初中历史课程标准测试题三套

初中历史课程标准测试题三套

初中历史新《课程标准》测试题（一）

一、选择题（每题3分，共45分）

1、新课程的核心理念是（）

A.联系生活学历史

B.培养研究历史的爱好

C.一切为了每一位学生的发展D、进行双基教学

答案：C

2、“三维目标”是指知识与技能、（）、情感态度与价值观。

A.理解与掌握

B.过程与方法

C.科学与探究D、继承与发展

答案：B

3、教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，

学会（）。

A.教教材

B.用教材教C、教课标D、教课本

答案：B

4、（）关注研究过程，有利于及时揭示问题、及时反馈、及时改进教与学活动。

A、形成性评价

B、终结性评价

C、总结性评价

D、阶段

性评价

答案：A

5、（）关注研究结果，有利于对教学活动作出总结性的

结论。

A、形成性评价

B、终结性评价

C、总结性评价

D、阶段

性评价

答案：B

6、历史课程标准中的三维目标强调：我国的时代精神的

核心是（）

A、发展变革

B、改革开放

C、改革创新

D、勤俭节约

答案：A

7、对历史课程资源的积极开发与充分利用，是历史教学

顺利进行的（）条件。

A、基础

B、特定

C、保障D必要

答案：D

8、创造宽松的研究环境和氛围，为学生主动研究、积极

探究、合作与交流提供条件，是注重培养学生的创新意识和（）能力。

A、研究

B、实践

C、表达

D、探究

答案：D

9、历史作主要包括学生撰写的历史小论文、历史影视作品观后感、历史书籍等。是考查学生（）的能力的方式。

A、收集和处理信息

B、历史研究结果

C、历史常识

D、科学探究

答案：A

10、学校历史教育最主要、最基本的教学资源是（）

A、历史教科书

B、教学图册

C、教师教学用书

D、学校图书室

答案：A

11、《标准》（2011版）实施建议包括（）建议。

①教学建议②教材编写建议③评价建议④课程资源开发与利用

A、①②③④

B、②③④

C、①②③

D、①②④

答案：A

12、在内容标准的陈述中使用“列举”简述等行为动词的内容均为（）层次要求。

A、识记

B、理解

C、运用

D、掌握

答案：A

13、如果要论证春节是中国历史悠久的传统节日，下列哪方面的论据应当最有说服力（）

A．专家的解释B．民间的传说C．古籍的记载D、国家相关法规

答案：C

14、在内容标准的陈述中使用“分析”“比较”等行为动词的内容为（）层次要求。

A、识记

B、理解

C、运用

D、掌握

答案：B

15、下列哪个选项是《标准（2011年版）》对“世界古代史”的新增内容（）

A、讲述布匿战争的故事

B、讲述该亚与厄瑞斯忒的传说。

C、知道母系氏族社会和父系氏族社会形成的原因及特点

答案：C

历史课程的基本理念是什么？（任意两条即可，每条5分共10分）

1）历史课程应该普及、基础、发展，让所有学生都能够

获得基本历史知识和能力，培养良好的品德和健全的人格。

2）历史课程内容选择应该符合学生的心理特征和认知水平，体现时代性，让学生能够理解和接受。

3）历史教学应该注重学生的主动参与和思考，培养学生

的创新意识和实践能力。

4）历史课程评价应该以课程目标和内容为依据，采用科学、灵活、实践的方法。

5）历史教学应该避免重知识、轻能力的弊端，注重学生

的能力培养和实践操作。

2、历史课程标准对教师的历史教学提了哪些合理化建议？（任意2条即可每条10分共20分）

1）历史教学应该坚持正确的思想导向和价值判断，注重

培养学生正确的历史观和价值观。

2）历史教学应该充分激发学生的兴趣和热情，让学生能

够主动参与和思考。

3）历史教学应该注重基础史实的讲述，让学生掌握历史

的基本知识和概念。

4）历史教学应该引导学生学会研究和思考，培养学生的

创新能力和实践能力。

5）历史教学应该注意历史知识的多领域、多层次联系，

让学生能够理解历史发展的全貌。

6）历史教学应该提倡教学方式、方法和手段的多样化，

注重学生的个性发展。

7）历史教学应该注重培养学生的批判思维和创新意识，

让学生能够应对未来的挑战。

初中历史新课程标准测试题（二）

一、单项选择题（每题1分，共50分）

1.初中历史新课程标准由四个部分组成，即前言、内容标准、实施建议。答案：C 课程目标。

2.下列不属于历史课程特性的一项是。答案：B 逻辑性。

3.历史新课标旨在培育具有核心价值观的公民。答案：C 爱国主义。

4.在新课程背景下，评价的主要目的是全面了解学生历史研究的过程和结果，激励学生研究，改善教师教学和提高教学质量。答案：C。

5.初中历史课程标准要求学生掌握基本的历史知识，这里所讲的“基本的历史知识”包括重要的历史人物、历史事件和历史现象、重要的历史概念、历史发展的基本线索。答案：C ①③④。

6.在内容标准的陈述中使用“概述”“阐明”等行为动词的内容为层次要求。答案：B 理解。