(幼儿教育)-幼儿园《美丽的家园》教案-精选
2024年幼儿园大班精彩教案《美丽的家园》含反思
2024年幼儿园大班精彩教案《美丽的家园》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《我们的世界》第四章《美丽的家园》。
详细内容包括认识家的样子，了解家的组成部分，通过绘画和手工制作表达对家的爱，以及学习与家园相关的环保知识。
二、教学目标1. 让幼儿认识和了解自己的家园，感受家的温暖和美丽。
2. 培养幼儿动手操作能力，通过绘画和手工制作表达对家的爱。
3. 培养幼儿的环保意识，让幼儿明白保护家园的重要性。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解家的组成部分，并能够通过绘画和手工制作表达出来。
教学重点：培养幼儿对家园的热爱和环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：家园图片、画纸、彩笔、剪刀、胶水、环保知识卡片等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示家园图片，引导幼儿观察并讲述自己家的样子。
邀请几名幼儿分享自己家的温暖故事。
2. 讲解与互动（10分钟）教师结合教材内容，讲解家的组成部分，引导幼儿了解家的结构。
通过问答方式，让幼儿回顾家的样子，加深对家的认识。
3. 例题讲解（5分钟）教师展示一幅家的画，讲解绘画步骤，引导幼儿学习绘画技巧。
针对绘画难点，教师进行逐一讲解，确保幼儿掌握。
4. 随堂练习（15分钟）幼儿根据所学，开始绘画自己的家园。
教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题进行解答。
5. 环保知识学习（5分钟）教师通过环保知识卡片，讲解环保知识，引导幼儿了解保护家园的重要性。
邀请幼儿分享自己的环保心得。
提出问题，引发幼儿思考如何保护自己的家园。
六、板书设计1. 家园的样子2. 家的组成部分3. 绘画步骤4. 环保知识七、作业设计1. 作业题目：画出自己的家园，并标注出环保设施。
2. 答案：家园画，标注出垃圾桶、绿化带等环保设施。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过绘画和手工制作，让幼儿表达对家的爱，同时培养了幼儿的环保意识。
课后，教师应关注幼儿在绘画过程中的表现，对绘画技巧进行个别指导。
幼儿园大班教案《美丽的家园》
幼儿园大班教案《美丽的家园》第一章：课程引入1.1 目的：让幼儿对美丽的家园产生兴趣，引导他们关注和珍惜自己的生活环境。
1.2 教学活动：带领幼儿参观校园，观察和描述校园中的美丽景色和设施。
1.3 教学资源：校园环境。
1.4 教学过程：1.4.1 组织幼儿参观校园，引导他们观察校园中的花坛、操场、教室等。
1.4.2 让幼儿自由表达他们对校园美丽景色的看法，鼓励他们用词语描述。
1.4.3 教师总结并强调珍惜家园的重要性。
第二章：家园图片展示2.1 目的：让幼儿通过观察家园的图片，增强对家园的认知和热爱。
2.2 教学活动：展示家园相关图片，让幼儿进行观察和描述。
2.3 教学资源：家园图片。
2.4 教学过程：2.4.1 教师展示家园图片，包括小区、公园、学校等。
2.4.2 让幼儿观察图片，并用词语描述图片中的家园景色。
2.4.3 教师引导幼儿讨论如何爱护家园，珍惜环境。
第三章：手工制作3.1 目的：培养幼儿的动手能力，让他们通过制作手工作品表达对家园的热爱。
3.2 教学活动：让幼儿制作手工作品，如家园模型、花朵等。
3.3 教学资源：手工材料包、家园图片。
3.4 教学过程：3.4.1 教师向幼儿展示家园图片，引导他们观察家园的特点。
3.4.2 教师指导幼儿使用手工材料包，制作家园模型或花朵。
3.4.3 教师鼓励幼儿自由发挥，创意制作，表达对家园的热爱。
第四章：家园环境保护4.1 目的：让幼儿了解家园环境保护的重要性，培养他们的环保意识。
4.2 教学活动：进行家园环境保护主题活动，如垃圾分类、节约用水等。
4.3 教学资源：环保宣传资料、垃圾分类桶、节水设备等。
4.4 教学过程：4.4.1 教师向幼儿讲解家园环境保护的重要性，引导他们关注环保问题。
4.4.2 教师带领幼儿进行垃圾分类实践活动，教授垃圾分类的方法。
4.4.3 教师引导幼儿讨论如何节约用水，保护家园环境。
第五章：家园歌曲与舞蹈5.1 目的：通过歌曲与舞蹈，让幼儿表达对家园的热爱之情，增强家园认同感。
2024年幼儿园大班教案《美丽的家园》
2024年幼儿园大班教案《美丽的家园》一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《我们的世界》第五章《美丽的家园》。
详细内容包括：认识家的样子，了解家庭构成；学会表达对家的喜爱和感恩之情；通过绘画活动，描绘出心中的家园。
二、教学目标1. 让幼儿了解家的样子，知道家庭的基本构成，增强家庭观念。
2. 培养幼儿的表达能力，能够用语言和绘画表达对家的喜爱和感恩之情。
3. 提高幼儿的观察能力和动手操作能力，学会用线条和色彩描绘家园。
三、教学难点与重点难点：用绘画表达对家的喜爱和感恩之情。
重点：了解家的样子，学会表达对家的喜爱和感恩之情。
四、教具与学具准备教具：挂图、画纸、彩笔、黑板、粉笔。
学具：画纸、彩笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示挂图，引导幼儿观察并说出家的样子。
（2）邀请幼儿分享自己家的样子，讨论家庭构成。
2. 讲解（10分钟）（1）讲解家的样子，引导幼儿了解家庭构成。
（2）讲解如何用语言表达对家的喜爱和感恩之情。
3. 实践（10分钟）（1）发放画纸和彩笔，引导幼儿描绘心中的家园。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中的问题。
4. 展示与评价（10分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享绘画过程。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）出示黑板，展示如何用线条和色彩描绘家园。
（2）幼儿跟随教师一起练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 家的样子2. 家庭构成3. 表达对家的喜爱和感恩之情4. 描绘心中的家园七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的家园要求：用线条和色彩描绘出家的样子，表达对家的喜爱和感恩之情。
答案：略2. 作业题目：介绍你的家庭成员要求：用语言描述家庭成员的特点，表达对他们的喜爱。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过绘画活动，让幼儿了解家的样子，表达对家的喜爱和感恩之情。
在实践过程中，注意观察每个幼儿的表现，给予个别指导。
幼儿园大班科学教案美丽的家园大班
幼儿园大班科学教案美丽的家园大班一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《认识环境》，详细内容为“美丽的家园大班”。
通过本节课的学习，让幼儿了解自己生活的环境，认识家园的特点，学会珍惜和爱护家园。
二、教学目标1. 让幼儿能够描述自己家园的美丽景色和特色。
2. 培养幼儿观察、发现、表达环境中美好事物的能力。
3. 培养幼儿珍惜和爱护家园的情感。
三、教学难点与重点难点：让幼儿学会描述家园的特点和美丽景色。
重点：培养幼儿观察、发现、表达环境中美好事物的能力。
四、教具与学具准备教具：家园图片、PPT、视频、画纸、彩笔等。
学具：画纸、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）组织幼儿观察教室内的环境，引导幼儿发现美丽和特色。
（2）邀请幼儿分享自己家园的美丽景色。
2. 例题讲解（10分钟）（1）通过PPT展示家园图片，引导幼儿观察并描述图片中的美丽景色。
（2）教师示范如何用彩笔描绘家园的美丽景色。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿用画纸和彩笔描绘自己家园的美丽景色。
（2）邀请幼儿分享自己的作品，鼓励他们大胆表达。
4. 环保教育（5分钟）（1）讨论如何保护家园环境，让家园更加美丽。
（1）回顾本节课所学内容，巩固家园的特点和美丽景色。
（2）布置课后作业，引导幼儿观察家园的其他美丽景色。
六、板书设计1. 美丽的家园大班2. 家园特点：……3. 美丽景色：……七、作业设计1. 作业题目：观察家园的其他美丽景色，用画笔描绘下来。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、描绘、分享等形式，让幼儿了解和表达家园的美丽景色。
在教学过程中，注意引导幼儿观察细节，培养他们的观察力和表达能力。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行家园环保实践活动，如：捡拾垃圾、植树造林等，将环保意识融入日常生活。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的环节3. 例题讲解与随堂练习的互动4. 环保教育的融入5. 作业设计与课后反思详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定1. 培养幼儿观察、发现、表达环境中美好事物的能力。
幼儿园《美丽的家园》教案 幼儿园教案
主题：幼儿园《美丽的家园》教案一、教案背景1.1 教学内容：《美丽的家园》1.2 教学对象：幼儿园中班学生1.3 教学目标：通过本节课的学习，让学生了解家园的概念，培养其对家园的热爱和保护意识。
二、教学重点与难点2.1 教学重点：引导学生了解家园的概念，培养爱护家园的责任感。
2.2 教学难点：让学生通过图片和文字的方式感受家园的美丽，提高他们的直观感知和情感体验能力。
三、教学准备3.1 教具准备：图片、挂图、故事书《美丽的家园》、家园的多媒体资料。
3.2 教师准备：熟悉故事内容，准备引导学生进行活动的方法和技巧。
四、教学步骤4.1 导入：播放家园的多媒体资料，让孩子们通过形象直观的图片感受到家园的美丽。
4.2 学习《美丽的家园》：教师引导学生一起阅读故事《美丽的家园》，并通过问题引导学生思考：家园是什么？家园有哪些东西构成的？我们应该如何爱护家园？4.3 情感体验：组织学生观看家园图片，让他们通过绘画、手工等形式表达对家园的热爱和美好愿望，增强他们对家园的情感体验和认同感。
4.4 温故知新：通过集体讨论、游戏等形式，复习家园的保护知识，巩固学习内容。
五、教学方式5.1 情感教育：通过情感引导的方式，让学生深入理解家园的重要性，激发他们对家园的情感认同。
5.2 小组讨论：通过小组合作的方式进行讨论和交流，培养学生的合作精神和团队意识。
5.3 游戏活动：通过有趣的游戏活动，让学生在快乐中学习与体验，提高学习的积极性和主动性。
六、教学效果评价6.1 通过对学生的绘画作品、口头表达以及活动中的表现进行观察和评价，来评估学生的情感表达和对家园的认知。
6.2 通过学生的课堂参与度和态度变化等方面来评价本节课的教学效果。
七、教学反思7.1 教学亮点与不足：总结本节课的教学亮点和存在的不足，为今后的教学提供借鉴和改进的方向。
7.2 教学改进方案：针对教学中存在的问题，提出相应的改进措施，确保今后的教学更加有效。
《美丽的家园》教案通用5篇
《美丽的家园》教案通用5篇《美丽的家园》教案 1一、设计思路：环保作为一个全球性话题，意义重大而深远。
今天的幼儿，是祖国的未来，加强对他们的环保教育，将直接关系到我们的“今天"和"明天"能否拥有真正的绿色家园。
环保教育应从娃娃抓起，虽然对于他们来说有些生疏，但考虑到此次活动的意义，以及教育应站在一个高的角度看问题，我设计了本次活动。
活动的内容很有综合性，有贴*幼儿生活的，也有较为深奥的，主旨是为了给孩子更有深度有广度的教育，让他们幼小的心灵里种下爱的种子，树立环保的意识。
让他们从小认识到保护环境的重要性，并让幼儿从身边的一点一滴做起，让环保意识扎根在孩子们幼小的心灵里。
二、活动目标：1、让幼儿知道地球是人类生存的家园，培养幼儿的爱心和环保意识。
2、通过对环境污染的深刻了解，帮助幼儿懂得环境保护的重要意义，自觉做到爱护环境从我做起。
三、活动重点：通过学*，让幼儿从小树立环保意识，并能自觉做到爱护环境。
四、活动难点：怎样让孩子们深刻了解环保对生活的重要作用，从内心重视起来。
五、活动准备：自制多媒体教学软件。
六、活动过程：（一）了解美丽的地球是我们赖以生存的家园。
1、活动导入，播放歌曲。
师：在浩瀚的宇宙中，有一颗蓝色的星球，这颗蓝色的星球是我们共同的家园。
小朋友，你们知道这颗蓝色的星球叫什么吗？师：我们所有人都生活在地球上，地球像我们的妈妈一样，你们爱地球妈妈吗？师：地球妈妈也很爱我们，她把最好的东西给了我们，小朋友想一想，地球给了我们什么，我们才能更好地生活呢？2、利用多媒体演示地球给予我们的礼物并提问：谁能说说水的作用？生活中，我们能离开水吗？应该怎样用水？你喜欢蓝天吗？清新的空气对我们的身体有什么好处？茂密的森林对我们的生活有什么作用？还有谁是人类的好朋友？3、教师和幼儿共同玩"大树和小鸟"的游戏，以此体验自然生态的和谐。
（二）了解地球受污染的原因，并启发幼儿说出如何减少污染，保护环境。
2024年幼儿园大班教案《美丽的家园》含反思
2024年幼儿园大班教案《美丽的家园》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《我们的世界》第二章《美丽的家园》。
详细内容包括：了解自己居住的环境，认识家园的特点，学习如何爱护家园，培养环保意识。
二、教学目标1. 让幼儿认识和了解自己的家园，知道家园的特点，培养对家园的热爱之情。
2. 培养幼儿的环保意识，让幼儿学会如何爱护家园，保护环境。
3. 提高幼儿的观察力、表达力和创造力，发展幼儿的空间想象力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识和了解自己的家园，学会爱护家园。
难点：培养幼儿的环保意识，让幼儿学会如何保护环境。
四、教具与学具准备1. 教具：家园图片、地球仪、环保宣传画、垃圾桶、绿色植物等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、废旧物品等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示家园图片，让幼儿观察并说出自己家园的特点。
2. 讲解（10分钟）：讲解环保的重要性，让幼儿了解如何爱护家园。
3. 实践（10分钟）：分组讨论，每组设计一个环保宣传标语，并动手制作环保手工艺品。
4. 课堂练习（10分钟）：让幼儿在画纸上描绘自己的家园，并标注环保设施。
5. 展示与评价（5分钟）：每组展示自己的作品，大家共同评价，选出最佳环保宣传标语和手工艺品。
六、板书设计1. 板书美丽的家园2. 板书内容：我们的家园：特点、美丽景色爱护家园：环保意识、环保行动环保宣传标语：各组设计标语环保手工艺品：各组展示作品七、作业设计1. 作业题目：我的环保行动答案：请幼儿根据自己的观察和思考，列举出自己在家庭、学校、社区中可以进行的环保行动。
2. 作业要求：以绘画或文字形式完成，家长协助记录。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让幼儿了解和认识了自己的家园，培养了环保意识。
但在课堂组织方面，应注意引导幼儿积极参与，提高课堂氛围。
2. 拓展延伸：组织一次家园亲子活动，让家长和幼儿共同参与环保行动，如捡拾垃圾、种植绿植等，将环保意识融入日常生活。
幼儿园大班科学教案《美丽的家园》
幼儿园大班科学教案《美丽的家园》教学目标1.让幼儿认识到自己生活的环境是美丽多彩的家园，了解家园的自然和人文景观。
2.培养幼儿爱护家园的意识，懂得保护环境，珍惜资源。
3.培养幼儿科学探究的兴趣和能力，了解简单的生态知识。
教学内容导入环节教师利用幻灯片或图片展示不同季节中的美丽景色，引导幼儿说出所见所闻的“美丽的家园”。
并询问幼儿知道哪些自然景观和人文景观。
拓展环节1.讲授与观察花卉教师介绍常见的花卉，如菊花、玫瑰、向日葵等，并通过花卉展示、自然观察等形式让幼儿了解花卉的外形、颜色、气味等特点，并鼓励幼儿在自己家门口观察花卉。
2.环保启蒙教师介绍一些简单的环保知识，如垃圾分类、节水节电等，让幼儿认识到保护环境的重要性。
3.动物的生活通过图片、视频等形式了解一些常见的小动物，如松鼠、蜜蜂、燕子等动物的生活和习性，让幼儿了解自然界的美丽和动物的现实生活。
实践环节1.观察花卉分组带领孩子们到户外花园中观察不同色彩、形状的花卉。
引导幼儿通过观察、摸索、感受等方式感受花卉的美丽。
2.废物分类教师在班级中设置分类桶，将垃圾分类投放，引导幼儿认识分类的重要性，并了解简单的垃圾分类方法。
3.制作鸟食教师向幼儿们介绍食物链的概念，并引导幼儿制作鸟食，放到教室和花园中，供小动物享用。
教学评价1.观察记录：通过幼儿平时对环境的关注和观察，以及教师的观察记录，了解幼儿对环境和自然的认知。
2.文字表述：要求幼儿根据感受，编写小故事或小作文，介绍他/她所熟悉的家园。
3.运用能力：通过幼儿在实践环节中的表现，评价其对所学知识的理解和应用能力。
教学体会1.在教学过程中，教师应注意启发幼儿进行多层次的思考，帮助幼儿关注自然界中的美好事物，不断激发幼儿对生态和环境保护的兴趣和意识。
2.在实践环节中，幼儿把教室和花园变成了自己的生态调查场。
让幼儿去感受自然，探究自然，幼儿会更愿意去关注和感性认识自然界。
3.学习中除了让幼儿知道如何保护环境，还需要让幼儿了解为什么要保护环境，深化其理解，落实行动，这才是最重要的。
大班科学优秀教案《美丽的家园》
大班科学优秀教案《美丽的家园》教学目标1.了解生活环境中的一些植物，了解它们的外形，通过观察、比较，初步明白它们的区别。
2.了解可以在家园中种植一些美丽的植物，并明白它们的重要性。
3.发现生活环境中充满了美丽和可爱的事物，培养学生对家园的热爱和珍视。
教学内容1.植物的常识：植物的基本形态特征、生长环境、用途等。
2.名花名草的介绍：向学生介绍一些常见的、美丽的植物，让他们认识、了解它们，并初步了解它们的特点和用途。
3.种花大比拼：引导学生积极行动起来，在家园或学校中种植他们喜欢的植物，并记录生长情况。
教学过程导入通过学生已有的植物知识，引导学生回想自己身边常见的一些植物，引出今天的教学主题：美丽的家园。
学习新知1.知识点讲解：介绍一些常见的、美丽的植物，让学生认识、了解它们，并初步了解它们的特点和用途。
2.观察比较：将几种常见的植物带到课堂上，让学生观察它们的外形，比较它们的异同。
3.生动活泼的互动：通过幼儿园近切盘果和切西瓜的活动，让学生边各自动手边互相交流，互动交流。
实践体验1.种花大比拼：引导学生积极行动起来，在家园或学校中种植他们喜欢的植物，并记录生长情况。
2.班级推选：通过新添一个喜人花圃的名单，让学生们各自推选自己种植的花卉最漂亮的一盆，在班级和老师的帮助下，统计票数，得到获胜的花卉种类。
3.精致的文化程序：让获胜种植的学生在教室里展示自己种植的花卉，并介绍它的名字、花色、特点等。
教学总结通过本节课的学习，学生们初步了解了生活环境中的一些植物，通过观察、比较，明白它们的异同和区别，认识到植物在我们的生活中是多么重要和美好的存在。
学习反思如果学生们的基础知识不够扎实，对于植物的理解和区分能力较差，教师需要适当延长学生的观察时间，让他们能够深入比较另一个观察对象的异同之处，并逐渐提高自己的学习能力。
同时，教师也要充分发扬学生的自主性，让学生善于动手实践，培养他们探索和发现新知识的能力。
2024年幼儿园大班教案《美丽的家园》含反思
2024年幼儿园大班教案《美丽的家园》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《美丽的家园》章节，详细内容包括：了解不同类型的房屋建筑，认识家园的构成元素，学习用绘画表达自己心中的家园。
二、教学目标1. 让幼儿了解不同类型的房屋建筑，提高他们的认知能力。
2. 培养幼儿对家园的热爱，增强他们的归属感。
3. 培养幼儿的绘画表达能力，激发他们的创作潜能。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察、描述家园的构成元素，并用绘画表达出来。
教学重点：让幼儿了解不同类型的房屋建筑，培养他们的绘画表达能力。
四、教具与学具准备教具：挂图、画笔、颜料、画纸、模型房屋等。
学具：画笔、颜料、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示挂图，引导幼儿观察并描述图片中的家园。
（2）邀请幼儿分享自己的家园，引导他们讲述家园的特点。
2. 例题讲解（1）讲解不同类型的房屋建筑，如平房、楼房、别墅等。
（2）引导幼儿观察家园的构成元素，如房屋、树木、花草、人物等。
3. 随堂练习（1）让幼儿用画笔和颜料描绘自己心中的家园。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《美丽的家园》2. 内容：（1）不同类型的房屋建筑（2）家园的构成元素（3）绘画表达七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的美丽家园2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、绘画等方式，让幼儿了解了不同类型的房屋建筑，学会了用绘画表达自己心中的家园。
但在教学过程中，部分幼儿对绘画技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观家园附近的房屋建筑，实地了解不同类型的房屋。
（2）开展家园主题活动，让幼儿通过摄影、写作等方式，记录家园的美好。
（3）鼓励幼儿与家长共同完成作业，增进亲子关系。
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b; 3、a幼儿共同参与一种物品的二次分类。(提供二级分类卡幼儿操作如：看不同标记颜色、大小、形状等进行分类)
b按幼儿的个体差异可以先把物品二次分类，后做统计表；也可以先计划统计表，后二次分类幼儿根据记忆力利用统计表。
B、停车场――根据二级分类卡上标志进行分类并进行记录和统计。
活动网络图：
美丽的家园
美丽的社区我爱我家b
;美丽的桃园
爱家超市停车场帮妈妈分东西我会收玩具桃子熟了摘桃子
活动目标：
1、能将统一集合中的物体依据不同的特征进行二级分类及简单的统计方法；
2、引导幼儿多角度观察和多围度思考，体验集与子集的关系。
3、培养幼儿的观察、合作、想象、动手、绘画能力。
活动准备：
1、环境准备：A、主题环境的创设B、操作材料的设计与投放
C、我爱我家――1帮妈妈分东西（蔬菜、水果、衣物等实物卡及二级分类卡供幼儿操作）
2我来收玩具（各类玩具、分类盒）
按幼儿的个体差异设计记录卡并进行统计
D、美丽的蟠桃园――1桃子熟了
桃源里桃树上结满了桃子，树上的桃子和树干上的
数量一样多吗？不够要添几个?
2摘桃子
投放贴有>5、<5、>6、<6标志的篮子幼儿讨论哪
2、知识经验准备：能根据物体特征分类和简单的概括能力。
活动流程：激发兴趣――操作探话：1我们的家在那儿，我们的家乡有那些好玩的地方？
2今天我们大家一起到我们的美丽家园去玩吧！
二、幼儿进活动区探索操作
A、爱家超市――1幼儿扮演小售货员，把凌乱的物品娃娃、球、图书、汽车、饮料进行一次分类。（幼儿设计或选用一种记录卡进行记录如：食品、玩具、图书等进行归类）
教学资料参考参考范本
(幼儿教育)-幼儿园《美丽的家园》教案-精选
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部 门：__________________
时 间：__________________
活动设计：(幼儿教育)-幼儿园《美丽的家园》-精选
————数学活动<二级分类>
设计意图：《纲要》第四部分“组织与实施”第六条中明确提出：教育方法运用要恰当、灵活、多样；充分体现儿童是教育过程中的主体的原则，注重师生互动、生生互动。以往，我们老师所关心的是如何把教材中的知识灌输给儿童，而无视儿童的兴趣、认识规律及发展水平，幼儿只是简单的接受知识的容器，只是跟着教师走，缺乏自己的思考，其结果是限制了儿童思维发展。《纲要》中要求在活动中充分体现儿童是教育过程的主体原则，就要求我们教师转变陈旧的教育观念，改变自己的角色和教育方法，和幼儿建立良好的伙伴关系，引导幼儿自主学习。大班幼儿对数概念比较感兴趣，针对幼儿年龄特点，在分类教学基础上，通过游戏活动、观察、师幼互动、情景操作等形式向幼儿渗透统计方法，因此我们大班学年研究、设计了这个活动。
棵树上的桃子放在>5的篮子里，哪棵树上的桃子放在<5的篮子里。
;幼儿操作后记录。
三、交流经验
大家在我们的家园里玩的真开心，你在哪里玩的，给大家介绍你是怎样做的好吗？
请个别幼儿介绍，鼓励并表扬合作的幼儿。把设计的记录卡统计卡介绍给大家。
四、活动延伸交流分享
带着你的好朋友一起去玩吧，把你知道的好办法告诉你的朋友吧！