中学学生培训方案范文
兴隆县第一中学学科竞赛培训实施方案
兴隆县第一中学学科竞赛培训实施方案一、竞赛类型1、参加特殊类型招生笔试部分的考试题（语文、数学、英语、物理、化学、历史）：这些试题难度高于高考，略低于竞赛题，需要教师长期进行跟踪辅导。
2、教育部认可的竞赛：全国中学生数学、物理、化学、生物奥林匹克竞赛、世界华人学生作文大赛、全国中学生科普科幻作文大赛、叶圣陶杯全国中学生新作文大赛、“外研社杯”全国中学生外语素养大赛、“希望杯”全国数学邀请赛奥林匹克数学；地球小博士”和“环保之星”全国地理科普知识大赛、高中生创新能力大赛、中国日报社“21世纪杯”全国英语演讲比赛；这些竞赛由教育行政部门组织，教育部认可，对特殊类型招生起到作用。
二、参赛学生的选拔和申报流程1.参赛人选确定：自愿报名+学科组指定（或选拔）2.申报流程：各学科主任将比赛通知文件上报教科室李主任批准，之后到孟主任处报备，学科组确定参赛人员后将名单上报孟主任，学科组要将获奖学生名单和指导教师上报孟主任处备案。
三、学科竞赛指导教师的选拔学校不设置固定的竞赛指导教师，根据我校的实际情况和具体竞赛情况，采用个人申报或学科推荐的方式，从语文、英语、数学、物理、化学、生物、历史等七个学科中选拔业务素质和教学水平过硬的中青教师，担任竞赛指导教师。
四、辅导教师的待遇1、学生通过了需要笔试的特殊类型（高校专项、强基计划、综合评价）招生院校的笔试，并入围相关高校，且最终被该高校录取，奖励该学生的笔试学科辅导教师1000元。
2、对在教育部认可的竞赛中获得全国三等奖以上的辅导教师给予奖励。
（竞赛教师奖励按照获奖等级，不分人次：三等奖100元，二等奖300元，一等奖500元，特等奖800元）兴隆县第一中学校教科室2021年9月20日附录一各学科竞赛培训安排表兴隆县第一中学教科室2019年8月20日附录二兴隆县第一中学竞赛生选拔方法一、明确意义：（向学生宣讲用）1.名校选拔的需要。
参加自招、专项、综合素质评价等笔试。
中学生学生会干部培训方案
中学生学生会干部培训方案一、培训目标本培训方案的目标是提高中学生学生会干部的组织能力、领导能力和协作能力，培养他们成为优秀的学生领袖，为学校提供更好的服务。
二、培训内容1. 组织能力培养：包括学生会干部研究组织和管理各类活动的能力，如主持会议、策划活动、制定计划和安排资源等。
组织能力培养：包括学生会干部学习组织和管理各类活动的能力，如主持会议、策划活动、制定计划和安排资源等。
2. 领导能力培养：包括学生会干部研究如何激发同学们的参与热情，提倡积极向上的研究和生活态度，并正确处理同学们之间的矛盾和问题。
领导能力培养：包括学生会干部学习如何激发同学们的参与热情，提倡积极向上的学习和生活态度，并正确处理同学们之间的矛盾和问题。
3. 协作能力培养：学生会干部需研究如何与老师、同学和家长进行有效沟通和合作，增强团队协作和解决问题的能力。
协作能力培养：学生会干部需学习如何与老师、同学和家长进行有效沟通和合作，增强团队协作和解决问题的能力。
三、培训方式1. 课堂教学：通过授课、讲解和讨论等方式，传授相关理论知识，提供学生会干部角色扮演和案例分析等活动。
课堂教学：通过授课、讲解和讨论等方式，传授相关理论知识，提供学生会干部角色扮演和案例分析等活动。
2. 实践活动：安排学生会干部参与学校各项活动组织和管理工作，提供实战锻炼的机会，并由指导老师进行评估和指导。
实践活动：安排学生会干部参与学校各项活动组织和管理工作，提供实战锻炼的机会，并由指导老师进行评估和指导。
3. 个人辅导：为每位学生会干部安排一名导师，在培训期间提供个别指导和反馈意见，帮助他们解决问题和提升能力。
个人辅导：为每位学生会干部安排一名导师，在培训期间提供个别指导和反馈意见，帮助他们解决问题和提升能力。
四、培训评估1. 成绩考核：对学生会干部的参与度、课堂表现和实践能力进行综合评估，按照一定比例计入个人成绩。
成绩考核：对学生会干部的参与度、课堂表现和实践能力进行综合评估，按照一定比例计入个人成绩。
学校校本培训方案 学校校本培训实施方案(精选9篇)
学校校本培训方案学校校本培训实施方案(精选9篇)校本培训工作方案篇一一、指导思想：以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有必须教科研本事、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以《汉川市中小学教育教学及管理指导手册》的精神为指导，以教师的可持续发展为本，深入贯彻落实市“中小学教师继续教育规定”的文件精神，造就一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、研究型高素质的新型教师队伍。
二、工作目标：1、树立新的教学观念。
经过校本培训，完善教师业务学习的机制，提高教师教育活动的实效性，突破传统的教学思维方式，更新教师观念，树立现代教育思想，优化知识结构，培养创新精神与创新本事。
2、经过学习市教育局编写的《教育教学管理手册》，培养教师的规范意识，让全体教师在规范中构成特色，在规范中提升质量，在规范中推进课改。
3、提高教师现代教育技术素养，经过系统的培训力争使全体教师能够使用好电子白板，利用并有效整合好优课和班班通的教学资源，能够充分利用电子白板，提高课堂教学效率。
4、加强理论学习与教学实践的联系，解决教师教学实际中的困难和问题，总结和推广教学经验，探索教学规律，促进每位教师专业发展，提升教师的教学反思本事，扎实推进有效教学，全面提升教学质量。
5、狠抓新课程标准的学习，在学习中转变教育观念，提升教学技能。
从而推动新课改的有效实施。
6、努力打造名师、学科带头人、骨干教师、教坛新秀等优秀教师群体。
三、主要工作及措施：1、加强校本培训的管理。
把师资培训工作放在学校工作的重要地位，以此项工作为突破口，切实提高教师的整体素质。
校本培训要加强层级管理，一是校级决策层，校长是第一职责人，把握校本培训的方向；二是培训执行层，即教务处，其主要职责是：在校长的领导下，组织和开展校本培训活动，并经过管理扩大参与面，提高培训水平。
2、把握“两个重点”，即“研与训”、“教与学”。
把比教学活动与校本教研制度建设、教师专业发展有机结合起来，要在“比”中“研”、“比”中“训”，要在团体备课、深度说课、常态讲课、集中观课、反思议课、评课上深入探讨、深入研究，要努力促进自我学知识、练硬功、强素质，夯实教学基本功，不搞形式，不玩“花架子”。
中学培训课程宣传方案模板
一、宣传目标1. 提高我校中学培训课程的知名度和影响力；2. 吸引更多有需求的中学学生及家长关注并报名参加培训课程；3. 增强我校在中学教育培训市场的竞争力。
二、宣传策略1. 突出课程特色，强调课程优势；2. 注重线上线下结合，扩大宣传范围；3. 互动性强，提高受众参与度。
三、宣传内容1. 课程介绍：包括课程名称、课程目标、课程内容、授课方式、师资力量等；2. 成功案例：展示往届学员的学习成果和成长历程；3. 课程优惠信息：学费优惠、团购优惠、报名赠品等；4. 咨询方式：电话、微信、网站等报名咨询渠道；5. 学校简介：介绍学校办学理念、师资力量、校园环境等。
四、宣传渠道1. 线上宣传：a. 学校官方网站、微信公众号、微博等平台发布课程信息；b. 在各大搜索引擎、教育类网站投放广告；c. 与教育类KOL合作，进行课程推广；d. 利用社交媒体进行口碑传播。
2. 线下宣传：a. 校园宣传：在校园内张贴海报、发放宣传单页；b. 社区宣传：在社区、公园、商场等人流量较大的地方设立宣传摊位；c. 合作宣传：与中学、教育机构、企业等合作，进行联合宣传；d. 咨询会：定期举办免费咨询会，邀请家长和学生现场咨询。
五、宣传时间安排1. 提前一个月开始宣传，为招生旺季做好准备；2. 每周发布一次课程信息，保持宣传热度；3. 招生旺季加大宣传力度，提高招生效果。
六、宣传效果评估1. 关注学校官网、微信公众号、微博等平台的关注度、阅读量、互动量等数据；2. 每周统计报名人数、咨询量等数据；3. 定期与中学、教育机构、企业等合作方沟通，了解宣传效果；4. 收集家长和学生的反馈意见，不断优化宣传策略。
七、宣传预算1. 线上广告费用：根据广告投放平台及效果进行预算；2. 线下宣传费用：包括宣传物料制作、宣传摊位租赁、咨询会场地租赁等；3. 合作宣传费用：根据合作方提供的资源及支持进行预算。
通过以上宣传方案的实施，我校中学培训课程将得到更广泛的推广，吸引更多有需求的中学学生及家长关注并报名参加培训课程，从而提高我校在中学教育培训市场的竞争力。
实用培训计划方案范文6篇培训计划及实施方案
实用培训计划方案范文6篇培训计划及实施方案下面是我整理的实用培训计划方案范文6篇培训计划及实施方案，供大家参阅。
实用培训计划方案范文1为贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《中小学教师职业道德规范》精神，强化师德教育，加强师德宣传，全面提高教师职业道德水平。
根据教育系统正在开展的"岗位与责任"主题教育活动以及20xx年余杭区中小学教师暑期师德专题培训工作的文件精神，结合我校实际情况，经过学校班子成员的讨论，制订师德培训计划。
一、培训目标1.保护全体未成年人的合法权益，办人民满意的学校。
2.提高责任意识，规范执教行为，当人民满意的教师。
3. 学习先进事迹，发扬献精神，做有教改精神、艰苦创业精神和创新精神的时代先锋。
二、组织领导组长：沈永海副组长：沈翔松、赵惠娟、柳苗组员：盛国毅、龚强、何学巧、周亚洲、陆晓芸、刘益田、车丽、程志奇、陈建国三、培训对象和要求（一）培训对象全校教职员工。
（二）培训要求1.高度重视，精心组织。
根据培训计划，相关部门和主持人要在内容、时间、人员、作业上落实到位。
2．严格执行考勤和考评制度。
遵守培训作息时间，一般不允许请假。
确需请假的，报校长室审批。
每位教师都要结合本次活动完成若干作业（个人作业：师德培训心得体会、学校安全问题案例、培训考试、师德承诺书，集体作业：师德师风建设组内讨论书面汇总材料）。
考勤和作业都纳入考评内容。
由德教处和教科中心负责批阅作业，由办公室负责考勤和把师德培训的情况、考核结果等材料上报区教育局。
凡考核合格的，由教育行政部门通过"省中小学教师专业发展培训管理平台"给予登记相应的学时。
3．建好师德培训档案。
由办公室负责报送区教师进修学校并登记相应学分。
内容包括培训计划、日程安排、本次培训学习内容、师德培训出勤情况、师德培训考试情况、师德培训优秀文章、学校师德培训工作总结等。
4.做好师德培训的宣传。
由办公室负责，利用宣传栏和校园网等宣传载体，营造浓厚的学习氛围，报道培训的信息。
培优措施范文范文
培优措施范文培优措施篇1：初中培优措施为切实提高初三教学质量，实施“优生”战略，使我校中考成绩有质的飞越，根据本年级师生实际情况，采取超常规措施，实现千分零突破、升入重点中学人数的再创新高，提升我校的教学质量和社会信任度。
特制订以下优生培养计划：一、情况分析由于基础差和师资力量不均衡的原因10个班在初一、初二就发展不均，优生流失比较严重，留住的尖子生缺乏你争我赶的竞争氛围，学习积极性不强，惰性十足，教师缺乏对他们实施有效的拔尖措施，使得目前本届学生的整体素质不容乐观。
二、培优目标1、努力提高学生的整体素质，力争学科成绩都能在全镇前列，各分数段的人数在全镇占优势。
2、打造完成好“千分工程”，班主任与任课教师配合好，抓好落实好尖子生，争取中考时实现“千分学生”大突破。
三、培养对象：1、据初一到初三期末综合成绩年级前 30 名，仍有潜力的学生为培养对象，确定我校九年级优生名单，立即组建初三优生班虚拟班)。
2. 对优生采取动态管理，非优生考试成绩进入尖子生群体(年级前 30 名)可视为优生，教师要为其建立档案并告知学生。
对培养的优生如果阶段成绩不好时给他们一定的机会，不轻易放弃。
3.31，280名作为各班的班级优生培养对象，确保年级整体水涨船高。
四、培优措施1、加强组织领导，成立年级优生培养领导小组。
组长：王xx、武xx组员：宿xx、宿xx、武xx、张xx2、组建30名尖子生虚拟班级，对数学、英语、物理、化学四科进行有效指导，定时间、定地点、定题目，重效果。
重在知识的拔高与拓展，重在提升能力，这部分冲击千分。
对优生(31，260)要查找他的薄弱学科、哪一科瘸腿就成为那科教师的辅导对象，这是保证升学人数的保障部分。
3、引导优生树立志向。
对于一个即将远航的人，一枚小小的指南针是何等重要!很多人终身碌碌无为，不是因为没有能力，只是没有明确的目标给予其足够的激励。
因此优生培养首当其冲的但是加强目标意识。
具体措施：(1)推荐有关名人的传记读物，使其将自己放在一个更广阔的空间和时间中认识自己的使命。
培训方案写作格式范文(7篇范文参考).doc
培训方案写作格式范文（7篇范文参考）培训方案写作格式范文篇1__工商学院是20__年3月经国家教育部批准，由原__财税高等专科学校、__商业高等专科学校和__粮食高等专科学校实体合并组建的省属公办本x院校。
原三所高等专科学校成立于上世纪50年代，在半个多世纪的办学历程中，打造了财会、餐旅、粮食、食品等一批名牌专业，为国家建设培养输送了数以万计的优秀人才。
学院组建后，坚持“突出特色、打造精品、育人为本、名师兴校”的办学理念和“博学善思、厚德自强”的校训，在服务地方、贡献社会的同时，不断赢得自身的发展和社会的好评。
学院坐落在北国春城长春市，设有正阳、和平、西安三个校区，本部位于皓月大路1606号，北临长春公园，环境优美。
占地总面积近50万平方米，建筑面积30.6万平方米，图书馆藏书100万册，各种教学实验设备3000多台(套)，多媒体教室和语音室座位数6000多个，计算机网络构建了良好的数字化校园技术平台和服务体系。
一、活动背景为了回顾学院历史，展示办学成就，展望美好未来，扩大知名度，激励师生、校友爱校荣校的精神，增强社会各界关心、支持学校办学的热情，凝聚各方力量，推动学校全面、快速、可持续发展，学院决定筹备启动20__年合校周年庆。
二、活动主题共建母校，展望未来，提高学院社会知名度。
三、活动目的本活动主以宣传学院知名度为目的，让更多社会在校高中生以及家长了解学院发展，同时也为了让更多的同学能够更深的认识__工商学院，对学院的感情更深。
四、活动对象__工商学院全体师生及能够请到的长春市各界领导干部和新闻媒介。
五、活动时间20__年7月1日上午8：00——12：00六、活动地点__工商学院正阳校区操场七、活动内容策划(一)庆典前期准备工作1、从学院各个分院选拔一百人组成方队练习方阵走步，教职员工也选一组，并排练一组鼓号队。
2、要求各个分院出一组优秀的文艺节目，有自己特长想要表演的可积极报名。
3、从学生中挑选优秀女生作为礼仪小姐进行培训，以供庆典服务用。
培训方案策划范文锦集5篇
培训方案策划范文锦集5篇培训方案策划篇1一、招生前期准备工作1、确定教学地点，教学对象和补习教师；2、收集信息：包括龙水镇各中小学考试、放假、领成绩单时间，以及各中小学是否在暑期存在本校补习情况；3、宣传工作：主要以海报和传单的形式进行宣传，并在复隆路口设点加以必要的口头宣传；4、宣传地点及时间：龙水镇各大中小学校门口（主要为散发传单的形式），时间在学校考试、放假、领成绩单当天；各居民聚集区和街道繁华区贴上海报宣传单（如：新旧废铁市场大门口、五金市场大门、各学校大门口、重客隆附近、各菜市场周围）；5、工作人员安排：郑雅倩负责组织人发传单和贴上海报，______负责在定点处宣传注：宣传力度要足够，以确保生源二、正式招生1、时间安排：第一批宣传暂定于6月10号开始，一直进行到 7月份左右结束。
主要以在学校及居民区传单形式，这个时候设好报名点，便于家长和学生询问情况，并可以记下要报名的学生。
在学生考试结束及领通知书这个时间，在重客隆附近增设一个报名点，大力宣传；第二批宣传等到大学期末考试结束后开展，由补习教师进行（以免费公开课的方式，让家长了解我们实力到底有多少），时间在三天左右。
2、人员安排：郑雅倩负责组织相关人员（同学或朋友），分为2——3人一组，分别负责发传单或驻守报名点，每招一名学生奖励10——30元不等，鼓励大家积极招生；3、招生对象：主要为小学三、四、五、六年级，初中全体学生。
主要课程为语文、数学、物理，英语。
三、做好家长及学生的思想工作1、让口才能力和交流能力较强的负责人深度沟通，以便得到家长对补习班的支持和认可；2、能让学生和教师直接交流沟通，增加认可度；四、合理分配教师及学生注：这个根据收生情况再具体来定。
原计划30人一个班。
教师分配情况待定。
五、后期教学安排1、按不同年级和班级分时段上课，课程表到时候临时制定；2、严格规定上课时间，确保学生和教师不迟到早退；3、教师在上课前期学制定出“暑期上课计划书”明确自己将要传授的课程内容，并要符合中小学生教学大纲的要求；4、教师上课之前必须备课，以确保上课时完全脱稿；5、对于一些性格内向，和基础较差的学生，教师要特别关心，给予学习指导；6、辅导班在开课之前准备好所需教材（学生自测卷和教师用书），每周至少发一张试卷用于学生自测，巩固练习；7、教师之间经常开展交流会，总结经验，相互学习；六、注意事项1、人生安全是头等大事，必须保证学生在补习期间的'人生安全；2、对学生进行安全教育，避免在补习期间发生安全事故；培训方案策划篇2为进一步加强校长培训工作，全面提升校长教育管理能力，根据《福建省农村校长教育管理能力提升工程实施办法》（闽政文［］344号）、《漳州市“十一五”期间中小学校长培训工作实施意见》的精神和南靖县教育局有关于中小学教师继续教育工作要求，制定本培训实施方案。
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中学学生培训方案范文
为促进我校教育教学工作，提高学生学习的主动性和积极性，促
进优势学生的个性发展，力求达到师生“以点带面，逐步提高”。通
过培优模式使学生认真学习，发展智力，展示个性，挖掘学生的动力
与潜力，使教师动起来，使学生活起来，在学习中形成“赶、帮、超”
浓厚氛围，实现教师教有专长，学生学有所长，特制定以下培优方案。
一、指导思想
为了更好地利于我校的发展，我们的教育要着眼于提升学校的品
牌质量和学生的长远可持续发展；为了更好地与湘乡市教育局“1000
名优生评价”接轨，我们的教育要着眼于提升学生的成绩，尤其是优
生的发展。为提高优生的自主和自觉学习能力，逐步提高学习成绩，
并培养较好的学习习惯，形成基本能力，以更好地执行新课程标准因
材施教的精神。培优计划要落到实处，发掘并培养一批尖子生、优生，
挖掘他们的潜能，树立学生中的学习标兵，使学生产生更有针对性的
赶超对象。培训从培养能力入手，训练良好学习习惯，形成较扎实的
基础和能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的学习素养
和学习成绩，形成良好的学习风气，以提高我校教育教学成绩。
二、培训目标
在培训过程中，引导优生树立志向；帮助优生认识自己；激励优
生超越自我；训练优生受挫心理；培养优生创造能力；帮助优秀学生
进一步夯实基础，开拓视野，发展个性，在培训过程中要有针对性地
加强学法指导，提出更高层次的学习目标，达到真正培优的效果，为
“1000名优生评价”添砖加瓦。
三、培训机构
组 长：张 谦
副组长：王鹏鸿、张斌、刘幸军、李明
组 员：洪德山、罗水珍、赵爽秋、刘斌、肖文彪、文志明、肖伟、
张明、黄平香、刘艺湘、孟香
四、培训内容
1、思想方面的培优
做好优生的思想工作，树立优生发展各自个性的观念；树立优生
克服学习困难的思想；树立优生吃苦耐劳的精神；树立优生“传、帮、
带”的思想。
2、学习方面的培优
（1）数理化生科：以课堂为中心，以教材为起点，培训数理化生
深层发展的内容；
（2）作文：以新课标为中心，以教材要求为主线，培训作文技巧、
文采表达、丰富其内涵的内容。
五、培训要求
1、培优过程要体现学生的`自主性和教师的指导性，要以学生的
发展为本开展工作。充分利用学校优势教育资源，同时要多渠道积极
开拓其它教育资源。
2、培优教师要精心准备培优的辅导内容，保证每次的辅导质量。
学科老师要经常交流培优心得，共同提高。
3、各科培训教师根据安排及时到班培训，要明确确定培优的工作
重心，对培优的学生进行跟踪管理和对比分析。
4、培优教师要不定期地进行培训知识抽测，学生的作业完成情况
要及时地检查，并做出评价，并对培优学生的情况及时记载。培优教
师要与班主任交流分析所培优的学生，对学生培优的效果做好分析，
以便培优有效、高效的进行。
5、培优内容选择主要以扩大学生知识面，培养学生灵活的思维及
发展多种能力为目标，为一些学有余力的学生提供专门的学习资源。
6、培优教学要目的明确。题型设计要有更高梯度、有更深层次，
紧扣重点、难点、疑点和热点，但符合学生的认知规律，有利于巩固
“双基”，有利于启发学生思维。练习讲评要增加信息程度，围绕重
点，增加强度，训练学生的完成质量与效率。训练解答要有多角度，
一题多解，一题多变，多题一解，扩展思路，培养学生思维的灵活性，
培养学生思维的广阔性和变通性。选题要讲精度，精选构思巧妙，新
颖灵活的内容，有代表性和针对性的题，不在数量而重质量。
7、学校要紧扣培优训练不定期召开学习交流会，交流学习经验和
心得，共同进步和提高。学校要紧扣培优训练举办相对应学科竞赛活
动为优生们营建一个“你追我赶”的学习氛围。
8、学校要及时对培训情况进行记载。