课时作业26
课时作业26:第11课 师说

第11课 师 说Ⅰ 必备知识巩固训练1.下列句子中,不含通假字的一项是( )A .或师焉,或不焉B .君子生非异也,善假于物也C .师者,所以传道受业解惑也D .巫医乐师百工之人,君子不齿答案 D解析 A 项“不”通“否”。
B 项“生”通“性”。
C 项“受”通“授”。
2.对下列加点词语的活用现象,解释有误的一项是( )A .位卑则足羞.(形容词的意动用法,以……为羞耻) B .是故圣益圣.,愚益愚.(形容词作名词,聪明的人;愚昧的人) C .小.学而大.遗(形容词作名词,小的方面;大的方面) D .孔子师.郯子(名词的意动用法,以……为师) 答案 B解析 B 项中加点的“圣”和“愚”不存在活用情况。
3.下列各句中,加点词的古今意义相同的一项是( )A .古之学者..必有师 B .今之众人..,其下圣人也亦远矣 C .生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而..师之 D .巫医乐师百工之人,君子不齿..答案 D解析 D 项古今同义,不愿意提到,表示鄙视。
A 项古义:求学的人。
今义:在学术上有一定成就的人。
B 项古义:一般人。
今义:大家,许多人。
C 项古义:跟从并且。
今义:连词,上文是原因、方法等,下文是结果、目的等;因此就。
4.下列各组句子中,加点虚词的用法相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 句读之.不知,惑之不解人非生而知之.者,孰能无惑 B.⎩⎪⎨⎪⎧其.为惑也,终不解矣今其智乃反不能及,其.可怪也欤C.⎩⎪⎨⎪⎧ 其闻道也固先乎.吾夫庸知其年之先后生于吾乎.D.⎩⎪⎨⎪⎧择师而.教之吾从而.师之 答案 D解析 D 项均为连词,表顺承。
A 项宾语前置的标志/代词,代指知识和道理。
B 项代词,那,那些/语气副词,表感叹。
C 项介词,相当于“于”,可译为“比”/语气助词,在句末表反问,译为“呢”。
5.下列对文中有关词语含义的理解,不正确的一项是( )A .句读,古人指文辞休止和停顿处。
文辞语意已尽处为句,未尽而须停顿的地方为读。
课时作业26:第18课 中国特色社会主义理论体系的形成与发展

第18课中国特色社会主义理论体系的形成与发展课时作业一、选择题1.叶永烈的《邓小平改变中国》一书的封面上写着:“固步自封,两个凡是,思想解放竟何其艰难;力挽狂澜,实事求是,大智大勇显英雄本色。
”导致“思想解放竟何其艰难”的主要原因是()A.“文化大革命”刚结束,人们的思想还未解放B.“左”的思想依然顽固C.拨乱反正工作还没有开始进行D.党中央的主要领导人仍坚持阶级斗争的方针解析十一届三中全会召开之前,“两个凡是”占据主导,“左”的思想依然顽固,严重束缚了当时人们的思想。
答案 B2.关于真理标准问题的讨论是一次深刻的思想解放运动。
这里的“解放”指的是打破了()A.个人崇拜和教条主义B.对计划经济的崇拜C.对高速度增长的崇拜D.对公有制的崇拜解析真理标准问题的讨论是在1978年,当时由于“文化大革命”中“左”倾错误的长期影响,“两个凡是”的错误观点仍禁锢着人们的思想,通过真理标准问题的讨论,确立了实事求是的思想方针,从而打破了个人崇拜和教条主义的束缚,故A项正确。
答案 A3.中共十三大提出了社会主义初级阶段理论,制定了党在社会主义初级阶段的基本路线,这是对十一届三中全会思想路线的肯定和发展。
这里的“发展”主要体现在()A.坚持以经济建设为中心,坚持改革开放B.坚持四项基本原则不动摇C.分三步走实现现代化的战略部署D.提出建立社会主义市场经济体制的目标解析坚持以经济建设为中心,坚持改革开放是十一届三中全会的内容;提出建立社会主义市场经济体制的目标是在中共十四大;中共十三大分三步走实现现代化的战略部署是对十二大提出的经济发展战略部署的进一步丰富和发展;十三大制定了党在社会主义初级阶段“一个中心,两个基本点”的基本路线,只有B项属于中共十三大对十一届三中全会思想路线的“发展”。
答案 B4.(2019·湖南永州高二期末)20世纪90年代初,邓小平指出:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。
课时作业26:3.1 美国的联邦制

美国的联邦制一、选择题1.美国在建国之初实行的是邦联制,经过激烈的斗争,1787年制宪会议制定的《美利坚合众国宪法》才确定了联邦制。
之所以由邦联制转变为联邦制,是因为邦联制存在着巨大的弱点,其中,最根本的弱点是()A.邦联政府无权向国民征税B.邦联不是现代意义上的国家,只是各州之间的松散联盟,难以满足保护资产阶级利益的需要C.邦联政府军队数量太少,不能保卫国防D.州政府与邦联政府分享权力,损害了人民利益2.1781年,美国的《邦联条例》被各州批准生效,十三个殖民地组成了一个松散的联盟。
正如有些历史学家所说,此后数年美国是“独立但不统一”的联合体。
1787年《美利坚合众国宪法》制定,美国才以联邦形式统一起来。
美国从邦联制转变为联邦制的根本原因是()A.美国资产阶级要求加强中央集权B.美国民众对统一的要求C.结束战争统一国家的需要D.维护资产阶级整体利益的需要3.美国建国以来,联邦与州之间的权力争夺就从未停止过。
关于二者的权力,下列说法正确的是()A.各州政府官员由总统任命B.都享有对人民的直接管辖权C.各州的权力来自中央政府D.联邦与州都是独立的国际交往主体4.美国是典型的联邦制国家,下列选项中属于联邦制国家特征的是()①联邦是松散的国家联盟②联邦与各成员都有自己的宪法、权力机关③联邦成员的权力是自身固有的④联邦成员是国际交往的主体A.①②B.①④C.②③D.③④5.联邦制下美国联邦政府与州政府关系的基本特征有()①联邦与州分享政治权力②联邦与州在各自的权限范围内享有最高权力③联邦地位高于州④联邦是各州之间的松散联盟A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6.美国最高法院作出裁决,亚利桑那州移民法大部分争议条款与联邦法律存在抵触,故不能生效。
这说明()A.联邦宪法、法律以及以联邦名义缔结的条约,在全国范围内适用,各州必须遵守B.联邦有宪法、法律,各州没有C.联邦有宪法、法律,各州也有自己的宪法和法律,可以自行其是D.联邦政府与州之间是严格意义上的中央与地方的关系7.美国的联邦制一方面保证了美国的强大与统一;另一方面,经过两百多年的实践,种种弊端也日益明显。
课时作业26:第1课 庖丁解牛

庖丁解牛一、夯基达标1.下列词语中,加点字的读音不正确的一项是( )A.庖丁解.牛(jiě)押解.(jiè)解.数(xiè)解.送(jiè)B.膝之所踦.(yǐ)旖.旎(yǐ)绮.丽(qǐ)犄.角(jī)C.怵.然为戒(chù)中.肯(zhōng)肯綮.(qìng)折.本(shé)D.新发于硎.(xíng)踌.躇(chóu)踟.蹰(chí)木屐.(jī)2.对下列句子的句式判断不正确的一项是( )A.臣之所好者道也(判断句)B.技经肯綮之未尝(定语后置)C.十九年而刀刃若新发于硎(介词结构后置)D.提刀而立,为之四顾(省略句)3.下列句子中,不含通假字的一项是( )A.砉然向然B.技盖至此乎C.善刀而藏之D.官知止而神欲行4.下列句子中,加点词的古今意义相同的一项是( )A.依乎天理.. B.因其固然..C.每至于..之未尝..族 D.技经肯綮二、阅读理解(一)课内阅读阅读下面的文字,完成第5-7题。
庖丁为文惠君解牛。
手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀鱣然,莫不中音。
合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会。
文惠君曰:“嘻,善哉!技盖至此乎?”庖丁释刀对曰:“臣之所好者道也,进乎技矣。
始臣之解牛之时,所见无非牛者。
三年之后,未尝见全牛也。
方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。
依乎天理,批大郤,导大窾,因其固然,技经肯綮之未尝,而况大车瓜乎!良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。
今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。
彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣,是以十九年而刀刃若新发于硎。
虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟。
动刀甚微,饡然已解,如土委地。
提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之。
”文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。
课时作业26:11.2 社会历史的主体

社会历史的主体基础演练一、选择题1.国家主席习近平曾指出“要走中国特色、科学发展的新型城镇化道路,要以人为本,推进以人为核心的城镇化,提高城镇人口素质和居民生活质量,把促进有能力在城镇稳定就业和生活的常住人口有序实现市民化作为首要任务。
”要走以人为本的新型城镇化道路的哲学依据是()A.人民群众的利益是我们党一切工作的中心B.人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者C.人民群众的意愿决定着党的政策D.人民群众在社会变革中起领导作用2.55年来,河北塞罕坝林场的建设者们听从党的召唤,在“黄沙遮天日,飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献,创造了荒原变林海的人间奇迹,用实际行动诠释了“绿水青山就是金山银山”的理念。
材料表明()①人民群众是物质财富的创造者②人民群众在经济社会发展中起主体作用③人民群众是创造社会历史的源泉④人民群众是社会存在和发展的基础A.①②B.①④C.②③D.③④3.我们决胜全面小康,在保持经济增长的同时,更重要的是落实以人民为中心的发展思想,把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,依靠人民创造历史伟业。
这里蕴含的唯物史观道理有()①坚持群众路线,充分发挥人民的主体作用②只要尊重群众意愿,就能取得实践的成功③人民群众是实践的主体,是社会存在和发展的基础④人民群众的根本利益与社会发展的客观规律相一致A.①②B.①③C.①④D.③④4.“得一官不荣,失一官不辱,勿道一官无用,地方全靠一官;穿百姓之衣,吃百姓之饭,莫以百姓可欺,自己也是百姓。
”习近平说,对联以浅显的语言揭示了官民关系。
从哲学上看,这启示我们()①共产党要立党为公、执政为民②共产党和封建时代官吏都具有为人民服务的思想觉悟③要用对立统一的观点看问题④要坚持群众观点和群众路线A.①②B.③④C.①③D.①④5.中国共产党领导中国人民从站起来、富起来到强起来,坚持以人民为中心是贯穿其中的一条最基本的经验。
这一论断包含的方法论与下列选项相近或相似的是()①君,舟也;人,水也;水能载舟,亦能覆舟②纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行③安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜④臣心一片磁针石,不指南方不肯休A.①②B.②④C.①③D.③④二、非选择题6.近年来,W村在村民收入不断提高的同时,开展了群众性的“一碑两谱五星”乡村文化创建活动。
人教版高中化学高考总复习 课时作业26 盐类的水解

课时作业26 盐类的水解一、选择题1.0.1mol·L-1AlCl3溶液,温度从20℃升高到50℃,浓度增幅最大的离子是( )A.Cl-B.Al3+C.H+D.OH-2.25℃时,浓度均为0.2mol·L-1的NaHCO3和Na2CO3溶液中,下列判断不正确的是( )A.均存在电离平衡和水解平衡B.存在的粒子种类相同C.c(OH-)前者大于后者)均增大D.分别加入NaOH固体,恢复到原温度,c(CO2-33.下列物质在常温时发生水解,对应的离子方程式正确的是( )A.Na2CO3:CO2-+2H2O⇌H2CO3+2OH-3+H2O⇌NH3↑+H2O+H+B.NH4Cl:NH+4C.CuSO4:Cu2++2H2O⇌Cu(OH)2+2H+D.NaF:F-+H2O===HF+OH-4.已知t℃时,水的离子积为K w,该温度下,将amol·L-1氨水溶液和bmol·L-1HCl溶液等体积混合,下列判断一定正确的是( )A.若c(OH-)=K w mol·L-1,则混合液一定呈中性B.若a>b,则混合液中的c(NH+4)大于c(Cl-)C.若溶液呈酸性,则a<bD.混合液中c(Cl-)=c(NH+4)+c(NH3·H2O)5.常温下浓度均为0.1mol·L-1的四种盐溶液,其pH如下表所示,下列说法正确的是( )A.等浓度的CH3COOH和HClO溶液,pH小的是HClOB.Na2CO3和NaHCO3溶液中粒子种类不同C.溶液中水的电离程度①>②>④>③D.NaHCO3溶液中,c(Na+)=c(CO2-3 )+c(HCO-3)+c(H2CO3)6.25℃时,用0.25mol·L-1的NaOH溶液,分别滴定同浓度的三种稀酸溶液,滴定的曲线如图所示,下列判断不正确的是( )A.同浓度的稀酸中:c(A-)>c(B-)>c(D-)B.滴定至P点时,溶液中:c(B-)>c(HB)C.pH=7时,三种溶液中:c(A-)>c(B-)>c(D-)D.当中和百分数达100%时,将三种溶液混合后:c(HA)+c(HB)+c(HD)=c(OH-)-2c(H+)7.常温下,向1L0.1mol·L-1H2A溶液中逐滴加入等浓度NaOH溶液,所得溶液中含A元素的微粒的物质的量分数与溶液pH的关系如图,下列说法中正确的是( )A.Na2A的水解离子方程式为:A2-+H2O⇌HA-+OH-,HA-+H2O⇌H2A+OH-B.室温下,Na2A水解平衡常数K h=10-11C.0.1mol·L-1NaHA溶液中存在c(A2-)+c(HA-)<0.1mol·L-1D.常温下,等物质的量浓度NaHA与Na2A溶液等体积混合后溶液的pH=3.08.Na2SO3溶液作为吸收液吸收SO2时,吸收液pH随n(SO2-3)∶n(HSO-3)变化图像如图:则以下离子浓度关系的判断正确的是( )A.NaHSO3溶液中c(H+)<c(OH-)B.Na2SO3溶液中c(Na+)>c(SO2-3 )>c(HSO-3)>c(OH-)>c(H+)C.当吸收溶液呈中性时,c(Na+)>c(SO2-3 )>c(HSO-3)>c(OH-)=c(H+)D.当吸收溶液呈中性时,c(Na+)>c(HSO-3 )+c(SO2-3)9.某兴趣小组为研究碳酸钠水解平衡与温度的关系,用数字实验系统测定一定浓度碳酸钠溶液的pH与温度的关系,得到曲线如图,下列分析不合理的是( )A.碳酸钠水解是吸热反应B.ab段说明水解平衡向右移动C.bc段说明水解平衡向左移动D.水的电离平衡也对pH产生影响10.常温下,将体积为V1的0.1000mol·L-1HCl溶液逐滴加入到体积为V2的0.1000mol·L-1Na2CO3溶液中,溶液中H2CO3、HCO-3、CO2-3所占的物质的量分数(α)随pH的变化曲线如图。
课时作业26:1.2.2 气体摩尔体积
第2课时气体摩尔体积1.下列说法中正确的是()A.48 g O3占有的体积约为22.4 LB.22.4 L N2含阿伏加德罗常数个氮分子C.在标准状况下,22.4 L SO3的质量约为80 gD.18 g水与标准状况下22.4 L HCl含有相同的分子数解析A、B项,均未指明标准状况;C项SO3为固态。
答案D2.常温常压下,用等质量的CH4、CO2、O2、SO2四种气体分别吹出四个气球,其中气体为CH4的是()解析将n=mM代入V=V m·n=V m·mM,由此可知相同质量、相同温度压强下,气体体积与摩尔质量成反比。
该四种气体中CH4摩尔质量最小,故体积最大。
答案D3.下列叙述中正确的是()①标准状况下,1 L HCl和1 L H2O的物质的量相同②标准状况下,1 g H2和14 g N2的体积相同③28g CO的体积为22.4 L④两种物质的物质的量相同,则它们在标准状况下的体积也相同⑤同温同体积时,气体物质的物质的量越大,则压强越大⑥同温同压下,气体的密度与气体的相对分子质量成正比A.①②③B.②⑤⑥C.②③⑥D.④⑤⑥解析①标况下水是液体;②标况下,1 g H2和14 g N2均为0.5 mol,所以体积相等;③未说明温度和压强,不能确定气体摩尔体积;④气体摩尔体积只适用于气体;⑤、⑥正确。
答案选B 。
答案 B4.在两个密闭容器中,分别充有质量相同的甲、乙两种气体,若两容器的温度和压强均相同,且甲的密度大于乙的密度,则下列说法正确的是( )A.甲的分子数比乙的分子数多B.甲的物质的量比乙的物质的量小C.甲的摩尔体积比乙的摩尔体积小D.甲的相对分子质量比乙的相对分子质量小解析 根据阿伏加德罗定律可知同温、同压下气体的密度之比等于其摩尔质量之比,即ρ(甲)ρ(乙)=M (甲)M (乙),由于ρ(甲)ρ(乙)>1,所以M (甲)>M (乙);由于它们的质量相等,所以甲的物质的量比乙的物质的量小,甲的分子数比乙的分子数少;外界条件相同,所以它们的摩尔体积相同。
课时作业26:第10课 谈中国诗
谈中国诗一、语言运用1.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是 ( )①这块神奇的土地上,既有浩如烟海....的传统文化典籍,也有丰富多彩的民俗文化和各种流派的现代艺术,这些都深深吸引着前来参观的外国友人。
②中国药学家屠呦呦获“诺奖”实至名归....,这无疑是一件值得庆祝的好事,不只是因为得奖,更因为这是一个造福众生的伟大贡献。
③上级领导要具备高素质、高能力,才能做出更科学、更合理的决策,树立好的榜样,从而使基层干部上行下效....,为转变作风提供动力和压力。
④经过周密的调查,公安人员终于掌握了在逃人员的行踪,然后兵分三路按图索骥....,一举将他们缉拿归案。
⑤数天前,孙艺在万般无奈之下卖光了中国中车的股票,她50余万元的积蓄也化为乌有,这位有着20多年股龄的老股民,被波动的股市折磨得心劳日拙....。
⑥当前,“打虎拍蝇”已经取得重大成效,但腐败和作风问题具有顽固性、反复性,不是一.得之功...,不可能一蹴而就,也不能指望毕其功于一役。
A.①②④B.②③⑥C.①⑤⑥D.③④⑤2.下列各句中,没有语病的一项是 ( )A.微信、支付宝今年不再鼓动红包大战是一大好消息,因为这能让人们在春节期间少一分浮躁与功利,多一分平淡与从容。
B.目前,为确保“二十四节气”的代际传承,在文化部等多部门的努力下将联合推出《二十四节气五年保护计划》。
C.我国发射了世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”圆满完成了4个月的在轨测试任务,正式交付用户单位使用。
D.七月与安生尽管天各一方,但纯真美好的友情无时无刻不萦绕在两人的心中。
3.下面是一首对仗工整的古代诗歌,写的是闲适恬静、清幽自然的夏夜情景,选出依次填在空格处最佳的一组词 ( )溪涨清风________面,月________繁星满天。
数只船________浦口,________声笛起山前。
A.拂落横一B.袭稀傍几C.拂圆傍声D.袭落横数4.下列各句中,表达全都得体的一项是 ( )①张医生医术高明,治好了不少患者的顽疾,患者对他十分感激。
课时作业(二十六)
课时作业(二十六)(第一次作业)1.下列概率模型中,几何概型的个数为( )①从区间[-10,10]内任取出一个数,求取到1的概率;②从区间[-10,10]内任取出一个数,求取到绝对值不大于1的数的概率; ③从区间[-10,10]内任取出一个整数,求取到大于1而小于2的数的概率;④向一个边长为4 cm 的正方形ABCD 内投一点P ,求点P 离中心不超过1 cm 的概率. A .1 B .2 C .3 D .4答案 B解析 ①不是几何概型,虽然区间[-10,10]有无限多个点,但取到“1”,只是一个数字,不能构成区域长度;②是几何概型,因为区间[-10,10]和[-1,1]上有无限多个数可取(满足无限性),且在这两个区间内每个数被取到的机会是相等的(满足等可能性);③不是几何概型,因为区间[-10,10]上的整数只有21个(是有限的),不满足无限性特征;④是几何概型,因为在边长为4 cm 的正方形和半径为1 cm 的圆内均有无数多个点,且这两个区域内的任何一个点都等可能被投到,故满足无限性和等可能性.2.在线段[0,3]上任投一点,则此点坐标小于1的概率为( ) A.12 B.13 C.14 D .1 答案 B3.在区间[-1,1]上任取两数x 和y ,组成有序数对(x ,y),记事件A 为“x 2+y 2<1”,则P(A)等于( ) A.π4 B.π2 C .π D .2π 答案 A4.一只小蜜蜂在一个棱长为30的正方体玻璃容器内随意飞行,若蜜蜂在飞行过程中与正方体玻璃容器6个表面中至少有一个面的距离不大于10,则就有可能撞到玻璃上而不安全.若始终保持与正方体玻璃容器6个表面的距离均大于10,则飞行是安全的,假设蜜蜂在正方体玻璃容器内飞行到每一位置的可能性相同,那么蜜蜂飞行是安全的概率是( ) A.18 B.116 C.127D.38答案 C解析 蜜蜂的飞行区域是棱长为30的正方体内部V =303=27 000,蜜蜂安全飞行的区域是棱长为30-10-10=10的正方体内部V′=103=1 000,所以蜜蜂飞行是安全的概率是V′V =127. 5.欧阳修《卖油翁》中写道:(翁)乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿.可见“行行出状元”,卖油翁的技艺让人叹为观止.若铜钱是直径为3 cm 的圆,中间有边长为1 cm 的正方形孔,若你随机向铜钱上滴一滴油,则油(油滴的大小忽略不计)正好落入孔中的概率是( ) A.9π4 B.94π C.4π9 D.49π答案 D 6.如图所示,在半径为R 的圆内随机撒一粒黄豆,它落在圆内接正三角形内(阴影部分)的概率是( ) A.34 B.334 C.34πD.334π答案 D解析 ∵S 圆=πR 2,S 三角形=3×12R 2sin120°=334R 2,∴落在圆内接正三角形内的概率是S 三角形S 圆=334R 2πR2=334π. 7.平面上有一组平行线,且相邻平行线间的距离为3 cm ,把一枚半径为1 cm 的硬币任意投掷在这个平面上,则硬币不与任何一条平行线相碰的概率是( ) A.14 B.13 C.12 D.23答案 B 解析如图,当硬币中心落在阴影区域时,硬币不与任何一条平行线相碰,故概率为13.8.已知实数x ,y ,可以在0<x<2,0<y<2的条件下随机取数,那么取出的数对(x ,y)满足(x -1)2+(y -1)2<1的概率是( ) A.π4 B.4π C.π2 D.π3答案 A解析 0<x<2,0<y<2表示图形为正方形及内部点,(x -1)2+(y -1)2<1表示圆及内部点,此图内切于正方形,由几何概型概率计算公式知,概率值等于面积比即π2×2=π4.9.点A 为周长等于3的圆周上的一个定点,若在该圆周上随机取一点B ,则劣弧AB 的长度小于1的概率为________. 答案 23解析 圆周上使弧AM ︵的长度为1的点M 有两个,设为M 1,M 2,则过A 的圆弧M 1M 2︵的长度为2,B 点落在优弧M 1M 2︵上就能使劣弧AB ︵的长度小于1,所以劣弧AB ︵的长度小于1的概率为23.10.如图所示是一个边长为1米的正方形木板,上面画着一个边界不规则的地图,板上的点为雨点打上的痕迹,且雨点打在图形上的概率为929,则这个地图的面积约为________平方米. 答案929解析 雨点落在何处是等可能的,因此由P =S 地图S 正方形=929,知S地图∶S正方形=9∶29.∴地图的面积约为929平方米.11.从集合{(x ,y)|x 2+y 2≤4,x ∈R ,y ∈R }内任选一个元素(x ,y),则x ,y 满足x +y ≥2的概率为__________. 答案π-24π解析 集合为一个圆及其内部,其面积为4π,集合内满足x +y ≥2条件的面积为π-2,因此x ,y 满足x +y ≥2的概率为π-24π.12.设A 为圆周上一定点,在圆周上等可能的任取一点与A 连接,求弦长超过半径的2倍的概率.解析 如图所示,在⊙O 上有一定点A ,任取一点B 与A 连接,则弦长超过半径的2倍,即为∠AOB 的度数大于90°,而小于270°.记“弦长超过半径的2倍”为事件C ,则C 表示的范围是∠AOB ∈(90°,270°).则由几何概型的概率公式,得P(C)=270-90360=12.13.国家安全机关监听录音记录了两个间谍的谈话,发现30 min 长的磁带上,从开始30 s 处起,有10 s 长的一段内容包含两间谍犯罪的信息.后来发现,这段谈话的一部分被某工作人员擦掉了,该工作人员声称他完全是无意中按错了键,使从此处起往后的所有内容都被擦掉了.那么由于按错了键使包含有犯罪内容的谈话被部分或全部擦掉的概率有多大? 答案 145课时作业(二十七)(第二次作业)1.设点x 在[-6,3]中随机出现,记事件A 表示“点x ∈[-1,2]”,则P(A)等于( ) A .1 B.12 C.13 D.23答案 C2.函数f(x)=x 2-x -2,x ∈[-5,5],那么任取一值x 0∈[-5,5],使f(x 0)≤0的概率是( ) A .1 B.23 C.310 D.25 答案 C解析 由f(x 0)≤0,得x 0∈[-1,2].设f(x 0)≤0的事件为A ,则事件A 构成区域的长度是3,全部结果构成的区域长度是10,∴P(A)=310.故选C.3.已知点P 是边长为4的正方形内任一点,则点P 到四个顶点的距离均大于2的概率是( ) A.π4 B .1-π4C.14D.π3 答案 B 解析如图所示,边长为4的正方形ABCD ,分别以A ,B ,C ,D 为圆心,都以2为半径画弧截正方形ABCD 后剩余部分是阴影部分.则阴影部分的面积是42-4×14×π×22=16-4π,所以所求概率是16-4π16=1-π4.4.一只小虫子在如图所示的地板砖(各小方格的大小完全相同)上爬来爬去,它最后随意停留在标有字母的地板砖上的概率是( ) A.15 B.14 C.13 D.12答案 D5.有如下四个游戏盘,撒一粒黄豆,若落在阴影部分,则可中奖.小明希望中奖,则他应选择的游戏盘是( )答案 A解析 选项A ,P 1=38;选项B ,P 2=13;选项C ,P 3=4-π4;选项D ,P 4=1π,则P 1最大.6.某路公共汽车每5分钟发车一次,某乘客到乘车点的时刻是随机的,则他候车时间不超过3分钟的概率是________. 答案 35解析 候车时间不超过3分钟的概率是35.7.已知集合A ={x|-1<x<5},B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |x -23-x >0,在集合A 中任取一个元素x ,则事件“x ∈A ∩B ”的概率是__________. 答案 16解析 由题意得A ={x|-1<x<5},B ={x|2<x<3},由几何概型知,在集合A 中任取一个元素x ,则x ∈A ∩B 的概率为16.8.某人对某台的电视节目做了长期的统计后得出结论,他任意时间打开电视机看该台节目,看不到广告的概率为910,那么该台每小时约有________分钟的广告.答案 69.一个路口的信号灯,其红灯亮的时间间隔为30秒,绿灯亮的时间间隔为40秒,如果你到达路口时,遇到红灯的概率为25,那么黄灯亮的时间间隔为________秒.答案 510.已知正三棱锥S -ABC 的底面边长为4,高为3,在正三棱锥内任取一点P ,则V P -ABC <13V S -ABC 的概率是________. 答案192711.设m 在[0,5]上随机地取值,求方程x 2+mx +m 4+12=0有实数根的概率.解析 方程有实数根⇔Δ=m 2-4⎝⎛⎭⎫m 4+12≥0⇒m ≤-1或m ≥2.又∵m ∈[0,5],∴方程x 2+mx +m 4+12=0有实数根的m 的取值范围是[2,5].∴方程x 2+mx +m 4+12=0有实数根的概率为P =区间[2,5]的长度区间[0,5]的长度=35.12.取一根长度为3 m 的绳子,拉直后在任意位置剪断,那么剪得的两段长度都不小于1 m 的概率为多大?思路 从哪个位置剪断绳子是任意的,而且剪断位置有无限多个,而且发生的可能性是一样的.因此,事件发生的可能性只与剪断位置所处的绳子段的长度有关.解析 如图所示,记A ={剪得的两段绳长都不小于1 m},把绳子三等分,于是当剪断点处在中间一段时,事件A 发生.由于中间一段的长度为3×13=1(m),所以事件A 发生的概率为P(A)=13.13.如图所示,平面上一长12 cm ,宽10 cm 的矩形ABCD 内有一半径为1 cm 的圆O(圆心O 在矩形对角线交点处).把一枚半径为1 cm 的硬币任意掷在矩形内(硬币完全落在矩形内),求硬币不与圆O 相碰的概率. 思路 本题是几何概型,可用面积比求概率.解析 由题意可知:只有硬币中心投在阴影部分时才符合要求,所以不与圆相碰的概率为 8×10-π×2280=1-π20.14.正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1,棱长为a ,在正方体内随机取一点M. (1)求M 落在三棱柱ABC -A 1B 1C 1内的概率; (2)求M 落在三棱锥B -A 1B 1C 1内的概率; (3)求M 与面ABCD 的距离大于a3的概率;(4)求M 与面ABCD 及面A 1B 1C 1D 1的距离都大于a3的概率.解析 V 正方体=a 3,(1)∵V 三棱柱=12a 2·a =12a 3,∴所求概率P 1=12.(2)∵V 三棱锥=13·S △A 1BB 1·B 1C 1=13·12a 2·a =16a 3,∴所求概率P 2=16. (3)P 3=a -a 3a =23.(4)P 4=a -a 3-a3a =13.1.如图所示,在圆心角为直角的扇形OAB 中,分别以OA ,OB 为直径作两个半圆.在扇形OAB 内随机取一点,求此点取自阴影部分的概率?解析 如图所示,设扇形OAB 的半径为2a ,则S 1+S 2+S 3+S 4=S 扇形OAB =14·π·(2a)2=πa 2.①因为S 1+S 2与S 2+S 3的和恰好为一个半径为a 的圆,所以S 1+S 2+S 2+S 3=πa 2.② ①-②,得S 2=S 4.由右图可知S 2=(S 扇形EOD +S 扇形COD )-S 正方形OEDC =12πa 2-a 2.所以S 阴影=πa 2-2a 2.所以此点取自阴影部分的概率为S 阴影S 扇形OAB =πa 2-2a 2πa2=1-2π. 2.已知△ABC 是边长为4的正三角形.(1)若一只蚂蚁在△ABC 的边上爬行,求某时刻该蚂蚁距离三角形的三个顶点的距离均超过1的概率;(2)若一只蚂蚁在△ABC 的边上及其内部爬行,求某时刻该蚂蚁距离三角形的三个顶点的距离均超过1的概率.解析 记事件A 表示“蚂蚁距离三角形的三个顶点的距离均超过1”.(1)如图1所示,当蚂蚁在线段A 1B 1,B 2C 1,C 2A 2上爬行时,距离三角形的三个顶点的距离均超过2.所以构成事件A 的区域长度为d =2+2+2=6,试验的全部结果所构成的区域长度为D =4+4+4=12,所以P(A)=d D =612=12.(2)如图2所示,当蚂蚁在图2所示的阴影部分爬行时,蚂蚁距离三角形的三个顶点的距离均超过1.所以试验的全部结果所构成的区域面积为△ABC 的面积S =43,构成事件A 的区域为图中阴影部分,其面积S 1=43-12×π×12=43-12π.所以P(A)=S 1S =43-12π43=1-324π.3.已知关于x 的一元二次方程x 2+2ax +b =0.(1)若a ∈{0,1,2,3},b ∈{0,1,2},求方程x 2+2ax +b =0有实根的概率;(2)若a ∈[0,3],b ∈[0,2],求方程x 2+2ax +b =0有实根的概率.思路 对于上述两问,用(a ,b)表示a ,b 取相应值时所对应的一个一元二次方程,则a ,b 在各自的取值集合内,取每一个值都是等可能的,即取每一组(a ,b)的值都是等可能的.在(1)中,a ,b 的取值都是有限的,所以(a ,b)的组数是有限的,是古典概型;在(2)中,a ,b 的取值都是无限的.所以(a ,b)的组数是无限的,是几何概型,需要通过构造区域面积来求解.解析 用(a ,b)表示a ,b 取相应值时所对应的一个一元二次方程.要使x 2+2ax +b =0有实根,则(2a)2-4b ≥0,即a ≥b.(1)(a ,b)的所有可能取值有12个:(0,0),(0,1),(0,2),(1,0),(1,1),(1,2),(2,0),(2,1),(2,2),(3,0),(3,1),(3,2),其中满足a ≥b 的有9个. 故方程x 2+2ax +b =0有实根的概率为912=34.(2)设事件A 表示“一元二次方程x 2+2ax +b =0有实根”,则(a ,b)的所有可能取值构成的区域为{(a ,b)|0≤a ≤3,0≤b ≤2},这是一个长方形区域,面积为2×3=6;构成事件A 的区域为{(a ,b)|0≤a ≤3,0≤b ≤2,a ≥b},如图中阴影部分,面积为2×3-12×22=4.故方程x 2+2ax +b =0有实根的概率为46=23.1.(2019·课标全国Ⅲ,文)两位男同学和两位女同学随机排成一列,则两位女同学相邻的概率是( )A.16 B.14 C.13 D.12答案 D解析 将两位男同学分别记为A 1,A 2,两位女同学分别记为B 1,B 2,则四位同学排成一列,情况有A 1A 2B 1B 2,A 1A 2B 2B 1,A 2A 1B 1B 2,A 2A 1B 2B 1,A 1B 1A 2B 2,A 1B 2A 2B 1,A 2B 1A 1B 2,A 2B 2A 1B 1,B 1A 1A 2B 2,B 1A 2A 1B 2,B 2A 1A 2B 1,B 2A 2A 1B 1,A 1B 1B 2A 2,A 1B 2B 1A 2,A 2B 1B 2A 1,A 2B 2B 1A 1,B 1B 2A 1A 2,B 1B 2A 2A 1,B 2B 1A 1A 2,B 2B 1A 2A 1,B 1A 1B 2A 2,B 1A 2B 2A 1,B 2A 1B 1A 2,B 2A 2B 1A 1,共有24种,其中两位女同学相邻的有12种,所以所求概率P =12.故选D.2.(2019·课标全国Ⅱ,文)生物实验室有5只兔子,其中只有3只测量过某项指标.若从这5只兔子中随机取出3只,则恰有2只测量过该指标的概率为( ) A.23 B.35 C.25 D.15答案 B解析 设其中做过测试的3只兔子为a ,b ,c ,剩余的2只为A ,B ,则从这5只中任取3只的所有取法有{a ,b ,c},{a ,b ,A},{a ,b ,B},{a ,c ,A},{a ,c ,B} ,{a ,A ,B},{b ,c ,A},{b ,c ,B},{b ,A ,B},{c ,A ,B},共10种.其中恰有2只做过测试的取法有{a ,b ,A},{a ,b ,B},{a ,c ,A},{a ,c ,B},{b ,c ,A},{b ,c ,B},共6种,所以恰有2只做过测试的概率为610=35.故选B.3.(2018·课标全国Ⅰ)如图来自古希腊数学家希波克拉底所研究的几何图形.此图由三个半圆构成,三个半圆的直径分别为直角三角形ABC 的斜边BC ,直角边AB ,AC.△ABC 的三边所围成的区域记为Ⅰ,黑色部分记为Ⅱ,其余部分记为Ⅲ.在整个图形中随机取一点,此点取自Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ的概率分别记为p 1,p 2,p 3,则( )A .p 1=p 2B .p 1=p 3C .p 2=p 3D .p 1=p 2+p 3答案 A解析 方法一:设直角三角形ABC 的内角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c ,则区域Ⅰ的面积即△ABC 的面积,为S 1=12bc ,区域Ⅱ的面积S 2=12π×⎝⎛⎭⎫c 22+12π×⎝⎛⎭⎫b 22-⎣⎢⎢⎡⎦⎥⎥⎤π×⎝⎛⎭⎫a 222-12bc =18π(c 2+b 2-a 2)+12bc =12bc ,所以S 1=S 2,由几何概型的知识知p 1=p 2.故选A. 方法二:不妨设△ABC 为等腰直角三角形,AB =AC =2,则BC =22,所以区域Ⅰ的面积即△ABC 的面积,为S 1=12×2×2=2,区域Ⅱ的面积S 2=π×12-⎣⎢⎡⎦⎥⎤π×(2)22-2=2,区域Ⅲ的面积S 3=π×(2)22-2=π-2.根据几何概型的概率计算公式,得p 1=p 2=2π+2,p3=π-2π+2,所以p 1≠p 3,p 2≠p 3,p 1≠p 2+p 3,排除选项B 、C 、D ,故选A. 4.(2017·课标全国Ⅰ,理)如图,正方形ABCD 内的图形来自中国古代的太极图.正方形内切圆中的黑色部分和白色部分关于正方形的中心成中心对称.在正方形内随机取一点,则此点取自黑色部分的概率是( ) A.14 B.π8 C.12 D.π4答案 B解析 由题意可知,圆中黑色部分面积与白色部分面积相等.设正方形的边长为a ,则S 正方形=a 2,S 圆=π⎝⎛⎭⎫a 22=π4a 2,S 黑=π8a 2.∴p =S 黑S 正=π8a 2a 2=π8,故选B. 5.(2017·天津)有5支彩笔(除颜色外无差别),颜色分别为红、黄、蓝、绿、紫.从这5支彩笔中任取2支不同颜色的彩笔,则取出的2支彩笔中含有红色彩笔的概率为( ) A.45 B.35 C.25 D.15 答案 C解析 从5支彩笔中任取2支不同颜色的彩笔,有10种不同取法:{红、黄},{红、蓝},{红、绿},{红、紫},{黄、蓝},{黄、绿},{黄、紫},{蓝、绿},{蓝、紫},{绿、紫}.而取出的2支彩笔中含有红色彩笔的取法有{红、黄},{红、蓝},{红、绿},{红、紫},共4种,记“取出的2支彩笔中含有红色彩笔”为事件A ,则P(A)=410=25.6.(2017·课标全国Ⅱ,文)从分别写有1,2,3,4,5的5张卡片中随机抽取1张,放回后再随机抽取1张,则抽得的第一张卡片上的数大于第二张卡片上的数的概率为( ) A. 110B.15C.310D.25 答案 D解析 方法一:当第一张卡片上的数为1时,不存在符合题意的第二张卡片.当第一张卡片上的数为2时,第二张卡片上的数可以为1.当第一张卡片上的数为3时,第二张卡片上的数可以为1,2.当第一张卡片上的数为4时,第二张卡片上的数可以为1,2,3.当第一张卡片上的数为5时,第二张卡片上的数可以为1,2,3,4.总事件数为25,满足条件的事件数为10.故所求概率p =1025=25.方法二:两次放回抽样共有25种情况,满足条件的事件可用坐标表示为(2,1),(3,1),(3,2),(4,1),(4,2),(4,3),(5,1),(5,2),(5,3),(5,4),共10种,故所求概率p =1025=25. 7.(2016·天津改编)甲、乙两人下棋,和棋的概率为12,乙获胜的概率为13,则甲获胜的概率和甲不输的概率分别为( ) A.16,16 B.12,23 C.16,23 D.23,12答案 C解析 “甲获胜”是“和棋或乙胜”的对立事件,所以“甲获胜”的概率P =1-12-13=16.设事件A 为“甲不输”,则A 可看作是“甲胜”与“和棋”这两个互斥事件的并事件,所以P(A)=16+12=23.(或设事件A 为“甲不输”,则A 可看作是“乙胜”的对立事件.所以P(A)=1-13=23)8.(2016·课标全国Ⅲ,文)小敏打开计算机时,忘记了开机密码的前两位,只记得第一位是M ,I ,N 中的一个字母,第二位是1,2,3,4,5中的一个数字,则小敏输入一次密码能够成功开机的概率是( ) A.815 B.18 C.115 D.130 答案 C解析 由题意得,输入前两位密码共有3×5=15种结果,成功的结果只有一种,由古典概型概率公式得P =115.9.(2015·课标全国Ⅰ,文)如果3个正整数可作为一个直角三角形三条边的边长,则称这3个数为一组勾股数.从1,2,3,4,5中任取3个不同的数,则这3个数构成一组勾股数的概率为( ) A.310B.15C.110D.120答案 C解析 基本事件的总数为10,其中能构成一组勾股数的只有{3,4,5},∴所求概率为110,选C.10.(2016·四川)从2,3,8,9中任取两个不同的数字,分别记为a ,b ,则log a b 为整数的概率是________. 答案 16解析 结果有(2,3),(2,8),(2,9),(3,2),(3,8),(3,9),(8,2),(8,3),(8,9),(9,2),(9,3),(9,8),共12种,其中log 28=3,log 39=2为整数,所以log a b 为整数的概率为16. 11.(2016·山东)在[-1,1]上随机地取一个数k ,则事件“直线y =kx 与圆(x -5)2+y 2=9相交”发生的概率为________. 答案 34解析 圆(x -5)2+y 2=9的圆心为C(5,0),半径r =3,故由直线与圆相交可得|5k -0|k 2+1<r ,即|5k|k 2+1<3,整理得k 2<916,得-34<k<34.故所求事件的概率P =34-⎝⎛⎭⎫-341-(-1)=34.12.(2017·江苏)记函数f(x)=6+x -x 2的定义域为D.在区间[-4,5]上随机取一个数x ,则x ∈D 的概率是________. 答案 59解析 由题意得6+x -x 2≥0,所以(x +2)(x -3)≤0,所以-2≤x ≤3,所以P =3-(-2)5-(-4)=59. 13.(2016·山东,文)某儿童乐园在“六一”儿童节推出了一项趣味活动.参加活动的儿童需转动如图所示的转盘两次,每次转动后,待转盘停止转动时,记录指针所指区域中的数.设两次记录的数分别为x ,y.奖励规则如下: ①若xy ≤3,则奖励玩具一个; ②若xy ≥8,则奖励水杯一个;③其余情况奖励饮料一瓶.假设转盘质地均匀,四个区域划分均匀.小亮准备参加此项活动. (1)求小亮获得玩具的概率;(2)请比较小亮获得水杯与获得饮料的概率的大小,并说明理由.解析 用数对(x ,y)表示儿童参加活动先后记录的数,则基本事件空间Ω与点集S ={(x ,y)|x ∈N ,y ∈N ,1≤x ≤4,1≤y ≤4}一一对应. 因为S 中元素的个数是4×4=16, 所以基本事件总数n =16. (1)记“xy ≤3”为事件A ,则事件A 包含的基本事件共5个,即(1,1),(1,2),(1,3),(2,1),(3,1). 所以P(A)=516,即小亮获得玩具的概率为516.(2)记“xy ≥8”为事件B ,“3<xy<8”为事件C.则事件B 包含的基本事件共6个,即(2,4),(3,3),(3,4),(4,2),(4,3),(4,4), 所以P(B)=616=38.事件C 包含的基本事件共5个,即(1,4),(2,2),(2,3),(3,2),(4,1), 所以P(C)=516.因为38>516,所以小亮获得水杯的概率大于获得饮料的概率.14.(2015·山东,文)某中学调查了某班全部45名同学参加书法社团和演讲社团的情况,数据如下表:(单位:人)(1)(2)在既参加书法社团又参加演讲社团的8名同学中,有5名男同学A 1,A 2,A 3,A 4,A 5,3名女同学B 1,B 2,B 3,现从这5名男同学和3名女同学中各随机选1人,求A 1被选中且B 1未被选中的概率.解析 (1)由调查数据可知,既未参加书法社团又未参加演讲社团的有30人,故至少参加上述一个社团的共有45-30=15(人),所以从该班随机选1名同学,该同学至少参加上述一个社团的概率为P =1545=13.(2)从这5名男同学和3名女同学中各随机选1人,其一切可能的结果组成的基本事件有: {A 1,B 1},{A 1,B 2},{A 1,B 3},{A 2,B 1},{A 2,B 2}, {A 2,B 3},{A 3,B 1},{A 3,B 2},{A 3,B 3},{A 4,B 1}, {A 4,B 2},{A 4,B 3},{A 5,B 1},{A 5,B 2},{A 5,B 3}, 共15个.根据题意,这些基本事件的出现是等可能的.事件“A 1被选中且B 1末被选中”所包含的基本事件有:{A 1,B 2},{A 1,B 3},共2个. 因此A 1被选中且B 1未被选中的概率为P =215.1.(2013·四川)节日前夕,小李在家门前的树上挂了两串彩灯,这两串彩灯的第一次闪亮相互独立,且都在通电后的4秒内任一时刻等可能发生,然后每串彩灯以4秒为间隔闪亮.那么这两串彩灯同时通电后,它们第一次闪亮的时刻相差不超过2秒的概率是( ) A.14 B.12 C.34 D.78答案 C解析 本题考查几何概型的计算.设第一串彩灯闪亮时间为x ,第二串彩灯闪亮的时间为y.0≤x ≤4,0≤y ≤4.闪亮时间相差不超过2秒,即|x -y|≤2. 如图所示.∴P =1-2×2×2×124×4=34.两个变量的几何概型通常为面积比.2.(2014·课标全国Ⅱ,文)甲、乙两名运动员各自等可能地从红、白、蓝3种颜色的运动服中选择1种,则他们选择相同颜色运动服的概率为________. 答案 13解析 甲、乙两名运动员各自等可能地从红、白、蓝3种颜色的运动服中选择1种的所有可能情况为(红,白),(白,红),(红,蓝),(蓝,红),(白,蓝),(蓝,白),(红,红),(白,白),(蓝,蓝),共9种,他们选择相同颜色运动服的所有可能情况为(红,红),(白,白),(蓝,蓝),共3种.故所求概率为P =39=13.3.(2013·湖北文)在区间[-2,4]上随机地取一个数x ,若x 满足|x|≤m 的概率为56,则m =________. 答案 3解析 由几何概型,得56=m -(-2)6⇒m =3.4.(2013·福建)利用计算机产生0~1之间的均匀随机数a ,则事件“3a -1>0”发生的概率为________. 答案 23解析 P =1-13×11×1=23.对于概率的求值问题,首先要分清概率模型,再按照公式计算.5.(2015·天津,文)设甲、乙、丙三个乒乓球协会的运动员人数分别为27,9,18.现采用分层抽样的方法从这三个协会中抽取6名运动员组队参加比赛. (1)求应从这三个协会中分别抽取的运动员的人数;(2)将抽取的6名运动员进行编号,编号分别为A 1,A 2,A 3,A 4,A 5,A 6,现从这6名运动员中随机抽取2人参加双打比赛. ①用所给编号列出所有可能的结果;②设A 为事件“编号为A 5和A 6的两名运动员中至少有1人被抽到”,求事件A 发生的概率.解析 (1)应从甲、乙、丙三个协会中抽取的运动员人数分别为3,1,2.(2)①从6名运动员中随机抽取2人参加双打比赛的所有可能结果为{A 1,A 2},{A 1,A 3},{A 1,A 4},{A 1,A 5},{A 1,A 6},{A 2,A 3},{A 2,A 4},{A 2,A 5},{A 2,A 6},{A 3,A 4},{A 3,A 5},{A 3,A 6},{A 4,A 5},{A 4,A 6},{A 5,A 6},共15种.②编号为A 5和A 6的两名运动员中至少有1人被抽到的所有可能结果为{A 1,A 5},{A 1,A 6},{A 2,A 5},{A 2,A 6},{A 3,A 5},{A 3,A 6},{A 4,A 5},{A 4,A 6},{A 5,A 6},共9种. 因此,事件A 发生的概率P(A)=915=35。
高考总复习英语(人教版)课时作业26
课时作业(二十六)一.阅读理解language learning in the UK.By using a new technology,it speaks to you as you prepare a French dish.The kitchen breaks new ground by taking language learning out of the classroom and linking it with an enjoyable and rewarding real life activity.The new kitchen is designed to be used in schools,universities and even people’s homes.It could also be an existing kitchen.The first version of the technology was tested in the kitchens of project partner Newcastle University.The kitchen could be available for schools and universities,and for the UK market by the June of 2014.The Newcastle University team is now working on ways to put it on the market.And the European Union has given money to begin programs in six other languages,including English,Italian and Spanish.Finally,versions could be developed for any language cuisine (烹饪法) in the world.Professor Paul says,“By international standards,the UK students are now poor when it es to learning languages—a problem that certainly has an economic influence.We believe that developing skills in a country’s language and its cuisine will help change the trend.”On a puter fixed into the kitchen,the user first selects the French recipe (菜谱) they want to follow.Digital sensors built into dishes,containers and other equipment then municate with the puter to make sure the right instructions are given at the right time,the user can ask the puter to repeat an instruction,or translate it into English,simply by pressing the touch screen.After cooking,the user can test what they have learned by carrying out a short test on the puter.All grammar and vocabulary has been carefully selected to make sure that using the kitchen adds to basic proficiency (熟练) in understanding French.Now three easycarrying versions of the kitchen are being prepared.They’re to be fixed in Newcastle University and at Institute Francais,a London-based charity devoted to teaching the French language.1.The new kitchen is designed mainly to ________.A.increase people’s interest in cookingB.teach people how to cook French dishesC.offer people a new way to learn languagesD.help cooks learn spoken French in the kitchen2.Which of the following is TRUE about the kitchen?A.It has versions in six languages now.B.It is already available for sale in the UK.C.It has received strong support from the EU.D.It can be used only in schools and university.3.When a person is using the kitchen,________.A.it will give him a test on his cooking skillsB.it can translate French into another languageC.the cooking process will stop if he goes wrongD.he must be careful so as not to make mistakes4.What would be the best title for the text?A.UK Students Have Problems in Language Learning.B.New Technology Helps Students Learn Cooking.C.An Enjoyable and Rewarding Real-life Activity.D.A Talking Kitchen That Teaches You French.[语篇解读]本文主要讲述的是一种能够帮助我们进行语言学习的特殊的厨房系统,并介绍了它的诸多特色。
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课时作业(二十六)必修5Unit 13People Ⅰ.完形填空(2012·北京东城区期末) It was my first year teaching in a special needs class,and I wasn’t sure what to expect at our yearly Special Olympic sports meeting.My__1__had some challenges,from learning disabilities to cerebral palsy (脑瘫).Mark was one with the latter.Restricted to a__2__,he had to fight his spasms (抽搐) just to control his movements.__3__,he always had a positive attitude and greeted everyone with a huge smile.His classmates__4__him and always took the time to make sure he was included in group activities,especially Mike,Andy and Lucas,three boys who were good at__5__.Obviously,Mark wanted to be like them,unrestricted by the limitation of his__6__,and watching them moving on the playing field seemed to fill him with__7__.When the day came,Mike,Andy and Lucas__8__well in their sports events,and gave the normally calm audience something to cheer about.Mark sat in his wheelchair on the sidelines,__9__them on.The final event of the day was the 400-meter race.__10__was invited to either walk or run,according to their ability,around the__11__length of the track.When Mike,Andy and Lucas reached the finish line,they__12__and turned to look behind them.At the__13__of the crowd,determined not to be left behind,was Mark.All his classmates had__14__him.He was alone on the track with over half the distance left to__15__.Mike,Andy and Lucas looked at each other,and a silent__16__passed between them.Slowly,they jogged__17__towards their friend,cheering him on__18__he had done for them moments before.The progress was__19__,but in the end the three star runners and Mark crossed the finish line together to the enthusiastic cries of their teachers and classmates.Seeing the look on Mark’s face as he crossed the finish line,hands upraised and laughing,I came to understand what__20__the Special Olympics.Years later,I’m still cheering them on.1.A.students B.friendsC.partners D.classmates2.A.bed B.machineC.desk D.wheelchair3.A.So B.HoweverC.Otherwise D.Therefore 4.A.protected B.satisfied C.loved D.respected 5.A.expression B.practice C.studies D.sports 6.A.interests B.habits C.body D.mind 7.A.trust B.wonder C.stress D.regret 8.A.placed B.trained C.operated D.prepared 9.A.bringing B.cheering C.holding D.moving 10.A.Someone B.Everyone C.Anybody D.Nobody 11.A.average B.different C.entire D.equal 12.A.fell B.rested C.rushed D.paused 13.A.end B.front C.center D.top 14.A.left B.ignored C.passed D.helped 15.A.run B.jog C.cover D.walk 16.A.demand B.relief C.action D.thought 17.A.back B.along C.again D.on 18.A.while B.although C.since D.as 19.A.slow B.great C.boring D.relaxing20.A.leaves B.makesC.keeps D.findsⅡ.阅读理解A(2013·苏北四市三调) Most people watching Jeremy Lin these past two months saw Jeremy Lin,New York Knicks star;but I,watching him,saw someone else.That was my elder brother,Bob,who is athletic and energetic.He could never sit still when he was in second grade;he had to get up every now and then and run around the room.And sure enough,he grew up to be a starting player for an NCAA championship lacrosse (长曲棍球) team.He was a Nike-endorsed marathoner,too,and reached the top of Mt.Everest,unguided,in his 50s.And yet my family never watched his lacrosse games.We did watch some of his marathons,but that wasn’t until he was in his 20s.When Bob was in his glory days,our Shanghainese-born parents were bent on getting him into medical school.There was a loving aspect to it:I can remember my father working through math books with him,lesson by lesson,at the big blackboard in the attic.Bob never did become a doctor,though;and neither did I.It wasn’t until my younger sister came along that someone in the family finally wore a white coat.Bob today could be the fittest 58-year-old on the planet.His doctor estimates his biological age at 35;he’s still big mountains in the Himalayas.And,like Jeremy Lin,he’s charming.No one sees Bob without leaving with a laugh.He sometimes jokes he could be mayor of his building,and it’s true.To know him is to cheer for him.And yet my parents did not cheer for him.What if my mother had sat on the sidelines with her statistics,like Jeremy Lin’s mother?What if my father had played videos of athletes for my brother to watch and imitate?It’s hard not to wonder.And how did Jeremy Lin’s parents manage to do these remarkable things?Amy Chua,the tiger mother,recalls her immigrant father beating the kids whenever they mispronounced a Chinese word.How is it that Jeremy Lin’s immigrant father in particular,Gie-Ming Lin,encouraged his son to follow such an untraditional path?1.Bob’s glory days were those________.A.when he was doing well in mathB.when he was in second gradeC.when he was made mayor of his buildingD.when he showed his talents in sports2.From the passage we can tell that Bob is________.A.active and optimisticB.clever and determinedC.brave and helpfulD.considerate and independent3.Which of the following statements is probably TRUE?A.Bob was always ignored by his parents.B.Bob could also have been a sport star.C.Bob’s parents often watched his games.D.Nobody in the author’s family was a doctor.4.From the last two paragraphs we can infer that________.A.parents should always study together with their childrenB.parents should know how to educate their children properlyC.children should be punished when they do anything wrongD.children should try to live up to the hopes of their parentsB(2013·南京第一次模拟) It is a plain fact that we are in a world where competition is going on in all areas and at all levels.This is exciting.Yet,on the other hand,competition breezes a pragmatic (讲究实际的) attitude.People choose to learn things that are useful,and do things that are profitable.Today’s college education is also affected by this general sense of utilitarianism (功利主义).Many college students choose Business,Law not Computer Programming as their majors convinced that these professions are where the big money is.It is not unusual to see the college students taking a part-time job as a warm-up for the real battle.I often see my friends taking GRE tests,working on English or computer certificates and taking the driving tests to get a license.Well,I have nothing against being practical.As the competition in the job market gets more and more severe,students do have reasons to be practical.However,we should never forget that college education is much more than skill training.Just imagine,if your utilitarianism becomes the main trend on campus,leaving no space for the cultivation (培养) of students’ minds,or development of their soul.We will see university is training out well-trained spiritless working machines.If utilitarianism controls society,we will see people lost in the money-making adventures;we will see humanity losing their grace and dignity,and that would be disastro us.I’d like to think society as encouraging and people regard profit or fame only as a horse that pulls the courage.Yet without the driver picking direction,the courage would go straight and may even end out in a dangerous situation.A certificate may give you some advantages,but not broad horizons,positive attitudes and personal integrity (诚实正直),which are the wealth you cannot acquire through any quick fixed way.Although in today’s world,the highest level of competition may not be that of skills or expertise (专门技能),but vision and strategy,your intellectual quality largely determines how far you can go in your career.5.The author’s attitude toward today’s college education is________.A.positive B.cautiousC.critical D.doubtful6.Many college students choose to major in Business because________.A.a businessman is very likely to make big moneyB.studying business is less competitiveC.too many students have chosen Computer ProgrammingD.Computer Programming is not a must for them7.The author does strongly suggest that________.A.more competition be encouraged on college campusB.people not ignore the value of broad horizons,positive attitudes and personal integrity C.intellectual quality determine how far one can go in his careerD.college students get as many part-time jobs as possible8.In the author’s opinion,________.A.college students are not pragmatic enoughB.college students should have drivers pick direction for themC.college education should provide students with more business coursesD.college education should value the cultivation of students’minds详解答案课时作业(二十六)Ⅰ.完形填空语篇解读:我的学生都是一些身体残疾或智力有障碍的孩子。