我们已经认识了ABB式的叠词，在今天的汉字家园②中，我们还要认识另一些叠词，你们想认识他们吗？让我们一起来探索发现吧！2．同学们真的很厉害，没错，这节课我们要学习的叠词是ＡＡＢＢ式的。
(板书：汉字家园②)[设计意图]通过鼓励探索精神，激发同学们敢于发现的精神，不仅今天的课文内容他们可以自己去发现，也能调动一些学生的学习积极性。
二、初读课文，整体感知1．自由读课文，画出生字、新词，在不明白的地方打上问号。
2．检查反馈。
给下列字词注音：端（）辛（）欣（）忙（）病（）院（）确（）浩（）喜（）端正（）欣喜（）辛苦（）急忙（）生病（）医院（）正确（）确实（）浩大（）浩气（）喜悦（）喜欢（）[设计意图]第一课《汉字家园》的主要学习目标就是让学生认识生字。
每一课的生字都需要学生自己去发现，去学习。
为以后深入学习阅读、表达打下基础。
每一个都要求会读，会写的字一定要记住。
三、精读感悟，品味文本1．看书第4页，自由读句子，圈出本课要求会写的字，发现并能表达每一组词变化的特点。
（在黑板上写出ＡＢＡＡＢＢ的板书）（老师大声读出课文中的句子，找同学发现其中的特点）2．发现在句子中的ＡＡＢＢ式的叠词并全班齐读。
（提问课文中有哪些词是ＡＡＢＢ式的变化）（端正——端端正正、结实——结结实实、工整——工工整整、急忙——急急忙忙、的确——的的确确、认真——认认真真、浩荡——浩浩荡荡、欢喜——欢欢喜喜）4．组词。
二年级语文上册《汉字家园二》 优秀课件长春版
公鸡喔喔报春晓
母鸡咯咯叫娃娃
• 小小青蛙叫呱呱， • 鸭子戏水乐嘎嘎。 • 公鸡喔喔报春晓， • 羊儿咩咩找妈妈。 • 蜜蜂嗡嗡采百花， • 母鸡咯咯叫娃娃。 • 叽叽喳喳喜鹊唱， • 咪咪喵喵谁来了？
• 送词宝宝回家
• 由于今天来参加音乐会的小 动物比较多，词宝宝们和它 的主人一不小心走散了，热 心的小朋友能帮助词宝宝找 到它的主人吗？
小小青蛙叫 呱呱， 鸭子戏水乐 嘎嘎。 公鸡 喔喔 报春晓， 羊儿 咩咩找妈妈。 蜜蜂 嗡嗡采百花， 母鸡 咯咯叫娃娃。 叽叽喳喳喜鹊唱， 咪咪喵喵谁来了？
• 羊儿咩咩找妈妈， • 母鸡咯咯叫娃娃。 • 咪咪喵喵谁来了？
•鸭子戏水乐嘎嘎 •公鸡喔喔报春晓 •蜜蜂嗡嗡采百花
鸭子戏水乐嘎嘎
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
小学语文长春版二年级下册《1汉字家园一口语交际我们来讲汉字故事》优质公开课获奖教案比赛观摩课教案B003
小学语文长春版二年级下册《1汉字家园一口语交际我们来讲汉字故事》优质课公开课教案获奖教案比赛观摩课教案
一、教学目标: 知识与技能：
1.知道并能清楚的表达出自己熟悉或喜欢的汉字演变过程
2.能在教师指导下清楚完整的讲述故事。
过程与方法:
1.通过自己收集,同伴交流，共同分享,了解更多的汉字故事。
2.通过上网阅读书籍,请教他人等方式查找资料,提高搜集资料的能力。
情感态度与价值观:
1．在交流中使学生更加喜欢汉字。
2.在讲故事时了解汉字的来历,培养热爱祖国语言文字的情感。
二、教学重点：
在自主收集整理以及集体交流资料，讨论的基础上，了解更多的汉字故事。
三、教学难点：
能在教师指导下清楚完整的讲述故事。
四、教学准备：
教学课件，学生搜集的汉字演变过程图片。
课前预构（前置性学案）
自学探究
方法参考
一、搜集有关汉字产生的信息： 1.查找仓颉造字的故事。
2.制作一份汉字演变图. （3）知道汉字的基本演变过程。
二、练习讲述汉字故事：
1想象汉字产生的情景：( ) 2运用丰富的语言描述汉字演变过程( )
温馨提示：通过上网或者查找工具书获得相关信息。
认真看图，并且展开想象。
三、拓展探究：
你还对汉字的那些问题有兴趣，提出来和大家交流一下。
二年级下册语文公开课获奖课件 《汉字家园二③》长春版
课文讲解
青蛙 喜鹊
娃娃 游戏
鸭子 知晓
课文讲解
课文讲解
小槐 杨柳 吹着 抬着 苍蝇 蚂蚁 葫芦 石头 小鸡 老鼠 你说
颠倒歌
树，结樱桃。 树上结辣椒。 鼓，打着号， 大车拉着轿。 踢死驴， 踩塌桥。 沉 了 底， 水 上 漂。 叼 只 大 老 鹰， 抓个大狸猫。 好笑不好笑。
课堂练习
仔细想想，你一定能写出很多
第四单元·汉字家园二
汉字家园二③
导入新课
学习字词
学习字词
呱 呱
小小青蛙叫呱呱，
学习字词
嘎 嘎
鸭子戏水乐嘎嘎。
学习字词
喔 喔
公鸡喔喔报春晓。
学习字词
咩
咩பைடு நூலகம்
羊儿咩咩找妈妈。
学习字词
嗡
嗡
蜜蜂嗡嗡采百花，
学习字词
咯
咯
母鸡咯咯叫娃娃。
学习字词
叽叽喳喳
叽叽喳喳喜鹊唱，
学习字词
咪咪喵喵
咪咪喵喵谁来啦？
母鸡咯咯叫娃娃
课文讲解
yā
鸭
鸭子 鸭蛋
鸭子戏水乐嘎嘎
课文讲解
què
鹊
喜鹊 扁鹊
叽叽喳喳喜鹊唱
课文讲解
咕叽
磨叽
天刚放亮，树上的鸟儿就叽叽喳喳喧闹起来。
课文讲解
戏水
游戏
山石穿双龙戏水，云霞映独鹤朝天。
课文讲解
xiǎo
晓
春晓 知晓
有人知晓红领巾，有人知晓中国梦，因为他们 心中有红领巾，心中有梦。
“氵” “女” “口” “鸟”
“虫”
课堂小结
大自然就是我们共同的家园，我们要爱护小动物，做它们永远的朋友。
推荐精品语文长春版小学二年级下册《汉字家园(一)3》优质课教案
《汉字家园（一）3》教案[教学目标]知识和能力：识记8个一类生字，15个二类生字，认识到汉字具有一字多义的特点。
过程和方法：以生字教学贯穿始终，使学生完成字、词、句的训练与学习。
情感态度和价值观：使学生感受到汉字的神奇与有趣，激发学生对语言文字的热爱。
[重点难点]重点：用多种方法识记8个一类生字。
难点：初步理解字、词、句之间的关系，学习用词造句。
[课前准备]课件、实物展台、生字及词语卡片。
[课时安排] 1课时一、开门见山，直入主题。
中国的汉字很神奇，你为同一个字组成不同的词，那么这个字的意思也就不一样了。
这节课我们就来学习几个这样的汉字。
[设计意图]开门见山，直接说明本节课所学内容，让学生对所学知识点有个大概的了解。
二、学习生字，积累词语。
1.学习生字：杰、显。
2.学习生字：依。
（1）yī整体认读音节（2）组词：依靠、依旧、依然、依依不舍（3）书空3. 学习生字：坚。
4. 学习生字：节。
5.学习生字：省。
（1）shěng（2）怎么记这个字？（3）字谜：少了一只眼睛。
（4）组词：省份、吉林省、节省、省略号、省事、省心、省吃俭用。
6. 学习生字：份。
7. 学习生字：理。
[设计意图]通过学生观察汉字，以多种形式学习生字，以学生喜欢的方式进行教学，提高学生学习兴趣。
三、复习巩固生字，做课后习题。
学习本节课的多音字，二类字。
做课后习题。
[设计意图]在学习新知的同时要做到及时复习，巩固提升。
板书设计：汉字家园（一）3Jiéxiǎn yī jiān杰显依坚Jiéshěng fèn lǐ节省份理。
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汉字家园（二）④ 祝寿教案
教学目标：
1、学习生字，读准字音认清字形并了解字义。
2、正确、流利有感情地朗读课文。
3、感悟亲情的温暖，同时学会为长辈祝寿。
重点：认识7个生字。会写7个生字，正确、流利地朗读课文。
难点：认识7个生字。会写7个生字，正确、流利地朗读课文。
关键：积累文中的佳句
课时：两课时
教具：图卡。
相关知识点：学习生字的方法
教学突破点：读准字音，认清字形，了解字义。
教学流程：
第一课时
一、设疑导入
1、你们知道图中的小朋友在干什么呢吗？
2、这个小朋友为什么要写对联呢？
学习“祝寿”二字
二、学习课文，随文识字。
1、教师范读课文。
2、教师逐行领读课文。
3、学习第一节诗，学习“堂、庆、贺、孙”
4、学习第二节诗。学习生字：愿、涌
三、写字指导。在虚宫格中指导书写“祝寿”两个字。
四、巩固练习
词卡：写字、庆贺、祝福、长寿、儿孙、涌现。
五、充分练习朗读
1、教师范读、领读。
2、借助拼音，学生读。
3、指名读。
4、小组读。
六、总结：
你有什么收获？
特色作业设计：
1、书写生字。
2、朗读课文。
板书设计：
4
祝 寿 写 庆 贺 孙 涌
第二课时
教学流程：
一、复习字词
出示字卡，词卡。
二、练读课文
各种形式朗读课文。
三、课堂练习
1、读一读
祝愿、心愿、礼堂、礼节、礼貌
其乐融融 情真意浓 福如东海 寿比南山
2、写一写
祝寿 祝贺 书写 子孙 庆贺
3、想一想填一填
4、做一做
爸爸、妈妈都很关心我，我应该为他们做点什么呢？
四、总结
本节课你有什么收获？
特色作业设计：
孙 寿
板书设计：
汉字家园（二）4
祝寿 祝贺 书写 子孙
庆贺